社区教育规章制度
社区人口学校规章制度
社区人口学校规章制度第一章总则第一条为了维护社区人口学校的正常秩序，保障学校师生员工的生命财产安全，提高教学质量，加强管理水平，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条社区人口学校是指面向社区居民开展教育培训的教育机构，是社区教育的重要组成部分。
第三条社区人口学校的目标是通过全面提高社区居民的文化素质和技能水平，促进社会和谐进步，为社区居民提供全方位的教育服务。
第四条社区人口学校的管理机构由校长、教务处、财务处、学工处等部门组成，负责学校的日常管理和教学工作。
第五条社区人口学校遵循“以学生为中心，以教师为主体，注重实践与科研相结合”的办学理念，全面推进素质教育。
第六条社区人口学校秉承“严格管理、规范行为、促进发展、共建共享”的原则，建设和谐校园，营造良好教育氛围。
第七条社区人口学校要坚持“因地制宜、因人施教”的教育理念，重视个性化教育，关注学生全面发展。
第八条社区人口学校要积极开展社区教育服务，与社区各界建立紧密联系，促进双向沟通和互动。
第九条社区人口学校要加强师德师风建设，提高教师的教育教学水平和综合素质，为学生健康成长提供保障。
第十条社区人口学校要建立健全规章制度，加强管理和监督，不断完善教学工作，提高教育质量。
第二章学校组织第十一条社区人口学校设校长、教务处、财务处、学工处等机构，分别负责学校的管理和教学工作。
第十二条校长是学校的主要领导，负责学校的全面工作，是学校的第一责任人。
第十三条教务处负责课程设置、教学计划、教学评估等工作，保障教育教学质量。
第十四条财务处负责学校的财务收支管理，做好财务预算和审计工作，保障学校的经济运转。
第十五条学工处负责学生管理和服务工作，帮助学生解决学习、生活中遇到的困难和问题。
第十六条各部门之间要加强协作，密切配合，共同推进学校各项工作。
第十七条学校建立学生干部、班干部、班主任、导师等管理骨干队伍，加强学生管理工作。
第十八条学校建立教研组、教学团队，加强教师的专业培训和教学研究。
社区教育各项管理规章制度
社区教育各项管理规章制度一、社区教育管理机构（一）社区教育委员会1.社区教育委员会是社区教育的管理机构，由社区居民代表组成，主要负责制定和实施社区教育的总体规划、政策和方案。
2.社区教育委员会的成员应具备相关专业知识和经验，能够有效地推动社区教育工作。
3.社区教育委员会每年至少召开一次会议，审议和总结上一年度的工作，制定下一年度的工作计划。
（二）社区教育办公室1.社区教育办公室是社区教育委员会的执行机构，负责具体组织和实施社区教育工作。
2.社区教育办公室的工作人员应具备相关专业知识和技能，能够胜任教育管理工作。
3.社区教育办公室应建立健全的管理制度，确保各项教育活动的顺利开展。
二、社区教育项目管理（一）社区文化活动1.社区文化活动是社区教育的重要组成部分，旨在提高社区居民的文化品位和审美情趣。
2.社区文化活动应根据社区居民的需求和兴趣，精心策划和组织，确保活动的质量和效果。
3.社区文化活动可以包括文艺演出、书画展览、手工制作等内容，丰富多彩，让社区居民享受文化盛宴。
（二）社区教育讲座1.社区教育讲座是社区教育的重要形式，旨在向社区居民传播知识和技能，提高他们的素质和能力。
2.社区教育讲座应邀请具有专业知识和经验的讲师，结合社区实际需求，选择适当的主题和内容。
3.社区教育讲座的时间和地点应合理安排，方便居民参与，确保效果和效益。
（三）社区义工培训1.社区义工是社区教育的重要力量，他们无私奉献，为社区居民提供帮助和服务。
2.社区义工培训应注重培养义工的专业技能和道德素养，提高他们的服务水平和质量。
3.社区义工培训的内容可以包括人际沟通、心理辅导、急救护理等方面，全面提升义工的能力和水平。
三、社区教育资金管理（一）社区教育资金来源1.社区教育资金主要来源于政府拨款、社会捐赠、企业赞助等途径，确保工作的顺利进行。
2.社区教育资金应按照相关法律法规和管理制度规定，进行专款专用，确保资金的安全和有效利用。
（二）社区教育经费管理1.社区教育经费应编制详细的预算，确保资金的合理分配和有效使用。
社区市民教育规章制度
社区市民教育规章制度第一章总则第一条为了促进社区市民的道德素质、法制观念和文明意识提升，维护社区和谐稳定，树立文明和睦的社区氛围，根据国家法律法规及地方性规章制度，制定本规章。
第二条社区市民教育规章制度适用于社区内所有居民，任何单位和个人都有义务遵守。
第三条社区市民教育的目标是推动社会主义核心价值观的传播和践行，培养市民的公民意识、社会责任感以及文明行为习惯，倡导和践行文明礼仪，促进社区和谐共处。
第二章社区市民基本准则第四条社区市民应当自觉遵守国家法律法规及社区规章制度，尊重他人的权利，维护社区的和谐稳定。
第五条社区市民应当树立正确的道德观念和法制观念，自觉遵守社会公德，尊重社会公序良俗，不得从事损害社会公共利益和社区利益的行为。
第六条社区市民应当尊重社区物业管理人员的工作，积极配合物业管理工作，维护社区环境卫生与安全。
第七条社区市民应当爱惜社区公共设施和环境，不随意破坏、污染社区环境，严禁倒垃圾、乱搭乱建等违法行为。
第八条社区市民应当养成良好的公共秩序和约束自己的行为，不得在公共场所大声喧哗、乱涂乱画、抢占座位等行为。
第三章社区市民文明礼仪第九条社区市民应当遵守社交礼仪，尊重他人的人格尊严，礼貌待人，不得使用粗俗语言、侮辱性言论、冷嘲热讽或恶意中伤他人。
第十条社区市民应当尊重长辈，孝敬父母，关爱弱势群体，不能欺凌、歧视他人，应当积极关心社会民生，弘扬互助友爱的优良传统。
第十一条社区市民应当遵守宗教信仰自由，不得在公共场所进行宗教传教、传播宗教言论，不得携带宗教物品干扰社区公共秩序。
第十二条社区市民应当克制自己的情绪，不得在公共场所发生言语冲突或肢体冲突，如遇纠纷应当理性沟通，妥善解决。
第四章社区市民素质提升第十三条社区市民应当注重自身素质提升，积极参与社区内的各类文体活动，充实自己的文化生活，提升个人修养和素质。
第十四条社区市民应当关心国家大事、社会热点，积极参与志愿者服务，助力社区建设和社会发展，发挥积极向上的社会作用。
社区教育规章制度范本
社区教育规章制度范本第一章总则第一条为了规范社区教育行为，促进社区居民的健康发展，根据国家有关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章适用于社区的全部教育活动。
第三条社区教育是指社区自发组织、居民共同参与、以社区为单位进行的教育活动。
其目标是提高居民的文化素质、增强职业技能、提升个人自身素质以及促进社区的和谐发展。
第四条社区教育应当注重多元化和个性化，根据群众需求提供丰富多样的教育形式和内容。
第五条社区教育应当依法维护参与者的合法权益，保障教育的公平、公正和公开。
第二章教育内容第六条社区教育的内容应当符合社区居民的实际需求，包括但不限于以下几个方面：1.文化教育：包括文学、艺术、历史、地理、科学等方面的知识传授和文化鉴赏；2.职业教育：包括技能培训、就业指导、创业教育等方面的内容；3.健康教育：包括饮食、运动、心理健康等方面的指导和宣传；4.法律教育：包括法律知识的普及和法律意识的培养；5.家庭教育：包括夫妻关系、亲子关系、教育子女等方面的指导和培训；6.社区服务：包括社区互助、志愿者服务、环保等方面的内容。
第七条社区教育的内容应当科学、实用、具有时代性和先进性。
第八条社区教育的内容应当有针对性和系统性，能够满足不同层次和不同需求的居民。
第三章教育方法第九条社区教育的方法应当灵活多样，注重实践和参与。
第十条社区教育的方法包括但不限于以下几种形式：1.讲座和讲解：由专业人员给予知识讲解和传授；2.培训和实践：组织专业培训班和实践活动，提高居民的实际能力；3.参观和考察：组织参观活动，让居民了解社会发展和文化进步；4.展览和展示：组织展览和展示活动，展示社区居民的创作和成果；5.讨论和交流：组织座谈会、圆桌会议等形式，促进居民之间的交流与合作；6.媒体宣传：通过报纸、电视、广播等媒体形式，在社区范围内宣传和推广教育内容。
第十一条社区教育的方法应当注重与社区居民的沟通和互动，充分发挥居民的主体作用，提高教育效果。
社区办学教育各项规章制度
社区办学教育各项规章制度一、总则为了加强社区办学教育的管理，提升服务质量，保障师生权益，制定本规章制度。
二、教学管理1.教学计划（1）学校应当按照教育部门的规定和要求，编制教学计划，明确每学期的教学目标、内容和安排。
（2）教学计划应当包括课程设置、教学进度、教学方法、教学资源等内容。
2.教学质量评估（1）学校应当建立健全的教学质量评估体系，对教学过程和教学效果进行评估和监控。
（2）学校应当定期组织教师和学生进行评估，及时发现问题，改进教学方法，提升教学质量。
3.教师管理（1）学校应当招聘具有相关资质和经验的教师，建立健全的教师队伍。
（2）学校应当对教师的工作进行考核和评价，激励教师提高教学水平。
4.学生管理（1）学校应当建立完善的学生管理制度，确保学生的安全和健康。
（2）学校应当加强学生的思想政治教育，培养学生健康的人格和价值观。
5.家长管理（1）学校应当积极与家长沟通，建立家校合作的机制，共同关注学生的成长。
（2）学校应当定期邀请家长参与学校的活动，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
6.校园安全（1）学校应当加强校园安全管理，建立安全警示机制，确保师生的生命财产安全。
（2）学校应当定期进行校园安全演练，提高师生的危机应对能力。
7.教育改革（1）学校应当积极参与教育改革，拓展教育资源，提升教学水平。
（2）学校应当推动课程改革，注重培养学生的创新能力和实践能力。
三、资金管理1.学校经费（1）学校应当建立健全的经费管理制度，确保经费使用合理有效。
（2）学校应当按照规定报送经费预算和决算报告，接受相关监督和审计。
2.资助政策（1）学校应当积极争取各类资助政策，提升教学条件，改善师生福利。
（2）学校应当对资助项目进行落实和监督，确保资金使用透明公正。
四、奖惩管理1.奖励制度（1）学校应当建立奖励制度，激励教师和学生的优秀表现。
（2）学校应当定期评选先进个人和集体，给予奖金和荣誉证书。
2.惩罚制度（1）学校应当建立惩罚制度，对违规行为进行处罚。
社区教育规章制度模版（二篇）
社区教育规章制度模版一、总则社区教育是社区居民参与和共享的一种教育形式，旨在提高居民的文化素养和综合素质。
为了维护社区教育的正常运行，确保教育活动的顺利进行，特制定本规章制度，以规范社区教育的各项活动，保障社区居民的权益。
二、组织与管理1. 社区教育委员会社区教育的组织与管理由社区教育委员会负责。
委员会成员由社区居民推选产生，主要负责与教育相关的事务处理、制定教育计划、选择教育活动场所等。
2. 教育活动场所社区教育活动场所应当具备较好的学习和教育条件，提供适当的场地、设备和资源，满足不同年龄层次居民的学习需求。
活动场所的管理由社区教育委员会负责，制定使用规定和场地预约制度，确保教育活动的有序进行。
三、教育课程与活动1. 教育课程的制定社区教育委员会应当根据居民的需求和教育资源的情况，制定适合社区居民的教育课程。
课程涵盖知识教育、技能培训、文化传承等方面，旨在提高社区居民的综合素质。
2. 教育活动的组织社区教育委员会需定期组织各类教育活动，包括讲座、培训、讨论会等。
活动内容应当与社区居民的需求和现实问题密切相关，具有针对性和实用性。
3. 教育资源的整合社区教育委员会应当积极整合社区内外的教育资源，与学校、社会组织等建立合作关系，共同为社区居民提供多元化的教育资源。
四、教育活动的参与与管理1. 居民参与原则社区教育活动的参与应当基于自愿原则，鼓励居民积极参与各类教育活动，提升自己的知识水平和技能能力。
2. 教育活动的宣传社区教育委员会应当加强教育活动的宣传工作，通过社区通告、宣传栏、社交媒体等渠道，及时传达教育活动的信息，吸引居民参与。
3. 教育活动的管理社区教育委员会负责管理教育活动的报名、组织、安排等工作。
严禁任何人以非法手段干扰、妨碍教育活动的正常进行。
五、教育活动的评估与考核1. 教育活动的评估社区教育委员会需对教育活动进行定期评估，了解居民对教育活动的满意度，收集居民的反馈意见，不断改进教育活动的质量和效果。
社区教育规章制度
社区教育规章制度社区教育是指在社区内为居民提供终身学习和教育服务的一种教育形式。
为了保障社区教育的有序进行、促进社区教育的发展，每个社区都需要建立相应的规章制度。
本文将就社区教育规章制度的内容、执行过程以及相关政策进行探讨。
一、社区教育规章制度的内容1. 清晰的宗旨和目标：规章制度应明确社区教育的宗旨和目标，例如通过提供各类学习机会，促进居民个人发展，加强社区凝聚力等。
2. 学习培训项目：规章制度应明确社区教育提供的学习培训项目，包括课程设置、学习对象、教师队伍等。
同时，也需要规定教育培训项目的管理和评估机制。
3. 学习场所和设备管理：社区教育场所和设备是学习的基础，规章制度应明确学习场所的使用管理、设备的维护和保养，确保学习环境的良好和安全。
4. 学习秩序和行为规范：为了保证学习的正常进行，规章制度应规定学习秩序和行为规范，包括学习时间、参与要求、考勤制度、违规行为处罚措施等。
5. 活动组织和管理：社区教育通常还会开展各种活动，规章制度应明确活动的组织和管理，包括活动形式、活动内容、活动经费、活动参与等。
二、社区教育规章制度的执行过程1. 规章制度的宣传和推广：社区教育规章制度应以公告、宣传册等形式进行广泛宣传，让居民了解规章制度的内容和要求。
2. 制度的制定和修订：规章制度的制定和修订应该进行程序规范、民主参与，尽可能征求居民的意见和建议。
3. 规章制度的执行和监督：社区教育规章制度的执行需要相关部门配合，确保规章制度得以顺利执行。
同时，还需要建立相应的监督机制，对违反规章制度的行为进行处理。
三、相关政策支持1. 资金支持：社区教育的开展需要一定的经费投入，相关政策可以提供资金支持，用于教育培训项目的开展、场所设备的建设等。
2. 师资培训：社区教育的教师队伍是关键，相关政策可以提供师资培训支持，提高教师的教学水平和专业能力。
3. 教育资源共享：相关政策可以鼓励各种教育资源的共享，例如学校、图书馆等教育机构可以与社区教育合作，共同开展各种学习活动。
社区教育示范基地规章制度
社区教育示范基地规章制度第一条总则为了加强社区教育示范基地的规范化管理，保障社区教育示范基地的正常运行，提高社区教育质量，根据国家有关法律法规和政策规定，制定本规章制度。
第二条宗旨社区教育示范基地以服务社区居民为宗旨，坚持公益性质，致力于提供优质教育资源和舒适学习环境，满足社区居民多样化的学习需求，提高社区居民的文化素质和生活质量。
第三条管理原则社区教育示范基地的管理应遵循依法管理、科学管理、人性化管理的原则，确保基地各项工作有序进行。
第四条组织结构社区教育示范基地设立管理委员会，负责基地的规划、建设、管理和监督工作。
管理委员会由社区居民代表、社区教育工作者、基地工作人员等组成。
第五条基地设施社区教育示范基地应具备完善的设施和设备，包括教室、图书室、计算机房、多功能厅等，以满足不同形式和内容的教育需求。
第六条教育教学社区教育示范基地应根据社区居民的特点和需求，开设各类课程和活动，包括成人教育、继续教育、职业技能培训、健康教育、老年人教育等。
第七条教师和管理人员社区教育示范基地的教师和管理人员应具备相应的资质和能力，热爱社区教育事业，尊重和关心学生，为人师表，教书育人。
第八条学员社区居民均可自愿参加社区教育示范基地的学习。
学员应遵守基地的规章制度，尊重教师，爱护设施，积极参与各类教育活动。
第九条教育教学管理1. 基地应制定详细的教学计划和课程大纲，保证教育教学活动的系统性和连续性。
2. 基地应定期对教学质量进行评估，及时调整和改进教学工作。
3. 基地应建立学员档案，记录学员的学习情况和成绩。
第十条设施和资产管理1. 基地应建立健全设施和资产管理规章制度，确保设施设备的正常运行和财产安全。
2. 基地应定期对设施设备进行维护和更新，提供良好的学习环境。
3. 基地应合理使用经费，保证教育活动的正常开展。
第十一条安全管理1. 基地应制定安全管理制度，确保教育教学活动的安全。
2. 基地应定期进行安全检查，排除安全隐患。
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街道社区教育活动中心
A《社区教育工作制度》:
1、社区教育委员会每年召开1-2次全体会议，讨论制定本年度计划、管理、重大活动等事项。
2、社区教育委员会成员要按时与会积极参与决策，领导小组和工作小组要各负其责，保证社区各项活动顺利进行。
3、街道专设社区教育办公室，具体负责社区教育各项工作。
4、社区教育办公室要定期组织各部门会议，听取汇报，交流经验，布置检查工作。
5、社区教育办公室负责协调各种教育资源，实现区域内资源共享。
6、制定考核奖励制度，把社区教育工作作为考核部门工作和干部政绩的重要内容。
B《社区教育办公室职责》：
1、根据社区教育活动中心工作计划及社区教育会议精神安排好各项工作日程。
2、负责传达上级的文件精神，制定社区教育年度计划，布置本年度各项工作，年终做好工作总结。
3、负责人事管理，做好人事档案及文书档案的使用、整理和保管。
负责收发文件，上传下达。
4、协调各部门之间的关系，进行人力、物力资源调配，实现区域内资源共享。
5、负责组织会议，包括会议计划、会前准备、会议记录等。
C<专兼职教师岗位职责>
1、热爱社区教育工作，恪守教师职责认真完成教学任务。
2、遵纪守法，以身作则，为人师表。
3、精心备课，认真上课，充分体现社区教育的思想性、科学性、社会性、实用性。
4、坚持理论联系实际，保证学员所学知识与实践活动结合和统一。
5、勇于改革，锐意进取，积极进行教学研究，不断提高自己的教育教学水平。
D《社区教育志愿者岗位职责》
1、热爱社区教育工作，主动积极参与社区教育机构组织的各类教育活动。
2、充分发挥专业特长和组织协调能力服务于社区教育工作。
3、学习社区教育工作理论勤于实践，踏实工作，勇于奉献。
4、当好社区教育工作的参谋，积极出谋划策，工作主动，勇于创新。
5、利用自身优势，做好社区教育的宣传和发动工作。
D、《街道社区教育活动中心工作职责》
1、运用各种形式宣传党的方针、政策对广大群众进行思想教育和道德宣传。
2、组织群众喜闻乐见的文化活动，丰富辖区内群众文化生活。
3、充分利用现代教育手段和网络教育资源，进行精神文明、法制、和健康安全等教育培训活动。
4、组织农业科技培训、创业培训、劳动力转移培训，服务社区经济发展。
5、构建街道、学校、家庭三位一体的教育体系，整合区域内教育资源，增强社区教育活力，提高社区成员整体素质。
各家室制度牌：
《图书室管理制度》
1、图书室要认真为教学和群众学习服务，为社区内广大学员提供学习和教育信息资源。
2、建立台账对图书进行资产登记。
3、图书应种类齐全且注重实用性，要紧跟时代发展，不断更新。
4、做好图书利用率，每周不少于3天开放时间。
5、加强图书的管理和保护，借阅要记录，损坏要赔偿。
《图书借阅管理职责》
1、图书借阅实行登记制度，在阅览室内阅读，阅读结束应立即交还。
2、书籍外借，借阅者要填写借阅登记表，借阅结束要按时归还，还书时退回押金。
3、借阅者不得将书籍转借他人。
4、借阅者将图书丢失或损坏，要按价赔偿。
5、要爱惜书籍，不在书籍上乱写乱画。
《图书管理员职责》
1、热爱本职工作，认真履行岗位职责，全心全意为读者服务。
2、对图书进行分类编目，登记造册。
3、建立图书管理台账。
4、建立阅读登记簿和图书外借登记簿，对图书借阅详细登记。
5、做好图书维护，注意防火、防晒、防潮、防虫等。
<图书借阅规则>
1、本室书籍及刊物凭证借阅。
2、办理借书证需要带本人身份证、一张一寸免冠照片、工本费5元。
办证后凭证借阅，借书外出要交与书价等价押金，还书后押金退还。
3、借书证只限本人使用，借书最多不超过60天。
超过期限每日缴纳0.2元逾期费。
4、借阅者要爱护书籍，丢失、损坏照价赔偿。
5、道图书室查阅资料，不必凭证，用完将书籍放回原处即可。
《数字化学习中心管理制度》
1、充分利用现代教育资源，在辖区内定期组织教育培训活动。
2、根据上级有关文件精神，及时下载相关内容，制作软件，为教育培训服务。
3、建立学习档案，包括培训学习登记簿、学习材料、图片及相
片等。
4、做好学习中心的设备维护，材料的登记和软件的备份，定期进行杀毒处理。
5、学员要服从机房老师安排，在老师指导下使用微机，自觉服从机房人员管理。
《网络资源共享管理制度》
1、该资源免费使用，不向学员收取任何费用。
2、服务器所有客户端，只能使用共享资源，禁止登录不健康网络，禁止使用电脑玩乐。
3、任何人不得擅自操作网络设备，修改参数和服务器的相关设置等。
4、机房管理员要对学员进行严格管理，确保安全、健康、绿色上网。
5、保持机房清洁卫生，不得吸烟。
《文体活动室管理制度》
1、文体活动要按活动计划定期定时组织活动，保证社区文体活动有序进行。
2、文明活动，不争抢，不大声喧哗，礼让他人。
3、注意公共卫生，不吸烟，工作人员离开前打扫好卫生。
4、保护各种器材设施安全，人为破坏照价赔偿。
《文体活动室管理员职责》
1、保管活动室各种器材，对室内所有物资进行登记造册。
2、按照活动计划，提前做好每次活动的准备工作。
3、做好器材的发放、登记、回收，做好活动记录。
4、组织人员到场，指导学员开展活动。
5、做好三清三关，即：清地面，清墙面，清窗面，关窗户，关电源，关门户。