2020中考物理试题汇编2声现象
2020年中考物理专题声现象测试题有答案
2020年中考物理专题：声现象测试题一、单选题1．如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是否需要时间【答案】A【解析】当音叉发声时会振动，所以如果将正在发声的音叉贴近面颊，可以感觉到音叉的振动；故选A．2．在敲响大古钟时，同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”其主原因是A．钟声的回音B．大钟还在振动C．钟停止振动，空气还在振动D．人的听觉发生延长【答案】B【解析】【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，如果物体振动不止，声音就不会消失，反之振动停止，则发声停止．【详解】对大钟的撞击后，大钟的振动会持续一段时间，所以大钟也会“余音未止”；故选B；【点睛】解决此类问题的关键是知道声音产生的原因．3．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小【答案】A【解析】正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉在振动．点睛：本题是有关声现象的题目，解决本题的关键知道声音的产生是由物体振动产生的；所以发声的音叉在振动，所以可以使水花溅起，据此解答．4．在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为A．声音的反射B．多次打雷的原因C．双耳效应D．雷声分裂所致【答案】A【解析】雨天，云层之间放电，同时引起了空气的振动，产生雷声，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声．故选A．5．小明自己唱歌并用录音机录下来，再放出来听时觉得不一样，说法正确的是A．都是小明唱歌，声源相同B．前者主要是通过“骨传导”听见的，后者是通过空气的传播听到的C．都是录音机的扬声器振动发声的D．失真的原因仅仅是录音机质量问题【答案】B【解析】【详解】A. C. 小明自己唱歌，声音是声带振动产生的，而再放出来时，声源是录音机，即扬声器振动发声，声源不相同，故AC错误；B. 小明自己唱歌，声音主要是通过“骨传导”传递到耳中，而后者是通过空气的传播听到的，两者传递声音的介质不同，听到的声音有一定差别，故B正确；D. 听到声音的不同，与录音机的质量无关，故D错误；故选B。
2020中考物理专题专题2 声(第2期)(解析版)
专题2 声一、选择题1.（2020·新疆生产建设兵团）同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的（）A. 音调相近B. 频率相近C. 音色相近D. 响度相近【答案】C【解析】【详解】ABCD．不同人声音的音色不同，我们说小红和小兰说话声音很像，主要是小红和小兰说话声音音色相近，故ABD不符合题意；C符合题意。
故选C。
2.（2020·四川省甘孜州）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A. 频率不变，音调变高B. 频率变高，音调变低C. 频率变低，音调变高D. 频率变低，音调变低【答案】D【解析】【详解】增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。
故ABC错误，D正确。
故选D。
3.（2020·山东省聊城市）“公共场所，请勿高声喧哗”。
这是提醒大家要控制声音的（）A. 传播B. 音调C. 响度D. 音色【答案】C【解析】【详解】高声喧哗指的是声音大，即指声音的响度大，“公共场所，请勿高声喧哗”，这是提醒大家要控制声音的响度。
故选C。
4.（2020·山东省滨州市）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A. 图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播B. 图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小C.图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量D. 图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的【答案】A 【解析】【详解】A．声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故A正确；B．演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B错误；C．医生用B超查体，说明声音可以传递信息，故C错误；D．防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D错误。
【初中教育】2020中考物理试题分项解析汇编第02期专题01声现象含解析
【20xx精选】最新中考物理试题分项解析汇编第02期专题01声现象含解析一、选择题1．【20xx•山西卷】位于我省××市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是（）A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声【答案】B【考点定位】声音的产生；音调、响度与音色的区分；噪声及来源2．【20xx•威海卷】在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A．音调B．响度C．音色D．声速【答案】B【解析】“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意，故应选B。
【考点定位】响度与振幅的关系3．【20xx•无锡卷】物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（）A．响度大B．音量高C．音色优美D．传播速度快【答案】A【解析】声音的特征有：音调、响度、音色；上物理课时，物理老师声音洪亮，这里“洪亮”指的是声音的大小，指响度大，故BCD不符合题意，故应选A。
【考点定位】响度4．【20xx•衡阳卷】下列关于声现象说法正确的是A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C．百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声【答案】C【考点】声音的特性、声音的利用、声速、噪声的控制5．【20xx•郴州卷】噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一．下列措施不能直接减弱噪声的是（）【解析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同，故应选A。
2020中考复习 物理知识点专项练习——专题二：声现象(解析版)
2020中考复习物理知识点专项练习——专题二：声现象考点一：声音产生的条件1. 我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是（）A. 只要物体振动，我们就能听到声音B. 振动停止，发声也停止C. 区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D. 声波在真空中传播速度最快2.人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉．3.如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说明，塑料球的作用是．考点二：声音的传播与声速1. 下列有关声现象的说法中，正确的是（）A. 气体不能发声B. 声音是一种波C. 声音能在真空中传播D. 声源的振幅越大，音调越高2.下面关于声现象的配对中，错误的是( )A. “长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远B. “闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同C. “隔墙有耳”-------------------固体也能传声D. 用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量3.声音能靠一切_______、________和__________作为介质传播出去．甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声．那么,第一下响声是从__传过来,第二下响声是从______传过来的,说明声音在_________中比在中_________传播得得快．如果这根管子长为1120m,两次响声相隔3s,当时的气温为15℃,则管中的声速为__________．4.当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠空气传播，后者的声音是靠传播，的传声能力较强．5.小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机．手机（能/不能）收到呼叫信号，这说明；你（能/不能）听到瓶内手机的声音，这说明．6.下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺．B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声．再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其它材料完成上述步骤．提问：①小明是通过_____________________________的方法来比较材料隔声性能的．②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）．请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个： ________________________________________________；__________________________________________________________；__________________________________________________________．考点三：声音的特性1.对于下列四幅图，说法正确的是( )A. 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B. 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C. 纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低D. 安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染2.在一只玻璃杯里先后装入不同量的水，分别用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检测腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，仔细倾听发出的声音，此为“叩诊”．医生判定患者腹部是否有积水的主要根据是( ) A. 声音的响度 B. 声音的音调C. 声音的音色D. 声音是否悦耳动听3.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图你认为不能够完成探究目的的是4.请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A. 音色好坏B. 音调高低C. 乐音三要素D. 响度大小5.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）A. 音调不同B. 响度不同C. 音色不同D. 频率不同6.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___．7. 如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．（只填对应序号）8.六月的森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香．我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在____中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______(填“响度”“音调”或“音色”)不同．考点四：声的利用1.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________．2.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递_____．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递_____．3.下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：（1）从上表中你可以知道什么？（2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？考点五：噪声与控制1. 晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是（）A. 与邻居协商使其减小音量B. 打开窗户让空气加速流动C. 紧闭室内的门窗D. 用棉花塞住自己的耳朵2.在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）A. 鼓号乐队不能进入B. 乐器商店标志C. 道路弯曲，行车注意安全D. 禁止鸣笛，保持安静3.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用_____的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是_____．4. 城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．请回答：（1）噪声是指发声体做的振动时发出的声音．（2）由材料知减弱噪声的方法是：在处减弱，在过程中减弱；在处减弱．（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．2020中考复习物理知识点专项练习——专题二：声现象参考答案考点一：声音产生的条件1. 我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是（）A. 只要物体振动，我们就能听到声音B. 振动停止，发声也停止C. 区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D. 声波在真空中传播速度最快【答案】B【解析】A．我们听到声音的条件是有物体的振动产生声音并且在介质中传播．物体振动时，如果没有介质，我们也听不到声音，故A不合题意；B．振动停止，发声也停止，故B符合题意；C．区分不同人的说话声音，主要是通过音色辨别，故C不合题意；D．声波不能在真空中传播，故D不合题意；2.人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉．【答案】振动空气鼓膜【解析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；发声的物体一定在振动，声音经过空气传播到人耳，声音会引起鼓膜的振动，然后经过听觉神经传给大脑，产生听觉．3.如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说明，塑料球的作用是．【答案】塑料球被弹开发声体（音叉）在振动把音叉的微小振动放大便于观察【解析】一切发声的物体都在振动，发声的音叉也在振动，所以会将接触它的塑料球弹开；音叉的振动比较小，通过塑料球可以起到放大的作用．考点二：声音的传播与声速1. 下列有关声现象的说法中，正确的是（）A. 气体不能发声B. 声音是一种波C. 声音能在真空中传播D. 声源的振幅越大，音调越高【答案】B【解析】A．固体、液体、气体都能发声，错误；B．声音是一种波，正确；C．声音传播需要介质，不能在真空中传播，错误D．声源的振幅越大，响度越大．2.下面关于声现象的配对中，错误的是( )A. “长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远B. “闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同C. “隔墙有耳”-------------------固体也能传声D. 用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量【答案】A【解析】A. “长啸一声，山鸣谷应”是指声音的反射，回声现象，和次声无关．符合题意．B. 闻其声，知其人，是根据音色不同．不符合题意．C. 隔墙有耳，墙是固体，说明固体也能传声．不符合题意．D. 声音可以传递信息和能量．超声波把能量传递给眼镜和上面的灰尘，使眼镜和灰尘分离，起到清洗的效果．不合题意．故选A.3.声音能靠一切_______、________和__________作为介质传播出去．甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声．那么,第一下响声是从__传过来,第二下响声是从______传过来的,说明声音在_________中比在中_________传播得得快．如果这根管子长为1120m,两次响声相隔3s,当时的气温为15℃,则管中的声速为__________．【答案】 (1). 固体 (2). 液体 (3). 气体 (4). 钢管 (5). 空气(6). 固体 (7). 气体 (8). 3808【解析】声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播；声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传播速度最慢．声音可以通过固体和气体传播，乙同学在钢管的另一端敲击这个管子，声音同时通过钢管和空气传播，因为声音在固体中的传播速度比在气体中传播速度快，通过钢管传播的声音先传到把耳朵贴在钢管的另一端甲同学耳朵里，就是第一下响声；随后通过空气传播的声音也传到甲同学的耳朵里，这就是第二下响声．假设声音沿空气传播所用的时间为t，则声音在铸铁中的传播时间为t-3s；由v=S/t得s=vt；所以有，v空气t=1120m①，v×（t-3s）=1120m②；所以，由①②式得 v≈3808m/s4.当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠空气传播，后者的声音是靠传播，的传声能力较强．【答案】骨头（或固体）、固体【解析】当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，是应为声音通过空气传播到耳朵；你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声．是因为声音通过骨传播到自己的耳朵，这也说明固体传播声音的能力比气体强．5.小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机．手机（能/不能）收到呼叫信号，这说明；你（能/不能）听到瓶内手机的声音，这说明．【答案】能；电磁波可以在真空中传播；不能；真空不能传声．【解析】（1）用抽气机抽去瓶中的空气后，打电话呼叫瓶内的手机，手机能收到呼叫信号，是因为移动电话是通过电磁波来传递信号的，电磁波可以在真空中传播；（2）瓶内手机发出的声音在瓶外不能听到，说明真空不能传播声音．6.下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺．B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声．再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其它材料完成上述步骤．提问：①小明是通过_____________________________的方法来比较材料隔声性能的．②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）．请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个： ________________________________________________；__________________________________________________________；__________________________________________________________．【答案】 (1). 比较听音距离 (2). 电铃的方向 (3). 电铃的响度 (4). 听音的人【解析】根据题干中的实验可知：小明是通过比较声源到听者的距离的方法来比较材料的隔声性能的．不同的人及不同的声源可以影响声源到听着的距离，所以在实验中还应该控制的变量是：声源相同、观测者相同．考点三：声音的特性1.对于下列四幅图，说法正确的是( )A. 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B. 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C. 纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低D. 安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染【答案】C【解析】A．敲鼓用力越大，振幅增加，响度越大，振动频率不变，音调与频率有关，频率不变，即音调不变．不符合题意；B．广口瓶中空气越稀薄，听到手机的响声越小．不符合题意；C．纸板划得慢，梳齿振动得频率越低，发出的音调也越低．符合题意；D．安装噪声检测仪只能检测噪声强度，不能减少消灭噪声．不符合题意．2.在一只玻璃杯里先后装入不同量的水，分别用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检测腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，仔细倾听发出的声音，此为“叩诊”．医生判定患者腹部是否有积水的主要根据是( ) A. 声音的响度 B. 声音的音调C. 声音的音色D. 声音是否悦耳动听【答案】B【解析】当病人腹部有积水时，当敲击患者腹部，振动频率会发生变化，音调就不同，所以可以根据音调判断患者腹部是否有积水．故选B．3.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图你认为不能够完成探究目的的是【答案】D【解析】A、硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故A不符合题意．B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故B不符合题意．C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故C不符合题意．D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．故D符合题意．故选D．4.请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A. 音色好坏B. 音调高低C. 乐音三要素D. 响度大小【答案】D【解析】“引吭高歌”指声音很大，高指的是响度大．“低声细语”指声音很小，低指的响度小．故选C.5.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）A. 音调不同B. 响度不同C. 音色不同D. 频率不同【答案】C【解析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的．故选C．6.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___．【答案】 (1). 甲和乙 (2). 甲和丙【解析】从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的周期是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的．7. 如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．（只填对应序号）【答案】(1)ABCD,(2)DCBA．【解析】用嘴贴着管口吹气，振动发声的是由于管内空气的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高．用棒敲击试管，振动是试管和管内水振动发声的，水越多，音调越低．所以：（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音由低到高的顺序是：ABCD（2）用棒敲击试管，则发出的声音低到高的顺序是：DCBA8.六月的森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香．我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在____中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______(填“响度”“音调”或“音色”)不同．【答案】 (1). 空气 (2). 音色【解析】声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；我们听到的各种声音都是通过气体、液体、固体三种介质传播来的．声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的；声音的传播靠介质，我们听到的各种声音大多是通过气体传播来的；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的响度和音调可能相同，但音色一般不同．考点四：声的利用1.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________．【答案】噪声；能量【解析】战斗机在飞行时，其巨大的声音能将附近居民的窗户玻璃震碎，即说明声音比较有“劲”，产生很大的噪声．也可以传递能量．战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量；2.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递_____．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递_____．【答案】 (1). 信息 (2). 能量【解析】蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这是由于声音能够传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这是由于声音能够传递能量．3.下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：（1）从上表中你可以知道什么？（2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？【答案】（1）从表中可以知道：人的最高听觉频率比其他动物低；人和动物的发声频率都比听觉频率范围小；狗的听觉频率范围比人大．（2）地震前会发出次声波，人听不到，但狗和其他一些动物可以听到次声波．【解析】（1）从表中可以知道：人的最高听觉频率比其他动物低；人和动物的发声频率都比听觉频率范围小；狗的听觉频率范围比人大．（2）地震前会发出次声波，人听不到，但狗和其他一些动物可以听到次声波．考点五：噪声与控制1. 晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是（）A. 与邻居协商使其减小音量B. 打开窗户让空气加速流动C. 紧闭室内的门窗D. 用棉花塞住自己的耳朵【答案】B【解析】解：A、减小音量可以在声源处减弱噪声，不符合题意；B、打开门窗，是增强了噪声的传播，不能减弱噪声，符合题意．C、紧闭门窗可以在传播过程中减弱噪声，不符合题意；D、棉花塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声，不符合题意；故选B．2.在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）A. 鼓号乐队不能进入B. 乐器商店的标志C. 道路弯曲，行车注意安全 D. 禁止鸣笛，保持安静【答案】D【解析】题中所示的标志是禁止鸣笛的标志．这是在声源处减弱噪声．故选D.3.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用_____的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是_____．【答案】 (1). 在噪声的产生处减弱噪声 (2). 隔音盘【解析】防治噪声的三个途径．在声源处减弱、在传播过程中阻拦反射或吸收、阻挡、在人耳处减弱．摩托车安装消声器是在声源处来减弱来噪声的；如图，噪声在隔音盒中传播时，被逐渐减弱，所以起消声作用的主要部件是隔音盒．故答案为 (1). 在噪声的产生处减弱噪声 (2). 隔音盘4. 城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．请回答：（1）噪声是指发声体做的振动时发出的声音．（2）由材料知减弱噪声的方法是：在处减弱，在过程中减弱；在处减弱．（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．【答案】（1）无规则；（2）声源处，传播，人耳；（3）把门窗关上，停止制造噪声，在人耳处塞棉花．【解析】（1）噪声是一种引起人烦躁而危害人体健康的声音．从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动发出的声音．由于噪声是一种无规则的振动产生的，所以听起来比较刺耳．（2）不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭，是防止噪声的产生；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音，是阻断了噪声的传播；还有最简单的就是带上耳塞，防止噪声进入人耳．（3）校外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树等；关闭门窗，拉上窗帘．。
2020年中考物理真题分类汇编：声现象
2020年中考物理真题分类汇编：声现象一、填空题1.（2020 河南）如图1所示，将正在发声的音叉插入水中会看到水花飞溅，这说明声音是由物体的产生的。
频率为256 Hz的A音叉和频率为440 Hz的B 音叉中，（选填“A"或“B”）音叉声音的音调较高。
【答案】振动 B2.（2020 江苏连云港）将手机放在真空罩中，打电话呼叫手机，同时用抽气机抽去罩中的空气，直到听不到铃声，说明______，但手机仍能接收到呼叫信号，说明______，如果将手机放在密闭的金属容器内，手机______（选填“能”或“不能”）接收到呼叫信号。
【答案】(1). 声音不能在真空中传播(2). 电磁波可以在真空中传播(3). 不能3.（2020 江西）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气______而产生的，并通过______传入人耳｡【答案】(1). 振动(2). 空气3.（2020 辽宁）如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车”。
当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于______发声，当车走到里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的______（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递______（填“信息”或“能量”）。
【答案】(1). 振动(2). 音色(3). 信息4.（2020 吉林）如图所示，松花江上，鼓声阵阵，百舸争流。
鼓声是由鼓面的产生的。
【答案】振动4.（2020 新疆）055型驱逐舰是我国新一代主力驱逐舰，也是我国打造蓝水海军的重要力量：(2)南昌舰进行反潜训练时，声呐系统是利用_________（填“超声波”或“次声波”）探测敌方潜艇的。
【答案】超声波5.（2020 江苏盐城）校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。
她用力敲击鼓面，使鼓面发出声音。
2020年中考物理真题分类汇编：声现象
2020年中考物理真题分类汇编：声现象一、填空题1.（2020 河南）如图1所示，将正在发声的音叉插入水中会看到水花飞溅，这说明声音是由物体的产生的。
频率为256 Hz的A音叉和频率为440 Hz的B 音叉中，（选填“A"或“B”）音叉声音的音调较高。
【答案】振动 B2.（2020 江苏连云港）将手机放在真空罩中，打电话呼叫手机，同时用抽气机抽去罩中的空气，直到听不到铃声，说明______，但手机仍能接收到呼叫信号，说明______，如果将手机放在密闭的金属容器内，手机______（选填“能”或“不能”）接收到呼叫信号。
【答案】(1). 声音不能在真空中传播(2). 电磁波可以在真空中传播(3). 不能3.（2020 江西）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气______而产生的，并通过______传入人耳｡【答案】(1). 振动(2). 空气3.（2020 辽宁）如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车”。
当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于______发声，当车走到里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的______（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递______（填“信息”或“能量”）。
【答案】(1). 振动(2). 音色(3). 信息4.（2020 吉林）如图所示，松花江上，鼓声阵阵，百舸争流。
鼓声是由鼓面的产生的。
【答案】振动4.（2020 新疆）055型驱逐舰是我国新一代主力驱逐舰，也是我国打造蓝水海军的重要力量：(2)南昌舰进行反潜训练时，声呐系统是利用_________（填“超声波”或“次声波”）探测敌方潜艇的。
【答案】超声波5.（2020 江苏盐城）校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。
她用力敲击鼓面，使鼓面发出声音。
专题02 声现象-全国(2022-2020)三年中考物理试题分项汇编(解析版)
全国（2022-2020）三年中考物理试题分项汇编专题02 声现象【2022年】一、单选题1．（2022·上海）“请勿大声喧哗”是指控制声音的（）A．响度B．音调C．音色D．振频【答案】A【解析】A．响度指的是声音的大小或者强弱，而大声喧哗，指的是响度大，故A符合题意；B．音调指的是声音的高低，故B不符合题意；C．音色指的是声音的特性与品质，故C不符合题意；D．振频指的是声音的振动的频率，影响音调，故D不符合题意。
故选A。
2．（2022·宁夏）部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录人的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音特性中的（）A．音调B．响度C．频率D．音色【答案】D【解析】不同的人说话时的声音由于声带结构、形状等因素的不同，音色不同，依靠录制好的手机主人的“唤醒词”就可以唤醒手机，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3．（2022·广西）关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声C．吹笛时，按压不同气孔是改变声音的响度D．逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，这表明真空不能传声【答案】C【解析】A．蝙蝠靠超声波发现昆虫，利用超声波回声定位的，故A正确，A不符合题意；B．摩托车安装消声器，在声源处处理，故可以在声源处减弱噪声，故B正确，B不符合题意；C．吹笛时，按压不同气孔，改变空气柱的长短，从而是改变空气柱振动的频率，改变声音的音调，故C错误，C符合题意；D．逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，介质慢慢变少，直至罩内接近真空，接近真空时，听不到铃声，故表明真空不能传声，故D正确，D不符合题意。
故选C。
4．（2022·北京）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。
下列说法正确的是（）A．正在发声的琴弦，没有振动B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播C．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同D．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音【答案】D【解析】A．一切发声的物体都在振动，所以正在发声的琴弦，在振动，故A错误；B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C．音调与振动频率有关，响度与振幅有关，琴和瑟发出的声音音调相同时，只能说明它们振动频率一样，但不能说明响度相同，故C错误；D．琴和瑟材料与结构不同，发出声音的音色不同，所以可以根据音色来分出琴和瑟，故D正确。
2020中考物理练习2-第二单元 声现象
第二单元声现象A组基础题组一、选择题1.(2018泰安肥城三模,2,3分)科技馆里经常会见到“声聚焦”装置,它是一个像锅盖形状的凹形圆盘,如图所示,当参观者将耳朵靠近装置固定架的中心时,远处传来的微小声音就变大了,这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚,结果改变了声音的( )A.音色B.响度C.音调D.音调和响度2.(2018四川资阳,1,3分)我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是( )A.“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大B.“不敢高声语,恐惊天上人”——声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远C.“闻其声知其人”——可以根据音色来判断说话者是谁D.“长啸一声,山鸣谷应”——声音通过多次反射,可以形成回声3.(2018湖北武汉,10,3分)如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。
上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是( )A.哨音是由管内空气振动产生的B.哨音是通过空气传到别人耳朵的C.向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大D.向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低4.(2019江苏淮安,1,2分)在音乐会上,我们很容易分辨出二胡和笛子的声音,判断的依据是( )A.响度B.音色C.音调D.频率5.噪声是严重影响我们生活的污染之一。
下列措施中属于在传播过程中控制噪声的是( )A.甲:摩托车的消声器B.乙:北京动物园的“隔音蛟龙”C.丙:学校附近禁止鸣笛D.丁:工厂用的防噪声耳罩二、非选择题6.好的音响设备不但要求“扩音”效果好,还要求有较高的“保真度”,“扩音”是使声音的变大,“保真”是要求较好地保持原声的。
7.蜜蜂1min振翅26400次,则其翅膀振动频率为Hz,人耳(选填“能”或“不能”)听到这种声音。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020中考物理试题汇编2---声现象一、单项选择题1.（2020·四川省成都市）图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（）A. 声音只能向一个方向传播B. 声音的响度与距离无关C. 声音可以在空气中传播D. 声音不能传递信息【答案】C【解析】【详解】A．声音是以波的形式向四周传播的，故A错误；B．声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B错误；C．声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确；D．声音能够传递信息与能量，故D错误。
故选C。
2.（2020·山东省泰安市）下列有关声现象的说法中，正确的是（）A. 人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音B. “隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音C. “不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低D. 用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息【答案】A【解析】【详解】A．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音，故A正确；B．“隔墙有耳”可以说明固体能够传播声音，故B错误；C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度小一些，故C错误；D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。
故选A。
3.（2020·山东省济宁市）以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（）实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③【答案】B【解析】【详解】①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。
故选B。
4.（2020·江苏省泰州市）如图，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明听到的声音是由衣架______产生的；如果用大小不同的力敲衣架，则听到声音的______会发生变化。
【答案】 (1). 振动(2). 响度【解析】【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以小明听到的声音是由衣架的振动产生的。
[2]用不同的力敲衣架，衣架振动的幅度不同，所以声音的响度会发生变化。
5.（2020·江苏省连云港市）关于声现象，下列说法正确的是（）A. “震耳欲聋”说明声音音调高B. 声音是由于物体振动产生的C. 我们无法区分音调和响度相同的声音D. 禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声【答案】B【解析】【详解】A．“震耳欲聋”说明声音响度大，故A错误；B．由声音的产生原因可知声音是由于物体振动产生的，故B正确；C．如果音调和响度相同，我们还可以通过音色的不同来分辨，故C错误；D．禁止燃放烟花爆竹在声源处控制噪声，故D错误。
故选B。
6.（2020·湖南省常德市）下列关于声现象的说法中正确的是（）A. 物体振动越快音调越高B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/sC. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生【答案】A【解析】【详解】A．音调是由物体振动快慢，即频率决定的，物体振动的频率越快，音调越高，故A正确；B．声音不能在真空中传播，故B错误；C．打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C 错误；D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。
故选A。
7.（2020·贵州省黔西南州）2019年10月1日，小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。
其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是( )A. 男高音的音调比男低音的音调低B. 小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音C. 当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声D. 欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播【答案】C【解析】【详解】A．音调代表声音的高低，男高音的音调比男低音的音调高，故A 不正确；B．小洋主要是根据音色来区分不同乐器的声音，故B不正确；C．吹长笛时，使笛内空气会发生振动，振动产生声音，故C正确；D．欣赏音乐期间，手机调至静音是在声源处减弱噪声。
故选C。
二、填空题8.（2020·河南省）如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体______产生的。
频率为 256Hz 的 A 音叉和频率为 440Hz 的B 音叉中______ （选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。
【答案】 (1). 振动(2). B【解析】【详解】[1]正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明声音是由物体的振动产生的。
[2]音调的高低与频率有关，频率越大音调越高，故B音叉声音的音调比A 音叉音调高。
9.（2020·贵州省黔南州）在公共场所打电话、说话“轻声”是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的________；这是在声源处防止噪声_______；我们仅凭手机中听到对方的声音就判断出对方是谁，这是依据声音的__________进行判断的。
【答案】 (1). 响度(2). 传播(3). 音色【解析】【详解】[1]轻声说明声音很小，即声音的响度小。
[2]声音的响度小，传播距离短。
[3]每个人发出的声音特点都不一样，能听出对方是谁是根据音色判断。
10.（2020·安徽）实验用的音叉上通常刻有一个数值（如图），表示该音叉所产生声音的频率。
此数值越大的音叉，敲击时发出声音的________越高。
【答案】音调【解析】【详解】每个音叉振动时都有其发声的固有频率，即音叉上通常刻有一个数值，此数值越大，表示敲击时音叉振动频率越高，音叉发出声音的音调越高。
一、选择题1.（2020·新疆生产建设兵团）同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的（）A. 音调相近B. 频率相近C. 音色相近D. 响度相近【答案】C【解析】【详解】ABCD．不同人声音的音色不同，我们说小红和小兰说话声音很像，主要是小红和小兰说话声音音色相近，故ABD不符合题意；C符合题意。
故选C。
2.（2020·四川省甘孜州）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A. 频率不变，音调变高B. 频率变高，音调变低C. 频率变低，音调变高D. 频率变低，音调变低【答案】D【解析】【详解】增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。
故ABC错误，D正确。
故选D。
3.（2020·山东省聊城市）“公共场所，请勿高声喧哗”。
这是提醒大家要控制声音的（）A. 传播B. 音调C. 响度D. 音色【答案】C【解析】【详解】高声喧哗指的是声音大，即指声音的响度大，“公共场所，请勿高声喧哗”，这是提醒大家要控制声音的响度。
故选C。
4.（2020·山东省滨州市）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A. 图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播B. 图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小C 图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量D. 图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的【答案】A【解析】【详解】A．声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故A正确；B．演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B错误；C．医生用B超查体，说明声音可以传递信息，故C错误；D．防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D错误。
故选A。
5.（2020·黑龙江省龙东地区）下列有关声现象中，能改变响度是（）【答案】A【解析】【详解】影响响度的大小的因素有：(1)与发声体振动的幅度有关，振动幅度越大响度越大：(2)距离发声体体的远近有关，距离发声体越近响度越大；(3)与声音的发散程度有关。
音调的高低与发声体振动的快慢有关；A．改变用力大小敲击鼓面，改变了鼓面振动的幅度，从而改变了响度，故A正确；B.不同水量，敲击时水柱振动的快慢不同，发出声音的音调不同，故B错误；C.改变管中水量再次对着试管吹气时，改变管内空气柱的长度，发出声音的音调不同，故C错误；D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动时，发出声音的音调不同，故D错误。
故选A。
6.（2020·贵州省黔东南州）如图是镇远县某次赛龙舟比赛活动中，某龙舟上的鼓手正在击鼓号令的场景。
关于鼓声，下面的说法中错误的是（）A. 鼓声是由鼓面振动产生的B. 鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C. 鼓声传进教室，影响听课，所以鼓声是噪音D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快【答案】D【解析】【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确，不符合题意；B．响度指的是声音的大小，鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大，故B正确，不符合题意；C．鼓声传进教室，影响老师、学生正常上课、听课，所以是噪音，故C 正确，不符合题意；D．鼓手敲击鼓面越快，鼓面振动越快，音调越高，故D错误，符合题意。
故选D。
二、填空题7.（2020·四川省南充市）吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的________；为了保护听力，声音不能超过________dB。
【答案】(1). 音调(2). 90【解析】【详解】[1]吹笛子时，手指按压不同的笛孔可以改变空气柱振动的频率，从而发出音调不同的声音。
[2]人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。
0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响。
所以，为了保护听力，声音不能超过90dB。
8.（2020·四川省乐山市）在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约______ m。