湘教版地理必修二习题：第一章 人口与环境 1.2 人口合理容量(精讲优练课型) 课时提升习题 二含答案
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课时提升作业二
人口合理容量
(45分钟100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1850年，清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊呼：“人多之害，山顶已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养”。而今天的中国，不但养活了13亿人，人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此回答1～3题。
1.有关环境人口容量影响因素的叙述，正确的是( )
①资源越丰富，能供养的人口数越多，环境人口容量越大
②科技越发达，人们利用的资源越多，环境人口容量越小
③消费水平越低，人均所需资源越少，环境人口容量越小
④地区对外开放程度，对环境人口容量的大小也有影响
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
2.随着人口不断增加，我国必须进行人口合理容量的估算，其主要意义在于
( )
A.限制高消费现象的产生
B.规划农业地域类型
C.制定人口战略和人口政策
D.帮助贫困地区脱贫致富
3.一个国家的人口控制的最终警戒线为( )
A.环境人口容量
B.人口合理容量
C.人均土地资料的多少
D.人口密度大于每平方千米500人
【解析】1选A，2选C，3选A。第1题，材料反映随着社会生产力的发展，科技水平的提高，人类利用资源的能力大大提高，因此使环境人口容量增加。第2题，根据我国国情制定人口战略和人口政策，按照可持续发展的原则，人为调控人口的增长，从而使人口数量控制在环境人口容量内。第3题，环境人口容量是指在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。其最大值为一个国家的人口控制的最终警戒线。
【方法技巧】人口容量中的“一、二、三、六”
一个承载力：环境承载力；
二个容量：环境人口容量、人口合理容量；
三种观点：乐观者、悲观者、中间派；
六种因素：影响环境人口容量的因素有资源、科技水平、消费水平、开放程度、经济发达程度、人口受教育水平。
复活节岛是一个孤悬于南太平洋中部的小岛，与最近陆地的直线
距离超过
1 900千米。考古发现，大约在公元600年，该岛开始出现人类活动。下图为复活节岛人口总量与环境承载力的关联变化关系图，读图回答4、5题。
4.据图可知，复活节岛( )
A.在纯自然状态下提供的物资可以养活大约6 000人
B.t2时期，环境承载力的提高主要得益于农业生产力的发展
C.t3时期，整个岛屿的社会发展最为繁荣安定
D.t4时期的生态环境优于t1时期
5.复活节岛人口数量与环境承载力的关联变化说明( )
A.环境承载力的大小只受自然资源因素的影响
B.人口数量的变化不受环境承载力的制约
C.人口数量只能低于环境承载力
D.环境承载力是维持人类与自然环境和谐发展的底线
【解析】4选B，5选D。第4题，环境承载力受资源、科技等因素的影响，从图中可以看出，该地环境承载力最大值为6 000人，这是考虑到影响环境承载力的各种因素而做出的估计数值；t2时期，该地人
口数量和环境承载力均得到提高，据此推测环境承载力的提高主要得益于农业生产力的发展；t3时期，该岛实际人口超出了环境承载力，环境恶化；t4时期该岛实际人口接近环境承载力，环境质量较t1时期差。第5题，环境承载力受资源、科技、对外开放程度、消费水平等因素影响；一个地区的人口数量变化受环境承载力的制约；环境承载力是一个地区环境持续供养人口的能力，是维持人类与自然环境和谐发展的底线。
(2017·重庆高一检测)环境人口容量的简称，指一国或一地区在可以预见的时期内，利用该地的能源和其他自然资源及智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，所能持续供养的人口数量。据此，完成6、7题。
6.影响人口容量的最重要的因素是( )
A.资源
B.经济水平
C.消费水平
D.文化水平
7.根据下表数据，若不考虑其他条件，我国四省中，人口容量最小的省份可能是( )
A.甲省
B.乙省
C.丙省
D.丁省
【解析】6选A，7选C。第6题，人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量，可见制约环境人口容量的首要因素是资源状况。第7题，由题干材料可知，丙省水资源总量远小于其他三省，虽然耕地面积大于其他三省，但是根据资源的“木桶效应”，其水资源总量严重限制了丙省的人口容量。
8.(2017·温州高一检测)云南腾冲至黑龙江黑河连线以西地区面积约占全国64%，人口约占4%，以东地区面积约占36%，人口却约占94%，这可体现人口容量具有( )
A.临界性
B.相对性
C.综合性
D.警戒性
【解析】选B。以黑河-腾冲一线为界，通过界线两侧面积、人口分布的差异，反映不同地区的环境人口容量的差异，体现人口容量具有相对性。临界性相当于人口合理容量数值，警戒性相当于最大人口容量数值，题目不能体现。综合性不是人口容量的特点。
(2017·石嘴山高一检测)我国西北地区海拔高，地势高低起伏，降水稀少、气候干燥，植被大部分为荒漠，是目前我国沙尘暴的发源地。西北地区面积占全国陆地面积的30%，但人口只占全国的4%，同时西北地区经济发展较为落后。分析材料回答9、10题。
9.有关西北地区环境承载力的叙述，正确的是( )
A.西北地区面积广大，矿产资源丰富，环境承载力应该很大
B.西北地区降水稀少，使得气候干燥，植被为荒漠，因此，它成为环境承载力小的关键因素
C.西北地区地势起伏，交通不便利，因此它成为环境承载力小的关键因素
D.西北地区经济落后，社会发展落后，它是环境承载力大小的最关键因素
10.有关西北地区环境人口容量的叙述，正确的是( )
A.西北地区环境人口容量小，原因只在于自然条件恶劣
B.西北地区环境人口容量小，原因只在于经济发展落后
C.西北地区环境人口容量小，原因既有自然条件因素，也有社会经济因素
D.西北地区自然条件和社会条件都不好，因此它的环境人口容量会永远很小
【解析】9选B，10选C。第9题，资源是影响环境人口容量的首要因素，西北地区降水稀少，使得气候干燥，植被为荒漠，因此，它成为环境承载力小的关键因素。第10题，影响环境人口容量的因素很多。例如，资源的丰富程度、科技水平、经济发达程度、人口受教育水平及消费水平等，西北地区环境人口容量小，原因在于自然条件因素，也有社会经济因素。
长江经济带东起上海，西至云南，是我国高密度经济走廊之一。长江经济带的开发速度，在相当大程度上受制于生态环境保护和建设。图1示意2000～2013年长江经济带总人口及地区生产总值变化，图2示意长江经济带资源环境承载力评估结果。据此完成11、12题。
11.2000～2013年，长江经济带总人口与地区生产总值的变化特点是( )
A.地区生产总值先下降后上升
B.总人口占全国比重呈上升趋势
C.人口增长速度高于全国平均水平
D.人口与生产总值变化趋势基本吻合
12.长江经济带资源环境承载力评估结果显示( )
A.中心城市多为超载和临界超载
B.超载地区资源环境承载力较低
C.不超载地区资源丰富环境优越
D.临界超载地区生态环境较脆弱
【解析】11选D，12选A。第11题，图中地区生产总值呈上升趋势，总人口占全国比重呈下降趋势，地区生产总值和人口都呈上升趋势。从图中无法看出长江经济带总人口增长速度与全国人口增长速度的大小关系。第12题，图中可以看出中心城市中成都、武汉、南京都超载，长沙、南昌、杭州、上海等为临界超载；超载地区、不超载地区以及临界超载地区，主要体现了经济发展与资源环境承载力的协调程度，不能说明承载力高低、不代表资源丰富程度及环境脆弱程度。
二、非选择题(共40分)
13.读人口与资源漫画图和我国部分省区人口承载状况及20世纪80年代下半期人口流动示意图，回答问题。人口承载状况是指实际人口密度与理论承载密度之比。(20分)
(1)此漫画说明了什么地理问题？
(2)图中显示人口负担最轻的省区是____________，从环境人口容量的
影响因素入手，试分析其主要原因。
(3)根据图示材料和所学知识，简要分析缓解我国人口压力的主要措施。
【解析】第(1)题，漫画警示我们人口激增引发了资源环境问题，如果人口问题得不到合理解决，资源将会短缺乃至枯竭。第(2)题，从我国部分省区人口承载状况及20世纪80年代下半期人口流动示意图可知，广东省人口负担最轻，其影响因素可从资源、科技水平、地区的开放程度以及消费水平等方面分析。第(3)题，缓解人口压力可从控制人口、保护环境、发展经济方面分析。
答案：(1)人口与资源的深刻矛盾。
(2)广东自然条件优越(或气候宜人、地形平坦、土壤肥沃、水源充足等)；交通便利；对外开放程度高；经济发达；科技水平高。
(3)努力发展科技，提高经济水平；实行计划生育基本国策；执行环境保护基本国策。
【补偿训练】
每一个承载系统对任何的外来干扰都有一定的忍耐极限，当外来干扰超过此极限时，生态系统就会被损伤、破坏乃至瓦解。无论是自然生态系统，比如水环境、大气环境、土壤环境，还是城市区域、流域等都存在环境承载力的问题。据此并结合所学知识回答(1)、(2)题。(1)深圳从一个小渔村发展成为一个知名的大城市，其城市资源环境承载力渐趋极限，某些部分甚至遭透支，其透支的部分最可能是( ) ①土地资源②交通
③科技④水资源
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
(2)日本地狭人稠，影响其人口容量的有利因素有( )
①资源
②科技发展水平
③对外开放程度
④人口文化和生活消费水平
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
【解析】(1)选C，(2)选D。第(1)题，深圳的交通和科技较为发达，但随着人口的剧增，土地资源和水资源的压力很大。第(2)题，科技发达和对外开放程度高对日本环境人口容量提高有利。
14.读图，分析回答下列问题。(20分)
(1)世界人口变化曲线与按现有生产水平所需的耕地面积变化曲线，大约在______________开始明显上升，这两条曲线的关系是______________。
(2)世界可耕地总面积曲线开始下降的大约时间是________，该曲线与世界人口变化曲线之间的关系是__________________________。
(3)影响A、B、C变化的最主要因素是什么？
【解析】第(1)、(2)题，读图可描述。第(3)题，A、B、C表示生产水平不同，所需耕地面积也不同，影响的因素应是科技水平。
答案：(1)1950年前后同步增长(或按现有生产水平所需的耕地面积随世界人口的增长而增长)
(2)1900年后(或20世纪初) 世界可耕地总面积随世界人口的增长而递减
(3)科技水平。
【方法技巧】“三步”法理解人口容量
第一步，明确自然环境的优劣对人口合理容量具有重要的影响。
第二步，理解地域开放程度对人口合理容量的影响：在一个开放的系统中，资源的互补可以大大提高一个地区的人口容量，而在一个封闭的环境中，由于某种资源的匮乏会使得这一地域的人口容量大大降低。生产力愈发达、交通愈便利，人类利用本系统以外资源的能力就愈强，人口容量就愈大。
第三步，正确理解人口容量的相对性。①环境一旦变化，则该地区的人口容量也将发生相应的波动。②科技水平的提高，一方面会减少人们对环境的依赖，提高人口合理容量；但另一方面因为人们对较高生活质量的追求，消费需求也会不断提高，当人们的实际消费水平超过了社会经济发展水平时，人口合理容量就会降低。③一个地区短期内
人口容量会高于保证其长期发展的人口容量，但短期内对资源的过度开发和利用，会造成未来人口合理容量的降低。④不同的分配方式将导致人口合理容量的差别，一个平均分配资源和财富的社会，人口合理容量无疑大于一个贫富差距悬殊的社会。
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第八章：地球能容纳多少人——人口与环境
第八章地球能容纳多少人——人口与环境 教学目标：了解社会发展与人类自身发展的关系 了解人口的增长与环境保护不可分割的关系 重点：理解人口的增长与环境保护的关系 难点：理解并将社会发展与人类自身发展的关系应用 教材分析 人口、环境是人类社会的最基本要素，人口与环境的关系是人口地理的重要内容。环境是人类赖以生存的基础。在人类社会的初期和早期，人口的生存完全依赖于自然环境。随着人类社会的进步，生产力的发展，特别是到了现代，人口适应环境的能力比过去大大增强了，但人口数量的变化、素质的提高及人口迁移和分布的改变，仍然受到环境条件的制约。人是社会性动物，人类与其他生命的最主要区别，就在于其不是消极地适应环境，而是在适应环境的同时，又以自身的行为影响和改变着环境。随着人口数量的增长，生产的发展，人类对环境的影响和改造日益增强。人口与环境的这种相互影响、相互制约的关系，构成了人类社会可持续发展的基础。 在初中地理中，已涉及到一些人口与环境方面的内容，但这些内容主要侧重于感性认识或现象。而本单元的教学内容，重点讨论人口与环境之间的内在关系，这虽与以前所学的知识有着紧密的联系，但其内容的理论性更强一些，专题知识水平也有较大提高。 大纲要求的“人口与环境”教学内容主要包括三个方面：人口数量与环境、人口素质与环境及人口迁移与环境，这三个内容反映了人口与环境的内在关系。教材编写基本上按照大纲要求进行。本单元共有6课：讲人口再生产内容的有1课；讲人口数量与环境内容的有2课；讲人口素质与环境内容的有1课；讲人口迁移与环境内容的有2课。 本单元的教学重点，是探讨人口与环境之间的关系，但在第1课首先安排讲述人口再生产。人口再生产是人口发展的基础，人口再生产类型及其转变规律，是人口学的重要内容。通过这一课的学习，学生们所掌握的人口学知识，比起初中地理的内容，将深化一大步。同时也为正确理解和认识人口与环境、人口与发展的关系，打下良好的基础。第2课安排讲人口数量与环境，教材从环境对生育率和死亡率的制约作用，及人口数量变化对环境的影响两方面分析了人口数量与环境的关系。第3课讲环境人口容量，这部分内容实际上反映的是环境对人口数量的制约，通过这一课的讲述，会使学生对为什么我国要控制人口增长有进一步的认识。第4课讲人口素质与环境，主要从影响人口身体素质的环境因素和人口科学文化素质对环境的影响这两方面，探讨人口素质与环境的关系。本课讲述的重点在第二部分，即人口科学文化素质对环境的影响。第5课讲人口迁移与环境，主要分析了影响人口迁移的环境因素，并从社会发展史的角度探讨了环境对人口迁移的影响，以及人口迁移对环境的影响。第6课简单分析了我国人口迁移的一些基本情况，重点是改革开放以来我国的流动人口问题。 教材在讲述人口与环境的关系时，大多是联系实际来展开的，但由于课时限制，举的例子还不够多。我们鼓励教师能多收集一些资料，特别是能把当地实际生活中的一些例子，结合到课堂教学中，或发给学生课下阅读。本单元的综合练习和各课的“活动”，许多也都要求联系实际生活，并设计有多种形式，如问答题、判断题、选择题、绘图题，还有小调查和读文心得等，旨在培养和锻炼学生的多种能力。 1.1人口再生产 在“人口与环境”这一部分并没有安排人口再生产的教学内容，那么，教材为什么要讲这一内容呢？我们理解，大纲中所要求的“人口发展”的内容，实际上指的就是“人口再生产”。严格地说，人口再生产虽然是人口发展的基本内容，却并不能等同于人口发展。教材
高一地理必修二知识湘教版
高一地理必修二知识点 第一章人口与环境 第一节人口增长模式 一、人口的自然增长 1.人口的自然增长率=出生率|—死亡率。 ★2.世界人口增长特点（取决于生产力的发展水平） ⑴时间特点：不断增长，20世纪以来是世界人口增长的快速时期——原因是生产工具和社会生产方式的进步 ⑵地区差异：发达国家自然增长率低，人口增长缓慢；发展中国家政治独立，民族经济发展，医疗卫生事业进步，人口死亡率下降，人口增长快。 ★二、人口增长模式及其转变:是从死亡率的下降开始的。 第二节人口的合理容量 一、环境的限制 1.环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小★ 2.人口容量（特点：临界性，相对性，警
戒线） 第三节人口迁移 一、人口的迁移（时间长于一年；跨行政区域分界线） 1.定义：人口移动的一种形式，是指人们变更定居地的空间流动行为。 2.国际迁移（国家→国家）：永久性移民、外籍工人流动、国际难民定居等。 3.国内迁移（行政区→行政区） ★二、影响人口迁移的因素：在特定的历史条件下，任何一种因素都可能成为促进人口迁移的决定因素
第二章城市与环境 第一节城市空间结构 ★一、城市形态（补充） 1.定义：人口达到一定规模，主要从事非农业产业活动的居民聚居地，是一定地 域的社会、经济、文化中心 2.特点：人口和产业活动密集，生产效率和社会经济效益比较高，交通运输和信 息交流相对发达 二、城市区位分析 1.区位：某一事物于其他事物的空间关系
2.城市区位：自然地理区位、经济地理区位（交通、资源） 3.城镇空间分布特点：①人口密集地区；②沿河、湖、海地区；③交通运输枢纽； ④历史文化胜地、着名旅游地、大规模的商品集散地和边境口岸。 二、城市土地利用和功能分区 1.利用类型：商业用地、工业用地、住宅用地、政府机关用地、休憩及绿化用地、交通用地、农业用地等。 ★2.常见功能区：功能区之间没有明确界限，某一种功能区以某种土地利用方式为主
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湘教版地理必修二知识点总结 导语：期中考试将至，给大家汇总了必修二的知识点，请大家抽空读读背背，再配合作业本上的两套综合练习做做！ 1.1 人口增长模式 人口自然增长率==出生率—死亡率 ●影响人口自然增长率的因素：生物学规律、社会因素（经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、人口政策）、自然灾害等。 ●人口增长的快慢，归根结底取决于生产力的发展水平。 ●人口增长模式： ①“高-高-低”模式（原始型和传统型）：为工业革命前的人口增长模式，奴隶社会、封建社会和资本主义社会初期的人口增长模式。它可分为（1）原始人口增长模式：基本特点是高出生率、高死亡率、极低的自然增长率，它与原始社会时期，以采集、狩猎经济为主的极为低下的生产力水平相适应；（2）传统人口增长模式：基本特点是高出生率、高死亡率、较低的自然增长率，它与手工劳动为基础的自然经济相适应。（非洲少数国家属此类型） ②“高-低-高”模式（过渡型）：表现为高出生率、低死亡率和高自然增长率。发达国家在18世纪中期到19世纪末20世纪初属于此种人口增长模式。从20世纪50年代起，这种模式普遍存在于大多数发展中国家，导致大多数发展中国家出现严重的人口问题。 ③“低-低-低”模式（现代型）：表现为低出生率、低死亡率、低自然增长率“三低”的现代人口增长模式。发达国家和少数发展中国家属此类型。 补充：世界和我国人口增长状况及图示 世界人口增长状况：大多数发展中国家处在“高-低-高”的过渡模式，发达国家处在“低-低-低”的现代模式；人口自然增长率较高的地区是亚非拉发展中国家集中分布区； 中国人口增长状况：由于计划生育的实施，20世纪70年代以来人口出生率和自然增长率都有大幅下降，人口增长模式正逐步由“高低高”型向“三低”型过渡。 1.2 人口合理容量 1、环境对人口发展的限制性：人口发展需要消耗各种自然资源，世界人口急剧增长对资源的需求与日俱增，而自然资源（土地、矿产、水、森林等资源）是有限的，对人口发展具有
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高中地理必修二知识点 第一章人口与环境 第一节人口增长模式 1、人口增长模式：出生率-死亡率=自然增长率 2、某个地区人口自然增长速度的数量受生物学规律的制约和经济发达程度，文化教育水平，医疗卫生条件，妇女就业状况，婚姻生育观，宗教信仰，风俗习惯，战争，自然灾害，人口政策等。 根本原因：生产力发展水平。人口增长的快慢取决于生产力的发展水平 （1）老龄化问题：劳动力短缺，社会负担加重。措施：鼓励生育，吸引移民，健全社保 （2）人口增长过快问题：给资源环境带来巨大压力，医疗卫生、教育就业、住房交通困难 措施：计划生育，发展生产力，转变生育观念 第二节人口合理容量 1、自然资源是人类生产生活资料的主要来源。自然资源是有限的：土地、矿产资源、森林、淡水。 2、环境人口容量的制约因素：自然资源（首要因素、成正比）、科技发展水平（成正比）、受教育水平（成正比）、生活和文化消费水平（成反比）。 3、人口容量三个特点：临界性。相对性。警戒性。 4、人口环境承载力：一定时期,某一地域能够维持抚养的最大人口数量。 人口合理容量：所能持续供养的人口数量。人口合理容量要小于人口承载力。 第三节人口迁移（人口机械增长影响特定地区人口数量，对全球总人口无影响） 1、人口迁移的判断（三要素）：空间位移；变更居住地；永久性。 2、人口迁移的类型 按迁移的空间范围：国际迁移、国内迁移 按迁移方向：从农村→农村；从农村→城市（城市化、主要类型）；从城市→城市； 从城市→农村（逆城市化） 3、人口迁移对迁入地和迁出地的影响 对人口迁出地：利，加强与外界社会经济、科技文化联系，缓解人地矛盾 弊，人才、劳动力的流失 对人口迁入地：利，劳动力增加，人才的流入，促进商品流通和经济发展，促进第三产业发展 弊，增加生态环境的压力、公共设施负担和城市管理难度 4、影响人口迁移的因素 自然：气候，土壤，水源，地形，资源，自然灾害 经济（越来越重要）：社会经济发展水平，交通通讯发展
浅谈人口与生态环境的关系
浅谈人口与生态环境的关系 人口、资源与环境经济学的学科意义 人口、资源与环境经济学的研究对象 人口、资源与环境经济学的学科特点与研究方法 人口、资源与环境经济学的学科体系 正文 1 人口、资源与环境经济学的学科意义 自20世纪50年代以来，世界经济得到了突飞猛进的发展，但同时也遇到了一系列令人关注的全球性问题，如人口增长过快、资源短缺、环境恶化等。人类社会的发展与自然资源一环境之间的关系表现出了明显的不和谐状态。 我国是世界上人口、资源、环境问题比较严重的国家之一。以人口与耕地资源为例，1952年，我国人口为5.7亿，耕地面积1.24亿公顷，人均耕地0.22公顷；2000年人口数量已接近13亿，耕地面积虽然也有所增加，但远远落后于人口的增长速度，致使人均耕地面积减至0.08公顷，比1952年减少了一半多。目前，我国的人均耕地面只及世界平均水平的1/3左右。为解决人均耕地不断减少所带来的食物不足问题，人们一方面采取扩大耕地面积的措施，如毁林开荒、毁草开荒等，将大片草原和森林开垦为耕地，这种做法虽然在近期内对缓解粮食供给不足的问题起到了一定作用，但由于破坏了生态平衡，引起了土地沙化、水土流失、气候异常等严惩的生态失调问题，从发展和长远的角度看是弊大于利、得不偿失。人们采取的另一个解决食物短缺问题的措施，就是依靠增加化肥和农药用量，以尽可能地提高单位面积产量。但这又不可避免地导致了土地肥力衰减和环境污染加剧的问题，不仅影响到农业生产的持续发展，而且也成为影响人们生活质量的一大不利因素。 在我国工业化和现代化进程中，对矿物资源的开采量迅速增加，资源储量的有限性与需求增量的无限性之间的矛盾日益突出，这已经成为影响我国社会经济发展和可持续发展的一大瓶颈。 人口剧增、资源短缺、环境恶化，在这被认为是当代社会最严重的3大问题中，我国最先关注的是人口问题。早在20世纪50年代时，我国老一辈领导人如毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平等就意识到了人口问题的严重性，提出过控制人口增长和鼓励节制生育的主张；在学术界，也开始摆脱前苏联"人口快速增长是社会主义优越性的表现"的思维模式，马寅初先生发表了《新人口论》，从各个方面论证了人口增长过快与社会主义经济建设和人民生活提高的矛盾，使人们对人口问题有了初步的认识。但由于随之而来的反右扩大化、3年经济困难以及长达十年的文化大革命，使控制人口的工作未能开展起来。进入70年代后，我国正式启动控制人口增长的工作。适应于计划生育实践的需求，人口学研究开始恢复，并得到很快发展。正是由于在人口理论上首先解决了"三马"之间的关系，即在我国计划生育中坚持马克思主义与批判马尔萨斯的关系，马寅初的新人口论与马尔萨斯的人口论的联系与区别，并从马克思和恩格斯的著作中挖掘出了"两种生产"理论，找到了实行计划生育的理论依据，从而才为计划生育的顺利开展奠定了最基本的前提条件。如果没有人口理论的先行，如果不是理论工作者在"老祖宗"那里找到了"两种生产"理论作为"尚方宝剑"，在当时的极左思想干扰下，很
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《人口的合理容量》 一、选择题 读“最佳人口规模示意图”，回答1～2题。 1．关于图中人口规模的叙述，正确的是（） ①P为较低生产力水平条件下的人口合理容量②P'为环境承载力③P'为较高生产力水平条件下的人口合理容量④P为环境承载力 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 2．图示反映了（） ①人口规模与生活质量呈正相关②人口规模与生活质量呈负相关③当人口规模低于最佳人口规模时，人口的增长和生活质量的提高呈正相关④当人口规模高于最佳人口规模时，人口的增长将导致生活质量的下降 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 我国黑河至腾冲一线形象地反映了我国“东多西少”的人口宏观分布格局，被地理学界称为“胡焕庸线”。半个多世纪过去了，我国人口分布的宏观格局不仅没有变化，而且“东多西少”的现象更加突出。据此回答3～4题。 3．我国下列各地区中，人口合理容量最高的是（） A．青藏地区 B．长江中下游地区 C．内蒙古地区D．新疆地区 4．下列说法正确的是（） A．我国东部的实际人口数量与人口合理容量相当 B．我国西部的实际人口数量低于人口合理容量 C．若实际人口数量大于人口合理容量，则当地自然资源得到了充分利用 D．若实际人口数量等于人口合理容量，则人口与物质资源基本协调 人口合理容量与环境人口容量有区别，但两者也有正相关的关系。中国西部环境人口容量小，因此人口合理容量肯定也小。相反，我国东部环境人口容量大，人口合理容量也大。因此，长江中
下游地区的人口合理容量相对较高。从我国目前实际人口数量看，无论是东部还是西部，人口数量均已超过人口的合理容量。若人口数量大于人口合理容量，则会对自然资源造成破坏。据此回答5～7题。 5．与人口容量呈负相关的因素是（） A．资源数量 B．科技发展水平 C．人口的消费水平 D．地区对外开放程度 6．下列因素中，会影响环境人口容量的有（） ①人口的消费水平②资源和科技发展水平③社会政治制度④婚姻、生育观念 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．原始社会的环境人口容量（） A．比现在小的多B．比现在大的多C．与现在相当D．无法比较 广州提出到2020年末把常住人口控制在1 500万以内，应该说，这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。据此回答8～9题。 8．下列说法正确的是（） A．让广州人“活得舒服”的指标是指环境人口容量 B．该指标是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数” C．该指标与资源数量、科技发展水平成反比 D．该指标与人口文化和生活消费水平、对外开放程度成正比 9．针对人口合理容量的要求，广州应（） ①超出本地区范围过度索取资源，发展生产②建立公平的秩序，使多数人有追求高水平生活质量的权利③尊重人地协调发展的客观规律④加快人口的增长，保持较高的增长速度A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 读下表，回答10～12题。
最新地理必修二知识点总结(湘教版)
地理必修二知识点总结 1.1 人口增长模式 ●世界人口增长特点：人口基数大，约60多亿。时间上：J型曲线，持续性、阶段性、增长性，空间上：发达国家增长快，发展中国家增长慢 ●影响人口增长直接因素：人口自然增长率==出生率—死亡率 ●影响人口自然增长率的社会因素：生物学规律、社会因素（经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、人口政策）、自然灾害等。 ●影响人口增长根本原因：取决于生产力的发展水平。 ●、人口增长模式： ①“高高低”模式（原始型和传统型）：为工业革命前的人口增长模式，包括奴隶社会、封建社会和资本主义社会初期的人口增长模式。它可分为（1）原始人口增长模式：基本特点是高出生率、高死亡率、极低的自然增长率，它与原始社会时期，以采集、狩猎经济为主的极为低下的生产力水平相适应；（2）传统人口增长模式：基本特点是高出生率、高死亡率、较低的自然增长率，它与手工劳动为基础的自然经济相适应。（非洲少数国家属此类型） 发达国家在18世纪中期到19世纪末20世纪初属于此种人口增长模式。从20世纪50年代起，这种模式普遍存在于大多数发展中国家，导致大多数发展中国家出现严重的人口问题。 ③“低低低”模式（现代型）：表现为低出生率、低死亡率、低自然增长率“三低”的现代人口增长模式。发达国家和少数发展中国家属此类型。 ●世界人口自然增长率的地区差异 1、发展中国家与发达国家有差异： ●大多数发展中国家处在“高低高”的过渡模式，发达国家处在“低低低”的现代模式； 2、发达国家地区之间也略有差异 (1)欧洲人口自然增长率最低(－0.1%) 即出生率低于死亡率。人口连续多年负增长的欧洲国家如意 大利、匈牙利、俄罗斯、德国等。零增长：希腊、葡萄牙、波兰、奥地利 (2)日本人口自然增长率为0.2%左右，也很低。 (3)北美(仅含美国、加拿大)、澳大利亚、新西兰人口自然增长率稍高，约在0.4%到0.8% 3、发展中国家或地区之间的差异 人口自然增长率较高的地区是亚非拉发展中国家集中分布区； a. 除澳大利亚、新西兰以外的大洋州其它国家和非洲国家——“过渡型” b 亚洲和拉丁美洲国家——“过渡型”和“现代型” ●如亚洲的日本、韩国、新加坡等，拉美的古巴、乌拉圭等是现代型。 ●中国：有些地区已经属于“现代型”，如上海 4、我国人口增长状况及图示： ●中国人口增长状况：由于政治制度、经济、计划生育的实施，20世纪70年代以来人口出生率和自然增
浅谈人口与生态环境的关系(论文 )
（摘要） 自20世纪50年代以来，世界经济得到了突飞猛进的发展，但同时也遇到了一系列令人关注的全球性问题，如人口增长过快、资源短缺、环境恶化等。人类社会的发展与生态环境之间的关系表现出了明显的不和谐状态。为解决人均耕地不断减少所带来的食物不足问题，人们一方面采取扩大耕地面积的措施，如毁林开荒、毁草开荒等，这种做法虽然在近期内对缓解粮食供给不足的问题起到了一定作用，但由于破坏了生态平衡，引起了土地沙化、水土流失、气候异常等严惩的生态失调问题，从发展和长远的角度看是弊大于利、得不偿失。人们采取的另一个解决食物短缺问题的措施，就是依靠增加化肥和农药用量，以尽可能地提高单位面积产量。但这又不可避免地导致了土地肥力衰减和环境污染加剧的问题，不仅影响到农业生产的持续发展，而且也成为影响人们生活质量的一大不利因素。
伴随着人口数量增长，人类的生产规模不断扩大，生产规模的扩大当然要带来更多的生产废弃物，处理不当也会造成环境污染。当然人口数量增长并非一定是造成环境污染的唯一原因，但一定的适应环境发展的人口增长能使人口发展与环境发展形成良性循环。因此，要正确认识人口增长与环境污染的关系，辩证地看待人口增长与环境的关系，坚定走可持续发民的道路。 一、人类与自然生态环境的关系 （一）人类是自然环境的产物 人作为一种生物物种,也与一切生物一样,首先必须适应自然环境条件,以保持自己正常生理功能的实现。因此,适应自然生态环境是人的自然属性,是生命活动的前提,也是人类生存的根本条件。人的自然属性决定了人不可能摆脱自然生态环境而存在。人类对自然生态环境的适应性表现在诸多方面。为了维持人类个体的生存和物种的延续,人类总要以各种方式从自然生态系统中获得物质、能量及信息。 （二）人类与生态环境的适应性 人类与自然生态环境的适应性,具体表现在人体物质构成与生物物质化学成份的相似性。通过对人体所含物质成分与生物物质的比较,可以看出人与一切生物及自然生态环境发生学上的联系。人类的生存和发展对自然生态环境有诸多的适应性,而自然生态环境也为人类的生存和发展提供了不可缺少的自然条件。自然生态环境为人类的生存
高一地理必修二知识点：人口的合理容量
高一地理必修二知识点：人口的合理容量 本节的主要考点在于人口发展与环境承载力的关系。要关注人口数量的增长，也要关注人口结构的变化;要关注人口增长对资源需求量带来的压力，也要关注人口结构的变化带来的社会问题。小编为大家提供高一地理必修二知识点：人口的合理容量，供大家参考。 一、地球最多能养活多少人 1、环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。人口数量是衡量环境承载力的重要指标。 2、环境人口容量：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在报政府和社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。 简单的说：环境人口容量是指环境所能容纳的最大人口数量。 3、环境人口容量的各因素之间的关系 环境人口容量的制约因素 科技发展水平决定开发数量 资源环境人口容量主要因素 人口的生活和文化消费水平决定消耗数量最主要因素 在各因素中，科技发展水平与华努境人口容量成正相关关系，生活和文化消费水平与环境人口容量呈负相关关系，资
源与环境人口容量成正相关关系。 4、环境人口容量具有不确定性和相对稳定性。 二、地球上适合养活多少人 1、人口的合理容量：是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。一个理想的、难以确定精确数值的虚数。 简单的说：人口的合理容量是指一个地区的适度人口或理想人口。 2、人口的合理容量意义：对于制定一个地区或国家的人口战略和人口政策又总要意义，进而影响区域的经济社会发展战略。对整个世界来说： (1)国际社会要倡导各国政府，尤其是发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内。 (2)建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。 (3)尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本地区持续发展战略，既保持良好生态平衡，又不断提高人民生活质量。 附注：环境人口容量与人口合理容量的区别? 人口的合理容量是讨论一个地区应适宜保持多少人口数量。环境人口容量是讨论一个地区可承受的最大人口数量;一般
新湘教版高中地理必修二：4.3《可持续发展的基本内涵》教案
第三节可持续发展的基本内涵 本节教学内容主要包括“可持续发展——人类的必由之路”和“可持续发展的基本内涵”两部分。概念多、理论性强，知识间联系紧密。 在“可持续发展——人类的必由之路”的教学中，要让学生明确可持续发展思想形成的历史背景及其迫切性，用前面学过的知识作铺垫，从人类面临的环境问题（如资源紧缺、环境污染、生态破坏等）入手，让学生直观形象地通过分析数据、案例等，领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。通过“阅读”，让学生首先了解《21世纪议程》和《中国21世纪议程》的主要内容，知道可持续发展理论的形成是一个逐步完善的过程，通过学习形成可持续发展的观念和行动。 在“可持续发展的基本内涵”的教学中，要充分运用教材“活动”中的案例，引导学生分析讨论，逐渐递进，由材料理解推出可持续发展的概念、核心思想、追求目标及基本内涵。四个基本内涵可概括为三个方面的发展：生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展，它们之间互相关联而不可分割。最后教师列举各年代“世界环境日”的主题，说明其所体现的可持续发展理论的思想，让学生感受到人类对走可持续发展之路的决心和美好希望。 教学重点 1. 2.可持续发展的基本内涵。 教学难点 可持续发展的概念、内涵。 教具准备 多媒体设备、课件、填充图册等。 课时安排 1课时 三维目标 一、知识与技能 1.理解可持续发展的概念。
2.联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵。 二、过程与方法 1.通过阅读教材，掌握分析可持续发展思想本质的方法。 2.通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法。 三、情感态度与价值观 使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树 导入新课 师 20世纪60年代以来，人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题日益突出，所有这些环境问题直接威胁到整个人类自身的生存与发展。人类要从根本上解决环境问题，就必须寻求人口、资源、环境和发展相协调之路，即可持续发展之路。本节课我们就来学习可持续发展的必然性、概念及其基本内涵等。 板书： 第三节可持续发展的内涵—可持续发展—人类的必由之路推进新课 课件展示： 资源预期寿命图 图的右侧表示世界14种重要资源的预期寿命，其中深色条框表示按指数增长的预期寿命，浅色条框表示消费水平不增长条件下的预期寿命。左侧条框表示各种矿物消费的年增长率。据图谈一谈你对未来资源环境状况的看法。 板书： 历史背景及必然性 生（合作探究）维系人类生活、生产的重要自然资源，在不久的将来被消耗殆尽，人类将出现严重的资源短缺现象。
谈人口、资源、能源与环境的关系
浅谈人口、资源、能源与环境的关系中国是20世纪70年代末以来世界上经济增长速度较快的国家。经济增长，实际上就是财富的增长，而财富要用资源生产出来，还要有创造财富的环境条件。未来的下一个30年中，我们如果不转变发展模式和生活消费模式，7%—9%的经济高速增长，要满足13.33到15.5亿人口水平日益提高的生活需要，还包括他们就业手段和场所的投资和建设，中国目前现有，甚至是全球的资源和环境条件能满足吗？通过下面的分析，可以确定地说，显然是支撑不住的。中国未来人口、发展、资源、生态环境之间的关系相当严峻。 人口规模太大与调整计划生育政策的两难 人口超过适度规模太多。按照主流人口和经济学家们的测算，中国国土的人口承载容量在6 .5—10亿之间，适度人口规模应当在这个范围内。2009年底中国人口规模已达13 .34亿人，2040年保守估计可能会达到15 .5亿。目前，中国人均耕地排在世界倒数第6位，农业劳动力劳均耕地排在孟加拉和越南之后，为倒数第3位。中国供生活和发展的优良国土比例不大，从云南腾冲到黑龙江黑河划一条直线，只有5%的人口生活在西部64%的国土上，而95%的人口生活在东部36%的优良国土上。如果仅按东部人口密度计算，每平方公里364人，排在孟加拉(1102人)和印度(393)之后，为全球第三位！ 计划生育政策调整的两难选择。我国在20世纪70年代以来全面推行计划生育，1982年定为基本国策，2001年颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》，至今少生育了3—4亿人口，为平衡中国人口与资源环境的关系作出了巨大的贡献，这是谁都无法否认的。未来是继续实行计划生育政策，还是对其进行适当调整，看来存在着两难选择：一方面，如果改变政策，放开生育，2040年人口规模可能达到16 .5亿，甚至更多，从而形成就业、资源、环境等方面更大的压力，国力将不堪重负；另一方面，城市人口越来越多，在城市中长时间实行独生子女政策，未来也会存在人口年轻的红利下降，养老成本上升的问题。 水土不堪重负与生态环境不佳 有限的国土不堪巨额人口生存和发展的压力。中国有全球近20%的人口生活在全球6.44%的陆地面积上，而且人口承载的压力集中在东部。中国沙化土地面积已经达到174平方公里，占国土面积的18.12%，还有30余万平方公里潜在沙化土地，影响着4亿人口的生存和发展。从国际比较来看，中国耕地质量等级总体偏低，生产能力大于1000公斤/亩的耕地，只占6.09%。全国水土流失面积达356 .92万平方公里，受污水、固体垃圾和重金属污染的耕地占全部耕地的1/10以上，草原沙化和荒漠化面积为13 .5亿亩。与许多国家相比，中国大陆耕地质量不高并被严重污染，沙化面积大，森林覆盖率低，草原退化严重，村庄分散性密集占用耕地过多，国土灰黄不堪。 目前的淡水资源供给相当紧张，并且水资源的污染越来越严重。随着工业化和城市化越来越多地挤占农业用水，农业缺水在300—500亿立方米；工业用水在正常年份中，缺口达60亿立方米，经济损失2000亿元以上；667个城市中420个缺水，共计105亿立方米。从2008年对21个省级行政区的地下水位降落漏斗进行的不完全调查看，共有漏斗81个，总面积达7万平方公里。并且其趋势是，下沉越来越深，面积越来越大。而且水资源受到严重的污染。对200条干支流的409个断面检测，Ⅳ类和Ⅳ以下水质断面占到45%，28个国控重点湖Ⅳ类和Ⅳ以下水质的占78.6%。 农村水污染越来越严重，并且由于村庄分散不成规模，管网和污水厂投资太大，在经济上几乎无治理的可行性。由于农村产业和生活方式发生变化，农业化肥农药面临污染，工业废水污染，污水灌溉耕地，农业养殖粪便污染，加上村庄生活及废弃物污染，导致农村的水污染越来越严重。7亿农村人口饮用水源不合格，约有1.9亿人的饮用水有害物质含量超标，
湘教版地理必修二知识点总结精校版
自用精品高一复习资料 湘教版地理必修二知识点总结 导语：高一期末考试将至，我们高一地理组精心准备了这套期末复习资料，特别提供给大家！欢迎大家下载使用！ 1.1 人口增长模式 人口自然增长率==出生率—死亡率 ●影响人口自然增长率的因素：生物学规律、社会因素（经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、人口政策）、自然灾害等。●但人口增长的快慢，归根结底取决于生产力的发展水平。 ●、人口增长模式： ①“高高低”模式（原始型和传统型）：为工业革命前的人口增长模式，奴隶社会、封建社会和资本主义社会初期的人口增长模式。它可分为（1）原始人口增长模式：基本特点是高出生率、高死亡率、极低的自然增长率，它与原始社会时期，以采集、狩猎经济为主的极为低下的生产力水平相适应；（2）传统人口增长模式：基本特点是高出生率、高死亡率、较低的自然增长率，它与手工劳动为基础的自然经济相适应。（非洲少数属此类型） ②“高低高”模式（过渡型）：表现为高出生率、低死亡率和高自然增长率。发达在18世纪中期到19世纪末20世纪初属于此种人口增长模式。从20世纪50年代起，这种模式普遍存在于大多数发展中，导致大多数发展中出现重的人口问题。 ③“低低低”模式（现代型）：表现为低出生率、低死亡率、低自然增长率“三低”的现代人口增长模式。发达和少数发展中属此类型。 4、世界和我国人口增长状况及图示： 世界人口增长状况：大多数发展中处在“高低高”的过渡模式，发达处在“低低低”的现代模式；人口自然增长率较高的地区是亚非拉发展中集中分布区； ●中国人口增长状况：由于计划生育的实施，20世纪70年代以来人口出生率和自然增长率都有大幅下降，人口增长模式正逐步由“高低高”型向“三低”型过渡。 2.2 人口合理容量 1、环境对人口发展的限制性：人口发展需要消耗各种自然资源，世界人口急剧增长对资源的需求与日俱增，而自然资源（土地、矿产、水、森林等资源）是有限的，对人口发展具有限制作用。 2、环境承载力：一定时期，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。 人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量，即最适宜人口数量。 ●人口容量：一定的自然资源和经济社会条件下，一个或地区所能容纳的最高人口数量。它有三个特点：1）临界性，2）相对性，3）警戒性。 一个或地区的人口控制目标应该低于人口容量，并以此作为人口控制的最终警戒线。影响人口容量的因素：资源、科技发展水平，地区的对外开放程度、人口的文化和消费水平。 1.3 人口迁移与人口流动 1、人口迁移：人口移动的一种形式，是指人们变更定居点的空间流动行为。根据人口迁移空间围的不同，人口迁移可以分为1）国际迁移：是指一个的居民进入另一个定居的现象；2）国迁移：是指一个部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。由于社会发展的大趋势是城市化和劳动力由第一产业向第二、三产业转移，因而，由农村到城市的人口迁
人口、资源与环境之间的关系
人口、资源、环境与可持续发展 中国社会科学院人口与劳动经济研究所田雪原 自从构建和谐社会提出以来，以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，全面建设小康社会，和谐社会彼此之间是什么关系，引起理论界关注。具有较多共识的是：以人为本是总的思想纲领，全面建设小康社会是和当前和谐社会中的一个阶段，剩下来最重要的是可持续发展与和谐社会之间的关系。我以为，可持续发展侧重的是人与自然之间关系的协调，和谐社会侧重的是人与人之间关系的协调，二者之间又存在着某种必然的联系。当前构建和谐社会核心是公平问题，不仅是分配上的公平，更重要的是资源占有上的公平；制度是关键，发挥政府主导作用建立和健全对资源占有和分配的公平制度；重点是向弱势群体倾钭，保证各阶层群体享有同等的权利和发展的条件；前提是经济发展，只有经济的不断发展才能为和谐社会的构建提供物质保障。从这样的认识出发，可以说，可持续发展是构建和谐社会的基础，不打好这个基础，和谐社会就建立不起来或者建立起来也不能巩固。因此，可持续发展与构建和谐社会一脉相承、相辅相成，坚持并切实推进人口、资源、环境可持续发展战略，就是为构建和谐社会打造基础。 一、可持续发展总体框架结构 迄今为止，可持续发展战略主要涉及人口、资源、环境、经济发展和社会发展五个领域。这五者在可持续发展中处于怎样的位置，彼此之间是什么关系，立足于环境，主张“生态核心论”者有之；强调人口因素的作用，主张“人口中心论”者有之；认为经济是包括可持续发展在内的一切发展的基础，主张“经济决定论”者有之，等等。我们以为，这五个方面在可持续发展中的基本关系，可如下图1所示： 图1 人口、资源、环境、经济、社会发展在可持续发展中的位置和关系 上图1中，实线“——”表示要素之间直接作用关系，虚线“……”表示要素之间间接作用关系。宏观上可概括为：资源是可持续发展的起点和条件，人口是总体可持续发展的关键，环境是可持续发展的终点和目标，经济发展和社会发展则是宏观可持续发展的途径和调节器。 资源——可持续发展的起点和条件。从资源角度审视发展，包括可持续发展在内的一切发展，都可归结为资源的物质变换：自然资源的物质变换，社会资源的物质变换，更多的是自然资源与社会资源相结合的物质变换。因而没有资源的物质变换便谈不上发展，资源是可持续发展的起点和条件。 人口——总体可持续发展的关键。没有人类参与的自然资源进行的物质变换，是自然进化；只有人类参与并且按照人的目的进行的物质变换，才称上我们所说的发展和可持续发展。按照联合国环境与发展委会员在1987年《我们共同的未来》报告中的解释，可持续发展是“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”，从代际关系上定义可持续发展取得较多共识，确立了以人为本的可持续发展宗旨。发展是可持续还是不可持续，紧紧同人口变动，包括人口数量、质量、结构联系在一起。通过人口的生产活动和社
人口与生态环境关系论文
浅谈人口与生态环境的关系 摘要：近年来，我国社会发展面临着控制人口增长，提高人口素质；合理利用自然资源，开发新能源；抑制生态环境恶化，提高生存环境质量等一系列问题。本文通过对人口与生态环境和谐发展面临的困境进行分析，然后针对这些因素，提出几点有利于我国人口与生态环境协调发展的对策，对于研究人口与生态环境的关系具有一定的指导价值。 关键词：人口；生态环境；关系 abstract: in recent years, our country social development face control population growth, improve population quality; reasonable use of natural resources to the development of new energy; restrain worsening ecological environment, improve the living environment quality and so on a series of problems. this article through to the population and the ecological environment harmonious development predicament of analysis, then for these factors, puts forward some beneficial to china’s population and the ecological environment of coordinated development countermeasure, to study the relationship between the population and the ecological environment has some guiding value. keywords: population; ecological environment; relationship
【范文】高一地理必修二知识点：人口合理容量
高一地理必修二知识点：人口合理容量www.5y https://www.360docs.net/doc/1d15941658.html, 第二节人口合理容量 世界人口的“j”形曲线增长被称之为人口的指数增长。 2自然资源（必须是在一定时间范围内存在于自然界中可直接利用的资源）是人类生产生活资料的主要。3自然资源的分类： 一（1）矿产资源：它是重要的自然资源，是人类进行现代化生产和提高生活水平的物质基础。 （2）水资源：淡水储量只占世界总水量的2.535左右，而可利用的淡水储量只占淡水储量的0.03%左右。 （3）土地资源：1人均土地拥有量大幅下降，使土地承受着越来越大的压力2人类对土地的不合理利用，使用于农业生产的土地面积正在显著缩小。我国土地的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。 （4）森林资源（有调节气候，涵养水源，保持水土，净化空气，防风固沙的作用）：森林的大面积毁坏导致水土流失加剧，土壤肥力下降，耕地沙化速度加快，大气污染程度加深，气候反常事件增多。 二无限性资源（一定时间内超越技术水平以上的）和有限性资源 有限性资源又包括不可再生资源和可再生资源（即可再
生但需要一定的时间）若过度开发，可再生资源有可能变为不可再生资源。 （注：科技开发水平决定开发资源的数量文化消费水平决定消耗资源的数量）4人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。 5人口合理容量则是指在有效和持续地利用资源，环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。 注：重点阅读P14页，区分人口容量，人口合理容量及环境承载力的含义，了解三者的联系即人口容量的三个特点（临界性，相对性和警戒性）6人口容量（最高人口数量）的影响因素：（1）与自然资源储量（首要因素）成正比（2）与科学技术水平成正比（3）与地区开放程度成正比（4）与人类的文化生活消费水平成反比 7分析地区人口容量需要考虑的因素： （1）气候的两要素气温影响农作物的热量，降水影响其水分（2）地形（3）经济，科技水平和开放程度（一般不提及文化消费水平）我国西部地区人口容量低的原因：（1）气候干旱，水源缺乏且多高原山地地形，耕底面积小（2）深居内陆，对外开放程度低（3）经济和科技水平低，人口受教育水平低，对人口容量有明显的制约作用 我国东部地区人口容量高的原因：自然条件优越，农业
新课标湘教版高一地理必修二知识点总结(1)
新课标湘教版高一地理必修二知识点总结 第一章人口的变化 1.1人口的数量变化 1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆] 2、几个重要的人口日：“世界70亿人口日”（2010/10/31）；中国13亿人口（2005/1/6）。[记忆] 时期人口变化特点原因 农业革命之前人口数量少，人口增长慢生产力水平低，死亡率高 农业革命期间人口数量增多，增长速度 较快 生产力水平提高，医疗 条件改善，寿命提高 工业革命开始 后世界人口增长速度明显加 快 生产力、生活质量不断 改善，死亡率逐渐降低 4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：（理解记忆） 过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。 5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。（理解记忆） 6 自然增长率 水平 人口增长特点原因分析今后变化趋势典型国家举例 发达国家保持较低水 平 增长缓慢 社会保障制度健全， 生育观念的转变等 比较稳定，一 些国家的人口 数量还会逐渐 减少 俄罗斯、德 国、日本 发展 中国家水平较高 人口增长很 快，世界新增 人口中，发展 中国家占到 80%以上 政治上的独立，民族 经济的发展，医疗卫 生事业的进步，人口 死亡率下降 人口增长开始 趋于缓慢，很 多国家实施人 口控制措施 中国、印度、 巴基斯坦 措施：发达国家鼓励生育，引进外来移民发展中国家实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。（记忆） 公式：自然增长率=出生率-死亡率 人口增长模式“高高低”模式过渡模式“三低”模式 特点 出生率高高高低 死亡率高高低低 自然增长率极低较低高低 人口增长极为缓慢快速增长零增长或负增长
高考地理 环境人口容量与人口合理容量
考点29 环境人口容量和人口合理容量 ［考点热度★☆☆☆☆］ 一、知识整合 1. 环境承载力 2. 环境人口容量 ⑴实质：某地环境承载力的直接反应。 ⑵制约因素：资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平等 3. 人口合理容量 ⑴实质：一个国家或地区最适宜的人口数量。 ⑵谋求措施 世界各国、各地区发展中国家尽最大可能把人口控制在合理的人口规模之 内；建立公平的秩序 尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域持续 发展战略 [提示] 我国谋求人口合理容量的重要措施：控制人口数量，提高人口素质；发展科技，提高资源利用率，使人口与资源、环境相协调。 二、重点考向 考向人口容量的影响因素分析 1．环境人口容量的影响因素及特点 2．环境人口容量与人口合理容量的关系 环境人口容量人口合理容量 区 别 内涵最大人口数量最适宜人口数量 参考角度自然资源的承载力自然资源的承载力，经济、社会发展，消费水平 意义生存发展 人口数量大小 共同点 制约因素不确定，历史时期不同，制约因素发生变化，使人口容量具有不确定性，但在具体时期， 制约因素相对不变的情况下，可以对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性
【典例引领】 读长江中下游与青海、西藏地区部分资料表，完成1～2题。 1．青海、西藏的环境承载力远远低于长江中下游地区的主要原因不包括 A．地势高、气候寒冷 B．生态环境脆弱 C．自然资源丰富 D．生物资源少 2．西藏的人口合理容量正在减小，原因可能是 ①消费水平迅速上升②生产活动破坏了生态环境 ③青藏铁路的开通，加强了西藏与外界的联系④自然灾害的增多 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ [答案解析]1．C 2．A 第1题，结合表中内容和西藏、青海地区的自然环境可知，该地区环境承载力小的原因为海拔高、气候寒冷，生态环境脆弱，生物资源少；自然资源丰富可以提高环境人口容量。故选C。第2题，人口合理容量的影响因素要从消费水平、生态环境及地域的开放程度等方面考虑，开放程度越高，人口容量越大，③错。故选A。