会计电算化实验报告
优秀会计电算化实习报告3篇
优秀会计电算化实习报告3篇优秀会计电算化实习报告1一、实践目的：会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。
前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。
本世纪中叶以来，以计算机技术为的信息技术对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。
会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。
二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。
学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
二、实践内容：会计学是一门实践性很强的学科，经过一学期的专业学习考取了会计从业资格证后，在坚信实践是检验真理的标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。
从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水，为今后的会计工作做铺垫。
实践期间，我主要是了解公司正在使用的财务软件系统的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。
在这学期的在校学习与参与会计从业资格证的备考过程中，我已经初步了解了手工账务处理程序和会计电算化。
会计电算化实训报告结论最新6篇
会计电算化实训报告结论最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电算会计实习报告4篇
电算会计实习报告4篇电算会计实习报告篇1（4759字）一、实习情况概述1、实习名称：电算化会计实训2、性质：校内实训3、实习时间：、年、日——、年、月、日4、实习单位（地点）：会计模拟实验室5、岗位：财务会计综合岗位随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入，实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势，因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。
加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的，同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。
通过这1个月的工作，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，提高了处理实际问题的能力，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。
下面我对这次的实训简单总结如下！二、实习目的会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
通过对《基础会计学》、、《财务会计学》及《成本会计》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为一名会计专业的学生，我必须认真的实训。
三、实习内容与过程控制的影响在手工操作下，内部控制制度主要是通过会计人员的岗位分工和各种内部牵制制度，以及账、证、表的定期核对，来保证会计信息的正确性。
会计电算化实习报告【6篇】
会计电算化实习报告【6篇】篇一：会计电算化实训报告总结篇一一、实训时间：20xx年第一学期二、实训地点：一教三、实训目的：让我们通过运用手工操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，增强对会计专业知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德；使我们系统地掌握企业会计核算的全过程，熟悉会计内部控制制度，从而提高会计综合实践能力。
第二部分11111111二、实训过程：1、建账。
2、审核原始凭证。
3、填制记帐凭证。
4、审核记账凭证。
5、制单会计取回已审核记账凭证。
6、记日记账。
7、记明细账。
8、登记总帐。
9、期末对帐。
10期末结帐11、编制报表。
12、审核报表。
13、档案管理。
第三部分实训中的收获与体会：1、不知不觉，模拟实训已经结束了，通过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。
在这些日子会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识，我又系统地进行了一番实践。
通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。
通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。
譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，我也真正的感受了会计人员的工作。
通过这次实训我也学会了编写会计报表。
在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。
我想这也是这次实训的真正目的。
2、经过这些天角色的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。
比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习。
总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。
会计电算化实训报告
会计电算化实训报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电算化会计实习报告范文集合6篇
电算化会计实习报告范文集合6篇电算化会计实习报告篇1实验内容及操作过程：〔一〕系统管理。
系统是各个子系统集成运行提供的公共管理平台，需要明确的数据库作后盾。
而整个系统管理的开始需要有一位掌舵人——系统管理员，他是系统中权限最高的操作员他要对系统平安和运行平安负责。
当然，他有权设定全系统的操作人员。
〔为了能熟悉会计电算化的全盘操作，就只能身兼多职了〕。
每次操作完成后，以“admin〞进入系统，对录入的账套进行备份。
这工作极为重要也是必须要做的，以防数据丧失。
〔二〕企业应用平台。
翻开这一个平台，会惊讶地发现，里边非常丰富的内容，包括根本信息、根底档案、数据权限和单据的设置。
而在正式运营之前，作为账套主管，须先建立新账套，设置好账套参数，才能启用。
此外，账套主管还有权设黑数据权限，包括审核员、出纳员等。
〔三〕总账系统。
在整个会计软件中，总账系统是最重要的局部，附属于企业应用平台。
而账务处理子系统是总账系统里最核心的局部。
具体包括：系统初始化、日常业务处理、出纳管理、账簿管理和期末处理。
其中，初始化为大厦之基，每一笔日常业务的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账以及查询和汇总记账凭证是建筑大大厦过程中，必不可少的局部。
所有局部按部就班完成后，核对后，到月末自动转账，试算平衡后，对账，结账乃至生成月末工作报告。
所有的程序，在总账系统中，一气呵成。
〔四〕报表系统。
ufo报表，包括对内对外的报表，是根据总账系统生成的相关会计信息，进行汇总，标准地用表格和图表呈现出来。
报表系统不仅具备图表功能，而且能与excel对接，实现数据之间的格式相接和转换，还能进行二次开发，自定义各种需要的命令文件。
形象、方便、高效率的处理方式。
〔五〕各管理子系统。
企业应用平台里，还包括薪资管理系统、固定资产管理系统、应收账款管理系统和应付账款管理系统。
最终财务报表数据的形成，缺少其中一者，都会使数据不完全。
操作中的问题及解决方法：1、作为系统管理员时，每次工作之前，系统管理员，先得导入系统的相关数据，而在完成一天的业务之后，要及时地对系统的数据进行备份。
最新会计电算化实习报告范文5篇
最新会计电算化实习报告范文最新会计电算化实习报告范文5篇随着个人素质的提升，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编精心整理的最新会计电算化实习报告范文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新会计电算化实习报告范文1会计电算化是一门实习性很强的学科，经过两年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实习有机地结合起来。
本人于2___年1月4日起在__省建设工程总公司__公司进行了专业实习，以下是我在实习中的一些心得和体会。
再来上班之前，心里没底，一想到可以上班了，感到既新鲜又紧张。
新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评该怎么办。
在这次实习中，本公司让一为财务老师指导我实习，期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实习方面转化，尽量做到理论与实习相结合。
在实习中我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作。
上班的天指导老师先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，我在心里想，能遇上这么好的指导老师真是我的幸运。
虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。
在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。
经过一段时间的学习后，指导我的老师就开始叫我看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。
由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。
但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计分录，以至于后来指导老师让我尝试制单的时候感觉到有些困难。
电算化实习报告4篇
电算化实习报告4篇电算化实习报告篇1会计学是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，由于受人工信息处理能力的限制,手工会计报表往往局限于财务数据及其相关的说明,实现会计电算化后,会计信息从收集、加工处理到综合利用都实现了电算化,从而为从浓度和广度上扩展会计报告信息的内容提供了可能性，计电算化毕业实习报告。
为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人于x月__日至x月__日在鹤山市汇民网络进行了1个月的实习。
实习是教学环节的一个重要组成部分，是实践性教学的主要方式。
这一个月的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对公司的概况和财务机构有了一定的了解，对公司的财务管理及内部制度有了初步的认识，对公司财务成本核算业务达到了熟练的程度，财务科实习中，在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践，使我对会计实务有了了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
实习公司简介汇民网络是提供各种网络例如：⒈网络咨询⒉免费帮商家宣传⒊近建立优惠多多部门会计电算化实习内容：实习内容公司的财务部并没有太多人，设有一名出纳，一名推销员。
实习是推销员的小组长。
负责安排同事门推销噶行情的具体时间工作。
实习伊始我深入了解了汇民网络的内部控制制度。
内部制度（推销系统）汇民网络推销部门的具体内部控制有以下几点原则：（一）明确规定处理各种经济业务的职责分工和程序方法。
在一般情况下处理每项经济业务的全过程，或者在全过程的某几个重要环节都规定要由两个部门或两个以上部门、两名或两名以上工作人员分工负责，从而起到相互控制的作用。
如汇出一笔采购货款，规定要由采购经办人填写请款单，供应计划员（或供应部门负责人）审查请款数额、内容及收款单位是否符合合同和计划，会计员审核请款单的内容并核对采购预算后编制付款凭证，最后由出纳员凭手续完整的付款凭证办理汇款结算（出纳员开出汇款结算凭证，还要通过会计员审核），前后须经四人分工负责处理。
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3.建立新账套
4.修改操作员与操作员授权
5.启用总账系统：打开企业应用平台，录入操作员001，选择账套“888北
京四达公司”
打开“系统启用”选中“GL总账”并设置日期，单击“确定”，完成总账 系统启用。
6.设置基础信息：部门档案设置，人员档案设置，客户分类，客户档案， 部门分类等。
7.帐套输出与引入
（二）总账系统初始建账
1.设置系统参数：以账套主管（001赵琳）进入企业应用平台，执行设置下 的（选项）命令在 “权限 ”选项卡中按题目要求选中相应的项目前的复选框。
2.设置外币和汇率
3.指定会计科目：单击 “>”按钮将“1001现金”从“待选科目”窗口选入“已选 科目”窗口，单击选择 “银行总账科目 ”选项，单击“>”按钮将 “1002银行存款 ” 从“待选科目”窗口选入“已选科目”窗口。
4.增加会计科目：打开会计科目，单击增加打开“新增会计科目”对话框， 录入科目编码，名称，性质，账户格式和辅助核算。
5.修改与删除会计科目
6.设置凭证类别
7.设置结算方式： 执行（基础档案）（收付结算）（结算方式） 命令，进入（结 算方式）对话框。单击“增加”录入结算方式和名称
8.输入期初余额并试算平衡
（五）银行对账
1.录入银行对账单期初数据
2.录入银行对账单
3.自动对账和手动对账
4.输出余额调节表
5.查询对账单或日记账勾对情况
6.核销已达账
（六）自动转账
1.定义转账分录：登录转账凭证，设置转账分录，设置对应结转
2.生成机制凭证
（七）记账与结账
1.对账：选择对账期间进行自动对账并试算平衡
2.结账：选择结账月份，核对账簿。结账只能由有结账权限的人进行操作， 取消结账可按CTRL+SHIFT+F6键.
（八）营业利润表的编制
1.报表格式的设计：启动UFOS立新表，设置报表尺寸等基本数据
2.编辑计算公式
3.生成报表：打开报表录入单位名称和年月日，系统自动计算并编制。
（九）资产负债表的编制
1.调用报表模板
2.生成资产负债表：进入数据状态，分别录入年月日的关键字的值，系统 提示：“是否重算第一页”，单击“是”，系统经计算自动生成一张有数据的资产 负债表
6.录入固定资产原始卡片
（十三）固定资产日常业务处理
1•修改固定资产卡片
2•增加固定资产
3.计提固定资产折旧
4.生成增加固定资产的记账凭证
5.对账
6•将固定资产系统所生成的记账凭证审核并记账
7.重新进行对账
8.结账
四、实训心得体会
作为一名当会计专业学生，熟悉操作电算化会计系统是非常必要的一件事
情。本学期，我们在老师的带领下，通过财务用友ERP会计软件开始了电算化
会计电算化实验报告
会计电算化
实训报告
课程名 称:电算会计实训
课程代码:
所属系部:
年级/专业/班:
学生姓名:
学号:
任课教师:
学院实训报告
开课系部：实训时间：
生名 学姓
学号
成绩
学生所 在系部
专壬 /班 级Ik/年>
课程 名称
程码 课代
导师 指教
验分 实学
、实验目的
本课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业 会计准则的要求，在计算机环境下进行会计业务处理操作训练，有目的地检验 和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过课堂教学和学生自己动 手实验，使学生深入理解会计电算化的基础理论知识，熟练掌握ERP财务软件
计实务处理能力，加强理论联系实际能力。比如会计凭证的准备工作和填制工 作，让我们对会计基础工作更多了几分得心应手，尤其是银行对账单的获取方 法或者录入方法，银行对账方法和技巧，填制资产负债表、货币资金表、利润 表、现金流量表等等，也让我们对于会计几大重要报表多了几分熟悉。
（十）薪资管理初始化
1.建立工资账套
2.设置人员附加信息，工资项目和银行名称
3.建立工资类别
4．设置在岗人员工资账套人员档案5．设置在岗人员工资类别的工资项目
6.设置在岗人员的“缺勤扣款”和“住房公基金”计算公式7．设置“交通补贴”的计算公式
（十一）薪资管理日常业务处理
1.修改个人收入所得税的计提基数
二、实训场所及实训准备
1.实训场所：实训楼508机房
2•实训准备：
(1)计算机硬件系统
(2)计算机软件环境要求：①SQL SERVE数据库
②用友财务软件：用友ERP8.72
（3）各种试验资料：实验资料、实验操作指南、实验教材、企业会计准则
等
三、实验内容及过程记录
（一）账套管理与初始建账
1.以系统管理员的身份登录系统管理
（三）日常会计凭证处理
1.填制凭证：包括填制凭证功能，输入凭证头部分，输入凭证分录部分， 输入辅助核算信息。
2.凭证查询与修改
3.审核凭证：出纳签字（003签字）;审核签字，重注册以“001”进入。
4.记账与取消记账
（四）账簿管理
1.查询总账与明细账
2.查询客户往来账与往来勾兑
3.往来账龄分析：单击（总账） （账表）（客户往来辅助账） （客户往来账龄 分析），录入查询科目，截止日期，账龄期间等数据，选择账龄分析法。
2.录入并计算1月份的工资数据
3.扣缴所得税
4.查看银行代发一览表
5.工资分摊设置
6.分摊工资并生成转帐凭证
7.月末处理
8.查看薪资发放条
9.查看部门工资汇总表
10.对财务部进行工资项目构成分析
（十二）固定资产系统初始化
1.建立固定资产账套
ห้องสมุดไป่ตู้2.设置选项
3.设置部门对应折旧科目
4.设置固定资产类别
5.设置固定资产的增减方式
中总账、报表、薪资、固定资产、存货管理、库存管理、采购管理、销售管理、 应收账款管理、应付账款管理等功能模块操作原理和流程，并能以总账处理子 系统为核心，利用模拟业务数据把上述所列的功能模块进行综合使用，完成证、 账、表的处理。
通过听讲、课后复习以及上述实验过程，掌握网络财务软件的基本操作， 从而理解财务管理软件的整个系统结构和运行特征，深入理解计算机环境下的 信息处理方式。在实验中培养学生职业道德和职业判断能力，提高职业工作能 力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
的操作学习。通过会计电算化上机操作实习，我们充分地了解了电算化的操作要 求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能 力。使得我们对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解，不仅如 此，结合平时所学的会计专业知识，使我们对会计日常的业务也有了更加清晰 的把握和了解。
录入账套、建立总账、管理帐簿、对账记账以及制作帐表等等的操作，真 的让我学到了很多，会计的操作流程也不止熟悉了一遍，提高了自己的电算化会