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会考背诵知识点总结
会考背诵知识点总结基础知识是学习语言的重要基础，掌握了基础知识，才能更好地理解和掌握其他的知识点。
下面总结一些常用的基础知识句型，希望能够帮助大家更好地了解和掌握这些知识。
一、陈述句1. 主语+be动词+（形容词、名词、副词等）例如：The book is interesting.（这本书很有趣。
）2. 主语+be动词+（形容词、名词、副词）+其他成分例如：The book is very interesting.（这本书非常有趣。
）3. 主语+谓语动词+其他成分例如：The cat is sleeping.（那只猫正在睡觉。
）4. 主语+谓语动词+宾语例如：She reads books.（她看书。
）5. 主语+谓语动词+宾语+其他成分例如：She reads books in the library.（她在图书馆读书。
）6. 主语+情态动词+动词原形例如：I can swim.（我会游泳。
）7. 主语+情态动词+be动词+其他成分例如：He must be tired.（他一定很累了。
）二、疑问句1. Be动词+主语+其他成分？例如：Is the book interesting?（这本书有趣吗？）2. 谓语动词+主语+其他成分？例如：Do you like sports?（你喜欢运动吗？）3. 情态动词+主语+谓语动词+其他成分？例如：Can she speak English?（她会说英语吗？）4. 特殊疑问句例如：What is your name?（你叫什么名字？）三、否定句1. 主语+be动词+not+（形容词、名词、副词等）例如：The book is not interesting.（这本书不有趣。
）2. 主语+情态动词+n't+动词原形例如：He can't swim.（他不会游泳。
）3. 主语+情态动词+not+be动词+其他成分例如：She must not be tired.（她一定不累。
高中英语会考知识点总结
高中英语会考知识点总结一、语法部分1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作或当前一段时间内的临时动作。
- 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某一时间点之前已经完成的动作。
- 将来完成时：表示在将来某一时间点之前将完成的动作。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
- 一般被动语态：be + 过去分词。
- 进行被动语态：being + 过去分词。
- 完成被动语态：have been + 过去分词。
3. 非谓语动词- 动名词：表示动作的名词形式。
- 分词：现在分词（表示主动和进行）和过去分词（表示被动和完成）。
- 不定式：to + 动词原形，表示动作的目的、意图或将要发生的动作。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, shall/should, will/would等，表示可能性、义务、建议等。
5. 句子结构- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句：用并列连词连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。
- 从句：名词性从句、定语从句、状语从句。
二、词汇部分1. 基础词汇- 掌握高频词汇和短语，如动词、名词、形容词、副词、介词等。
2. 词义辨析- 学会区分近义词的不同用法和含义。
3. 词组搭配- 熟悉常见词汇的固定搭配和习惯用法。
4. 派生词- 了解词根、前缀和后缀，通过词缀变化扩展词汇量。
三、阅读理解1. 快速阅读- 学会通过快速阅读抓住文章的主旨大意。
2. 细节理解- 能够准确理解文章中的具体信息和细节。
3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理和判断。
4. 作者态度- 识别作者的观点和态度。
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v1.0可编辑可修改英语语法基础知识大全第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。
根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（ parts of speech）。
英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。
现分别叙述如下：（一）名词名词 (noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如：foreigner 外国人 soap肥皂Newton 牛顿law法律freedom 自由peace 和平英语名词可分为两大类：1。
普通名词 (common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。
例如：teacher 教师market 市场 rice大米magazine 杂志sound 声音 production生产2。
专有名词 (proper noun) 是特定的某人、地方或机构的名称。
专有名词的第一个字母必须大写。
例如：Hemingway 海明威Russia俄罗斯New York 纽约United Nations联合国名词又可分为可数名词(countable noun) 与不可数名词 (uncountable noun) 两种。
可数名词有单、复数之分。
绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或 -es 。
例如：shop→shops 商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆toy →toys玩具leaf →leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。
例如：man→men 男人 tooth →teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。
（二）冠词冠词 (article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。
冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词 (definite article)两种。
高中英语会考知识点总结(大全)
高中英语会考知识点总结(大全)
本文档总结了高中英语会考的各个知识点，旨在帮助学生复备考。
以下是一些主要的知识点：
1. 词汇与语法知识：
- 动词时态和语态
- 介词用法
- 冠词和名词复数形式
- 副词和形容词比较级和最高级
- 时态的转换和语法结构的使用
2. 阅读理解：
- 抓住文章主旨和核心信息
- 掌握阅读技巧，如扫读、略读和详读
- 熟悉各类题型，如选择题、填空题和判断题
3. 写作技巧：
- 英语作文的常用句型和表达方式
- 如何组织文章结构和段落
- 如何扩展论点，提供支持性论据和例子
4. 口语交际：
- 常用口语表达和交际用语
- 日常生活对话的模拟练
- 情景对话和辩论练
5. 听力技巧：
- 提高听力的技巧和方法
- 听力材料中常见的词汇和表达方式
- 听力材料的主旨和细节把握
需要注意的是，该文档只是对各个知识点进行了概括，并不能代替全面的复和练。
希望学生能结合教材和课堂内容，进行系统而全面的备考。
该文档的长度为800字以上，详细介绍了高中英语会考的各个知识点，并提供了一些复建议和技巧。
希望对学生备考有所帮助。
*注：* 该文档只提供了一个高中英语会考知识点总结的框架，详细内容需要根据实际情况补充完善。
高二英语会考知识点详细总结
高二英语会考知识点详细总结1. 语法知识点- 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
掌握各个时态的构成、用法和句型转换。
- 名词：可数名词和不可数名词的区别，复数形式的构成规则与特殊变化规律。
- 代词：主格、宾格和所有格形式，反身代词的用法等。
- 形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级的构成规则，以及一些常见的形容词和副词的用法。
- 动词：不同动词的用法、动词的时态和语态变化，以及动词的不同用法表达目的和结果。
- 句子结构：主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构，以及复合句和从句的概念和使用方法。
2. 阅读技巧- 扫读：快速浏览文章，获取大意和主题。
- 精读：仔细阅读每个段落，理解每个句子的意义。
- 猜词法：通过上下文猜测词义，提高阅读效率。
- 寻读题法：在回答问题之前，先定位文章中相关的信息。
- 注重细节：理解文章中的细节信息，以便回答问题。
3. 写作技巧- 段落结构：一个段落一个主题，清晰地呈现一个观点或者一个理由。
- 句型变化：使用不同的句型表达不同的意思，并增加文章的多样性。
- 连接词的使用：使用适当的连接词使句子之间衔接紧密，使文章结构更加流畅。
- 词汇丰富：使用丰富多样的词汇，增加文章的表现力和准确性。
- 语言风格：根据文体要求选择合适的语言风格，如正式或者口语化。
4. 听力技巧- 预测选项：在听对话或短文时，根据上下文和自己的理解预测可能的选项。
- 标记关键信息：快速标记关键词或关键句，以便后续定位答案。
- 注意听力顺序：听力材料通常按照顺序给出信息，注意听并记录每个部分的关键信息。
以上是高二英语会考知识点的详细总结，希望对你的学习有所帮助。
高中英语会考知识点总结
高中英语会考知识点总结1. 语法知识点1.1 时态•一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或真理。
•现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
•一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
•过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
1.2 语态•主动语态：表示主语是动作的执行者。
•被动语态：表示主语是动作的接受者。
1.3 从句•定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
•宾语从句：作为宾语的从句。
•状语从句：作为状语的从句。
2. 阅读技巧2.1 快速阅读快速阅读是指用最短的时间获取文章的主题和大意。
具体步骤包括：1.先阅读文章标题。
2.查看文章的开头段落，并关注第一句话。
3.快速浏览文章的主体部分，注意段落开头部分和结尾部分的关键词。
4.最后读结尾段落。
2.2 细节理解细节理解是指理解文章中的具体信息。
具体步骤包括：1.关注文章中的关键词。
2.使用标记（如下划线、圈出等）来突出已经阅读过的部分。
3.思考每个细节的含义和作用。
4.多次阅读以确保理解。
2.3 推理判断推理判断是指根据文章中的信息进行推理和判断。
具体步骤包括：1.根据文章中的线索进行推理。
2.尝试将已知信息与自己的背景知识联系起来。
3.注意文章中的转折词、因果关系等提示。
3. 写作技巧3.1 写作结构写作结构是指文章的整体组织方式。
常用的写作结构包括：•顺序结构：按照时间顺序或逻辑顺序进行组织。
•并列结构：将不同内容的主题并列在一起。
•对比结构：通过对比来展示两个事物的相似或相异之处。
3.2 使用恰当的词汇和句型使用恰当的词汇和句型可以提高文章的表达能力和流畅度。
具体技巧包括：•使用高级词汇来替换简单词汇，提高文章的质感。
•使用各种句型结构，如倒装句、强调句等，使文章更具变化和灵活性。
3.3 注意段落结构和过渡词段落结构和过渡词的使用可以使文章的逻辑更加清晰连贯。
具体技巧包括：•每个段落只论述一个主题。
•使用过渡词来引导段落之间的连接，如。
高一英语会考知识点总结
高一英语会考知识点总结英语作为一门世界性的语言，对于中学生而言，学好英语不仅是提高语言表达能力，还是进一步学习国际文化，加深与世界的交流的一条捷径。
在高一阶段的英语学习中，学生们需要掌握并熟练运用一系列的语法、词汇和阅读理解技巧。
下面将对高一英语会考知识点进行总结。
一、语法知识点总结在高一英语会考中，常见的语法知识点包括时态、语态、句型、从句等。
1. 时态：主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
学生在学习时态时，需要掌握各个时态的构成和用法。
2. 语态：主要包括主动语态和被动语态。
学生需要理解被动语态的构成和变化规律，并能够正确运用。
3. 句型：主要包括倒装句、祈使句、感叹句、条件句等。
学生需要掌握各个句型的结构和用法，并能够在实际应用中正确使用。
4. 从句：主要包括名词性从句、定语从句和状语从句。
学生需要理解从句的构成和运用，能够正确理解和使用各种从句。
二、词汇知识点总结词汇是英语学习的基础，掌握丰富的词汇可以帮助学生更好地理解和表达英语文本。
1. 常用词汇：学生需要掌握一些常用的动词、名词、形容词、副词等。
这些词汇是表达意思的基础，学生需要通过课文和阅读积累。
2. 时尚词汇：随着时代的变迁，一些新的词汇不断出现。
学生需要了解一些时尚词汇的意义和用法，以便更好地理解时事和社会变化。
3. 同义词和反义词：学生需要掌握常见的同义词和反义词，以丰富表达方式，提高语言的灵活性。
三、阅读理解技巧总结阅读理解是高中英语学习的重点和难点之一，学生在高一时期需要掌握一些阅读理解技巧。
1. 熟悉题型：学生需要熟悉各种阅读理解题型的要求和特点，如主旨题、细节题、推理题等。
2. 阅读技巧：学生需要提高阅读速度和理解能力，通过大量的阅读训练，提高对文章的理解和把握。
3. 注意信息：学生在阅读文章时，需要注意关键信息的提取和整合，通过划线和摘要等方式帮助理解和记忆。
四、写作技巧总结英语写作是培养学生表达能力和思维能力的重要手段。
高中英语会考语法复习2-名词
语法复习十五：名词（一）名词的数名词分为可数（有单、复数形式）和不可数名词（只有单数形式）。
1、可数名词单数变复数：①一般加s ：lesson → lessons, pen → pens②以s, x, ss, ch, sh, o结尾的加es ：buses, boxes, classes, watches, brushes, hero → heroes但有些以o结尾的名词，是加s构成复数：kilo → kilos, piano → pianos, radio → radios, ph oto → photos, zoo → zoos③以辅音字母+ y 结尾的改y为i，再加es ：city → cities, story → stories④以f 或fe结尾的，一般将f或fe改为v，再加es ：knife → knives, leaf → leaves但有些以f 结尾的名词，是在f后加s，构成复数形式：belief → beliefs, roof → roofs, safe （保险箱）→ safes, proof（证据）→ proofs, chief → chiefs, handkerchief → handkerchiefs2、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，有以下几种情况：①单复数形式相同：Chinese, Japanese, deer, sheep, means②不规则变化：man → men, woman → women, goose → geese, foot → feet, tooth → teeth, child → children, mouse → mice, ox → oxen。
但是，German → Germans③复合名词的复数形式：editor-in-chief → editors-in-chief, daughter-in-law → daughters-in-law, grown-up → grown-ups, woman teacher → women teachers, man driver → men drivers3、注意以下几个名词单复数问题①物质名词一般不用复数形式,但有些物质名词要用复数形式来表示不同的类别,如：fishes各种鱼，fruits各种水果，steels各种钢材。
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2017英语会考语法基础知识总结
英语会考语法知识点篇一
1. 一般现在时表示现在的状态;表示经常性或习惯性的动作;表示主语具备的性格和能力;表示客观事实或普遍真理等。
例如：
He is twelve.
他十二岁了。
I go to school at seven every day.
我每天七点去上学。
They can speak Japanese.
他们会说日语。
2. 一般现在时常和表示时间的频度副词连用。
如：often, usually, sometimes, always, never等。
例如：
I often read books in the evening.
我经常在晚上读书。
Do they usually go to school by bike?
他们通常骑自行车去上学吗?
He doesn t like milk. He never drinks it.
他不喜欢牛奶。
他从来不喝它。
Sometimes my mother gets back at five.
有时候妈妈五点钟回来。
3. 一般现在时也常和以下时间表达法连用。
如：in the morning, in the afternoon, in the evening, at noon, at night, every day, on Sunday(s), at seven 等。
例如：
Do they have math in the morning?
他们早上有数学课吗?
She sleeps nine hours every night.
她每晚睡九个小时。
It takes me two hours to do my homework every day.
每天写作业花费我两个小时的时间。
They don t have classes on Sundays.
他们周日不上课。
4. 一般现在时表示将来含义
a. 下列瞬时动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
----When does the bus star? 汽车什么时候开?
----It stars in ten minutes. 十分钟后。
b. 在主从复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作，即所谓的主将从现。
例如：When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。
I ll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
英语会考语法知识点篇二
1. 谓语是be(am/is/are)的一般现在时。
①肯定形式：主语+be+表语(形容词、名词充当表语)。
I am hungry.
You are beautiful.
He is a doctor.
②否定形式：主语+be+not+表语(形容词、名词充当表语)。
I am not hungry.
You aren t beautiful.
He isn t a doctor.
③一般疑问句形式：Be+主语+表语(形容词、名词充当表语)? 肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No, 主语+ be+not.
Are you hungry?
Yes，I am./No,I m not.
Is he a doctor?
Yes, he is./No, he isn,t.
④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句? What is he?
He is a doctor.
注意：be要随着主语变。
2. 谓语动词是实义动词(及物动词或不及物动词)的一般现在时。
①肯定形式：主语+及物动词+宾语或主语+不及物动词。
She has a little brother.
她有一个弟弟。
The sun rises in the east.
太阳从东方升起。
②否定形式：主语+don t/doesn t+及物动词+宾语或主语+don t/doesn t+不及物动词。
She doesn t have a little brother.
她没有弟弟。
I don t eat every morning.
我每天早晨都不吃饭。
③一般疑问句形式：Do/Does+主语+及物动词原形+宾语或Do/Does+主语+不及物动词原形。
肯定回答：Yes,主语+do/does. 否定回答是：No, 主语+ don t/doesn t.
Do you eat every morning?
Yes, I do./No, I don t.
Does she have a little brother?
Yes, she does./No, she doesn t.
④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句? What do you like?
When do you go to school?
注意：根据主语确定用do还是does。
3. 谓语是情态动词can/may...+动词原形的一般现在时。
①肯定形式：主语+情态动词can/may.....+动词原形+宾语。
I can finish my homework.
②否定形式：主语+情态动词can/may.....+not+动词原形+宾语。
I can t finish my homework.
③一般疑问句形式：情态动词Can/May.....+主语+动词原形+主
语+宾语。
肯定回答是：Yes,主语+情态动词. 否定回答是：No, 主语+ 情态动词+not.
Can you finish your homework?
Yes，I can./No, I can t.
④特殊疑问句形式：特殊疑问词+情态动词can/may.....开头的一般疑问句?
What can you do?
I can do my homework.
注意：情态动词can/may.....+动词原形。
英语会考语法知识点篇三
1. 表示此时此刻正在发生的事情。
常与now，at the moment，look，listen等词连用。
The little boy is watching TV now. 这个小男孩现在正在看电视。
Listen!She is playing the guitar in the next room. 听!她正在隔壁房间弹吉他。
2. 表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作，不强调此
时此刻正在做。
常与表示时间段的时间状语连用。
I am studying computer this term. 这个学期我一直在学习计算机。
3. 表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。
此时常与alway、often等频度副词连用。
He is always thinking of others , not of himself. 他总是为他人着想，而不为自己。
(表示赞许)
One of my roommates is often leaving things about. 我的一个室友经常乱扔东西。
(表示不满)
4. 表示在近期按计划或安排要发生的动作。
(现在进行时表示一般将来的含义。
)
①瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。
这些动词包括go , come , leave，arrive , return等。
I am leaving.
我将要离开了。
I am leaving tomorrow.
我将会明天离开。
②持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。
An American professor is giving a lecture this afternoon.
今天下午一位美国教授将要作报告。
(将来含义)
An American professor is giving a lecture.
一个美国教授正在作报告。
(进行含义)。