五年级上册数学前置性作业

五年级数学小数乘法运算定律前置性作业
姓名：
学习目标：会用乘法运算定律进行小数运算
一、前置性作业：
1.复习
25×4×12 36×25 101×75
2、我会算：
①、整数乘法运算定律有___________，字母表示 ___________；还有
___________，字母表示___________；也有___________，字母表示___________。

②、换成小数还会算吗？
0.7×1.2○1.2×0.7
（0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4）
（2.4+3.6）×0.5○2.4×0.5+3.6×0.5
③我发现： ____________________________________。

运用运算定律可以使________________________。

④教材12页的第1题
3、我会用：用简便方法计算下列各题
0.25×4.78×4 0.65×201
4、我会做：
0.034×0.5×0.6 102×0.45 0.25×4.8 1.2×2.5+0.8×2.5
二、课堂检测：
0.5×2.33×4 1.5×105 教材12页第2题：
三、你的收获是什么？
五年级数学前置性作业班级：姓名：
学习内容：2.6.2 用“进一法”和“去尾法”解决问题。

学习目标：我会用“进一法”和“去尾法”解决问题。

我学习：
1、小强的妈妈要将2．5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每瓶最多可盛0．4千克，需要准备几个瓶？
我思考：瓶子的个数可以是小数吗？你打算怎样处理这个结果？为什么这样处理？你能为这种取近似数的方法取个名字吗？
我发现了做这类题的规律：
我来举个类似的例子：
2、王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。

每个礼盒要用1．5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？
想一想：包装17个礼盒，丝带够吗？这时应怎样取商的近似数？你能为这种取近似数的方法取个名字吗？
我发现了做这类题的规律：
我来举个类似的例子：
我的问题：
课堂检测卡
1、美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0．32千克面粉。

李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？
2、第二小学有382人去秋游，每辆客车限乘40人，需要几辆客车？
五年级数学前置性作业班级：姓名：
学习内容：4.2.2。

解简易方程。

学习目标：我会用加减法、乘除法各部分的关系解方程。

我学习：
一、1、自学57页，完成下面各题：
叫做方程的解。

叫做解方程。

2、自学58页例1，解方程X+3=9
我思考：因为加数=（）
所以： X+3=9 检验：
解：
3、独立完成例2：
想一想：因为一个因数=（）
所以： 3X=18 检验：
解：
二、课堂练习解方程：
X+3.2=4.6 X-1.8=4 1.6X=6.4 X÷7=0.3
课堂检测卡
解方程并检验：
X÷3=2.1 X-2=15
检验：检验：
五年级数学前置性作业班级：姓名：
学习内容：4.2.3。

列方程解应用题。

学习目标：我能初步掌握列方程解应用题的思路与解题步骤，能正确解答一步应用题。

我学习：
一、1、用含有字母的式子表示下列数量关系：
（1）比X多3的数。

（2）X的1.5倍。

（3）每支铅笔X元，买30支铅笔需要多少钱？
（4）小明13岁，比小红小X岁，小红多少岁？
2、60页例3:今天上午8时，洪泽湖蒋坝水位达14.14m，超过警戒水位0.64m。

警戒水位是多少米？①今日水位-超出部分=警戒水位
②警戒水位+超出部分=今日水位等量关系
③今日水位-警戒水位=超出部分
我思考：因为根据等量关系（）+（）=（）所以：解：设（），则列方程：
答：
3、独立完成例4：水龙头坏了，不停的滴水。

拿桶接半小时，共重1.8千克。

求这个水龙头每分钟浪费多少水？
想一想：因为根据等量关系（）╳（）=（）所以：解：设（），则列方程：
答：
二、课堂练习列方程解应用题：
p61做一做因为根据等量关系（）=（）所以：解：设（），则列方程：
答：
课堂检测卡
P64—8 因为根据等量关系（）=（）所以：解：设（），则列方程：
答：
五年级数学前置性作业
学习内容：4.3.1 稍复杂的方程姓名：
学习目标：能正确解出形如ax+b=c的方程的解.
1、我会算：解下列方程
①y-20=4 ②2x=24
2、我会学：
你会解下面这两个方程吗？还会检验吗？（说说你是怎么算的）
①2y-20=4 ②30+2x=54
3、我总结：
解形如ax+b=c的方程的步骤：
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4、课堂练习，解下列方程，带☆的要检验。

3x-6=18 ☆6x+1.8=4.8
16+8x=40 ☆25-5x=15
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课堂检测卡
解下列方程：
2x-7.5=8.5 4x+3×9=56
五年级数学前置性作业
学习内容：4.3.2 稍复杂的方程姓名：
学习目标：能正确解出形如ax+ab=c或ax+bx=c的方程的解.
1、我会算：解下列方程
①20-y =14 ② 1.2x=24③30+2x=54
④填空：a×b+b×c=___×( )
2x+3.8×2=___×( ) 6.2x-1.2x=___×( )
2、我会学：你会解下面这两个方程吗？还会检验吗？（说说你是怎么算的）
①2x+2.8×2=10.4② 2x+1.4x=5.1
3、我总结：
解形如ax+ab=c或ax+bx=c的方程的步骤：
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4、课堂练习，解下列方程，带☆的要检验。

5x+1.5×5=17.5 ☆2(x-2.6)=8
5.4x+x=12.8 ☆x-0.36x=16
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课堂检测卡
解下列方程：
8x-8×6.2=41.6 13.2x+9x=33.3
五年级数学前置性作业
学习内容：4.3.3方程的应用姓名：
学习目标：能列出方程解决问题并掌握列方程解决问题的步骤
1、我会算：解下列方程
①公鸡只，母鸡只，比公鸡只数的2倍少6只。

②3x-6=18（）—（）=6
2、我会学：
左图足球上黑色的皮是五边形，白色的皮是六边形，这种完
美的球形结构令许多数学家、建筑学家和化学家着迷。

问题：白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块，共有多少
块黑色皮？（聪明的你会用方程来解决这个问题吗？）
说说问题中的等量关系？
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3、我总结：列方程解决问题的步骤有：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
4、我会用：
教材66页第2题教材66页第3题
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课堂检测卡
教材68页第9题教材68页第10题
五年级数学前置性作业
学习内容：4.3.4方程的应用姓名：
学习目标：能列出方程解决问题，并掌握列出方程的方法。

1、我会算：解下列方程
①用字母表示乘法分配律②列方程解决问题的步骤
2、我会学：（聪明的你会用方程来解决下面的问题吗？）
问题1：妈妈去买水果，苹果和梨各买了2㎏，一共花了10.4元，其中梨2.8元/㎏，你知道苹果每千克多少钱吗？(等量关系是：_____________________)
问题2：地球的表面积为5.1亿平方千米，其中海洋面积约为陆地面积的2.4倍，地球上海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米？
(等量关系是：_____________________)
3、我总结：列方程的方法：————————————————————————————————————————————————————————
4、我会用：
教材71页第2题教材72页第7题
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课堂检测卡
教材72页第8题。