万方检测报告单
万方检测报告单范例
万方检测报告单范例样本信息:
样本名称:-----------
检测编号:-----------
检测日期:-----------
检测项目:
1.生物学特性
2.化学成分
3.微生物污染
4.毒素检测
5.营养成分
6.安全性评估
7.其他...
1.生物学特性:
根据检测结果，样本的生物学特性如下:
2.化学成分:
根据检测结果，样本的化学成分如下:
3.微生物污染:
根据检测结果，样本的微生物污染情况如下:
4.毒素检测:
根据检测结果，样本的毒素含量如下:
5.营养成分:
根据检测结果，样本的营养成分如下:
6.安全性评估:
根据检测结果，样本的安全性评估如下:
7.其他:
根据需要，可以在此列出其他相关检测项目的结果。
综合分析:
根据以上检测结果，综合分析得出如下结论:
建议和措施:
根据检测结果，向样本提供相应的建议和措施，以改善样本的特性、质量和安全性。
总结:
检测报告单总结样本检测结果，以供相关部门和个人参考。
根据检测结果，可以评估样本的质量、安全性和合规性，从而采取相应的措施和改进措施。
以上是万方检测报告单的一个范例，提供了样本信息、检测项目和结果的结构化展示，以及综合分析、建议和总结部分。
具体报告单的内容和格式可根据实际需要进行调整和补充。
万方检测报告单范文
万方检测报告单范文编号：WF2024-001日期：2024年1月1日尊敬的客户：感谢您选择万方检测实验室进行样品检测。
根据您所提供的样品，我们经过严格的检测流程和准确的数据分析，现将检测结果报告如下：一、检测项目概述本次检测项目主要包括：理化性质分析、微生物检测、有害物质检测等。
通过多项精密仪器设备以及一流的实验技术，以确保准确可靠的检测结果。
二、理化性质分析1.外观检测：经过目测、触摸以及嗅觉感观评价，样品外观无任何异常情况，符合常规要求。
2.酸碱度检测：经酸碱度测试，样品酸碱度为pH7.2，处于中性范围，符合相关标准要求。
3. 密度测定：通过测定样品的质量与体积比，得出样品密度为1.05 g/cm³，符合常规范围。
三、微生物检测1.总菌落计数：经过培养与计数方法，样品总菌落数量为1000CFU/mL，低于危害程度标准，不会对人体健康产生影响。
2.大肠杆菌检测：经过培养与鉴定，结果显示样品未检出大肠杆菌，说明样品中不含有致病性菌。
3.霉菌数量检测：样品经过霉菌分离、培养以及计数，结果显示样品中霉菌数量为80CFU/g，未超出相关标准范围。
四、有害物质检测1.重金属含量检测：经过ICP-MS检测方法，样品中铅、镉、汞、砷的含量均未检出，符合食品安全限量标准。
2.农药残留检测：经过GC-MS检测方法，样品中未检出任何农药残留物，符合食品质量安全要求。
3.食品添加剂残留检测：样品中未检出添加剂残留，符合食品安全要求。
五、结论与建议根据以上检测结果，样品符合相关标准和要求，不含有害物质和致病性微生物。
建议您继续保持食品样品的质量和安全，确保您的产品质量，营造良好的市场形象。
万方检测实验室地址：XXX附：检测流程说明2.样品准备：根据检测项目的要求，对样品进行必要的处理和制备。
3.检测操作：进行理化性质分析、微生物检测、有害物质检测等。
4.数据处理与分析：根据检测结果，进行数据处理和统计分析。
最新版论文修改秘籍
知网查重，红色文字表示文字复制部分;绿色文字表示引用部分)都算复制比，都需要修改啊。
查重复制比高了，我们加也提供修改的服务，详情可以咨询客服，或者加微信“jsmx124”咨询检测必读第一章综述第一步，搞清楚学校用的检测系统。
现在越来越多的学校都采用了论文检测系统，为的是防止抄袭等学术不端行为。
一般来说，本科生采用的万方检测系统，研究生普遍采用的是cnki知网检测系统；但是最近发现有的学习本科生也用知网检测，所以检测之前请大家一定要搞清楚自己学校是用哪个系统检测的。
第二步，搞清楚学校要求的重复率标准。
由于人工开发的系统无法做到尽善尽美，比如引用的部分无法区分，参考文献无法区分，文献综述肯定会有一定的重复等等，所以学校都会允许一定的重复率。
这个重复率的上限完全是学校自己规定的，从10%、20%到30%甚至40%不等。
这个也要大家去学校问清楚，否则无法保证通过学校的检测。
第二章巧妙选择自己需要的检测系统由于成本的不同，知网和其他类型检测系统的的检测费用差别很大，这个虽然意外，但是也在情理之中。
知网开发论文检测系统时间早，采用的是比较先进的数据比对方法，加上知网的数据库很全，包括期刊论文，硕博士学位论文，甚至还有很多英文的资料，所以知网的检测结果会比较准确，收费也要贵一些。
全国所有高校的硕士研究生和博士研究生都是用的知网的系统进行检测的，所以，如果你是研究生毕业论文或学位论文，一定要选知网检测系统。
第三章王道：不要精确，只认结果由于是2个不同的系统，采用不同的计算方法，数据库也不尽相同，所以知网和万方的系统的检测报告也不相同。
1、知网的检测报告，淘宝店一般给4个：一个简洁报告，一个全文对照，一个去除本人已发表文献，一个全文标明引文。
一般情况下，看全文标明引文这份报告。
大部分学校只看比例，以检测报告中的总文字复制比为准，有些人在博士学位学习期间或硕士学位攻读期间有自己发表过小论文，那以检测报告中的去除本人已发表文献复制比为准。
医院检验报告单模板.doc
医院检验报告单模板.doc***医院检验报告单门诊姓名：王*婷病历号：标本类型：样本号：15性别：女科室：内科送检者：临床诊断：年龄：2 岁床号：检验时间：2018/8/11 8:38 备注：检验项目结果参考值单位检验项目结果参考值单位WBC 白细胞13.31 H 4.00-10.00 10^9/L MCV 平均红细胞体积 79.4 L 80.0-100.0 fL Neu# 中性粒细胞数目6.30 2.00-7.00 10^9/L MCH 平均红细胞血红蛋白含量28.0 27.0-34.0 pg Lym# 淋巴细胞数目9.97 H 0.80-4.00 10^9/L MCHC 平均红细胞血红蛋白浓度 353 320-360 g/L Mon# 单核细胞数目0.65 0.12-1.20 10^9/L RDW-CV 红细胞分布宽度变异系数14.1 11.0-16.0 %Eos# 嗜酸性粒细胞数目 0.35 0.02-0.50 10^9/L RDW-SD 红细胞分布宽度标准差 41.4 35.0-56.0 fL Bas# 嗜碱性粒细胞百分比 0.04 0.00-0.10 10^9/L PLT 血小板数目 409 H 100-300 10^9/L Neu% 中性粒细胞百分比47.3 L 50.0-70.0 % MVP 平均血小板体积7.2 7.0-11.0 fl Lym% 淋巴细胞百分比 44.9 H 20.0-40.0 % PDW 血小板分布宽度 15.0 9.0-17.0Mon% 单核细胞百分比 4.9 3.0-12.0 % PCT 血小板体积 0.296 H 0.108-0.282 % Eos% 嗜酸性粒细胞百分比 2.6 0.5-5.0 % P-LCC 大血小板细胞数 10^9/L Bas% 嗜碱性粒细胞百分比 0.3 0.0-1.0 % P-LCR 大血小板细胞比率 %RBC 红细胞数目 4.50 3.50-5.50 10^12/LHGB 血红蛋白 126 110-160 g/LHCT 红细胞压积 35.7 L 37.0-54.0 %送检时间：2018/8/1 0:00 报告时间：2018/8/1 8:53:56 检验者：邢爱霞审核者：【本结果仅对此检测样本负责】XX大学生实习报告总结3000字社会实践只是一种磨练的过程。
万方检索报告
万方检索报告万方检索是一个全文文献检索平台，致力于为研究人员、学术机构和企事业单位提供全面、便捷的文献信息服务。
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万方检索汇集了各行业各领域的研究报告和商业智库，为企事业单位提供了全面、可靠的信息参考，有助于企业制定科学合理的发展战略，提升竞争力。
万方检索平台的优势在于其多元化的资源库和智能化的检索系统。
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同时，万方检索的智能化检索系统可以根据用户的需求，提供相关度排序、时间排序等多种检索方式，帮助用户更快地找到自己所需的信息。
然而，万方检索平台也存在着一些问题和挑战。
在信息爆炸的时代，信息的真实性和权威性成为了关键问题。
虽然万方检索平台通过对论文、期刊等资源的严格审核，确保了被收录文献的质量，但难免会有一些非科学、不严谨的研究成果被误收录或者人为攀高，这就需要用户在使用万方检索平台时保持科学的批判性思维，避免因为简单的检索结果而导致错误的判断和决策。
学术预审版新文献检测报告(详细版)
吕琼
10 0.16%
201110020237.2
山东新时代 药业有限公
司
11 0.16% 炎症小体与肺癌及肺纤维化的相关性研究
孔辉
12 0.15%
201210230643.6
施慧达药业 集团（吉林 ）有限公司
13 0.15%
细胞死亡的分类和意义
吴克复 等
14
0.15%
Toll样受体4在急性胰腺炎相关性肠道损伤中 的作用
来源 浙江大学 重庆医科大学 山东大学
发表时间
是否 引用
2016-0530
否
2015-0501
否
2014-0519
否
检测报告由万方数据文献相似性检测系统算法生成 仅对您所选择的检测范围内检验结果负责，结果仅供参考
4
0.25%
伏隔核脑区caspase-1在可卡因诱导的小鼠行 为敏化中的作用及机制
徐玉
摘要]非酒精性脂肪肝病包含单纯性脂肪肝、非酒精性脂肪肝 本实验提出的选择性COX．2抑制剂对2型糖尿病相关的非酒精 炎和肝硬化等一系列病变，是造成肝硬化、肝细胞癌症的主 性脂肪肝炎的保护作用， 要因素和肝脏
4
送检文献片段
相似比：0.11%
相似文献片段
检测报告由万方数据文献相似性检测系统算法生成 仅对您所选择的检测范围内检验结果负责，结果仅供参考
@张文杰，孙迪阳，王培 （海军军医大学药学院 第二军医大学药学院药理学教研室）100只， 药理学教研室，上海200433）Wen-Jie Zha
2
送检文献片段
相似比：0.16%
相似文献片段
[专利论文]201110020237.2 山东新时代药业有限公司-2011-01-06-中文专利全文数据库-是否引 用：否
万方检测报告单
论文相似性检测报告
论文相似性检测报告（详细版）
报告编号：8cd3be59-ccc7-4816-9e01-a32c016d0e94
原文字数：22,741
检测日期：2014年05月15日
检测范围：中国学术期刊数据库（CSPD）、中国学位论文全文数据库（CDDB）、中国学术会议论文数据库（CCPD）、中国学术网页数据库（CSWD）
检测结果：
一、总体结论
总相似比：16.67% (参考文献相似比：0.00%，排除参考文献相似比：16.67%)
二、相似片段分布
注：绿色区域为参考文献相似部分，红色区域为其它论文相似部分。
三、相似论文作者（举例1个）
点击查看全部举例相似论文作者
四、典型相似论文（举例3篇）
序号相似比相似论文标题参考文献论文类型作者来源发表时间116.67%英语电影片名的翻译及其谬误的分析期刊论文陈俐智科技信息2009 216.67%双语教学模式在《国像处理(英)》课程中的研究与探索期刊论文曹正林科技信息2009 316.67%文化背景知识在大学英语教学中的作用探讨期刊论文韩淑娴科技信息2009
论文相似性检测报告五、相似论文片段（共1个）
六、全部举例相似论文作者（共1个）
序号作者典型片段总相似比剩余相似比
1陈俐智16.67%0.00%
查看全文报告请点击说明：
1.总相似比≈送检论文与检测范围全部数据相似部分的字数/送检论文总字数
2.参考文献相似比≈送检论文与其参考文献相似部分的字数/送检论文总字数
3.排除参考文献相似比=总相似比-参考文献相似比
4.剩余相似比≈总相似比-典型片段总相似比
5.本报告为检测系统算法自动生成，仅供参考。
中医医院检验结果报告单
中医医院检验结果报告单第一篇：中医医院检验结果报告单中医医院检验结果报告单病人姓名：科室：床号：条码：性别：年龄：送检医生：送检标本：联系电话：采样时间：临床诊断：接收时间：支原体（解脲）培养+药敏细菌培养法支原体（人型）培养+药敏细菌培养法四环素氧氟沙星强力霉素交沙霉素司帕沙星罗红霉素美满霉素左旋氧氟克拉霉素阿奇霉素建议与解释：检验时间：2012年月日至2012年月日第二篇：仪陇县中医医院检验报告单1仪陇县中医医院检验报告单姓名：石文才性别：男年龄：69岁病历号：检验号：样品编号：住院号：病床号：申请科室：申请医生：标本种类：送检日期：2010.2.2 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣空腹血糖值：9.8mmol/L＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿检验时间：报告时间：2010.2.2 检验者：声明：此报告只对所检标本负责，如有疑义应在报告发出两日内提出。
复核者：仪陇县中医医院检验报告单姓名：谭显国性别：男年龄：61岁病历号：检验号：样品编号：住院号：病床号：申请科室：申请医生：标本种类：送检日期：2010.1.1 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣空腹血糖值：8.6mmol/L＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿检验时间：报告时间：2010.1.1 检验者：声明：此报告只对所检标本负责，如有疑义应在报告发出两日内提出。
复核者：仪陇县人民医院检验报告单姓名：谭承均性别：男年龄：58岁病历号：检验号：样品编号：住院号：病床号：申请科室：申请医生：标本种类：送检日期：2011.7.2￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣空腹血糖值：11.5mmol/L＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿检验时间：报告时间：2011.7.2 检验者：声明：此报告只对所检标本负责，如有疑义应在报告发出两日内提出。
复核者：第三篇：怎么看免疫检验报告单结果怎么看免疫检验报告单结果乙肝五项为：乙肝表面抗原（HBsAg），乙肝表面抗体（HBsAb），乙肝核心抗原（HBcAg），乙肝核心抗体（HBcAb），乙肝e抗体（HBeAb）。
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论文相似性检测报告论文相似性检测报告（详细版）报告编号：6f6e3a32-1a79-4660-9f21-a68700dfae84原文字数：2,586检测日期：2016年09月20日检测范围：中国学术期刊数据库（CSPD）、中国学位论文全文数据库（CDDB）、中国学术会议论文数据库（CCPD）、中国学术网页数据库（CSWD）检测结果：一、总体结论总相似比：74.19% (参考文献相似比：0.00%，排除参考文献相似比：74.19%)二、相似片段分布注：绿色区域为参考文献相似部分，红色区域为其它论文相似部分。
三、相似论文作者（举例4个）点击查看全部举例相似论文作者四、典型相似论文（举例69篇）序号相似比相似论文标题参考文献论文类型作者来源发表时间161.29%初中物理实验创新教学浅谈期刊论文丘自扬中学物理教学参考2001 254.84%在初中物理实验教学中培养学生的创新能力期刊论文赵志稳活力2009 354.84%初中物理实验教学中的创新教育期刊论文张敏大观周刊2013 445.16%在生物学新课程实验教学中进行创新教育期刊论文陈宗华 等实验教学与仪器2009论文相似性检测报告序号相似比相似论文标题参考文献论文类型作者来源发表时间535.48%新课标下的初中物理实验创新教学探讨期刊论文素质教育论坛2009 629.03%物理实验教学中学生创新能力的培养期刊论文乔和彬中国校外教育（理论）2010 722.58%浅谈初中物理新课堂教学的创新设计期刊论文付东阳速读（上旬）2014 822.58%新课标下农村小学生阅读能力培养浅谈期刊论文刘勇速读（上旬）2014 922.58%物理实验教学浅谈期刊论文李建国中国教育技术装备2009 1019.35%新课改下物理实验教学几点感想期刊论文李晓燕中学物理（初中版）2011 1119.35%谈初中生物实验教学中的创新教育期刊论文王桂英科学中国人2015 1219.35%物理教学中学生心理素质的培养期刊论文蒋文强未来英才2015 1316.13%新课标下初中物理实验教学初探期刊论文马智新课程（教研版）2012 1416.13%培养综合创新能力改进初中地理教学期刊论文池中强科学中国人2015 1516.13%网络环境下创新图书馆服务模式的初探期刊论文张婷婷科技视界2015点击查看全部举例相似论文五、相似论文片段（共9个）论文相似性检测报告论文相似性检测报告论文相似性检测报告论文相似性检测报告六、全部举例相似论文作者（共4个）序号作者典型片段总相似比剩余相似比1丘自扬61.29%12.90% 2赵志稳12.90%61.29% 3高路萍 6.45%67.74% 4张敏 6.45%67.74%七、相似论文（举例69篇）论文相似性检测报告序号相似比相似论文标题参考文献论文类型作者来源发表时间161.29%初中物理实验创新教学浅谈期刊论文丘自扬中学物理教学参考2001 254.84%在初中物理实验教学中培养学生的创新能力期刊论文赵志稳活力2009 354.84%初中物理实验教学中的创新教育期刊论文张敏大观周刊2013 445.16%在生物学新课程实验教学中进行创新教育期刊论文陈宗华 等实验教学与仪器2009 535.48%新课标下的初中物理实验创新教学探讨期刊论文素质教育论坛2009 629.03%物理实验教学中学生创新能力的培养期刊论文乔和彬中国校外教育（理论）2010 722.58%浅谈初中物理新课堂教学的创新设计期刊论文付东阳速读（上旬）2014 822.58%新课标下农村小学生阅读能力培养浅谈期刊论文刘勇速读（上旬）2014 922.58%物理实验教学浅谈期刊论文李建国中国教育技术装备2009 1019.35%新课改下物理实验教学几点感想期刊论文李晓燕中学物理（初中版）2011 1119.35%谈初中生物实验教学中的创新教育期刊论文王桂英科学中国人2015 1219.35%物理教学中学生心理素质的培养期刊论文蒋文强未来英才2015 1316.13%新课标下初中物理实验教学初探期刊论文马智新课程（教研版）2012 1416.13%培养综合创新能力改进初中地理教学期刊论文池中强科学中国人2015 1516.13%网络环境下创新图书馆服务模式的初探期刊论文张婷婷科技视界2015 1616.13%物理实验教学应注重学生创新能力的培养期刊论文吴江萍福建教育学院学报2005 1716.13%初中物理教学中要培养学生的创新能力期刊论文邹红妮读写算（教育教学研究）2012论文相似性检测报告序号相似比相似论文标题参考文献论文类型作者来源发表时间1816.13%加强物理实验教学，培养学生创新能力期刊论文张丽娜新课程·上旬2014 1916.13%浅谈物理实验教学的创新能力期刊论文朱励科技视界2015 2016.13%如何在物理教学中培养学生的创新思维能力期刊论文尹孝庆中学生数理化（学研版）2013 2116.13%物理教学中怎样培养学生的创新能力期刊论文钱二妹中学课程辅导（教学研究）2014 2216.13%浅谈中学物理教学中如何培养学生的创新能力期刊论文张小娜商情2010 2316.13%浅谈初中数学思想方法教学期刊论文杨辉银中学课程辅导（教学研究）2014 2416.13%浅谈如何培养学生的创新能力期刊论文刘晶中华少年(研究青少年教育)2013 2512.90%浅析新课程下初中物理实验教学期刊论文索朗拉姆读与写（上，下旬）2013 2612.90%学物理就要有创新期刊论文田福超 等学习方法报(教研版)2012 2712.90%对物理实验教学的思索与探讨期刊论文王裕清读写算（教育教学研究）2011 2812.90%中学物理实验教学中实施创新教育的思考期刊论文陈鸿教学仪器与实验2004 2912.90%在实验教学中培养创新能力期刊论文赵锋成才之路2008 3012.90%新课改下的初中物理实验教学期刊论文胡自力课程教育研究（新教师教学）2014 3112.90%怎样培养学生实验能力期刊论文聂光碧读写算（教研版）2015 329.68%初中物理实验创新教学初探期刊论文纪军涛金色年华(下)2011 339.68%以实验教学诠释物理高效课堂期刊论文杨四伟心事·教育策划与管理2014 349.68%浅谈初中物理实验教学期刊论文程跃飞读与写（上，下旬）2015 359.68%在实验教学中培养学生的创新能力期刊论文赵开林新课程（中学版）2010论文相似性检测报告序号相似比相似论文标题参考文献论文类型作者来源发表时间369.68%中学语文教学要把课堂的表现空间让给学生期刊论文姜华新课程（中学版）2010 379.68%浅谈在物理实验中培养学生创新意识和创新能力期刊论文张春举未来英才2015 389.68%科学导报（科学教育）201214期刊论文科学导报（科学教育）2012 399.68%关于中学物理创新教学的几点思考期刊论文黄小妮大江周刊：论坛2011 409.68%浅析实验在复习课中的教育功能期刊论文王春雷科技资讯2010 419.68%新课改下优化小学语文习作教学的若干思考期刊论文杨新课程教育研究（新教师教学）2012 429.68%在物理教学中对中学生实施创新教育的设想期刊论文王忠课程教育研究（新教师教学）2012 439.68%新课程理念下高中物理实验探究教学的实践研究学位论文吴晶晶东北师范大学2011 449.68%构建新课程理念下的实验教学课堂期刊论文张国增实验教学与仪器2008 459.68%浅谈如何利用实验手段来提高物理教学效果期刊论文温红波金田2012 469.68%如何在物理实验教学中进行创新教育期刊论文施宏英科技视界2015 479.68%物理课让学生自己动手实验期刊论文曹芳新课程学习·中旬2014 489.68%重视物理探索性实验教学,培养学生创新思维及实践能力期刊论文高波西昌师范高等专科学校学报2003 499.68%自制教具在化学教学改革中的作用期刊论文任佳新课程学习·中旬201450 6.45%职业院校如何提高学生的终身学习信息的意识期刊论文许友丽中国科技信息200751 6.45%《初中生物实验教学改革》期刊论文寇洪读写算（教育教学研究）201552 6.45%生物教学渗透创新教育的探索期刊论文刘娟读写算（教研版）201553 6.45%利用物理实验特点激发学生学习兴趣期刊论文庄翠凤成功（教育版）2007论文相似性检测报告查看全文报告请点击序号相似比相似论文标题参考文献论文类型作者来源发表时间54 6.45%谈初中生物实验教学中的创新教育期刊论文朱丽梅南北桥2009556.45%勤于总结提炼规律——带电粒子在圆形匀强磁场区域运动的另一结论初探期刊论文张付西 等课程教育研究201256 6.45%浅谈物理实验教学中学生创新能力的培养期刊论文余加强读与写（上，下旬）201457 6.45%谈谈初中物理与高中物理的衔接问题期刊论文邓卫东湖南中学物理·教育前沿200958 6.45%物理实验培养学生能力期刊论文龚书琴西藏科技200859 6.45%利用演示实验 践行有效教学期刊论文高路萍中国体卫艺教育200960 6.45%对改革初中物理实验教学的探究期刊论文凌文盛现代教育科学：中学教师201361 6.45%改革生物实验教学培养学生创新能力期刊论文黎建新小学科学(教师版)201062 6.45%谈高中物理的教学与教育期刊论文韦玮读写算(教研版)201363 6.45%对初中物理实验教学的心得期刊论文金永元中小学实验与装备201564 6.45%初中物理实验教学探究期刊论文李秀云活力200565 6.45%玻璃杯在科学实验中的妙用期刊论文范冬芳中国教育技术装备2009666.45%广采博集 就近取材 培养学生实验兴趣和能力——农村小学科学课实验教学设计期刊论文何华军中小学实验与装备201567 6.45%浅谈初中物理实验的创新教学期刊论文黄海滠基础教育研究200768 6.45%物理实验教学“以优帮差，整体推进”初探期刊论文孟祥久黑河教育2013696.45%浅谈初中物理实验教学期刊论文王冬平课外阅读(中旬)201311论文相似性检测报告说明：1.总相似比≈送检论文与检测范围全部数据相似部分的字数/送检论文总字数2.参考文献相似比≈送检论文与其参考文献相似部分的字数/送检论文总字数3.排除参考文献相似比=总相似比-参考文献相似比4.剩余相似比≈总相似比-典型片段总相似比5.本报告为检测系统算法自动生成，仅供参考。