诚信知识竞赛方案
诚信校园活动比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景诚信，是社会主义核心价值观的重要组成部分，是中华民族的传统美德。
在校园这个培养未来社会栋梁之才的重要场所，弘扬诚信精神，营造诚信校园氛围至关重要。
为了提高学生的诚信意识，增强校园诚信文化的影响力，特举办本次诚信校园活动比赛。
二、活动目的1. 提高学生对诚信的认识，树立诚信意识。
2. 通过实践活动，培养学生诚实守信的品格。
3. 营造校园诚信氛围，促进校园文化建设。
4. 增强学生的团队协作能力和创新意识。
三、活动主题“诚信校园，从我做起”四、活动时间2023年9月至11月五、活动对象全校在校学生六、活动内容（一）活动前期准备1. 宣传发动阶段（9月1日-9月10日）- 制作宣传海报、展板，张贴于校园显眼位置。
- 利用校园广播、微信公众号、班级微信群等渠道进行广泛宣传。
- 举办诚信讲座，邀请校内外专家进行讲解。
2. 报名阶段（9月11日-9月20日）- 发布活动通知，明确活动时间、地点、要求等。
- 设立报名点，接受学生个人或团队报名。
（二）活动实施阶段1. 诚信演讲比赛（9月21日-9月30日）- 主题：诚信在我身边- 内容：围绕诚信这一主题，结合自身经历或身边事例，进行演讲。
- 形式：个人演讲或团队演讲。
- 评选标准：内容充实、表达流畅、感染力强。
2. 诚信知识竞赛（10月1日-10月15日）- 主题：诚信知识我知道- 内容：涉及诚信的基本概念、诚信故事、诚信法规等。
- 形式：笔试。
- 评选标准：答题准确率高、速度快。
3. 诚信创意作品征集（10月16日-10月31日）- 主题：诚信校园，创意无限- 内容：可以是绘画、摄影、手工艺等作品，体现诚信主题。
- 形式：个人或团队创作。
- 评选标准：创意新颖、表现手法独特、主题鲜明。
4. 诚信实践活动（11月1日-11月15日）- 主题：诚信实践，从我做起- 内容：组织学生参与志愿服务、公益活动等，以实际行动践行诚信。
- 形式：分组进行。
2024年杯诚信辩赛活动策划书
2024年杯诚信辩赛活动策划书【杯诚信辩赛活动策划书】一、活动概述杯诚信辩赛是为了提倡和弘扬诚信精神而举办的一项辩论竞赛活动。
通过辩论的形式，引导参赛选手深入思考和讨论有关诚信的问题，并通过公平公正的裁判评选出优胜队伍，以此宣传和培养诚信意识，推动诚信文化的传播和发展。
二、活动目标1. 宣传诚信理念：通过举办诚信辩赛活动，向广大参与者和观众传递诚信的重要性和价值，引导他们在生活和学习中树立正确的诚信观念。
2. 培养辩论能力：通过辩论的形式，提高参赛选手的辩论能力和口才表达能力，锻炼他们的思辨和辩证思维能力。
3. 引导积极竞争：通过比赛的方式，激发参赛选手的积极性和创造力，让他们在辩论过程中展现个人的才华和优势。
三、活动流程及内容安排1. 报名阶段：（1）宣传：通过学校、社区、媒体等渠道广泛宣传活动信息，并设置报名方式和报名截止日期。
（2）报名：参赛队伍通过填写报名表格报名参赛，要求每个队伍由3-5人组成。
（3）初选：根据报名情况，初选阶段将选择出参赛队伍，最终确定参赛队伍数量。
2. 辩论赛阶段：（1）分组抽签：按照参赛队伍数量进行分组，进行随机抽签，确定每组的辩题和辩辞顺序。
（2）辩题准备：参赛队伍根据抽签结果和辩题，准备辩辞，每队分为正方和反方，每方进行案例收集、构思辩辞等准备工作。
（3）辩论赛进行：各组参赛队伍依次进行辩论，每队派出一名代表进行发言，辩论时间限定为3-5分钟不等，然后进行对辩，交叉质询和回应等环节，由裁判评分和评议。
（4）晋级与淘汰：根据每组的成绩进行积分排名，确定晋级队伍和淘汰队伍。
3.决赛阶段：（1）决赛环节：根据初赛的晋级队伍，进行半决赛和决赛的辩论比赛，最终决出冠亚季军队伍。
（2）颁奖典礼：在决赛结束后，举行庄重的颁奖典礼，表彰优秀参赛队伍，并颁发奖杯和证书。
四、活动组织与管理1. 策划组成立：成立活动组织策划小组，明确人员职责和任务分工。
2. 赞助商招募：联系相关企业或机构作为赛事赞助商，提供场地、设备、奖品等支持。
“诚信”演讲比赛活动方案
“诚信”演讲比赛活动方案“诚信”演讲比赛活动方案诚信是做人的基本准则。
孔子曾说过：“人而无信，不知其可也”小编为你推荐，关于诚信的演讲比赛活动方案。
一、活动目的这一次比赛举办的目的是让大家都知道诚信在人与人相处的时候，是多么的'重要。
鼓励向身边的优秀人物学习，学习他们的典型事迹，增强廉洁意识。
做中国的好公民二、活动主题“XXXX,XXX”三、活动时间XX月XX日四、活动地点XXXX五、参与人员部分领导、老师、56年级部分学生六、活动安排1、一至三年级各班主任组织学生开展敬廉崇洁、诚信守纪讲故事比赛，四至九年级各班主任组织本班学生在班上开展敬廉崇洁、诚信守纪演讲比赛活动，最终由五、六年级的班主任在本班选拔1名优秀选手参加学校的比赛。
2、比赛顺序抽签决定。
3、请五、六年级各班主任在XX月X日把选手名单送交XX部。
七、演讲要求参赛者必须脱稿演讲、仪态端庄大方，演讲时间35分钟。
比赛评分(10分制)有四项：内容3分：紧扣主题思想，中心突出，层次分明;语言3分：普通话标准，抑扬顿挫，富有感染力;表达2分：精神饱满，自然大方，脱稿演讲;台风2分：举止得体，富有艺术表现力。
八、评委及统分人何XX,赵XX,李XX,王XX,刘XX九、奖项设置一等奖：1名二等奖：3名三等奖 ;4名，共8名十、注意事项1、总务处协助准备荣誉证书10张、奖品8个。
其中一等奖1 个、二等奖3个，三等奖4个。
2、各评委要按时到场，公平公正的打分。
XXXXXX年XX月X日。
诚实守信都有哪些活动方案
诚实守信都有哪些活动方案
一、讲座活动
•专题讲座：邀请专业人士或名人来分享有关诚实守信的知识和经验，激发大家的学习兴趣和认知。
•互动讲座：通过与听众互动、提问和讨论的形式，促进参与者的思考和学习。
二、游戏竞赛
•角色扮演游戏：设计角色扮演游戏，让参与者在游戏中体验到诚实守信的重要性。
•知识竞赛：组织有奖竞赛，通过答题形式测试参与者对诚实守信的了解。
三、实践活动
•义工服务：组织义工活动，让参与者通过实际行动来展现诚实守信的行为。
•情境模拟：设计情境模拟活动，让参与者在模拟的场景中面对诚实守信的挑战，锻炼他们的应对能力。
四、互动交流
•小组讨论：组织小组讨论活动，让参与者分享彼此的看法和体会，促进交流和学习。
•心得分享：邀请参与者分享自己在诚实守信方面的实践和体会，激励他人学习和践行。
五、成果展示
•成果展示会：举办成果展示会，让参与者展示他们在诚实守信方面的成果和成长。
•公益活动：组织公益活动，让参与者通过实际行动回馈社会，体现诚实守信的责任与担当。
以上是一些关于诚实守信活动的方案，通过这些活动的开展，可以更好地引导
和激励参与者，培养其诚实守信的品质，推动社会诚信建设的进程。
诚信趣味活动策划书3篇
诚信趣味活动策划书3篇篇一诚信趣味活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，诚信问题越来越受到人们的关注。
为了弘扬诚信精神，提高大家的诚信意识，我们特举办此次诚信趣味活动。
二、活动目的1. 让参与者了解诚信的重要性，增强诚信意识。
2. 通过趣味活动，让大家在轻松愉快的氛围中学习诚信知识。
3. 培养参与者的团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容1. 诚信知识竞赛设置一些关于诚信的问题，进行小组抢答。
让参与者在竞赛中学习诚信知识，增强对诚信的认识。
2. 诚信故事分享邀请一些参与者分享自己或身边的诚信故事，让大家从故事中感受到诚信的力量。
3. 诚信承诺签名设置签名墙，让参与者在上面签下自己的诚信承诺，表达自己对诚信的决心。
4. 诚信游戏设计一些与诚信相关的游戏，如“诚信拼图”、“诚信接力”等，让大家在游戏中体验诚信的乐趣。
5. 颁奖环节根据竞赛和游戏的表现，颁发奖项，表彰表现优秀的参与者。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 诚信知识竞赛：分组进行知识竞赛，评选出优胜小组。
3. 诚信故事分享：邀请参与者分享诚信故事。
4. 诚信承诺签名：引导参与者在签名墙上签名。
5. 诚信游戏环节：组织参与者进行诚信游戏。
6. 颁奖环节：颁发奖项，表彰优秀参与者。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参与者的安全。
2. 活动过程中要注意保护环境，不乱扔垃圾。
3. 活动结束后，要及时清理现场，恢复原状。
九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈，了解他们对活动的评价和建议。
2. 根据活动的参与度和效果，评估活动的成功程度。
篇二诚信趣味活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，诚信意识越来越受到重视。
诚信教育黑板报比赛方案
一、比赛背景诚信是社会文明的基石，是个人品质的重要体现。
为了进一步弘扬诚信精神，提高学生的诚信意识，营造良好的校园文化氛围，特举办本次诚信教育黑板报比赛。
二、比赛目的1. 增强学生的诚信意识，培养良好的道德品质。
2. 提高学生的审美能力和创造力，展现学生的个性风采。
3. 营造浓厚的校园诚信文化氛围，推动学校诚信教育工作的深入开展。
三、比赛主题诚信伴我行四、比赛对象全校学生五、比赛时间1. 初赛：2023年10月15日-10月25日2. 复赛：2023年10月26日-11月1日3. 决赛：2023年11月2日六、比赛流程1. 初赛（1）各班级组织学生参赛，每班至少提交一份作品。
（2）各班级将作品提交至班主任处，班主任负责收集整理后统一报送至学校德育处。
（3）德育处组织评委对作品进行初评，评选出优秀作品进入复赛。
2. 复赛（1）初赛评选出的优秀作品进行公开展示，接受全校师生投票。
（2）根据投票结果，评选出前10名作品进入决赛。
3. 决赛（1）决赛现场，各参赛选手进行现场讲解，展示作品创意和设计理念。
（2）评委根据作品内容、创意、设计、讲解等方面进行评分。
（3）根据评委评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛要求1. 作品内容：（1）围绕“诚信伴我行”主题，突出诚信教育的重要性。
（2）内容健康向上，富有教育意义。
（3）鼓励创新，体现个性化设计。
2. 作品形式：（1）黑板报尺寸：长2.5米，宽1.5米。
（2）板报设计要求图文并茂，布局合理，色彩搭配和谐。
（3）板报内容需包括标题、正文、插图、名言警句等。
3. 投稿方式：（1）各班级将作品电子版发送至指定邮箱。
（2）作品需注明班级、姓名、联系方式等信息。
八、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金500元，证书1份。
2. 二等奖：2名，奖金300元，证书1份。
3. 三等奖：3名，奖金200元，证书1份。
4. 优秀奖：5名，奖金100元，证书1份。
九、组织机构1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：各班级、美术组3. 协办单位：校团委、学生会十、注意事项1. 参赛作品须为原创，不得抄袭他人作品。
诚信杯演讲比赛方案
一、比赛背景诚信，是社会主义核心价值观之一，是中华民族的传统美德。
为了弘扬诚信文化，提高大学生的诚信意识，增强学生的社会责任感和使命感，我校决定举办“诚信杯”演讲比赛。
本次比赛旨在通过演讲的形式，让学生深入理解诚信的重要性，激发学生的诚信热情，培养良好的诚信品质。
二、比赛目的1. 提高学生对诚信的认识，强化诚信意识。
2. 培养学生的演讲能力和表达能力。
3. 促进校园文化建设，营造良好的诚信氛围。
4. 增强学生的社会责任感和使命感。
三、比赛组织1. 主办单位：校团委、学生处2. 承办单位：校演讲协会3. 协办单位：各学院团委、学生会四、比赛时间2023年X月X日至2023年X月X日五、比赛地点学校报告厅六、参赛对象全校在籍本科生、研究生七、比赛主题“诚信，从我做起”八、比赛流程1. 初赛：各学院自行组织选拔，推荐优秀选手参加校级比赛。
2. 复赛：由评委对参赛选手的演讲进行评分，选出前10名进入决赛。
3. 决赛：决赛选手进行现场演讲，评委现场打分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、比赛规则1. 每位参赛选手演讲时间控制在5分钟以内。
2. 演讲内容要求紧扣主题，积极向上，富有感染力。
3. 演讲时要求语言规范、表达流畅、仪态大方。
4. 演讲过程中，选手不得查阅资料，不得借助多媒体设备。
十、评分标准1. 主题明确，紧扣“诚信，从我做起”主题（30分）2. 演讲内容充实，观点鲜明，有说服力（30分）3. 语言表达流畅，富有感染力（20分）4. 仪态大方，精神饱满，富有感染力（20分）十一、奖项设置1. 一等奖1名，颁发荣誉证书及奖品2. 二等奖2名，颁发荣誉证书及奖品3. 三等奖3名，颁发荣誉证书及奖品4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书十二、宣传与推广1. 通过校园网站、微信公众号等平台进行宣传，扩大比赛影响力。
2. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
3. 在比赛现场进行实时直播，让更多学生了解比赛情况。
学校诚信驿站问答活动方案
学校诚信驿站问答活动方案
一、活动目的
1. 提高学生诚信意识,培养良好的道德品质。
2. 营造诚实守信的校园氛围,弘扬社会主义核心价值观。
3. 加强家校沟通,共同引导学生健康成长。
二、活动内容
1. 诚信知识竞赛:分年级组织诚信知识问答,测试学生对诚信的认知程度。
2. 诚信故事分享:鼓励学生分享诚实守信的经历和体会,互相启发。
3. 诚信倡议签名:组织全校师生签署诚信倡议书,共同传递诚信正能量。
4. 诚信家长讲座:邀请模范家长分享教育子女诚实守信的经验。
三、活动时间
1. 活动时间定于下月第一周,为期一周。
2. 每天下午放学后安排相关活动。
四、活动准备
1. 成立活动组织小组,明确分工。
2. 制作诚信知识问答题库。
3. 准备诚信倡议书及相关宣传品。
4. 邀请家长分享经验,并提前做好宣传。
五、活动奖励
1. 对诚信知识竞赛中获奖的个人和集体给予奖励。
2. 对诚信故事分享优秀者给予表彰。
3. 全校签名后,对参与度高的班级给予奖励。
六、活动总结
活动结束后,及时总结经验,并对活动效果进行评估,为下一步工作指明方向。
诚实守信知识竞赛方案
红寺堡中心小学诚实守信教育
知识竞赛活动方案
人无信不立，诚信是人之根本，是一个人在社会之中生存和发展必不可缺的重要品德。
在社会主义市场经济迅速发展，青年人竞争日益激烈，学术环境恶化、学术造假现象层出不穷的当下社会，诚信意识对于在校学生来说尤为重要。
因次，我校为强化在校学生诚信意识，净化学校氛围，特举办以“诚实守信”为主题的知识竞赛活动。
现制定竞赛方案如下：
一、竞赛时间：
初赛：（班内竞赛）：2019年10月16日
复赛（校内竞赛）：2019年10月18日
二、竞赛活动地点：
红寺堡中心小学五年级三班教室
三、参加竞赛对象：
红寺堡中心小学全体学生
四、竞赛方式：
1、班内竞赛：各班组织本班学生开展民族团结教育知识竞赛选拔赛，三到六年级每个班选派2名学生代表参加学校组织的竞赛。
2、校内竞赛：比赛采用笔答方式进行，笔试时间为30分钟。
当场判试卷、出成绩，并颁发奖状。
五、竞赛内容：
诚实守信知识
六、奖项设置：
一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名.
红寺堡中心小学。
开展诚信演讲比赛方案
一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。
为了弘扬诚信文化，增强广大师生的诚信意识，培养良好的道德品质，我校决定举办“诚信伴我行”演讲比赛。
通过此次比赛，旨在提高同学们对诚信的认识，激发同学们践行诚信的积极性，营造诚实守信的良好校园氛围。
二、活动目标1. 提高学生对诚信的理解和认识，树立正确的诚信观念。
2. 培养学生良好的道德品质，增强社会责任感。
3. 激发学生积极参与社会实践活动，将诚信理念融入到日常生活和学习中。
4. 营造校园诚信文化，推动学校精神文明建设。
三、活动主题“诚信伴我行”四、活动时间2023年3月15日至4月15日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校师生七、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校学生会、团委3. 活动策划小组：由德育处、学生会、团委相关成员组成。
八、活动流程1. 初赛阶段（3月15日至3月25日）- 报名：各班级组织学生报名，每班推荐3-5名选手参加初赛。
- 初赛：由各班选拔出的选手进行演讲，评委根据演讲内容、表达技巧、现场效果等方面进行评分。
- 评选：根据初赛成绩，评选出前10名选手进入决赛。
2. 决赛阶段（3月26日至4月15日）- 比赛准备：进入决赛的选手进行最后的准备，包括稿件修改、演讲技巧训练等。
- 决赛：决赛分为两个环节，第一环节为选手演讲，第二环节为评委提问。
- 评选：评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 颁奖仪式（4月16日）- 颁奖：对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
- 闭幕式：总结活动成果，对活动进行表彰和总结。
九、活动要求1. 选手要求：参赛选手需准备一篇关于诚信的演讲稿，内容积极向上，富有感染力。
2. 演讲要求：演讲时间控制在5分钟以内，语言流畅，表达清晰，富有激情。
3. 评委要求：评委由德育处、学生会、团委等相关人员组成，确保评分公正、客观。
4. 宣传要求：通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行活动宣传，提高活动知晓率。
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铜仁职业技术学院关于举办2012年国家助学贷款
诚信教育知识竞赛活动的通知
各系：
为贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，增强广大大学生诚信意识，提升大学生个人综合素质，全面了解国家助学贷款政策，实现按时按期还款，以保证我院国家助学贷款工作广泛、健康、持续地开展，为建设和谐贵州做出贡献。
按照国家开发银行贵州省分行和贵州省学生资助管理办公室的要求，学院经研究，决定举办 2012年贵州省国家助学贷款“国以诚相‘贷’，我须‘信’相还”诚信教育知识竞赛活动。
现将有关事项通知如下：
一、诚信教育知识竞赛主题
国以诚相“贷”我须“信”相还
二、诚信教育知识竞赛实施方案
（一）参赛对象及要求
1、对象
具有我院学籍的高职学生。
2、要求
（1）每系选派三名选手参加，参赛选手性别、年级，专业不限。
（2）普通话流利，服装统一、得体。
（二）比赛时间
9月28日下午
（三）比赛地点
寅亮厅
（四）竞赛题目范围
题目来源：《2012年贵州省国家助学贷款“国以诚相‘贷’，我须‘信’相还”诚信教育活动宣传手册》、《高等学校学生资助政策简介》、《国家开发银行助学贷款学生手册》、《贵州省高校毕业生基层学费补偿贷款代偿暂行办法》（包括补充说明）、《国家鼓励普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役政策五十问》和金融信贷知识。
（五）竞赛规则和流程
1、竞赛规则
(1)各参赛队底分均为100分，以答题得分累计各队成绩。
遇积分相同无法排出晋级名次时，采取加赛3道抢答题的办法决出最终排名；
(2)选手须起立回答问题，不能超过限定时间，答题完毕后，由主持人宣布得分或扣分；
(3)各参赛队必须严格遵守竞赛规则。
2、竞赛流程
第一部分：个人必答题
1、每支参赛队3题，每道题10分，按照面对观众从左到右的顺序，选手逐一答题，不能相互讨论和补充；
2、主持人直接口头提问，在主持人宣布“开始回答”后开始记时，每道题限时30秒；
3、选手必须在限定时间内回答完毕，超时以答错处理；
4、必答题设选择题和简答题，答对加分，答错不扣分。
第二部分：抢答题
1、共20道题，每题10分；
2、主持人直接口头提问，各参赛者只有在主持人读完题目，并宣布“开始”后，才能按抢答器，违反规则，扣去抢答队10分，本题作废，由观众答题；
3、参赛选手在答题人起立前可以进行讨论，推荐一人回答，其他人不可以补充；
4、抢答题设选择题、简答题，答对加分，答错扣除相应分数。
第三部分：集体必答题
1、每支参赛队1题，题型为简答题，每题20分，限时40秒；
2、参赛选手可以进行讨论，集体作答，可以补充和纠正，但以最后纠正结果为准。
第四部分：风险题
1、此项设有10分、20分、30分题，包括选择题（10分）简答题（20分）和辨析题（30分），每支队伍给予两次答题机会，分两轮进行；
2、参赛队伍可自选三类分数题中的一类做答，答对加相应的分，答错扣相应分；
3、每道题回答限时100秒，参赛队伍必须在规定的时间内正确回答问题，超时按答错处理。
可以弃权不选，弃权不加分也不扣分。
（六）奖项设置
设团体奖，即一等奖、二等奖、三等奖。
(一)一等奖1名，奖金200元+奖牌+证书；
（二）二等奖2名，奖金150元+奖牌+证书；
（三）三等奖2名，奖金100元+奖牌+证书。
学院比赛结束后，学生处从中挑选4名表现优秀的学生参加2012年10月25日全省组织的比赛。
本次活动最终解释权归学生处。
铜仁职业技术学院学生处
二0一二年八月二十九日。