我最敬佩的人：我的语文老师
我最敬佩的老师作文范文800字(通用20篇)
我最敬佩的老师作文范文800字（通用20篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我敬佩的语文老师(通用17篇)
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我最敬佩的语文老师作文
我最敬佩的语文老师作文我最敬佩的语文老师作文每个人的成长都离不开老师的帮助和教导，而我最敬佩的人就是我的语文老师。
她不仅教会了我如何用正确的语言来表达自己的想法，还教给我如何看待世界和生活。
下面就让我来为大家分享一下我最敬佩的语文老师的故事。
一、关注每个学生的成长我的语文老师是一位非常有耐心和关心每一个学生的老师。
无论是在上课还是在课余时间，她总是能够耐心地倾听大家的问题和想法，并给出恰当的建议和帮助。
而且她从不轻易放弃任何一个学生，总是会不断地鼓励和激励我们，帮助我们不断进步。
二、教学方式独具特色我的语文老师的教学方式独具特色，她善于通过举例和引用典故等方法来丰富课堂内容，使我们更容易理解和记忆。
同时，她也非常注重培养我们的阅读能力和写作能力，会在每个阶段设置对应的读写任务，以帮助我们不断提高语文水平。
三、对待学生严格要求，但也给予鼓励和认可我的语文老师对待学生非常严格要求，但也会给予鼓励和认可。
她认为只有通过严格的要求和鼓励，我们才能真正意识到自己的潜力和能力。
而且她也非常懂得表扬和赞赏学生的优点和进步，让我们感受到自己的价值和成就，从而更加自信和努力。
四、用心关注学生的心理健康我的语文老师不仅关注我们的学业成绩，还非常关心我们的心理健康。
她会在课堂上和课下与我们交流，摸清每个学生的心理状态，并根据实际情况给予适当的关心和帮助。
这让我们感受到老师的关爱和支持，也更有力地保障了我们的心理健康。
五、成为学生们的良师益友我的语文老师不仅是我们的老师，更是我们的良师益友。
她会与我们谈论热门话题，分享生活经验，甚至是一些私人问题，让我们感受到她的人性关怀和温暖。
她也非常懂得如何和学生相处，让我们感受到她是我们永远的朋友和伙伴。
总之，我的语文老师是一位非常优秀的教师，她用自己的行动和言语，给我们传递了无数的知识、智慧和关怀，让我们的成长之路更加美好和充实。
我相信，在未来的人生道路上，她也将始终是我们最敬佩的人和朋友。
[人物作文]我最尊敬的老师作文三篇
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[人物作文]我最尊敬的老师作文三篇我最尊敬的老师作文三篇我最尊敬的老师（一）我最敬佩的人就是教我的语文老师。
语文老师是一位开朗幽默的人。
我们有不会的题他都一丝不苟的教我们，把我们看成自己的孩子，我们也把她看成母亲。
上课时他很严格，下课时对我们比家人还亲。
有一次我写作文没思路了左思右想焦头烂额，本来老师上课就很累了可我还是忍不住一下子叫住了老师，老师并没有因为疲劳而不理我，而是耐心的启发我，我的作文思路一下子打开了。
看到语文老师疲惫而和蔼可亲的笑脸我感动的直流眼泪。
老师我爱您！您把一生的知识教给了我们这些不懂事的孩子，您把汗水洒落在我们这些小草上您是最伟大的！这就是我最敬佩的.人我的语文老师。
我最尊敬的老师（二）我们每个人都有自己敬佩的人，他（她）可能是一位老师，可能是一位同学，也可能是你的亲人。
而我敬佩的人是我的美术老师-------杜老师。
记得在四年级的时候，她给我们带的是英语。
当时，她的英语课教的特别好，同学们都喜欢上她的课，当然我也不例外。
在期末考试的时候，我还考到了优异的成绩，以前我的英语成绩总是不好，分数一直都徘徊在60分左右，可到了四年级，自从杜老师给我带上了英语课，我的英语成绩一下子提高到了80多分，我知道这都是杜老师在帮助我提高成绩，像平时上课她叫我回答问题，以及当我读错单词和句子的时候，她总是耐心的给我纠正，总是用鼓励的眼神望着我，这才让我有了学习英语的劲头，所以我的英语成绩才会有这么大的进步。
同时，杜老师也是一个认真的老师。
有一天早上，我无意中看见杜老师走进了四（1）班的教室，让他们班的同学拿着扫帚去扫清洁区。
过了一会儿，他们把清洁区扫完了，杜老师就去检查了一遍，可发现还有地方没扫干净，她就叫学生继续去扫，直到她认为已经很干净了，才让学生进了教室写作业。
虽然这只是一件很小很小的事，但我从杜老师身上明白了一个道理：无论做什么事情都要认认真真，不能骗人。
也就在此刻，我对杜老师产生了敬佩之情。
我敬佩的人作文400字优秀5篇
我敬佩的人作文400字优秀5篇每一个人从小到大都有一个让自己敬佩的人，可以说自己的妈妈，也可以是自己的老师，那么你敬佩的人是谁呢？牛牛范文为朋友们精心整理了5篇我敬佩的人作文400字，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
我最敬佩的一个人作文400字篇一有人敬佩光彩夺目的娱乐明星，有人敬佩不畏严寒酷暑的清洁工，有人敬佩秉公执法的警察，而我最敬佩的人是我的语文老师余老师。
余老师披着一头乌黑发亮的头发，在阳光的照耀下，头发散着五颜六色的光环。
柳叶似的眉毛下面长着一双忽闪忽闪的大眼睛，高高的鼻梁像一个滑滑梯，身材非常苗条，在我们的眼中她就像明星关晓彤一样美丽。
李老师不仅长得漂亮，而且还很会鼓励人。
有一次，我坐在座位上，余老师突然叫我起来回答问题，我慢慢的站了起来，声音非常小，像蚊子一般，只有我听得清楚。
我以为余老师会批评我，但是余老师不仅没有批评我，反而鼓励我说：不用害怕，你回答的很好，只要声音再大声点就更好了，要对自己有信心。
从那以后，我变得非常自信，语文课上我积极发言，余老师叫我读课文，我心里也是美滋滋的。
这就是我的余老师，余老师是一个平平常常的人，她做的每一件事虽然不是惊天动地的大事，但是她做的每一件事都给我留下了深刻的印象，这就是我最敬佩的人。
我敬佩的一个人作文400字篇二有些人钦佩罗纳尔多，他在足球场上是全能的；有些人钦佩贝多芬，他是一位能演奏无数美妙音乐的音乐家；有些人钦佩知识渊博的鲁迅；有些人钦佩但我钦佩一个普通的四川男孩。
你知道为什么吗？这句话要从2008年5月12日的汶川地震说起。
下午14点28分，汶川所有的人都在工作和学习。
忽然，山岭震动，山岭崩裂。
汶川大地震震惊世界，震惊中国，汶川人民流离失所。
工厂、学校、政府机构都崩溃了。
许多人被埋在废墟下。
其中有一个小男孩和两个幸存的同学。
然而，两名同学受了重伤。
小男孩安慰同学们说:不要害怕。
让我们一起算一下。
在等待救援队到来的时候，他们试图自救。
令我最什么的人作文400字
令我最什么的人作文400字《令我最敬佩的人》在我的生活中，有一个人让我特别敬佩，那就是我的语文老师。
我的语文老师姓王，她总是带着亲切的笑容。
王老师的课特别有趣，她会用很多有趣的故事来帮助我们理解课文。
比如，在讲古诗的时候，她会给我们讲诗人的经历，让那些古诗一下子变得生动起来。
有一次，我在写作文的时候遇到了困难，不知道怎么开头。
王老师耐心地跟我讲，还在纸上写了一些例子，让我一下子有了灵感。
还有一次，有个同学在课堂上不舒服吐了，王老师一点都不嫌弃，马上帮忙清理，还关心那个同学的身体。
王老师不仅教我们知识，还关心我们的成长，她真是我最敬佩的人！《令我最敬佩的人》我最敬佩的人是我的爸爸。
爸爸是个勤劳的人，每天早上他都会很早起床去上班。
晚上下班回来，他也不休息，会帮妈妈做家务，比如洗碗、扫地。
爸爸还很勇敢。
有一次，我和爸爸在路上走着，突然看到一只大狗朝我们冲过来，我吓得躲在爸爸身后。
爸爸一点都不害怕，他挡在我前面，把大狗赶走了。
爸爸也很聪明。
我做作业遇到难题的时候，他总是能很快地帮我解答，还会给我讲得很清楚，让我一下子就明白了。
我的爸爸就是这样一个勤劳、勇敢又聪明的人，我特别敬佩他！《令我最感动的人》在我的记忆中，有一个人总是让我特别感动，那就是我的好朋友小花。
到了医务室，她也没有离开，一直陪着我，直到医生处理好伤口。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
小花主动过来找我，给我讲笑话，逗我开心，还鼓励我说：“这次没考好没关系，下次努力就行。
”小花就是这样一个总是在我需要的时候出现，给我温暖和力量的人，她让我特别感动。
《令我最感动的人》我最感动的人是我的奶奶。
奶奶对我特别好。
每天早上，她都会很早起来给我做早餐，而且每天的早餐都不一样，有包子、油条、粥，都是我爱吃的。
有一次，我生病了，没有胃口吃东西。
奶奶特别着急，她专门为我熬了一碗香喷喷的鸡汤。
我看着奶奶忙碌的身影，心里暖暖的。
还有一次，下大雨，我没带伞。
放学的时候，我在校门口看到了奶奶的身影。
我心目中的语文老师(作文20篇)
我心目中的语文老师(作文20篇)我心目中的语文老师(作文20篇)我心目中的语文教师作文（一）：说起我心目中最敬佩的教师,那就是我三年级的语文教师余向梅教师了。
如果把余教师比喻成一条小河,那我就是河中的一条小鱼；如果把余教师比作阳光,那我就是阳光下的一棵小树,教师哺育我成长。
余教师中等个子,如瀑布般的黑头发,圆圆的脸上两条弯弯的眉毛,眉毛底下一双炯炯有神的眼睛。
高高的鼻梁上架着一幅近视眼镜,鼻子下一张能说会道的嘴。
余教师的第一节课,我就被她的和蔼可亲吸引了。
因为我上课认真听讲,所以当余教师上课中问到一个问题时,全班同学都被难时,正好我想出了答案,但却不敢举手。
看着教师失望的神情,我鼓起勇气举起了手,没想到答案居然是对的。
余教师对我投来赞许的目光,并送给我了个大大的赞,同学们用羡慕的眼神看着我。
所以我的语文成绩就像”芝麻开花--节节高”,一次比一次好。
但有时候我也不喜欢她,因为我上课马虎了,教师就会批评我,所以觉得教师不像以前那么可爱了。
记得一堂课上,我心不在焉一个字都听不进去,最终熬到了下课,我真想以迅雷不及掩耳的速度冲出教室,可教师却叫我去她办公室。
我不禁打了一个寒颤,心想：这下完了,又得挨骂了。
哎,今日真是”盲人点灯--白费蜡”,一点都不充实。
我突然觉得天昏地暗,默默地走进了办公室。
我向四周看了看,发现仅有余教师一个人。
我战战兢兢的走向了余教师,余教师却说：”没事儿,每个人都会犯错,天下没有人是完美的,不是说金无足赤,人无完人吗？做错了事并不可怕,可怕的是不会改正,好了,快上课去吧！”我点点头,走出了办公室。
每每想偷懒一会儿,耳畔就会响起余教师的谆谆教导,是余教师让我重新做回了自我。
我要感激余教师,是她用自我的方式改变了我。
我心目中的语文教师作文（二）：在我眼中,她长着一双乌黑的眼睛,从近视眼镜片后发射出慈爱的光芒,让我和我的同学们时刻都能感受到一种温暖。
她喜欢笑。
上课时,她总是笑眯眯地看着我们,当我们回答出一个问题时,她会显得很高兴;当某个同学有自我的独特见解时,镜片后的那双眼睛里的自豪和赞许格外明显;当我们沉浸在问题的思考时,看到她鼓励的笑容,我们心中就像拂过一阵春风,拨开云雾见到了晴天;当有人开小差或是做小动作时,她的眼中会闪过一丝责备,而后依然是期待的笑容......哦,她的笑总让人看不够。
我最敬佩的老师作文四篇
我最敬佩的老师作文四篇作文一：最值得敬佩的老师我在学生生涯中遇到了许多教师，但在我心中最受尊敬的老师是我的语文老师王老师。
王老师是一位知识渊博，富有亲和力的教师。
她总是为学生着想，尽力确保我们在学习中取得成功。
在课堂上，她总是引导我们思考，让我们主动思考问题，独立完成任务，这个过程让我们做了许多努力，在这个过程中我们学到了很多解决问题的方法和技巧。
此外，她还关注我们的心理，努力为我们创造一个舒适的课堂环境，让我们在轻松的氛围中学习。
王老师的启发和引领，让我更加喜欢和深入学习语文。
她的教学方法开拓了我的思路，也帮助我掌握了许多学习技巧。
和王老师在一起的时光，让我感受到她的敬业和专业精神，让我更加热爱学习。
作为我的教练，王老师总能够在我的繁忙生活中带给我希望和信心。
我希望我的老师能够得到最高的评价和尊重，因为她的付出和关爱让我在学习道路上更加坚定且前进。
写作重点分析：介绍最受尊敬的老师，主要从她的教育方法、心理关怀和教师的专业精神三个方面进行描述。
最后，说明为什么她是最受尊敬的老师。
用词分析：采用了许多赞扬性的词汇比如：知识渊博、富有亲和力、关注我们的心理，启发和引领，敬业和专业精神等词语，来描述和赞美老师的身份和品质。
作文二：我最敬佩的老师我最尊敬的老师是我的英语老师李老师。
李老师不仅仅是一位教师，还是一位朋友。
她总是时刻关注着我们的学习情况，耐心解答我们的疑惑并指导我们学好英语。
她总是很辛勤地工作，对我们的课程做出了很多调整，以便更好地促进我们的学习和成长。
李老师是一位非常严格的教师，她要求我们遵守广泛的原则，如准时上课、认真听讲等。
在她的课堂上，我们是被激励的，有领导力的团队。
在这里我们不仅仅学习了英语，而且学习了自我管理和自我凝聚力，并且了解了更多的社会交际技能。
李老师教我们学会合作精神，有时也将成年人的世界突破到我们的课堂上，让我们建立起自己的个性和信心。
尊敬的老师李老师，始终在我心中占据着重要的地位。
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我最敬佩的人：我的语文老师
我最敬佩的人，非我们的语文莫老师莫属了。
我不仅敬佩莫老师独特的语文教学方式，还敬佩和感激他对我们无微不至的关心。
我最敬佩莫老师教我们学习语文的方法与技巧。
莫老师每一次上课总会将一些名言警句和一些有意义的句子讲给我们听解释给我们理解，或是将一些好书推荐给我们。
他教我们不要死板的学习语文书，而是从书中积累好词妙句，从中吸取写作方法的精髓，加以灵活运用。
对于考试各类题型，他会细致地教会我们每类题型的答题方法，以防止同学们不理解题意地胡编乱造。
对我们的语文学习和考试很有实战经验和技巧。
他还会结合教材做一些很具有创新意识、有意义的活动、游戏，还会教会我们怎样总结，让我们有更多的经验。
记得有一次书法课上，莫老师教我们练习写毛笔字。
老师那炯炯有神的目光仔细地环视了教室一周，眉头顿时一皱。
原来，他发现了我们不少同学写字的姿势不正确。
他语重心长地说”同学们，先把手中的笔放下,停一停听我说。
我们乖乖地放下笔，目光全部聚焦在老师身上。
”你看你们有的同学的脚在那里打摆子。
随后，又幽默地说”这样不行的嘛，到时你们走到社会，腿就在那里绕。
随后风趣地摆了个动作扎了个马步，大腿在那里乱动的难看姿势。
我们全班不约而同的”扑哧”一声笑了起来。
他又微笑着说”有的同学那个手啊就顶着头，你的头不会掉下来的嘛！又引起了一阵哄堂大笑。
”有的同学头和背就跟猴子爪一样勾着，还没到20岁就这样了。
随后做了个老奶奶拄着拐杖的动作。
顿时，我们笑得前扑后仰，合不拢嘴巴了。
看，我们的莫老师真够风趣幽默的吧！从此以后，我们写字的不良姿势在班上消失了。
莫老师这招可真”
绝啊！我们对莫老师佩服得五体投地。
他教我们学习语文,从不会生气或不耐烦，因为老师和我们不仅仅是师生关系，更是我们亲密无间的好朋友。
一看到他走进教室就觉得他是那样的可亲可敬。
看，这就是我最敬佩的莫老师！。