一年级音乐上册《其多列》ppt.
合集下载
人音小学音乐一上《2其多列》PPT课件1
1
外 脑 -体 系 优
化
知 识 体 系 &笔 记 体 系
内外脑高效学习模型
超级记 忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个 记忆周 期是 1天 第五个 记忆周 期是 2天 第六个 记忆周 期是 4天
第 记七 忆个 周如何利用规律实现更好记忆呢？
期是 7天 第八个 记忆周 期是15 天
超级记忆法--场 景法
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
目录
/contents
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
3. 超级记忆法
4. 费曼学习法
什么是学 习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
总是 比别人 学得慢
一看 就懂 一做 就错
看得懂，但不会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识
解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识
TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣 （比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情 在 背上刺下“精忠报国”四个字）；
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
人音小学音乐一年级上册2其多列课件ppt
人民音乐出版社
精品教学课件
授课教师：
小学音乐一年级上册 第一课《快乐的一天》
请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么？
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学 去，其多列，其多列。
(1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 | (3) 1 6 6 | 1 6 6 |
其多 列， 其多 列，彩色 书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
唱一唱 比一比
听赏
1.小鸟
选自《彼得与狼》
2.狮王
选自《动物狂欢节》
感谢聆听1=Fຫໍສະໝຸດ 2／4 欢快的5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 |
其多 列， 其多 列，上山 坡去 捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，大路 旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
(1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
1. X X X X | X X X |
2. X X X X | X X X | XX XX | XX X |
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X | 带上 长刀 破竹 筒
精品教学课件
授课教师：
小学音乐一年级上册 第一课《快乐的一天》
请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么？
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学 去，其多列，其多列。
(1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 | (3) 1 6 6 | 1 6 6 |
其多 列， 其多 列，彩色 书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
唱一唱 比一比
听赏
1.小鸟
选自《彼得与狼》
2.狮王
选自《动物狂欢节》
感谢聆听1=Fຫໍສະໝຸດ 2／4 欢快的5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 |
其多 列， 其多 列，上山 坡去 捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，大路 旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
(1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
1. X X X X | X X X |
2. X X X X | X X X | XX XX | XX X |
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X | 带上 长刀 破竹 筒
人教人音版一年级音乐上册《其多列》课件(精选)
其多 列， 其多 列，上山 坡去 捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。 其多 列， 其多 列，大路 旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。 其多 列， 其多 列，彩色 书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
第十三页，共十六页。
唱一唱 比一比 第十四页，共十六页。
多列。
第七页，共十六页。
(1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 |
(3) 1 6 6 | 1 6 6 |
第八页，共十六页。
(1) 5 3 3 | 5 3 3 | (2) 其多 列 其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
第九页，共十六页。
人教人音版一年级音乐上册《其多列》课件（精选）
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
小学音乐一年级上册 第一课《快乐的一天》
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
第五页，共十六页。
第六页，共十六页。
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学去，其多列，其
第十页，共十六页。
1. X X X X | X X X |
2. X X X X | X X X | XX XX | XX X |
第十一页，共十六页。
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X |
带上 长刀 破竹 筒
第十二页，共十六页。
1=F 2／4 欢快的
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 |
第十三页，共十六页。
唱一唱 比一比 第十四页，共十六页。
多列。
第七页，共十六页。
(1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 |
(3) 1 6 6 | 1 6 6 |
第八页，共十六页。
(1) 5 3 3 | 5 3 3 | (2) 其多 列 其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
第九页，共十六页。
人教人音版一年级音乐上册《其多列》课件（精选）
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
小学音乐一年级上册 第一课《快乐的一天》
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
第五页，共十六页。
第六页，共十六页。
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学去，其多列，其
第十页，共十六页。
1. X X X X | X X X |
2. X X X X | X X X | XX XX | XX X |
第十一页，共十六页。
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X |
带上 长刀 破竹 筒
第十二页，共十六页。
1=F 2／4 欢快的
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 |
一年级【音乐(人音北京版)】《其多列》-课件
壹年級精品音乐课件
tī
梯
tián
田
壹年級精品音乐课件
其多列
云南哈尼族民歌
壹年級精品音乐课件
壹年級精品音乐课件
其多列
哈尼语：快快来
壹年級精品音乐课件
其多列
中速 欢快地
壹年級精品音乐课件
云南哈尼族民歌
1.其 多 列， 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 竹 叶， 2.其 多 列， 其 多 列， 大 路 旁 的 小 树 叶， 3.其 多 列， 其 多 列， 彩 色 书 包 背 身 上，
带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列， 其 多 列。 随 风 吹 动 随 风 扬， 其 多 列， 其 多 列。 高 高 兴 兴 上 学 去， 其 多 列， 其 多 列。
其多列
中速 欢快地
壹年級精品音乐课件
云南哈尼族民歌
其多列
中速 欢快地
壹年級精品音乐课件
云南哈尼族民歌
1.其 多 列， 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 竹 叶，
jiǎn 1.其 多 列， 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 竹 叶，
kǎn 带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列， 其 多 列。
其多列
中速 欢快地
壹年級精品音乐课件
云南哈尼族民歌
jiǎn 1.其 多 列， 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 竹 叶，
kǎn 带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列， 其 多 列。
1.其 多 列， 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 竹 叶， 2.其 多 列， 其 多 列， 大 路 旁 的 小 树 叶， 3.其 多 列， 其 多 列， 彩 色 书 包 背 身 上，
带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列， 其 多 列。 随 风 吹 动 随 风 扬， 其 多 列， 其 多 列。 高 高 兴 兴 上 学 去， 其 多 列， 其 多 列。
新人教版一年级音乐：其多列课件
3.其多列其多列，衣服上的花纹，颜色鲜艳多美丽， 其多列其多列。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
ห้องสมุดไป่ตู้
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
ห้องสมุดไป่ตู้
一年级音乐(人音全国版)-其多列-PPT课件
国家中小学课程资源
其多列
年 级：一年级
学 科：音乐（人音版）
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
《其多列》
国家中小学课程资源
一年级 音乐
《其多列》
国家中小学课程资源
哈尼族
一年级 音乐
一年级 音乐
国家中小学课程资源
其多列
一年级 音乐
国家中小学课程资源
其多列
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源《其多Leabharlann 》国家中小学课程资源第
第
二
三
段
段
一年级 音乐
《其多列》
国家中小学课程资源
一年级 音乐
《其多列》
国家中小学课程资源
其多列
年 级：一年级
学 科：音乐（人音版）
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
《其多列》
国家中小学课程资源
一年级 音乐
《其多列》
国家中小学课程资源
哈尼族
一年级 音乐
一年级 音乐
国家中小学课程资源
其多列
一年级 音乐
国家中小学课程资源
其多列
一年级 音乐
国家中小学课程资源
一年级 音乐
国家中小学课程资源《其多Leabharlann 》国家中小学课程资源第
第
二
三
段
段
一年级 音乐
《其多列》
国家中小学课程资源
一年级 音乐
《其多列》
国家中小学课程资源
一年级上册音乐课件-其多列-湘教版(2014秋)
2. 其 多 3. 其 多
列 列
其 其
多 多
列， 大 列， 彩
路 旁 的 小 树 叶 色 书 包 背 身 上
3 5 3 2 | 1
带 上 长 刀 随 风 吹 动
2
6| 1
筒， 其 扬， 其
6
多 多
6 | 1 6 6 |
列 列 其 多 列. 其 多 列.
破 竹 随 风
高 高 兴 兴
上
学
去， 其
多
列
其 多 列.
上
学
去， 其
多
列
其 多 列.
小学音乐一年级上册
朝阳小学
冯日日
其多列
其多列，其多列， 上山坡去拣竹叶， 带上长刀破竹筒， 其多列，其多列。
其多列，其多列， 上山坡去拣竹叶， 带上长刀破竹筒， 其多列，其多列。
2 4
欢快地
5 3
1. 其 多
哈尼族民歌
3 | 5
列 其
3
多
3 | 6
列， 上
6 1 3 |2 1 2 |
山 坡 去 拣 竹 叶
其多列，其多列， 上山坡去拣竹叶， 带上长刀破竹筒， 其多列，其多列。
其多列，其多列， 大路旁的小树叶， 随风吹动随风扬， 其多列，其多列。
其多列，其多 列， 彩色书包背身 上， 高高兴兴上学 去， 其多列，其多
2 4
欢快地
5 3
1. 其 多
哈尼族民歌
3 | 5
列 其
3
多
3 | 6
列， 上
6 1 3 |2 1 2 |
山 坡 去 拣 竹 叶
2. 其 多 3. 其 多
列 列
其 其
多 多
第二单元《其多列》(课件)人音版音乐一年级上册
其多列
人音版小学音乐一年 级上册
跟随老师一起练一练
初听歌曲 其多列
“其多列”是哈尼语，意思是 “快快来”，是哈尼族的小朋友 在招呼自己的小伙伴。
再听歌曲
其多列
一起动一动其其多列多列上
带长
刀
竹
砍
筒
去捡
坡
竹叶
上山
其
其
多列
多列
分析歌曲图形普，开头与结尾 的“其多列”有什么不同？
其多列
请你为歌曲设计动作与 你的小伙伴合作参与歌曲 表现。
其多列
其多列
加入舞蹈动作演唱。
其多列
这首歌曲中“其 多列”出现几次？
12次
出现最多的节奏？
再见！
人音版小学音乐一年 级上册
跟随老师一起练一练
初听歌曲 其多列
“其多列”是哈尼语，意思是 “快快来”，是哈尼族的小朋友 在招呼自己的小伙伴。
再听歌曲
其多列
一起动一动其其多列多列上
带长
刀
竹
砍
筒
去捡
坡
竹叶
上山
其
其
多列
多列
分析歌曲图形普，开头与结尾 的“其多列”有什么不同？
其多列
请你为歌曲设计动作与 你的小伙伴合作参与歌曲 表现。
其多列
其多列
加入舞蹈动作演唱。
其多列
这首歌曲中“其 多列”出现几次？
12次
出现最多的节奏？
再见！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3 | 6 6 13| 21
坡去
2 |35 32 |12
6 |1 6 6 | 1 6 6
|
其多 列， 其多 列，上山
捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，大路
旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，彩色
书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
1.小鸟 2.狮王
听赏
选自《彼得与狼》
选自《动物狂欢节》
| 53
3 |Βιβλιοθήκη 其多 列(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
1. X X
XX | XX
X
|
2. X X XX
XX | XX XX | XX
X X
| |
XX XX | XX 上山 坡去 拣竹
XX XX | XX 带上 长刀 破竹
X | 叶
X | 筒
1=F 2／4
欢快的
5 3 3| 53
小学音乐一年级上册 第一课《快乐的一天》
请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么？
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学
去，其多列，其多列。
唱一唱
比一比
(1) (2) (3)
XX X | XX 53 3 16 6 | 53 | 16
X | 3 | 6 |
(1) 5 3 3 其多 列