Unit 4 School things 剑桥小学英语三年级上册Join in新版第四单元课件
• What’s this? • （这是什么？）
• What colour is it? • （它是什么颜色的？）
• It’s my pencil case. • It’s purple. • （这是我的文具盒。）• （它是紫色的。）
• What color is your schoolbag? • It’s ….
Open your pencil cases.
Put in your pencils.
Put in your pencils.
See you tomorrow.
Bye—bye!Biblioteka book eraserruler
schoolbag
School things
pen pencil
pencil case
book eraser
ruler
schoolbag
School things
pen pencil
pencil case
book eraser
ruler
schoolbag
School things
• Three rulers. • （三把尺子。）
本节重点
Unit 4
School things 第二课时
School things
pen
book eraser
pencil
pencil case
ruler
schoolbag
Game time
ruler pencil book eraser schoolbag pen 老鼠跑到那个单词下面，
seven erasers
• • • •
How many pens? （有多少支钢笔？） Two pens. （两支钢笔。）
• How many erasers? • （有多少个橡皮？）
• Seven erasers. • （七个橡皮。）
• How many rulers? • （有多少把尺子？）
• • • •
How many pens? （有多少支钢笔？） Two pens. （两支钢笔。）
• How many erasers? • （有多少个橡皮？）
• Seven erasers. • （七个橡皮。）
• How many rulers? • （有多少把尺子？）
• Three rulers. • （三把尺子。）
• （它是什么颜色的？）
• It’s my book.
• （这是我的书。）
• It’s purple.
• （它是紫色的。）
• What’s this? • （这是什么？）
• What colour is it? • （它是什么颜色的？）
• It’s my pencil. • It’s yellow. • （这是我的铅笔。） • （它是红色的。）
Unit 4
School things
文具店
School things文具
pen
pencil
pencil case
pen
pencil
你会读 吗？
pencil case
book
ruler
eraser
book
ruler
你会读 吗？
eraser
schoolbag
schoolbag
你会读 吗？
pen pencil
pencil case
book eraser
ruler
schoolbag
School things
pen pencil
pencil case
book eraser
ruler
schoolbag
School things
pen pencil
pencil case
book eraser
学生读那个单词。
Game
• What’s this?
• （这是什么？）
• What colour is it?
• （它是什么颜色的？）
• It’s my book.
• （这是我的书。）
• It’s purple.
• （它是紫色的。）
one book
one ruler
one schoolbag
What color is your schoolbag? It’s ….
Test
Unit 4 School things
School things
ink
crayon
ball pen
glue
ink
crayon
ball pen
glue
Open your schoolbags
Put in your books.
• What’s this? • （这是什么？）
• What colour is it? • （它是什么颜色的？）
• It’s my pen. • It’s blue. • （这是我的铅笔。） • （它是红色的。）
• What’s this? • （这是什么？）
• What colour is it? • （它是什么颜色的？）
School things
pen pencil
pencil case
book eraser
ruler
schoolbag
School things
pen pencil
pencil case
book eraser
ruler
schoolbag
Game
pen
School things
pencil
pencil case
one pen
one ruler
one pencil
one pen
one book
one schoolbag
one pencil case
five pens
four pencils
two pencil cases
Six books
three rulers
ten schoolbags
ruler
schoolbag
文具店
What is missing?
schoolbag
What is missing?
book
What is missing?
pencil
What is missing?
eraser
• What’s this?
• （这是什么？）
• What colour is it?
• It’s my eraser. • It’s yellow. • （这是我的橡皮。） • （它是蓝色和橙色的。）
• What’s this? • （这是什么？）
• What colour is it? • （它是什么颜色的？）
• It’s my ruler. • It’s green. • （这是我的文具盒。）• （它是紫色的。）
剑桥版三年级英语上册Unit4 School things 教学及学习目标精品
Unit4 School things教学及学习目标
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》
江南学校李友峰
1、能正确认读、规范书写字母Qq Rr Ss Tt，并能感知字母在单词中的发音。
2、能听懂pen, pencil, ruler, pencil case, schoolbag等并指认文具图片或实物，能根据图片认读文具单词。
3、能根据图片听懂、认读单词rabbit, star, TV等。
4、能初步了解名词的单复数形式。
5、能根据指令Open… Take out… Put in…做出相应的动作。
6、能相互运用See you tomorrow. Bye-bye.进行简单告别。
7、能学唱歌谣See you tomorrow。
8、能在老师指导下，运用What’ this? It’s my book. /What colour is it? It’s purple. /How many pens? Two pens.进行简单的交际。
9、能养成整理好自己书包的习惯。
【素材积累】
宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。
摘近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站摘一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，摘中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。
宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。
剑桥(joinin)版三年级英语上册总复习(知识点总结)
Starter Unit （准备单元）Let's begin让我们开始吧！1. —Hello! 你好！—Hello!你好！—Good morning. 早上好。
—Good morning. 早上好。
—Good afternoon! 中午好！—Good afternoon! 中午好！—Good evening! 晚上好！—Good evening! 晚上好！—Good night! 晚安！—Good night! 晚安！—Goodbye. 再见。
—Bye-bye! 再见！2. — What's your name? 你叫什么名字? — My name is Toby (I'm Toby.) 我叫Toby 。
3. —How are you today? 今天你好吗？— I'm fine. / I'm OK.我很好。
4. Stand up. (起立 ) Sit down. (坐下) Say‘Hello!’(说“你好！”) Slap hands. (拍手)5. look（看）listen（听） mime（比划）write(写）sing（唱）speak（说）draw（画） think （想）guess（猜）read （读）colour（涂色）play（玩） jump （跳）come on（来吧）join in（加入）Unit1 （第一单元） Hello! 你好1. Stretch. (伸展) Stand up. (起立) Sit down. (坐下)Stand back to back. (背靠背站着) Stand nose to nose. (鼻对鼻站着)Stand arm in arm. (手挽手站着) Clap your hands. (鼓掌，拍手)2.—What's this? 这是什么？—My new skateboard. 我的新滑板。
/ My apple. 我的苹果。
剑桥版(3年级起)英语3年级上册课件 Unit 4 第2课时 (Story time)
Nana, help me, please.
OK, Mum.
She is helping her mum.
What will happen during the time?
Nana, help me, please.
OK, Mum.
Where’s my pencil case?Where’s Mingming?
No pictures on the wall.
图画
在……上面
墙
No型祈使句以 No 开头，常用于表示禁止或不允许做某事：No+名词/动词‑ing形式（+其他）.
Let’s draw on the paper.
He can draw on the ______.
纸
paper
Read the story.
Join In 剑桥·三年级上册
第2课时 (Story time)
Unit 4 My school things
Let’s show
Introduce what school things are in your schoolbag.
Look and talk
What do you see on the table?Whose (谁的) school things are these?
Oh no! What’s this?
You and me.
No pictures on the wall.
Let’s draw on the paper.
Three students are in a group. Act out the story with actions and props (道具).
剑桥(join in)版三年级英语上册总复习(知识点总结)
剑桥(join in)版三年级英语上册总复习(知识点总结)Starter Unit (准备单元)Let's begin!1.GreetingsHello!Good morning.Good afternoon!Good evening!Good night!XXX!2.nsWhat's your name?My name is Toby (I'm Toby).3.How are you?I'm fine/OK.4.nsXXX up. XXX.Say "Hello!" XXX.5.XXXLookXXXXXXWriteSingXXXXXXThinkGuessReadColourPlayJumpCome onJoin inUnit 1 (第一单元) - Hello。
你好1.nsXXX.XXX up.XXX.XXX.XXX.XXX.Clap your XXX.2.What's this?XXX.My apple.My cat.3.VocabularyA: apple (苹果)B: bed (床)C: cat (猫)D: dog (狗)E: egg (鸡蛋)Unit 2 (第二单元) - Numbers 数字Zero - 0One - 1Two - 2Three - 3Four - 4Five - 51."What's the number?" "It's six."2."What's your phone number?" "My phone number is xxxxxxxx."3."What's in the box?" "There are snails in the box." "How many snails?" "Nine snails."4."Here is your prize." "Thank you."5.F: flag。
外研剑桥版三年级英语上册Unit4Schoolthings教学课件
One、two、three.
这是什么? 一个跳绳.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这是什么? 一个跳绳.
这是什么? 一个跳绳.
Don’t forget to put the school things back into the schoolbag!
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
《剑桥小学英语》(三起点)Join in 三年级英语上册新教材分析与研读
Join in 三年级上册教材分析一、三年级上册总体教学目标：语言知识方面：让学生熟练掌握26个字母的听、说、读和正确书写，能快速口拼单词，初步渗透语音教学，能识读并背记单元重点词汇（黑体加粗单词要求“四会”，不加粗单词要求“三会”，带红色梅花单词要求“两会”），在任务型活动中让学生能理解、听说、识读单元话题中的重点词汇和相关交流用语。
语言技能方面：能用简单的英语互致问候、交换有关个人信息；能根据所学内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能认读和书写单词；能在教师的指导下用英语做游戏，在游戏过程中，能够根据情景需要，用英语进行交流；能唱英文歌曲，说英语歌谣。
情感态度方面：通过教学活动，使学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。
培养学生在学习中乐于参与、积极合作、主动请教的学习习惯。
修订后的课标关键词“兴趣”出现达22次之多。
修订后的课标8处提到了习惯的养成。
因此，我们在教学中要特别重视学生的学习兴趣和学习实践；重视学生学习策略的培养。
不能过分重视显性的学科知识而忽略隐性的人的发展。
（二）教学特点及建议：《Join in 》新教材突出特点表现在以下几个方面：1.依据英语课程标准，培养学生综合语言运用能力2.根据学生认知特点，着重听说演唱玩等活动设计3.遵循现代教学途径，强调参与、感受和体验学习4.激活多元智能特征，促进小学生思维与潜能发展5.采用戏剧式的录音，强化小学生语音学习与记忆6.辅助课程资源丰富，提高小学英语教与学的效率入门阶段，是激发学生学习英语兴趣，形成正确语音语调，养成良好的学习习惯和方法的关键时期，古板单调的教学方法和手段很容易磨灭孩子们的英语学习兴趣。
所以，在英语教学中要做到既激发学生的学习动机、兴趣，充分调动学习积极性，又要扎实学习语言知识和加强训练语言技能，才能有效提高学生综合语言运用能力。
因此要根据教材特点，充分抓住小学生好奇、好动、好胜又好表现、爱唱、爱画、爱玩游戏的特点，采用灵活多样的教学手段和方法，增加学生的体验乐趣，激发学生学习兴趣。
外研社剑桥Join in三起点三年级上册Unit4_School_things单元测试卷
A. Open B. pencil case C. colour D. books E. number
(1) ---What _______ is this?
TB 小初高题库
---It’s white. (2) ---What’s this?
---It’s a _______. (3) _______ your schoolbag. (4) I have four _______. (5) My phone _______ is 37985674.
E.
二、写出下列单词的复数形式。
1. pen __________
2. ruler __________
3. pencil __________
4. rubber __________
5. apple __________
6. star __________
三、选出每组中不同类的一项。
( ) 1. A. pencil
A. It’s a blue pencil.
B. It’s white.
C. It’s a pencil.
( ) 4. My schoolbag _______ red.
A. am
B. is
C. are
( ) 5. I have two _______.
A. pen
B. pens
C. ruler
五、选词填空。
外研社剑桥 Join in 三起点三年级上册
TB 小初高题库
外研社剑桥 Join in 三起点三年级上册
参考答案
听力部分
听力材料
一、
1. R 2. Q 3. TV 4. PS
二、
1. a book 2. a schoolbag 3. a pencil 4. a ruler 5. an eraser 6. a pencil case
剑桥(join in)版三年级英语上册Unit 4 School things 教案
What have you got? A book mark and glue. A marker and a crayon.
Dialogue D: (A chant)
设计意图：在新授知识之前，让学生先有一个听读的准备，帮助学生在新课中更好地理解新
词词意和加强发音。
2、 New words:
T：Now children, can you guess, what is my favourite school thing? (师提示用刚听读完的 新内容回答)
T：(Show and say) Book, pencil, school bag, they’re __________. S: School things. T: Yes, they are school things. (贴出板书) Have you got school things? S: Yes, I have. 2、Free talk: T: What is your favourite school thing? Let’s describe it. For example: I am Seabird. I am 26 years old. I am from Foshan. This is my favourite school thing. It’s a book. It’s a big red book. Red is my favourite colour. It’s 7 yuan. It’s cheap. But I like it. Do you like my book? Now, can you show and describe it to your partner? S: In pairs, show and describe their school things. T: Check. 设计意图：从前面的复习单词引入，到现在的复习相关句型，教师教学设计层层深入，为后 面的新课作好准备。
三年级上册英语教案Unit4Schoolthings外研剑桥版
一、 教案背景
1.面向先生： 小学三年级先生 2.学科：英语 2.课时：4 3.先生课前预备： A. 掌握句型：How many…? What colour…? Is it big or small? How much…? Do you like…? What
have you got? A book mark and glue. A marker and a crayon.
Dialogue D: (A chant) 设计意图：在新授知识之前，让先生先有一个听读的预备，协助先生在新课中更好地了解新词
词意和增强发音。
2、 New words: T：Now children, can you guess, what is my favourite school thing? (师提示用刚听读完的新内
T：(Show and say) Book, pencil, school bag, they’re __________. S: School things. T: Yes, they are school things. (贴出板书) Have you got school things? S: Yes, I have. 2、Free talk: T: What is your favourite school thing? Let’s describe it. For example: I am Seabird. I am 26 years old. I am from Foshan. This is my favourite school thing. It’s a book. It’s a big red book. Red is my favourite colour. It’s 7 yuan. It’s cheap. But I like it. Do you like my book? Now, can you show and describe it to your partner? S: In pairs, show and describe their school things. T: Check. 设计意图：从前面的温习单词引入，到如今的温习相关句型，教员教学设计层层深化，为前面 的新课作好预备。 〔三〕新课局部： 1、自主听读:
外研剑桥版三年级英语上册Unit4Schoolthings教学课件
One、two、three.
这是什么? 一个跳绳.
这是什么? 一个跳绳.
这是什么? 一个跳绳.来自Don’t forget to put the school things back into the schoolbag!
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 6:28:28 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/162021/10/16October 16, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/162021/10/162021/10/162021/10/16