小学三年级语文课后练习题
部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》课后练习

1大青树下的小学
一、形近字组词
晨()装()扮()粗()辰()壮()份()祖()凤()洁()
风()结()
二、同音字填空
hàn ()族()水干()遗()
zhuāng()稼服()化()木()
jìng()然安()干()()争
三、近义词
穿戴——飘扬——好奇——
摇晃——招引——绚丽多彩——绚丽——招呼——安静——
粗壮——敬爱——
四、反义词
洁白——安静——古老——
粗壮——招引——有趣——
五、词语搭配
()招呼()热闹()游戏()的小鸟()的老师()的铜钟()的枝干()的粉墙()的服装
()的国旗()的绚丽多彩
六、句子练习
1.例句:……走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
仿写:
2.例句:同学们想在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
仿写:
3.例句:这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
仿写:
4.例句:铜钟挂在树干上。
(把句子写具体)
七、知识拓展
盛年不重来,一日难再晨。
欲觉闻晨钟,令人发深省。
昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。
此去经年,应是良辰好景虚设。
最新人教版三年级上册语文全册各课课后练习题及答案

1 大青树下的小学1.看拼音写汉字。
zǎo chãn hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ()()()()dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ()()()2.我国有()个民族,其中少数民族有()个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟4.连线。
dǎi zú景颇族dãánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族Jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族5.我能填。
píng dài hú()坝()表()蝶()果()领二()()等爱()()水6.我会选:把括号中不恰当的词语划掉。
(1)放学了,操场上十分(安静宁静平静)。
(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静宁静平静)。
7.想想说说:这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
(1)我喜欢大青树下的小学,因为()。
(2)我喜欢大青树下的小学,因为()。
(3)我喜欢大青树下的小学,因为()。
2 花的学校1.读拼音,写词语。
luî xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ()()()()kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì()()()()2.选字组词。
裳棠湿碰海()衣()()撞()润潮()3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项,用“”标出。
(1)桃花杜鹃花梅花月季(2)荷花菊花牡丹向日葵(3)桂花牵牛花芙蓉百合(4)腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨()的时候,湿润的东风走过(),在竹林中吹着()。
于是()的花从无人知道的地方()跑出来,在绿草上()、()。
小学语文三年级上册《卖火柴的小女孩》课后练习题附加答案

8 卖火柴的小女孩第一课时一、查字典填空。
如果你不认识“兜”,可以用_____查字法查字典,应该先查部首_____,再查_____画;“兜”在字典中的解释:①口袋一类的东西;②做成兜形把东西拢住;③绕;④招揽。
请给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。
1.她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。
()2.一对夫妻抱着婴儿作掩护。
其实在兜售假币。
()3.电视上的有些猜谜节目,用跟观众兜圈子的方法骗取话费。
()二、选出下列词语的反义词书写都正确的一项。
()乖巧奇异精致慈爱A. 乖巧(灵巧)奇异(平凡)精致(粗糙)慈爱(凶狠)B. 乖巧(顽皮)奇异(奇特)精致(精巧)慈爱(慈祥)C. 乖巧(顽皮)奇异(平凡)精致(粗糙)慈爱(凶狠)D. 乖巧(顽皮)奇异(平凡)精致(别致)慈爱(关爱)三、填空。
1.这篇课文是丹麦作家___________的一篇著名__________,写实和写虚交替进行,美丽的幻象和残酷的现实交替出现,在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的_________、________与_________,是这篇童话的特点。
2.《卖火柴的小女孩》讲述了(_____________________________________)的故事。
表现了作者对穷苦人民的___________,揭露了____________的社会现实。
第二课时一、根据课文内容用横线恰当连接词语:幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿二、按课文内容填空。
(选出都正确的一项)()1.多么()多么()的火焰啊,简直像一支小小的()!这是一道()的火光!2.她俩在()和()中飞走了,越飞越高,飞到那没有(),没有(),也没有()的地方去了。
3.谁也不知道她曾经看到过多么()的东西,她曾经多么(),跟着她奶奶一起走向新年的()中去。
A. 1.温暖;明亮;蜡烛;奇异。
2.光明;快乐;寒冷;饥饿;痛苦。
部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案:第12课《总也倒不了的小屋》

部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题第 12 课《总也倒不了的小屋》一、基础达标1.请写出划线字的正确拼音。
窟窿 ________ (k ū q ū)屋檐 ________ (yu án y án )孵小鸡________ (fū fǔ )织网 ________ (zh ǐ zh ī )暴晒 ________ (sh àis ià)吃饱________ (pǎo bǎo)2.看拼音,写词语。
pò dònɡzh ǔn bèi bào yǔqi ánɡ bìch ībǎo zhu ànɡ dào________ ________________ ________________ ________3.比一比,再组词。
晒 ________ 撞 ________ 饱 ________ 漂________ 暴 ________.洒 ________ 幢 ________ 抱 ________ 瞟________ 爆 ________.4.选词填空所以由于①________今日下雨,所以我们没有去公园玩。
②今日我患病, ________没有去上学。
已经以前③爷爷 ________当过兵。
④老屋 ________活了一百多岁了。
5.这篇课文主要表达了_______的老屋 _______,但是 _______、_______、 _______用各自的原由让老屋_______ ,最后老屋 _______。
()A.破旧、打算倒下;小狗、老母鸡、老蜘蛛;迟一点儿倒下;没有倒下去B.破旧、打算倒下;小猫、老母鸡、小蜘蛛;不要倒下去;倒下去了C.破旧、打算倒下;小猫、老母鸡、小蜘蛛;迟一点儿倒下;没有倒下去6.依据课文《总也倒不了的老屋》内容填空( 1)老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变为了________,门板也 ________。
部编版小学语文三年级下册课后同步练习试题及答案(全册)

1 古诗三首一、照例子写出下面的字的结构方式。
例:融(左右)=(鬲)+(虫)崇()=()+()鸳()=()+()溪()=()+()减()=()+()二、读拼音,写词语。
ní róng yàn zǐ yuān yāng huì chóng()()()()lú yá méi zǐ xiǎo xī fàn jìn()()()()三、写出下面加点词的意思。
1.迟日..江山丽()2.泥融..飞燕子()3.小溪泛尽却.山行()4.正是河豚欲.上时()四、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.迟日江山丽,春风花草香。
2.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
五、看图,默写《绝句》。
六、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是代诗人,诗中既有“”的动态描绘,又有“鸳鸯睡”的静态写照,一动一静,相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗,写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“,”写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人的情怀。
七、课内阅读。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是朝的,诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画,画面景物有动有静,静的景物有,动的景物有,诗人从这些景物感受到到来了。
2.这首诗中写诗人的想象的是第句。
请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。
3.《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的?八、课外阅读。
小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
1.选出下列词语在古诗中的意思。
1泉眼无声惜.细流()A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜2.小荷才露尖尖角...()A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬2.诗中描写到了哪些景物?在后面的括号里画“√”;没有描写到哪些景物?在后面的括号里画“×”。
语文三年级课后练习题

语文三年级课后练习题语文三年级课后练习题语文三年级课后练习题1一、书写乐园。
shè jiàn bēi cǎn dà yàn gū dān shī qún gōng xián( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比。
前( ) 错( ) 参( ) 烈( )箭( ) 猎( ) 惨( ) 裂( )三、写出下面词语的近义词。
本事——( ) 悲惨——( ) 孤单——( )四、猜猜我是谁。
1、形容对发生的意外事情非常吃惊。
( )2、掉了队,离开了原来的伙伴。
( )3、伤口长好了。
( )4、处境或遭遇十分痛苦,令人伤心。
( )五、当好小裁判。
(对的打√,错的打×)1、“更”是多音字,在“更羸”中读gēng,不要读成gèng。
( )2、“愈”的读音是“yù”,不要读成yuè ( )3、“惨”字是翘舌音,不是平舌音。
( )4、“弓”是独体字,笔画是3画;“魏”共17话,第14画是从“田”字里面通下来一撇,第16画是“撇折”。
( )5、“雁”字的“厂”字里边是两个单人旁。
( )语文三年级课后练习题2三年级下册语文《中国国际救援队,真棒!》课后作业同步练习题课后阅读题中国国际救援队,真棒!一、拼一拼,再组词。
zǎi( ) zhēng( ) xīng( )载挣兴zài( ) zhèng( ) xìng( )chōng( ) qiáng( )冲强Chng( ) qiǎng( )二、照样子、写词语。
急急忙忙 ( )( )( )( )三、选择适当的意思把序号标在括号中。
A 用鼻子嗅B 听C 有名气D 消息1.我每天晚上都要看电视新闻()2.搜索犬“超强”也因此在当地闻名??()3.我刚一进家门,就闻到了饭菜的香味()4.闻此言,他的脸一下子红了()四、在括号里填上合适的词语。
部编版小学语文三年级上册2课《花的学校》课后练习试题

2.花的学校一、看拼音写词语luò xiàcāi xiǎngkǒu díhuāng yětiào wǔ()()()()()hù xiāngkuáng huānfàng jiàsuǒ yǐshǒu bì()()()()()二、形近字组词扬()够()猜()假()杨()苟()清()遐()三、选择正确的答案填在括号内。
1.“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来”中“自然”的意思是()A、自然界B、表示理所当然C、自由发展;不经人力干预(区别于“人工、人造”)2.下列书写有错误的一项是?()A、荒野湿润B、碰触惩罚C、跳舞狂欢D、洛下手壁3.下列词语与花无关的一项是?()A、亭亭玉立B、争奇斗艳C、万紫千红D、手舞足蹈四、按课文内容填空《花的学校》的作者是印度的()。
他出版过()()等五十多部诗集,曾于1913年因《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖,成为第一位获得诺比尔文学奖的亚洲人。
本文选自他的散文诗集(),在诗集中,诗人与孩子融为一体,热烈地歌颂着童真与()。
五、阅读理解花的学校(节选)当雷云在天上轰响,六月的阵雨()的时候,湿润的东风(),在竹林中()。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然(),在绿草上()。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
1.括号内按课文内容填空。
2.你能想象花儿舞蹈、狂欢的样子吗?(如造型、表情、动作、声音等)3.仿写句子“雨一来,他们便放假了。
”清风一吹,他们。
蝴蝶一来,他们。
4.在泰戈尔的眼里,那一群一群的花就是( )A、热爱学习、专注功课的孩子。
B、天真活泼、追求自由的孩子。
C、厌恶学习、无惧罚站的孩子。
附参考答案:一、看拼音写词语落下猜想口笛荒野跳舞互相狂欢放假所以手臂二、形近字组词扬(飘扬)够(能够)猜(猜想)假(假期)杨(杨树)苟(一丝不苟)清(清水)遐(遐想)四、选择正确答案1—3:BDD四、泰戈尔园丁集飞鸟集新月集母爱五、阅读理解1.落下走过荒野吹着口笛跑出来跳舞、狂欢2.花儿穿着漂亮的花瓣裙,摆着各种造型,献上最美的舞姿。
最新部编人教版三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案

三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《绝句》。
〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。
” 韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。
如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zh i",朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。
转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。
一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。
江水转暖了,河豚上市的时节也到了!《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。
回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹏的啼鸣,更增添了不少游兴。
第2课燕子1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。
背诵第 1~3自然段。
〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。
朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
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小学三年级语文课后练习题
《花钟》:
一、看拼音,写词语。
liúxīn yànlìsūxǐng shīdùmìqièjiāonèn xūyào chuánbōlùxùdàzhìzhíwùxuéjiā
guānxìshìyíshìyìng zhǎnshìkūnchóng
xiūjiǎn
二、组词。
艳()醒()禁()温()娇()
色()星()梦()湿()桥()
组()淡()悄()植()建()
祖()炎()消()直()健()
三、先组成词,再写一句话。
怒___________________________________________________展___________________________________________________【篇二】小学三年级语文课后练习题
《珍珠泉》:
一、拼一拼,选一选。
绽(dìngzhàn)开镶嵌(kǎnqiàn)朴素(sùshù)
清泉(quánchuán)泼(pōbō)洒青苔(táitāi)
二、拼一拼,组词语。
qū()dān()
曲担
qǔ()dàn()
dǎo()shi()
倒似
dào()si()
三、想一想,填一填。
美丽的()弯曲的()茂密的()清澈的()
一串()一束()一潭()一块()
四、照样子,写词语。
弯弯曲曲()()()
一束束()()()
五、快乐阅读。
露珠赞
我喜欢露珠,我赞美它。
每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。
此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。
星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱。
在万道霞光中表现了一个美妙的、崭新的世界。
看!那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠一颗两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了的宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到
来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,
夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。
它默默地工作,又默默地逝去。
它把短暂的一生,献给人类,而对禾苗却从来无所苛求。
它多么像辛
勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏案在灯下
夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。
我
赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。
1、为点字选择准确的读音。
清爽(shuǎngsuǎng)滋(zīzhī)
短暂(zànzhàn)呈(chéngchěng)
2、按要求填写词语,相信你能行。
反义词:崭新()短暂()
近义词:普通()炫耀()
3、在第3自然段的空白处加上标点。
4、按要求在原文中找句子。
拟人句:
比喻句:
5、把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。
火红的太阳撩开了它的面纱。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
【篇三】小学三年级语文课后练习题
《我的家在月亮上》:
一、准确抄写下面词语。
迅速_________家庭_________惊喜_________拥挤_________
二、写一些带有下面偏旁的字。
忄_________攵_________
木_________扌_________
三、照样子把句子补充完整。
例:玉兔身上的毛,像月光一样洁白,真让人喜欢。
1、雨后的小镇,像___________________________
2、这位壮实的小伙子,像_____________________
3、从飞机上往下看,大地像___________________
四、选字组词,写在横线上。
苦(脑恼)_________(圆园)月_________
开(恳垦)_________(底低)头_________
形(壮状)_________(坐座)位_________
五、认真阅读短文,完成练习。
语文三年级下册我的`家在月亮上同步练习:广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花的各种形态。
有的含羞待放,碧绿的花苞鲜
嫩可爱。
有的刚刚绽(zhàn)开,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面的花
蕊(ruǐ)约有一寸长。
盛开的玉兰花,洁白柔嫩像婴儿的笑脸,
甜美、纯洁,惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(diāo)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。
圆
茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕(yùn)育着新生命的种子。
1、这段话是围绕哪句话写的?在文中画出来。
2、这段话写了四种不同形态的广玉兰花,有的
__________________________,有的____________________,有的
__________________________,有的____________________。
【篇四】小学三年级语文课后练习题
《登鹳雀楼》:
一、看拼音,写词语。
báirìhuánɡhéɡāoshān dàhǎi
qiónɡrén máquèlóufánɡyùyào
二、比一比,再组词。
人()尽()衣()欢()
入()近()依()欲()
三、在括号里填上合适的词。
一()楼一()河一()红日一()绿叶
一()山一()人一()诗人一()老虎
四、仔细数一数,再按要求填空。
1、“雀”共___笔,第九笔是____,部首是____。
2、“楼”共___笔,第十一笔是____,部首是____。
3、“穷”共___笔,第六笔是____,部首是____。
【篇五】小学三年级语文课后练习题
《秋天的雨》:
一、根据课文内容,把下列词语连接起来。
小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠衔来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
二、联系生活实际,想象句子描写的情景并理解句子的意思。
1、秋天的雨,是一把钥匙。
它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的。
大门打开了。
2、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
3、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
4、秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
5、秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲
欢乐的歌。
三、从课文中抄写自己喜欢的句子。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
四、读一读,写一写。
清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子
仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮
_________________________________________________________
_________________________________________________________。