常见传染病的防治知识讲座共147页
传染病知识讲座
预防： ①接种疫苗是预防流感最有效的方法。每年9～ 11月是最佳接种季节。 ②注重自我保护。平时要注意锻炼身体，增强对 各种疾病的抵抗力。流感流行季节要根据天气变 化来增减衣服。少去甚至不去，不去拥挤不卫生 的公共场所和正在患类流感疾病者的家中。节假 日娱乐要适度，不能暴饮暴食，房间要经常通风 换气，保持清洁。不接触病禽和病畜。
①对手消毒不能随意使用消毒剂，有些消毒
剂会烧伤、损坏、刺激手部皮肤，一旦皮肤 损坏了，手被感染的机会就会大大增加。
②经常接触病人和护理病人的人最好经常剪 指甲，并使指甲保持平整光滑的状态。
第二部曲：开窗通风
如果家庭或者办公室成员中有人患感冒或 其他呼吸道感染，室内的空气就会被病毒、病 菌污染。开窗通风是排除室内空气污染、从外 界获取新鲜空气的有效手段，也是最经济有效 的预防呼吸道传染病的方法。
皮疹主要位于躯干，四肢较少。水痘皮 疹是分批出现，故各期皮疹可同时呈现。
预后： 预后良好。部分病人患水痘后，病毒可长时 间潜伏在神经节内，当免疫力下降或某些诱 因激活病毒，可引起带状疱疹。
预防：
①隔离病儿至皮疹干燥结痂为止。 ②避免接触水痘病人和带状疱疹病人。 ③托幼机构中已经接触病人的易感者应隔 离观察3周。 ④1岁以上、没出过水痘的儿童可到医院接 种水痘疫苗，以获得终生免疫。
学校常见传染病及 新冠肺炎防控知识讲座
卫生室 2020.5.29
呼吸道传染病流行的三个环节：
防控传染病健康教育知识讲座
防控传染病健康教育知识讲座
介绍
本文档旨在提供一份关于防控传染病的健康教育知识讲座。
通
过本讲座，我们将深入了解传染病的特点、传播途径以及预防措施，帮助听众有效地提高对传染病的认知和预防意识。
内容
1. 传染病概述
- 传染病的定义和分类
- 常见传染病的例子
2. 传播途径
- 空气传播
- 飞沫传播
- 接触传播
- 粪口传播
3. 预防措施
- 手卫生的重要性
- 良好的个人卫生惯
- 使用口罩的正确方法
- 定期接种疫苗
- 平时注意环境清洁与通风
4. 传染病的防控策略
- 国家级传染病监测和报告制度
- 医疗机构的传染病防控措施
- 社区和公共场所的卫生管理
结论
通过本讲座，我们希望听众能够了解传染病的重要性，并采取
积极的防控措施来预防传染病的传播。
只有通过广泛的健康教育和
防控措施的实施，我们才能有效维护个人和社会的健康安全。
请注意：本文档的内容仅供参考，并不能替代医学专业的建议。
如有需要，请咨询相关专业人士以获取准确的信息和建议。
以上便是防控传染病健康教育知识讲座的内容大纲。
谢谢！。
学校常见传染病的防控知识讲座.doc
学校常有传得病的防控知识讲座流行特色（一）极易发生１．学校是人群高度集中的地方，一个班几十个学生集中在几十平方左右的教室里，成天在一同生活学校，互相之间亲密接触。
２．假如卫生设备不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传得病在学校里发生与流行的条件。
（二）学校是传得病的集散场所学校是社会一个特别的构成人，年纪构成从小孩、少年到青年。
学生每日从四周八方一家一户聚集到学校里来，又从学校分别到千家万户里去。
传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分别到每个家庭和社会上各个角落，因此说学校是传得病的集散场所。
（三）学校极易造成传得病的迸发和流行传染源、流传门路和易动人群是传得病流行的基本条件，缺一不行。
而流行的强度大小则到决于传染源的多少、易感者的密度、流传门路实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。
学校易感者密度高，传染源又简单进入学校，传染体制极易实现。
因此学校极易造成传得病的迸发和流行。
（四）季节性学校传得病的流行与社会上传得病流行同样，拥有显然的季节性变化。
冬春天呼吸道传得病多发，夏秋天则以肠道传得病为主。
除此之外，学校传得病发，夏秋天则以肠道传得病为主。
除此之外，学校传得病的发生还与学校寒暑期及开学有亲密关系。
（五）年纪特色学校里的在校学生，其年纪能够从６岁到２０岁左右。
学校传得病的发生与流行，可因年纪不一样而有所不一样。
小学因为学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传得病流行；中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传得病均能够迸发、流行。
传得病觉症状１．发热：由感染性的原由惹起，可分为三个阶段。
（1）体温上涨期：特色为产热大于散热。
体温上涨的方式有骤升和渐升。
体温忽然高升，在数小时内体温就上涨到最高点，称为骤升，如肺炎球菌性肺炎。
体温渐渐高升，在多日内上涨到最高点，称为渐升，如伤寒。
（2）高热连续期：其特色为产热和散热在较高水平趋于均衡。
（3 ）退热期：其特色为散热大于产热，散热增添而产热趋于正常，体温恢复至正常调理水平。
传染病防治知识讲座
传染病的监测和报告
疫情监测
建立健全传染病监测网络，及 时掌握疫情动态和发展趋势。
病例报告
要求医疗机构和疾控机构及时上 报病例信息，以便于相关部门及 时掌握疫情信息。
信息公开与共享
加强信息公开和信息共享，保障公 众的知情权和参与权。
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常见传染病的防治知识
流行性感冒的防治
症状识别
流感通常以发热、咳嗽、喉咙 痛、肌肉疼痛、乏力等为主要 症状，部分患者可出现呕吐、
引导公众意识
通过多种形式宣传传染病防治知识，提高 公众的健康意识和自我防护能力。
加强国际合作与交流
促进国际间的合作与交流，共同应对全球 性传染病威胁。
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展望未来的传染病防治工作
加强国际合作的重要性
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全球疫情响应
由于疫情的全球性影响， 加强国际合作成为必要， 包括分享防控经验、联合 开展科研攻关等。
健康生活方式
鼓励健康的生活方式，如 合理饮食、适量运动、充 足休息等，以增强身体抵 抗力和免疫力。
传染病的控制策略
完善医疗体系
建立健全传染病防治医疗 体系，提高医疗技术水平 和应急处置能力。
强化疫情控制
加强疫情监测和预警，及 时发现并控制疫情的传播 。
科学防控
根据疫情发展态势，采取 科学的防控措施，如封闭 疫区、隔离病人、消毒公 共场所等。
腹泻等症状。
预防措施
接种流感疫苗，保持良好的个 人卫生习惯，勤洗手，避免去 人群密集的场所，加强室内通
风等。
治疗建议
充分休息，多饮水，遵医嘱使 用抗病毒药物和对症治疗。
艾滋病的防治
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传播途径
学校常见传染病防治知识讲座课件
结核病
结核病是由结核分枝 杆菌引起的慢性传染 病，主要通过飞沫传 播。
预防结核病的主要措 施包括接种卡介苗、 保持良好的通风环境 等。
结核病的症状包括低 热、盗汗、咳嗽、咳 痰等，需要长时间治 疗。
其他学校常见传染病
其他学校常见传染病包括流行性腮腺 炎、风疹、麻疹等，主要通过飞沫传 播。
预防这些传染病的主要措施包括保持 良好的个人卫生习惯、避免接触感染 者等。
也存在不足，未能及时准确地向师生传达疫情信息和防控措施。
THANKS
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学校常见传染病介绍
流感
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可通过接触污 染物体表面传播。
流感的症状包括发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等，通常在一周左右 自行痊愈。
预防流感的主要措施包括接种流感疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免接触感染 者等。
水痘
水痘是由水痘病毒引起的传染 病，主要通过直接接触水疱液 传播。
避免接触患者
尽量减少与生病的人的接触， 特别是不要接触他们的呼吸道 分泌物和可能被污染的物品。
增强免疫力
保持充足的睡眠，合理饮食， 适量运动，保持良好的心态，
以增强身体免疫力。
学校传染病防治措施
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建立健康监测制度
定期对学生健康状况进行监测 ，及时发现并处理异常情况。
保持环境卫生
定期对学校环境进行清洁和消 毒，特别是教室、食堂、宿舍
一所中学在应对水痘爆发时，及时隔离患者并对其接触者进行观察，同时加强校 园卫生宣传教育，最终控制住了疫情，未发生大规模爆发。
学校传染病防治失败案例
一所大型中学在2020年新冠肺炎疫情期间，未能严格执行防 控措施，导致多名学生感染，疫情在学校内迅速传播，给学 校管理和学生健康带来严重影响。
常见传染病预防知识讲座
常见传染病预防知识讲座春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。
因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道流行症，主要发生在冬春季节。
凡是没有接种过麻疹疫苗，打仗后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。
传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，入手下手时症状像感冒，但同时呈现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。
第4天起从耳朵后面入手下手呈现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹广泛全身，随后疹退，脱屑。
其他症状也逐步消退。
易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。
学校常见传染病防治知识讲座+课件
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缺乏定期的健康教育和培训，导致师生对传 染病防控知识了解不足。
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教训二应急响应迟缓
在传染病爆发初期，未能及时采取隔离和 治疗措施，导致疫情扩散。
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未能及时向上级主管部门报告，延误了防 控的最佳时机。
THANKS 感谢观看
05 学校传染病防控管理
加强健康教育
普及传染病防治知识
开展传染病防治知识宣传活动，包括常见传染病的传播途径、症状、预防措施等，提高师生对传染病防控的认识和重视程度 。
建立预防机制
制定防控措施
建立健全学校传染病防控机制，包括定期开展健康检查、加强校园环境卫生管理、落实消毒措施等， 从源头上预防和控制传染病的传播。
04 传染病的治疗与护理
及时就医
及时就医是治疗传染病的关键，有助于早期诊断和治疗，降 低并发症和死亡率。
一旦出现传染病症状，应立即停止上学或工作，尽快前往正 规医疗机构就诊。在就诊过程中，要如实告知医生病情、接 触史和旅行史等相关信息，以便医生准确诊断和治疗。
遵医嘱治疗
遵医嘱治疗是治愈传染病的重要保障，患者应严格遵守医生的诊疗建议和用药指 导。
预防措施包括接种流感疫苗、勤洗手 、避免接触患病者等。
症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻 涕、头痛、肌肉疼痛、疲乏、打喷嚏 等。
水痘
水痘是由水痘病毒引起的皮肤病 ，通过直接接触传播，具有高度
传染性。
症状包括发热、头痛、咳嗽、恶 心等，并在皮肤上出现水疱、瘙
痒等症状。
预防措施包括接种水痘疫苗、避 免接触患病者、保持良好的个人
卫生习惯等。
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的皮肤病，通过直接接触传播，具有高度传染性。
学校常见传染病防治知识讲座
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（四）水痘
病原体是水痘－带状疱疹病毒 初次感染即为水痘 潜伏的病毒被激活后则为带状疱疹 任何年龄均可感染，婴幼儿和学龄前儿童发
病较多 本病全年均可发生以冬春两季较多
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（四）水痘
病人是唯一的传染源，自发病前1～2天至皮疹干燥结痂为 止均有传染性
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三、如何应对
不信谣、不传谣 分清谣言与真相
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感谢您的聆听！ 谢谢！
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轻度不适。 病后有持久免疫力。
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（六）流行性腮腺炎
发病特点
➢流行性腮腺炎以冬春季高发，全年均可散发或流行。 ➢病例以儿童和青少年为主。
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三、如何应对
良好的习惯
➢锻炼身体 ➢咳嗽、喷嚏用纸巾捂口鼻 ➢不随地吐痰，勤洗手 ➢勤开窗，勤晒被褥 ➢喝开水，吃熟食
➢为活动性肺结核患者提供抗结核药物、治疗期间的痰涂 片检查及治疗结束后的X线胸片检查。
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肺结核可以治愈吗？
坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者可以治愈。
➢新发传染性肺结核的彻底治愈时间需要一般服药6~8个月， 忌中途漏服和间断服药。
➢如果私自停药或间断服药，不但极易复发，还有可能产 生耐药性。耐药后的肺结核患者治疗技术复杂、治疗时 间更长（18~24个月）、治疗费用更大（药是非耐药肺结 核治疗费用的100倍左右）。
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