小学六年级作文《书海中徜徉》300字
我在书的海洋里遨游作文5篇
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在书海中徜徉,在阅读中成长的作文
在书海中徜徉,在阅读中成长的作文
《在书海中徜徉，在阅读中成长》
小朋友们，你们喜欢读书吗？我可喜欢啦！对我来说，书就像一个神奇的世界，每次翻开一本书，就好像打开了一扇通往不同地方的大门。
我读《小王子》的时候，感觉自己好像跟着小王子一起去了好多星球，见到了各种各样奇怪的大人。
我明白了，我们不能像那些只在乎权力、虚荣的大人一样，要保持一颗纯真的心。
还有《夏洛的网》，夏洛和威尔伯的友谊太让我感动了。
夏洛为了救威尔伯，用尽了自己的力气，这让我知道了真正的朋友就应该互相帮助。
读书的时候，我就像一条小鱼，在书的海洋里快乐地游来游去。
每一本书都能让我学到新的东西，让我变得更聪明、更勇敢、更善良。
所以，让我们一起在书海中尽情地徜徉，快乐地成长吧！
《在书海中徜徉，在阅读中成长》
亲爱的小伙伴们，你们知道吗？书是超级有趣的东西！
《格林童话》里的白雪公主很善良，七个小矮人很可爱，恶毒的皇后得到了惩罚，这让我知道了善良的人会有好报，坏人才会倒霉。
每次读书，我都觉得自己进入了一个奇妙的世界，能看到好多好多好玩的事情。
书就像我的好朋友，陪着我长大。
小伙伴们，咱们一起多多读书，在书海里开心地玩耍，快快成长！。
在书的海洋里徜徉作文
在书的海洋里徜徉作文在书的海洋里徜徉作文1书，似一瓣心香，一杯香茗，令人回味无穷、难以忘怀；书，似静夜中的一盏明灯，虽光亮微小，却照亮了你，我，他；书，似一汪清泉，滋润着孩子们幼小的心灵；书，似那浓浓的爱意，涌上人们的心头。
当你静静地坐下来，远离那喧嚣、杂乱的尘世，在那橘黄色的灯光下，属于自己的一番天地。
捧起一本书，安静地欣赏，你便会体会到人生的真谛，事物的美好。
陶醉在那书的世界里，便无法自拔。
书的海洋，浩瀚无比、五彩缤纷。
而我，就像那一叶扁舟，总也享不完那无穷的乐趣。
在这里，你可以欣赏四季的美景：和煦的春风轻抚着你的额头；炽热的太阳燃起了心中的希望之火；硕果累累带给你秋收的喜悦；冬日的第一抹朝霞映红了你那稚嫩的脸颊你可以游遍祖国的大江南北，看遍祖国的大好河山。
你虽不是宇航员，可你仍可以看到那闪闪发光的行星，啊！还有那蓝绿相间的地球。
你甚至能和名人谈话、交朋友，真是令人不可思议！广阔无边的书海中，每一滴晶莹透亮的小水珠，都能带给你无尽的喜悦！我不知道我是什么时候开始喜欢书的。
只记得，我小的时候，妈妈每天晚上都给我讲一个小故事，我最喜欢听妈妈讲美人鱼的故事。
小小的我也懂得为化成无数泡沫的美人鱼感到忧伤。
从那以后，我就知道书是有趣的，它能让我悲伤，让我快乐。
书就是一片海洋，里面有善良可爱的美人鱼，小比目鱼，还有奇幻的海底世界。
我渐渐地对书产生了浓厚的兴趣！呵，现在想想，小时候的我真是天真啊！我喜欢书，我渐渐地喜欢上了看书。
每天，我捧起一本书，坐在那窗户旁的小书桌前。
扑面而来的清新的空气令我神清气爽，杨柳的枝条飘荡在风中，一种飘逸的韵味。
捧着书，就好像握着一脉优良的传统。
我更喜欢历史悠久的书，那涩黯的纸面似乎蕴含着古典的美，散发着油墨的清香。
清晨，望着窗外那一方纯净的天空，细细地体味着张晓风那篇清新优美的散文――《我喜欢》，就好像指尖沾满清晨的露珠一般清新。
总觉心灵似乎被浣净，到了另一个美妙的殿堂；正午，骄阳似火，热浪滚滚而来，可置身于书的海洋中却感到一丝丝甜蜜而又沁人的清凉，脑海中还浮现出岳飞那爱国的胸怀和视死如归的精神，便心生一种敬意和钦佩；宁静的夜晚，心也平静下来，凝神聆听世间的真谛，触摸到那生命的涓流。
我在书海中徜徉五年级作文
我在书海中徜徉五年级作文《我在书海中徜徉》篇一书，对我来说就像一个神秘的魔法世界，一旦踏入，就仿佛置身于一片浩瀚无垠的大海，我就在这书海中尽情地徜徉。
小时候，我最先接触的书是那种带着拼音和花花绿绿图片的绘本。
记得那本《猜猜我有多爱你》，小兔子和大兔子用各种夸张的方式表达对彼此的爱，就像我和妈妈之间的感情一样。
那时候，我觉得书就像一个温暖的小窝，里面装满了简单又美好的故事。
每次读完一本绘本，我就像吃了一颗甜甜的糖果，心里美滋滋的。
随着年龄的增长，我开始读一些简单的童话故事。
《白雪公主》《灰姑娘》这些故事就像一把把神奇的钥匙，打开了我对美好和邪恶认知的大门。
我常常会幻想自己要是白雪公主该多好，住在那漂亮的城堡里，还有七个小矮人当朋友。
但有时候我又会想，灰姑娘的继母和姐姐们也太坏了，哼！也许在现实生活中，我们可不能像她们那样。
在这个阶段，书就像一个装满奇幻故事的宝盒，每次打开都有新的惊喜。
再后来，我读到了《鲁滨逊漂流记》。
鲁滨逊一个人在荒岛上生活，这可把我惊到了。
我就在想，要是我，可能第一天就哭着喊着要回家了吧。
他自己建房子、种粮食、养动物，这得多难啊。
我读这本书的时候，感觉自己就像跟着鲁滨逊一起在荒岛上冒险一样。
书里描写的那些狂风暴雨、野兽出没的场景，就像电影一样在我眼前放映。
这时的书，就像一艘带我远航的船，让我体验到了不一样的生活。
现在，我开始涉足一些文学名著。
读《骆驼祥子》的时候，我心里那叫一个难受。
祥子一开始那么努力地想要过上好日子，可是最后却被生活折磨得不成人样。
我就纳闷了，为啥命运对他这么不公平呢？难道努力有时候真的没有用吗？不过这也让我知道了，生活并不总是美好的，就像大海里也有狂风巨浪一样。
但是呢，书里也有像《简·爱》这样充满力量的故事。
简·爱虽然遭遇了很多不幸，但她始终坚持自己的尊严和爱情，这让我特别佩服。
她就像黑暗中的一束光，照亮了我内心的某个角落。
我在书海中徜徉，有时候会迷失方向，比如说读那些很深奥的哲学书的时候，我就像走进了一团迷雾里，脑袋里全是问号。
在书海里徜徉满分作文
在书海里徜徉满分作文
哎呀呀，书的世界可真是太奇妙啦！嘿嘿。
一走进图书馆，我就像一条小鱼游进了广阔的大海，哈哈，那感觉简直太棒啦！
我在书架间穿梭，嘿呀，一本本精彩的书就像一个个宝藏在等着我去发现。
看到喜欢的书，我就会兴奋得不得了，“哎呀，就是这本啦！”
然后迫不及待地拿起来，找个安静的角落，一屁股坐下就开始读起来。
当我沉浸在书里的时候，我仿佛进入了另一个世界。
跟着故事里的主人公一起冒险，一起欢笑，一起难过。
哎呀，那种感觉真是太神奇啦！
有时候我会读一本有趣的童话书，哈哈，看着那些可爱的小动物们发生的好玩的故事，我会笑得前仰后合。
有时候我会读一本神秘的科幻小说，嘿呀，跟着作者的想象去到遥远的星球，探索未知的世界，真是太
刺激啦！
在书海里徜徉，时间总是过得特别快。
哎呀，每次都感觉还没看够呢，天就快黑啦。
嘿嘿，但我知道，我还会再来的，因为这里有太多太多的
精彩等着我去发现呢！哈哈。
遨游书海作文（精选31篇）
遨游书海作文（精选31篇）遨游书海作文（精选31篇）在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的遨游书海作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
遨游书海作文篇1不是风在吹，是我在自由地飞；不是梦在飞，是我在不停地追；不是脚下的路无穷无尽，是我在不停地前进——向着书的天堂。
——题记书是人类进步的阶梯！读一本好书就是和许多高尚的人谈话。
古今中外，数以万计的成功者、伟人、科学家哪一个不是从书中获取知识，得到信息和教诲，受到启发，从而对人类做出了巨大贡献的？人类从农耕时代到今天的高科技信息E时代不是靠书中知识、前车之鉴走来的吗？人的天性犹如野生的花草，求知读书好比修剪移栽，使花草美丽，快乐！知识和快乐，要阅读和品味才能得到。
阅读，让贫乏和平庸远离我们：品味，让博学和睿智丰富我们。
记得一次从一本书上看到个故事：一个人对著名作家海涅说：我去过一个十分美丽的小岛，那里风景如画，山清水秀，唯独可惜的是缺少犹太人和驴！海涅略有所思，笑答：那你我同去，填补这两个空缺。
那人无言以对。
这故事让我忍俊不禁，赞叹知识的美妙。
在书海中遨游，汲取知识的精华，让成功和快乐来临。
书籍是全人类的营养品。
从王维的？终南别业？中读出：行到水穷处，坐看云起时。
的闲适；从李白的？南陵别儿童入京？中读出：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
的豪迈；从李商隐的诗中读出：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
的爱国情怀；从？匆匆？中读出：朱自清的一种对时光飞逝的无限留恋；从？小橘灯？中读出：冰心的小橘灯象征着蕴藏在人民心中的希望火种和光明、胜利之灯；从？自然？中读出：歌德对自然的崇敬、赞誉之情。
用大师王国维的3句话来概括读书的境界：1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3、众里寻她千白度，蓦然回首，那个却在灯火阑珊处。
读了一些书，我的阅历、知识面虽扩大了许多，但觉得自己更渺小了，知识微不足道——就像一个知识圈，知识越多，圆越大，接触面越大，不知道的外界越来越多，不满足于现状，就终生学习，终身读书。
我在书海中徜徉五年级作文
我在书海中徜徉五年级作文《我在书海中徜徉》篇一书，对我来说就像是一片浩瀚无垠的海洋，而我就像一个小小的航海者，在这片书海中尽情地徜徉。
小时候，我对书的兴趣是从那些花花绿绿的绘本开始的。
《猜猜我有多爱你》里，小兔子努力伸长手臂，跳起来去比划对大兔子的爱，那画面就像一部温馨的小动画在我眼前放映。
那时候，我觉得书就像一个装满了神奇故事的魔法盒子，每打开一页，就有新的惊喜。
等我上了小学，开始接触文字更多的书了。
像《淘气包马小跳》，马小跳这个调皮鬼，总是做出一些让人哭笑不得的事儿。
我记得有一次，他为了帮助同学，把自己的零花钱都拿出来了，结果自己饿了好几顿。
看到这里的时候，我就在想，这家伙是不是有点傻啊？可是又觉得他那种善良和仗义特别酷。
这就好比在书海里，突然发现了一条奇怪的小鱼，虽然看起来有点怪，但越看越有意思。
随着年龄的增长，我开始涉足古典文学的领域。
《西游记》里的孙悟空那可真是神通广大啊，一个筋斗云就是十万八千里。
我常常幻想自己要是也有他那样的本领就好了，可以一下子飞到学校，再也不用担心迟到。
唐僧师徒四人一路西天取经，遇到那么多妖魔鬼怪，就像我在书海里航行时遇到的狂风巨浪。
有时候，我被那些复杂的妖怪名字搞得晕头转向，什么白骨精、蜘蛛精、牛魔王的，感觉就像走进了一个满是迷雾的迷宫。
但我还是硬着头皮读下去，就像航海者不会因为一点风浪就放弃前行。
我在书海中徜徉的时候，也会有一些小烦恼。
有时候我会读到一些特别难懂的书，就像在海里遇到了暗礁。
比如说《百年孤独》，那些长长的名字，复杂的家族关系，让我看得云里雾里的。
我就想啊，这作者是不是故意要为难我们读者啊？但是呢，我又不甘心就这么放弃，就像航海者不会轻易绕过暗礁，而是想办法去探索它背后的秘密。
在书海里，我还会遇到各种各样的“宝藏”。
那些优美的语句，深刻的道理，就像闪闪发光的珍珠和金子。
比如“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
”每次读到这样的句子，我都感觉自己像发现了宝藏一样兴奋。
在书海中徜徉作文
在书海中徜徉作文•相关推荐在书海中徜徉作文我是一只在书海中徜徉的鱼儿，在那孕育着中华民族的历史文化中汲取着营养，是那一本本不同的书哺育我成长。
——题记当我还是一只鱼宝宝时，我便从书海中获取营养。
那时的我刚刚来到这样一个奇妙的世界，当然对这个拥有有着源远流长的历史国度——中国充满了好奇。
那是爸爸妈妈总会给我讲一些故事，在我模模糊糊的记忆里有这样一些人：用七彩石补天的女娲，用身体开天辟地的.盘古，为人类着想射掉太阳的后羿……或许正是这样的一些神话人物让我爱上了我的国家，也在我心中播下了善良与正义的种子。
随着日子一天天的过去，我逐渐长大了，能够和其他鱼一样，自己在书海中觅食了。
此时的我了解了中国的四大名著。
多愁善感的林黛玉，孝义黑三郎宋江，粗中有细的鲁达……这些栩栩如生的人物让我再一次深深地为中华民族的文化底蕴而感到震撼。
然而这时的我不仅仅流连于名著。
同时也逐渐在当代、现代作家的优美散文中寻找自己所需要的，其实也是在与背后那些写文字的人交流。
在张晓风的文字里，我读到了细腻，明白了回忆如何成永恒；在三毛的文字里，我更多的是体会那内心深处的洒脱、浪漫、真性情相融的自由不羁的灵魂。
有时也会看看古人的文字，通常会配上一些赏析，这是一种间接却又直接明了的方式。
看着这些文字，心中不免有些感慨，在现在的中国，作者常常会选择抨击一些社会现象，来诉说一个个简单的道理。
而在过去，古代学者往往会教我们许多做人的道理。
孔子的“仁”与“善”或许我们在生活中学习的最多吧！如今的我，仍在不断的学习与思考着，几乎时时刻刻都在思考，同时也逐渐开始回顾中华上下五千年的历史，有鼎盛的秦唐时期，也有清朝那段屈辱史……我希望我能从这些书本中了解我的中国，学习古人的一些做人做事的道理，也能用更为全面的眼光来看待现代事物。
在书海中徜徉，实现我的中国梦！。
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声 如此美妙，我与书为伴，所有
响都变得悠扬，所有的不美好都
消失不见，只剩我与书，在静谧
时光 的
里，仅彼此能听见的交谈
声。 暑假不经意的流逝，使我与书的
交谈中又带着几丝淡淡的忧伤，也使
交流 我们更加珍惜在一起
时，这
短暂、快乐的时光。
关键词：此时,蝉儿,鸣叫声,不
再,嘈杂,夏日,阳光,不再,难耐,一 切,如此,美妙,为伴,所有,声响,变 得,悠扬,所有,美好,消失,不见,静 谧,时光,彼此,听见,交谈,暑假,不 经意,流逝,交谈,几丝,淡淡的,忧伤, 我们,更加,珍惜,一起,交流,短暂, 快乐,时光。
滴滴,早已,小心翼翼,放进,记忆,贝 壳,即使,时间,无情,向前,迈着,不 紧不慢,步伐,记忆,一次次,潮起潮 落,磨去,原有,光泽,友谊,一次次, 磨砺,成为,贝壳,独一无二,珍珠,海 水,冲洗,变得,更加,闪闪发光。
小学六年级作文《书海中徜徉》
被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的， 别怀疑友情，人家不欠你Hale Waihona Puke ，但要提防背叛 你的人。再见
小学六年级作文《书海中徜徉》
暑假的两个月，我与书交谈时的 点点滴滴，早已被小心翼翼的放进了
记忆的贝壳，即使时间仍在
无情的向前迈着她不紧不慢的步
伐，记忆已被一次次的潮起潮落磨
光泽 去了它原有的
，我与书的友
谊却会在一次次的磨砺中成为贝壳里
那颗独一无二的珍珠，在海水
的冲洗下变得更加闪闪发光！
关键词：暑假,两个,交谈,点点
小学六年级作文
书海中徜徉
300字
时候 清晨，太阳刚刚升起的
，
暑假漫长的时光使我能在这美
妙的境界里，畅游浩瀚的书海，
感受书中人物各不相同的人生。
轻轻翻开书页，淡淡的书
香不时地扑面而来，窗明几净，就
这样静静地坐着，什么也不想，将自
时间 己交给书，与书为伴，用
的
光照亮前进的迷茫。
关键词：清晨,太阳,刚刚,升起,
时候,暑假,漫长,时光,美妙,境界, 畅游,浩瀚,书海,感受,人物,各不相 同,人生,轻轻,翻开,书页,淡淡的, 书香,不时,扑面而来,窗明几净,这 样,静静地,什么,不想,自己,交给, 为伴,时间,照亮,前进,迷茫。
小学六年级作文《书海中徜徉》
此时，蝉儿的鸣叫声不再嘈
杂，夏日的阳光也不再难耐。一切都