杂谷脑镇2011年“双培双带”先锋工程工作总结
双培双带总结(精)
“双培双带”工程工作总结四年来，碌曲县认真贯彻落实州委关于在全州农牧村组织开展“双培双带”工程的实施意见,把实施“双培双带”工程作为加强农牧村基层组织建设、巩固党在农牧村执政基础的一项重要举措,强化措施，狠抓落实，认真组织开展了以部门联户帮带，乡镇干部联户帮带，村组致富党员联户帮带活动，以此为载体，促进“双培双带”工程各项任务的落实，取得了显著成效。
实施“双培双带”工程的主要做法1、加强组织领导，强化工作责任。
为了加强对“双培双带”工作的领导，县委及时成立了由县委书记任组长，分管书记、县委常委、组织部长任副组长，各有关单位负责人为成员的领导小组及办公室。
建立了县委常委包乡、成员单位包村、乡镇领导和干部包示范点制度。
各乡镇党委按照县委的统一安排部署，也都成立了专门的领导机构，加大了对“双培双带”工作的领导、指导力度，形成了主要领导亲自抓，分管领导直接抓，乡村两级广泛参与协助抓的工作格局。
同时，县委还把“双培双带”工程纳入农牧村基层党建工作目标考核内容，县乡村三级层层签订目标责任书，细化目标内容，靠实工作责任，为“双培双带”工程扎实有效深入开展奠定了基础。
2、制定工作计划，明确目标任务。
县委在深入调查研究，综合分析县情、乡情、村情的基础上，结合实际制定了全县实施“双培双带”工程的具体方案和工作计划，完善了措施，明确了目标。
提出了富有针对性的“31333”工作措施和办法，即摸清三个底子，制定一个计划，建立三个机制，突出三个重点，做好三个结合。
在具体工作中，按照三个层面具体实施：一是把农牧民培养成致富能手，以开展科技培训为重点；二是把致富能人中的先进分子培养成党员，以教育引导为重点；三是增强党支部和党员带动作用，以发展集体经济为重点，确定了“846”工作目标，即经过3—5年的努力，力争使80%的党员农牧户参与农牧业产业化经营，把60%以上的贫困党员培养成致富能人；把60%以上的致富能人中的先进分子培养成党员，把60%以上的村组干部培养成致富能人，使60%以上的致富党员带领群众共同致富。
2024年“双培双带”先锋工程总结
____年“双培双带”先锋工程总结引言：作为新时代的青年人，我们是祖国的希望和未来。
为了培养具有创新意识和国际视野的复合型人才，我国于2020年启动了“双培双带”先锋工程。
经过四年的努力，____年的“双培双带”先锋工程取得了丰硕的成果。
本文将对该项目进行总结，分析取得的成绩和存在的问题，并提出对策和建议。
一、总体情况总结1.项目背景“双培双带”先锋工程旨在培养具有创新能力和综合素质的高素质人才，为我国的现代化建设提供强大的人才支持。
项目在全国范围内推行，通过企业和高校的合作，将理论与实践相结合，培养具有实践经验和人际交往能力的学生。
2.成果总结通过四年的实践，该项目取得了以下成果：（1）学生能力提升：学生在工作实践中不断锻炼自己的实践能力和团队合作能力，培养了创新思维和解决问题的能力。
（2）企业效益提升：企业通过与高校的合作，吸引了更多优秀的毕业生加入，并通过项目实施，为企业带来了丰富的创新和发展机遇。
（3）高校合作深化：高校与企业之间的合作更加紧密，实现了资源共享和互利共赢。
二、存在的问题1.选拔工作不严谨：在选拔学生参与项目时，存在着一定的不公平和主观因素。
有些学生凭借背景和人脉获得了参与项目的机会，而一些优秀的学生因为种种原因被忽视了。
2.理论教育与实践脱节：部分学校在项目实施过程中，注重理论教育而忽视实践环节。
这导致学生在实践中遇到问题时无法灵活运用所学知识。
3.项目管理不规范：部分项目存在管理不规范的问题，导致学生在实践环节中缺乏指导和支持。
对于一些问题的处理也缺乏明确的标准和流程。
三、对策和建议1. 健全选拔机制：建立公平公正的选拔机制，确保优秀的学生有机会参与项目。
可以通过加强面试和考核环节，从全方位评估学生的素质和能力。
2. 加强实践环节：学校应加强对学生的实践教育，将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
3. 健全管理机制：建立完善的项目管理机制，明确项目管理的流程和标准，并加强对学生的指导和支持。
“双培双带”先锋工程工作总结
“双培双带”先锋工程工作总结
工作总结：
在“双培双带”先锋工程中，我担任了一名双培双带指导教师，负责指导一组学生进
行实践工作。
下面是对我的工作总结：
1. 与学生进行有效沟通：作为指导教师，我与学生建立了良好的沟通渠道。
通过定期
开展讨论会议和个别辅导，我帮助学生明确实践目标，规划实践方案，并对他们的实
践进展进行了及时的了解和评估。
2. 提供专业指导和支持：针对学生遇到的实践问题，我提供了专业的指导和解决方案。
通过分享我的经验和知识，我帮助他们克服了许多难题，并指导他们正确地开展实践
工作。
3. 培养学生的实践能力：通过实践指导，我帮助学生提升了他们的实践能力。
我鼓励
他们发挥自己的创造力和创新精神，培养了他们解决实际问题的能力。
4. 监督和评估学生的工作：我负责监督和评估学生的实践工作。
我对他们的工作进展
进行了定期的跟进，并及时提供反馈和建议，帮助他们改进工作方法和解决问题。
5. 与其他教师协作：在“双培双带”先锋工程中，我与其他指导教师密切合作，互相
交流经验和教训，并共同解决学生的问题。
我们共同努力，为学生提供了更好的实践
指导和支持。
通过参与“双培双带”先锋工程，我不仅有机会培养学生的实践能力，还提升了我的
指导和教育水平。
我将继续努力，为学生提供更好的指导和支持，帮助他们取得更好
的实践成果。
同时，我也会不断反思自己的工作，不断改进，提升自己的指导能力，
以更好地满足学生的需求。
双培双带工作总结
双培双带工作总结在过去的一段时间里，我有幸参与了公司的双培双带计划，并担任了双培双带的领导者。
通过这个机会，我学到了许多关于领导团队和发展团队成员的宝贵经验。
下面是对这段经历的总结和反思。
首先，双培双带计划为我提供了一个领导团队的机会。
在这个计划中，我负责指导并支持一个小团队的成员。
我学会了如何制定团队目标，组织团队活动，激励团队成员，并确保团队成员的个人发展。
通过这个机会，我学会了如何在不同的情况下灵活运用领导理论和技巧，以实现团队的整体目标。
我也意识到了个人领导力的重要性，通过不断提升自身的领导能力，我更能够帮助团队成员实现个人目标，从而推动整个团队的发展。
其次，双培双带计划也为我提供了一个发展团队成员的机会。
作为一个领导者，我努力了解每个团队成员的优点和需求，并提供适当的支持和指导。
我鼓励团队成员参与挑战性的项目，让他们在不断地学习和成长中发现自己的潜力。
我也给予他们实现自己目标的自主权，让他们有机会参与决策和项目的规划，从而培养他们的领导能力和自信心。
通过这个机会，我看到了团队成员的成长和发展，同时也深深体会到了团队发展对一个领导者的重要性。
在这个过程中，我面临了许多挑战，也取得了一些成果。
首先，我发现了团队成员的不足之处，例如沟通能力不强、解决问题的能力不足等。
作为领导者，我花了很多时间和精力来帮助他们克服这些问题，并提供了一些培训和指导。
我鼓励他们参加一些外部培训课程，例如沟通技巧和项目管理等。
通过这些努力，我看到了团队成员在这些方面的改进，并成为了优秀的团队成员。
另外，我也面临了协调团队成员之间的关系和处理冲突的挑战。
有时候，团队成员之间存在合作上的问题，互相之间的沟通和理解不够。
作为领导者，我需要倾听双方的意见，并帮助他们寻找解决问题的方法。
我组织了一些团队建设活动，例如团队旅行和团队合作游戏，来促进团队成员之间的沟通和合作。
通过这些努力，我看到了团队成员之间关系的改善和团队整体氛围的提升。
“双培双带”先锋工程总结
“双培双带”先锋工程总结XX年，XX镇党委坚持围绕“组织建设服务经济建设”的目标，大力实施“双培双带”先锋工程，采取有效措施，确定重点，树立典型，“双培双带”先锋工程取得一定成效，现将有关工作情况总结如下：一、实事求是，制定方案“双培双带”先锋工程是全年开展的一项重要工作。
镇党委在县工作会议后及时召开党委扩大会议进行研究部署，对照本镇“双培双带”先锋工作规划，及时制定年度工作实施意见。
镇党委早在4月份就与各村党组织签定了基层组织建设责任状，将“双培双带”先锋工程列入其中内容。
二、采取措施，加强带动镇党委采取多种措施，加强对“双培双带”工作的推动，主要有：一是突出重点，分类指导，对各村的典型示范进行重点指导，致富的加强在政策资金方面的协调，对政策觉悟高、带动能力强的发展能手，作为重点培养对象，吸收他们参加党的政治学习和有关活动，引导他们向党组织靠拢。
二是强化教育，提高素质。
对农民党员、干部和发展能手进行培训教育，通过参观考察、送科技下乡，依托基层党校和集中培训等形式，使党员、干部和发展能手及时接受党的基本知识、市场经济知识、农业适用技术和其它有关知识的教育。
三是密切配合，示范引导。
镇党委对镇直各有关单位、部门进行思想动员，密切配合农民党员、干部和发展能手提供咨询服务和指导，为他们开展自我服务创造条件，村两委干部建立“双培双带”先锋工程联系点，把联系点办成示范点，推动工作。
三、典型带路，成效显著我镇“双培双带”先锋工程的实施以来，依靠典型带路，逐步推开，取得可喜成绩。
四、XX年“双培双带”工作意见㈠主要任务：对重点“双培”对象进行培训，每个村要培育5个以上典型，完成总目标任务80%。
㈡主要措施：1、加强教育培训要有计划地对党员干部集中培训，组织学习政治理论，时事政策，并突出农业适用技术的培训。
要通过多种形式，组织发展能手学习“三个代表”重要思想，党的基本路线、基本知识和基本方针，教育引导他们积极向党组织靠拢，不断提高政治素质，特别优秀的作为村级后备干部或入党积极分子，进一步加强培养，具备党员条件的，应及时发展入党。
村双培双带先锋工程总结
华盘村党支部“双培双带”先锋工程活动总结根据乡党委《关于在全乡实施“双培双带”先锋工程的意见》文件精神，经村党支部研究决定在全村党员、干部队伍中扎实开展“双培双带”先锋工程活动，通过活动的开展，理清思路，增强和提高广大党员干部进取意识、发展意识。
现将我村“双培双带”先锋工程活动开展情况汇报如下：一、支部重视，成立组织。
村党支部对实施“双培双带”先锋工程活动非常重视，支部书记切实履行直接责任人职责亲自抓，村主任具体抓落实，落实了专人负责。
为“双培双带”先锋工程活动的开展提供了强有力的保证。
二、强化措施，力求实效。
为实现“双培双带”先锋工程中提出的“四个一”目标，村采取有力措施，狠抓落实：1、加强教育培训：村结合乡党员春训班，“三会一课”等形式，组织广大党员干部认真学习党的十七大精神和“三个代表”重要思想，同时突出适用技术的培训，着力提高广大党员、干部的政策理论水平和带头致富、带领群众共同致富的本领。
采取多种形式，组织发展能手认真学习，教育他们不断提升自己的思想素质。
同时让非党发展能手参与村级事务管理，承担急、难、险、重任务，让他们在实践中得到锻炼和提高，条件优秀的纳入村级后备干部管理视野。
2、抓好示范引导及结对帮扶：党支部明确要求一名村干部结对帮扶一个发展能手，从信息、技术、资金等方面予以扶持，为他们排忧解难，解决实际问题，发展能手与农户结成利益共同体，走共同富裕之路。
有致富能力的党员领办示范项目，发展经济，增收致富。
3、建立激励机制：结合“三级联创”活动的考核，村每年对“双培双带”先锋工程实施情况进行一次考核，并把考核结果与责任人的成长进步相挂钩，对出现滑坡或者工作被动的限期整改，整改无效追究有关责任。
三、注重结合，相互促进。
在实施过程中注重几个结合：1、与开展“三学三带”活动相结合，在带领群众共同致富过程中，通过多种形势帮扶，走共同致富之路。
2、与“百千万党员科技致富工程”相结合，着力提高广大党员带头致富的能力。
双培双带 先锋工程工作总结
“双培双带”先锋工程工作总结“双培双带”先锋工程工作总结20xx年度，镇党委认真按照20xx—20xx年“双培双带”先锋工程五年规划的安排，及时制定出本年度工作计划，并在实施过程中，强化领导，精心部署，严格操作，规范实施，如期达到了年初制定的目标要求。
一、认识在提高，氛围已形成为使20xx年度全镇“双培双带”先锋工程活动更加扎实有效地顺利开展，镇党委在全面分析了形势基础上认真总结了过去我镇开展“双培双带”先锋工程活动的经验及存在的不足，及时理思路、定措施、谋发展。
首先是党委召开了专题会议，认真学习了省、市、县委有关开展“双培双带”先锋工程的文件精神，调整充实了领导组成员，进一步明确了党委书记、分管书记、组织委员和村党支部书记的职责，为开展好“双培双带”先锋工程活动夯实了强有力的组织领导基础；其次是充分发挥简报、广播、公开栏等宣传媒介的作用，向全镇农村党员干部、群众广泛宣传开展“双培双带”先锋工程活动的重大意义，进一步激发了党员干部和发展能手积极参与的自觉性，营造出良好的舆论氛围。
二、基地在拓展，示范带动较完善本年度在实施“双培双带”先锋工程活动中，为真正把全镇广大农村党员干部培养成带头勤劳致富、带领群众共同致富的发展农村经济中的好党员、好干部，党委认真按照“四个一”目标，即：每人应掌握运用一门以上致富适用技术，领办、创办一个以上示范项目，结对帮扶一户以上贫困户脱贫致富，联系带动一批农民增收致富的要求，不断拓展“双培”思路，重点从发展农村产业经济，增加农民收入目标出发，强化农组示范服务基地建设，做到以基地为依托，代培代训，增强“双培”力度。
因此，一年来镇党委和各村党支部通过县级光明波尔山羊养殖基地，镇级西湖高效瓜菜生产基地以及莫莫村南德文牛示范区，杂交西瓜示范片等22个县、镇、村农组示范服务基地的培训，使全镇55周岁以下的农民党员有518人（占55周岁以下农民党员40%）参加了“双培双带”，同时通过有效的培训途径，全镇180名农村发展能手被培养成入党积极分子，其中有19人发展成党员，发展能手中有34人被培养成村级后备干部，实现了年初的培训计划。
镇“双培双带”先锋工程工作总结
**镇“双培双带”先锋工程工作总结为深入贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，切实提高农村党员、干部带头致富的本领，增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进农村经济发展和农民增收，镇党委紧紧围绕“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”这一目标，在全镇范围内实施了“双培双带”先锋工程，充分发挥了广大党员的先锋模范作用、农村基层干部的骨干带头作用和农村发展能手的示范带头作用，为推动我镇经济社会发展，全面建设小康社会、和谐社会提供了坚强的组织保证。
一、制定方案，明确目标措施为切实抓好我镇“双培双带”先锋工程，镇党委结合我镇实际，经过认真调查、分析、研究，制定了切实可行的活动实施方案，明确了目标任务，细化了工作措施。
二、认真摸排，建立档案镇委组织有关人员对全镇党员、村干部进行了认真摸排，如：文化程度、年龄、家庭人口、人均收入、致富帮带能人等，通过分析排队，分门别类，我们建立了“双培双带”档案，以及时掌握全镇年龄结构变化情况。
三、抓好培训，提高能力镇党委把提高党员、干部的致富本领和发展能手的思想政治素质作为“双培双带”先锋工程的重点，对全镇党员干部和发展能手进行了培训，以提高他们的致富能力，充分激发了全镇党员干部带头调查产业结构的积极性。
四、搞好服务，互帮互联为切实搞好我镇“双培双带”活动，镇党委积极协调有关部门和单位给予大力支持和帮助。
镇党委积极与信用社协调，增加了服务功能，同时对贷款户手续能简则简，为他们提供方便、快捷的服务。
我镇又专门成立了养猪协会和养牛协会，免费为农户提供技术服务和后勤保障。
为提高党员、干部和致富能手的帮带示范作用，在全镇农民党员与发展能手中广泛开展了“结对子”活动。
即开展党员、发展能手帮带贫困户活动，以党员为桥梁，为发展能手和贫困党员牵线搭桥，共同为贫困户确定致富目标，进行精神、物质帮扶，帮助他们尽快实现脱贫致富。
要求每个党员干部和致富能手带动2—3名贫困党员、群众致富，每村至少把1名发展能手培养成党员干部。
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杂谷脑镇2011年“双培双带”先锋工程工作总结
2011年，我镇在县委的正确指导下，认真调查研究，大胆探索实践，通过全镇广大党员干部和致富能手的共同努力，“双培双带”先锋工程工作取得了一定成效，为农村经济发展，增加农民收入起到了促进作用，现将工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，提高认识。
镇党委要求各党组织和全体党员要把“双培双带”这项工作当作是提高党员素质、加强基层组织、增强党组织战斗力的大事做，要自觉投身于“双培双带”先锋工程活动中去，要求广大致富能手要致富而思源，富而思进，要自觉溶入于“双培双带”先锋工程活动中去，成为农村党员、干部的后备力量。
同时镇党委还及时制定了《杂谷脑镇2011年“双培双带”先锋工程的实施计划》，积极指导好这项活动的开展。
二、加强培训，提高本领。
“双培双带”工作能够扎实有效地开展，双培对象须具备一定素质是关键，因此，镇党委狠抓培训工作以提高他们的素质。
一是采取镇集中培训的方式，主要是从县农业局、科协等部门请来专家上农业实用技术方面的专业课，由镇领导帮助上党课。
二是主要利用电教设备播放农业实用技术，先进致富典型，学习党的基本知识等，尤其是全市开展菜单式培训后，为选择适合本地需要的内容提供方便，各地也利用这个契机狠抓“双培”对象的培训工作。
三是组织参观学习，各村分别组织参观学习和经验交流，把“双培”对象带到示范基地参观学习。
四是“双培”对象相互学习，互相取长补短，党员帮助致富能手学习党的基本知识，致富能手向党员传授实用技术。
通过各种类型的培训，广大党员已经掌
握了两至三门农业实用技术，给他们增强了为人民服务的本领，他们也能大胆主动的去帮助困难户脱贫，而致富能手则在培训中学习了党的基本知识，对党有了新的认识。
三、加强基地建设，成效显著。
“双培双带”就是为了促进农村经济建设，增加广大群众的收入。
实践证明，发挥龙头作用，办好示范基地，向周边群众辐射是一个十分明显的有效途径。
我镇依靠本镇的特点，先后在各村建立了1-2个示范基地，具体项目有水产养殖、种植、玩具加工等。
这些基地的建设，为广大农民发展生产起到了示范、带动作用。
1、把党员培养成为致富能手：在“双培双带”活动中，广大农村党员都通过培训和相互学习掌握2—3门实用技术，许多党员都成为致富能手，一些党员成为“双培双带”党员示范户。
2、把致富能手培养成为党员干部：在“双培双带”活动中，广大致富能手通过培训和相互学习，了解党的基本知识，对党有了进一步认识，增强了对党组织的信任，并积极要求加入党组织。
3、带领群众共同致富：“双培”对象结对的同时，不仅自己互帮互学，而且每组帮带一个贫困户，帮助该户脱贫致富。
另外，通过积极引导和扶持，一批有致富能力的党员干部和发展能手积极创办示范基地，辐射带动周边群众。
杂谷脑镇党委
2011年12月18日。