小学生调查报告写作指导优秀课件
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调查报告的写作PPT课件
四、调查报告与工作报告的区别
▪ 工作报告是下级写给上级，用来反映贯彻 执行上级决策实施进展情况的，偏重于事 实的陈述，叙述是其主要表达方式。
▪ 调查报告则是上级领导机关或业务主管部 门派人到所属单位或地区调查后写成的， 它所针对的是具有比较典型意义的事情或 具有一定普遍意义的问题，偏重于对客观 情况的分析研究，采用叙议结合的表达方 式。
▪ 文章式标题/自由式标题。 ▪ 包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 ▪ 陈述式如《揭开骗贷74亿元内幕 》、 《洛阳理工学院毕
业生就业情况调查》； ▪ 提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》、
《快餐总是洋的好吗 》等； ▪ 正副标题式：正题陈述调查报告的主要结论或提出中心
问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发 展重在学科建设――××大学学科建设实践调查》、《山 重水复疑无路，柳暗花明又一村——我市乡镇企业扭亏为 盈的调查报告》等。
▪ 紧紧围绕主体，对调查的内容加以综合分析，按 照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问 题可加上一个小标题。
▪ ②纵式结构
▪ 通常适用于线索简单、内容集中的调查，往往围 绕某一线索在时间上的展开而叙述，即按照调查 的时间先后顺序或者事件本身发生的先后经过来 写。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
▪ ③纵横结合式结构 ▪ 这种结构形式兼有上述两种结构形式的特点，互
相穿插配合，组织安排材料。采用这种方式，一 般是在叙述和议论过程时采用纵式结构，而写收 获、认识和经验教训时采用横式结构。 ▪ ④对比式结构 ▪ 这种方法是用两种不同事物的对比，来揭示问题 的本质。这种对比的方法可以更深刻地让读者辨 别某种现象的问题所在，也便于突出显示调查报 告的中心旨意。
▪ 工作报告是下级写给上级，用来反映贯彻 执行上级决策实施进展情况的，偏重于事 实的陈述，叙述是其主要表达方式。
▪ 调查报告则是上级领导机关或业务主管部 门派人到所属单位或地区调查后写成的， 它所针对的是具有比较典型意义的事情或 具有一定普遍意义的问题，偏重于对客观 情况的分析研究，采用叙议结合的表达方 式。
▪ 文章式标题/自由式标题。 ▪ 包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 ▪ 陈述式如《揭开骗贷74亿元内幕 》、 《洛阳理工学院毕
业生就业情况调查》； ▪ 提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》、
《快餐总是洋的好吗 》等； ▪ 正副标题式：正题陈述调查报告的主要结论或提出中心
问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发 展重在学科建设――××大学学科建设实践调查》、《山 重水复疑无路，柳暗花明又一村——我市乡镇企业扭亏为 盈的调查报告》等。
▪ 紧紧围绕主体，对调查的内容加以综合分析，按 照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问 题可加上一个小标题。
▪ ②纵式结构
▪ 通常适用于线索简单、内容集中的调查，往往围 绕某一线索在时间上的展开而叙述，即按照调查 的时间先后顺序或者事件本身发生的先后经过来 写。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
▪ ③纵横结合式结构 ▪ 这种结构形式兼有上述两种结构形式的特点，互
相穿插配合，组织安排材料。采用这种方式，一 般是在叙述和议论过程时采用纵式结构，而写收 获、认识和经验教训时采用横式结构。 ▪ ④对比式结构 ▪ 这种方法是用两种不同事物的对比，来揭示问题 的本质。这种对比的方法可以更深刻地让读者辨 别某种现象的问题所在，也便于突出显示调查报 告的中心旨意。
六年级语文下册习作六《调查报告》 精品优选PPY课件4苏教版
爱过－痛过－拥有过－失去过！ 能忘记的就去,忘记,忘不了就记着吧！ 爱一个人很难,想要不爱更难,不是吗? 因为只有自己最清楚最爱的人是珍藏在心底的! 我门不是不爱了,只是换一种方式而已!
善待自己,叫自己开心一些快乐一些! 这样我门会幸福,我们幸福了,最爱的人同样也幸福! 即使容颜不在,请用我门纯洁的心灵将灿烂崇拜！让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀？它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
从各方面的资料和走访“精一”眼镜店的眼科作家了解到，近视眼 除了会影响学习和工之外，对自身身理健康也有很大的危害，中， 高读近视眼会使眼球玻体浑浊，造成视网膜黄斑出血和视网膜脱 离，严重的可致盲。专家还建议，在饮食中要注意补充有利于视 功的营养素，近视和散光的发病率可以大大降低。眼睛的只要营 养素有：维生素A，如动物肝脏、蛋类奶制品、胡萝卜、菠菜等； 还有核黄素，如果缺乏核黄素，眼睛会暗淡无光、怕光、留泪、 眼睛干燥、发痒、有烧灼感、视物模糊、严重的角膜软化视力下 降；还要吸收B族维生素、钙和微量硒和铬的营养，如多吃一些 动物眼睛、鱼及贝壳、谷类、蘑菇、大蒜等等。
善待自己,叫自己开心一些快乐一些! 这样我门会幸福,我们幸福了,最爱的人同样也幸福! 即使容颜不在,请用我门纯洁的心灵将灿烂崇拜！让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀？它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
从各方面的资料和走访“精一”眼镜店的眼科作家了解到，近视眼 除了会影响学习和工之外，对自身身理健康也有很大的危害，中， 高读近视眼会使眼球玻体浑浊，造成视网膜黄斑出血和视网膜脱 离，严重的可致盲。专家还建议，在饮食中要注意补充有利于视 功的营养素，近视和散光的发病率可以大大降低。眼睛的只要营 养素有：维生素A，如动物肝脏、蛋类奶制品、胡萝卜、菠菜等； 还有核黄素，如果缺乏核黄素，眼睛会暗淡无光、怕光、留泪、 眼睛干燥、发痒、有烧灼感、视物模糊、严重的角膜软化视力下 降；还要吸收B族维生素、钙和微量硒和铬的营养，如多吃一些 动物眼睛、鱼及贝壳、谷类、蘑菇、大蒜等等。
小学生调查报告写作指导PPT课件
2．政府也应该经常给生活在农村的 中老年人补习汉语 3．在校的中小学生应该对这些同音 字、易错字加强学习，把这些字清晰 地印在脑海中。 4.人们在写牌子的时候要多想一想， 看看自己有没有把字写错。这样，我 们就不会把意思理解错了。
小学生调查报告写作指导
27
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错别字的调查报告
一、调查时间：2009.09.09 二、调查地点：煤山菜市场 三、调查目地：寻找街头错别字,并 记录或者拍下来,并分析原因.
2
调查的主题
1、居住区环境状况。
2、社会用字情况。
3、校园早餐
4、佩戴红领巾情况
5、小学生零花钱使用情况
6、道路上乱停放车辆的现象
7、小学生说粗口现象
……
小学生调查报告写作指导
3
调查的方法
1、问卷
2、走访
3、测量
4、观察
……
小学生调查报告写作指导
4
调查报告的组成
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题目
一、调查目的（调查原因）
小学生调查报告写作指导
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二、调查方法
1、查看同学们的作业；
2、向老师询问作业中的
错别字请况。
小学生调查报告写作指导
18
三、调查情况
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通过调查，我发现出现错 别字的原因有以下几点：
1、混乱了形近字。例如把 “玷污”写成了“沾污”。
2、混淆了谐音字。例如把 “锻炼”写成了“锻练”。
小学生调查报告写作指导
小学生调查报告写作指导
7
一、调查目的
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随着社会的发展，汉字的使 用越来越广，但不规范用字的 情况也越来越多。为此，我们 进行了一次社会用字调查。
四年级语文下册第三单元我的调查报告写作指导ppt课件
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
• 1、教室的垃圾可能是同学们把零 食带到学校来吃完以后随手扔下的。
• 2、操场上的垃圾是同学们在校外 或者学校小卖部买的零食吃完以后丢在 地上的。
确定 调查 对象
确定 调查 主题
交代 调查 原因
调查 内容
分析 结论
提出 建议
交代 所调 查问 题或 现象
直截了当地 把调查的问 题写在标题 里，如《关 于xxx的调
查报告》
交代 所调 查的 原因
确定方 法，按 一定顺 序写清 调查内 容。
分析 事实
得出 结论
联系 实际
提出 建议
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
原因
• 我们的校园非常美丽。我爱我们的校 园，可是很长一段时间，我发现校园内 好多地方都有垃圾，这同我们美丽的学 校很不相称，本来应该美丽的校园这么 会出现这么多的垃圾呢？为了校园的美 丽，带着这个问题，对校园的卫生情况 进行了调查。
参考主题
• 小学生中国名著阅读情况的调查
• 关于小学生近视率与用眼习惯的调查 • 小学生零花钱的调查报告 • 关于小学生习惯问题的调查报告 • 小学生早餐调查报告 • 小学生最喜欢的书 • 小学生最喜爱的电脑游戏
小学语文五年级下册《调查报告》课件正式版
我们家生活的变化。 本班同学近视情况的调查及其原因的分析。 成语中的名人故事。
精品PPT
通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途 径获取资料。
从搜集到的材料中，找出对解决问题特别有用 的部分多读几遍，逐渐形成自己的观点。
认真阅读下面的两篇研究报告，讨论一下可以 怎样写研究报告，然后分头撰写，并和同学进行交 流。
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他
精品PPT
通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途 径获取资料。
从搜集到的材料中，找出对解决问题特别有用 的部分多读几遍，逐渐形成自己的观点。
认真阅读下面的两篇研究报告，讨论一下可以 怎样写研究报告，然后分头撰写，并和同学进行交 流。
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他
六年级语文下册习作六《调查报告》 优秀课件3苏教版
小学生中国名著阅读情况问卷调查表 大家好，我们是六 (2）班“走近中国名著”调查小组，想了解同学们 名著阅读情况。因此希望你们能够认真填写，更希望你能提出详细且宝贵 的意见，衷心感谢你的合作。
1.你经常读课外书吗？ A经常 B没有 C偶尔 2.你最喜欢读的课外书是那个类型的？ A漫画 B儿童故事 C名著故事 3.你有阅读中国的著名的文学作品吗？ A经常 B没有 C偶尔 4.你读过四大名著吗？ A读过 B没有 C读过一两部
调查 统计
用数学课上学到的统计方法去 研究学习生活中的实际问题，是一 件很有意义的事。 找一个你感兴趣的内容，在同 学中作一些调查，再将统计过程与 结果写下来，然后根据统计数据谈 谈自己的感受。
调查报告格式
调查报告一般包括以下内容： 调查目的、调查对象、调查内容、 调查方式（问卷式，访谈式，观察法， 资料法等）
据调查，数据如下： 喜欢动画片的人有40人，原因：可以让我们受到很多启发。
小学生最喜欢的电视节目的调查报告
调查课题： 小学生最喜欢的电视节目现状的调查。 调查目的： 小学生正处于成长发育的阶段，他们收看的电视节 目会影响他们的行为方式，从而影响小学生的身体以及 心理发育。因此我们以本校同学为调查对象，对他们最 喜欢的电视节目进行调查，希望引起家长、老师、同学 的重视，能够让小学生选择有益于身心发展的电视节目， 远离对小学生有不良影响的电视节目。 调查过程： 随机选取本校100名小学生，询问他们最喜欢的电 视节目以及喜欢这些节目的原因。
总结：经过调查表明同学们应该每天都吃早饭。不能 偏食，即要吃高蛋白食品，也要吃五谷杂粮，这样营养才 均衡，早上也 不能空腹喝牛奶，吃水果，不然会肚子痛，也不难吃 太多，吃六 成就够了，不管什么情况，早餐一定要吃的，哪怕只 吃一点点；根据本次调查，我倡议：大家早饭吃的要有营 养并有规律，早餐是三餐中最重要的一顿，而且早餐必要 丰盛，如果早饭没有营养的话，一天身体能量便会不足。 同学们，让我们吃好早餐让身体变得更强壮吧！
习作《调查报告》PPT课件
调查
我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水
泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、
“战斗陀螺”、“库洛牌”……。都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和
别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧
物品，去吓唬自己的朋友。
分析
电视、到电脑不调节视力占40%，这些都是
造成近视的主要原因。另外，还有读书姿势
不正确、环境污染、饮食等方面的因素。他
们纷纷诉说对自己的学习、生活、活动等带
来不便。
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从各方面的资料和走访“精一”眼镜店的眼 科作家了解到，近视眼除了会影响学习和工之外， 对自身身理健康也有很大的危害，中，高读近视 眼会使眼球玻体浑浊，造成视网膜黄斑出血和视 网膜脱离，严重的可致盲。专家还建议，在饮食 中要注意补充有利于视功的营养素，近视和散光 的发病率可以大大降低。眼睛的只要营养素有： 维生素A，如动物肝脏、蛋类奶制品、胡萝卜、 菠菜等；还有核黄素，如果缺乏核黄素，眼睛会 暗淡无光、怕光、留泪、眼睛干燥、发痒、有烧 灼感、视物模糊、严重的角膜软化视力下降；还 要吸收B族维生素、钙和微量硒和铬的营养，如 多吃一些动物眼睛、鱼及贝壳、谷类、蘑菇、16大
地。
•
2.上美术课做手工，剪坏的彩纸就随手乱扔，而且每人都这样，下课了，教室简直成了一个
垃圾场！
•
3.一下课，几个男同学就拿粉笔头你追我打，整得讲台周围到处都有粉笔头。
•
4.同学们的抽斗里都有垃圾，因为我们在进行数学演草时，纸片就随手扔到抽屉里。但是大
家多数人都没有定期对抽屉进行整理、清理的好习惯，于是造成垃圾的累积。
垃圾，每天都对自己的抽屉进行整理、清理，随时对自己身边的垃圾进行处理
小学四年级作文《调查报告》450字(共7页PPT)
小学四年级作文《调查报告》
现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走 向成功。
再见
娱乐,打游戏,音乐,视频,阅读,电子 书,网络,作业,联系,家人,其中,联 系,家人,位列,第一,娱乐,打游戏, 音乐,视频,仅次于,第一,由此可见, 同学,控制力,有待,提高,许多,同学, 手机,用于,娱乐,打游戏,音乐,视频。
小学四年级作文《调查报告》
不但如此，同学们的手机
使用时间也过长，四十分钟至
小学四年级作文《调查报告》
手机 另外，他们的
多用于娱乐
（即打游戏、听音乐、看视频
等）、阅读电子书、做网络
作业和联系家人等，其中，
联系家人位列第一，娱乐（即打游戏、 听音乐、看视频等）仅次于第一，由
此可见，同学们的控制力仍
是有待提高的，许多同学都将手机用 于娱乐（即打游戏、听音乐、看视频 等）。
关键词：另外,他们,手机,用于,
小学四年级作文
调查报告
450字
随着信息时代的前进，
手机成了人们不可或缺的一部
分。而许多同学们也用起了智
能手机，那么，手机对于同学们
而言，到底有没有用呢？
根据调查数据显示：共二十
二人参与问卷调查。仅有一人没有手 机；有百分之七十人希望有手机，百 分之三十人无所谓；
关键词：随着,信息时代,前进,
手机,人们,不可或缺,一部分,许多, 同学,用起,智能手机,那么,手机,对 于,同学,而言,到底,有没有,根据, 调查,数据,显示,二十二,参与,问卷 调查,没有,手机,百分之七十,希望, 手机,百分之三十,无所谓。
六十分钟的有十七人，难怪现在近视 的同学越来越多。而看手机的时间不
视力 受控制，从而导致了同学们
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4、对生字不熟悉。
四、调查结论
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为了以后能少写错别字，我提 出几个建议：
1、每人准备一本改错字本， 把自己作业中的错别字记在本子 上，并在旁边写上正确的字。
2、把容易混乱的形近字、谐 音字进行归类，经常复习。
3、 同学之间互相检查，互相 督促，及时改正错别字。
只要我们持之以恒，学生
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三、调查情况
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通过调查，我发现电视字 幕、书籍报刊、学校黑板报、 宣传栏用字比较规范。网络、 市场、街头广告不规范用字的 情况比较普遍，主要存在以下 几种情况：
1、有的人为了书写方便，滥
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用简化字。例如把“鸡蛋”写成 “鸡旦”，把“豆腐”写成“豆 付”。
2、有的人为了吸引顾客，故 意使用谐音字。例如服装店把 “依依不舍”写成了“衣衣不 舍”。
二 分析
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1．“休”和“体”两个字只有
一笔之差，所以很容易被弄混；
2．“依”和“衣”是同音字，
所以在写的时候容易被误用；
3．“疆”字的笔画很多，在写
的时候，容易把那个“土”字漏
掉；
4．这些错字常常出现在一些小
摊上，人们在写的时候一慌张，
常常会把这些字写错。
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三．总结
1．这些人在写牌子的时候
还真有点难以辨认呢!
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随着社会的发展，汉字的使 用越来越广，但不规范用字的 情况也越来越多。为此，我们 进行了一次社会用字调查。
一、调查目的
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随着社会的发展，汉字的使 用越来越广，但不规范用字的 情况也越来越多。为此，我们 进行了一次社会用字调查。
为此，我们进行了一次社 会用字调查。
二、调查方法
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1、上网调查。 2、调查招牌广告、电视字 幕和书籍报刊的用字情况。 3、到街头、市场调查用字 情况。 4、调查学校黑板报、宣传 栏的用字情况。
小学生调查报告写作指导优秀课件
调查报告是一种应用文 体。是对某项工作、某个事 件、某个问题，经过深入细 致的调查后，将调查中收集 到的材料加以系统整理，分 析研究的一种文书。
写调查报告的步骤
1、确定调查主题。 2、选择调查方法进行 调查。 3、分析原因，得出结 论。 4、提出建议。
调查的主题
1、居住区环境状况。 2、社会用字情况。 3、校园早餐 4、佩戴红领巾情况 5、小学生零花钱使用情况 6、道路上乱停放车辆的现象 7、小学生说粗口现象 ……
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二、调查方法
1、查看同学们的作业；
2、向老师询问作业中的
错别字请况。
三、调查情况
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通过调查，我发现出现错 别字的原因有以下几点：
1、混乱了形近字。例如把 “玷污”写成了“沾污”。
2、混淆了谐音字。例如把 “锻炼”写成了“锻练”。
3、写字的时候粗心，有的
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字多写一笔或少写一笔。例如 “浇水”的“浇”写成了 “ ”。
用谐音乱改成语,用繁体字等.一些街边店面广
告上是出现错别字,如“新形象”写成“新形
像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见
钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三
国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”
写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜.滥用简体
字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有
的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,
字时用心牢记，就一定能减少 作业中的错别字！
（结束语，发出呼吁）
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正确使用汉字调查报告
汉字是中华民族的瑰宝。但是， 当我们走上街头，总能发现一些常 用文字被误用、滥用、错用。每次 看到，我都感觉很不舒服。今天， 我去市场进行了一次汉字使用情况 调查。
一 调查
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
来到市场，我和妈妈看到了一个小
不注意，写得过快，对这些
字的细微之处没有注意到；
2．这些错字给我们买东西
带来了很多不便，当我们看
到这些错字时，会让人产生
误解。
四．建议
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1．汉字是我们中华文化的瑰宝，大 家应该积极学习汉字，正确使用汉字。 2．政府也应该经常给生活在农村的 中老年人补习汉语 3．在校的中小学生应该对这些同音 字、易错字加强学习，把这些字清晰 地印在脑海中。 4.人们在写牌子的时候要多想一想， 看看自己有没有把字写错。这样，我 们就不会把意思理解错了。
范字，书写规范字； 2、对不使用规范字的人进行
宣传教育； 3、开展活动，让人们多认识
汉字，感受汉字的魅力。
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让我们一起使用规范字， 为纯洁祖国的语言文字而努力！
（结束语，发出呼吁）
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第二篇调查报告
题目
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五（1）班作业中的错别字调查报告
一、调查目的
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随着年级的增高，我们所学 的汉字增多了，同学们作业中 的错别字也越来越多。为此， 我们进行了一次调查。
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错别字的调查报告
一、调查时间：2009.09.09 二、调查地点：煤山菜市场 三、调查目地：寻找街头错别字,并 记录或者拍下来,并分析原因.
四、调查过程：
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行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、
招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错
别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不
规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的
调查的方法 1、问卷 2、走访 3、测量 4、观察 ……
调查报告的组成
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题目
一、调查目的（调查原因）
二、调查方法（从哪几方面调查的）
三、调查情况（调查时看到的现象、收集的 数据、例子……）
四、调查结论（分析、造成的原因、建 议……）
题目
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（ 社会用字 ）调查报告
一、调查目的
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摊，在这个小摊前立了一个小牌子，上
面写着：体闲袜、运动袜；我和妈妈又
来到一家卖衣服的店门口，抬头一看，
我立马发现这家商店的店名写错了，只
见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门
口；还有一家卖新疆大枣的，店主为了
招揽生意，就在枣旁边写了“新疆大枣”
四个字，我咋看这个“疆”字就不顺眼，
最后我发现这个疆字少写了一个“土”。
3、有的人为了追求艺术性， 写了繁体字。例如把“电话”写
四、调查结论
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造成不规范用字的原因有 以下几点：
1、有的人为了吸引顾客， 故意使用谐音字。
2、有的人为了书写方便， 使用了简化字。
3、有的人为了追求美观， 写了繁体字。
这些不规范的字，会让我们 LOGO 小学生产生错觉，也会带来不良
的影响。因此，我提出几点建议： 1、我们青少年要好好学习规
四、调查结论
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为了以后能少写错别字，我提 出几个建议：
1、每人准备一本改错字本， 把自己作业中的错别字记在本子 上，并在旁边写上正确的字。
2、把容易混乱的形近字、谐 音字进行归类，经常复习。
3、 同学之间互相检查，互相 督促，及时改正错别字。
只要我们持之以恒，学生
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三、调查情况
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通过调查，我发现电视字 幕、书籍报刊、学校黑板报、 宣传栏用字比较规范。网络、 市场、街头广告不规范用字的 情况比较普遍，主要存在以下 几种情况：
1、有的人为了书写方便，滥
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用简化字。例如把“鸡蛋”写成 “鸡旦”，把“豆腐”写成“豆 付”。
2、有的人为了吸引顾客，故 意使用谐音字。例如服装店把 “依依不舍”写成了“衣衣不 舍”。
二 分析
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1．“休”和“体”两个字只有
一笔之差，所以很容易被弄混；
2．“依”和“衣”是同音字，
所以在写的时候容易被误用；
3．“疆”字的笔画很多，在写
的时候，容易把那个“土”字漏
掉；
4．这些错字常常出现在一些小
摊上，人们在写的时候一慌张，
常常会把这些字写错。
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三．总结
1．这些人在写牌子的时候
还真有点难以辨认呢!
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随着社会的发展，汉字的使 用越来越广，但不规范用字的 情况也越来越多。为此，我们 进行了一次社会用字调查。
一、调查目的
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随着社会的发展，汉字的使 用越来越广，但不规范用字的 情况也越来越多。为此，我们 进行了一次社会用字调查。
为此，我们进行了一次社 会用字调查。
二、调查方法
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1、上网调查。 2、调查招牌广告、电视字 幕和书籍报刊的用字情况。 3、到街头、市场调查用字 情况。 4、调查学校黑板报、宣传 栏的用字情况。
小学生调查报告写作指导优秀课件
调查报告是一种应用文 体。是对某项工作、某个事 件、某个问题，经过深入细 致的调查后，将调查中收集 到的材料加以系统整理，分 析研究的一种文书。
写调查报告的步骤
1、确定调查主题。 2、选择调查方法进行 调查。 3、分析原因，得出结 论。 4、提出建议。
调查的主题
1、居住区环境状况。 2、社会用字情况。 3、校园早餐 4、佩戴红领巾情况 5、小学生零花钱使用情况 6、道路上乱停放车辆的现象 7、小学生说粗口现象 ……
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二、调查方法
1、查看同学们的作业；
2、向老师询问作业中的
错别字请况。
三、调查情况
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通过调查，我发现出现错 别字的原因有以下几点：
1、混乱了形近字。例如把 “玷污”写成了“沾污”。
2、混淆了谐音字。例如把 “锻炼”写成了“锻练”。
3、写字的时候粗心，有的
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字多写一笔或少写一笔。例如 “浇水”的“浇”写成了 “ ”。
用谐音乱改成语,用繁体字等.一些街边店面广
告上是出现错别字,如“新形象”写成“新形
像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见
钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三
国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”
写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜.滥用简体
字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有
的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,
字时用心牢记，就一定能减少 作业中的错别字！
（结束语，发出呼吁）
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正确使用汉字调查报告
汉字是中华民族的瑰宝。但是， 当我们走上街头，总能发现一些常 用文字被误用、滥用、错用。每次 看到，我都感觉很不舒服。今天， 我去市场进行了一次汉字使用情况 调查。
一 调查
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
来到市场，我和妈妈看到了一个小
不注意，写得过快，对这些
字的细微之处没有注意到；
2．这些错字给我们买东西
带来了很多不便，当我们看
到这些错字时，会让人产生
误解。
四．建议
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1．汉字是我们中华文化的瑰宝，大 家应该积极学习汉字，正确使用汉字。 2．政府也应该经常给生活在农村的 中老年人补习汉语 3．在校的中小学生应该对这些同音 字、易错字加强学习，把这些字清晰 地印在脑海中。 4.人们在写牌子的时候要多想一想， 看看自己有没有把字写错。这样，我 们就不会把意思理解错了。
范字，书写规范字； 2、对不使用规范字的人进行
宣传教育； 3、开展活动，让人们多认识
汉字，感受汉字的魅力。
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让我们一起使用规范字， 为纯洁祖国的语言文字而努力！
（结束语，发出呼吁）
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第二篇调查报告
题目
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五（1）班作业中的错别字调查报告
一、调查目的
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随着年级的增高，我们所学 的汉字增多了，同学们作业中 的错别字也越来越多。为此， 我们进行了一次调查。
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错别字的调查报告
一、调查时间：2009.09.09 二、调查地点：煤山菜市场 三、调查目地：寻找街头错别字,并 记录或者拍下来,并分析原因.
四、调查过程：
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行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、
招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错
别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不
规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的
调查的方法 1、问卷 2、走访 3、测量 4、观察 ……
调查报告的组成
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题目
一、调查目的（调查原因）
二、调查方法（从哪几方面调查的）
三、调查情况（调查时看到的现象、收集的 数据、例子……）
四、调查结论（分析、造成的原因、建 议……）
题目
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（ 社会用字 ）调查报告
一、调查目的
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摊，在这个小摊前立了一个小牌子，上
面写着：体闲袜、运动袜；我和妈妈又
来到一家卖衣服的店门口，抬头一看，
我立马发现这家商店的店名写错了，只
见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门
口；还有一家卖新疆大枣的，店主为了
招揽生意，就在枣旁边写了“新疆大枣”
四个字，我咋看这个“疆”字就不顺眼，
最后我发现这个疆字少写了一个“土”。
3、有的人为了追求艺术性， 写了繁体字。例如把“电话”写
四、调查结论
LOGO
造成不规范用字的原因有 以下几点：
1、有的人为了吸引顾客， 故意使用谐音字。
2、有的人为了书写方便， 使用了简化字。
3、有的人为了追求美观， 写了繁体字。
这些不规范的字，会让我们 LOGO 小学生产生错觉，也会带来不良
的影响。因此，我提出几点建议： 1、我们青少年要好好学习规