细胞增殖高三一轮复习
2025届高三一轮复习大单元知识清单：细胞的生命历程
第五单元细胞的生命历程1.细胞增殖（1）概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
（2）过程：包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
（3）意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
（4）方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂（体细胞）、无丝分裂和减数分裂（形成成熟生殖细胞）。
2.细胞周期：连续分裂的细胞（条件），从上一次分裂完成时开始（起点），到下一次分裂完成时为止（终点），为一个细胞周期。
3.两个阶段（1）分裂间期：一次分裂结束之后→下一次分裂之前；在前，用时长，约占细胞周期的90%～95%。
✓G1期：DNA复制前期（合成一些RNA和有关蛋白质，为DNA复制做准备✓S期：DNA复制期✓G2期：DNA复制后期（主要是RNA和与细胞分裂有关的蛋白质的合成）（2）分裂期：在后，用时短，约占细胞周期的5%～10%。
不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期的持续时间不同，但都是分裂间期持续时间大于分裂期。
分裂间期与分裂期所占比例也不同。
4.植物细胞的有丝分裂时期图像特征分裂间期（1）完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长；（2）复制后的染色质仍呈丝状分布，核DNA数目加倍；（3）不同细胞的细胞周期持续时间不同，间期大约占细胞周期的90%~95%；（4）分裂间期结束后，开始进行有丝分裂前期（1）染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体（2）核仁逐渐解体，核膜逐渐消失（3）从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体中期（1）每条染色体的着丝粒两侧都被纺锤丝附着牵引，使着丝粒排列在细胞中央的一个平面上（该平面与纺锤体的中轴垂直，称为赤道板）；（2）此时细胞内染色体的形态和数目最清晰（是观察染色体的最好时期）后期（1）着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，细胞染色体数目加倍；（2）两条子染色体在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极，结果是细胞的两极各有一套染色体末期（1）到达细胞两极的染色体逐渐解旋为丝状染色质，纺锤丝逐渐消失；（2）核膜、核仁重新出现；（3）赤道板处出现细胞板，并向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁，细胞一分为二5.动、植物细胞的有丝分裂的区别时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增（低等植物细胞除外）中心粒倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒发出星射线，形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质细胞膜从中部向内凹陷，缢裂细胞质6.有丝分裂的特征和意义（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
高三生物一轮复习课件：细胞的增殖
结构,光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。 (5)减数分裂是一种特殊的有丝分裂。精原细胞形成精细胞的过程属于减数分裂，精原细 胞自身的增殖方式为有丝分裂。
一、有丝分裂 1、概念辨析--染色体、染色质、DNA数目
复制 高度螺旋化
着丝点 分裂
染色质染色质（体） 11来自染色体11
染色单体
0
2
2
0
DNA分子
1
2
2
1
一、有丝分裂 1、概念辨析--染色体、染色单体、同源染色体 同源染色体: （一般用不同的颜色来表示） ①一条来自父方，一条来自母方，形态、大小一般都相同的两条染色体。 ②减数第一次分裂前期可以联会的两条染色体。
优化探究P76
与细胞周期相联系的知识
(1)基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生 差错,即发生基因突变。 (2)染色体变异:在细胞分裂期的前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形 成,引起细胞内染色体数目加倍,继续进行有丝分裂,可形成多倍体植株。 (3)细胞癌变:药物作用于癌细胞的分裂间期,DNA分子不能复制,可抑制癌细 胞的无限增殖。 (4)免疫:在淋巴因子的作用下,被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速 分裂,使细胞周期缩短。
（2）曲线---核DNA数量变化
4N
S
G2
2N
G1
0
间期
前期 中期 后期 末期
（3）曲线：每条染色体上DNA分子数量的变化
2
a
G2
1
S
细胞增殖(一轮复习)20161012
1
2
5
4
3
取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片 过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到 有丝分裂的前、中、后、末几个时期（ ）
A.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末 期的全过程 B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察 C.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从 周围细胞中寻找 D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度。
1、先低倍镜，后高倍镜，我们的目标是分生区 细胞。 2、不能观察到一个细胞有丝分裂的完整过程，解离时 细胞已被杀死，不能再进行分裂。 3、在显微镜下观察到间期的细胞数目最多，因为间期 历时最长。
问：能否观察到某一个细胞有丝分裂的全部过程？ 为什么？
答：不能，解离时细胞已被杀死，不能再进行分裂。 问：如何通过观察装片来确定一个细胞周期中各个 分裂时期的长短？ 答：看装片中观察到的该时期的细胞数目多少。 处于某一时期的细胞越多，该时期的时间越长。 反之越短。
间期
前期
中期
后期
末期
染色体 复制
出现染色 体,散乱 分布
着丝点 排在赤 道板上
着丝点分 裂，子染 色体分别 移向两极
染色体 解旋成 染色质
动植物细胞有丝分裂的区别
植物细胞
1、前期：细胞两极发出纺 锤丝构成纺锤体
动物细胞
1、前期：两组中心体发出 星射线构成纺锤体
不 同 2、末期：细胞板形成细 点 胞壁分成两个子细胞
分裂间期时间长于分裂期， 分裂间期在前，分裂期再后
合计 15.3 36.9 12.4 17.3
复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？
１核 ２核
膜 仁
着丝点
细胞 增殖高三一轮复习
一、考试大纲点击（05年）
1、细胞周期 2、有丝分裂 3、无丝分裂 4、减数分裂的概念 5、精子和卵细胞的形成过程、 6、受精作用
二、知识网络
过程 特点 实例 细胞周期 细胞周期概念 间期的特点 分裂期的特点 意义 概念 染色体、DNA 变化规律
无丝分裂
细 胞 增 殖
有丝分裂
减数分裂
进行有性生殖的动植物
从原始的生殖细胞发展到成熟 的生殖细胞的过程中 细胞连续分裂两次，而染色 体只复制一次 细胞中染色体数目比原来减 少了一半
一、基本概念辨析
1、染色质、染色体、染色体组 2、染色体、DNA、基因 3、姐妹染色单体、同源染色体、 四分体
1.有关的名称
精子) （来自 父方）
卵细胞
（来自 母方）
四、基础知识再现
一、细胞增殖的方式及意义
产生生殖细胞
减数分裂 细胞增 殖方式 无丝分裂 有丝分裂
原核生物细胞主 要增殖方式 单细胞生物
繁殖后代
生长
多细胞 生物
产生体细胞
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖的基础
更新细胞
二、有丝分裂
1.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完 成开始到下一次分裂完成为止的时期。
常见图象分析
细胞分裂图形的绘制应注意以下三个 问题: ①是植物细胞还是动物细胞（细胞形 状、分裂中的中心体、末期的分裂方 式）； ②是雄性还是雌性（细胞质分裂、细 胞形态、细胞名称、细胞变形等）； ③染色体数目和行为变化（是否有染 色单体和同源染色体、分布位置、对 应染色体涂色等。）
被子植物精子的形成过程
花药中产生 小孢子母细 胞（花粉母 细胞）
减数 分裂
小孢子
单核花 粉粒
11 细胞增殖-2024年高考生物一轮复习(新教材新高考)
末期细胞质分裂方式不同：
①动物：细胞膜从中部向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞
细胞分裂后产生的子细胞有三种去向： (1)增殖细胞:始终处于细胞周期中, 保持连续分裂状态，如造血干细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、受 精卵、生发层、形成层、骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞、精原细胞、卵原细胞等。 (2)暂不增殖细胞:暂时停止分裂状态，暂时脱离细胞周期,但仍具有分裂能力,在一定条件下可回到细胞 周期中,如肝脏细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等。(受到外界刺激，细胞周期缩短) (3)不再增殖细胞:脱离细胞周期,失去分裂能力，经过分化，直到衰老死亡,如肌纤维细胞、神经细胞、 浆细胞、洋葱表皮细胞、根毛细胞、根尖伸长区细胞、哺乳动物成熟红细胞、叶肉细胞、细胞毒性T细胞 、 浆细胞、精子、卵细胞等。
• S期的特点 从G1期进人S期是细胞增殖的关键时刻。S期最主要的特征是DNA的合成。 • DNA分子的复制就是在这个时期进行的。通常只要DNA的合成一开始，细胞增殖活
动就会进行下去，直到分成两个子细胞。
• G2期的特点 G2期又叫作“有丝分裂准备期”，因为它主要为后面的M期做准备。在 G2期中，DNA的合成终止，但是还有RNA和蛋白质的合成，不过其合成量逐渐减少。 特别是微管蛋白的合成，为M期纺锤体微管的组装提供原料。
DNA复制的进行，DNA含量依次增多
3.分裂间期的特点：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度生长; 间期DNA的两条链解螺旋，稳定性差，故而容易发生基因突变; 而分裂期因为DNA随染色体高度螺旋化，不容易发生基因突变，同时也不易发生转录过 程，故合成蛋白质较少
2023届高三生物一轮复习课件细胞的增殖
时期 分裂间期
项目
前期
核DNA 2n→4n
4__n
染色体
2n
2__n
染色单体 0→4n
4__n
分裂期
中期
后期
4__n
4__n
2__n
4__n
4__n
_0_
末期
_4_n_→___2_n _4_n_→___2_n
_0_
细胞核中DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
有丝分裂过程中的相关曲线图与柱形图
减数分裂有无细胞周期？ 无
精原细胞有无细胞周期？ 若进行有丝分裂则有细胞周期
(3)细胞周期的表示方法
方法名称
表示方法
扇形图
直线图
用字母表示细胞周期 A→B→C→A 为一个细胞周期 a＋b或c＋d 为一个细胞周期
坐标图Biblioteka a＋b＋c＋d＋e 为一个细胞周期
柱形图
B组细胞处于 分裂间 期，正在进行DNA复 制，C组细胞多数处于 分裂 期，A组细胞为 细胞分裂末期和DNA未复制的时期 。
过轻 过重
显微 细胞状态
观察 细胞数目
细胞间质未被完全溶解，压片时细胞不易_分__散___
导致细胞解离过度、根尖酥软，影响染色 洗去多余的_解__离__液__，防止解离过度而影响染色
染色体或染色质不能完全着色 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体
细胞未分散开 将组织压烂 观察的都是死细胞，看不到动态变化 间期细胞数目最多，因为间期历时最长
分生区细胞特点： ① 细胞呈正方形、排列紧密 ② 细胞分裂能力强 ③ 细胞无叶绿体和大液泡
根冠细胞特点： ① 排列松散 ② 根冠细胞不能分裂 ③ 细胞无叶绿体和大液泡
1.6.1细胞的增殖---高三一轮复习课件
课堂巩固
植物细胞 出现了细胞板 甲 甲、乙
考点2.有丝分裂的过程
课堂巩固
乙→甲→丁→丙 间 完成了DNA的复制和相关蛋白质的合成 D
考点2.有丝分裂的过程
课堂巩固
AB
考点2.有丝分裂的过程
课堂巩固
C
考点3.实验：细胞大小与物质运输的关系
考点3.实验：细胞大小与物质运输的关系
考点3.实验：细胞大小与物质运输的关系
生物体的生长，既靠
细胞体积增大
还
细胞数量的增加 要靠______________________
• 细胞不能无限长大 ①___________________________________ ②_________________________________
细胞核控制范围的限制
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
考点4.实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
考点4.实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
考点4.实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
考点4.实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
考点4.实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
考点4.实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
考点4.实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
必修Ⅰ 第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
教材梳理
考点1.细胞周期
考点2.有丝分裂的过程 考点3.实验：细胞大小与物质运输的关系 考点4.实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
考点1.细胞周期
概念 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为止。
两个阶段
分裂间期（长）和分裂期（短）
末期
②纺锤丝（纺锤体）消失; ③出现新的核膜和核仁。 ④赤道板位置出现细胞板
高考生物一轮复习考点分类练习卷：细胞的增殖
细胞的增殖一、选择题1．(2019·临沂模拟)如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量改变的关系。
下列说法正确的是() A．AB段形成的缘由是有关蛋白质的合成B．DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C．细胞分裂过程中处于BC段的时期包括前期、中期和后期D．BC段中染色体都含有染色单体答案：选D从坐标曲线的纵坐标可以看出，它表示的是一条染色体上DNA的含量，而不是一个细胞核中DNA的含量。
分析图形：AB段表示细胞分裂间期，此时DNA进行复制，使每条染色体都含有两条姐妹染色单体；BC段表示每条染色体都含有两个DNA分子，所以包括前期、中期，但是不包括后期；DE 段可表示有丝分裂的后期，但不行表示减数第一次分裂后期。
2．(2019·天津一模)下列有关试验的叙述正确的是()A．在探究培育液中酵母菌种群数量随时间改变的试验中，要定期向试管中添加培育液B．制作视察线粒体装片时，将口腔上皮细胞先加入载玻片中心的一滴生理盐水中，再加健那绿染液C．用含有酚酞的正方体琼脂块模拟细胞大小与物质运输的关系时，若最大的琼脂块从中部切开后，切面全部变红，则说明试验失败D．低温诱导植物染色体数目改变的试验中，若发觉某一分裂中期细胞的染色体数已经加倍，则低温的诱导作用发生在该细胞所处的细胞周期答案：选C3．(2019·太原模拟)不同生物不同细胞的细胞周期的持续时间不同，下表为24 ℃时测得的四种高等植物分生组织的细胞周期的持续时间。
下列有关叙述正确的是()植物细胞周期的时间(h)分裂间期a 分裂期b 全周期1 11.7 2.5 14.22 12.8 1.2 14.03 10.4 2.3 12.74 16.5 1.9 18.4A.细胞周期的持续时间取决于细胞类型，与外界因子无关B．秋水仙素作用于b时期，能使细胞染色体数目加倍C．最好选用植物4视察有丝分裂过程，因其细胞周期最长D．a时期视察不到染色体，此时细胞核中进行着转录和翻译过程答案：选B细胞周期的持续时间既取决于细胞类型，也与温度、养分等外界因子有关；秋水仙素作用于有丝分裂前期，能抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍；视察植物细胞有丝分裂时，最好选择分裂期所占比例较大的细胞，如表中的植物3；在间期发生转录和翻译，进行旺盛的蛋白质合成，转录在细胞核中进行，但翻译在细胞质中进行。
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多细胞 生物
产生体细胞
更新细胞
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖的基础
二、有丝分裂 1.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完 成开始到下一次分裂完成为止的时期。 辨析：
⑴、前提：连续分裂
⑵一次分裂完成 下一次分裂开始 下一次分裂完成
分裂间期 细胞周期
分裂期
练习：
甲 乙
以下哪个过程可表示为细胞周期?
胞完成一个细胞周期所需要的时间（T）是
小时。
（2）从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图2。
图2的B、C、D中，表示处于S期的是
，表示处于G2和M期的是
表示处于G1期的是
。
（3）若取样的6000个细胞中，处于M期细胞的数目是300个，则处于S期和
G2期的细胞数分别是
和
个。
3、（04上海）在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指
A．染色体数加倍
B．同源染色体数加倍
C．染色单体数加倍
D．DNA数加倍
４、（03广东）已知某植物的体细胞中有3对同 源染色体，右图为细胞分裂某一时期的模式图， 该细胞处于
A．有丝分裂后期 B．有丝分裂末期 C．减数分裂的第一次分裂 D．减数分裂的第二次分裂
n
（4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是 t T
（N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数），则该细胞完成分裂期和N间
期的时间分别是
和
小时。
3、（04理综Ⅲ）为了验证促进有丝分裂物质对细胞分
裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、
乙两组，在甲组的培养液中加3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷
（3）细胞利用3H—TdR合成生物大分子的过程发生的细
胞周期的 ___
• 中有________条染色体、________染色单 体、________个DNA分子。
• （3）在其刚形成的子细胞中有______条染 色体、________条染色单体、________个 DNA分子。
2、（03上海）回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。
（1）培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细
前期（纺锤体 形成）
不同
末期（细胞 质分裂）
细胞两极发出纺锤 丝构成染色体
由细胞板扩展形成 新细胞壁，将细胞 分开
间期，中心体经过复 制，前期，两组中心 体发出星状射线构成 纺锤体
细胞膜在中间凹陷， 缢裂为两个子细胞
4、有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体的变化规律 DNA变化规律
4N
2N
0
间期
5、（00广东）下列四个细胞图中,属于二倍体生物精子细胞的是
5、（04江苏）下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是 A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而
加倍 C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而
减半 D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终
（3H—TdR）；乙组中加入等剂量的3H—TdR并加入促进有
丝分裂物质。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞
的总放射性强度。据此回答下列问题：
（1）细胞内3H—TdR参与合成的生物大分子是
，
该种分子所在的细胞结构名称有
。
（2）乙组细胞的总放射性强度比甲组的 ，原因是
_
乙组中有促进细胞分裂的物质，促进了细胞的分裂，摄取的3H—TdR比甲组多。
1、细胞周期的概念和特点
2、有丝分裂和减数分裂相关的图形分析题，曲线 （染色体、DNA数目变化）分析题，以及图象曲线 的综合题
3、减数分裂遗传基本定律相联系的综合题
四、基础知识再现
一、细胞增殖的方式及意义
细胞增 殖方式
产生生殖细胞
减数分裂
原核生物细胞主
要增殖方式
无丝分裂
繁殖后代
有丝分裂单细ຫໍສະໝຸດ 生物生长甲乙
乙
甲
甲
甲
乙
乙 细胞周期
a + b 细胞周期
a
b
c
d b+c
c + d 细胞周期
2、植物细胞的有丝分裂过程
间期
DNA和有 关蛋白 质合成
前期
膜仁消失显 两体
中期
行数清晰 赤道齐
后期
点裂数增 均两极
末期
两现两失重 开始
3、动、植物细胞有丝分裂的比较
植物细胞
动物细胞
相同
分裂的过程基本相同，染色体变化规律相同：间期 完成DNA复制；分裂期实现染色体的平均分配
有丝分裂和减 数分裂的比较
意义 减数分裂与遗传规律的联系
染色体、DNA的变化规律
图象的识别方法
三、高考真题回顾
1、（05上海）人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是
A．46
B．23
C．4
D．0
2 、（05上海）右图是一个哺乳动物细胞的示意
图，它属于
A．精巢中的细胞
B．受精卵
C．骨髓干细胞
D．雄配子
不变
6、（02理综）下列关于细胞周期的叙述，正确的是
A、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B、机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C、抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
D、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
四、高考命题前瞻
本考点中的有丝分裂和减数分裂及有性生殖细胞的 成熟本身是生物学的重点内容，同时这一知识又与 第五章生物的生殖和第六章遗传变异有着密切的联 系，是历年高考的重点。在复习过程中，大家应该 特别关注：
第三讲：细胞增殖
一、考试大纲点击（05年）
1、细胞周期 2、有丝分裂 3、无丝分裂 4、减数分裂的概念 5、精子和卵细胞的形成过程、 6、受精作用
二、知识网络
无丝分裂
细
有丝分裂
胞
增
殖
减数分裂
过程 特点 实例 细胞周期
意义 概念
细胞周期概念 间期的特点 分裂期的特点 染色体、DNA 变化规律
精子的形成过程 卵细胞形成与精子形成的异同点
前期 中期 后期 末期
染色体变化规律
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
染色单体变化规律
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
有丝分裂过程中染色体数、DNA分子数、染色体单体数、 同源染色体对数以及染色体组数的变化规律
间期
前期
分裂期 中期 后期
末期
染色体
DNA分子
染色体单体
同源染色体
染色体组
（假设某二倍体生物体细胞中有N对染色体）
5.有丝分裂的意义：
亲代细胞中染色体经过复制后，平 均分配到两个子细胞中去。使亲代 和子代之间保持遗传的稳定性。
• 例题1、图2-7所示为动物细胞有丝分裂的某 个时期，根据图回答：
• （1）此细胞有________条染色
• 体、______条染色单体、
• ________个DNA分子。
• （2）它在进入分裂期之前的间期细胞