2013.6.19.理科教研组工作总结
2013年下学期理科教研组工作总结
理科组教师林隐
本学期根据教导处的工作安排，结合理科教研组教学、教研工作实际，确定了本学期教研工作思路为：以新课程理念为先导，以培养高素质的理科学科教师队伍为推动力，以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标，紧紧围绕理科学科《课程标准》中的课改理念和《课堂观察》，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作，为推进教育创新贡献力量。
本学期的工作计划制定如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立社会主义荣辱观，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，组织教师学习和讨论了新课标，《课堂观察》，《教师法》，《义务教育法》等，进而以高涨的热情和浓厚的兴起投入到教学工作中，团结同事，热爱学生，学而不厌，诲人不倦，传道授业，教书育人。
转变教学理念，立足有效课堂，深化教学改革，提高课堂教学效率，改进教学方法，倡导自主学习、合作学习、探究学习，树立正确的教育观，人才观，质量观，教学观，积极探索新的教学模式，大胆进行改革，使我们的教研组工作有特色、有成效。
二、主要工作及措施
1、继续抓好教师理论学习，以《新课程标准》和《课堂观察》为主，将理论学习切实落到实处，为新课程的实施打下基础。
本学期学习的重点是课程标准和新课程教学理论，要组织教师深入学习学科课程标准及教学大纲，准确理解新课程的教育理念，提高自身素质，增强问题意识和研究意识。
以教育观念和教师教学行为的转变为重点，通过组织各种形式的学习和听课活动，转变教师观念和教学行为、提高教师的专业水平和教育科研能力。
2、狠抓教学质量，牢固树立质量意识
本学期全体教师把提高教学质量放在平时教育教学工作的中心地位、头等大事来抓，始终围绕教学质量开展各项工作，稳步提高教学质量；要深刻意识到“质量就是生命”的含义，把提高质量放在关系到学校和每个人前途的高度来认识；要形成“以提高质量为荣，以低质量为耻”的意识。
3、积极配合教改，落实教学常规
（1）备课
备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，本学期要求教师备课要做到“四备”：即备教材、备学生、备教法、备学法。
要求各科教师都要按课时写教案，要有教学目的和要求，难点和要点的分析，明晰的教学过程（复习回忆，新授，课内训练，总结，作业布置等），教学反思（主要内容是对教学环节的感想和改进）；
（2）上课
向课堂40分钟要效益，想方设法提高每分钟的利用率。
上课要注重启发性，充分尊重学生的主体作用，反对“满堂灌”；坚持新课教学和旧知巩固相结合的原则，切实想办法让学生当堂巩固；切实想办法控制好课堂教学的全过程，既要营造良好的秩序，又要调动学生的积极性。
（3）布置作业和认真辅导
提倡各科、各课都要有适量的作业，做到有布置必收，有收必批、有批必评、有评必改。
切实想办法防止和减少抄袭；对在作业或课堂提问中问题较大的学生必须要加强督导，单独辅导。
4、加强听课和评课活动，学科组教师积极进行教学研讨，听课教师都要进行认真地评课，做好记录。
听课方面，每位教师不少于10节，并认真作听课记录；课后全教研组教师集中评议，上课教师说课，其他教师人人参与，找出一个亮点，指出一个缺点、提出一个建议。
鼓励教师参加各级各类教学评比活动，学习经验，取长补短。
5、经常学习各类业务刊物，勤做摘记。
充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。
6、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。
让学生参与评价、学会评价。
引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
7、自觉投身基本功训练及自身业务学习。
在教研室、校教导处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养。
8、加强教学研究。
要围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研
究工作能够重实际、有实招、出实效。
9、教案、作业做到月检查、月统计并及时反馈，期中、期末认真做好测试和质量分析。
10、认真开展学校各项活动。
（1）按学区和学校要求，开展好各项活动，并按时上缴了有关资料。
（2）积极准备，参加教学能手的评选。
11、以教研促科研。
本学期我们组的教研课题是“如何评价学生”，面对新课程，教师要注重提高自身素质，加强教育教学理论和课改纲要的学习，加强对学生作文的指点，从实际出发，因势利导，循循善诱，不断提高学生的解决问题的能力。
12、加快教研组信息化和多媒体教学的建设。
充分利用现有电教信息资源，开展好“三种模式”的教学活动，开展好光盘课的教学活动。
13、研究中考，做好初中毕业班理科教学工作
本学期要结合新的课程改革精神，对2012年中考理科命题改革及理科学科中考说明进行学习和分析，制定出切实可行的复习方案，解决复习中存在的效益不高、学习质量不均衡的问题，提高复习的“科技含量”。
具体要求是：（1）激发学生兴趣，帮助他们克服厌学情绪，提高整体的学习质量。
（2）遵循循序渐进的教学原则，落实基础教学，帮助每一个学生形成扎实的学科功底，使他们具有深入学习、自我发展的基本学习能力。
（3）科学地处理好教学的深浅与难易的问题。
在扎实基础的前提下，由浅入深，深入浅出，并做到深浅合度。
对学生学习能力分层比较明显的班级，要提优、补差、促中并重，使每一个学生都能有所进步。
反对不顾学生实际盲目地讲深题、训难题的做法，克服居高不临下、顾头不顾尾的倾向。
（4）着力培养能力，提高学生的应用水平。
（5）实施开放教学，提倡自主学习，激发学生灵性，培养创新精神。
继续坚持备课组的集体备课形式，认真钻研往年的中考试题，科学、有效的进行预测，做到心中有数。
蒙自市老寨中学理科教研组
2013年6月19日。
理科教研组工作总结5篇
理科教研组工作总结5篇理科教研组工作总结5篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如来制定一份教研组总结吧。
以下小编在这给大家整理了一些理科教研组工作总结，希望对大家有帮助！理科教研组工作总结（篇1）本学期，在学校领导和年级组的正确指导下，经过教研组全体教师的共同努力，九年级理科组在教育教学和教研等各方面都取得了优异成绩，现总结如下：一、全组教师能够加强政治理论学习、写学习心得，进行新课程理论学习，写心得、写读书笔记，政治思想水平和业务素质不断提高。
二、本学期的听课、评课活动顺利进行，特别是邓超、方辉及王作鹏上了公开课。
在听课、评课活动中，全组教师参与了认真地听课和评课，通过此项活动，加强了教师的交流，教师的业务素质得到不断提高。
三、本学期年级组进行了数学、物理和化学抽考、月考，并取得优异成绩，年级组及时召开成绩分析会，找出原因，也找出了教学中不足，对症下药，今后的.教学奠定基础。
四、本期实行了作业、教案的月查制度。
通过教案检查，教案质量明显改善，值得发扬光大。
通过对作业的常规检查，作业的质量也明显改善，为教学质量的提高奠定基础。
总之，本学期九年级理科教研组取得了一定的成绩，数、理、化三科和兄弟学校联考呈逐步上升趋势。
理科教研组工作总结（篇2）为了更好地贯彻执行《中共中央、国务院与深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，推进素质教育，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作，进一步加强课题研究工作。
本学期在校领导的指导和关心下，中学理科教研组按照学期拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找不足，以利再战，现总结如下：一、研究理论知识，提高教师素质要想开展好教科研工作，一定要从学习理论入手，提高自身业务素质，要把学习当成工作中一个必要的组成部分。
为了加快课程改革的步伐，处理好应试教育和素质教育的关系，研究使其和谐发展的方法，决不穿新鞋走老路、换汤不换药，注重培养学生的能力，让学生更加适应中考的改革，所以我们教研组利用下发的学习材料，组织学习了课改理论知识；同时要求教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一起学习，一起讨论、一起备课、一起实践，解决课程改革研究中的疑难之处，以达到共同提高。
理科教研组工作总结（精选29篇）
理科教研组工作总结理科教研组工作总结（精选29篇）理科教研组工作总结篇1本学期，我们理科教研组在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，圆满完成了本期的各项任务。
工作中，大家齐心协力、团结互助，对工作兢兢业业，体现了我们理科教研组教师勤恳、严谨的工作作风。
现将这学期所开展的主要工作做以下小结：一、认真学习理论，更新了教育观念重点学习了新课程改革方面的理论，如：新课程理念、新的教学观、教师角色的转变、学习方式的转变等，不断改进教学方法。
在学习中，我们组教师经常交流学习新得，共同讨论今后教学方面的问题，探索新的教学方式方法，并积极撰写心得体会。
二、继续开展校内听课及评课活动，开展专题研讨本学期，我们理科教研组认真积极地开展校内听课活动，扎实开展如专题研讨、公开课等多项活动。
其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。
每次活动，我们都认真抓好以下环节：备课，组织听课，评课、诊断、撰写评课稿。
三、紧抓课堂教学，促进学生综合能力的提高1、我们组能发挥教研活动的功效，确保每周一次的教研、备课讨论的活动顺利开展，加强研课、磨课的力度，努力提高教师的备课质量和教学效益。
2、备新课之前，我组织我们组成员分析了全册教材，了解每一单元课文内容的特点，训练的要点及所需达到的目标。
并将知识点相通的内容进行整合，使知识更具系统性、集中性。
备课以集体备课和自主备课相结合，集体备课时，每位教师都能参与研讨，每一节从基本概念的教学到各个环节的设计，都作精心的预设，同时包括课件的制作。
教学设计体现学生的主体性，为学生创造个性发表的舞台，张扬学生的个性，激活学生的思维。
3、参照学校的工作计划和本组教研计划，我们组每位教师都能精心准备，并上好一节教研课，组内成员认真听课、评课。
教学过程中教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
理科教研组工作总结精选5篇
理科教研组工作总结精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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理科教研组工作总结（精选16篇）
理科教研组工作总结（精选16篇）理科教研组工作总结（精选16篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候认真地做好工作总结了。
那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的理科教研组工作总结，欢迎阅读与收藏。
理科教研组工作总结篇1一个充满挑战，富有收获的学期结束了。
本学期初中理科教研组的工作，在校领导和教导处的支持下，在教研活动推动下，在全体数学和科学教师密切配合下顺利开展。
虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结如下：一、主要开展工作1、制订有效的工作计划：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。
2、开展教研活动，提高教学质量：我们组每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，全学期共集体备课五次，主备者认真备课、说课，其余教师积极参与讨论修改，定稿后开展公开课，本组老师积极参与听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
除五次集体备课外，科学组还开展了一次公开课，执教者认真备课、上课、反思，做到说课、讲课、评课认真规范，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否及时、认真，听课记录，单元试卷批改等方面。
教案、作业全部达标，检查结果基本令人满意。
4、进行校外教研：我组数学老师和科学老师都积极参加校外教研会，听了不同老师的示范课，让我们学到了不少上课的方法。
我校彭尚树老师在民族中学主讲的《二次函数复习》教学公开课，听完后老师对该课进行的评课和交流。
在评课的过程中，评委老师做了精彩的发言和评课，大家都以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论。
理科组教研活动总结范文（通用6篇）
理科组教研活动总结理科组教研活动总结范文（通用6篇）经历了一次有意义的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家整理的理科组教研活动总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
理科组教研活动总结1本学期围绕学校工作总目标，充分发挥数理化学科的特点，全面推行素质教育思想。
加强对课堂教学的.研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以高效课堂的课题研究为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校数理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校的理科教师教育水平不断提高。
一、抓好常规教学工作各个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。
在教学过程中注重抓基础、抓"课课练"，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。
全组教师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论研究，探讨高效课堂教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。
加强管理，抓好课堂教学。
落实各项课堂管理制度，加强学生的说理教育，因此教学秩序良好，没有出现教学意外事故，保证了教学任务的顺利完成。
二、教研工作1、全面贯彻落实新课程标准根据上级教育部门的计划要求，积极推行新的课程标准，为此我们科组老师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。
教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。
2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。
本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。
理科教研组工作总结
理科教研组工作总结理科教研组工作总结本学期，我作为理科教研组的组长，带领团队的教师共同完成了各项工作任务，并取得了一定的成果。
在这里，我对本学期的工作进行总结。
一、教学准备工作我们教研组认真研究了新的教材标准，不断调整和改进教学内容和方法。
通过组织教师参加培训和研讨活动，提高了教师的教学能力和教育教学素质。
同时，我们积极推动教师之间的交流与合作，形成教育教学理念的共识，并为教师提供了有效的教学指导意见。
二、教学实施工作我们注重落实素质教育理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过多种教学方法的运用，激发了学生学习的主动性和积极性。
我们坚持以学生为中心，关注学生的学习特点和需求，针对学生的具体情况，采取个性化教学方法，提高了教学效果。
三、教学质量监控工作我们组织了多次教学观摩和课堂教学评价活动，对教师的教学进行了全面的评估和指导。
通过评价反馈，对教师进行了个别辅导和培训，帮助教师解决了教学中的问题，提高了教学质量和水平。
四、教学研究和评估工作我们积极参与教育教学研究，关注教育教学改革的最新动态，并将其应用到实际教学中。
我们组织教师进行课堂教学设计和教学反思，促进了教师的专业成长。
同时，我们组织了期中期末考试和教学质量评估，及时了解学生的学习情况和教学效果，为今后的教学改进提供了依据。
五、团队建设和学科竞赛工作我们注重加强团队建设，通过组织教师工作交流和集体备课，促进了教师之间的互助和协作。
我们还积极组织学生参加学科竞赛，并取得了一些优异的成绩，激发了学生的学习兴趣和竞争意识。
通过这些活动，增强了教师的凝聚力和向心力。
六、社会服务工作我们密切关注社会发展变化，注重将教育教学工作与社会实际相结合。
我们组织了多次社会实践活动，让学生走出课堂，亲身感受社会，拓宽了学生的视野和思维能力。
同时，我们积极参与社区教育活动，为社会提供专业的教育服务。
以上是本学期理科教研组的工作总结。
通过本学期的努力工作，我们团队在教学质量、教学方法和教师素质等方面都取得了一定的进步。
xx学校理科教研组工作总结6篇
xx学校理科教研组工作总结6篇第1篇示例：xx学校理科教研组是学校教研工作的重要组成部分，负责理科学科的教学研究和教学改革工作。
在过去的一年里，xx学校理科教研组认真贯彻学校教研工作的方针政策，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我们对过去一年的工作进行总结，以期在今后的工作中取得更大的进步和成就。
一、教研组工作回顾在过去的一年里，xx学校理科教研组主要开展了以下几项工作：1. 学科教学研究：教研组针对学科教学中存在的问题，开展了系统的教学研究，探索有效的教学方法和策略，提升教学质量。
2. 教学资源开发：教研组充分利用现有资源，设计编制了丰富多样的教学资源，满足教师和学生的需求。
3. 课程建设与改革：教研组参与学校课程建设和改革，为学校提供重要的理科教研支持。
4. 合作交流与培训：教研组积极开展与其他学校和机构的合作交流，参加各种培训和研讨会，提升团队成员的专业水平和教研能力。
二、工作成绩与亮点1. 教研成果丰富：教研组完成了多项教研项目，发表了多篇研究成果，为学科教学改革提供了重要的理论依据和实践经验。
2. 教学资源丰富：教研组编制了大量的教学资源，包括课件、实验设计、测试题等，得到了教师和学生的好评，为学习教学提供了有力支持。
3. 课程改革成效显著：教研组参与了学校的课程改革工作，设计了新的教学方案和教材体系，取得了良好的效果，提升了学生的学习兴趣和能力。
4. 团队合作协作：教研组成员间密切合作，互帮互助，共同努力，形成了良好的团队合作氛围，推动了教研工作的顺利开展。
三、存在的问题与改进措施在工作总结中，我们也发现了一些存在的问题，主要包括：1. 教研组成员的素质不够高：部分教研组成员专业水平和研究能力不够高，影响了教研工作的质量和效果。
2. 教研成果应用不够广泛：部分教研成果没有得到有效的推广和应用，影响了教学改革的实际效果。
为解决这些问题，我们提出了以下改进措施：1. 提升成员素质：加强成员培训和学习，提升团队成员的专业水平和素质，确保教研工作的质量和效果。
理科教研组教学工作总结5篇
理科教研组教学工作总结理科教研组教学工作总结5篇理科教研组教学工作总结1转眼间，一学期的工作又结束了。
本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神，在学校教导处的指导下，组织教师搞好各项教育教学工作，积极参加学校教学研究，以推进新教学经验的实施为重点，以提高教学质量为核心，全面提高理科的教育教学质量。
现将本学期来的主要工作总结如下：一、作好计划，加强教学理论学习和业务学习。
开校初，结合学校行事历制定了切实可行的计划。
为使本组的课改工作进展平衡，提高教师们对课改的认识及落实程度，要求全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。
改进评价内容和评价方法。
根据学校工作的整体要求，要求教师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。
认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材。
对理科教研组教学的日常管理和教师的“三型课”也提出了具体要求。
二、抓好落实，注重教研组的环节和细节管理。
1、理论是行动的基础，“洋思”经验的推广是一个漫长的过程，教师在个人学习的同时，教研组利用教研活动时间集体学习有关课改和有关经验的理论文章，本学期中安排多次业务学习或专题讨论。
选取学习和讨论了江苏省泰州市推广的“洋思经验”，了解了“先学后教，当堂训练”的教学模式。
并在本学期组织进行“教师如何做研究”的专题学习，教研组确立了《如何提高初中数学小组合作学习的实效性》的校级教研课题，由xxx担任课题组组长，从而保证了教研工作的顺利进行，为教学研究打下理论基础。
本学期继续通过课堂教学的研讨活动，促进课堂教学不断优化。
依据教育的要求，根据所教学生的实际情况，抓好课堂教学的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。
中学理科组教研总结(3篇)
第1篇一、前言中学理科组教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
在过去的一年里，我校理科组全体教师在教育教学工作中取得了丰硕的成果。
现将本年度教研工作总结如下：二、教研工作回顾1.加强教研制度建设，提高教研活动质量本年度，我校理科组进一步完善了教研制度，确保教研活动有序开展。
具体措施如下：（1）制定教研计划：根据学校工作安排和学科特点，制定切实可行的教研计划，明确教研目标、内容、时间和形式。
（2）规范教研活动：要求教研活动有计划、有主题、有记录、有总结，确保教研活动取得实效。
（3）加强教研交流：定期组织教师参加各类教研活动，如听课、评课、讲座等，促进教师之间的交流与合作。
2.开展教学研究，提高课堂教学效果（1）课题研究：本年度，我校理科组共立项课题5项，涉及物理、化学、生物、地理等多个学科。
通过课题研究，教师们深入探讨教育教学问题，提高课堂教学效果。
（2）集体备课：定期组织集体备课，共同研讨教材、教法、学法，提高备课质量。
（3）教学反思：鼓励教师撰写教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
3.关注学生发展，提高学生综合素质（1）学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科素养。
（2）科技创新：鼓励学生参与科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）社会实践：组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己，提高综合素质。
4.加强教师队伍建设，提升教师专业素养（1）开展教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（2）教师职称评定：积极推荐优秀教师参加职称评定，提高教师队伍的整体水平。
（3）教师交流：鼓励教师之间相互学习、交流，共同提高。
三、教研工作成果1.教学质量稳步提升：通过开展教研活动，我校理科组教学质量稳步提升，学生成绩在全市同类学校中名列前茅。
2.教师专业素养不断提高：教师们积极参加各类教研活动，不断提升自己的专业素养，为教育教学工作提供了有力保障。
理科组教研工作总结(4篇)
理科组教研工作总结（4篇）理科组教研工作总结（精选4篇）理科组教研工作总结篇1一、本组基本情况本教研小组由18名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。
二、本学期开展的主要工作本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。
在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。
在教学方面。
“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。
在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。
除了组内组织学习之外，大家还积极参加由市教研室组织的各种教研活动。
在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。
对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。
三、取得的成绩1、在今年的`全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为学校争了光。
2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。
4、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。
四、存在的问题1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。
2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。
3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。
4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在应该思考的问题。