社会研究方法期末试题样本
社会研究方法试题库+参考答案
社会研究方法试题库+参考答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、以下()分析是用多个自变量来估计或预测一个因变量的数值。
A、复相关分析B、多元回归分析C、阐释模式D、判别分析正确答案：B2、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是( )。
A、实证效度B、外在效度C、建构效度D、表面效度正确答案：B3、()涉及研究的最佳性问题,即这项研究对于研究者来说是不是最好的问题。
A、实践性B、合适性C、理论性D、理想性正确答案：B4、索罗门四组设计是在三组设计的基础上,再增加第三个控制组,该控制组既无前测也无实验刺激,只有一个()。
A、因变量B、实验组C、自变量D、后测正确答案：D5、在社会研究中,研究者的任务不仅仅是去收集各种资料,经验的观察所得到的资料需要( )来解释。
A、实验B、推理C、研究D、理论6、在四种概念中,使用的最早,且比较特殊的是()?A、质的研究B、质性研究C、定性研究D、质化研究正确答案：C7、实验刺激和因变量测量的预实验,其意义和作用与调查研究中的()相似。
A、调查B、试调查C、问卷调查D、调查方式正确答案：B8、()指的是没有任何统一的、固定不变的观察内容和观察表格,完全依据现象发生、发展和变化的过程所进行的自然观察。
它与无结构访谈的特征相类似。
A、非参与观察B、参与观察C、结构观察D、无结构观察正确答案：D9、()的需要注意的特点是,在不同的阶段,它具有不同的形式。
A、定量研究B、定性资料C、定量资料D、定性研究正确答案：B10、()定义了三种定性资料的编码类型,同时指出“对于无经验的研究者来说,要理解和掌握编码是一项困难的工作”。
A、韦伯B、斯特劳斯C、罗伯逊D、巴比11、为了排除前测与实验刺激的()的影响,需要一种三组实验设计。
A、消极影响B、单向影响C、交互作用D、负面影响正确答案：C12、调查研究指的是一种( )的方法。
A、自填式问卷或结构式访问B、问卷调查C、自填式问卷D、结构式访问正确答案：A13、( )是一种通过引进并控制第三变量来进一步了解和探讨原来两变量之间关系性质的统计分析方法。
社会研究方法期末试卷
“社会研究方法”课程期末试卷一、简答题(每题10分,共60分)1、简述社会调查的作用。
答:有利于正确认识社会现实;有助于正确制定政策与执行政策;能够提高人们认识、分析、综合问题的能力2、简述选择调查课题的主要标准。
重要性、创新性、可行性、合适性、科学性。
3、怎样制作统计表。
一份调查问卷通常主要包括以下几个部分:封面信:实际上就是写给被调查者的一封短信。
其作用就在于向被调查者介绍与说明调查者的身份、调查目的等内容。
篇幅不宜过长,以两三百字为好。
指导语:指导语就是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释与说明,分为卷头指导语与卷中指导语。
卷头指导语一般以“填表说明”的形式出现在封面信之后,卷中指导语则就是针对某些特殊问题所做出的的特定指示。
问题及答卷:问卷的主体部分,有三种基本类型,即开放型问答、封闭型问答与混合型问答。
编码:就就是对每一份问卷与问卷中的每一个问题、每一个答案编订一个唯一的代码,并以此为依据对问卷进行数据处理。
除了上述内容外,问卷还包括一些有关资料,如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。
4、怎样评估测量的效度。
(一)研究相关类型;(二)对同样问题不同形式的结果进行比较;(三)将答案与其它来源信息进行比较;(四)用同样的问题两次询问同样的受访者,然后比较结果。
或者用同样的问题询问更多的受访者,然后比较结果。
5、简述资料的集中趋势分析方法。
集中趋势分析就是用各种起代表值作用的量度来反映变量数值趋向中心位置的一种资料分析方法。
在正常状态下,一些现象有趋向于中心位置的情况,这种趋向于集中的均衡形态,就是自然界的一种平衡现象。
所以,在对研究资料的分析中,如果能够了解一种趋向于中心位置的数值,就可用它来代表此项资料的一般情况。
而对这一中心值的测度即为集中量的测度。
6、简述文献内容分析的方法。
内容分析法就是一种主要以各种文献为研究对象的研究方法。
早期的内容分析法源于社会科学借用自然科学研究的方法,进行历史文献内容的量化分析。
2024年下半年高教自考《社会研究方法》试卷含解析
2024年下半年高教自考《社会研究方法》试卷一、单项选择题1、根据作用和功能的不同，研究报告可分为______A.普通研究报告和学术性研究报告B.描述性研究报告和解释性研究报告C.定性研究报告和定量研究报告D.综合性研究报告和专题性研究报告2、在实验的自变量中，需要加以控制并保持其不变的自变量是______A.因变量B.依变量C.中介变量D.控制变量3、某项调查决定采用定量分析方法对问卷进行分析，对此，问卷设计应当()。
A.尽量设计封闭题B.尽量设计开放题C.开放题和封闭题各占一半D.可以多一点开放题4、研究者个人的价值观、社会态度和其他“偏好”往往会对选题产生很大的影响，这属于选题的______A.重要性标准B.新颖性标准C.可行性标准D.主观标准5、问卷设计的灵魂是______A.题型选择B.问卷内容C.研究主题D.统计方法6、“您的父母退休了吗”，这种提问方式存在的问题是______A.一题两问B.暗示和诱导C.使用了否定形式D.设计了情境7、除非是针对特别大规模的总体或者有某些特殊要求，社会调查样本规模一般不超过______A.1000人B.1500人C.2000人D.2500人8、下列属于间接观察的是______A.实验室观察B.物质痕迹观察C.非结构式观察D.实地观察9、建立因果命题效率最高的研究方法是______A.观察法C.文献法D.实验法10、头脑风暴法属于______A.相互讨论式的小组访谈B.各抒己见式的小组访谈C.个别访谈D.间接访谈11、定性研究与定量研究在逻辑上的区别是定性研究不需要采用______A.经验归纳逻辑B.演绎推理逻辑C.假设—检验逻辑D.数理统计逻辑12、在社会研究中，对整个研究起着规范方向作用的是()。
A.研究目的B.研究内容C.研究方法D.研究对象13、不对访谈的方式和内容预设严格的限制，只围绕某一主题，按照一个大致的访谈提纲进行访谈，这种访谈类型是()。
社会研究方法试题及答案
社会研究方法试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会研究方法中，以下哪项不是定性研究的特点？A. 强调研究者与研究对象的互动B. 重视数据的量化处理C. 倾向于深入理解研究对象D. 通常使用非结构化或半结构化数据收集方法答案：B2. 在定量研究中，以下哪项不是常用的数据收集方法？A. 问卷调查B. 实验设计C. 深度访谈D. 观察法答案：C3. 以下哪项不是社会研究的伦理原则？A. 尊重参与者的隐私B. 确保数据的准确性C. 保护参与者的知情同意D. 避免利益冲突答案：B4. 社会研究中的抽样误差是由于以下哪项原因产生的？A. 抽样方法不当B. 研究者主观偏见C. 研究工具不准确D. 参与者的非响应答案：A5. 以下哪项不是社会研究中的测量误差来源？A. 参与者的误解B. 研究者的主观判断C. 测量工具的不稳定性D. 研究设计的问题答案：B二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述社会研究中的实验设计和观察法的区别。
答案：实验设计是一种控制变量的方法，通过人为地改变某些条件来观察其对研究对象的影响。
观察法则是在自然状态下对研究对象进行观察，不干预其行为，以获取信息。
7. 描述社会研究中抽样的基本原则。
答案：抽样的基本原则包括代表性、随机性和经济性。
代表性指样本应尽可能反映总体的特征；随机性指样本应通过随机方式选取，以避免选择偏差；经济性指在保证研究质量的前提下，尽可能减少样本量，以节约成本。
8. 解释什么是社会研究中的效度和信度。
答案：效度是指研究测量工具或方法能够准确测量研究概念的程度；信度是指研究结果的一致性和稳定性，即在不同时间或不同研究者使用相同方法时，结果是否保持一致。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述社会研究中定性研究和定量研究的优缺点。
答案：定性研究的优点在于能够深入理解研究对象，发现新的概念和理论，但缺点是难以量化结果，难以推广到更广泛的群体。
定量研究的优点是结果易于量化和推广，但缺点是可能忽视研究对象的复杂性和多样性。
社会研究方法_中南大学网络教育_课程考试复习题1
《社会研究方法》期末复习资料试题：1.请以低保家庭生活状况为调查主题设计一份调查问卷；2.对你的研究课题进行操作化；3.问卷设计要求有不少于30道题, 要求包含封面信、指导语、问题和答案（指导语可以包含在封面信里）；4.问题必须有开放式和封闭式问题, 同时至少有一个相倚性问题。
答案设计可以自由选择多种形式；5.请尽量避免犯下问卷设计的一些常见错误。
解答: 共四页关于某某社区城市低保家庭生活情况调查问卷关注和提高贫困群体的收入是当前经济和社会发展中面临的一项重要任务, 帮助这部分人尽快脱贫是各级政府都非常关注的问题。
我认真学习《社会研究方法》这门课程, 并将所学理论知识联系实际对本人居住社区城市低保家庭进行走访调查, 随机选取享受城市低保待遇的50户居民家庭为调查样本, 以问卷调查的形式, 开展城市低保家庭生活状况调查。
姓名 _________性别 _________年龄 ______________通信地址___________________________________家庭成员人数____________1.您的婚姻状况是□已婚□离婚□丧偶□未婚2.您的的受教育程度□小学以下□初中□高中或中专□专科□本科□硕士以上3.您的政治面貌□群众□中共党员□其它党派人士4.您及其家庭成员每月领取的低保补助是多少□100元以下□100-300元□300-500元□500元以上5.您及其家庭成员每月收入主要来源□种植养植业□低保收入□外出打工□做小生意□工资收入□其它6.您已经享受城市低保的时间□半年以下□半年－一年□一年－二年□二年以上7、您及其家庭的住房面积□50平米以下□50-80平米□80-100平米□100平米以上8、您及其家庭居住房屋结构□钢筋混凝土□砖混材料□砖瓦砖木□其它9、您及其家庭居住房屋来源□租赁房□购买商品房□自建住房□拆迁安置房□保障性住房10、您及其家庭成员中就业人数□无□1人□2人□2人以上11.您每月食品消费金额□500元以下□500-800元□800-1000元□1000元以上12.您每月药品医疗支出金额□500元以下□500-800元□800-1000元□1000元以上13.您是否参加过城镇医疗□有□无14.您每月教育及培训支出金额□500元以下□500-800元□800-1000元□1000元以上15.您是否希望社区经常组织城市低保人员参加技能培训□是□否16.您是否参加社区组织城市低保人员教育、培训□是□否17、您每月用在子女教育上的费用占家庭月收入的比例大概是:□20%以下□20%-40%□40%-60%□60%以上18、您对子女教育的看法是:□没什么用且费用庞大□有用, 但家庭条件有限供不起□没用, 还不如早点挣钱为家庭减轻负担□有用, 省吃捡用供孩子上学19、您及其家人每年家电消费的产品□电视机□洗衣机□电冰箱□空调□电脑□移动电话□其他20、您的欠债情况□5000元以下□5000-8000元□8000-10000元□10000元以上21.您是否愿意接受政府和社会的帮助□愿意□无所谓□不愿意以下题可多选:22.你及其家庭成员目前参加的保险有□城镇医保□城镇居民养老保险□工作保险□失业保险□其它23.导致你们家庭生活困难的原因:□失业□严重疾病□残疾受□教育程度低□缺乏工作技能24.当有额外较大支出时, 您选择□向亲友借□银行贷款□我自己有存款□向社区求助□向社会求助25.您目前最需要获得哪方面的帮助□提高低保补助标准□参加就业培训□寻找一份稳定的工作□提高医疗补助□子女教育资助26.面对物价上涨, 您会采取什么应对措施□不用, 目前的物价我可以应对□减少主食开支□减少副食开支□减少教育开支□减少医疗开支□减少服装开支□其它27、您怎样看待我国低保的□不好, 只是形式□作用不大, 保障水平过低□可以, 能得到一定的帮助□好, 能满足基本生活需求28、您认为什么情况下, 低保户不再享受低保了□三年内因购, 修或装修房屋早场家庭困难的□好逸恶劳, 有劳动能力的□家庭成员有黄、赌、吸毒的□家庭成员有进行高消费娱乐行为的□家庭有非法生活、高档消费品、如汽车、名表等贵重物品□家庭生活水平明显高于最低生活保障标准的□其他法律法规规定不能享受最低生活保障待遇的29、您认为低保政策实施存在哪些不足？30、您认为低保政策实施存在不足, 有哪些改进措施？问卷设计1 问卷: 一组问题的集合, 问题经研究者精心设计、按一定版式、结构排列, 旨在系统科学收集信息用来分析。
社会研究方法期末试题及答案
社会研究方法期末试题及答案一、选择题1. 下列哪种方法适用于定量研究？A. 访谈调查B. 文献分析C. 问卷调查D. 参与观察答案：C. 问卷调查2. 随机抽样是为了确保样本的：A. 多样性B. 代表性C. 典型性D. 相似性答案：B. 代表性3. 下列哪项不属于定性研究中的数据收集方法？A. 参与观察B. 访谈调查C. 实验研究D. 文件分析答案：C. 实验研究4. 研究者进行社会调查时，应遵守以下哪项要求？A. 保护被调查对象的隐私权B. 隐藏真实目的，不告知调查对象C. 提供经济报酬以换取合作参与D. 重视研究结论的一致性答案：A. 保护被调查对象的隐私权5. 研究者为了减少实施错误，应该遵循的实践原则是：A. 研究目的明确B. 调查问卷长度过长C. 抽样不需要随机化D. 结果分析不需量化答案：A. 研究目的明确二、简答题1. 请简述定量研究和定性研究的区别。
定量研究是基于量化数据的研究方法，强调数据的测量和分析，通过统计分析得到结论。
定性研究是基于描述性数据的研究方法，强调了解现象的具体特征和背后的意义，通过深入的观察和解释得到结论。
定量研究注重量化的统计分析，定性研究注重质性的文字描述和解释。
2. 请简述问卷调查中的抽样方法。
在问卷调查中，常用的抽样方法包括随机抽样和非随机抽样。
随机抽样是指从总体中按照一定的随机原则选取样本，保证样本具有代表性。
非随机抽样则是根据研究者的个人选择或特定需求，选择合适的样本。
常见的非随机抽样方法有方便抽样、判断抽样和配额抽样等。
3. 在实施社会调查时，研究者需要注意哪些伦理问题？在实施社会调查时，研究者需要注意保护被调查对象的隐私权，确保调查不会造成不必要的伤害或不适。
研究者应遵守研究伦理规范，获得被调查对象的知情同意，并将调查目的告知被调查对象。
在数据处理和分析过程中，应保证结果的一致性和准确性。
三、论述题社会研究方法是社会科学研究的基础，为了使研究结论具有说服力和准确性，研究者需要选择适当的研究设计和方法。
社会研究方法试题
南京大学网络教育学院“社会研究方法”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交一、简答题（每题6分，共30分）1、简述普遍调查的特点。
答：由于普遍调查涉及的对象多、范围广，所以这一调查方式有以下特点：1.工作量大，耗时、费力、费钱。
2.需要高度集中的组织和高度统一的安排。
3.调查项目不能多。
2、简述随机抽样的一般程序。
答：1、界定总体。
2、制定抽样框。
3、决定抽样方案。
4、实际抽取样本。
5、评估样本质量3、简述选题的标准。
答：选择调查课题既然有着如此重要的意义，当然应该高度重视选题的工作。
为了选好题、选准题，必须明确进行选题时应该依据的标准。
在实践中，人们通常采用下列几条标准来作为选择调查课题的依据。
这几条标准是：重要性，创造性，可行性，合适性。
4、简述影响样本规模确定的因素。
答：1总体的规模。
2抽样的精准性。
3总体的异质性程度。
4研究者所拥有的经费、人力、时间。
5、简述抽样的一般程序。
答1、界定总体。
2、制定抽样框。
3、决定抽样方案。
4、实际抽取样本。
5、评估样本质量二、论述题（每题15分，共30分）1、论述抽样的一般操作步骤。
答：1）设计阶段：确定抽样调查目的，作用和要求；确定调查对象（总体）的范围和样本单位的样式；确定抽取样本的方式和样本单位的数目；组织抽取样本单位的工作；辅助工作的准备，如人员培训，资料印刷，工作进度安排。
（2）样本资料的收集（3）资料的整理和推算2、试论述社会调查的特征。
答：（1）随机性客观现象可以分作确定性现象和非确定性现象。
确定现象是指在某种条件下一定发生的想象。
非确定性现象是指在某种条件下可能发生也可能不发生的现象。
（2）统计规律性由于存在着随机性，人们就不能简单地把抽样结果当做总体分析的数据。
但抽样结果与总体性质也并非毫无关系。
统计的内在规律性，使我们可以透过抽样推论总体。
抽样结果与总体性质是两个既有差别又有内在联系的两个量。
三、操作题（共40分）“新的一年将继续提高居民收入水平，完善社保体系，争取使每个人病有所医、住有所居、活得更有尊严......”请结合课程内容试对上述论述中的“尊严”一词进行概念操作化。
社会研究方法期末试题
社会研究方法期末试题社会研究方法是社会科学研究中的重要组成部分，它通过系统地收集、分析和解释数据，帮助我们更好地理解社会现象和问题。
本文将介绍社会研究方法的基本概念、研究设计、数据收集和分析等内容，以期帮助读者全面了解社会研究方法。
一、概述社会研究方法是社会科学研究的工具和方法论，旨在通过科学的手段来研究社会现象和问题。
社会研究方法可以分为定性研究和定量研究两种类型。
定性研究侧重于深入理解社会现象的本质和意义，主要采用质性数据进行分析；而定量研究则注重通过数值化数据进行量化和统计分析，以获取更广泛的结论。
二、研究设计社会研究的第一步是确定研究目的和研究问题。
研究目的明确了研究的目标和意义，而研究问题则提供了具体的研究方向。
接下来，研究者需要确定研究的范围、样本和研究方法。
研究的范围决定了研究的关注点和研究对象，而样本的选择则需要考虑研究目的和实际可行性。
最后，研究方法的选择将决定数据的收集和分析方式，从而影响到研究的可靠性和有效性。
三、数据收集数据收集是社会研究中非常重要的一步。
常见的数据收集方法包括问卷调查、访谈、观察和文献分析等。
问卷调查是一种常用的定量数据收集方法，通过编制问卷并向受访者发放，收集大量的标准化数据。
访谈则是一种定性数据收集方法，通过与受访者进行面对面的交流，获得受访者的观点和经验。
观察则是直接观察和记录被研究对象在特定环境中的行为和现象，以获取一手资料。
文献分析则是通过搜集和分析已有的文献和研究成果，获取相关数据和信息。
四、数据分析数据分析是社会研究方法中最核心的环节之一，通过对收集到的数据进行分析，研究者可以揭示出数据之间的关系和规律。
数据分析可以分为定量数据分析和定性数据分析两种类型。
定量数据分析主要采用统计学方法和数学模型进行数值化的量化分析，如描述统计、相关分析和回归分析等。
而定性数据分析则主要采用归纳法和演绎法进行深入的主观分析，如文本分析和内容分析等。
五、研究伦理在进行社会研究时，研究者需要遵守研究伦理的原则和规范，保护研究对象的权益和利益。
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社会研究办法期末考试题
一、简答题
1. 简要简介测量4种层次并举例。
答：（1）定类测量：又叫类别或定名测量，是测量层次最低一种。
即将研究对象不同属性或特性加以区别，标以不同名称或符号，拟定其类别。
其数学特性重要是等于或不等于。
如：社会研究中，对诸如人们性别、职业、婚姻状况、宗教信奉等特性测量。
它们分别将被研究者划提成“男女、工人、教师、商人……”等各种不同群体或类别，且每一类别都是穷尽且互斥，即既是互相排斥，互不交叉重叠，又对各种状况包罗无遗。
（2）定序测量：又叫顺序或级别测量，可以按某种特性或原则将对象分为强度、限度或级别不同序列。
其数字特性是不不大于或不大于，它比定类测量高一种层次。
例如：测量人们文化限度，可将其分为文盲、半文盲、小学、初中、高中、大学等，这是一种由低至高级别排序，尚有如：测量都市规模，人们社会地位，生活水平，住房条件等都属于定序测量。
（3）定距测量：又叫等距或区间测量。
它不但能将社会现象或事物区别为不同类别，不同级别，且可以拟定它们互相间不同级别间隔和数量差别。
数值特性是加或减。
例如：公元年代，智商，温度等。
这些都可以进行加减，但值得注意是定距测量值虽然可觉得0，但这个0不具备数学中意义。
如说温度为零，并不是代表没有温度，二是说达到了冰点温度。
（4）定比测量：又叫等比或比例测量。
它除具备上述三种测量所有性质外，尚有一种绝对零点，即有实际意义零。
它测量所得数据既能进行加减外，又能进行乘除运算。
如：对人们收入、年龄、出生率、都市人口等进行测量都是定比测量。
2. 什么是区位谬误？请举例阐明。
答：又叫层次谬误，生态谬误或体系错误，指在社会调查中，研究者用一种比较大集群分析单位作研究，而用另一种比较小或非集群分析单位作结论现象。
如在以都市为分析单位调查犯罪现象时，研究者发现，流动人口多都市犯罪率大大高于流动人口少都市，呈现出“都市流动人口越多，都市犯罪率越高”趋势。
若研究者据此得出“流动人口比非流动人口犯罪率高”，则犯了层次谬误。
由于她调查资料以都市为单位收集而来，所得出结论也只能是关于都市结论，而不能是以关于流动人口和非流动人口结论。
3. 什么是概念操作化？
答：指将抽象概念转化为可观测详细指标过程。
或者说，它是对那些抽象层次较高概念进行详细测量时所采用程序，环节办法手段详细阐明。
例如：将抽象概念“同情心”转化为“积极协助盲人过街，积极给讨饭者钱物，积极向灾区捐款等就是操作化一种例子。
4. 咱们做研究为什么要抽样？
答：抽样指按一定方式从总体中选取或抽出样本过程。
在研究中之因此要进行抽样可从如下几方面阐明：第一，抽样作为人们从某些结识整体这一过程核心环节，其基本作用是向人们提供一种实现“由某些结识总体”这一目的途径和手段；第二，在社会研究中，抽样重要解决是对象选用问题，即如何从总体中选出一某些对象作为总体代表问题。
这样就有助于咱们在研究中节约时间，以便有效。
二、阐述题（四题中选答三题）
1. 比较阐明历时性研究中三种不同办法：趋势研究、世代研究、和专项群体研究，并举例阐明。
答：（1）定义不同：1）趋势研究：（trend studies）指对普通总体随时间推移而发生变化研究。
其目是通过对普通总体在不同步期态度，行为或状况进行比较，以揭示和发现社会现象变化趋势和规律。
2）世代研究：（cohort study）也叫同期研究，指对某一特殊人群随时间推移而发生变化研究。
且每次研究样本并不同，即详细对象可以不同，但她们必要都同属于这一特殊人群。
3）专项群体研究：（panel study）:也叫同组研究，指对同一组人随时间推移而发生变化研究。
专项群体研究不同于世代研究，区别在于专项群体研究每次研究时所用都是同一种样本。
（2）以宗教亲和力为例子，趋势研究着眼于宗教亲和力在时间顺序上变化；世代研究则侧重于一代人对不同宗教支持度变化，如1932年时20-30岁人，或1942年。
在30-40岁人等；专项群体研究则先对整体或特定群体进行抽样，并对样本进行长期跟踪研究。
需要注意，只有专项群体研究能描述这种变化全景；不同类型亲和力，涉及“没有”，而世代研究和趋势研究只能发现某些总体变动。
专项群体研究可以提供随时间变化综合性资料。
2. 比较抽样设计不同类型优、缺陷以及抽样误差。
3. 请定义信度和效度，它们各从什么方面来衡量测量质量？如果咱们说某一测量信度很高但缺少效度，这与否也许？请解释。
答：（1）信度：即可靠性，指采用同样办法对同一对象重复进行测量时，其所得成果相一致限度。
也即测量成果一致性或稳定性，测量工具能否稳定地测量所测事物或变量。
是从测量稳定性或一致性方面来衡量测量质量。
信度有三种类型，分别是再测信度，折半信度，复本信度。
（2）效度：也叫测量有效度或精确度，指测量工具或测量手段可以精确测出所要测量变量限度，或者说可以精确真实度量事物属性限度。
它从有三个类型：一是表面效度，也叫内容效度或逻辑效度，指测量内容或指标与测量目的间适当性和逻辑相符性；二是准则效度，也叫校标效度，指用一种不同于以往测量方式或指标对同一事物或变量进行测量时，将原有一种测量方式或指标作为准则，用新方式或指标所得到测量成果与原成果对比，若两者具备相似效果则具备准则效度；三是建构效度。
总得来说，效度是从测量精确或有效度来衡量测量质量。
（3）若某一测量信度很高但缺少效度，这一说法是也许。
由于信度是效度必要条件，效度是信度充分条件。
普通来说，缺少信度测量必定也是无效度测量；而具备很高信度测量并不意味着同步也是高效度测量，即它也许是有效度，也许依然是无效度。
信度高只能阐明测量成果有稳定性或一致性，并不代表测量成果精确性。
4. 请比较、对比并讨论下列各种研究办法相对优、缺陷：1）调查研究，2）实验研究，3）实地研究，4）内容分析。
答：（1）调查研究：长处:1)使得大样本调查具备可行性，有助于描述大样本特性，应用广泛；2）从某种意义上说，调查研究也有弹性；3）原则化问卷对测量相称有协助；4）具备严格规范操作程序，这使得其研究成果具备较高信度，即描述和概括事物精准度较高；5）可兼顾到描述和解释目。
缺陷：1）在探讨和分析变量之间因果关系方面，它
不及实验研究那么有力。
2）对事物理解和解释进一步方面及研究所具备效度方面，远不及实地研究方式。
3）在研究无反映性方面，它不及文献研究。
特别是调查研究收集资料所采用自填问卷或构拜访问形式，使得所得资料较表面化，简朴化，难进一步。
4)容易受人为因素影响。
5）普通来说调查研究信度较强，而效度较弱。
（2）实验研究：长处：1）把实验变量和其带来影响分离开来。
2)由于实验有一定范畴限制，省时省钱，且研究成果可重复性会让咱们对其效度与概化更深信不疑。
实验背景和变量相对容易控制，实验环境可以较好地封闭，实验者能较清晰地观测到自变量对因变量影响。
3）缺陷：1）人为造作，有时不大真实，不能真正理解在真实环境下观测到人们自然反映。
2）成果在推广性，普遍性和概括性上往往较差。
(3)实地研究：长处：1）适合在自然条件下观测和研究人们态度和行为。
2）研究效度较高。
3）方式比较灵活，弹性大。
相对实验研究和调查研究，其操作限度较为简朴，且研究过程中可随时修正研究目的及设计。
4）适合研究现象发展变化过程及其特性。
缺陷：1）概括性差，结论难推广到更大范畴。
2）信度较低。
对情景难控制，所资料较琐碎，凌乱，不易系统化。
且受研究者主观作用难以检查其信度。
加之因时间地点人物变动或流失影响，也导致研究者难对原先研究对象进行重复观测或研究。
3）对研究对象影响。
4）所需时间较长。
5）伦理问题。
（4）内容分析：长处：1）最大长处就是经济性，省时、省钱、省力特点。
2）安全，在研究做不完美，你也许被迫要花时间去重复做，或是做不详尽时几乎不也许重做，内容分析可以比其她研究办法更易做其中一某些。
3）内容分析容许咱们研究一段时间内发生事情。
4）非介入性，即很少耗费精力在受试者上。
5）内容分析所研究详细资料可以增长信度。
缺陷：1）被局限在考察已经记录好传播内容上，且也许是口头，这种传播内容也许
是书面或是图像，但它们必要用某种方式记录以便分析。
2）在效度及信度上也有缺陷。
就效度而言，除非碰巧研究了传播内容产生过程，否则依然无法避免效度问题。