高二英语单词默写比赛方案
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“单词风暴，闪耀智慧”二、活动目的1. 激发学生学习英语单词的兴趣，提高词汇量。
2. 营造浓厚的英语学习氛围，增强学生的英语学习积极性。
3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 检验学生英语学习成果，发现优秀人才。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，制作详细的比赛评分标准。
2. 准备比赛所需的单词题库，涵盖各个年级的重点单词。
3. 制作比赛所需的道具，如答题卡、计分牌等。
4. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解活动详情并积极参与。
5. 安排工作人员，包括主持人、评委、计分员、秩序维护员等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动目的、规则和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
2. 个人赛单词拼写比赛：学生根据给出的单词，在规定时间内正确拼写出来。
单词接龙比赛：学生依次说出以给定单词结尾的单词，连接成一个单词链。
单词释义比赛：学生根据给出的单词，说出其含义。
单词拼写接力赛：各团队成员依次接力拼写单词，用时最短且拼写正确最多的团队获胜。
单词记忆大比拼：团队成员在规定时间内记忆一定数量的单词，然后进行默写，正确率高的团队获胜。
4. 颁奖仪式根据个人赛和团队赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
5. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励学生继续努力学习英语。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉比赛规则和流程，确保比赛顺利进行。
3. 比赛过程中要公平、公正、公开，严格按照评分标准评分。
4. 鼓励学生积极参与，尊重每位学生的成绩和努力。
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一单词比赛活动方案策划书一、活动主题“词”海争霸，谁与争锋二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，我们特举办此次单词比赛活动。
三、参赛对象全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 初赛笔试形式，考试范围为[指定教材]的单词。
比赛时间为[X]分钟，题型包括选择题、填空题、翻译题等。
根据卷面分数，选出排名前[X]%的学生进入决赛。
2. 决赛个人赛形式，每位参赛选手需在规定时间内完成单词拼写、词义匹配、听力理解等任务。
比赛内容涵盖英语教材、课外阅读材料等。
邀请英语老师担任评委，根据选手的表现进行打分。
六、奖项设置1. 个人奖：根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 团体奖：根据班级初赛的平均分，评选出优秀组织奖[X]名。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：如饮用水、证书制作等，预计费用[X]元。
八、活动组织与宣传1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
3. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
4. 在班级内发放活动宣传单页，鼓励同学们积极参与。
九、注意事项1. 确保试卷的保密性和公平性，避免泄题。
2. 决赛环节要确保比赛的公正性和秩序性，避免作弊行为。
[策划人][策划定稿日期]篇二《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“词”海拾贝，“英”你精彩二、活动目的三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间]2. 活动地点：[具体的活动地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
单词比赛策划书模板3篇
单词比赛策划书模板3篇篇一《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发单词热情，展现词汇魅力二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性。
2. 增强学生的单词记忆能力和词汇量。
三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间[具体活动时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，包括单词范围、题型设置、评分标准等。
2. 准备比赛所需的单词卡片、奖品、计分工具等物资。
3. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解比赛详情并积极报名。
4. 安排工作人员，如主持人、评委、计时员、计分员等。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、规则和评委等，激发学生的参与热情。
2. 单词热身进行简单的单词热身环节，如单词接龙、快速拼写等，活跃现场气氛。
3. 正式比赛（1）个人赛单词拼写：给出单词，学生在规定时间内正确拼写出来。
单词释义：给出单词，学生说出其含义。
单词联想：给出一个单词，学生说出与之相关的其他单词。
（2）团队赛单词接力：各团队成员依次接力说出单词，用时最短且正确单词最多的团队获胜。
单词猜词：一个学生描述单词，其他学生猜，猜对多的团队获胜。
4. 颁奖环节根据比赛成绩，评选出个人一、二、三等奖和团队优胜奖，颁发奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 其他费用：[如宣传费用等，具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛规则清晰易懂，让学生充分理解。
2. 保证比赛过程的公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准打分。
4. 工作人员要提前做好准备，确保活动顺利进行。
通过举办这次单词比赛，希望能够激发学生学习英语的兴趣和热情，提高他们的单词记忆能力和英语水平，同时也为学生提供一个展示自我的平台，促进英语学习的良好氛围的形成。
篇二《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发词汇潜能，展现英语风采二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性，增强词汇积累。
高中英语单词竞赛活动方案
高中英语单词竞赛活动方案
活动目的
本次活动旨在通过单词竞赛的形式，提高学生的英语单词量和记忆能力，同时增强学生对英语学习的兴趣和积极性。
活动形式
本次活动采取小组竞赛的形式，每个小组由3-5名学生组成。
竞赛分为两个环节：预赛和决赛。
预赛
预赛阶段采用抢答形式，题目由主持人快速朗读，第一个喊出正确答案的小组获得1分，错误答案将扣除1分。
预赛题目包括单词拼写、中英文翻译、单词用法等方面，难度适中，根据实际情况可适当调整。
决赛
决赛阶段采用团队合作形式，每个小组有20分钟的时间完成一份英语单词连连看游戏。
游戏规则为在规定时间内完成所有单词的匹配，不得有任何错误。
决赛分数由预赛和决赛成绩综合评定，最终获胜小组将获得丰厚奖品。
活动准备
活动前需要准备以下物品：
活动海报和宣传单，宣传活动的时间、地点、参赛规则等信息。
报名表，收集学生的报名信息，确定参赛小组。
活动用品，包括计时器、抢答器、单词卡片等。
奖品，可根据实际情况确定。
注意事项
活动前需对所有题目进行认真审查，确保难度适中。
活动现场需设立安全警示牌，确保参赛学生的安全。
活动结束后，应及时清理现场并妥善保管活动用品。
结语
通过这样的活动，不仅可以提高学生的英语单词量和记忆能力，还可以增强学生对英语学习的兴趣和积极性。
希望本次活动能够得到广大师生的支持和参与，为学校英语教育事业做出积极的贡献。
中学2023年高二英语单词竞赛活动方案
中学2023年高二英语单词竞赛活动方案活动方案：中学2023年高二英语单词竞赛一、活动目标：1. 提高学生的英语单词掌握能力；2. 增强学生对英语单词的记忆和应用能力；3. 激发学生学习英语的兴趣。
二、活动时间：本次英语单词竞赛于2023年的第二学期开展，具体时间根据学校的学期规划确定。
三、活动准备：1. 确定竞赛的形式：可以采用口头答题、填空题、选择题等形式，多样化题目设置，以更好地测试学生对单词的掌握程度。
2. 筹备奖品：为了激励学生参与竞赛，可以准备一些优秀的奖品，如奖状、奖杯、学习资料等。
3. 组织评委：邀请英语教师或相关领域的专业人士作为评委，确保评选的公正性和专业性。
4. 设计竞赛流程：确定竞赛的具体流程，并提前向参赛学生进行宣传，让学生提前准备。
四、活动流程：1. 报名阶段：在举办竞赛前，提前宣传，组织学生报名。
报名时要求学生填写个人信息，如姓名、班级、联系方式等，以便后续活动联络。
2. 初赛阶段：初赛采用线上形式进行，学生可以通过电脑或手机参赛。
参赛学生根据提供的题目进行答题，答题时间限制在一定的时间范围内。
初赛的题目可以包括以下几个部分：词汇选择、词义辨析、用词造句等。
参赛学生提交答案后，由评委进行评判，评选出初赛的前40名进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛采用线下形式进行，比赛地点可设在学校的会议室或者大教室。
决赛的形式可以是现场答题，根据题目的难易度逐轮答题并淘汰。
4. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行庆祝典礼和颁奖仪式，为获奖学生颁发奖项。
五、奖项设置：1. 一等奖：1人，奖状、奖杯、学习资料等。
2. 二等奖：3人，奖状、奖品等。
3. 三等奖：5人，奖状、奖品等。
六、宣传推广：1. 在学校官网、公众号等平台上发布竞赛相关信息，并提前开展报名宣传工作。
2. 利用学校广播、班会等渠道向学生宣传竞赛活动，激发学生的参与积极性。
3. 制作海报、宣传栏等宣传物料，贴在学校显眼位置，吸引学生报名参与。
XXX中学学2023高二英语单词竞赛活动方案
XXX中学学2023高二英语单词竞赛活动方案活动概述为了提高学生的英语单词积累和记忆能力，同时增强学生的学习兴趣和竞争意识，我们特别开展了2023高二英语单词竞赛活动。
该活动旨在通过竞赛的形式激发学生的学习热情和自信心，培养他们的竞争意识和协作精神。
活动时间本次比赛将于2023年5月12日（周五）下午在校园内的多功能厅举行，比赛时间为下午1:30-4:30。
参赛范围本次活动参赛范围为高二年级，全年级参与。
活动形式该活动分为初赛和决赛两个阶段。
在初赛阶段，学生将进行语音放映、词汇量测试等环节，选拔出进入决赛的选手。
在决赛阶段，参赛选手将进行听写、填空、速记等环节比赛，并最终选出前五名获胜的选手。
活动流程初赛•时间：2023年5月7日（星期日）下午2:30-4:30•地点：校园内多功能厅•内容：–语音放映环节：播放英语语音，考生根据所听内容填写相应单词拼写–词汇量测试环节：考生根据所给单词的中文解释填写相应英文单词决赛•时间：2023年5月12日（星期五）下午1:30-4:30•地点：校园内多功能厅•内容：–听写环节：一边听一边写单词–填空环节：填写所缺失的单词或短语–速记环节：听语音，尽可能多地记录所听到的单词或短语奖励措施•前五名名次均有奖励•优秀参与奖：得分在80分以上的选手均有奖励后续安排•校园内公示初赛成绩：2023年5月9日（星期二）•决赛全体参与：2023年5月12日（星期五）•颁奖典礼：2023年5月16日（星期二）写在最后本次活动旨在培养学生的英语单词积累与记忆能力，增强学生的学习兴趣和竞争意识。
我们希望通过这次比赛，激发学生的学习热情和自信心，提高学生的英语水平和竞争能力。
我们相信，通过各位老师和学生的努力，本次比赛一定会取得圆满成功。
英语单词比赛活动策划（推荐五篇）
英语单词比赛活动策划（推荐五篇）第一篇：英语单词比赛活动策划某外国语学校国际部单词听写大赛策划书一、活动目的: 为了考察我校国际部学生的英语单词积累情况，促进学生学习积极性，丰富学生的英语学习生活，国际部决定组织开展“单词听写大赛”。
二、活动主题: 英语单词听写大赛三、活动策划主办部门:国际部四、活动时间:待定五、活动地点: 班级选拔赛本班教室年级初赛指定教室国际部复赛一楼小礼堂国际部决赛一楼小礼堂六、活动对象:国际部全体高中生七、奖项设置：年级初赛：高一年级冠军代表队高二年级冠军代表队国际部复赛：Ａ项比赛个人成绩第一、二、三名Ｂ项比赛个人成绩第一、二、三名Ｃ项比赛个人总成绩第一名国际部决赛：Ａ项比赛小组第一Ｂ项比赛小组第一国际部最佳代表队国际部最佳个人八、比赛过程：１．准备阶段：（１）第一周，国际部教师做好各阶段各年级听写题目汇编，于周末前交于负责教师汇总。
（２）第二周，各班ＥＳＬ教师组织学生复习比赛范围内字词。
２．班级选拔赛阶段：第三周，各班在班主任和ＥＳＬ教师组织下利用班会课或大课间进行听写选拔。
每位同学以个体为单位参加班级选拔，没班选拔四人组成代表队代表班级参加年级初赛。
（各班上交所有听写选拔的材料，以便收集资料备案）3．年级初赛阶段：第四周，五支代表队以个人方式参加本年级组织的初赛，以各代表队成员成绩总和作为团队成绩，比赛决出本年级冠军代表队。
4．国际部复赛阶段第五周，五支代表队以个人方式参加国际部统一组织的复赛分别决出ＡＢ两项比赛及总成绩个人前三名，设单项奖及总成绩奖。
各班主任根据本班队员成绩确定代表队分组及１到４号队员（两人Ａ类，两人Ｂ类）。
团队总成绩最差的一组淘汰，四组晋级。
5．国际部决赛阶段：第六周，进入决赛的四支代表队以团队方式参加由国际部统一组织的决赛。
第一轮，小组赛。
每只代表队分两组参加ＡＢ两项比赛，考官读题，四组同时听写，分别决出ＡＢ两项比赛冠军代表小组。
（Ｂ类比赛难度较低，鼓励基础稍差的学生）第二轮，团队赛。
单词记忆大赛策划书3篇
单词记忆大赛策划书3篇篇一单词记忆大赛策划书一、活动主题“挑战记忆极限，展现词汇风采”二、活动目的本次单词记忆大赛旨在激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，增强同学们的记忆能力和竞争意识，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全体学生五、活动内容及规则1. 比赛内容本次比赛主要考察同学们的英语单词记忆能力，比赛内容包括单词拼写、词义理解、单词记忆等。
2. 比赛规则（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛采用笔试形式，选手在规定时间内完成单词拼写、词义理解等题目，根据得分高低选拔出进入决赛的选手。
（3）决赛采用现场答题形式，选手在规定时间内回答问题，根据答对题目的数量和速度评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 比赛流程（1）初赛a. 工作人员提前准备好初赛试卷，包括单词拼写、词义理解等题目。
b. 参赛选手在规定时间内完成试卷，工作人员负责收取试卷并进行批改。
c. 根据得分高低，选拔出进入决赛的选手。
（2）决赛a. 工作人员提前布置好决赛现场，准备好答题所需的道具和设备。
b. 进入决赛的选手在规定时间内到达决赛现场，签到后就坐。
c. 主持人介绍比赛规则和流程，宣布比赛开始。
d. 决赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，选手按照顺序依次答题。
e. 比赛过程中，工作人员负责计分和统计结果。
f. 比赛结束后，主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
g. 活动结束后，工作人员清理现场。
六、奖项设置本次比赛设置一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
获奖者将获得荣誉证书和奖品。
七、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
3. 邀请英语老师在课堂上宣传本次活动，鼓励同学们积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场签到，迟到者视为弃权。
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2015-2016年度下学期安龙四中
高二英语单词默写比赛方案
一、活动目的
通过本次比赛，提高我校学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，陶冶学生西方文学情操，营造一个积极向上、健康的校园英语文化氛围。
二、活动步骤：
1、任课老师将参赛名单于6月2日（星期四）前上交英语组处。
2、比赛分成A、B两组，A组范围必修一到五词汇，B组范围必修一到必修二。
3、试题总分100分，英写汉30题，每题1分；汉写英30题，每题1分；衍生词20题，每空1分；短语英写汉10题，每题2分。
4、每组各分出一等奖一名，二等奖三名，三等奖6名，优秀奖8名。
三、活动时间及地点：
时间：2016年6月14日（星期二）下午5:10-5:40
地点：报告厅
四、活动开展
A组（必修1-5）B组（必修1-2）
出题崔芳周文洁
监考、考场安排范鹏、刘永艳、罗朝飘
改卷登分任兰、刘璐璐、刘官梅、
奖品准备罗朝飘
安龙四中英语高二学科组
2016年6月1日。