幼儿园中班教案《纸》

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中班关于纸的社会教案通用6篇

中班关于纸的社会教案通用6篇

中班关于纸的社会教案通用6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班关于纸的社会教案通用6篇教案能够帮助教师合理安排教学时间,确保教学进度的顺利进行,教案可以帮助教师提前预测和解决可能出现的问题,以下是本店铺精心为您推荐的中班关于纸的社会教案通用6篇,供大家参考。

中班关于纸的社会教案模板6篇

中班关于纸的社会教案模板6篇

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幼儿园中班科学优秀教案《有趣的纸》

幼儿园中班科学优秀教案《有趣的纸》

幼儿园中班科学优秀教案《有趣的纸》一、教学内容本教案依据幼儿园中班科学教育要求,选取教材《幼儿探索发现》中“有趣的纸”章节进行教学。

教学内容主要包括纸张的来源、种类、特点和用途,通过实践操作,引导幼儿发现纸的多样性及其在日常生活中的应用。

二、教学目标1. 让幼儿了解纸张的来源、种类和特点,培养幼儿对纸张的认知能力。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力,提高幼儿对科学活动的兴趣。

3. 培养幼儿环保意识,让幼儿明白节约用纸的重要性。

三、教学难点与重点教学难点:纸张的种类和特点,以及纸张在日常生活中的应用。

教学重点:培养幼儿对纸张的认知能力、观察能力、动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具:纸张样品、图片、视频、PPT、实验器材等。

学具:彩纸、剪刀、胶棒、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示各种纸张样品,引导幼儿观察、触摸,让幼儿初步了解纸张的多样性。

2. 例题讲解(10分钟)(1)教师通过PPT和视频,讲解纸张的来源、种类、特点和用途。

3. 随堂练习(10分钟)(1)教师发放彩纸、剪刀、胶棒等材料,让幼儿动手制作纸飞机、纸船等。

(2)幼儿在操作过程中,教师巡回指导,解答幼儿的疑问。

4. 纸张实验(10分钟)教师带领幼儿进行纸张吸水、承重等实验,让幼儿亲身体验纸张的特性。

六、板书设计1. 纸张的来源、种类、特点和用途。

2. 纸张实验结果。

七、作业设计1. 作业题目:(1)请家长协助幼儿收集不同的纸张,观察其特点。

(2)用彩纸制作一幅贴画,描述其制作过程。

2. 答案:(1)收集到的纸张种类、特点及用途。

(2)贴画制作过程及成果展示。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课的教学效果,以及幼儿在课堂上的表现,为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿在家中继续探索纸张的奥秘,进行纸张创意制作。

(2)开展环保教育活动,让幼儿了解节约用纸的重要性,培养幼儿的环保意识。

幼儿园中班科学教案《纸》含反思

幼儿园中班科学教案《纸》含反思

幼儿园中班科学教案《纸》含反思活动目标:1、感受硬板纸、餐巾纸、包装纸、皱纹纸等不同纸的质地,初步了解纸的种类和特性。

2、简要了解纸的制作过程,知道纸在生活中被广泛运用。

3、有初步的环保节约意识,懂得要爱惜纸张和书本。

4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:1、各种不同的纸(如宣纸、皱纹纸、复印纸、餐巾纸、牛皮纸、瓦楞纸、白纸、电光纸等等)2、各种纸制品(如纸杯、纸管、纸盒、纸盘、纸垫等等)3、每人一个小水盆。

4、多媒体视频课件一份。

活动过程:一、认识纸师:小朋友,今天有好多纸宝宝要来和我们一起做游戏,你们愿意和他们一起玩吗?(愿意)好现在我们一起将椅子底下的小箩筐拿出来看一看、摸一摸是些什么纸?(幼儿举手说)二、探索纸的特性1、师:这些纸,它们都一样吗?(不一样)这些不一样的纸都有自己特别的小秘密,你想不想知道他们有什么秘密呀?(想)好,请大家用各种办法玩一玩箩筐里的纸,看谁发现的秘密最多?(好) (引导幼儿发现纸表面的颜色和光亮度不同及用手触摸纸的感觉不同,如有的光滑、有的粗糙等。

)2、现在请你吹一吹这些纸,它们有什么不一样?然后再把你的发现告诉大家。

(引导幼儿发现纸的厚薄与软硬)3、师:现在请你撕一撕这些纸,它们撕起来有什么不一样?(引导幼儿观察哪种纸容易撕破及撕纸过程中纸的变化。

)4、师:纸的本领真多呀,现在我们来看看这些纸遇到水会变的怎么样呢?仔细看好哦,数到10后将你的发现高诉大家,看谁观察的最仔细。

(引导幼儿比比哪种纸吸水快,哪种纸吸水慢,哪些纸不容易吸水。

)5、师小结:原来纸有这么多的种类,像这种软软的、薄薄的纸叫宣纸;像这种白白的较滑实的纸叫复印纸;这种厚厚的硬硬的纸叫硬板纸;这种白白的摸上去有的毛的纸叫铅华纸,还有手工纸、牛皮纸、瓦楞纸、沙皮纸等等。

三、了解纸的用途1、你知道这些不同的纸都有什么用吗?(请幼儿举手说)2、师:除了这些纸,在生活中你还见过其他的纸吗?他们又有什么用呢?(引导幼儿说说生活中见过的纸,并出示宣纸、牛皮纸、瓦楞纸、沙皮纸等供幼儿认识)四、简要了解纸的制作过程1、看录象,介绍纸的发明者、造纸的过程。

中班科学教案之《有趣的纸》

中班科学教案之《有趣的纸》

中班科学教案之《有趣的纸》中班科学教案之《有趣的纸》篇一设计意图:我们班的孩子随着年龄的增长,知识经验不断丰富,他们变得越来越好奇好问。

最近,我发现班上的孩子们对身边的事物————纸,产生了兴趣。

常常有孩子带纸到幼儿园来玩,还用纸折出了不同的东西。

《纲要》里指出教师要善于发现幼儿感兴趣的事物,把握时机,积极引导,并努力成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。

因此,我们设计了生成活动《纸》。

让幼儿在自主的探索活动中感知、体验、积累经验。

进一步激发幼儿对周围事物的好奇心与求知欲。

活动目的:1、通过动手动脑的操作活动体会探究活动的乐趣,有积极探索的欲望。

2、通过尝试操作对不同质地的纸进行比较,感知纸的特性,了解纸的一般用途。

3、通过活动丰富生活经验,培养操作和实验能力。

活动准备:1、知识经验:幼儿对各种纸有初步的认识,知道一些纸制品。

2、物品:面巾纸、图画纸、塑料包装纸、报纸、宣纸、挂历纸、牛皮纸同样大小若干张活动过程:一、认识各种纸1、请幼儿介绍各种纸的名称、一般用途。

2、看一看、摸一摸、比一比,说说它们有什么不一样(有的光滑,有的粗糙,有的硬,有的软、、、、、、)二、尝试活动(一):运沙1、提出问题:如果请你们用纸来运沙,你们会选哪一张纸?为什么?2、幼儿讨论后说出自己的看法。

3、提出活动中注意的问题:运沙时不能用手托,注意保持活动室的卫生。

4、幼儿尝试用纸运沙。

5、说说我的发现:A、塑料纸、图画纸、挂历纸、牛皮纸运沙好,不容易破;面巾纸、宣纸运沙不好,容易破。

B、把纸折成容器运沙更方便。

三、尝试活动(二):运水1、提出问题:如果我们运的不是沙,而是水,你们会用什么纸?2、幼儿讨论后说出自己的看法。

3、提出活动要求,幼儿多次尝试运水。

A、不把纸折成容器,你们能用它来运水吗?大,考吧、幼师,网出,处!是不是所有的纸都行呢?幼儿尝试运水。

B、如果折成容器来运水,哪种纸折的容器最好?幼儿尝试运水。

4、说说我的发现:A、如果不将纸折成容器运水,面巾纸、宣纸吸水性强,可以运水,但是运的水少,而且很容易破烂。

纸教案及反思优质7篇

纸教案及反思优质7篇

纸教案及反思优质7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!纸教案及反思优质7篇教案是教师教学过程中的重要工具之一、优秀的教案能够帮助教师更好地培养学生的创新思维和解决问题的能力,以下是本店铺精心为您推荐的纸教案及反思优质7篇,供大家参考。

中班科学教案之《有趣的纸》

中班科学教案之《有趣的纸》

实验材料:不同种类的纸(如卡 纸、瓦楞纸、打印纸等)、积木 或重物。
1. 将不同种类的纸折叠成相同的 形状(如纸桥),并放在两个支 撑点上。
实验结论:不同种类的纸承重能 力不同,卡纸等较硬的纸承重能 力强,而打印纸等较软的纸承重 能力相对较弱。
实验三:纸的柔韧性
实验材料:不同种类 的纸(如宣纸、皱纹 纸、锡箔纸等)、剪 刀。
导入环节(5分钟):通过故事或谜 语导入课程,激发幼儿的学习兴趣。
探究环节(15分钟):引导幼儿通过 动手实验,探究纸张的吸水性、承重 性等特性。
总结环节(5分钟):回顾课程内容 ,加深幼儿对纸张特性的理解。
延伸环节(5分钟):引导幼儿思考 纸张的用途和环保意义,鼓励幼儿在 生活中节约用纸。
Part
学习成果评估
通过简单的测试和问答环 节,检验学生们对课程内 容的掌握情况。
家长参与及亲子互动建议
1 2
家庭实验角
鼓励家长在家中设立一个实验角,提供纸张、颜 料、胶水等材料,让孩子在安全的环境下自由探 索纸的奥秘。
亲子共读时光
推荐家长与孩子共读关于纸的科普读物,增进亲 子关系的同时,拓展孩子的知识面。
中班科学教案之《 有趣的纸》
汇报人: 2023-12-23
• 课程介绍与目标 • 纸张基本知识 • 有趣的纸实验 • 创意手工活动 • 环保理念与废纸利用 • 课程总结与延伸
目录
Part
01
课程介绍与目标
教案背景及目的
背景
纸张是幼儿日常生活中常见的物品,通过科学活动引导幼儿探究纸张的特性和用途,有 助于培养幼儿的观察力和动手能力。
实验结论:不同种类的纸吸水性不同, 餐巾纸等松软多孔的纸吸水性强,而打 印纸等较紧密的纸吸水性相对较弱。

幼儿园中班科学教案《各种各样的纸》含教后反思(四篇)

幼儿园中班科学教案《各种各样的纸》含教后反思(四篇)

教学资料参考范本
幼儿园中班科学教案《各种各样的纸》含教后反思(四
篇)
目录
幼儿园中班科学教案《各种各样的纸》含教后反思一
幼儿园中班科学教案《纸》二
幼儿园中班科学教案:各种各样的伞三
幼儿园中班科学教案:各种各样的口袋四
- 1 -
幼儿园中班科学教案《各种各样的纸》含教后反
思一
中班科学教案《各种各样的纸》含教后反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿感受各种纸的质地和用途的不同,认识和了解生活中常见的纸,快来看看幼儿园中班科学《各种各样的纸》含教后反思教案吧。

活动目标:
1.认识和了解生活中常见的纸.
2.感受各种纸的质地和用途的不同。

3.大胆说出自己对的理解。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备:面巾纸、白纸、蜡光纸、皱纹纸、纸箱片、硬纸板若干,每组一份用塑料筐装好。

活动过程:
一、自由玩纸,交流感受
请幼儿自由拿取筐里的各种纸,摸一摸、看一看、说一说。

讨论:你刚才摸到的纸是怎样的?
二、比一比。

分别拿出面巾纸和硬纸板、白纸和纸箱片,让幼儿再来摸一摸,比一比有什么不一样,丰富词汇“硬、软、厚、薄”。

(重点)
三、送纸回家。

(难点)
1.先将桌上的纸送到软、硬不同的纸宝宝家里。

2.再将桌上的纸送到厚、薄不同的纸宝宝家里。

四、观察纸制品,了解纸的用途。

2 / 2。

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幼儿园中班教学计划《纸》
中班教学计划《纸》适用于中班的主题教学活动,让孩子们根据孩子们歌曲的语言格式创作孩子们的歌曲,收集各种纸制品,并理解纸的不同用途。

快来看看幼儿园班《纸》。

活动目标:
1.收集各种不同的纸产品,以了解纸的不同用途。

2.根据儿童歌曲的语言格式创建儿童歌曲。

3.用纸来改变不同的物体并体验幸福。

4,对儿童学习纸起源的兴趣。

5.培养您敢做,努力学习和学习的优良品质。

活动准备:
磁带,录音机,教具-各种纸制品(餐巾纸,纸碗,纸盘,信头纸,小纸伞,绘画纸,报纸,皱纹纸,书籍,纸箱)。

手绘图纸,记录纸。

活动程序:
1.取出各种纸制品,请仔细观察,然后再谈。

-这些是用来干什么的?
-你在哪里看的?
-还知道那里有什么纸制品吗?
-人们如何使用它?
简介:工厂的叔叔和姨妈处理过的纸张可以变成我们生活中经常使用的很多东西,给我们的生活带来极大的便利!请孩子们和爸爸妈妈一起回家,看看纸是什么。

在上一课中,我们一起唱了孩子们学到的一首歌,“纸上的爱变了”。

2.孩子们一起唱歌《 Paper Love Variant》,并指导孩子们根据孩子歌曲的语言格式改编歌词。

(1)引导孩子根据歌词创作动作。

-孩子们唱歌时会变成什么?
-然后,除了油条,您还要用纸折叠吗?
(2)引导孩子改写歌词。

例如:孩子说,“我将风扇折起来。

老师指导孩子变成一而变成小风扇。


3,孩子在桌面上拿一张纸,根据自己的经验来折叠各种东西。

-因此,现在孩子们已经改变了台式机上的资料,看看您可以更改什么?
孩子们可以自由地在桌子上拿纸,并根据自己的经验折叠各种东西。

老师巡逻,引导并记录孩子折叠的各种纸玩具。

肖克克:造纸是中国古代四大发明之一。

它与指南针,火药和印刷技术相结合,为中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。

纸张是中国古代四大发明之一,很可能起源于中国南部。

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