给孙老师的一封信作文700字
给老师的一封信(通用10篇)
给老师的一封信(通用10篇)给老师的一封信(通用10篇)给老师的一封信1亲爱的老师：您好！老师，在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说：记得新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和蔼可亲。
当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！学校就要举行夏季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。
老师，我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。
有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。
有人说：“老师是托着太阳升起的人。
”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我这群调皮的孩子一定能健康成长。
老师，我衷心地谢谢您！您的学生给老师的一封信2敬爱的杨老师：您好！岁月无情地流逝，像顺水而下的一叶扁舟。
在郁郁葱葱的炎夏，总有不尽的泪水，为分别而流，为不舍而坠……在茫茫人海，漫漫人生中，偶然的一年，我们成为您的学生，像小树接受着阳光雨露一般，而小树也在一天天地茁壮成长，回馈给您欣慰的一笑，使我们与您成为“相互”。
您与我们之间的“相互”是什么？是朋友之间关心，是师生之间的感动，是亲人之间的爱护。
也许在别人的眼中，您俨然是一位严师，但在我们眼中，您更多的是亲人、朋友；您既不失老师的尊严，又不乏亲人的呵护和朋友的关怀。
六年级书信致孙老师的一封信
致孙老师的一封信尊敬的孙老师：您好！我是您曾经的学生——石玉静，时间久了，您可能忘记了，或一时记不起来，但这没有关系，因为我还深深地记得您。
我对您的思念牵挂犹如高挂的风筝，挣不脱那飘在空中细长的线；又如瓜豆的藤蔓缠绕着弯弯曲曲、密密麻麻的篱笆。
孙老师，我每天都在思念着您，我多么希望您能再回到我们春晖学校，端着教本走进我们的教室，让我和同学们再次聆听您抑扬顿挫、绘声绘色的讲课。
多少个夜晚，我会凝望着天空，回想起以前和您一起的快乐时光。
有一次晚上，做完作业上床，却怎么也睡不着，翻来覆去的。
妈妈看我不对劲，走过来俯下身轻声地问：“静静，怎么啦？还睡不着？”这时的我再也忍不住了，抱着妈妈哽咽着说：“妈妈，我想孙老师了！”妈妈抚摸着我的头不时地安慰着我说：“孙老师会回来的，乖，睡吧。
”孙老师，您还记得吗？四年级上学期，学校举行“候鸟杯”演讲大赛，您来教室宣布这消息时，教室里一片沸腾，大家都举手想参加，可您却选择了口才并不佳的我。
当时我没有信心，不敢去参赛。
而您却鼓励我：“要相信自己，老师选择你是因为老师相信你，信任你，你要对自己有信心……”您的一席话，鼓起了我的信心，让我有了必胜的力量。
从那以后，您不时地给我鼓励，给我壮胆，给我指导，还教我配合演讲内容插入一些肢体动作。
就这样我在您的辅导下，经历五天的强化训练，终于捧回了“候鸟杯”演讲大赛的年级组冠军。
孙老师这冠军，这荣誊全是您的。
因为我清楚地记得那几天冷空气南下，你感冒正患哮喘病，是拖着病体指导我训练的，这烙印深深刻在我心里。
孙老师，谢谢您，不知何时再能续写师生情弦，但我时时惦念牵挂着您，您在工作的同时请一定保重身体。
谢谢！敬礼您的学生：XX。
写给老师的一封信（15篇）
写给老师的一封信写给老师的一封信(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。
那要怎么写好一封信呢？以下是小编帮大家整理的写给老师的一封信，希望能够帮助到大家。
写给老师的一封信1敬爱的老师：您好！虽然我们几乎每一天都会在课堂上见面。
但我还就是想给您写一封信来诉说我心中的委屈。
那就是国庆节的某一天，我身后的男生孙文昊以为我没有尺子，就主动借我一把。
可就就是这么一件小事却让班里的同学沸腾起来，他们都说我和孙文昊在谈恋爱。
我很委屈，也很生气，我还不到八岁，牙还没有换齐呢，谈什么恋爱？！但就是同学们每一天都拿这个话题开我的玩笑，我的心理压力很大，真不想再到学校去上学，我实在不愿意再听到这样的玩笑了……敬爱的老师，讲出了心里话，我觉得心里简单极了。
但就是，我还有一个小小的请求，那就就是请您不要批评那些和我开玩笑的同学，否则他们就不跟我玩儿了。
老师，您说我该怎样做他们才不再跟我开这样的玩笑？最后祝您工作顺利！您的学生：xx20xx年11月26日写给老师的一封信2亲爱的常老师：您好！明天就是您的节日了，我要给您说说我的心里话：感谢您！我最喜欢听您讲课，因为您的声音非常甜美，您讲的课非常有趣，不知不觉就把知识告诉了我们。
所以，我最喜欢上您的课！常老师，您辛苦了！谢谢您每天为我们操劳！祝您节日愉快！每天您那么辛苦，那么用心，我谢谢您！老师，您要好好保重身体，多休息休息吧！我在家天天都读书，妈妈说不能偷懒。
我告诉她老师在学校已经强调过了，我会听老师的话。
最后我还想说一句：老师，我真的很想您。
有空了欢迎您来我家做客！您教我们已经两年多了，每天您都要给我们上课、改作业，一定很辛苦，谢谢您！我们是树叶，您就是树根，不断的给我们提供营养，滋润我们，让我们获得更多的知识。
我一定要好好学习，上课认真听讲，团结同学，成为优秀的学生。
我长大以后一定会报答您的。
五年级叙事我想对孙老师您说
我想对孙老师您说
孙老师：
您辛苦了！
您带我们这个班快一年了吧！一年里我们彼此都了解了许多
还记得那是夏日中的一天早晨。
那天早上，我们早早就来到了学校，进入了六（3）班教室。
可是，等来的不是朱老师，而是您。
那时，您就说了，现在，在我面前的是50张白纸，无论你以前的成绩怎么样，表现怎么样，我都不去过问了。
大家是要在白纸上，画上五彩斑斓的画还是点上几滴墨水呢？那就要看你怎么做了。
可能是你比较平易近人吧！没有多久你就和我们打成一片了。
也许是您姓孙的缘故吧，我们班有许多人都暗地里叫您孙悟空，也不知道是谁告的密，您很快就知道了我们叫您孙悟空。
我们，本以为会有一场暴风雨来临，可，哪知您听了一点也不生气，害我们虚惊一场。
还有一点，就是和你一起的时候（课外），我们就可以没大没小了，说实在的就是和你做朋友咯！但，你的笑脸也只有在课外可以看见。
上课铃一响，你就翻脸不认人，不再是我们的朋友，而成为了我们的老师。
这不正符合里你的雅号吗？
但是，无论怎么玩，您都始终是我们的老师、我们的长辈，你的无私付出是我用千言万语回报不了的。
在这里，我只想对您说一句话：老师，您辛苦了！
祝您：
身体健康，永远幸福！。
写给孙老师的一封信6篇
What gives people confidence and confidence is never appearance and decoration, but the ability of a person tosolve problems.同学互助一起进步（页眉可删）写给孙老师的一封信6篇写给孙老师的一封信1亲爱的孙老师：您好！我是您的学生唐之瀚，最近您总是批评我，这个做得不好，那个做得不好。
爸爸妈妈现在也经常和我谈起过这个话题，这件事让我十分苦恼。
不过我一直在改正，提前做家庭作业，认真朗读英语课文，在吃中餐时少讲废话。
可是我的这些努力还是没有换来您的赞扬。
而且我觉得情况似乎比以前更糟了，没选上小队长，同学们也经常针对性地批评我，说我的路队，中餐，天天擦等方面都做得不够好，可现实却相反，这些事情我都做得很认真。
而且让我更难过的是，以前我们组是个很优秀的小组，经常才分。
可现在呢，我想大概是因为我，我们小组总被扣分，自己表现不好就算了，可我连累了小组，我不知道怎么办才好。
另外，有许多人都开始欺负我，很多好朋友也跟我疏远了，我真难过。
不排除我自己的原因，可是我真的不明白我错在哪里才导致这样的后果。
其实爸爸妈妈也让我找过这件事的原因，我觉得可能是因为自己吃饭爱讲空话，让您对我的印象发生了改变的缘故吧。
如果是这样的话，我会拼尽全力改正的。
祝身体健康，工作顺利！您的学生唐之瀚20__年10月12日写给孙老师的一封信2敬爱的孙老师：您好!第26个教师节快要来到了，祝您教师节快乐，工作顺利，身体健康!您离开我们班已经整一年了。
但是您和蔼可亲的面容一直留在我的记忆里。
记得一年级报名时，我既高兴又有点害怕。
我拉着妈妈的手来到您的身旁。
您马上从妈妈手里把我的手拉过去，还弯下身来和我说话，我抬起头望着您飘逸的长发和美丽的面容，我觉得您比妈妈还漂亮，和妈妈一样亲切，我就高兴地成了您的一名学生。
平时我喜欢听您的课，您的声音很甜，您讲的课总能把我吸引。
小学六年级毕业感激师恩的作文：给孙教师的一封信
小学六年级毕业感激师恩的作文：给孙教师的一封信敬爱的孙教师：您好！很多次想在作文中写到您，可是提起笔，却又不明白写些什么；很多次想和您互换一下思想，却不明白该说什么。
这是什么缘故呢？我不明白。
三年了！三年的光阴早已配合了咱们的默契。
您的一个眼神，一个动作足以让我心领神会。
上课时，我最喜爱做的情形确实是和您对口形，来测试我和您的默契度到底有多强，或猜您下一句会说什么，看看咱们“心有灵犀”相通度。
三年了，我从未厌倦过您的课堂。
您老是用活泼的形式给咱们上课。
您上课的时候不喜爱“一语道破天机”，而是说一些看似跟您上的内容不着边际却有着紧密联系的话，让咱们在不知不觉中放高兴扉，各抒己见。
您提倡寓教于乐，老是让咱们在“学中玩，玩中学”这种轻松的气氛中触发大脑思维，在没有一点“抵触”心理的基础上汲取知识，收成道理。
三年了，您对咱们说得最多的一句话确实是“不成才，那么成人”。
您的教学宗旨是作为一个教师，不仅要教授知识，更是教学生如何做人。
只要您发觉咱们的道德作风上有缺点，您会不吝宝贵的上课时刻来纠正咱们存在的问题。
您说：“思想不端正，再有学识也没用，因为你连最大体的做人都没学会！”三年了，你最大的愿望确实是破解咱们的心，在了解咱们的基础上因材施教，来知足不同窗生不同的心理需求和期望。
此刻您做到了，您对咱们的一切都了如指掌，透透彻彻！三年了，您一直和咱们朋友相称，和咱们一路玩，一路学。
在期末时，您写给咱们的寄语上，签名是“朋友”，这更拉近了咱们之间的距离。
咱们已经六年级了，即将辞别小学生活，升入初中，即是一个转折点又是一个起点。
孙教师，请您相信咱们会尽力为小学生活画上一个完美的句号！让咱们一路奋斗吧！祝您事业有成，天天高兴！您的学生：陆晓雨XX年5月10日敬爱的孙教师：您好！很多次想在作文中写到您，可是提起笔，却又不明白写些什么；很多次想和您互换一下思想，却不明白该说什么。
这是什么缘故呢？我不明白。
三年了！三年的光阴早已配合了咱们的默契。
写给孙老师的一封信
写给孙老师的一封信孙老师，您的功劳，就如同大山，天空，河流一般不可估量。
下面店铺整理了写给孙老师的一封信，供你参考。
写给孙老师的一封信篇一亲爱的孙老师：您好!当我们在写这封信时，漫长的12天已过了一大半，只有短暂的几天，您就会回来了。
我们谨记您的叮嘱，早上我们会打开窗户，保持教室内的空气流畅。
干值日时，我们非常认真，一丝不苟，使同学们生活在整洁的教室内。
周老师上课时，我们认真听讲，积极回答问题，下课时，我们与周老师无话不谈，成为真正的好朋友。
还有篮球比赛，我们在场上努力拼搏，为班级争光。
虽然我们输了，但是我们不气馁，不灰心，而是勇敢地去面对。
班里的班干部也很负责任，帮助周老师维持班里的秩序，而且冯老师也会抽出时间，来管理班级。
总而言之，我们在您不在的12天里会好好表现的。
欢迎孙老师回班。
爱您的宝贝们。
写给孙老师的一封信篇二尊敬的孙老师：您好!您是我们小学毕业前的最后一个班主任，虽然只有一年，但您对我的影响力也非常大。
记得您来到我们办，给我们布置了第一篇作文，让我们带回去写。
第二天，我把作文交了上去，可我对这篇作文不抱什么希望，虽然我是按照以前的水平来写的。
以前邹老师曾夸过我，说我的作文写得好，可现在毕竟换了一个新老师，两个老师的看法会有不同。
结果，那次的作文发下来，我打开本子一看，上面写了一些红艳艳的字：真棒!语言表达能力强。
虽然只有短短的九个字，但对我的影响力非常大，从此，我的作文也比平常提高了一些。
是您，在我心灵的小溪旁栽下了一排排青翠欲滴的杨柳，您的功劳，就如同大山，天空，河流一般不可估量。
您让我心灵的音乐在您深邃的洞中久久回响。
后来，我的作文中时常充满了阳光，长满了大树，小鸟在里面欢乐地飞。
作文中有我为捏死小蚂蚁而感到内疚，也有我为房费了小鸟而感到高兴。
谢谢您，孙老师。
祝您工作顺利您的学生王艺4月24日写给孙老师的一封信篇三敬爱的孙老师：您好!我是一年二班的陈林，转眼间我们已经一起度过了一个秋冬。
写给老师的一封信(15篇)
写给老师的一封信(15篇)写给老师的一封信1敬爱的李老师：您好！回忆着六年的光阴，我的感受颇多。
您是一位好老师，能认识您是我的荣幸，我非常感谢您和沃老师在这些日子以来对我的关心。
和您在一起的日子里我不仅懂得了人生哲理，也学会的做人的道理。
漫漫的求学路上有耿老师的鼓励；我曾经那颗失落、无助、冷漠的心得到了沃老师的关怀与温暖；“曲折”的人生路上，每一步都有您真心的叮咛与呵护。
谢谢你们带给我的快乐。
我马上就要毕业了，但是这里的一草一木都会让我恋恋不舍，再加上我们之间浓厚的师生情，我真不想离开母校，离开你们。
无论在何时我都不会忘记您和沃老师在我落泪时送来的片片“春雨”和希冀的目光鼓励的微笑。
在您和沃老师的教育下，我将日益成熟，不再是以前那个幼稚、无知的小女孩了。
您的淳淳教诲，您的为人品质都将成为我心中财富的雕塑。
您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都将深深铭刻在我的记忆里。
即使是暴雨袭来，即使是黄沙卷来，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的肃穆的敬意。
老师，您是否看到那树梢上的月儿呢？那月儿是我对您的感恩之心和对您最真挚的祝福：愿您在以后的日子里天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐的度过每一天！此致敬礼!小明6月8日写给老师的一封信2尊敬的邓老师：您好！请允许我以书信的方式与您分享我学琴的收获。
6岁那年，妈妈第一次把我带到钢琴学校，刚走进校门，就听见断断续续的琴声，我既兴奋又紧张。
第一节课，您抓着我的小手，一遍又一遍地教我认琴键，以及教我正确的手形和指法。
作为钢琴的启蒙老师，您非常重视我的基本功训练，为我打下了坚实的基础。
在学会了弹奏《铃儿响叮当》，《八音盒》，《小广板》等乐曲后，我对弹钢琴的兴趣越来越浓厚了。
弹琴已经成为我生活中不可缺少的内容。
每天写完作业后，我都会弹一会儿。
高兴的时候，我会选择欢快的曲子来弹；忧伤的时候，我会选择悲伤的曲子来弹。
弹着弹着，我就忘记了一切。
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给他人留些空隙作文1000字
刚刚还淅淅沥沥地下着小雨，顷刻，一缕柔弱的阳光已透过纱帘，照进我的房间，雨后的阳光总是给人舒心的感觉，我坐在书桌前翻看着旧照片。
我拿着相册倒序查看，看着儿时的照片，不禁笑出了声。
确实，每一张照片都有它的故事，现在看到的这张不就是我九岁那年那一次黑板报评比结果出来时拍的吗？
还记得那时的我，皮肤黝黑，害羞内敛，不喜与人沟通交流。
班上所有的活动，我都是不言而拒之，我并不是不想，而是不敢。
可偏偏那次黑板报老师点名让我负责，没有办法，我担下了这个重任，因为是要学校评比，且只有一周时间，所以我必须认真对待。
课后，我叫来与我一同出黑板报的同学商量对策，说说该怎么做，要做什么，我天生反应迟缓，至少这九年以来是这样的，以至于她们所提出来的意见，我都有点儿"消化"不了，我也不善沟通，我只是一味点头说好，然而结果并没有什么用，还是没有确定一个主题，只是说好了要有创意。
眼看天色渐晚，大家都陆续的闹着要回家，我也随着她们，明天再说。
回家的路上，她们三三两两的走在一起，而我孤身一人跟在其后，看她们有说有笑的样子，似乎早已把黑板报的事情抛之脑后，但我仍然愁绪满天，我很着急，如果做不好该怎么办，这时我便更显得与她们格格不入，我有些不开心。
第二天到了学校，上完课之后，又到了出黑板报的时间，那时我并没有表现出我的不满情绪，我附和着她们，她们说怎么做我就怎么做，花了一个小时，才只是写出了主题的名字，名字固然有创意，也挺好，也到了差不多回家的时候，但是由于我太着急了，我害怕完不成这个任务，我开始指责起她们来，仿佛着了魔一般，她们刚背好自己的书包，我便冲她们大声叫嚷道：“你们谁也别走，那么长时间，咱们才做了那么点儿，就不能再多花些时间就在这多想想吗？”她们愣住了，可能是被我突然的形象大转变吓坏了吧。
她们答道：“你不要着急，我们可以回家找找资料，然后明天把它画出来。
”话毕，她们走出门外，我想上前叫住她们，但我始终没有迈出这一步。
是啊，心急吃不了热豆腐，她们也都说了，她们回家查资料，明天就可以弄得更快了，慢慢来。
我也不知道是什么东西一直在牵引着自己，我必须要努力，把这件事做好。
我收拾好自己的书包，也回家了。
后来的几天，我们进展得确实挺顺利的，在规定时间内，我们把它完成好了，这多亏了她们的提议，我们这一次的黑板报很有创意也很新颖，给人眼前一亮的感觉，我们成功了，于是在评比完的那天，我们拍下了照片，作为纪念。
其实这件事完成之后，我和她们聊天，她们也有提到，其实她们也很想做好，连在回家的路上都在讨论该怎么做呢。
只不过没有把它表现出来而已，只是知道我们既然接受了这个任务，我们就要完成这个任务。
唉，好长时间了，我的视线始终难以离开这张照片。
现在想想，那时不就是想着身上担着一份责任，且想要做好吗。
而那时的我只看到了自己，却未曾看到他人，对其他人也太不公平了！
回想起出黑板报这件事情，推而广之，再看看四周，我觉得咱们在扛起担当这个重任的时候，可也要想想别人也在担当，我们得给他人留些空隙。
有时候真的不能以偏概全，只看到一些
表面的东西，而忽视了最真实的东西。
给孙老师的一封信作文700字
尊敬的孙老师：
您好！
我是您曾经的学生——石玉静，时间久了，您可能忘记了，或一时记不起来，但这没有关系，因为我还深深地记得您。
我对您的思念牵挂犹如高挂的风筝，挣不脱那飘在空中细长的线；又如瓜豆的藤蔓缠绕着弯弯曲曲、密密麻麻的篱笆。
孙老师，我每天都在思念着您，我多么希望您能再回到我们春晖学校，端着教本走进我们的教室，让我和同学们再次聆听您抑扬顿挫、绘声绘色的讲课。
多少个夜晚，我会凝望着天空，回想起以前和您一起的快乐时光。
有一次晚上，做完作业上床，却怎么也睡不着，翻来覆去的。
妈妈看我不对劲，走过来俯下身轻声地问：“静静，怎么啦？还睡不着？”这时的我再也忍不住了，抱着妈妈哽咽着说：“妈妈，我想孙老师了！”妈妈抚摸着我的头不时地安慰着我说：“孙老师会回来的，乖，睡吧。
”
孙老师，您还记得吗？四年级上学期，学校举行“候鸟杯”演讲大赛，您来教室宣布这消息时，教室里一片沸腾，大家都举手想参加，可您却选择了口才并不佳的我。
当时我没有信心，不敢去参赛。
而您却鼓励我：“要相信自己，老师选择你是因为老师相信你，信任你，你要对自己有信心……”您的一席话，鼓起了我的信心，让我有了必胜的力量。
从那以后，您不时地给我鼓励，给我壮胆，给我指导，还教我配合演讲内容插入一些肢体动作。
就这样我在您的辅导下，经历五天的强化训练，终于捧回了“候鸟杯”演讲大赛的年级组冠军。
孙老师这冠军，这荣誊全是您的。
因为我清楚地记得那几天冷空气南下，你感冒正患哮喘病，是拖着病体指导我训练的，这烙印深深刻在我心里。
孙老师，谢谢您，不知何时再能续写师生情弦，但我时时惦念牵挂着您，您在工作的同时请一定保重身体。
谢谢！
敬礼
您的学生：XX。