人教版小学语文四年级下册目标测试题和答案 全册
四下语文目标答案(最终版)3.7
四下语文目标答案：1古诗词三首一、敬亭山洞庭湖青螺二、庭庭亭庭停谈弹潭谈坛三、A 熟悉四、1.唐李白敬亭山孤独寂寞2.唐白居易江南好3.《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
4.唐刘禹锡和谐，这里指水色和月色融为一体。
5.洞庭湖中的君山阅读理解：《山亭夏日》1.夏绿树、楼台、池塘、蔷薇。
2.清澈平静蔷薇花多、香、生长茂盛3.对夏日风景热爱的情感。
2桂林山水一、无瑕骆驼玩赏波澜壮阔二、倒倒影屏屏风卷画卷摔倒屏息凝视卷土重来三、 1.手 15 （1）（3）（4）2.氺 /一 5 /9四、1.胆小如鼠心乱如麻心急如焚力大如牛身轻如燕2.光阴似箭情深似海流年似水如花似玉繁花似锦五、1.静、活、软、硬2. 对湖的喜爱之情。
3. 要点1：爱湖。
要点2：湖的特点。
（要点全，语句通顺。
）3记金华的双龙洞一、额角蜿蜒依据臀部擦伤二、浙．江（zhè）盘曲．（qū）即．使（jí）漆．黑( qī ) 一簇．( cù ) 石钟乳．（ rǔ）三、同志油桐树梢稍微捎口信原谅源泉四、1.② 2.⑤ 3.③五、1.大溪石鹅卵石溪水2.形态各异3.蓝天、桥、云絮、松树林、翠鸟、雏菊、蒲公英清澈第一单元综合练习一、攀登、无瑕、稍微、突兀森郁、孔隙、仰卧、玩赏、连绵不断二、画卷．（juàn）好似．（sì）浙．江（zhè）戈．壁（ɡē）饮．马（yìn）重．叠（chïnɡ）三、1.② 2.③ 3.③四、1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。
2.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
3.唐白居易反问对江南美景的赞美和怀念之情。
4.几行红叶树，无数夕阳山。
五、1.变幻无常瞬息万变2.白绒帽、玉带、大海、天幕云雾千姿百态3.千姿百态、瞬息万变庐山的赞美（热爱）4.庐山的云雾变化快5中彩那天一、属于财富橡皮迷惑不解二、拮据．（jū）馈．赠（kuì）拨．打（bō）三、题目要求应该为“找出下列词语中字形完全正确的一组，并把每组中的错字圈出来，把正确的写在（）里。
最新人教版四年级语文下册全套单元测试题及答案
最新⼈教版四年级语⽂下册全套单元测试题及答案最新⼈教版四年级语⽂下册单元测试题及答案全套第四组达标检测卷⼀、基础训练营(45分)1．读拼⾳写词语。
(8分)中国三位维和战⼠为了不让zuìè( )的⼦弹wēi xié( )娇嫩的“和平之花”，为了shén shèng( )的事业⽽xī shēng( )。
叔叔ā yí( )们，请你们不要悲痛。
我们少年⼉童要jiàn kāng( )成长，学好本领，为祖国作出gòng xiàn( )。
我们更希望，“和平之花”能够yǒng zhù rén jiān( )。
2．巧填同⾳字。
(8分)wéi( )⼀( )护( )墙作( )zhù( )意( )地( )贺居( )3．给加点字选择正确解释。
(填序号)(8分)【举】①提出；②推选；③全；④举动。
(1)举．荐( ) 壮举．( )举．例( ) 举．世闻名( )【点】①量词，表⽰少量；②⼀个个地查对；③启发；④(头或⼿)向下稍微动⼀动⽴刻恢复原位。
(2)指点．( ) 点．了点头( )清点．( ) ⼀点．⼩事( )4．选词填空。
(5分)维护维持(1)每个⼈都应该( )祖国的尊严。
(2)警察叔叔正在事故现场( )秩序。
凝视审视凝神(3)男孩站在树下，正( )倾听着什么。
(4)我( )着这幅画，仿佛看到了画家那丰富的内⼼世界。
(5)作为⼀名侦探，他经常带着( )的⽬光观察每个⼈。
5．把句⼦所⽤的修辞⼿法填在括号⾥。
(4分)(1)空旷的花园⾥，烧焦的树垂头丧⽓地弯着腰。
( )(2)风⼀吹，鹅⽑般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
( )(3)⾬来没理他，脚下像踩着风，⼀直朝后院跑去。
( )(4)为了母亲不再失去⼉⼦，为了妻⼦不再失去丈夫，为了孩⼦不再失去⽗亲，全世界应该⼀致⾏动起来，维护和平，制⽌战争！( )6．按要求写句⼦。
2023年人教版四年级语文下册期末考试及答案必考题
2023年人教版四年级语文下册期末考试及答案必考题班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
kàng tóu zǐ dàn zhǔ fùqiāng shuān gē bo kǔn bǎng qià hǎo chèn zǎo二、用“”画出加点字的正确读音。
剥．夺（bāo bō）小径．（jìng jìn）曝．晒（pùbào）应和．（héhè）曲折．（shézhé）纤．细（qiān xiān）挣扎．（zhāzhá）绮．丽（qǐqí）三、辨字组词。
藉（_________）锐（_________）滩（_________）帐（_________）籍（_________）说（_________）摊（_________）账（_________）四、补充词语，再选词填空。
（____）无其事（____）精会神草木（____）兵（____）东击西（____）不可及鱼（____）而出1.与“蜂拥而至”意思相反的词语是____________，与“全神贯注”意思相近的词语是____________。
2.他急忙跑进会议室，虽然很紧张，可还是装出一副____________的样子。
3.在最后的战役中，我军____________，成功引出了敌人的主力，端掉了敌人的老窝。
五、选词填空。
忘怀忘记1．中国人永远不会（_______）日本侵华的历史。
2．童年的趣事总是令我难以（_______）提示提醒3．潘老师那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻（______）着我们要好好学习。
4．阅读课文时，可以先看看后面的（_______），会大有裨益的。
迫切急切5．小人鱼（_______）的想要看看她的美貌。
6．他（_______）地推开病房的门，快步走到病床前。
修订版20141人教版四年级下语文目标答案
1古诗词三首三、A 熟悉四、1．唐李白敬亭山孤独寂寞2．唐白居易江南好3. 2.唐刘禹锡和谐，水色和月色融为一体。
洞庭湖中的君山阅读理解：我爱家乡的沙棘1.部首、一、11、jí2.形容草木浓绿，水灵灵的像要滴下水珠似的。
形容器物小而精巧。
3. 2、6，颜色、形状、味道、价值4.比喻仿写略2桂林山水一、略二、略三、 1.手 15 （1）（3）（4）2.氺 /一 5 /9四、略五、不寻常的贝壳1.解词隐蔽的，秘密的表示要像山和海一样永恒不变，也说山盟海誓。
2.夏威夷、圣诞、我们的关爱、对耶稣降临的欢喜，对爱我们的人的感激之情。
一只闪闪发亮的真品贝壳和“走路”。
3.不平常、不普通。
1.它闪闪发亮，很珍贵，是贝壳中少有的真品。
2.它在20多千米外的一个隐秘海滩，是男孩走了20多千米捡来的。
3.它作为礼物，充分表达了男孩对老师的爱与感激之情。
4.因为“走路”这份礼物更凸显了男孩送礼物的诚意，这一举动让人感动，让人更感受到男孩对老师的爱与感激，所以老师觉得珍贵。
3记金华的双龙洞一、略二、略三、同志童话树梢稍微捎口信原谅源泉四、1.② 2.⑤ 3.③五、结合上下文理解词语：成百上千：形容数量很多，数不清。
在西沙群岛和海面上，有数不清的海鸟在空中飞翔掠过：轻轻擦过或拂过。
海燕一忽儿冲向乌云，一忽儿拂过海面，勇敢地迎接暴风雨的到来，准备跟其搏斗2.第234段的内容：海鸟中数量最多的是一种白鸟。
最大的海鸟是信天翁，它的飞行能力强。
最珍贵的海鸟是野鸭，羽毛能制成轻软、暖和的衣服。
2√第一单元综合练习一、略二、略三、略四、 1.盼望 2.愿望 3.渴望（希望）五、 1.② 2.③ 3.③六、略语言的理解1.辉煌壮观慈祥清澈透明闪闪发光2.络绎不绝：形容行人、车马来来往往接连不断。
这里指烧香拜佛的人很多。
巧夺天工：形容技艺十分高超。
本文指古代劳动人民雕刻的技艺十分高超。
3.游览、乐山城、乌龙山、乌龙寺、凌云山、大佛脚下、东坡楼、一碗水4.描写大佛高大的句子：佛像依凌云山西壁凿岩而成……单是脚背可坐百余人。
小学四年级下册语文练习题及答案
小学四年级下册语文练习题及答案人教版四年级下册语文练习题及答案人教版语文试题一、基础知识1、认认真真读拼音，端端正正写词语。
wān yánchuí bai yú chǔn zuìa lónɡ yǎ2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。
给予憎恨山涧．．．骨髓颤动蓑衣．．．3、把下面的词语补充完整。
心目形态不解天地响彻波壮4、选词填空。
开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦读书就是这样，因为我懂得，所以才。
有了刘备的，才有了诸葛亮的。
为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了，说尽了，历尽了，想尽了，终于如愿以偿。
5、按要求写句子。
这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。
我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。
纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
二、积累运用1、根据课文内容填空。
《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。
最能体现农忙的诗句是：。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。
那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地它。
一切，。
2、把下列句子补充完整。
，澄江一道月分明。
老吾老，；幼吾幼，。
蚂蚁搬家蛇过道，。
，春江水暖鸭先知。
周瑜打黄盖——。
三、阅读检测课内阅读为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、写出下列词语的近义词。
维护——制止——充满——、观察文中第一句话的表达形式，然后仿照着再写一句。
3、文中第二句话的意思是：。
表达了作者的思想感情。
4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“。
”课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。
新人教版四年级下册语文第四单元目标检测题
新人教版小学四年级下册语文第四单元目标检测题第一部分 基础知识积累与运用一、看拼音，结合语境把词语写在下面的田字格里。
（涂改和书写出格的都不得分。
）小英雄（sh āo hu ǐ）了敌人的兵器库，这对八路军消灭敌人是多么大的（ɡòn ɡ xi àn ）呀！在（k ǎi xu án ）回来的路上，他想着给（x ī sh ēn ɡ）的八路军叔叔报了仇，心里美滋滋的，不禁吹起了（k ǒu sh ào ），越走越快了。
二、我能给加点字选择正确的读音，并用另一读音组一个词写下来。
1．鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧．（n ín ɡ n ǐn ɡ）。
（组词： ） 2．夜莺手上拿着一块木头，不知道在削．(xi āo xu ē)什么。
（组词： ） 三、用“√”划出下列每组词中的错别字，并在括号里改正。
1．沉寂 盘问 唯护（ ） 2．埋伏 建康 圣坛 （ ）3．口梢 罪恶 蘑菇（ ） 4．精通 征衣 状烈 （ ）四、给下列汉字换个部首变成新字，再组词。
1．哨： （ ） （ ） （ ）2．驻： （ ） （ ） （ ）五、请先把这些词语补充完整，然后按要求填空。
运（ ）帷幄 草木（ ）兵 风声鹤（ ） 攻（ ）不备四面（ ）歌 （ ）胜千里 （ ）背受敌 声东（ ）西以上词语都与 有关，我还能写三个样的成语：六、请你判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。
1．“我们——是——中国人”破折号的作用是解释说明。
（ ）2．小夜莺和雨来都是抗日战争中的儿童小英雄。
（）3．《一个中国孩子的呼声》是以书信形式来写的。
（ ）4．《小英雄雨来》的作者是管桦写的。
（ ）七、句子练习。
1．按要求填空。
①与“四面楚歌”相近的四字词是。
②照样子写一句带有感情色彩的比喻句。
例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
③用“垂头丧气”写一句拟人句。
2．请你把下列词语组成一句通顺的话。
部编人教版小学四年级语文下册配套练习册答案(全册)
四年级语文下配套练习册答案1我们去植树一、读一读，再抄写。
二、读一读，根据提示写句子。
1、祖国是我们的母亲。
北京是中国的心脏。
骆驼是沙漠之舟。
爱心是冬日的阳光。
星星是黑夜的眼睛。
字典是无声的老师。
2、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
每当快要下雨时，天上的云就迫不及待的将自己变成了黑色。
三、根据课文内容填空。
1、沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2、树木可以利用光合作用释放氧气，像一座加工厂。
森林。
少先队员满怀希望栽种的小树。
四、把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。
人类一刻也离不开它！四年级语文下配套练习册答案 2第一朵杏花一、 1欢迎仰望瞻仰 2广泛泛滥眨眼 3曾经赠送馈赠 4皱纹皱眉披挂二、 1、绿靑皱鼓 2、慎重严重郑重三、选3四、1、转眼间须臾瞬间霎时片刻眨眼间一刹那2、兴奋激动3、治学严谨一丝不苟实事求是四年级语文下配套练习册答案 3燕子一、聚拢（聚集分散）俊俏（英俊丑陋）偶尔（偶然经常）二、 1、粉红的桃花散发出阵阵淡淡的香味 2、暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，用爪子扒扒地上的土，然后在脸上抹了几下。
上课了，老师抱着一摞书，推开门，走进教室，对同学们说：“这节课发新书。
”女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
她拿着笔托着腮，瞪着大大的眼睛，看着课本上的数学题发呆。
三、 1（1）略（2）微风细雨柔柳青草绿芽鲜花小燕子（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 2（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
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独坐敬亭山
[唐] (
)
Байду номын сангаас
，
。
，
。
1. 默写古诗并写出作者。(5 分)
2. 诗中
、
两字把读者引入“静寂”的境界。(2 分)
3. 诗中“
，
十三、快乐阅读轻松答。(15 分)
”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭ft的相知之情。(2 分)
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
三、给加点的多音字注音。(3 分)
公路盘曲
而上。刚才还高兴得唱曲
儿的几个年轻人，此时也屏
静了。那屏
障似
的近在身边，似 乎一伸手就可以触 摸到。
四、加偏旁组字再组词。(7 分) w
(暇)← →( )
( )← →( ) ( )←音→( ) ( )←肖→(
(闲暇) (
)(
)(
五、恰当解释我会选。(6 分)
2. 在括号里写出加点词语的近义词。(2 分)
3. 文中画“ ”的句子采用的修辞手法是：①
；②
。(3 分)
4. 短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：
体裁是 (摘抄文中的语句)。(3 分)
。它是围绕课题中的“
(4 分 ) 5．这篇文章的 ”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是(
A．成分残缺 B．词语重复 C．词序颠倒 D．自相矛盾
1．内洞大概肯定有十来进房子那么大。( )
改正：
2. 春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。( )
改正：
3. 放学后，乘 12 路车去少年宫。( )
改正：
4. 导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。( )
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四年级(下)第一单元目标测试卷时量：80分钟总分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、我能读拼音写词语。
（5分）shāo wēi luîtuo wān yán dîng ting gēn jù（）（）（）（）（）shān luán bōlán yōng jǐtún bùyïu tïng（）（）（）（）（）二、我能辨字组词。
（5分）绵（）蜿（）浙（）稍（）瑕（）棉（）碗（）渐（）梢（）假（）三、把词语补充完整。
（8分）波澜（）（）峰（）雄伟（）（）如镜（）（）万千红叶（）（）连（）不断危峰（）（）突兀（）（）四、依据下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
（4分）斑斑点点：____________ ____________ 光溜溜：____________ ____________无边无际：____________ ____________ 摇摇头：____________ ____________五、词语巧搭配。
（9分）（）的西湖（）的泰山（）的溪流（）的大海（）的香山（）的白莲（）的塔松（）的屏障（）的日影六、选择合适的关联词填空。
（8分）虽然……但是……只要……就……无论……都……即使……也……1.山上开满了映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）很值得观赏。
3.在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手，（）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4.（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？七、按课文内容填空。
（5分，第4题2分）1.日出江花红胜火，_________________________。
2._________________________，白银盘里一青螺。
3.漓江的水真绿啊，绿得_________________________________________。
4.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像_______，像_______，像_______，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像_______，像_______________，色彩明丽，倒映水中。
八、按要求写句子。
（8分）1.我攀登过泰山。
扩句：____________________________________________________________________2.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
仿写：教室的玻璃真亮啊，__________________________________________________3.雪峰间的云影就像白缎上乡了几朵银灰色的花。
写比喻句：_________________________________________________________________4.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改为陈述句：_______________________________________________________________ 九、我能阅读短文回答问题（18分）有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。
先静下心来读它三遍试试！联系上下文想想，从文中找答案。
校园的早晨校园的早晨是绿色的。
一切都欣欣然，睁开了眼。
瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。
那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。
正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着绿的芬芳。
校园的早晨是宁静的。
薄薄的晨雾，笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的晨雾之中。
远处，雾蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云雾中播撒温暖。
校园的早晨是富有希望的。
清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。
个个教室窗明几净，桌椅整齐。
课堂上，老师那娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。
教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。
校园的早晨多美啊！1.联系上下文，把词语和意思连接起来。
（4分）弥漫形容谈论不倦或说话动听。
吮吸充满布满。
娓娓动听用嘴唇吸取东西。
书声朗朗形容读书声音响亮。
2.在括号里填上适当的词语。
（４分）（）的阳光（）的晨雾（）的教室（）的早晨（）的校园（）的桌椅（）的讲课声（）的景色3.照样子写词语。
（2分）书声朗朗______________ ______________娓娓动听______________ ______________4.按短文内容填空。
（４分）校园的早晨是（）；校园的早晨是（）；校园的早晨是（）；校园的早晨是（）啊！5.用“——”画出文中的拟人句，并把自己最喜欢的一句抄下来。
（4分）_________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。
十、习作（30分）在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢快的日子。
让我们到校园走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。
如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。
______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________四年级(下)第二单元目标测试卷时量：80分钟总分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、我能读拼音写词语。
（5分）Wãi chíshǔyúdào dãzūn yán gǔ shîu rú chái（）（）（）（）（）Kuǎn dài lìwài zàn shǎng pí bâi bù kān shàn liáng（）（）（）（）（）二、我能辨字组词。
（5分）维（）湛（）拨（）喉（）捶（）唯（）堪（）拔（）猴（）唾（）三、按要求填空。
（9分）1、“仰望”的“仰”字应查字母（），读音是（），选择正确的解释（）①脸向上；②尊敬；③依靠，依赖。
2、“册”用数笔画查字法查（）画，音节是（）。
字典中的解释是：①量词；②古时称编串好的许多竹简,现在指导装订好的纸本子。
“画册”中的“册”的意思是（）。
3、“精”的部首是（），剩（）画。
字典中的意思是：①提炼出来的精华；②专一，深入；③细密；④完美，最好。
“精美”中“精”的意思是（）。
四、给加点的汉字选择正确的读音,画上“√”。
（4分）逃难．（nàn nán）闷．热（mēn mân）扎．针（zhā zhá）把．儿（bǎ bà）五、填数量词。