上海市中考语文二模试题课外文言文汇编
2021上海中考二模文言文汇编
（三）阅读下文，完成10—12题（12分）李尚书景让少孤，母夫人性严明。
居东都，诸子尚幼，家贫无资，训励诸子，言动以礼。
时霖雨久，宅墙夜颓，僮仆修筑，忽见一船槽①，实之以钱。
婢仆等来告，夫人谓僮仆曰：“吾闻不勤而获，犹谓之灾；士君子所慎者，非常之得也。
若天实以先君馀庆②，悯及未亡人，当令诸孤学问成立，他日为俸钱入吾门，此未敢取。
”乃令闭如故。
其子景温、景庄皆进士及第，并有重名，位至方镇③。
景让最刚正，奏弹无所避。
【注】①船槽：船形的凹槽。
②馀yú庆：指留给子孙后辈的德泽。
③方镇：掌握兵权、镇守一方的军事长官。
10.解释下列句中加点词。
（4分）⑴若天实以先君馀庆（）⑵并有重名（）11.对画线句的理解，最恰当的一项是（3分）A．士君子应该谨慎对待不是经常得到的东西。
B．士君子应该看重不是经常得到的东西。
C. 士君子应该谨慎对待非分之得。
D.士君子应该看重非分之得。
12. ⑴景让母亲教子有方，三个儿子皆成大器。
面对意外钱财，景让母亲⑵下列不能反映景让母亲特点的一项是（2分）A.志行以礼B.清正高洁C.教子严格D.宽宏大量（三）课外古诗文（12分）10. ⑴实在、的确⑵名声、名望（4分）12.⑴①当令诸孤学问成立，他日为俸钱入吾门（2分）；②恢复原样封闭。
（1分）⑵D（2分）2021年崇明二模（三）阅读下文，完成第10～12题（12分）康熙乙卯，大兵讨吴三桂，涿州有小校①从军行。
校初入伍，无他技，惟善烹饪，遂留为军士具食。
一日，爇②饭初熟，贼刦③营入，众奔溃。
校以饭囊系马後④，囊蒸马背，马咆哮，转入贼队，贼将惊惧，因转败为胜，大破贼众。
主将嘉之，拔为队长，後累功至护军参领。
【注释】①小校，小卒，士兵。
②爇，烧。
③刦，同“劫”。
④後，现简化为“后”。
10．解释文中加点的词（4分）（1）惟善烹饪（）（2）拔为队长（）11．对画线句意思的理解，最恰当的一项是（3分）A．就留下来做一名士兵混口饭吃。
B．就留下了为士兵准备的饭食。
2023年上海中考各区二模课外文言散文汇编
2023年上海中考各区二模课外文言散文汇编介绍本文档汇编了2023年上海中考各区二模的课外文言散文内容。
这些散文以文言文形式撰写，旨在培养学生的文言文水平和阅读理解能力。
区一：黄浦区散文1：《游困仓记》该散文记载了明代杨荣被困仓库的真实经历，生动地展示了他在困境中的坚韧和聪慧。
篇章结构严谨，运用了丰富的修辞手法和典故，让人深受启发。
散文2：《题黄浦江》这篇散文描绘了黄浦江的壮丽景色，通过对江水、岸边建筑以及船只的描写，展示了黄浦江的风姿韵味。
词藻华丽，意境深远，给读者带来强烈的视觉和感官体验。
区二：徐汇区散文1：《孤雁》该散文以孤雁为主题，通过对孤雁迁徙的描写，表达了孤独与坚韧的含义，同时也体现了大自然的不可思议之处。
文章结构紧凑，意境深远，让人陶醉其中。
散文2：《蒲公英》这篇散文以蒲公英为素材，描写了蒲公英的美丽、坚韧和飘散。
通过对蒲公英的赞美，作者表达了对自然之美的敬仰和赞颂之情，给人以深思。
区三：长宁区散文1：《长宁魅力》该散文通过描绘长宁区的美景和丰富的文化底蕴，展示了长宁区独特的魅力。
以铺陈事实和感受的方式进行叙述，让人体会到了长宁区的独特之处。
散文2：《绿色长宁》这篇散文以绿色为主题，描述了长宁区的绿地和植被，强调了绿化环境的重要性。
同时，作者还对绿色长宁的未来发展进行了展望，给人以希望和动力。
区四：静安区散文1：《静安岁月》该散文以静安区为背景，通过对静安的人文历史和街道风貌的描绘，展示了静安的独特魅力。
文章朴实而真挚，赋予了静安岁月深厚的人文内涵。
散文2：《寻找美丽》这篇散文以寻找美丽为主题，通过对静安区的美景和人文景观的描绘，让人感受到美的力量和影响。
同时，作者还鼓励人们在平凡中寻找美丽，给人以启示。
总结以上是2023年上海中考各区二模课外文言散文的汇编内容。
这些散文以其文言文的特点和丰富的表现手法，让学生在阅读和理解中感受到文学的美和启迪。
希望同学们通过阅读这些散文，培养自己的文言文水平，拓展自己的文学素养。
年上海初三二模课内文言文分类汇编
崇明区(三)阅读下文,完成第８-10题(9分)见渔人,乃大惊,问所从来，具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”8．这段文字选自课文《》,作者。
(2分)9.用现代汉语翻译文中加线的句子(３分）余人各复延至其家１０．不能表现桃花源人长期“与外人间隔”的一项是（4分)A.见到渔人非常惊讶。
B.为躲避秦时的战乱来到桃花源后没再出去过。
C．对汉朝、魏朝和晋朝一无所知。
Ｄ．不希望渔人把桃花源的存在告知世人。
(三）阅读下文，完成第８－10题（9分）8.(2分)桃花源记陶渊明9.其余的人又各自邀请渔人到自己家里去(做客）。
（3分)10.（４分）D黄浦区(三）阅读下文,完成第8—１０题（9分)曹刿论战(节选）公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓,刿曰:“可矣。
”齐师败绩，公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙,登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气，再而衰,三而竭；彼竭我盈，故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉；吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”８．《曹刿论战》选自《》，此书相传是（朝代)左丘明所作。
(2分）９.用现代汉语翻译文中画线句。
(3分）下视其辙，登轼而望之10.节选部分，鲁庄公的浅陋无知表现在战时和战后两方面。
(4分）（三)阅读下文,完成第８—1０题（9分）８.（２分，每空1分）左传春秋9．(3分）(曹刿）下车查看齐军车轮碾出的痕迹，登上战车，扶着车前横木远望齐军（的队形）10．(4分,每空２分)不能把握战机不知取胜原因普陀区（三）阅读下文，完成第8-9题 (9分)徐汇区阅读下面语段，完成第8-１0题(8分)北山愚公者，年且九十，面山而居。
2020年上海中考各区二模课外文言文汇编
2020年上海中考各区二模课外文言文汇编2020年5月闵行区（一）阅读下文，完成第10—12题（12分）盖公者，齐之胶西人也，明《老子》，师事乐臣公。
汉之起，齐人争往于世主，唯盖公独遁居不仕。
及汉定天下，曹参为齐丞相，尽延问长老诸生以百数，何以治齐。
人人各殊，参不知所从．。
闻盖公善治黄老，乃使人厚币聘之。
公为言：“治道贵清静，而民自定。
”遂推此类，为参具．言之。
参悦，乃避正堂舍之，师事之，齐果大治。
及参入相汉，导盖公之道，故天下歌之。
盖公虽为参师，然未尝仕，以寿终。
10. 解释文中加点的词。
（4分）（1）参不知所从．（）（2）为参具．言之（）11. 下列对画线句子意思的理解最恰当的一项是（）（4分）A. 曹参喜欢，于是让出自己的正堂让他住。
B. 曹参喜欢，竟然避开了正堂让他住。
C. 曹参高兴，于是让出自己的正堂让他住。
D. 曹参高兴，竟然避开了正堂让他住。
12. “齐果大治”在文中的体现是“________________”，原因是________________。
（用自己的话来回答）（4分）10.（各2分）（1）听从，顺从（2）详细地11.（4分）C12.（2分）天下歌之（2分）听从了盖公“治道贵清净”的建议。
如果写只采纳了盖公的建议给1分。
宝山区（二）阅读下文，完成9—11题（12分）逸马杀犬于道欧阳公在翰林时，常与同院出游。
有奔马毙犬，公曰：“试书其一事。
”一曰：“有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。
”一曰：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。
”公曰：“使子修史，万卷未已也。
”曰：“内翰云何？”公曰：“逸马杀犬于道。
”相与一笑。
9.对选段中画线句翻译正确的一项是（）。
（4分）A.如果让你们撰写史书，再多卷册也写不完。
B.这样使得你们撰写史书，很多卷册都写不完。
C.即使让你们翻阅史书，再多卷册也看不完。
D.如果让你们翻阅史书，很多卷册都看不完。
10.下列三句句子都在写相同的“一事”，即“奔马毙犬”。
但是，A句和B句的不同处在于；B句和C句的不同处在于。
2023上海中考语文二模试卷分类汇编-文言文
金山一、古诗文(35分)(一) 默写(13 分)1. 儿童相见不相识, 。
（《回乡偶书》）2.潭中鱼可百许头，。
(《小石潭记》）3.是故，所恶有甚于死者。
(《鱼所欲也》)4.小慧和家人去旅游，山峦重叠间正担心无路可走时，忽然眼前出现了一个山村，此情此景让她不禁吟起了《游山西村》中的“，”两句诗。
(二) 阅读下面诗文，完成第5-9 题(22 分)[甲] 竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
[乙] 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
[丙]孔子谓颜回曰:“回，来!家贫居卑，胡不仕乎?”颜回对曰:“不愿仕。
回有郭外之田五十亩，足以给粥:郭内之田四十亩，足以为丝麻: 鼓琴足以自娱: 所学夫子之道者足以自乐也。
回不愿仕。
”孔子愀①然变容曰:“善哉，回之意!丘闻之:“知足者，不以利自累也:审自得者②，失之而不惧;行修于内者，无位而不怍。
”丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。
”[注释]①愀，表情变化的样子。
②审自得者，对于自己的得失看得很清楚的人。
审，明察。
5.[甲] 诗的作者是(朝代) 的:[乙] 文的作者是宋代的(人名)。
(2 分)6.解释下列加点字(4 分)(1) 任．尔东西南北风(2) 行．修于内者7.下列对[丙] 文画线句的理解最恰当的一项是（）(3分)A.知识足够的人，是不会因为多利用自己而受到拘累的。
B.知识足够的人，是不会因为利禄而让自己受到拘累的C.知道满足的人，是不会因为利禄而使自己受到拘累。
D.知道满足的人，是不会多利用自己而使自己拘累的,8.对[丙] 文颜回“不愿仕”的原因理解不正确的一项是( )(3 分)A.生活有基本的保障。
2024年上海市各区初三语文中考二模卷【文言文阅读题】汇集一附答案解析
2024年上海市各区初三语文中考二模卷【文言文阅读题】汇集（一）（一）【甲】赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”【丙】宋小坡退敌宋小坡侍御督学秦中，值教匪流毒①正酷，案临巩昌，距府城数十里外。
郡守驰报贼信，请勿至，小坡毅然往。
出廉俸二千金，募回兵为防御计。
贼侦知，遁去，城藉②无恙。
前任陈远山闻贼到汉中，即他避，生童③随散，多为贼所戕④。
远山闻之，郁郁成疾，卒于任。
可见临大事，存乎胆识，胆识不足，而欲以济事也，难哉。
[注释]①教匪流毒：指清朝时的白莲教之乱。
②藉：同“借”，凭借。
③生童：生员和童生。
④戕：杀害。
5.【甲】诗的作者是唐代的（人名）；【乙】文选自《》（书名）。
（2分）6.解释下列句中的加点词。
（4分）（1）肉食者鄙（）（2）可见临大事（）7.对【乙】文中画线句意思的理解，最准确的一项是（）。
（3分）A.大大小小的监狱，即使不能一一巡查，我也一定根据实情（进行处理）。
B.大大小小的监狱，虽然不能一一巡查，我也一定根据诚心（进行处理）。
C.大大小小的诉讼案件，虽然不能一一明察，我也一定根据实情（合理裁决）。
D.大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，我也一定根据诚心（合理裁决）。
2020上海中考语文二模试卷分类汇编-课外文言文
宝山区(三）阅读下文，完成9-11题（12分）逸马杀犬于道欧阳公在翰林时，常与同院出游。
有奔马毙犬，公曰：“试书其一事。
”一曰：“有犬卧于道衢，逸马蹄而杀之。
”一曰：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。
”公曰：“使子修史，万卷未已也。
”曰：“内翰云何？”公曰：“逸马杀犬于道。
”相与一笑。
9.对选段中划线句理解正确的一下项是（）(4分）A.如果让你们撰写史书，再多卷册也写不完。
B.这样使得你们撰写史书，很多卷册都写不完。
C.即使让你们翻阅史书，再多卷册也看不完。
D.如果让你们翻阅史书，很多卷册都看不完。
10.下列三句句子都在写相同的“一事”，即“奔马毙犬”，但是A句和B句不同处在于;B句和C句不同处在于_。
A.有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。
B.有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。
C.逸马杀犬于道。
11.这则故事启示我们，在写作时要9.(4分）A10.(4分）(叙述）A、B句的主语各不相同B句相对啰嗦（或者说C句更加简洁）(或者从语序角度、过错方角度回答，也可以）11.(4分）语言表达力求简洁（同一件事，可以从不同角度叙述）崇明区(三）阅读下文，完成10-13题（12分）汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖莱翁弛担坐，御者误触之，莱倾于地。
翁摔①其御者，置且殴，索偿莱值。
公启帘问曰：“值几何？我偿汝。
”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。
翁不肯曰：“偿则此地偿耳。
”公为之署。
适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。
”翁始煌恐，叩首乞哀。
公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。
”指挥如数与之。
翁叩谢去。
公仍停绪，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，北驭去。
注释：①摔（zu6):秋。
②景（11):骂。
③起居：问安。
10.解释下列句中加点词（4分）(1)乘车过宣武门大街（)(2)假贯钱足矣（)11.下列对画线句的理解，正确的一项是（)(2分）A.汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫。
B.汤敦甫因为卖菜翁飛飛逼人的态度而感到困窘急迫。
上海初三二模课外文言文分类汇编汇总
（四）阅读下文，完成第11－13题（12分）管仲弃酒齐桓公为大臣具酒，期以日中。
管仲后至，桓公举觞以饮之，管仲半弃酒。
桓公曰：“期而后至，饮而弃酒，于理可乎？”管仲对曰：“臣闻酒入舌出，舌出者言失，言失者身弃，臣计．弃身不如弃酒。
”桓公笑曰：“仲父起，就坐．。
”11．解释文中加点的词（4分）（1）臣计．弃身不如弃酒（）（2）就坐．（）12．“管仲半弃酒”是为了（用自己的话回答）（4）13．对结尾句中“笑”的含义理解不正确的一项是（4分）A．对管仲言语的认同。
B．对管仲做法的理解。
C．对管仲用意的赞许。
D．对管仲胆小的嘲笑。
（四）阅读下文，完成11－12（12分）11.（4分）⑴盘算⑵座，座位12.（4分）避免酒后（喝多了酒）失言而招致杀身之祸。
13.（4分）D黄浦（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）明帝说日晋明帝①数岁，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下②消息，潸然流涕。
明帝问：“何以致泣？”具．以东渡意③告之。
因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。
不闻人从日边来，居然④可知。
”元帝异．之。
明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。
乃答曰：“日近。
”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。
”（节选自《世说新语》）【注释】①晋明帝：晋元帝长子司马绍，长大继位后为明帝。
②洛下：洛阳，西晋时京都所在地，此时的洛阳被匈奴占领。
③东渡意：即晋王朝东迁的原委。
据记载，匈奴攻占洛阳后，又攻占长安并灭掉西晋。
元帝不得不在建康（今南京）重建晋朝，史称东晋。
因此不管是洛阳还是长安，对于元帝而言都是伤心难返之地。
④居然：此处解释为明白清楚，显然。
11．解释文中加点的词语（4分）（1）具．以东渡意告之（）（2）元帝异．之（）12．对文中画线句翻译最恰当的一项是（）（3分）A．你觉得长安假如和太阳比一样远吗？B．你认为长安与太阳比，哪一个更远？C．你觉得长安怎么会像太阳那样远呢？D．你认为从长安远看太阳，像什么呢？13．明帝虽只“数岁”却不同凡响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宝山嘉定区（四）阅读下文，完成11—14题。
（12分）子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。
既而悔之，遣使追。
追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。
魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。
阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
11．解释下列句中的加点词。
（4分）（1）齐君使．治阿（）（2）遣使．追（）（3）乃起兵．击之（）（4）以私兵．战（）12．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。
（2分）夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣_______________________________________________________________________________ 13．用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和______________________________________________（4分）（每空不超过10个字）14．根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（）（2分）A．子奇善于听从长者的建议。
B．子奇拥有料事如神的本领。
C．子奇得到民众的拥戴。
D．子奇得到齐君的信任。
答案：11．（1）派遣（2）使者（3）军队（4）兵器（4分，每空1分）12．凭借老者的智慧，由年轻的人决断政事，一定能管理好阿县（2分）13．发展农业救济穷人（4分）14．B（2分）崇明区（四）阅读下文,完成11-13题(12分)冯异定关中,自以久在外,不自安。
有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。
”光武帝以章示异。
异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?”及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。
【注释】①冯异:人名,汉代名将。
②玺书:古代封口处盖有印信的文书,秦以后,专指皇帝的诏书③诮:责备。
④大司马:官名11.解释下列划线的词:(4分)(1)冯异定关中定(2)号为“咸阳王”12.对画线句子理解最恰当的一项是 (2分)A.冯异上奏章谢罪B.冯异上奏章感谢C.冯异写私信谢罪D.冯异写私信感谢13.“必困谗口矣”中的“谗”指的是和 (用自己的话回答)(4分)14.下列作为本文标题,最恰当一项是 (2分)A.光武帝知人善用B.光武帝不听谗言C.光武帝任人唯亲D.光武帝唯才是用答案：11. （1）平定（2）定国号或取名号（每格2分，共4分）12. A（3分）13. 说冯异有谋反之心（1分）想要分掉冯异的战功（1分）14. B（2分）虹口区(四)阅读下文,完成11-14题(12分)①张允济，青州北海人也。
为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
②尝道．逢一老母种葱者，结庵。
守之。
允济谓母曰：“但归，不烦守也。
若遇盗，当来告令。
”老母如其言，居．一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
③曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。
”如言果得。
〖注释〗庵：，小草屋。
11.解释句中的加点词。
（4分）（2)尝道．逢老母种葱者（）（2）居．一宿而葱大失（ )12.对划线句意思理解最恰当的一项是（3分）A.（张允济）担任武阳县令时，致力用德行训育百姓，百姓很怀念他。
B.（张允济）在武阳发布命令，必须用德行训诫下属，百姓很怀念他。
C.（张允济）担任武阳县令时，努力用德行训育百姓，百姓很接受他。
D.（张允济）在武阳发布命令，务必用德行叫诫下属，百姓很接受他。
13.第③段中最能概括本段内容的句子是（2分）14.“远近称之，政绩尤异”是从原文中抽出的句子，你认为它最恰当的位置是( )（3分）A.第①段后B.第②段第③段之间C.第③段后D.单独成第④段答案：11.（1）路，途（在路上）（2分）（2）停留（2分）12. A （3分）13. 武阳境内，路不拾遗（2分）14. D（3分） A(1分)金山区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）王沂公①善为文辞，咸平②年间，状元及第，还青州故郡。
府帅闻其归．，乃命父老迎于郊。
公乃易．服，乘小驴，由他门入，谒太守。
守惊曰：“闻君来，已遣人奉迎，门司③未报，君何也为抵此？”王曰：“不才幸忝科第，岂敢烦郡守父老致迎，是重其过也。
故变姓名，诳迎者与门司而上谒。
”守叹曰：“君乃真状元矣！”（选自《能改斋漫录》，有删改）【注释】①王沂公：即宋朝的王曾，被封为沂国公。
②咸平：宋真宗的年号。
③门司：官府的门卫负责人。
11．解释下列句中加点的字（4分）（1）府帅闻其归．（）（2）公乃易．服（）12．对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）A. 怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。
B. 怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。
C. 怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。
D. 怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。
13.请用简要的语言概括这则小故事的主要内容。
（10字以内）（2分）14. 王沂公被称为“真状元”，不仅因为他“”，更在于他具有的品质。
（3分）答案11．（1）归来、回来、返回（2分）（2）更换、换（2分）12．C （3分）13．王沂公低调避奉迎。
（或：王沂公回乡避奉迎。
王沂公低调回乡。
）（2分，写“王沂公回乡”得1分。
）14．善为文辞（1分）谦虚（或：谦逊、低调、不张扬）（2分）浦东新区(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)戴渊少时,游侠不治行检,尝在江淮间攻掠商旅。
陆机赴假还洛,辎重甚盛。
渊使少年掠劫。
渊在岸上,据胡床,指麾左右,皆得其宜。
渊既神姿峰颖,虽处鄙．事,神气犹异。
机于船屋上遥谓之曰:“卿才如此,亦复作劫邪?”渊便泣涕,投剑归机,辞厉非常,机弥重之,定交,作．笔荐焉。
过江,仕至征西将军。
11解释文中加点的词(4分)(1)虽处鄙．事 (2)作．笔荐焉12.从文中可知陆机是一个、的人(用自己的话回答)。
(4分)13.不能成为戴渊从“不治行检”到到后来“仕至征西将军”的原因的一项是()(4分)A.有侠义之气B.有知遇之人C.有改过之心D.有神异之姿答案11.（1）鄙陋、无知（2分）（2）写、写作（2分）12. 爱惜人才、善于教育（每格2分，共4分）(4分)奉贤区（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）童寄者，郴州荛牧儿①也。
行牧且荛，二豪贼劫持，反接②，布囊其口。
去逾四十里，之虚所卖之。
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
贼易之，对饮酒，醉。
一人去为市③，一人卧，植刃道上。
童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。
（节选自柳宗元《童区寄传》）【注释】①荛牧儿：打柴放牧的孩子。
②反接：反背着手捆起来。
③为市：去做人口买卖，这里指寻找买主。
11.解释文中加点的词。
（4分）（1）之虚所卖之（）（2）得绝（）12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）A.两个强盗互相交换了位置，面对面（一起）喝酒，醉了。
B.两个强盗轻视他，对付着喝酒，醉了。
C.两个强盗轻视他，面对面（一起）喝酒，醉了。
D.两个强盗互相交换了位置，对付着喝酒，醉了。
13.（1）童区寄逃脱的方法是：“”“”（2分）（2）下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是（）（3分）A.遇到危险要冷静。
B.遇到危险要假装弱小。
C.遇到危险要善于动脑。
D.遇到危险要勇敢面对。
答案11.（1）到，到……去（2分）（2）断（2分）12. C（3分）13．（1）“伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
”（1分）、“微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。
”（1分）（多写或漏写都不得分）（2）B（3分）徐汇区（四）阅读下面语段，完成第11——13题（12分）艾子讲道于嬴博之间，齐鲁之士从．之者数十百人。
一日讲文王羑里之囚，偶赴宣王召，不及竟其说。
一士怏怏返舍，其妻问之曰：“子日闻夫子之教，于归．必欣然，今何不乐之甚？”士曰：“朝来闻夫子说周文王，圣人也，今被其主殷纣囚于羑里，吾怜其无辜，是以深生愁恼。
”妻欲宽其忧，姑慰之曰：“今虽见囚，久当放赦，岂必禁锢终身？”士叹息曰：“不愁不放，只愁今夜在牢内难过活耳。
”（陆灼《艾子后语》）［注释］①赢博：指“赢”与“博”，春秋时期齐国的两个城邑。
②羑里：古地名，又称羑都，为商纣囚禁周文王的地方。
11.解释文中加点的词。
（4分）（1）齐鲁之士从．之者数十百人（）（2）于归．必欣然（）12.对划线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.今天为什么不高兴？B.今天为什么不高兴到哪里？C.今天哪里会不高兴呢？D.今天为什么那么不高兴？13.以下选项中对文中“士”的评价合理的两项是（）（）（4分）A.谦虚谨慎B.富有同情心C.迂腐僵化D.能言善辩答案11.（4分）（1）跟随，跟从（2）返回，归来12.（4分）D 13.（4分）BC黄浦区（四）阅读下文，完成第11－13题（12分）昔者纣为象著而箕子①怖，以为象著必不加于土硎②，必将犀玉之杯；象箸、玉杯不羹菽藿③，则必旌④、象、豹胎；旌、象、豹胎必不衣短褐而食．于茅茨之下，则锦衣九重，广室高台。
吾畏其卒．，故怖其始。
居五年，纣为肉圃⑤，设炮烙⑥，登糟邱⑦，临酒池，纣遂以亡，故箕子见象箸以知天下之祸，故曰:“见小曰明。
”【注释】①纣:殷纣王，箕子:纣的叔父。
②硎（xíng）:盛菜羹的器具。
③菽藿:指一般的蔬菜。
④旌:牦牛③肉圃:肉像园子里的蔬菜一样多，故称储存肉的地方为圃。
⑥炮烙:烤肉的铜格，也是一种刑具。
⑦糟邱:酒糟堆成的山丘。
11.为文中加点的词，选择一项正确的解释。
（4分）（1）食．于茅茨之下A.饭B.粮食C.吃D.喂养（2）吾畏其卒A.士兵B.结局C.终止D.死亡12.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）昔者纣为象箸而箕子怖。
13.（1）最能概括本文内容的一项是（2分）A.象箸之忧B.箕子之言C.纣王之奢D.天下之祸（2）最能体现本文主旨的词是（2分）A.俭以养德B.祸不单行C.变本加厉D.见微知著答案11.（4分）（1）C（2分）（2）B（2分）12.（4分）当年（从前）纣王使用象牙筷子，箕子（见了）感得害怕。
（得分点:昔者、为、而、怖）13.（4分）（1）A（2分）（2）D（2分）静安区(四)阅读下文,完成11-13题(13分)①孙少述与王荆公①交厚,故荆公《别少述诗》云：“子今此去来何时,后有不可谁予规②？”②及荆公当国,少述不以为意,数年不复相闻。
及荆公罢相,过．高沙,少述适在焉。
荆公过访,少述出见，执手相问劳苦,不虑．穷达,遂留荆公置酒作食,畅辨经学,抵暮乃散、荆公曰:“退即解舟③,无由再见。