第六章 第二节 传感器的应用(一) 第三节 传感器的应用(二) 课时活页训练

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高中通用技术:《传感器的应用》教学课件

高中通用技术:《传感器的应用》教学课件
(C)信号处理系统每获得一次低电压就记数一次
(D)信号处理系统每获得一次高电压就记数一次
B A
R1
图3
R2
高中通用技术:《传感器的应用》教学
课件
信号处理 系统
4:某学生为了测量一个物体的质量,找到一个力电转换器,
该转换器的输出电压正比于受压面受到的压力(比例系数为k) 如图所示,测量时先调节输入端的电压,使转换器空载时的输 出电压为0;而后在其受压面上放上物体,即可测得与物体的质 量成正比的输出电压U。
可见,还必须测量的物理量和数据是车轮的半径
R和齿轮齿数P,速度和行程的表达式如上面两式所
示。
高中通用技术:《传感器的应用》教学 课件
3.如图所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其中A是 发光仪器,B是传送带上物品,R1为光敏电阻,R2为定值电
阻,此光电计数器的基本工作原理是( B)D
(A)当有光照射R1时,信号处理系统获得高电压 (B)当有光照射R1时,信号处理系统获得低电压
6
7
U/V
高中通用技术:《传感器的应用》教学
图2 课件
图3
阻 图4
光传感器的应用
【例2】如图所示为一实验小车中利用光电脉冲测量
车速和行程的装置示意图。A为光源,B为光电接 收器,A、B均固定在车身上,C为小车的车轮,D 为与C同轴相连的齿轮。车轮转动时,A发出的光
束通过旋转齿轮上齿的间隙后变成脉冲光信号,
Ω。
⑶举出一个可以应用热敏电阻的例子:__热__敏__温__度__计___。
解: ⑵ I1=9/250=0.036A=36mA I2=34mA
I/mA
50
由图1得 UR=5.2V R2 =(9-5.2) / 0.034=111.8 Ω

传感器的应用

传感器的应用

特点
氧化锰热敏电阻
金属热电阻
电阻率随温度的升高而减 电阻率随温度的升高而增


制作材料
半导体
金属
优点 作用
灵敏度好
化学稳定性好,测温范围 大
将 T 这个热学量转换为 R 这个电学量
3.霍尔元件 (1)霍尔效应
如图所示,厚度为 h,宽度为 d 的 导体放在与之垂直的磁感应强度为 B 的均匀磁场中。当电流通过导体时,在 导体的上侧面 A 与下侧面 A′之间会产生电势差,这种现象称 为霍尔效应。
(2)霍尔元件 霍尔元件就是利用霍尔效应来设计的一 个矩形半导体薄片,在其前、后、左、右 分别引出一个电极,如图所示,沿 PQ 方 向通入电流 I,垂直于薄片加匀强磁场 B, 则在 MN 间会出现电势差 U,使薄片厚度为 d,PQ 方向长度为 l1,MN 方向为 l2。薄片中的带电粒子受到磁场力作用发生偏转, 造成半导体内部出现电场。带电粒子同时受到电场力作用。当 磁场力与电场力平衡时,MN 间电势差达到稳定,且有 qUl2=qvB
4.转换电路
是将转换元件输出的不易测量的电学量转换成易于测量 的电学量,如电压、电流、电阻等。
【例1】 如图所示,将万用表的选择开关置 于“欧姆档”,再将电表的两支表笔与负温
度系数的热敏电阻Rt的两端相连,这时表针恰 好指在刻度盘的正中间.若往Rt上擦一些酒精,
表针将向____(填“左”或“右”移 动);若用吹风机将热风吹向电阻,表针将 向____(填“左”或“右”移动).
再根据电流的微观解释 I=nqSv 整理后,得 U=nIqBd 令 k=n1q,因为 n 为材料单位体积的带电粒子个数,q 为 单个带电粒子的电荷量,它们均为常数,所以 U=kIdB U 与 B 成正比,这就是为什么霍尔元件能把磁学量转换成 电学量的原因。

传感器的应用 PPT课件 课件3 人教课标版

传感器的应用 PPT课件 课件3 人教课标版
明达中学在防治 “非典”工作中对学校 实施严格的防控管理, 每天早上6点至7点对进 校师生进行身体检查, 确保师生人身安全和健 康。图为校医为学生测 量体温。
二、温度传感器的应用——测温仪
由于物体的温度 不同,发射红外线 的情况也不同,因 此利用红外线敏感 元件可以实现无接 触测温.
非接触式红外测温仪.
电信号可以远距离输送,因而温度传感器可以远 距离读取温度。
传感器应用实例
温度传感器的应用——测温仪 将微机辅助实验系统所配的温度传感器与计
算机连接,可以实现数据采集、处理、画图的 智能化功能。
在工农业生产中经常用到自动控制装置,而 设计自动控制装置很多情况下要用到传感器.如 光电传感器,把光信号转化为电信号,然后对电 信号进行放大,再将电信号输入到相应的装置, 进而完成相应的自动控制。

32、肯承认错误则错已改了一半。

33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。

35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。

36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。

38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
例:光控门 光控门原理
计算机光驱的主要部件是激光头,它可以发射脉冲激光 信号,激光扫描光盘信息时,激光头利用光敏电阻自 动计数将反射回来的脉冲信号传输给信号处理系统, 再通过计算机显示出来相应的信息。光敏电阻的自动 计数示意图如图所示,其中R1为光敏电阻,R2为定 值电阻,此光电计数器的基本工作原理是( )

传感器的应用—人教版高中物理选修课件

传感器的应用—人教版高中物理选修课件
物 理 选 修 人 教 版
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3-2·
第6章 第2节 传感器的应用—2019-2020人教版高 中物理 选修3-2 课件( 共49张P PT)
第六章
交变电流
『想一想』 电子警察(又称电子眼)利用自动化检测与测量技术捕获交通违法或交通事 故,利用网络将采集的信息传回相关部门进行分析处理,并以此为证据对肇事 者进行处罚,以减少事故发生。与交警监管相比,电子警察对事故的判断更准 确,捕捉更迅速。请思考:电子眼最基本的工作原理是什么呢?
物 理 选 修
人 教 版
第6章 第2节 传感器的应用—2019-2020人教版高 中物理 选修3-2 课件( 共49张P PT)
金属梁 金属梁 应变片
两应变片上
自由端 → 发生 → 的___电__阻___ → 电压的差值
受力F 弯曲 变化
变化
(3)作用:应变片将物体__形__变____这个力学量转换为__电__压____这个电学量。
的红外传感器在起作用。
( ×)
(5)热敏电阻可应用于温度测控装置中。

理 选 修
(6)利用红外线敏感元件可以实现无接触测温
( √) ( √)
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3-2·
第六章 交变电流
『选一选』
机器人装有作为眼睛的“传感器”,犹如大脑的“控制
器”,以及可以行走的“执行器”,在它碰到障碍物前会自动避让
3-2·
物 理 选 修
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第6章 第2节 传感器的应用—2019-2020人教版高 中物理 选修3-2 课件( 共49张P PT)
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第6章 第2节 传感器的应用—2019-2020人教版高 中物理 选修3-2 课件( 共49张P PT)

《传感器的应用》课件

《传感器的应用》课件

前景探究
探索传感器在创新领域中的应用前景,如虚拟本课件将介绍传感器的应用,从定义、工作原理、应用领域和技术发展等方 面全方位展示传感器的魅力。
一、什么是传感器
传感器是用于将各种物理量、化学量或生物量转换为可测量信号的装置。我们将会了解它们的分类和工 作原理。
二、传感器的应用
1. 工业自动化
了解传感器在工业自动化 中的重要作用和应用案例, 它们帮助实现高效的生产 和质量控制。
2. 智能家居
发现智能家居如何依靠传 感器实现安全、便利和舒 适,从智能灯光到智能家 电。
3. 医疗领域
了解传感器在医疗领域的 广泛应用,如远程监护、 健康监测和医学影像等。
三、传感器技术的发展
通过了解传感器技术的发展历程,我们可以预测未来的趋势和应用领域。
四、传感器的创新应用
案例分享
分享一些令人惊叹的传感器创新应用案例,如智 能农业、智能交通和智能城市等。

高中物理第6章2传感器的应用课件选修32高二选修32物理课件

高中物理第6章2传感器的应用课件选修32高二选修32物理课件

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第七页,共六十页。
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3.光传感器的应用——火灾报警器 (1)组成:如图所示,发光二极管 LED、光电三极管和不透明的 挡板.
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(2)工作原理:平时光电三极管收不到 LED 发出的光,呈现高电 阻状态,烟雾进入罩内后对光有散射作用,使部分光线照射到光电 三极管上,其电阻变小.与传感器连接的电路检测出这种变化,就 会发出警报.
第十页,共六十页。
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2.为了节约能源,合理适时地使用路灯,要求夜晚亮、白天熄,
利用半导体的某种特性制成自动点亮熄灭的装置,实现了自动控
制.这是利用半导体的( )
A.压敏性
B.光敏性
C.热敏性
D.三种特性都利用了
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第十一页,共六十页。
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B [由题意可知,这一装置要对光敏感,能区分白天(光线强) 与夜晚(光线暗),所以选项 B 正确;虽然白天与夜晚温度也不相同, 但温度除与昼夜有关外,还与季节有关,因此 C 错误;灯的亮熄与 压力更无关系,A、D 错误.]
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第六页,共六十页。
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(1)居里温度:感温铁氧体常温下具有铁磁性, 温度上升到约 103 ℃时,失去铁磁性,这一温 度称为“居里温度” 电饭锅 感温铁氧体 (2)自动断电原理:用手按下开关通电加热, 开始煮饭,当锅内加热温度达到 103 ℃时,铁 氧体失去磁性,与永久磁铁失去吸引力,被弹 簧片弹开,从而推动杠杆使触点开关断开
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第三十页,共六十页。
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温度传感器一般使用的是热敏电阻,负温度系数的热敏电阻的 阻值随温度升高而减小,正温度系数的热敏电阻的阻值随温度升高 而增大,在解答有关温度传感器的应用问题时应注意区分这一性质.

高中物理第六章2传感器的应用课件选修32高二选修32物理课件

画出)控制的.逆时针旋转时凸轮连杆上端右移,从而加大对弹簧7的
拉力.
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第二十一页,共三十六页。
(1)为什么当冰箱内温度较高时压缩机能够开始工作,而当达到设定的低温(dīwēn)后 又自动停止工作?
(2)为什么凸轮可以改变设定的温度?
思维导图 冰箱内温度变化盒体的体积变化→两个触点接触或断开压缩机自动工 作或停止
答案(dá àn):深度h增大,电容增大.
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[要点归纳]
各种(ɡè zhǒnɡ)用途的传感器
(1)温度传感器:电饭煲、电冰箱、微波炉、空调、消毒碗柜等家用电器都用到与温
度控制相关的传感器.
(2)红外传感器:自动门、家电遥控器、生命探测器、非接触红外测温仪以及防盗、防 火报警器等. (3)湿度传感器:可用来判断农田的水分蒸发情况,自动(zìdòng)供水或停水.
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第二十四页,共三十六页。
(教师备用)
例2-1:电熨斗能自动控制温度,在熨烫不同的织物时,设定的温度可以不同,如图
所示为电熨斗的结构图,电熨斗内部装有双金属片,双金属片上层金属的膨胀系数
大于下层金属,若把熨烫的棉麻衣物(yīwù)换成丝绸衣物(yīwù),则如何调节调
温旋钮( )
根相同的轻弹簧夹着一个质量为2 kg的滑块,滑块可无摩擦滑动,两弹簧的另一端分 别压在传感器a,b上,其压力大小可直接从传感器的液晶显示屏上读出.现将装置 沿运动方向固定在汽车上,传感器b在前,传感器a在后.汽车静止时,传感器a,b的示数 均为10 N(g取 10 m/s2).
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2023大学_传感器原理及应用(王化祥著)课后答案下载

2023传感器原理及应用(王化祥著)课后答案下载2023传感器原理及应用(王化祥著)课后答案下载前言绪论第一章传感器及其基本特性第一节传感器的定义、组成及分类第二节传感器的基本特性__小结习题与思考题第二章电阻应变式传感器第一节应变式传感器第二节应变式传感器的测量电路第三节压阻式传感器第四节应变式传感器的应用__小结习题与思考题第三章电容式传感器第一节电容式传感器的'工作原理与类型第二节电容式传感器的测量电路第三节电容式传感器的误差分析及补偿第四节电容式传感器的应用__小结习题与思考题第四章电感式传感器第一节自感式传感器第二节差动变压器式传感器第三节电涡流式传感器__小结习题与思考题第五章压电式传感器第一节压电效应与压电材料第二节压电传感器的等效电路和测量电路第三节引起/玉,E9式传感器测量误差的因素第四节压电传感器的应用__小结习题与思考题第一节磁电感应式传感器第二节霍尔传感器第三节磁敏电阻器第四节磁敏二极管和磁敏三极管第五节磁电传感器的应用__小结习题与思考题第七章热电式传感器第一节热电偶传感器第二节热电阻式传感器第三节半导体式热敏电阻第四节热电式传感器的应用__小结习题与思考题第八章光电传感器第一节光电效应第二节光电器件及其特性第三节红外传感器__小结习题与思考题第九章常用其他新型传感器第一节气体传感器第二节湿敏传感器第三节超声传感器第四节超导传感器第五节仿生传感器__小结习题与思考题第十章智能传感器第一节智能传感器概述第二节智能传感器的实现方式第三节智能传感器的应用第四节智能传感器的发展方向本?小结习题与思考题……第十一章传感器的标定与选用传感器原理及应用(王化祥著):基本信息点击此处下载传感器原理及应用(王化祥著)课后答案传感器原理及应用(王化祥著):目录作者:王桂荣,李宪芝主编出版社:中国电力出版社版次:1字数:500000印刷时间:-5-1ISBN:9787512304109。

《传感器的应用》课件 (一)

《传感器的应用》课件 (一)《传感器的应用》课件是现代工程学中不可少的一部分。

在这个数码时代,传感器已经成为各种设备和系统的主要组成部分。

传感器是一种可以感知环境和物理量并将其转化为信号输出的设备,这些信号可以用于各种控制和监测应用。

这份课件主要介绍了传感器的基本原理、分类和应用。

通过学习这份课件,我们可以了解到传感器是如何工作的,以及它们被广泛应用于哪些领域。

以下是本篇文章对这份课件的详细介绍:一、传感器的基本原理传感器的工作原理是将被测量的物理量转换为与之相对应的电信号,这些电信号可以被计算机或其他控制器读取和处理。

该课件详细介绍了传感器是如何通过检测被测量的物理量并将其转换为电信号的。

二、传感器的分类传感器可以根据其检测的物理量类型进行分类,例如温度、压力、速度等。

在这个课件中,传感器被分为光学传感器、声波传感器、力传感器、温度传感器等。

每一类传感器都有着独特的特点和应用场景。

学习这些传感器分类对我们了解传感器的精细应用是非常有帮助的。

三、传感器的应用传感器可以应用于从智能家居到工业自动化的众多场景中,这些应用可以帮助我们监测和控制许多日常事务。

对传感器的应用进行研究和开发是现代工程学的主要领域之一。

在这部分课件,我们可以了解到传感器的应用范围、常见的传感器应用场景以及一些将来可能出现的创新应用。

结论我们生活的世界正逐渐变成一个被数字化和互联的环境。

传感器是这些数字化设施的主要组成部分之一。

因此,对于我们身处的这个时代来说,理解传感器是一个非常重要的技能。

该课件不仅在理论方面为我们提供了扎实的基础知识,同时还介绍了关于传感器应用的许多实用知识。

这对于那些计划进入工程学领域或者那些对现代科技感兴趣的人来说,都是一份非常有价值的教程。

2024-2025学年高中物理第六章传感器3实验:传感器的应用(2)教案新人教版选修3-2

核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕物理学科的核心素养进行设计,包括物理观念、科学思维、实验探究和科学态度四个方面。
1.物理观念:通过实验,让学生进一步理解传感器的工作原理和特性,形成对传感器的基本认识,建立正确的物理观念。
2.科学思维:通过观察、记录和分析实验现象,培养学生运用科学思维方法,对实验结果进行解释和推理,提高学生的逻辑思维能力。
在知识层面,学生已经掌握了与传感器相关的物理知识,如电路知识、信号处理等,为本节课的深入学习奠定了基础。在能力层面,大部分学生具备较强的动手操作能力,能够独立完成实验操作。同时,他们的思维能力、观察能力和分析能力也得到了一定程度的锻炼。
然而,在学习过程中,我发现部分学生在理论知识方面较为扎实,但在实验操作和数据分析方面存在不足;还有一部分学生对理论知识掌握不牢固,对复杂实验操作过程容易产生畏难情绪。此外,部分学生在解决问题时缺乏创新意识,习惯于依赖课本和教师的指导,缺乏独立思考的能力。
在教学过程中,我还应关注学生的情感态度,激发他们的学习兴趣,帮助他们树立自信心。针对部分学生在面对困难时容易灰心丧气的问题,我要及时给予鼓励和支持,让他们感受到成功的喜悦,从而增强他们克服困难的勇气。
此外,我要充分利用课堂讨论和小组合作的机会,培养学生的团队合作精神和沟通能力。通过设置合理的课堂提问和讨论话题,引导学生积极思考、发表自己的观点,提高他们的表达能力。同时,在实验过程中,鼓励学生之间的交流与合作,让他们在实践中学会倾听、理解和尊重他人。
教学资源
1.软硬件资源:
-实验室用传感器设备
-数据采集器
-电脑及投影仪
-实验桌椅
-多媒体教学系统
2.课程平台:
-学校物理实验室
-校园网络教学平台
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1.下列设备控制属于温度传感器的是()
A.电熨斗B.电饭锅
C.测温仪D.火灾报警器
答案:ABC
2.用遥控器调换电视频道的过程,实际上就是传感器把光信号转换成电信号的过程,下列属于这类传感器的是()
A.红外报警装置
B.走廊照明灯的声控装置
C.自动洗衣机中的压力传感装置
D.电饭煲中控制加热和保温的温控器
解析:选A.红外报警装置是传感器把光信号(红外线)转换成电信号;走廊照明灯的声控装置是传感器把声音信号转换成电信号;自动洗衣机中的压力传感装置是把位移信号转换成电信号,电饭煲中控制加热和保温的温控器把温度信号转换成电信号.
3.(2010年高考重庆卷)某电容式话筒
的原理示意图如图6-2-15所示,E为
电源,R为电阻,薄片P和Q为两金属
极板.对着话筒说话时,P振动而Q可
视为不动.在P、Q间距增大过程中() 图6-2-15
A .P 、Q 构成的电容器的电容增大
B .P 上电荷量保持不变
C .M 点的电势比N 点的低
D .M 点的电势比N 点的高
解析:选D.当P 、Q 间距增大时,据平行板电容器公式C =εS 4πkd 知
d 增大则C 减小,选项A 错.稳定后电容器两极板间的电压不变,则据Q =CU 知C 减小U 不变,则Q 减小,选项B 错.电容器两极板的电荷量减少,产生放电电流,方向从M →N ,因此M 点的电势比N 点的电势高,选项C 错、选项D 正确.
4.如图6-2-16所示是会议室和宾馆房
间的天花板上装有的火灾报警器的结构原理
图:罩内装有发光二极管LED 、光电三极管
和不透明的挡板.平时光电三极管接收不到LED 发生的光,呈现高电阻状态.发生火灾时,下列说法正确的是( )
A .进入罩内的烟雾遮挡了光线,使光电三极管电阻更大,检测电路检测出变化发出警报
B .光电三极管温度升高,电阻变小,检测电路检测出变化发出警报
C .进入罩内的烟雾对光有散射作用,部分光线照到光电三极管上,电阻变小,发出警报
D .以上说法均不正确
图6-2-16
解析:选C.由火灾报警器的原理可知,发生火灾时烟雾进入罩内,使光发生散射,部分光线照在光电三极管上电阻变小,与传感器相连的电路检测出这种变化,发出警报,C对.
5.关于测温仪,下列说法中正确的是()
A.测温用的金属热电阻的阻值不能随温度的变化而变化
B.在非典期间,机场车站用的测温仪非常迅速的测出的体温,它是利用了红外线敏感元件
C.热敏电阻的特点是随温度的升高而电阻变小
D.各种测温材料的电阻,都是随温度的变化而发生明显变化
答案:BCD
6.动圈式话筒和磁带录音机都应用了电磁感应现象,图6-2-17甲是话筒原理图,图乙是录音机的录音、放音原理图,由图可知()
图6-2-17
A .话筒工作时磁铁不动,线圈振动而产生感生电流
B .录音机放音时变化的磁场在静止的线圈里产生感应电流
C .录音机放音时线圈中变化的电流在磁头缝隙处产生变化的磁场
D .录音机录音时线圈中变化的电流在磁头缝隙处产生变化的磁场
解析:选ABD.话筒的工作原理是:声波迫使金属线圈在磁铁产生的磁场中振动产生感应电流,A 正确.磁带在放音时通过变化的磁场使放音磁头产生感应电流,经放大电路后再送到扬声器中,B 正确.录音机录音时,话筒产生的感应电流经放大电路放大后在录音机磁头缝隙处产生变化的磁场,D 正确.
7.如图6-2-18所示是家用电
冰箱的压缩启动装置的电路.其中
的运行绕组是电冰箱在工作时电
动机定子,由于家用交流电是单相的,启动时必须依靠启动绕组的帮助才能产生旋转磁场.在启动绕组的支路中串联有一个PTC 元件.这是一种以钛酸钡为主要材料的热敏电阻器,电流流过PTC 元件,元件发热,它的电阻率随温度升高而发生显著变化,当电动机转起来正常以后,PTC 元件温度较高,电阻很大,启动绕组电流很小,以下判断正确的是( )
A .电冰箱的电动机启动时比正常工作时耗电少
B .电冰箱的电动机正常工作时比启动时耗电少
图6-2-18
C .电冰箱启动后,启动绕组功率不变,运行绕组功率是变化的
D .电冰箱启动后,启动绕组功率是变化的,运行绕组功率不变 解析:选BD.启动时,由于PTC 元件温度低电阻小,故耗电多,B 正确;启动后,随PTC 元件温度升高,PTC 元件电阻增大,通过启动绕组的电流减小,故启动绕组功率是变化的,而运行绕组电压不变,故功率不变,则D 正确.
8.在家用电热灭蚊器中,电热部分主要元件是
PTC 元件,PTC 元件是由钛酸钡等半导体材料制成
的电阻器,其电阻率ρ随温度 t 的变化关系如图6-2-19所示,由于这种特性,PTC 元件具有发热、保温双重功能.对此,以下判断正确的是( )
①通电后,其电功率先增大,后减小
②通电后,其电功率先减小,后增大
③当其产生的热量与散发的热量相等时,温度保持在t 1不变 ④当其产生的热量与散发的热量相等时,温度保持在t 1和t 2之间的某一值不变
A .①③
B .②③
C .②④
D .①④
解析:选D.当电热灭蚊器温度由0升到t 1的过程中,电阻器的电阻率ρ随温度升高而减小,其电阻R 随之减小,由于加在灭蚊器上的电压U 保持不变,灭蚊器的热功率P 随之增大,当t =t 1时,P =P 1
图6-2-19
达到最大.当温度由t1升高到t2的过程中,ρ增大,R增大,P减小;而温度越高,其与外界环境温度的差别也就越大,高于环境温度的电热灭蚊器的散热功率P′也就越大;因此在这之间的某一温度t3会有P=P3=P′,即当热功率P减小到等于散热功率时,即达到保温;当t<t3,P>P′,使温度自动升高到t3;当t>t3,P<P′,使温度自动降为t3,实现自动保温,正确答案为D.
9.关于电饭锅的说法正确的是()
A.电饭锅中的温度传感器是氧化铁
B.铁氧体在常温下具有磁性,温度升至居里点时失去铁磁性
C.当温度越过103 ℃时,感温体磁性较强
D.用电饭锅煮饭时,温控开关自动断电后,它不能自动复位
解析:选BD.电饭锅中的温度传感器其主要元件是铁氧体,故A 错,B选项正确.当温度超过103 ℃时,感温体磁性消失,则选项C 错,温控开关只能手动闭合,故D正确.
10.(2010年盐城市模拟)某楼梯口的电灯开关装有传感器,天黑时,出现声音才能发光,而白天即使有声音,电灯也不能发光,该开关中有两种传感器,它们可能是()
A.热敏电阻和光敏电阻
B.金属热电阻和光敏电阻
C.热敏电阻和霍尔元件
D.光敏电阻和驻极体话筒
解析:选D.两种传感器分别把声音信号转换为电信号,把光信号
转换为电信号,所以选项D正确.
11.用如图6-2-20所示的装置可以测量汽车在水平路面上做匀加速直线运动的加速度.该装置是在矩形箱子的前、后壁上各安装一个由力敏电阻组成的压力传感器.用两根相同的轻弹簧夹着一个质量为2.0 kg的滑块,滑块可无摩擦滑动,两弹簧的另一端分别压在传感器a、b上,其压力大小可直接从传感器的液晶显示屏上读出.现将装置沿运动方向固定在汽车上,传感器b在前,传感器a在后.汽车静止时,传感器a、b的示数均为10 N(取g=10 m/s2).
图6-2-20
(1)若传感器a的示数为14 N、b的示数为6.0 N,求此时汽车的加速度大小和方向.
(2)当汽车以怎样的加速度运动时,传感器a的示数为零?
解析:传感器上所显示出的力的大小,即弹簧对传感器的压力,据牛顿第三定律知,此即为弹簧上的弹力大小,即该弹簧对滑块的弹力大小.
(1)如右图所示,依题意:左侧弹簧对滑块向右
的推力F1=14 N,右侧弹簧对滑块的向左的推力
F2=6.0 N.
滑块所受合力产生加速度为a1,根据牛顿第二定律有F1-F2=
ma 1,得a 1=F 1-F 2m =14-6.02.0 m/s 2=4 m/s 2.a 1与F 1同方向,即向前(向
右).
(2)a 传感器的读数恰为零,即左侧弹簧的弹力F 1′=0,因两弹簧相同,左弹簧伸长多少,右弹簧就缩短多少,所以右弹簧的弹力变为F 2′=20 N .滑块所受合力产生
加速度,由牛顿第二定律得F 合=F 2′=ma 2,得:a 2=F 2′m =-
10 m/s 2,负号表示方向向后(向左).
答案:(1)4.0 m/s 2 向右 (2)10 m/s 2 向左
12.有一种测量压力的电子秤,其原理图如图6-2-21所示.E 是内阻不计、电动势为6 V 的电源.R 0是一个阻值为300 Ω的限流电阻.G 是由理想电流表改装成的指针式测力显示器.R 是一个压敏电阻,其阻值可随压力大小变化而改变,其关系如下表所示.C 是一个用来保护显示器的电容器.秤台的重力忽略不计.试分析:
图6-2-21
(1)利用表中的数据写出电阻R 随压力F 变化的函数式.
(2)若电容器的耐压值为5 V ,该电子秤的最大称量值为多少?
(3)如果把电流表中电流的刻度变换成压力刻度,则该测力显示器的刻度是否均匀?
解析:(1)由表中数据可知k =ΔR ΔF =20 Ω50 N =0.4 Ω/N
所以电阻R 随压力F 变化的函数表达式为
R =(300-0.4F )Ω.
(2)R 上受到的压力越大,R 的阻值越小,电容器两端电压越大,
但不能超过5 V ,所以5 V 6 V =R 0R 0+R
,解得R =60 Ω, 又∵R =(300-0.4F )Ω,得出F =600 N.
(3)电流表中的电流I =E R 0+R =E 600-0.4F
,电流I 与压力F 不是线性关系,则该测力显示器的刻度不均匀.
答案:(1)R =300-0.4F (2)600N (3)不均匀。

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