医院教学工作会议记录 图表版
会议记录(医院)
医院工作务须会
会议时间：2018年12月17日 会议地点：党支部 会议目的：医院管理建设 主 持 人： 记 录 人： 参会人员： 下午1点半---3点
会议摘要： 1、院长对医院近况进行概括总结，提出改革方向 2、与会人员根据各自工作情况对医院发展提出合理化建议 3、与会人员共同探讨提出的问题
会议进程： 会议开始，由院长发言，阐述了卫生院近来发展情况，提出了我院发展、建设中面 的诸多问题，要求大家踊跃发言，以各科室领导的角度，站在全院的立场上对医院提出 宝贵的意见和建议。 药库主任首先发言，肯定了医院的发展前景，并提出药库将更紧密与临床大夫合 作，进药及时。护士长发言表示护理人员以高度责任心投入工作中，下一步在保证工作 质量的情况下，加强业务能力、专业知识学习，进一步提升服务质量。医师提出，大夫 应更注重个人业务能力的提升，加强各科室之间的配合能力。理疗科长提出，向整合科 室、大医院标准化管理方向逐步改革。治疗股长提出医院纪律方面有些散乱，建议成立 查岗小组，每周不定期查岗。副院长提出大夫管理纪律松散，各自为政，尤其是值班换 班等问题需要治理。 与会人员对于上述问题进行了充分探讨，在院长的主持下逐渐达成一致。
医院工作会议记录
医院工作会议记录会议时间：2021年12月10日会议地点：医院会议室会议主题：提升医院服务质量，改善患者体验会议内容：1. 会议开场会议在上午九点准时开始，由医院院长主持。
院长首先介绍了会议主题，并强调了提升医院服务质量的重要性。
2. 医院服务现状分析通过数据分析，医院发现在最近一段时间内，患者对医院服务的满意度有下降的趋势。
针对这一现状，会议讨论了服务质量的问题所在，并提出了改进方案。
3. 提升医护人员服务意识针对医护人员在服务中存在的问题，提出了加强培训和教育的措施。
例如，定期举办服务意识培训课程，强调患者至上的理念，以及如何主动解决患者的问题和需求。
4. 完善患者就诊流程分析了患者就诊流程中存在的瓶颈问题，如候诊时间过长、信息传递不畅等。
提出了通过优化科室布局、增加挂号窗口、提高信息化水平等手段来改善患者就诊体验。
5. 强化沟通与协作讨论了医院内部各部门之间的沟通协作问题，提出了建立跨部门沟通机制、定期召开多部门会议等措施。
同时鼓励医护人员之间相互协作，形成良好的工作氛围。
6. 患者投诉处理机制强调了患者投诉处理的重要性，要求建立完善的投诉处理机制，及时解决患者的问题，并吸取经验教训，改进工作流程。
7. 提升医院硬件设施讨论了医院硬件设施更新改造的计划，包括购置先进医疗设备、改善病房环境、增加停车位等措施，以提升医院的整体服务水平。
8. 激励医护人员提出了对表现突出的医护人员进行奖励和激励的方案，以激励医护人员更加努力工作，提高服务质量。
9. 会议总结会议在下午三点结束，院长总结了讨论的重点内容，并提出明确的工作计划和目标。
鼓励全体医护人员共同努力，为提升医院服务质量而努力。
会议记录员：XXX以上是本次医院工作会议的记录内容，谢谢各位的参与和支持。
希望我们共同努力，提升医院服务质量，改善患者体验。
医院教学工作会议记录
A B C D E F G H I J K L M N O P Q4、要积极开展小讲课，做好课件、备课，对住院医师及进修、实习医师做好实训操作，做好他们的出科考工作。
讠言字旁（语认识）忄竖心旁（快慢恨）
会议记录
（4）、照样子写出来。
我把门打开了。门被我打开了。会议名称
2、师资队伍的建设：医院在师资队伍的建设问题上加强对带教老师的培养。建立健全临床带教医师教学质量的评估考核制度，激励临床带教老师通过参与临床教学提高综合素质，开拓发展空间，将自己塑造成为业务精湛，教书又育人的合格教书。
教学工作会议
一（包）菜子一（畦）秧苗一（片）沙滩两（条）腿时间
2011年5月25日
3、把乱的词语连成一句通顺的话。地点
行政楼二楼会议室
主持人
XXX
记录人
XXX
出席人员
干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）队（大队）像（好像）我（我的）座（座位）
女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是会
议
内
容
纪
要
1、对2010年度医院的教学工作进行总结，在肯定教学工作取得的成绩的同时，我们也要看到存在的问题。在教学管理、教学安排、教学设备、教学查房、教学讲课等方面都有待于进一步提高。
2、强调教学工作的重要性，并提出了教学工作下一步的设想。随着新医院的筹建，教学条件会得到进一步改进。在教学查房、讲课、病例讨论方面各科室要相互学习，吸收优点，取长补短。
主持人
XXX
记录人
XXX
出席人员
会
议
内
容
纪
要
1、实习生教育：加强医学学生人文素质培养。在医患关系日益趋于紧张的今日，带教老师更应用卫生法律法规规范来约束自己的行为，在带教过程中也要用卫生法律、法规规范来约束实习生，使实习学生养成遵纪守法的良好习惯，增强防范医疗风险的意识。在带教中要教育学生尊重患者，关爱病患，在医疗活动中体现医学人文关怀精神，让实习学生学习正确处理医患关系，带教老师应指导学生在临床工作中主动接触病人，训练医学沟通技能。
护理教学工作会议记录内容范文
护理教学工作会议记录内容范文会议主题：提升护理教学质量与创新教学方法。
会议时间：[具体日期]会议地点：[会议室地点]参会人员：护理学院院长[院长姓名]、各教研室主任、护理骨干教师。
一、会议开场。
院长[院长姓名]：“各位老师啊，咱们今天聚在这儿呢，就像一群大厨要琢磨怎么把咱们护理教学这道菜做得更美味。
大家都知道，咱们的学生就是那些嗷嗷待哺的小食客，咱们得给他们端出最营养、最美味的知识大餐。
”二、教学现状分析。
1. 教学成果汇报（教研室主任A）教研室主任A：“院长，各位同仁。
咱先说说这学期的教学成果。
总体来说呢，大部分学生在理论知识的掌握上还不错，像基础护理知识这一块，考试的及格率达到了85%。
但是呢，一到实践操作就有点掉链子了。
比如说静脉穿刺，有不少学生手抖得像筛子，这成功率就不太高了。
”众人笑。
院长[院长姓名]：“哈哈，这手一抖，病人估计都得吓一跳。
那咱们得好好琢磨琢磨怎么让他们手稳一点啊。
”2. 学生反馈总结（骨干教师B）骨干教师B：“我收集了一些学生的反馈。
他们普遍觉得咱们的教学有点枯燥，就像在吃白水煮白菜，没滋没味的。
特别是那些理论课，一讲就是大半天，学生们听得是云里雾里，就盼着下课铃响呢。
”院长[院长姓名]：“这可不行啊，咱们可不能把学生都讲睡着了。
得想办法把咱们的课变成麻辣烫，又热辣又吸引人。
”三、教学方法改进讨论。
1. 案例教学法的应用（骨干教师C）骨干教师C：“我觉得咱们可以多采用案例教学法。
就拿刚才说的静脉穿刺来说，咱们可以讲一些临床上因为穿刺技术不过关而导致的问题案例。
比如说有个护士给一个小朋友穿刺，扎了好几次都没成功，小朋友哭得那叫一个伤心，家长也在旁边着急上火。
然后再让学生们讨论怎么避免这种情况，这样他们肯定印象深刻。
”教研室主任A：“这个方法好啊，让学生们从实际案例中找问题、想办法，就像让他们自己去破案一样，肯定能提高他们的学习兴趣。
”院长[院长姓名]：“对，就这么干。
咱们还可以把这些案例拍成小视频，让学生们看得更直观。
会议记录表模板(中医)
传达会议精神时间及签字 传达人 被传达人 传达时间 传达内容 被传达人签字
会议照片：
第 3 页 共 4 页
会议记录：
记录人：
成都高新区芳草社区卫生服务中心
第 4 页 共 4 页
N0：中医 0002
芳草社区卫生服务中心 会议记录表
会议名称： 会议时间： 会议地点： 会议主讲： 记录时间： 会议主题： 1、夏季养生 2、消毒隔离制度 3、处方点评 4、门诊病历规范 5、康复绩效考核讨论 2013 年 科周会 2013-8-7 中心四楼健康教育室 陈中刚 08 月 07 日
姓名 陈鹏 李鑫 李思源 陈中刚 曾仁凡 刘卫东
签到
参会人员签名 姓名 签到 陈燕丽 候翠 王丽 刘敏 周蓉 杨春
第 1 页 共 4 页
姓名
签到
会议主题：
姓名 陈鹏 李鑫 李思源 陈中刚 曾仁凡 刘卫东
签到
参会人员签名 姓名 签到 陈燕丽 候翠 王丽 刘敏 周蓉 杨春
姓名
签到
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姓名
科室
会议迟到、未到人员及原因 迟到 未到
原因
医院科室会议记录
医院科室会议记录日期：具体日期地点：会议室具体名称参会人员：科室主任姓名、副主任姓名、医生姓名 1、医生姓名2……护士姓名 1、护士姓名2……会议主题：总结上月工作，部署本月重点任务，讨论科室发展问题会议内容：科室主任（以下简称主任）：“大家好，咱们开始今天的科室会议。
首先，来总结一下上个月的工作情况。
上个月，咱们科室整体的业务量还算稳定，但在一些方面还是存在着问题。
先请负责病房管理的医生姓名 1说一下病房的情况。
”医生姓名 1：“好的，主任。
上个月病房的入住率达到了X%，大部分患者的病情都得到了有效的控制和治疗。
不过，也有个别患者对治疗方案不太满意，主要是觉得治疗效果没有达到他们的预期。
我们也跟患者进行了充分的沟通，但还是需要大家在制定治疗方案时更加精准和个体化。
”主任：“嗯，这方面大家要多下功夫，要充分考虑患者的个体差异。
那门诊这边怎么样？医生姓名 2你来说说。
”医生姓名 2：“主任，门诊量比上个月略有增加，但是患者的等待时间有点长，主要是因为一些检查流程还不够优化，导致效率不高。
”主任：“这个问题要重视，尽快和相关部门协调，优化检查流程，减少患者的等待时间。
接下来，护理组说一下情况。
”护士姓名 1：“主任，上个月护理工作总体顺利，但是在夜间值班的时候，有时候会出现人手不足的情况。
”主任：“这个要想办法解决，合理安排值班人员，确保患者能得到及时的护理。
下面说一下上个月的医疗质量情况，副主任姓名你来汇报。
”副主任：“好的，主任。
上个月咱们科室的医疗质量总体良好，没有出现重大的医疗事故。
但是在病历书写规范方面，还是有个别医生存在一些小的问题，比如记录不完整、字迹潦草等。
”主任：“病历书写一定要规范，这不仅是对患者负责，也是对我们自己负责。
大家一定要重视起来。
”医生姓名 3：“主任，我觉得咱们科室在新技术的应用方面还不够积极，有些先进的治疗方法我们还没有开展。
”主任：“这确实是个问题，大家要多关注学科的最新进展，有合适的新技术要积极引进和开展。
住院医师教学活动记录本
温州康宁医院住院医师教学活动记录本科室：年度：住院医师出科考核表学员姓名：批次：科室：轮转时间：说明：1、在评定意见后画“√”；*为单项淘汰项目。
2、日常工作考核必须3项以上达到“良”才能通过；其中“临床思维能力”要求掌握病例特点、分析深入、语言表达精炼、推理有逻辑性、结论正确。
3、管理病人数应符合《浙江省住院医师规范化培训标准（2011版）》要求；病人数和病种数达到90%为合格；小于90%者按实际数评分；如达85%为85分，达79%为79分等。
4、临床能力考核部分请参考《浙江省住院医师规范化培训考核手册》里相应的评分表打分住院医师出科考核表学员姓名：批次：科室：轮转时间：说明：1、在评定意见后画“√”；*为单项淘汰项目。
2、日常工作考核必须3项以上达到“良”才能通过；其中“临床思维能力”要求掌握病例特点、分析深入、语言表达精炼、推理有逻辑性、结论正确。
3、管理病人数应符合《浙江省住院医师规范化培训标准（2011版）》要求；病人数和病种数达到90%为合格；小于90%者按实际数评分；如达85%为85分，达79%为79分等。
4、临床能力考核部分请参考《浙江省住院医师规范化培训考核手册》里相应的评分表打分住院医师出科考核表学员姓名：批次：科室：轮转时间：说明：1、在评定意见后画“√”；*为单项淘汰项目。
2、日常工作考核必须3项以上达到“良”才能通过；其中“临床思维能力”要求掌握病例特点、分析深入、语言表达精炼、推理有逻辑性、结论正确。
3、管理病人数应符合《浙江省住院医师规范化培训标准（2011版）》要求；病人数和病种数达到90%为合格；小于90%者按实际数评分；如达85%为85分，达79%为79分等。
4、临床能力考核部分请参考《浙江省住院医师规范化培训考核手册》里相应的评分表打分住院医师出科考核表学员姓名：批次：科室：轮转时间：说明：1、在评定意见后画“√”；*为单项淘汰项目。
2、日常工作考核必须3项以上达到“良”才能通过；其中“临床思维能力”要求掌握病例特点、分析深入、语言表达精炼、推理有逻辑性、结论正确。
医院教学工作会议记录 图表版
医院教学工作会议记录图表版会议记录会议名称教学工作会议时间 2011年6月13日地点行政楼二楼会议室主持人 XXX 记录人 XXX 出席人员1、对新修订的《XXX医院教学管理手册》进行解读。
2、对学生在临床带教过程中提出的意见与建议进行通报～要求各科室重视对带教老师质量的考核与带教效果。
发放新修订的“临床教学质量管理考核表”与“教学会质理考核量化评估体系”。
根据上面内容～每季度抽查各议科对带教老师进行考评～对于带教不合格者不予带教。
内 3、要培养学生动手能力～做好教学查房与学生试诊容工作。
纪 4、要积极开展小讲课～做好课件、备课～对住院医要师及进修、实习医师做好实训操作～做好他们的出科考工作。
会议记录会议名称教学工作会议时间 2012年5月25日地点行政楼二楼会议室主持人 XXX 记录人 XXX 出席人员1、对2011年度医院的教学工作进行总结～在肯定教学工作取得的成绩的同时～我们也要看到存在的问题。
在教学管理、教学安排、教学设备、教学查房、教学讲课等方面都有待于进一步提高。
2、强调教学工作的重要性～并提出了教学工作下一步的设想。
随着新医院的筹建～教学条件会得到进一步改会进。
在教学查房、讲课、病例讨论方面各科室要相互学习～议吸收优点～取长补短。
内3、重申医疗、教学、科研三者之间的关系～即医疗容是医院的今天～教学是医院的明天、科研是医院的后天～纪医院发展的后劲不能缺少教学工作。
要 4、要进一步健全规章制度～规范教学管理。
既要充分发挥带教老师作用～提高临床带教质量～又要加强质量督查～完善教师考核机制。
学生是学习的主角～要全方位发展。
会议记录会议名称教学工作会议时间 2013年6月21日地点行政楼三楼会议室主持人 XXX 记录人 XXX 出席人员1、进一步加强住院医师规范化培训:各科主任应认真做好住院医师规范化培训的管理工作～科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育～并有记录～开展针对性的相关业务早会提问～开展术前讨论制度～会认真规范三级查房制度～组织本科急救演练～提高急诊抢议救水平,每一科轮转结束～由科主任组织考评小组人员对内住院医师的医德医风、临床技能、学习能力做出综合评价～容记入轮转手册。
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会议记录
会议名称教学工作会议
时间2011年6月13日地点行政楼二楼会议室
主持人XXX 记录人XXX
出席人员
会议内容纪要
1、对新修订的《XXX医院教学管理手册》进行解读。
2、对学生在临床带教过程中提出的意见与建议进行通报，要求各科室重视对带教老师质量的考核与带教效果。
发放新修订的“临床教学质量管理考核表”与“教学质理考核量化评估体系”。
根据上面内容，每季度抽查各科对带教老师进行考评，对于带教不合格者不予带教。
3、要培养学生动手能力，做好教学查房与学生试诊工作。
4、要积极开展小讲课，做好课件、备课，对住院医师及进修、实习医师做好实训操作，做好他们的出科考工作。
会议记录
会议名称教学工作会议
时间2012年5月25日地点行政楼二楼会议室主持人XXX 记录人XXX
出席人员
会议内容纪要
1、对2011年度医院的教学工作进行总结，在肯定教学工作取得的成绩的同时，我们也要看到存在的问题。
在教学管理、教学安排、教学设备、教学查房、教学讲课等方面都有待于进一步提高。
2、强调教学工作的重要性，并提出了教学工作下一步的设想。
随着新医院的筹建，教学条件会得到进一步改进。
在教学查房、讲课、病例讨论方面各科室要相互学习，吸收优点，取长补短。
3、重申医疗、教学、科研三者之间的关系，即医疗是医院的今天，教学是医院的明天、科研是医院的后天，医院发展的后劲不能缺少教学工作。
4、要进一步健全规章制度，规范教学管理。
既要充分发挥带教老师作用，提高临床带教质量，又要加强质量督查，完善教师考核机制。
学生是学习的主角，要全方位发展。
会议记录
会议名称教学工作会议
时间2013年6月21日地点行政楼三楼会议室主持人XXX 记录人XXX
出席人员
会议内容纪要
1、进一步加强住院医师规范化培训：各科主任应认真做好住院医师规范化培训的管理工作，科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录，开展针对性的相关业务早会提问，开展术前讨论制度，认真规范三级查房制度，组织本科急救演练，提高急诊抢救水平；每一科轮转结束，由科主任组织考评小组人员对住院医师的医德医风、临床技能、学习能力做出综合评价，记入轮转手册。
2、坚持认真开展全院性的业务学习活动,不断提高职工的业务素质,每月组织1一2次全院性业务学习，全年至少组织10次以上全院大讲课，请上级医院专家来院讲课及学术交流，科室要认真组织每月1一2次的业务学习或基本操作训练。
会议记录
会议名称关于加强临床带教能力的工作会议
时间2014年5月16日地点行政楼三楼会议室主持人XXX 记录人XXX
出席人员
会议内容纪要
1、实习生教育：加强医学学生人文素质培养。
在医患关系日益趋于紧张的今日，带教老师更应用卫生法律法规规范来约束自己的行为，在带教过程中也要用卫生法律、法规规范来约束实习生，使实习学生养成遵纪守法的良好习惯，增强防范医疗风险的意识。
在带教中要教育学生尊重患者，关爱病患，在医疗活动中体现医学人文关怀精神，让实习学生学习正确处理医患关系，带教老师应指导学生在临床工作中主动接触病人，训练医学沟通技能。
2、师资队伍的建设：医院在师资队伍的建设问题上加强对带教老师的培养。
建立健全临床带教医师教学质量的评估考核制度，激励临床带教老师通过参与临床教学提高综合素质，开拓发展空间，将自己塑造成为业务精湛，教书又育人的合格教书。
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