想象作文——未来的-------PPT

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作文指导——未来的…… ppt课件(完美版)

作文指导——未来的…… ppt课件(完美版)

我们做作业用的是激光感应 笔,这支笔可以从你入学一直用 到离开这所学校。老师要是想看 谁的作业,只需要在讲台上轻轻 一按,就可以把他的作用调出来。 教室里的电灯你不要小瞧它,假 如哪位粗心的小值日生忘了关灯, 过了30分钟电灯就会自动熄灭。
我真为自己设计的 杰作——神奇的教室而 高兴、自豪!
尽 情 想 象 , 畅 想 未 来 !
化,自动更改图案,如果是春 天,教室的墙壁会变成绿油油 的草地和五颜六色的鲜花;如 果是寒冷的冬天,墙壁上的图 案就会自动变成孩子们在雪中 玩耍的情景。
教室的窗户也很奇特。夏 天,天气闷热,窗户就像一台 “大空调”,给教室里送冷气。 冬天,大雪纷飞,这台“大空 调”能给教室带来温暖。这样 既节省了能源,又保护了环境。
万 户 飞 天
发 射 成 功 !
农 耕 生 活
祖先的幻想纷纷变成了现实:
假如你有一对翅膀, 你想做什么?
(要求:大胆、新 奇、丰富)
未来的交通、 未来的食品、未来
的住宅、未来 的……
魔幻衣:可以变 出你喜 欢的任何 水果和礼物哦!
奇特的鞋:可走可飞!! 还可以……
会飞的雨伞!
写作要求:
(1)写一篇想象作文; (2)可以写成科幻故事; (3)取一个新颖的题目,未来的______ (4)做到想象丰富,内容具体,语句通顺。 (5)不少于400字。
思路1──写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中 的营养元素不足等相关报道,真让人失望。若是能吃上口感好又 “绿色”、营养全面又健康的食物该多好呢!让我们穿越时空隧 道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物?动笔把你看到的都记 下来!
思路2──写一写未来的住房。随着生活水平的提高,人们对住房 的要求也越来越高,你对未来的房子又有哪些期待呢?写出来让 我们也看看吧! 思路3──写一写未来的交通工具。如今的交通状况可真拥挤,咱 们中国人口多,随着车辆数量的不断增多,马路可是越来越不够 用啦!未来的交通工具会不会向空间发展呢?若是人类像红孩儿 那样穿上“风火轮”就可以飞上天,去到想去的地方该多好!或 是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒! 思路4──编一个反映未来生活的故事。人们利用未来最先进、最 科学、最便利的生活用品、交通工具……那样惬意的生活中又会 发生哪些有趣的故事呢!请你展开奇思妙想,好好创编吧!

初三想象作文《未来的生物》1500字(总15页PPT)

初三想象作文《未来的生物》1500字(总15页PPT)

菇类植物,在表面上爬满了容
貌狰狞的真菌类植物。
关键词:太空站,消失,讯息,博士,所
有人,地球,方面,调查队,火星,人员,情 景,瞳孔,蓝色,太空,草菇,植物,容貌,真 菌类,像是,疑问,派出,位于,所见,收缩, 一般,深邃,狰狞。 词语:消失 拼音:xiāoshī 解释:事物渐渐减少以至没有;事物 不复存在。瞿秋白《饿乡纪程》绪言: “我在这样的地方,视觉本能几乎消 失了。”许地山《空山灵雨·别话》: “黄昏底...
初三想象作文《未来的生物》
而这一切的答案,就出现在驾 驶舱的一台录像电脑中。“我 人 错了,这个实验是个不应该存在 世的实验。”在电脑的影像中,主 宰这项“终极生物”实验的燕 靖德博士虚弱地说道。
初三想象作文
未来的生物
温馨提示:下载保存,温故而知新。 1500字
公元2056年,生物科技 专家燕靖德博士展开了一项史 无前例的大计划,准备在外太 空的太空站上研究出最完美的 人类。这项计划,就叫做“终 极生物计划”。
在研究中,燕博士培育了六十个
人类胚胎,三十个男孩,三十 个女孩,这些胚胎在母体怀孕
初三想象作文《未来的生物》
那也就是说,这些真菌植物,
很可能就是太空站的太空人变成
的。
疑团 怀着无数的
,有位调查
人员灵光一闪,想到了一个关
键 小 的疑问。“那么……那六十个
孩在哪里?”这个疑问很快就得到
空 了解答,在太空站后侧的一个小
间里,六十个完美小孩瑟缩地躲在
那里,他们的面容和体形果然
玻璃 美丽得无懈可击,只是隔着
初三想象作文《未来的生物》
其中一名调查员想将小空间
的门打开,却在门把处发现了一行歪
歪扭扭的文字:“这扇门绝对

初二想象作文《未来的课桌》600字(共8页PPT)

初二想象作文《未来的课桌》600字(共8页PPT)

初二想象作文《未来的课桌》
课桌的桌框边上有8个按钮,
密码 你必须输入
后,才能操作。
黄色 按下
的按钮,桌框就会自动
绿色 抽出;再按下
的按钮,书就
会被整理的整整齐齐;按下红
色按钮,桌框里的垃圾就会被一
个自动手拾起来,装进垃圾
箱;按下紫色按钮,一个桌框就
可以分成几个一样大小的桌框,你可
饮料 以在里面放书、放
成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会 做得比你好,你只需要每天都做得比前一天 好就可以了。
再见
按钮,桌子就会发出淡淡
紫色 的清香;如果按下
的按钮,
你的课桌就会恢复原来的状态。
这个课桌的左上角放着一个小型
台灯,如果按一下上面的按钮,
样子 它就可以变成你想要的

关键词:如果,黑色,按钮,桌子,
形状,可以,随意,变化,如果,一下, 绿色,按钮,桌子,发出,淡淡的,清香, 如果,紫色,按钮,课桌,恢复,原来, 状态,这个,课桌,左上角,一个,小型, 台灯,如果,一下,上面,按钮,可以, 变成,想要,样子。
按一下粉色按钮,几个桌框 蓝色 又会合成一个桌框;按一下
按钮,桌框又会合成一个隐藏着的小
盒子就会抽出来,里面装着笔和 其他文具;按下灰色按钮,装 彩色墨汁和墨水的隐藏盒子就会 抽出来;按一下白色按钮,自动 手就会给你一个钥匙,然后桌框
两侧的门就会缓缓关闭,如果你想再 次打开桌框,就得用这个钥匙。
关键词:一下,粉色,按钮,几个,
桌框,合成,一个,桌框,一下,蓝色, 按钮,桌框,合成,一个,隐藏,小盒子, 抽出来,里面,其他,文具,灰色,按钮, 彩色,墨汁,墨水,隐藏,盒子,抽出来, 一下,白色,按钮,动手,一个,钥匙, 然后,桌框,两侧,缓缓,关闭,如果, 再次,打开,桌框,得用,这个,钥匙。

七年级上册第六单元写作 发挥联想和想象 课件(共24张PPT).ppt

七年级上册第六单元写作 发挥联想和想象 课件(共24张PPT).ppt
当堂创作之后,学生围绕“想象是否合情合理”,各抒已见,相互点评。 教师总结: 想象需要合情合理,我们可以通过两种方式达到这一要求。 第一种方法是找出事物共同的特征,结合特征来想象。还有一种方法是创 设合适的情境,在情境中充分发挥想象。 这节课我们学习了联想的四种类型,也知道了想象需要合情合理。接 下来我们就进入写作实践环节。
方式一: 灵活运用修辞手法。
修辞手法
具体表现
作用
拟人
动物们会害羞、会满 使想象更加活灵活现
足、会骄傲
反复
“跳高墙”“守潭底 突出小猎狗的不屈不
”“看葵花”这三次 挠的精神,使文章 内
失败的经历
容更加充实
还可以运用其他修辞手法,如夸张、比喻、通感等等,在创作
中根据需要自由选择
方式二: 转换联想思路。
④明确主题( )

谢谢收看
2.想象要合情合理——片段写作 (1)抓住事物特征,分析句子差异。 A、B两句均为《世说新语 · 咏雪》中描写“雪”形态非常经典的句子。 你认为哪一句更适合下面的语境,请选择一句(可保留喻体,适当调整表达),并 说明理由。 A.撒盐空中 B.柳絮因风起
例文 :雪落下了,像。这可爱的小天使,在空中旋转, 飞舞,来到人间。 她悄悄地飘到树枝上,飘到小草上,飘呀飘,使大地银装素裹。她调皮地落在 孩子热乎乎的手掌上, 化为雾气,将欢笑送往远方。她又流连在红梅上,流连 在林间,不愿离去。
1.联想想象初练—— 故事接龙。
同学们分组围坐,第一个同学以“雪落下了”作为开头讲述故事。其他同
学依次接龙直到呈现出完整的故事。
各组学生分享故事,看看哪一组同学的故事情节更为连贯, 内容更为精彩
。学生边叙述,老师边对故事中出现的联想物分 类,并请学生思考分类的理由

初三想象作文《未来的家乡》800字(总10页PPT)

初三想象作文《未来的家乡》800字(总10页PPT)

初三想象作文《未来的家乡》
更为奇妙的是,这里的每个人都有一
个超级飞行器,只要你把它往身
地方 上一背,说出你想去的
,它
就能把你准确地带到目的地。
它最大的优点是靠太阳能来
燃料 驱动,而不需用任何
,这样,
环境 就大大减少了对
的污染。
说起未来家乡的生活环境,
那就更加优美了。
关键词:飞行器,地方,地带,目的
初三想象作文《未来的家乡》
这里的地面是用一种特殊的地 板做成的。这种地板能吸收大量 的垃圾,即使有一丁点儿纸屑,
也会被地板吸收进去。所以,这里到 处都是一尘不染。
这里的河水清澈见底,即便站在
远处,也能一眼看见小鱼、小 虾在河底嬉戏玩耍。
关键词:地面,地板,大量,垃圾,纸
屑,小鱼,小虾,做成,吸收,进去,看见, 嬉戏,玩耍,特殊。 词语:地面 拼音:dìmiàn 解释:地表面。《元史·天文志一》: “混天仪也,其制以铜为之,平设 单环,刻周天度,画十二辰位,以 凖地面。”鲁迅《书信集·致曹靖 华》:“这里近来热极了,我寓的 室内九十二度,听说屋外的空中百 另二度,地面百三十余度云。”房 屋等建筑物内部...
地,优点,太阳能,燃料,环境,家乡,说出, 想去,需用,说起,奇妙,准确,最大,优美。 词语:地方 拼音:dìfāng 解释:古人的一种地理观念。谓地 呈方形。《淮南子·天文训》:“天 圆地方,道在中央。”《晋书·天文 志上》:“天员如张盖,地方如棊 局。”姚雪垠《李自成》第二卷第 十九章:“再往后又是一院,神殿 两层,上圆下方,象征...
初三想象作文《未来的家乡》
雕点 ”我一蹦三尺高,朝白
了点
头,便骑上了它的背。白雕便以超
光速载着我向时光隧飞驰

三年级语文下册课件-作文指导-第十课想象未来(共24张PPT)

三年级语文下册课件-作文指导-第十课想象未来(共24张PPT)
补充技法点:4. 纵情想象,创建神秘世界。毫无疑问,大胆、 夸张、新颖、特殊的想象,是创建神秘世界的坚固根基。你期望 像小鸟一样翱翔吗?你想听到动植物们说话吗?你想去月亮上看 看吗?你想知道几千年后地球的样子吗?没问题!只要你敢于畅 想,这一切你都能实现!
下面的片段写得好吗?大家来当当小评委,说出你的看法吧。
描写未来事物的好句
描写书柜: 你放进去的书如果有的地方破了,那柜子就会
像医生一样,帮你及时将它修补好,而且补过的书 就像新的一样。(哇!真是奇妙的书柜啊!作者发 挥自己的想象力,把未来世界描写得十分美好,愿 望中充满作者对未来的希望。)
描写未来事物的好句
描写墙纸: 冬天的时候,墙纸会变成一片白色,上面印着
转眼间已到2073年了,随着科技的发展,现今的多功能汽 车再也不像60年前的汽车了。以前的汽车太容易产生交通事故, 导致了许多人死亡和受伤,而且,汽车尾气也破坏了大自然环 境。(《2073年的汽车》)
——在说2073年的汽车前,先交代出“以前”的汽车的弊 端,让人对“现在”的汽车充满期待。
我们现在的学校环境幽雅,风景优美。那么,未 来的学校又是什么样子的呢?别急,你们立刻就知道 了!(《未来的学校》)
未来的汽车
点评:万事皆有因,作者以自己肚子饿为事件的起因,继 而叙述了自己祭祀“五脏庙”途中的所见所闻,脉络清 楚,井然有序。作者在文中简单几笔介绍了能看透别人心 思的司机后,就浓墨重彩地描写了文章的主体——未来的 汽车,从汽车的材料、功能两方面细细描写,并透过和司 机之间的对话来介绍未来汽车的特点,自然贴切。最后, 作者还巧发想象,说自己还试驾了一回,使得文章更具真 实感。在作者对未来汽车的想象当中,可以看出作者为未 来汽车的发展描画了一幅美好蓝图,同时也是他心目中对 未来的世界的美好愿景,立意健康向上。作者在对汽车进 行构想的时候,植入了其他事物的特点,例如船的航行功 能、飞机的飞行功能,使得文章别具新意。

想象作文未来的ppt课件

想象作文未来的ppt课件

擦完黑板后,它把老师上课要用
的课件打开,投到投影仪上。最后它再
把窗户关上,它的任务就完成了,于是
,它往讲台上一团就不动了,老师在临
上课两分钟时走进教室,把多功能保洁
球放进卫生死角。它趁我们上课时,就
把那清扫干净了,一点儿声音也没有。
怎么样,多功能保洁球很神奇吧!
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会做饭的机器人
这就是未来的鞋子,怎么样,神奇吧!
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如果想写自己,未来的我是什么样的?应该从哪些
方面来想象呢?
可以大胆设想以下方面: (1)未来的我将会在哪儿工作? (2)未来的我是怎样工作的? (3)来来的我有怎样的本领? (4)来来的我做了那些事收到了那些效果? (5)你对未来的我有哪些要求? (6)未来的我还会学些什么? (7)未来的我做了那些事受到别人的尊敬?
我们都知道:长时间做饭接触油烟很容易导致心脑血 管疾病。可是,如果使用我研制的做饭机器人,我们就 轻松多了,还能减少各种疾病的袭击。
做饭机器人的右眼里有一个小型雷达,用来探测周围 的物品。左眼里装了一个红外线电子眼,可以识别周围 的工具、材料是干什么的。如果厨房里没有它需要的材 料,它就会自觉地走到冰箱前,看看冰箱里有没有自己 需要的材料。做饭机器人做一顿饭只需半小时,你只要 在它胸前的电子屏幕上输入你吃早饭、午饭、和晚饭的 时间,它就可以按时做饭了。它做饭前会把所需要的材 料和工具准备出来。再把煤气打开,把生食放进锅里, 把灶台的火眼开开,放进调料或油,等它的电子眼发现 饭做熟了以后,机器人就把煤气和灶台的开关关上,一 顿饭就做好了。这种机器人不但会做饭还会洗水果,你 只要按它的蓝色按钮,再输入你202想1精吃选pp的t 水果,它就会立 40

习作--未来的我

习作--未来的我
我梦到长大的我,手里握着笔批改着学生的作业,然后进了教室给学生们上 课,我站在讲台上,心里是那么自豪,拿起那根长长的教鞭,下面是一双双渴望 知识的眼睛包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我,我拿起粉笔在黑板上 书写着,看着粉笔灰成雾状洒落,感觉一切都是那么和谐,那么宁静。而我就像 蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给学生。
三、提纲。 (一)思考写作大纲。
写作顺序: 1、切入镜头:未来的你是什么样子 的?在什么环境下工作?
2、设置情节:你在做什么?从事什 么工作,有哪些贡献?
3、交代原因,点明中心,表达愿望: 回到现实,展望未来!
选 材
职业、外貌..
工作成就、工作过程...
1、直接点题 2、抒情议论 3、设置疑问
感悟
去努力实现...
1、总结全文 2、照应开头 3、引用结尾
三、提纲。 (二)画思维导图
未来 的我
开篇 (略)
主体 (详)
结尾 (略)
引用。“我的未 来不是梦...”, 伴随着歌声,我 坚定了自己...
设置疑问。瞧,向我们 走来一位烫着卷发,染 成棕色,穿着时髦的套 装的白领。这是谁呀?
1、回答上文+职业。这就 是未来的我。我是一名服 装设计师。 2、工作成就/一天的工作。 我设计了... 3、努力奋斗的过程。 4、家庭的变化。 5、......
清脆的下课铃声响了,学生们像小鸟一样涌出了教室,我也参与他们的活动中 去,陪他们嬉戏、玩耍,寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上 空回荡,看着孩子们的笑脸,我幸福极了。
突然我被外面的雷声惊醒,我醒来后发现原来是做了一个梦,我冷静了一 会想想,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想 而努力学习。
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A,丰富
B,一般 C,不太好
二.你认为自己的想象力还有多大潜力可挖?
A,很大 B,一般
C,不大
你是否想检测一下你的想象力有多丰富?
既然我们都很想检测自己的想象力到底有多丰富, 那么就积极参加今天课上的每一个环节吧!
围绕左边两个图形展开 联想,说一说联想的结 果.
例:甲--西餐汉堡包 乙--中国的粽子
第三站
作文辅导
未来的_______
未来的鞋
《未来的鞋》写作宝典
采用以梦写实、自我设计法。 音乐鞋
梦:设计奇
妙的鞋
变速鞋 夜光鞋
妈妈把我从梦中叫醒, 抒发醒来后的感想。
调温型
抛砖引玉:人们穿上我设计的音乐鞋,只要他们一 踩,鞋就发出美妙的音乐声。
《未来的汽车》写作宝典
我 在拥挤的街道上,汽车凌空飞过。 穿 越 时 跨海大桥上,汽车纵身一跃,在海上 空 行驶。 隧 道 太阳高照,街上、空中、水上的汽车颜 … 色都变了。
1.自述身世法 2.以梦写实法 3.假设情景法 4.自我设计法 5.展望未来法 6.科学幻想法
我来露一手
请将文题与恰当的构思方法用线连起
《假如我会七十二变》
《梦游三国》 《未来的我》 《二十年后的学校》 《再造二号地球》 《一台电脑的自述》
自述身世 以梦写实 假设情景 自我设计 展望未来 科学幻想
子就会自动帮你开到目的地。如果按下第二个按钮,那么你想
要什么就有什么,肚子饿了也不用停车下去吃饭。还有,第三
个按钮是调控自动厕所的。因为人有三急嘛,有了它,就不用 停车也可以方便了。
• 我设计的车子还可以改变形状和颜色。有些人说功能是有很多 ,但是颜色一点儿也不漂亮。那么你就大错特错了,车子的颜
色是根据你的心情来变换的:如果你的心情好,它就呈现蓝色; 如果你的心情较差,它就变为黑色。
• 我设计的车子不但燃料供应简便,还有航空、航海、潜水、自 动行驶等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况,车子就伸出
一双长长的机翼,能帮你脱离困境。此外,它还可以像船和潜 水艇一样,能够在水上游又可以潜到水里看水里的美景。
Байду номын сангаас
• 我的车子内部功能也很完美。方向盘的旁边有三个按钮。如果 你开车开累了,想休息一会,那么,你只要按第一个按钮,车
在夏天,你会觉得脚很热,只要你按下正方形按钮,吹风气就 会按着你热的地方向你吹冷风,让你的脚很凉快。

在某时,你的脚会感到别扭,会觉得不舒服,你只要按下三角
型按钮,里面的按摩器就会驱动,把你的脚揉一揉,搓一搓,你
就不会感到又难受又别扭了。

还有一个菱形的按钮,在干活时,你的鞋子里会有沙子,小菜
一碟,你只要按下菱形按钮,里面的除沙器就会快速除沙,也免
第二站
走进想象作文的世界
一、什么是想象?
想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的 思维活动,通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世 界。虽然想象本是没有任何束缚的,但它和胡思乱想 又有本质区别。想象一定是依据现实世界的,而胡思 乱想则是毫无现实依据,缺乏思维逻辑的。
二、什么是想象作文?
想象作文就是在头脑中创造出从未接触过的甚 至根本不存在的新的形象和情境。它是人们超越时间、 空间,或者说打破生活常规限制的种种奇思异想的记 录。而所谓的想象作文,通俗地说:就是人们把想象 到的具体形象写下来所变成的文字材料。
合起来,想到了中西方饮 食文化的不同
拼 图 想 象
范例展示
灿烂的 古埃及文明
团结协作
拼图想象
三角形二个,线段两条,圆或椭圆两个
示例:
用两三角形表示两座重叠的山峰, 表示连绵起伏的山峰.用一个椭圆表示 山下的湖泊,再加两条线,用来表示湖 里的水.再用一个圆表示太阳.我给这 幅画起的名字是“青山绿水”.青山绿 水可以陶冶人的情操,给人带来美的享 受.望大家珍惜保护这份灵秀,不要随 意破坏.
想象作文的基本类型
1、幻想文 (写作对象根本就不存在的事

物)

2、联想文 (在现实生活中存在的、看得

到的,由这些具体存在的事物所引发的与

此相关或相似的联想 )

3、看图作文(根据图画内容提示展开与此

相关的想象,并详细记录下来的文字材料 )
4、扩写、缩写、续写、补写、改写
想象作文的构思方法
未来的汽车 二十一年后的今天,我已经成为了一名举世闻名、全球瞩目的大发明家。最
近,我刚刚发明了一辆多功能汽车,我给这辆多功能汽车取了个名字“闪电 号”。
“闪电号”最大的特点是速度非常惊人,每小时最高可达一千五百公里。
明天刚好是五月一日,是劳动节。我准备带着家人一起去内蒙古大草原游玩 。有些人看到这里就要问了,去内蒙古大草原这么远,即使再快的速度也得 一天半,住宿的的问题怎么办?这你就不用担心了,我发明的这辆“闪电号 ”里有两间卧室和一间工作室,而且床还是席梦丝的呢!有些朋友看这里就 又要提问了:既然开到内蒙古大草原要一天半才到,那么夜晚谁来驾驶“闪 电号”啊?这个问题您也不用很着急,“闪电号”里安装自动驾驶系统,我 只要去工作室里按下“自动驾驶”的按钮,“闪电号”就会选择通往内蒙古 大草原的最近的路线,以最快的速度到达。
• 我画的是一棵松树,名 字是”青松挺且直”,
我希望你都能像松树 一样,始终坚定地挺立 着,努力向上,不管碰到 酷暑还是严寒,都要迎 难而上,勇往直前.
• 我用一个大三角形表示一座大山,山顶上
的小人表示成功者,人只有爬上最高峰, 才能看得更远、更多、更美丽的风景。但 在登山的过程中会遇到好多困难,我希望 我们能用最坚强的意志去克服征途中的重 重障碍,争做巅峰上的那个成功者。
未来的鞋
现在的鞋子烂了要补,脏了要刷干净,还要系上鞋带,很费劲, 但是未来的鞋子却不这样,不信你就听听下面的故事吧!
未来的鞋子是用一种永不破坏的彩色橡皮泥布做成的,上面有 四个按钮,一个是长方形的,一个是正方形的,一个是三角形的 ,到了夏天干活,会把鞋子上弄上泥巴,你不用洗,因为一洗就 会使橡皮泥布掉色,你只要按下长方形按钮,里面的换布器就会 开始换布,它一下子脱了那一层脏布,换上新布。
这是一只在黑暗中逆风行
驶的船,不管有多大的困
难,它也不会退缩。这种
精神不正是我们所要具备
的吗?然而现实社会中许
多人一遇到困难就退缩。我 想问一问这些人;人一生中有许多坎坷, 难道你们要一直这样畏畏缩缩地生活下去 吗?这样对你来说有意义吗?
怪字藏诗
日圆山高路口长, 云横雨细倒斜阳。
扁舟横渡无人过, 风卷残花半日香。
“闪电号”的车窗是采用海王星上的千年寒冰打造而成。“闪电号”的车窗 坚不可摧,还有吸收太阳的紫外线和防辐射的功能。“闪电号”的车窗的最 大的功能是能将车内人呼出的二氧化碳吸收,再转化为氧气排放出来。
“闪电号”的车体非常坚固,是用天王星的稀有金属做的。别说刀枪不入, 就是用大炮轰炸也炸不破。
这辆多功能汽车实用吧!
未来的汽车会飞,会游泳,会变色吸收太 阳能,无需烧汽油。
未来的鞋子
未来的东西总是千奇百怪,各式各样。在我的想象中,未来的鞋子 是是这样的 未来的鞋子里在左、右、后方都有一个小盒子。左边的盒子可
以释放暖气,在寒冷的冬天,温暖的暖气会保证你的脚不被冻伤 ;右边的盒子可以释放冷气,三伏酷暑,但你的脚会感到无比凉 爽。后边的盒子会自动喷香水,可以防脚臭。 未来也偶尔会有土匪。你走在街上散步,忽然,一个土匪骑着摩 托车从你身边擦过,并抢走了你的钱包。这时,你这要跑两步再 跳起来,鞋底的凹陷处就会翻出一个轮子来,使你可以像溜冰一 样在地上滑行。轮子所用的马达是袖珍版的汽车马达。要是你嫌 不够快,可以去4S店去换个马达。瞧,我用的就是布加迪.威龙的 马达,每小时跑500公里左右,比地铁还快哦。
放飞想象的翅膀
未来的________
爱因斯坦说过:“想象力
比知识更重要,因为知识 是有限的,而想象力概括 着世上的一切,推动着知 识的进步,并且是知识的 源泉。”可以说,没有想 象,便没有古今中外许多 杰出的文学作品,就没有 李白的“白发三千丈,缘 愁似个长”的千古绝唱。
第一站
测试想象力
一.你觉得自己的想象力怎样?
得你脱下鞋子倒掉沙子了。

这就是未来的鞋子,怎么样,神奇吧!
未来的汽车

2030年,我已成为了世界闻名的发明家。我设计了一辆神
奇的汽车,受到了大家的热捧。
• 我设计的汽车所需的燃料是:太阳能、空气和水。只要有太阳 ,车子就能开动。但是,如果这一整天都下雨,怎么办呢?没 关系,不用着急,我们可以靠水来发动车子。但是,如果没有 太阳也没有下雨,而是阴天呢?车子就不能开动了?这个就更不 用着急了,我们可以靠空气嘛。因为空气是无处不在的,只要 有了空气,想到哪就到哪。
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