想象作文——未来的-------PPT
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作文指导——未来的…… ppt课件(完美版)

我们做作业用的是激光感应 笔,这支笔可以从你入学一直用 到离开这所学校。老师要是想看 谁的作业,只需要在讲台上轻轻 一按,就可以把他的作用调出来。 教室里的电灯你不要小瞧它,假 如哪位粗心的小值日生忘了关灯, 过了30分钟电灯就会自动熄灭。
我真为自己设计的 杰作——神奇的教室而 高兴、自豪!
尽 情 想 象 , 畅 想 未 来 !
化,自动更改图案,如果是春 天,教室的墙壁会变成绿油油 的草地和五颜六色的鲜花;如 果是寒冷的冬天,墙壁上的图 案就会自动变成孩子们在雪中 玩耍的情景。
教室的窗户也很奇特。夏 天,天气闷热,窗户就像一台 “大空调”,给教室里送冷气。 冬天,大雪纷飞,这台“大空 调”能给教室带来温暖。这样 既节省了能源,又保护了环境。
万 户 飞 天
发 射 成 功 !
农 耕 生 活
祖先的幻想纷纷变成了现实:
假如你有一对翅膀, 你想做什么?
(要求:大胆、新 奇、丰富)
未来的交通、 未来的食品、未来
的住宅、未来 的……
魔幻衣:可以变 出你喜 欢的任何 水果和礼物哦!
奇特的鞋:可走可飞!! 还可以……
会飞的雨伞!
写作要求:
(1)写一篇想象作文; (2)可以写成科幻故事; (3)取一个新颖的题目,未来的______ (4)做到想象丰富,内容具体,语句通顺。 (5)不少于400字。
思路1──写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中 的营养元素不足等相关报道,真让人失望。若是能吃上口感好又 “绿色”、营养全面又健康的食物该多好呢!让我们穿越时空隧 道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物?动笔把你看到的都记 下来!
思路2──写一写未来的住房。随着生活水平的提高,人们对住房 的要求也越来越高,你对未来的房子又有哪些期待呢?写出来让 我们也看看吧! 思路3──写一写未来的交通工具。如今的交通状况可真拥挤,咱 们中国人口多,随着车辆数量的不断增多,马路可是越来越不够 用啦!未来的交通工具会不会向空间发展呢?若是人类像红孩儿 那样穿上“风火轮”就可以飞上天,去到想去的地方该多好!或 是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒! 思路4──编一个反映未来生活的故事。人们利用未来最先进、最 科学、最便利的生活用品、交通工具……那样惬意的生活中又会 发生哪些有趣的故事呢!请你展开奇思妙想,好好创编吧!
初三想象作文《未来的生物》1500字(总15页PPT)

菇类植物,在表面上爬满了容
貌狰狞的真菌类植物。
关键词:太空站,消失,讯息,博士,所
有人,地球,方面,调查队,火星,人员,情 景,瞳孔,蓝色,太空,草菇,植物,容貌,真 菌类,像是,疑问,派出,位于,所见,收缩, 一般,深邃,狰狞。 词语:消失 拼音:xiāoshī 解释:事物渐渐减少以至没有;事物 不复存在。瞿秋白《饿乡纪程》绪言: “我在这样的地方,视觉本能几乎消 失了。”许地山《空山灵雨·别话》: “黄昏底...
初三想象作文《未来的生物》
而这一切的答案,就出现在驾 驶舱的一台录像电脑中。“我 人 错了,这个实验是个不应该存在 世的实验。”在电脑的影像中,主 宰这项“终极生物”实验的燕 靖德博士虚弱地说道。
初三想象作文
未来的生物
温馨提示:下载保存,温故而知新。 1500字
公元2056年,生物科技 专家燕靖德博士展开了一项史 无前例的大计划,准备在外太 空的太空站上研究出最完美的 人类。这项计划,就叫做“终 极生物计划”。
在研究中,燕博士培育了六十个
人类胚胎,三十个男孩,三十 个女孩,这些胚胎在母体怀孕
初三想象作文《未来的生物》
那也就是说,这些真菌植物,
很可能就是太空站的太空人变成
的。
疑团 怀着无数的
,有位调查
人员灵光一闪,想到了一个关
键 小 的疑问。“那么……那六十个
孩在哪里?”这个疑问很快就得到
空 了解答,在太空站后侧的一个小
间里,六十个完美小孩瑟缩地躲在
那里,他们的面容和体形果然
玻璃 美丽得无懈可击,只是隔着
初三想象作文《未来的生物》
其中一名调查员想将小空间
的门打开,却在门把处发现了一行歪
歪扭扭的文字:“这扇门绝对
初二想象作文《未来的课桌》600字(共8页PPT)

初二想象作文《未来的课桌》
课桌的桌框边上有8个按钮,
密码 你必须输入
后,才能操作。
黄色 按下
的按钮,桌框就会自动
绿色 抽出;再按下
的按钮,书就
会被整理的整整齐齐;按下红
色按钮,桌框里的垃圾就会被一
个自动手拾起来,装进垃圾
箱;按下紫色按钮,一个桌框就
可以分成几个一样大小的桌框,你可
饮料 以在里面放书、放
成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会 做得比你好,你只需要每天都做得比前一天 好就可以了。
再见
按钮,桌子就会发出淡淡
紫色 的清香;如果按下
的按钮,
你的课桌就会恢复原来的状态。
这个课桌的左上角放着一个小型
台灯,如果按一下上面的按钮,
样子 它就可以变成你想要的
。
关键词:如果,黑色,按钮,桌子,
形状,可以,随意,变化,如果,一下, 绿色,按钮,桌子,发出,淡淡的,清香, 如果,紫色,按钮,课桌,恢复,原来, 状态,这个,课桌,左上角,一个,小型, 台灯,如果,一下,上面,按钮,可以, 变成,想要,样子。
按一下粉色按钮,几个桌框 蓝色 又会合成一个桌框;按一下
按钮,桌框又会合成一个隐藏着的小
盒子就会抽出来,里面装着笔和 其他文具;按下灰色按钮,装 彩色墨汁和墨水的隐藏盒子就会 抽出来;按一下白色按钮,自动 手就会给你一个钥匙,然后桌框
两侧的门就会缓缓关闭,如果你想再 次打开桌框,就得用这个钥匙。
关键词:一下,粉色,按钮,几个,
桌框,合成,一个,桌框,一下,蓝色, 按钮,桌框,合成,一个,隐藏,小盒子, 抽出来,里面,其他,文具,灰色,按钮, 彩色,墨汁,墨水,隐藏,盒子,抽出来, 一下,白色,按钮,动手,一个,钥匙, 然后,桌框,两侧,缓缓,关闭,如果, 再次,打开,桌框,得用,这个,钥匙。
七年级上册第六单元写作 发挥联想和想象 课件(共24张PPT).ppt

当堂创作之后,学生围绕“想象是否合情合理”,各抒已见,相互点评。 教师总结: 想象需要合情合理,我们可以通过两种方式达到这一要求。 第一种方法是找出事物共同的特征,结合特征来想象。还有一种方法是创 设合适的情境,在情境中充分发挥想象。 这节课我们学习了联想的四种类型,也知道了想象需要合情合理。接 下来我们就进入写作实践环节。
方式一: 灵活运用修辞手法。
修辞手法
具体表现
作用
拟人
动物们会害羞、会满 使想象更加活灵活现
足、会骄傲
反复
“跳高墙”“守潭底 突出小猎狗的不屈不
”“看葵花”这三次 挠的精神,使文章 内
失败的经历
容更加充实
还可以运用其他修辞手法,如夸张、比喻、通感等等,在创作
中根据需要自由选择
方式二: 转换联想思路。
④明确主题( )
⑤
谢谢收看
2.想象要合情合理——片段写作 (1)抓住事物特征,分析句子差异。 A、B两句均为《世说新语 · 咏雪》中描写“雪”形态非常经典的句子。 你认为哪一句更适合下面的语境,请选择一句(可保留喻体,适当调整表达),并 说明理由。 A.撒盐空中 B.柳絮因风起
例文 :雪落下了,像。这可爱的小天使,在空中旋转, 飞舞,来到人间。 她悄悄地飘到树枝上,飘到小草上,飘呀飘,使大地银装素裹。她调皮地落在 孩子热乎乎的手掌上, 化为雾气,将欢笑送往远方。她又流连在红梅上,流连 在林间,不愿离去。
1.联想想象初练—— 故事接龙。
同学们分组围坐,第一个同学以“雪落下了”作为开头讲述故事。其他同
学依次接龙直到呈现出完整的故事。
各组学生分享故事,看看哪一组同学的故事情节更为连贯, 内容更为精彩
。学生边叙述,老师边对故事中出现的联想物分 类,并请学生思考分类的理由
方式一: 灵活运用修辞手法。
修辞手法
具体表现
作用
拟人
动物们会害羞、会满 使想象更加活灵活现
足、会骄傲
反复
“跳高墙”“守潭底 突出小猎狗的不屈不
”“看葵花”这三次 挠的精神,使文章 内
失败的经历
容更加充实
还可以运用其他修辞手法,如夸张、比喻、通感等等,在创作
中根据需要自由选择
方式二: 转换联想思路。
④明确主题( )
⑤
谢谢收看
2.想象要合情合理——片段写作 (1)抓住事物特征,分析句子差异。 A、B两句均为《世说新语 · 咏雪》中描写“雪”形态非常经典的句子。 你认为哪一句更适合下面的语境,请选择一句(可保留喻体,适当调整表达),并 说明理由。 A.撒盐空中 B.柳絮因风起
例文 :雪落下了,像。这可爱的小天使,在空中旋转, 飞舞,来到人间。 她悄悄地飘到树枝上,飘到小草上,飘呀飘,使大地银装素裹。她调皮地落在 孩子热乎乎的手掌上, 化为雾气,将欢笑送往远方。她又流连在红梅上,流连 在林间,不愿离去。
1.联想想象初练—— 故事接龙。
同学们分组围坐,第一个同学以“雪落下了”作为开头讲述故事。其他同
学依次接龙直到呈现出完整的故事。
各组学生分享故事,看看哪一组同学的故事情节更为连贯, 内容更为精彩
。学生边叙述,老师边对故事中出现的联想物分 类,并请学生思考分类的理由
初三想象作文《未来的家乡》800字(总10页PPT)

初三想象作文《未来的家乡》
更为奇妙的是,这里的每个人都有一
个超级飞行器,只要你把它往身
地方 上一背,说出你想去的
,它
就能把你准确地带到目的地。
它最大的优点是靠太阳能来
燃料 驱动,而不需用任何
,这样,
环境 就大大减少了对
的污染。
说起未来家乡的生活环境,
那就更加优美了。
关键词:飞行器,地方,地带,目的
初三想象作文《未来的家乡》
这里的地面是用一种特殊的地 板做成的。这种地板能吸收大量 的垃圾,即使有一丁点儿纸屑,
也会被地板吸收进去。所以,这里到 处都是一尘不染。
这里的河水清澈见底,即便站在
远处,也能一眼看见小鱼、小 虾在河底嬉戏玩耍。
关键词:地面,地板,大量,垃圾,纸
屑,小鱼,小虾,做成,吸收,进去,看见, 嬉戏,玩耍,特殊。 词语:地面 拼音:dìmiàn 解释:地表面。《元史·天文志一》: “混天仪也,其制以铜为之,平设 单环,刻周天度,画十二辰位,以 凖地面。”鲁迅《书信集·致曹靖 华》:“这里近来热极了,我寓的 室内九十二度,听说屋外的空中百 另二度,地面百三十余度云。”房 屋等建筑物内部...
地,优点,太阳能,燃料,环境,家乡,说出, 想去,需用,说起,奇妙,准确,最大,优美。 词语:地方 拼音:dìfāng 解释:古人的一种地理观念。谓地 呈方形。《淮南子·天文训》:“天 圆地方,道在中央。”《晋书·天文 志上》:“天员如张盖,地方如棊 局。”姚雪垠《李自成》第二卷第 十九章:“再往后又是一院,神殿 两层,上圆下方,象征...
初三想象作文《未来的家乡》
雕点 ”我一蹦三尺高,朝白
了点
头,便骑上了它的背。白雕便以超
光速载着我向时光隧飞驰
三年级语文下册课件-作文指导-第十课想象未来(共24张PPT)

补充技法点:4. 纵情想象,创建神秘世界。毫无疑问,大胆、 夸张、新颖、特殊的想象,是创建神秘世界的坚固根基。你期望 像小鸟一样翱翔吗?你想听到动植物们说话吗?你想去月亮上看 看吗?你想知道几千年后地球的样子吗?没问题!只要你敢于畅 想,这一切你都能实现!
下面的片段写得好吗?大家来当当小评委,说出你的看法吧。
描写未来事物的好句
描写书柜: 你放进去的书如果有的地方破了,那柜子就会
像医生一样,帮你及时将它修补好,而且补过的书 就像新的一样。(哇!真是奇妙的书柜啊!作者发 挥自己的想象力,把未来世界描写得十分美好,愿 望中充满作者对未来的希望。)
描写未来事物的好句
描写墙纸: 冬天的时候,墙纸会变成一片白色,上面印着
转眼间已到2073年了,随着科技的发展,现今的多功能汽 车再也不像60年前的汽车了。以前的汽车太容易产生交通事故, 导致了许多人死亡和受伤,而且,汽车尾气也破坏了大自然环 境。(《2073年的汽车》)
——在说2073年的汽车前,先交代出“以前”的汽车的弊 端,让人对“现在”的汽车充满期待。
我们现在的学校环境幽雅,风景优美。那么,未 来的学校又是什么样子的呢?别急,你们立刻就知道 了!(《未来的学校》)
未来的汽车
点评:万事皆有因,作者以自己肚子饿为事件的起因,继 而叙述了自己祭祀“五脏庙”途中的所见所闻,脉络清 楚,井然有序。作者在文中简单几笔介绍了能看透别人心 思的司机后,就浓墨重彩地描写了文章的主体——未来的 汽车,从汽车的材料、功能两方面细细描写,并透过和司 机之间的对话来介绍未来汽车的特点,自然贴切。最后, 作者还巧发想象,说自己还试驾了一回,使得文章更具真 实感。在作者对未来汽车的想象当中,可以看出作者为未 来汽车的发展描画了一幅美好蓝图,同时也是他心目中对 未来的世界的美好愿景,立意健康向上。作者在对汽车进 行构想的时候,植入了其他事物的特点,例如船的航行功 能、飞机的飞行功能,使得文章别具新意。
下面的片段写得好吗?大家来当当小评委,说出你的看法吧。
描写未来事物的好句
描写书柜: 你放进去的书如果有的地方破了,那柜子就会
像医生一样,帮你及时将它修补好,而且补过的书 就像新的一样。(哇!真是奇妙的书柜啊!作者发 挥自己的想象力,把未来世界描写得十分美好,愿 望中充满作者对未来的希望。)
描写未来事物的好句
描写墙纸: 冬天的时候,墙纸会变成一片白色,上面印着
转眼间已到2073年了,随着科技的发展,现今的多功能汽 车再也不像60年前的汽车了。以前的汽车太容易产生交通事故, 导致了许多人死亡和受伤,而且,汽车尾气也破坏了大自然环 境。(《2073年的汽车》)
——在说2073年的汽车前,先交代出“以前”的汽车的弊 端,让人对“现在”的汽车充满期待。
我们现在的学校环境幽雅,风景优美。那么,未 来的学校又是什么样子的呢?别急,你们立刻就知道 了!(《未来的学校》)
未来的汽车
点评:万事皆有因,作者以自己肚子饿为事件的起因,继 而叙述了自己祭祀“五脏庙”途中的所见所闻,脉络清 楚,井然有序。作者在文中简单几笔介绍了能看透别人心 思的司机后,就浓墨重彩地描写了文章的主体——未来的 汽车,从汽车的材料、功能两方面细细描写,并透过和司 机之间的对话来介绍未来汽车的特点,自然贴切。最后, 作者还巧发想象,说自己还试驾了一回,使得文章更具真 实感。在作者对未来汽车的想象当中,可以看出作者为未 来汽车的发展描画了一幅美好蓝图,同时也是他心目中对 未来的世界的美好愿景,立意健康向上。作者在对汽车进 行构想的时候,植入了其他事物的特点,例如船的航行功 能、飞机的飞行功能,使得文章别具新意。
想象作文未来的ppt课件

擦完黑板后,它把老师上课要用
的课件打开,投到投影仪上。最后它再
把窗户关上,它的任务就完成了,于是
,它往讲台上一团就不动了,老师在临
上课两分钟时走进教室,把多功能保洁
球放进卫生死角。它趁我们上课时,就
把那清扫干净了,一点儿声音也没有。
怎么样,多功能保洁球很神奇吧!
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39
会做饭的机器人
这就是未来的鞋子,怎么样,神奇吧!
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36
如果想写自己,未来的我是什么样的?应该从哪些
方面来想象呢?
可以大胆设想以下方面: (1)未来的我将会在哪儿工作? (2)未来的我是怎样工作的? (3)来来的我有怎样的本领? (4)来来的我做了那些事收到了那些效果? (5)你对未来的我有哪些要求? (6)未来的我还会学些什么? (7)未来的我做了那些事受到别人的尊敬?
我们都知道:长时间做饭接触油烟很容易导致心脑血 管疾病。可是,如果使用我研制的做饭机器人,我们就 轻松多了,还能减少各种疾病的袭击。
做饭机器人的右眼里有一个小型雷达,用来探测周围 的物品。左眼里装了一个红外线电子眼,可以识别周围 的工具、材料是干什么的。如果厨房里没有它需要的材 料,它就会自觉地走到冰箱前,看看冰箱里有没有自己 需要的材料。做饭机器人做一顿饭只需半小时,你只要 在它胸前的电子屏幕上输入你吃早饭、午饭、和晚饭的 时间,它就可以按时做饭了。它做饭前会把所需要的材 料和工具准备出来。再把煤气打开,把生食放进锅里, 把灶台的火眼开开,放进调料或油,等它的电子眼发现 饭做熟了以后,机器人就把煤气和灶台的开关关上,一 顿饭就做好了。这种机器人不但会做饭还会洗水果,你 只要按它的蓝色按钮,再输入你202想1精吃选pp的t 水果,它就会立 40
习作--未来的我

我梦到长大的我,手里握着笔批改着学生的作业,然后进了教室给学生们上 课,我站在讲台上,心里是那么自豪,拿起那根长长的教鞭,下面是一双双渴望 知识的眼睛包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我,我拿起粉笔在黑板上 书写着,看着粉笔灰成雾状洒落,感觉一切都是那么和谐,那么宁静。而我就像 蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给学生。
三、提纲。 (一)思考写作大纲。
写作顺序: 1、切入镜头:未来的你是什么样子 的?在什么环境下工作?
2、设置情节:你在做什么?从事什 么工作,有哪些贡献?
3、交代原因,点明中心,表达愿望: 回到现实,展望未来!
选 材
职业、外貌..
工作成就、工作过程...
1、直接点题 2、抒情议论 3、设置疑问
感悟
去努力实现...
1、总结全文 2、照应开头 3、引用结尾
三、提纲。 (二)画思维导图
未来 的我
开篇 (略)
主体 (详)
结尾 (略)
引用。“我的未 来不是梦...”, 伴随着歌声,我 坚定了自己...
设置疑问。瞧,向我们 走来一位烫着卷发,染 成棕色,穿着时髦的套 装的白领。这是谁呀?
1、回答上文+职业。这就 是未来的我。我是一名服 装设计师。 2、工作成就/一天的工作。 我设计了... 3、努力奋斗的过程。 4、家庭的变化。 5、......
清脆的下课铃声响了,学生们像小鸟一样涌出了教室,我也参与他们的活动中 去,陪他们嬉戏、玩耍,寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上 空回荡,看着孩子们的笑脸,我幸福极了。
突然我被外面的雷声惊醒,我醒来后发现原来是做了一个梦,我冷静了一 会想想,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想 而努力学习。
三、提纲。 (一)思考写作大纲。
写作顺序: 1、切入镜头:未来的你是什么样子 的?在什么环境下工作?
2、设置情节:你在做什么?从事什 么工作,有哪些贡献?
3、交代原因,点明中心,表达愿望: 回到现实,展望未来!
选 材
职业、外貌..
工作成就、工作过程...
1、直接点题 2、抒情议论 3、设置疑问
感悟
去努力实现...
1、总结全文 2、照应开头 3、引用结尾
三、提纲。 (二)画思维导图
未来 的我
开篇 (略)
主体 (详)
结尾 (略)
引用。“我的未 来不是梦...”, 伴随着歌声,我 坚定了自己...
设置疑问。瞧,向我们 走来一位烫着卷发,染 成棕色,穿着时髦的套 装的白领。这是谁呀?
1、回答上文+职业。这就 是未来的我。我是一名服 装设计师。 2、工作成就/一天的工作。 我设计了... 3、努力奋斗的过程。 4、家庭的变化。 5、......
清脆的下课铃声响了,学生们像小鸟一样涌出了教室,我也参与他们的活动中 去,陪他们嬉戏、玩耍,寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上 空回荡,看着孩子们的笑脸,我幸福极了。
突然我被外面的雷声惊醒,我醒来后发现原来是做了一个梦,我冷静了一 会想想,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想 而努力学习。
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A,丰富
B,一般 C,不太好
二.你认为自己的想象力还有多大潜力可挖?
A,很大 B,一般
C,不大
你是否想检测一下你的想象力有多丰富?
既然我们都很想检测自己的想象力到底有多丰富, 那么就积极参加今天课上的每一个环节吧!
围绕左边两个图形展开 联想,说一说联想的结 果.
例:甲--西餐汉堡包 乙--中国的粽子
第三站
作文辅导
未来的_______
未来的鞋
《未来的鞋》写作宝典
采用以梦写实、自我设计法。 音乐鞋
梦:设计奇
妙的鞋
变速鞋 夜光鞋
妈妈把我从梦中叫醒, 抒发醒来后的感想。
调温型
抛砖引玉:人们穿上我设计的音乐鞋,只要他们一 踩,鞋就发出美妙的音乐声。
《未来的汽车》写作宝典
我 在拥挤的街道上,汽车凌空飞过。 穿 越 时 跨海大桥上,汽车纵身一跃,在海上 空 行驶。 隧 道 太阳高照,街上、空中、水上的汽车颜 … 色都变了。
1.自述身世法 2.以梦写实法 3.假设情景法 4.自我设计法 5.展望未来法 6.科学幻想法
我来露一手
请将文题与恰当的构思方法用线连起
《假如我会七十二变》
《梦游三国》 《未来的我》 《二十年后的学校》 《再造二号地球》 《一台电脑的自述》
自述身世 以梦写实 假设情景 自我设计 展望未来 科学幻想
子就会自动帮你开到目的地。如果按下第二个按钮,那么你想
要什么就有什么,肚子饿了也不用停车下去吃饭。还有,第三
个按钮是调控自动厕所的。因为人有三急嘛,有了它,就不用 停车也可以方便了。
• 我设计的车子还可以改变形状和颜色。有些人说功能是有很多 ,但是颜色一点儿也不漂亮。那么你就大错特错了,车子的颜
色是根据你的心情来变换的:如果你的心情好,它就呈现蓝色; 如果你的心情较差,它就变为黑色。
• 我设计的车子不但燃料供应简便,还有航空、航海、潜水、自 动行驶等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况,车子就伸出
一双长长的机翼,能帮你脱离困境。此外,它还可以像船和潜 水艇一样,能够在水上游又可以潜到水里看水里的美景。
Байду номын сангаас
• 我的车子内部功能也很完美。方向盘的旁边有三个按钮。如果 你开车开累了,想休息一会,那么,你只要按第一个按钮,车
在夏天,你会觉得脚很热,只要你按下正方形按钮,吹风气就 会按着你热的地方向你吹冷风,让你的脚很凉快。
在某时,你的脚会感到别扭,会觉得不舒服,你只要按下三角
型按钮,里面的按摩器就会驱动,把你的脚揉一揉,搓一搓,你
就不会感到又难受又别扭了。
还有一个菱形的按钮,在干活时,你的鞋子里会有沙子,小菜
一碟,你只要按下菱形按钮,里面的除沙器就会快速除沙,也免
第二站
走进想象作文的世界
一、什么是想象?
想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的 思维活动,通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世 界。虽然想象本是没有任何束缚的,但它和胡思乱想 又有本质区别。想象一定是依据现实世界的,而胡思 乱想则是毫无现实依据,缺乏思维逻辑的。
二、什么是想象作文?
想象作文就是在头脑中创造出从未接触过的甚 至根本不存在的新的形象和情境。它是人们超越时间、 空间,或者说打破生活常规限制的种种奇思异想的记 录。而所谓的想象作文,通俗地说:就是人们把想象 到的具体形象写下来所变成的文字材料。
合起来,想到了中西方饮 食文化的不同
拼 图 想 象
范例展示
灿烂的 古埃及文明
团结协作
拼图想象
三角形二个,线段两条,圆或椭圆两个
示例:
用两三角形表示两座重叠的山峰, 表示连绵起伏的山峰.用一个椭圆表示 山下的湖泊,再加两条线,用来表示湖 里的水.再用一个圆表示太阳.我给这 幅画起的名字是“青山绿水”.青山绿 水可以陶冶人的情操,给人带来美的享 受.望大家珍惜保护这份灵秀,不要随 意破坏.
想象作文的基本类型
1、幻想文 (写作对象根本就不存在的事
想
物)
象
2、联想文 (在现实生活中存在的、看得
作
到的,由这些具体存在的事物所引发的与
文
此相关或相似的联想 )
类
3、看图作文(根据图画内容提示展开与此
型
相关的想象,并详细记录下来的文字材料 )
4、扩写、缩写、续写、补写、改写
想象作文的构思方法
未来的汽车 二十一年后的今天,我已经成为了一名举世闻名、全球瞩目的大发明家。最
近,我刚刚发明了一辆多功能汽车,我给这辆多功能汽车取了个名字“闪电 号”。
“闪电号”最大的特点是速度非常惊人,每小时最高可达一千五百公里。
明天刚好是五月一日,是劳动节。我准备带着家人一起去内蒙古大草原游玩 。有些人看到这里就要问了,去内蒙古大草原这么远,即使再快的速度也得 一天半,住宿的的问题怎么办?这你就不用担心了,我发明的这辆“闪电号 ”里有两间卧室和一间工作室,而且床还是席梦丝的呢!有些朋友看这里就 又要提问了:既然开到内蒙古大草原要一天半才到,那么夜晚谁来驾驶“闪 电号”啊?这个问题您也不用很着急,“闪电号”里安装自动驾驶系统,我 只要去工作室里按下“自动驾驶”的按钮,“闪电号”就会选择通往内蒙古 大草原的最近的路线,以最快的速度到达。
• 我画的是一棵松树,名 字是”青松挺且直”,
我希望你都能像松树 一样,始终坚定地挺立 着,努力向上,不管碰到 酷暑还是严寒,都要迎 难而上,勇往直前.
• 我用一个大三角形表示一座大山,山顶上
的小人表示成功者,人只有爬上最高峰, 才能看得更远、更多、更美丽的风景。但 在登山的过程中会遇到好多困难,我希望 我们能用最坚强的意志去克服征途中的重 重障碍,争做巅峰上的那个成功者。
未来的鞋
现在的鞋子烂了要补,脏了要刷干净,还要系上鞋带,很费劲, 但是未来的鞋子却不这样,不信你就听听下面的故事吧!
未来的鞋子是用一种永不破坏的彩色橡皮泥布做成的,上面有 四个按钮,一个是长方形的,一个是正方形的,一个是三角形的 ,到了夏天干活,会把鞋子上弄上泥巴,你不用洗,因为一洗就 会使橡皮泥布掉色,你只要按下长方形按钮,里面的换布器就会 开始换布,它一下子脱了那一层脏布,换上新布。
这是一只在黑暗中逆风行
驶的船,不管有多大的困
难,它也不会退缩。这种
精神不正是我们所要具备
的吗?然而现实社会中许
多人一遇到困难就退缩。我 想问一问这些人;人一生中有许多坎坷, 难道你们要一直这样畏畏缩缩地生活下去 吗?这样对你来说有意义吗?
怪字藏诗
日圆山高路口长, 云横雨细倒斜阳。
扁舟横渡无人过, 风卷残花半日香。
“闪电号”的车窗是采用海王星上的千年寒冰打造而成。“闪电号”的车窗 坚不可摧,还有吸收太阳的紫外线和防辐射的功能。“闪电号”的车窗的最 大的功能是能将车内人呼出的二氧化碳吸收,再转化为氧气排放出来。
“闪电号”的车体非常坚固,是用天王星的稀有金属做的。别说刀枪不入, 就是用大炮轰炸也炸不破。
这辆多功能汽车实用吧!
未来的汽车会飞,会游泳,会变色吸收太 阳能,无需烧汽油。
未来的鞋子
未来的东西总是千奇百怪,各式各样。在我的想象中,未来的鞋子 是是这样的 未来的鞋子里在左、右、后方都有一个小盒子。左边的盒子可
以释放暖气,在寒冷的冬天,温暖的暖气会保证你的脚不被冻伤 ;右边的盒子可以释放冷气,三伏酷暑,但你的脚会感到无比凉 爽。后边的盒子会自动喷香水,可以防脚臭。 未来也偶尔会有土匪。你走在街上散步,忽然,一个土匪骑着摩 托车从你身边擦过,并抢走了你的钱包。这时,你这要跑两步再 跳起来,鞋底的凹陷处就会翻出一个轮子来,使你可以像溜冰一 样在地上滑行。轮子所用的马达是袖珍版的汽车马达。要是你嫌 不够快,可以去4S店去换个马达。瞧,我用的就是布加迪.威龙的 马达,每小时跑500公里左右,比地铁还快哦。
放飞想象的翅膀
未来的________
爱因斯坦说过:“想象力
比知识更重要,因为知识 是有限的,而想象力概括 着世上的一切,推动着知 识的进步,并且是知识的 源泉。”可以说,没有想 象,便没有古今中外许多 杰出的文学作品,就没有 李白的“白发三千丈,缘 愁似个长”的千古绝唱。
第一站
测试想象力
一.你觉得自己的想象力怎样?
得你脱下鞋子倒掉沙子了。
这就是未来的鞋子,怎么样,神奇吧!
未来的汽车
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2030年,我已成为了世界闻名的发明家。我设计了一辆神
奇的汽车,受到了大家的热捧。
• 我设计的汽车所需的燃料是:太阳能、空气和水。只要有太阳 ,车子就能开动。但是,如果这一整天都下雨,怎么办呢?没 关系,不用着急,我们可以靠水来发动车子。但是,如果没有 太阳也没有下雨,而是阴天呢?车子就不能开动了?这个就更不 用着急了,我们可以靠空气嘛。因为空气是无处不在的,只要 有了空气,想到哪就到哪。