2016年度继续教育个人计划
2016--2020年继续教育个人学习五年计划
2016--2020年继续教育个人学习五年计划2016至2020年，我制定了一个五年的个人继续教育计划。
作为一名教师，我深知教育事业的重要性和肩负的责任。
为了提高教学质量，我认为继续教育是必要的和有效的途径。
在指导思想方面，我将以XXX和县教育局的相关文件为指导，并以师德为先，以能力为重，以教育信息化和国际化为突破口。
我将注重科学的教育方法，提升自己的教学理念。
在具体措施方面，我将采取以下步骤：1.自我研究和集中研究《致良知是一种伟大的力量》、《新课标》及学科知识。
我将树立良好的敬业精神，热爱教育事业、学校和学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，完善知识结构，更育教学观念。
我将注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
2.好好地利用“网络教学平台”，与辅导老师认真交流，解决自己不知道和一知半解的问题。
我将认真阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题，认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复，完成老师布置的各种作业。
3.积极参加上级和学校组织的专题讲座，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。
4.自修反思，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。
5.校本培训，以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。
6.课题研究，在参训过程中，把自己的心得体会应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者、创新者、研究者。
2016继续教育试题和答案
注意：答案左侧是您的选择，右侧是正确选择【1】【判断】【||解析【判断】【【2】定资产，按照估计价值入账，待确定实际成本后再进行调整（||解析【3】【判断】【||【判断】【【4】式取得的，以及向外国政府、国际金融组织等机构借款取得的纳入预算管理的收入。
||【判断】【【5】货科目核算。
（||解析【判断】【【6】减少的当月，不再计提摊销。
||解析【判断】【【7】用，平时也应该采用。
||【8】【判断】【||解析【判断】【【9】过延期反映在下个会计期间的销售成本和盈亏上。
||解析【判断】【【10】算收入科目。
（||解析【11】【判断】【||解析【12】【判断】【||解析【判断】【【13】会计报表中列示项目的说明等。
（||解析【判断】【14】编制的。
（||解析【判断】【【15】出。
||【单选】【16】本的处理不同（||||【17】【单选】【||||解析【单选】【【18】的责任部门。
根据你的判断，该责任部门应是||||【19】【单选】【||||【单选】【【20】科目的借方。
||||解析【21】【单选】【||||解析【22】【单选】||||【单选】【【23】义务的，按照税法等规定计算的应缴税费金额，应借记（||||解析【单选】【【24】金额。
||||解析【25】【单选】【||||【26】【单选】【||||解析【27】【单选】【|||||解析【28】【单选】【||||解析【单选】【【29】信息使用者的管理、监督和决策需要相关，体现了以下（||||解析【单选】【【30】政拨款结转的，应该增减（||||解析【31】【多选】【||||【多选】【32】还要同时反映（||||【33】【多选】【||||【34】【多选】【||||【35】【多选】【||||【36】【多选】【|||||【37】【多选】【||||【38】【多选】【||||【39】【多选】【||||【多选】【【40】明细科目。
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整理主题教育个人学习计划
主题教育个人学习计划作为一名教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。
人们常说：学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁教师个人继续教育计划教师个人继续教育计划。
祖国要振兴，教育是基础。
振兴教育的希望在教师。
而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。
平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。
二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。
在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的角色定位上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。
在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
当今社会，政治经济飞速发展，教育改革步步深入，我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相关能力，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素质教育而努力奋斗!20xx年继续教育个人学习计划尹志一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。
2016 继续教育(全面深化改革,实现文明发展) 试题及答案 第四套
单项选择题1、中共十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立（）A、市场为主、计划为辅的经济体制B、社会主义市场经济体制C、社会主义计划经济体制D、社会主义有计划的商品经济体制您的答案：B得分：1.52、新科技革命则是在机器工作系统中加入了人工智能的操纵控制体系，即用电子计算机自动控制生产过程，电子计算机不仅代替了人的体力劳动，而且是人的脑力劳动的扩展和联想，形成( )和机器人生产要素。
A、电子操作B、新科技C、人工智能D、自动装置您的答案：C得分：1.53、必须批判“人不为己，天殊地灭”的极端个人主义观念。
讲市场经济中，人都是自利的，( )说市场经济是以金钱度量、评判和作用一切。
A、意味着B、也就是C、主要是D、并不等于您的答案：D得分：1.54、韦伯认为：“商人之所以在市场上能够取得比其他阶层更多的财富，原因在于他们一是（），知道什么财富可取，什么可得，什么地点可有;二是他们有技术，特别是他们懂得会计、生产技术和经营管理。
”A、有知识B、有资本C、有理性D、有欲望您的答案：C得分：1.55、十八届三中全会《深化改革决议》指出：“改革开放的（）为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。
”A、指导思想B、成功实践C、理论学说D、方针政策您的答案：B得分：1.56、法治建设在国家层面得到明确是在（）。
A、十八大B、十八届一中全会C、十八届三中全会D、十七届三中全会您的答案：C得分：1.57、十八届三中全会指出，使市场在资源配置中起决定性作用的基础是（）。
A、健全宏观调控体系B、深化行政体制改革C、建设法制政府和服务型政府D、建设统一开放、竞争有序的市场体系您的答案：D得分：1.58、十八届三中全会将政府定价范围主要限定在( )。
A、公益性服务B、重要公用事业C、网络型自然垄断环节D、重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节您的答案：D得分：1.59、十八届三中全会提出( )。
A、公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分B、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分C、公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分D、公有制经济是社会主义市场经济的主要组成部分，非公有制经济是社会主义市场经济的次要组成部分您的答案：B得分：0.010、经济体制不完善的核心问题是( )。
2016年专业技术人员继续教育公需科目培训心得体会.doc
2016年专业技术人员继续教育公需科目培训心得体会
我于2016年8月3日到8月5日认真学习了<<专业技术人员能力建设教程沟通与协调能力>>。
学习内容丰富多彩，涉及知识广泛实用、与时俱进，教授讲课旁征博引、风趣幽默、引人深思，虽然这次培训不涉及专业课程，但这几天的培训将对本人以后的工作和学习起到重要作用，是对个人的生活态度，人身素质，工作、学习、研究方法，以及职业规划的一次较全面的指导，本人受益非浅。
在学习过程中，结合工作实际，有以下几个方面的思考，与大家交流。
培训前，总以为专业技术人员就应该一心一意学业务，踏踏实实搞建设，认为学好专业知识，能够解决实际工作中的具体问题就行了，其它事有领导考虑，相关人员解决，不用自己管。
通过培训知道，应以专业技术知识为核心，向外延伸学习相关的知识，更好的服务于本职工作。
当然，还有许多相关的知识，都需要我们不断的学习和积累，从而厚积薄发，为行业的发展做出更大的贡献。
我们要养成良好的卫生行为习惯，同时要有积极向上的心态、豁达的精神面貌，具有适应各种环境的身体和心理素质。
本次学习让我感到受益匪浅，将会为我以后的工作带来很大的帮助。
我要细细体会，认真学习，争取做到严格要求自己，实现自己的价值。
2016年继续教育研修感悟
2016年继续教育研修感悟我是来自教学一线的中学语文教师，长期繁重的教学任务和升学的压力使得我们缺乏对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究，因此在此次培训期间，我始终怀着饱满的热情，积极学习，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，吸取精华。
能积极主动思索，真心探讨。
这段时间的学习培训，对于我来说是值得珍惜的充电机会。
面对初见端倪的知识经济，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。
现在研修学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。
回顾培训历程的足迹，发现自己的教育理论观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟，现在就将我的学习心得总结一下。
一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
继续教育个人学习计划范文
继续教育个人学习计划范文一、学习目标我是一名在职人员，随着社会的不断发展和个人职业的要求，我意识到继续教育对于自己的发展至关重要。
因此，我在未来一年中制定了以下几个学习目标：1. 提高专业技能作为一名从业多年的专业人员，我的专业技能需要不断提高和更新。
我计划通过参加相关的专业培训和课程，提高自己的专业水平，特别是在技术前沿和行业发展方向方面做出努力。
2. 提升管理能力我目前在工作中担任管理岗位，因此我需要加强自己的管理能力。
我计划通过参加管理培训课程，学习领导力、团队建设和决策等方面的知识，提升自己的管理水平。
3. 拓展职业视野作为一名职场人员，我认识到不仅仅需要在专业领域有所建树，还需要拓展自己的职业视野。
因此，我打算参加一些跨学科、跨行业的课程，提升自己的综合素质和职业竞争力。
二、学习时间为了实现上述学习目标，我计划将每周的空闲时间用于学习。
在工作之余，我可以利用晚上和周末的时间进行学习。
我计划每周至少安排10个小时用于自主学习和课程学习，确保能够完成学习任务。
三、学习方式我将通过多种学习方式来实现上述学习目标。
具体包括：1. 参加线下培训和课程我将参加一些有关专业知识和管理技能提升的线下培训和课程，通过与老师和同学的交流，学习更系统和深入的知识。
2. 在线学习我将通过一些在线学习平台，如Coursera、MOOC等，参加一些专业课程，提高自己的专业水平。
此外，我还可以通过一些在线教育平台，学习管理方面的知识和技能。
3. 阅读相关书籍和资料我将通过阅读专业书籍和一些权威的学术资料，不断补充和更新自己的专业知识，保持与行业和技术前沿的接轨。
4. 参与行业研讨会和交流活动我打算利用业余时间参加一些行业研讨会和交流活动，积极与行业内的专家和同行交流，学习行业动态和发展趋势。
四、学习内容根据自己的学习目标，我计划主要学习以下内容：1. 专业知识我将学习一些国内外领先的技术和理论，包括最新的科研进展、行业趋势和创新理念，以提高自己的专业水平。
教师个人继续教育计划
教师个人继续教育计划教师是社会的栋梁，其个人继续教育计划不仅关乎教师个人的职业发展，更关系到学生的学习质量和教育教学质量。
因此，制定和实施一份科学合理的教师个人继续教育计划显得尤为重要。
首先，教师个人继续教育计划应当以提高教学水平为核心。
教师应当结合自身的教学实际，明确自己的教学目标和需求，进而确定学习的方向和内容。
在这个过程中，教师可以通过参加各种教育培训活动、阅读教育专业书籍、研究教学案例等方式来不断提升自己的教学能力和水平。
其次，教师个人继续教育计划应当注重专业素养的培养。
教师应当保持对教育教学理论的关注和学习，不断更新自己的专业知识，提高自己的教学技能和教学方法。
同时，教师还应当加强对学科知识的学习和研究，提高自己的学科素养和教学水平。
此外，教师个人继续教育计划还应当注重学科交叉和跨学科知识的学习。
随着教育教学的发展，学科之间的交叉和融合越来越普遍，因此教师应当加强对其他学科知识的学习和了解，提高自己的跨学科知识水平，为学生提供更加全面和多元化的教育教学服务。
最后，教师个人继续教育计划还应当注重自身素质的提升。
教师应当培养自己的创新意识和实践能力，提高自己的综合素质和教育教学能力。
同时，教师还应当注重自身的心理健康和情感管理能力的培养，保持积极向上的心态，为学生树立良好的榜样。
总之，教师个人继续教育计划是教师职业生涯发展的重要组成部分，也是提高教育教学质量的重要保障。
教师应当根据自身的实际情况，制定和实施一份科学合理的个人继续教育计划，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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2016年度中学继续教育个人学习计划
坛厂中学付明辉
“活到老，学到老”。
进一步促进自身发展，提高教育教学实践能力，我特制定本学年度中学“十三·五”继续教育个人学习计划：
一、总体目标：
“一德四新一心理”。
认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。
勤于反思，在总结经验中完善自我，力做到：
1、争取在提升教师综合素质考核中取得好成绩，参加教学专业知识考核合格，上一节校级公开课。
2、学习心理健康教育知识，提升心理健康教育能力及心理咨询工作水平。
3、加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，争取师德师风考核合格。
二、具体措施：
1、提高专业水平。
（1）认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中中学教师职业道德规范》《贵州教育精神》等教育法律法规，面向全部学生，关注每一位学生的健康、全面发展，减轻学生的负担，用全部的力量去热爱每一位同学，让学生在轻松、愉悦的环境中学习、成长。
（2）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。
了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（3）提高专业素质，充实自我。
勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、做好日常教学常规。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。
要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。
每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教育技能。
积极探索教学方法、课堂管理办法，提高教学水平，阅读各种教育书籍、杂志，做好读书笔记。
达到轻松驾驭课堂的能力，有一节满意的公开课。
5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。
“冰冻三尺，非一日之寒”。
要想成为一名合格、优秀的中学教师，我要学习的还有很多。
我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教师。
2016年3月5日。