八年级地理上册第四章中国的主要产业第三节交通运输业第1课时交通运输业的发展四通八达的交通运输网
湘教版初中初二八年级上册物理：第四章 中国的主要产业_第三节 交通运输业
铁路
（4）找一下我国还有没有哪 些省区没有铁路线；
没有
1、主要铁路干线： 五纵和四横
南北铁路干线(五纵)
读P103图找南北干线：
京哈线-京沪线
哈尔滨
京哈线
京九线 京广线 太焦线—焦柳线、 宝成线—成昆线
太焦线
北京
太原
京沪线
宝成线 宝鸡 焦作
成昆线 成都
北京 1460 07：05
1460
普快
上海 北京 11：14
16：41
147 天津西 1313
10：44
19：29 21：37
376 德州 1084 494 济南 966
08：04 06：28
02：41 07：50
811 徐州 649 1157 南京 303
01：50 19：09
10：53
1334 无锡 126
连云港 上海
昆明
2、主要铁路枢纽
北京
兰州
郑州
徐州 上海
株洲
练一练2
书P104 活动题1
铁路干线 京广线与陇海线
京沪线与陇海线 包兰线、兰新线、陇海线 京沪线与沪昆线 京哈线与哈大线 成昆线与宝成线 沪昆线与京广线
铁路枢纽站名称
郑州
徐州
兰州 上海 沈阳 成都 株洲
活动二 设计旅游路线：上海→昆明
上海
焦柳线
京九线
昆明 柳州
京广线 广州九龙
同桌相互检查记忆
哈尔滨
太原 北京
焦作 宝鸡
成都
上海
昆明
Hale Waihona Puke 柳州 广州九龙乌鲁木齐兰新线
东西铁路干线(四横）
地理八年级上册湘教版第4章 第3节 交通运输业
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第四章
中国的主要产业
13．在修建世界上最具挑战性的青藏铁路工程中，中国铁路
建设者们破解并攻克了三大世界性难题，下列不属于这三大难题
的是( C )
A．多年冻土
B．高寒缺氧
C．天气炎热
D．生态脆弱
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第四章
中国的主要产业
14．青藏铁路上行驶的载客列车都是全封闭式的，关于这样
设计的目的叙述不正确的是( D )
第四章 中国的主要产业
第三节 交通运输业
学习目标
知识读记
典例分析
课时训练
第四章
★ 学习目标
中国的主要产业
●了解交通运输业，能够举例说明交通运输业的重要作用。 ●运用地图说出我国交通运输网络在地区分布的特点。 ●比较不同交通运输方式的特点，学会合理地选择交通运输方式。
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第四章
★ 知识读记
中国的主要产业
A．为了抵御寒冷的外部环境 B．为了抵御低压缺氧 C．为了保护当地的生态环境 D．为了阻止乘客向外观望
A．价格最低
B．速度最快
C．运量最多
D．投资最少
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第四章
中国的主要产业
6．最适合长距离运送旅客和货物的运输方式是( D )
A．①
B．②
C．③
D．④
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第四章
中国的主要产业
7．可以满足“门对门”服务要求的运输方式是( B )
A．①
B．②
C．③
D．④
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第四章
中国的主要产业
8．受自然条件影响最大的运输方式是( C )
A．①
B．②
C．③
D．④
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第四章
八年级地理上册4.3交通运输业课件(新版)湘教版
民用飞机架数
（架）
404 503 852 982 1386 2405 3191
民用船舶载重量
（万吨）
2957 3816 5039 5128 10179 18041 21264
中国交通运输工具数量大幅度增长
中国的三十多年来交通运输总量的变化
年份 （年）
1978 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2011
截至2012年底，中国正在营运的高铁线路有——京沪客 运专线，约1318千米。京港客运专线，约2260千米。京哈客 运专线，约1700千米。杭福深客运专线，约1600千米。徐兰 客运专线，约1400千米。沪昆客运专线，约2080千米。青太 客运专线，约770千米。 沪汉蓉客运专线，约1600千米。
中国高速公路和高速铁路发展迅速，改善了交通 运输格局，改进了居民的出行方式
第四章 中国的主要产业
第三节 交通运输业(2)
交通运输方式
铁路运输
水路运输
航空运输
公路运输
管 道 运 输
交通运输方式
航空 （飞机） 铁路 （火车） 公路 （汽车） 水路 （船舶）
管道
运输价格 运输速度
“要致富， 先修路”，“火 车一响，黄金万 两”，这些话说 明了什么道理？
你了解现代化大都市内部的 交通工具吗？
请完成101页活动1
你了解现代化大都市内部的交通工具吗？ 请将图片与相关文字用直线连接起来。
出租车 轮 渡 轻 轨 地 铁 公共汽车
中国主要交通线路里程变化
公路
中国交通运 输线路总长度大 幅度增长。
铁路枢纽名称 郑州 徐州 兰州 上海
哈尔滨、沈阳 成都 株洲
测评
湘教版地理八年级上册 4.3 交通运输业
课题第四章中国的主要产业第三节交通运输业（1）课型新授备课时间：年月日上课时间：年月日教学目标1.说明公路运输的成就及主要公路干线和高速公路的分布。
2.运用铁路分布图，说出主要的铁路干线和重要铁路枢纽。
重点公路运输的特点和作用难点主要铁路干线的分布教学方法读图分析法、合作探究法教具课件教学环节及内容个性化备课教学流程一、精彩导入激活思维二、自主学习发现疑难1. 是国民经济的动脉，起着联结，、的纽带作用。
2、为了适应社会经济发展的需要，我国已把作为经济建设的重点。
3.公路运输、速度较快、适应性强，可以满足的服务要求，是我国的主要方式。
4.读P101图4—30完成活动2.教学流程5.中国现已形成以____为中心的铁路网，主要有六纵四横的铁路干线。
6.六纵：、、、、、等。
四横：、、、等。
三、合作探究魅力精讲暑假期间，哈尔滨中学生组织一次旅游，打算游览八达岭长城（北京）、秦始皇兵马俑（西安）、苏州园林、长江三峡、都江堰（成都）、最后到上海。
请你为他们设计一条最便捷又经济的旅游路线。
四、课堂总结体会收获由于技术进步和交通运输业发展的需求，中国高速铁路和城际铁路发展很快。
高速铁路和城际铁路的相继开通运营，大大缩短了运输时间，促进了沿线城市经济的发展，产生了巨大的社会效益。
五、当堂达标反馈补救1.公路运输不具备的特点是（）A、速度较快B、运量较大C、适应性强D、运价较高教学流程2.既跨长江干流又跨黄河干流的铁路线是（）A 陇海线 B焦柳线 C成昆线 D京哈线3.读我国铁路干线分布图，回答问题：（1）在图中填出下列铁路枢纽（填字母）：A 北京、B郑州、C徐州、D株洲、E兰州、F成都。
（2）写出图中数字代表的铁路干线名称：① ___________，② ___________，③ ___________，④ ___________，⑤ ___________，⑥ ___________，⑦ ___________。
2024年学年八年级地理上册第四章《中国的主要产业》第三节交通运输业教案(新版)湘教版
-影响：交通运输业发展可能导致能源消耗、环境污染等问题。
-应对策略：推广绿色交通工具，优化交通运输布局，提高能源利用效率等。
教学资源
1.硬件资源：
-交通运输业分布图
-中国地图
-交通运输工具模型或图片
-投影仪或电子白板
2.软件资源：
-地理教学软件
-交通运输业发展视频资料
（3）认识交通运输业在区域发展中的作用。
-促进资源开发与利用：交通运输业的发展有助于将资源优势转化为经济优势。
-优化产业布局：交通运输业的发展对产业布局产生重要影响，提高地区经济效益。
-改善民生：交通运输业的发展有助于提高人民生活水平，促进社会和谐。
2.教学难点
（1）交通运输业的分布规律及影响因素。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动，如分析学校周边交通状况，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。
在新课呈现结束后，对交通运输业知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对交通运输业知识的掌握情况。
情感升华：
结合交通运输业内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的交通运输业内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-提高人民生活水平：方便人们出行，促进就业，提高生活质量。
(名师整理)最湘教版地理8年级上册第4章第3节《交通运输业：交通运输业的发展》精品课件
知识点一 中国交通运输网的分布特点
知识分析 中国东部地区地势平坦、经济发达、人口稠密,西部地区地形崎岖、经济欠发达、 人口稀疏,这导致了中国交通运输线分布不均,东部密度大、西部密度小。
读“中国(不包含港澳台信息资料)中长期高速铁路规划示意图”,完成1~2题。
1.中国高速铁路的分布特点是( A )
用的产业C 是( )
A.农业
B.工业
C.交通运输业 D.服务业
2.为了改善西部的交通运输状况,国家修建了若干通往西藏的公路,其中由云南通往
西藏的公路干线是( D )
A.川藏公路
B.青藏公路
C.新藏公路 D.滇藏公路
3.在我国的各条铁路线中,京广线是经过省级行政中心最多的一条铁路线,从北
向南依次经过( C )
满洲里—哈尔滨—绥芬河 北京—包头—兰州
连云港—兰州— 乌鲁木齐 上海 — 昆明
2.重要的铁路枢纽: 北京——京沪线、 京九 线、京广线、京包线、京哈线等铁路线交会的城市; e 徐州 ——京沪线和陇海线交会的城市; b郑州—— 京广 线和陇海线交会的城市; 上海——京沪线和 沪昆 线交会的城市; 宝鸡 ——陇海线和宝成线交会的城市; 哈尔滨—— 京哈 线、滨洲线和滨绥线交会的城市。
5.下列各组城市中,既是省级行政中心,又是铁路枢纽的是( C )
A.广州 柳州 B.徐州 福州 C.兰州 郑州 D.杭州 株洲
6.读下图,图中代表兰新铁路的是( A )
A.① B.② C.③ D.④
(青岛中考)读“青岛铁路枢纽动车组线路示意图”,完成7~8题。
7.青岛交通运输发达,图中信息没有显示的运输方式是( A )
【图学地理】
中国主要的铁路干线和铁路枢纽
1.中国主要的铁路干线:
八年级地理上册第4章中国的主要产业第三节交通运输业说课稿(新版)
《交通运输业》说课稿教学目标：（一）了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
（二）了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
（三）通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性；通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。
（四）培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
教学建议交通运输业与工农业生产和人们生活的关系极为密切。
在教学过程中应注意以下几点：（1）尽可能地联系学生的生活实际和当地实际，采用启发式教学。
（2）运用比较法，如在评价各种运输方式的优缺点时，引导学生从运量、运速、运价等几个方面，比较汽车、火车、轮船、飞机等的不同特点。
通过比较，加深学生的印象，培养学生分析问题的能力。
教学时，还可列表进行比较。
教师可在黑板上画出表格，列出运价、运速、运量，让学生比较分析后填表格。
（3）充分运用图像进行教学，以增强直观性。
根据课本和地图册中的图像，指导学生读图，绘简易示意图，让学生动脑、动口、动手，引导学生从读图中获取知识。
（4）边讲边练，做到理论联系实际，学以致用。
如指导学生完成课后的活动题。
新课导入：方案①：每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大J门，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操。
实在是一件十分有益的事情。
同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？（汽车、火车、飞机、轮船等。
）好，下面就让我们一起学习我国的“交通运输业”。
方案②：教师在屏幕上展示下面一段材料：在我国西部山区有自然条件十分相似、位置相邻的两个县：A县和B县，两县面积和人口不相上下，自然资源相差无几，与省城距离也差不多。
过去，两县交通条件、经济条件都十分落后，随着国家改革开放政策的实施，A县利用自筹资金和银行贷款，修起了一条条宽阔的马路，不仅本县各山寨之间四通八达，而且与省城和外县的联系也十分方便。
2024年湘教版八年级地理上册教学设计全册 第四章 中国的主要产业第三节 交通运输业
交通运输业设计说明本节课我们以读图和学生自主学习为主。
学生自学交通运输业的发展,掌握交通运输业的地位、概念,了解交通运输业的发展成就;学生通过读图掌握我国主要的铁路干线和铁路枢纽;学生自主学习五种运输方式的优缺点及根据运输任务选择合适的运输方式和工具;培养学生区域认知、综合思维和人地协调观的地理核心素养。
学习目标1.能够举例说明交通运输业在生活和生产中的重要作用。
2.结合相关实例了解中国运输业的发展成就。
3.据图了解中国主要铁路线和铁路枢纽,培养学生区域认知的地理核心素养。
4.结合相关资料比较不同交通运输方式的特点,学会选择恰当的交通运输方式,培养学生综合思维的地理核心素养。
重点难点重点:1.据图了解中国主要铁路线和铁路枢纽。
2.结合相关资料比较不同交通运输方式的特点,学会选择恰当的交通运输方式。
难点:结合相关资料,比较不同交通运输方式的特点,学会选择恰当的交通运输方式。
教学方法自主学习法、读图分析法、概括归纳法。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
模块模块(2)客运:远距离、收入高的旅客选择航空运输;远距离、收入低的旅客选择铁路运输;近距离的旅客选择公路运输;游览河流风光易乘轮船,选择水运。
五、过程性评价随堂练习六、课堂小结本节课我们掌握了交通运输业的先行地位;了解了我国交通运输业的发展成就,如进藏的公路干线和铁路线;掌握了我国主要的铁路干线及其分布和综合性铁路枢纽;能说出我国五种交通运输方式的优缺点及正确选择合适的交通运输方式或工具。
七、布置作业建议所有同学完成本节《七彩作业》的【基础通关】和【能力突破】,有能力的同学可以同时完成【素养达标】和【考点专练】。
八、板书设计教学反思。