最新最全四年级主题班会常规教育-2篇
小学四年级主题班会方案（4篇）
小学四年级主题班会方案主题：激发进取心，应对新挑战班会目标：1. 提升学生的学习动力，增强学习的积极性。
2. 塑造学生的团队协作意识和技巧。
3. 引导学生建立正确的人生观和价值观。
活动流程：一、开端：播放励志视频（5分钟）通过播放励志视频，以激发学生的求知热情和积极进取的精神。
二、学习经验分享（10分钟）邀请一位表现出色的学生分享其学习策略和成功经验，以激励其他同学效仿。
三、团队协作活动（15分钟）将学生划分为若干小组，进行促进团队合作的游戏，如拼图比赛、接力赛等，以提升学生的团队协作能力。
四、互动讨论：设定新学期目标（15分钟）引导学生探讨新学期的目标设定，鼓励他们制定具体的学习计划和行动策略。
五、展示学习成就：个人成就展示（10分钟）让学生展示他们在新学期中取得的学习成就，如写作作品、手工艺品等，以增强他们的自信心和成就感。
六、总结反思：分享个人观察与思考（10分钟）请学生分享他们对本次班会的观察和思考，以总结活动的核心内容和收获。
七、结束语：分享鼓舞人心的格言（5分钟）以分享鼓舞人心的格言作为班会的结尾，鼓励学生面对新挑战时保持积极向上的态度。
备注：1. 班会预计时长：60分钟。
2. 根据实际情况，可适当调整活动流程和时间分配。
3. 确保配备相应的音响和投影设备，以确保活动的顺利进行。
4. 在整个班会过程中，强调师生互动和学生间的交流，创造积极的氛围。
小学四年级主题班会方案（二）一、议题：勇往直前，实现梦想二、目标：1. 塑造学生的坚韧品质和毅力，增强他们追求梦想的决心和勇气；2. 培养学生的团队精神和协作意识，促进他们之间的互助与共同进步；3. 提升学生的自尊感和自信心，激发他们积极进取、勇于面对挑战的意志。
三、活动构想：1. 开场环节：播放励志视频通过播放励志视频，展示各种身心挑战，引导学生理解困难和挫折，鼓励他们勇敢面对并接受挑战。
2. 主题演讲：无畏挑战邀请成功人士进行主题演讲，分享他们的成功经历和面对挑战的故事，以此激发学生勇于面对困难，积极追求个人梦想。
四年级班会主题班会4篇
四年级班会主题班会4篇四年级班会主题班会4篇四年级班会主题班会第1篇活动背景：暑假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到千里之行，始于足下的道理。
以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。
活动目的：1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
活动准备：(1)部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)新学期计划活动过程：(一)畅谈暑假生活的趣事1、师：短暂的暑假已过去，我们又迎来一个美好的春天.。
暑假生活是非常有意义的。
它是我们学习过程中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。
现在请同学们以小组为单位进行讨论，你是怎样度过一个愉快而有意义的暑假?2、请几位学生到讲台上说一说。
(二)规范行为习惯，明确规章制度1、学习《小学生日常行为规范》。
2、学习学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。
3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。
4、进行新学期的安全教育。
(三)提出新学期新希望在新学期里，有一个新的目标不要做语言的巨人，要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
向着自己的目标，奋力前进!活动思考：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。
我们渡过了美好的小学四年时光。
在新的学期里，我呼唤所有的班级成员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，共同改变，共同完善我们的这个集体!四年级班会主题班会第2篇主题班会感谢师恩教育目的：使学生尊师、爱师，并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生教育形式：表演、游戏等活动准备：1、确定活动主持人2名;2、制作相关课件及表演准备(音乐、朗诵稿等);3、特邀嘉宾：各任科老师;4、准备礼物等。
四年级常规教育主题班会
2
不坐超载的机动车。
3
不坐无牌无证、报废的机动车。
1
交通安全五不坐：
6
不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机
5
不坐未经检验合格的机动车。
4
不坐非法营运机动车。
安全教育拍手歌
01
你拍一，我拍一，注意安全数第一。
02
你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
03
你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。
04
你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
十、我们要讲文明，讲礼貌：
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
学习常规：
学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书包。 课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。 书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入储物柜。
2篇学生常规教育主题班会教案-常规主题班会教案-最新范文
2篇学生常规教育主题班会教案:常规主题班会教案-最新范文2 篇学生常规教育主题班会教案篇一教育目的：1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动过程：一、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。
好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、主持人：讨论几个问题：1、课前，我们该怎样做？让学生讨论、发言。
【学生常规教育主题班会教案】学生常规教育主题班会教案。
（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）a、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
b、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
c、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做？学生讨论发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到三个一。
【学生常规教育主题班会教案】例，让学生辨别正误）a、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
b、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。
小学四年级主题班会活动方案（2篇）
小学四年级主题班会活动方案一、活动背景与目的小学四年级是学生学习生活的重要阶段，培养学生良好的学习习惯、合作能力和社会责任感非常重要。
为了激发学生的学习热情，提升他们的综合素质，我们决定组织一次主题班会活动，让学生在轻松活泼的氛围中学习知识，培养合作精神。
活动目的：1. 引导学生树立正确的学习态度，培养良好的学习方法。
2. 提升学生的自信心和合作意识，培养团队合作精神。
3. 培养学生的社会责任感，关注身边的环境问题。
4. 增加学生对科学知识的兴趣，培养科学探究精神。
二、活动内容与流程1. 活动名称：小小科学家成长记2. 活动时间：一个学年中的一个周五下午，持续时间为2小时。
3. 活动地点：学校的多功能教室。
4. 活动流程：- 上午：进行测量实验- 下午：进行环境保护主题讲座- 下午：进行小组合作项目展示三、活动详细安排上午活动：测量实验1. 活动主题：测量天地间2. 活动目标：培养学生的观察力和实践能力，学习测量的基本方法。
3. 活动流程：a. 介绍测量的意义和常见的测量工具。
b. 分小组进行实验：测量物品的长度、重量、容量等。
c. 学生用测量工具进行实际测量，记录结果。
d. 学生在组内交流并总结测量结果，并将结果展示给全班同学。
下午活动一：环境保护主题讲座1. 活动主题：保护地球家园2. 活动目标：培养学生的环境保护意识，激发他们关注身边的环境问题。
3. 活动流程：a. 介绍环境保护的重要性和学生应承担的责任。
b. 分小组进行讨论：列举身边的环境问题，并提出相应的解决方案。
c. 学生在组内展示讨论结果，并将解决方案汇报给全班同学。
下午活动二：小组合作项目展示1. 活动主题：合作成就奇迹2. 活动目标：培养学生的团队合作能力和创造力，展示他们的成果。
3. 活动流程：a. 学生自由组成小组，每个小组选择一个合作项目进行设计和制作。
b. 小组拟定项目计划和分工，并利用课余时间进行制作。
c. 每个小组选择一个代表进行项目展示，并向全班同学展示项目的创意和成果。
四年级常规班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三 14:00-15:00地点：四年级教室主持人：张老师记录人：李同学参会人员：四年级全体同学及班主任张老师---一、班会主题本次班会的主题是“遵守纪律，共创和谐班级”。
旨在通过讨论和分享，加强同学们的纪律意识，提高班级整体素质，共同营造一个和谐、有序的学习环境。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 纪律回顾与讨论张老师带领同学们回顾了上学期的纪律情况，包括课堂纪律、作业纪律、校园纪律等。
随后，同学们就以下几个方面展开了讨论：- 课堂纪律：如何保持专注，积极参与课堂活动。
- 作业纪律：如何按时完成作业，保证作业质量。
- 校园纪律：如何遵守校园规定，保持校园环境整洁。
3. 优秀学生经验分享班上几位表现优秀的同学分享了他们在遵守纪律方面的经验和心得。
他们提到：- 制定个人学习计划，合理安排时间。
- 保持良好的学习习惯，如课前预习、课后复习。
- 遇到困难时，主动寻求老师和同学的帮助。
4. 小组讨论与分享将同学们分成小组，就如何提高班级纪律进行讨论。
讨论结束后，每个小组选派代表进行分享，提出了一些切实可行的建议，如：- 定期开展纪律教育班会，提高同学们的纪律意识。
- 设立纪律监督员，负责监督班级纪律情况。
- 对于违反纪律的同学，给予适当的惩罚和引导。
5. 总结与展望张老师对本次班会进行了总结，强调了遵守纪律的重要性，并对同学们提出了更高的期望。
她希望同学们能够将本次班会的收获转化为实际行动，共同为班级的和谐发展贡献力量。
三、班会内容1. 课堂纪律- 同学们认识到，课堂纪律是学习的基础。
只有保持专注，才能更好地吸收知识。
- 提出以下建议：- 提前准备好学习用品，避免上课时分心。
- 积极参与课堂讨论，提出自己的见解。
- 遵守课堂纪律，尊重老师和同学。
2. 作业纪律- 同学们认识到，按时完成作业是学习的基本要求。
常规教育主题班会(精选6篇)
常规教育主题班会(精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级主题班会(精选5篇)
小学四年级主题班会(精选5篇)小学四年级主题班会【篇1】活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入：1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义1、六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?2、理解国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
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四年级常规教育主题班会
活动目标：
1.通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己
今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在
做起，从我做起。
2.让学生能够辨识好的学习习惯和不良的学习习惯，发现并改正
不良习惯，提高自我控制能力。
活动过程：
一、班主任谈话：
同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好
的适应社会生活。
好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于
身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习
惯和生活习惯。
二、主持人：讨论几个问题：
1.课前，我们该怎样做？
让学生讨论、发言。
（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：
（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些
同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）
a.上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其
他同学呐喊助威。
b.上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
c.上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同
桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课
前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。
2.课堂上我们该怎样做？
学生讨论发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出那“三个一”
（3）做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业
时不三心二意。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述
事例，让学生辨别正误）
a.课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
b.课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题
声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题
声音特别小。
c.课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏
乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎样？还有哪些地方需要改进?
3.课后，我们该怎样做？
学生讨论、发言
（1）先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。
（2）按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得
好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这
种情况）
a.张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭；王涛同学在行驶的公共汽车上看书；刘涛同学在黑暗的屋子里看书；
孙浩同学在刺眼的阳光下读书；赵彤躺在床上看书；丁松边看电视边
写作业。
b.小明认真独力完成作业，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。
明天就要上学了，今晚拿急急
忙忙把作业完成；老师布置的作业小玲从来不做。
4.考试时，我们该怎么做？
让学生讨论发言。
仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5.课间活动我们应该怎么做？
①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全游戏，包括跳绳、打口袋、踢毽子④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。
三、班主任小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课
堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好
学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
四、训练常规：
下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。
最新四年级常规教育主题班会
班会目的
1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3.规范学生各项纪律。
班会重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学过程 :
一、谈话引入
同学们是四年级的学生了，对上课的基本要求已经很了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
二、看图，说一说，议一议
1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）
2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
4.复习时，我们该注意些什么？
三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易
因碰撞而出现不友好的行为。
3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，
必须按各自方向上楼。
4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
四、小结：
通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎
么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐
的作用。