漳州电大2017继续教育公共课考试2
电大考试题库答案
电大考试题库答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 电大教育的主要特点是（）。
A. 远程教育B. 面授教育C. 自学考试D. 函授教育答案：A2. 电大课程学习中，学生需要完成的作业量通常占总成绩的（）。
A. 10%B. 30%C. 50%D. 70%答案：B3. 电大考试通常采用的考试形式是（）。
A. 开卷考试B. 闭卷考试C. 口试D. 实践操作答案：B4. 电大课程的学习资源主要包括（）。
A. 教材B. 网络资源C. 视频讲座D. 所有以上选项答案：D5. 电大教育的优势之一是（）。
A. 灵活性B. 强制性C. 单一性D. 限制性答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）6. 电大课程的学习方式包括（）。
A. 网络学习B. 集中面授C. 自主学习D. 小组讨论答案：A、B、C、D7. 电大考试的评分标准通常包括（）。
A. 出勤率B. 作业成绩C. 考试成绩D. 课堂表现答案：B、C8. 电大教育适合以下哪些人群（）。
A. 在职人员B. 学生C. 家庭主妇D. 所有以上选项答案：D9. 电大课程的学习资源不包括（）。
A. 教材B. 网络资源C. 游戏软件D. 视频讲座答案：C10. 电大教育的劣势可能包括（）。
A. 缺乏面对面交流B. 自律要求高C. 学习资源有限D. 学习效果难以保证答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共20分）11. 电大教育是一种传统的教育形式。
答案：错误12. 电大课程的学习时间通常比较灵活。
答案：正确13. 电大考试通常不允许使用任何参考资料。
答案：错误14. 电大教育只适合于自学能力较弱的学生。
答案：错误15. 电大课程的学习资源仅限于纸质教材。
答案：错误四、简答题（每题5分，共20分）16. 简述电大教育与传统教育的主要区别。
答案：电大教育与传统教育的主要区别在于电大教育主要采用远程教育形式，强调自主学习和灵活性，而传统教育则侧重于面对面的课堂教学和固定的学习时间。
2017年专技继续教育考试答案(满分卷)
2017年专业技术人员继续教育考试题目和答案注意：答题时可以以部分题目为关键字搜索本文中答案（如未搜到，可换一关键字），但一定要以答案中标号A或BCD对应的条目为准，以正确条目来确定题中对应的答案ABCD标号。
本文已全部校对，去除重复条目。
一、单项选择题2017年专业技术人员继续教育考试题目和答案1.关于仲裁案件当事人，下列说法中错误的是（）。
（单选题3分）得分：3分A.借用人员与借用单位发生争议，原单位可作为第三方B.工伤争议中员工未成年子女不可以作为第三方C.在竞业避止案件中，与原单位有竞业避止合同的员工所在的新的聘用单位可能成为第三方D.员工在执行职务过程中导致他人利益受到伤害，被侵权的对象可以是争议案件的第三方2.专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是（）。
（单选题3分）得分：3分A.供职于公家机关B.树立权利意识，重视自身权益保护C.从事与所学专业相同的技术工作D.取得高级技术职称3.专业技术人员的职业权益是指从事专业技术工作所需要的（）权利，是公民基本权利在专业技术领域的集中体现。
（单选题3分）得分：3分A.经常性、共同性的B.经常性、长期性的C.个体性、特殊性的D.特殊性、暂时性的4.下列条款中，不属于劳动合同的必备条款的是（）。
（单选题3分）得分：3分A.劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码B.用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人C.培训、保守秘密、补充保险D.工作内容、工作地点、工作时间和休息休假5.在合同的履行权方面，下列说法中错误的是（）。
（单选题3分）得分：3分A.用人单位发生合并或者分立等情况，原劳动合同继续有效，劳动合同由承继其权利和义务的用人单位继续履行B.劳动者在劳动合同履行期限内应征入伍或离职履行国家规定的其他义务的，用人单位应当与其立即终止劳动关系C.用人单位变更名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项，不影响劳动合同的履行D.劳动者经审查后被依法追究刑事责任的，用人单位可以依法解除劳动合同，终止劳动关系6.下列人员中，具有工资集体协商权的是（）。
2017年公需课试题及答案
2017年公需课试题及答案公需课（General Education Course）是指在教育体系中规定的必修课程，旨在提供学生综合素质和基本能力的培养。
本文将介绍2017年公需课试题及答案，以供参考。
第一部分：中文理解题目一：阅读下面的短文，回答问题。
某公司打算引进新的员工培训计划，请根据以下条件选择最佳的培训方式：1. 培训时间要求不超过2个月；2. 培训内容应涵盖基本业务知识以及团队协作技巧；3. 培训方式应能有效地帮助员工理解和掌握知识。
问题：根据以上条件，选择最佳的培训方式是什么？请简要说明原因。
答案：根据以上条件，最佳的培训方式是混合式培训。
因为混合式培训可以结合线上和线下的教学，灵活安排课程，使培训时间不超过2个月；同时，混合式培训可提供多样化的培训内容，包括基本业务知识和团队协作技巧；最重要的是，混合式培训可以通过多媒体教学等方式帮助员工更好地理解和掌握知识。
题目二：阅读下面的文章，回答问题。
大学生活是丰富多彩的，很多学生会选择参加各种社团活动。
以下是一项关于社团活动的调查统计，请分析数据并回答问题。
调查结果：1. 参加社团活动的学生中，男生占总数的40%，女生占总数的60%；2. 讲座类社团活动的参与率为30%，体育类为25%，文学艺术类为20%，其他类为25%。
问题：请计算男生中参加文学艺术类社团活动的比例，并说明男生在文学艺术类社团活动中的参与度如何？答案：男生中参加文学艺术类社团活动的比例为（总数的20% × 40%）= 8%。
男生在文学艺术类社团活动中的参与度较低，仅占总参与人数的8%。
可能是因为男生更倾向于参加体育类等其他类型的社团活动，对于文学艺术类社团活动的兴趣较少。
第二部分：英语阅读题目一：阅读下面的短文，回答问题。
Last summer, I went on a trip to London with my family. We visited many famous tourist attractions and had a wonderful time. One of the places we went to was the British Museum. The museum had a great collection of artifacts from all over the world. My personal favorite was the Egyptian exhibit. The mummies and the ancient hieroglyphics fascinated me. It was truly an unforgettable experience!问题：Where did the writer go on a trip? What did they enjoy the most?答案：The writer went on a trip to London. They enjoyed the Egyptian exhibit at the British Museum the most.题目二：阅读下面的文章，回答问题。
漳州电大远程继续教育专业技术人员创新能力培养与提高2考试试题答案
漳州电大远程继续教育专业技术人员创新能力培养与提高2考试
试题答案
简答题
构建或改造企业的组织能力需要同时在以下三个方面进行调整。
专业技术人员的心态，牵涉到专业技术人员愿不愿做的问题、如何调整他们的心态、如何培养企业的文化等等。
2、专业技术人员的能力。
3、专业技术人员的管理。
总之，构建企业的组织能力，要靠在上述三方面的相互配合、缺一不可，少了任何一个构面，都将会使所有的努力功败垂成。
专业技术人员必须具有一定的技术预见能力，对技术本身的新颖度、技术创新的内容、范围的广度和规模的大小等进行评价，才能在一定程度上控制创新带来的风险。
案例分析题
一、创造力是多种要素的整合，包括人格、思考方式、环境的冲击等等都会影响创造的激发与表现。
3M 公司高度重视创新，有完善的创新激励机制，在资金投入、公司制度方面都大力鼓励创新，激发员工的创造力，营造有利于创新的环境。
二、具有创造力的个人具有内在动机，此动机使其面对问题时会从不同的角度思考，并链接可得的知识与技能，用前所未有的方式呈现其思考并谋求解决问题的新方法。
3M 公司的化学工程师亚特•弗雷就是在偶然的生活细节中发现问题，并利用自己的专业知识以及同事西沃尔的一项发明，通过知识链接、思路上的转化，产生新的想法，进而发明出利贴便条，并大力开发，取得空前成功，带来巨大的利润。
这也从另一侧面说明了，创造力是将内隐的思考外显化的过程，新的想法必须透过可付诸实践的程序才是创造力的表现。
2017公需科目考试答案
1 . 参加涉密会议的代表和工作人员都应当自觉遵守会议保密纪律，严格执行有关保密规定，会议期间需与会外进行通信联系的，不得在通信联系中涉及会议内容正确答案：正确2 . 允许会议代表带回单位的文件，回单位后应存放到办公室由个人保存会议文件正确答案：错误3 . 复制绝密级秘密载体，应当经密级确定机关、单位或其上级机关批准正确答案：正确4 . 涉密会议通常包含以下哪几类会议（ ABD ）A. 单位各级党委办公会议B. 各级代表大会或代表会议C. 高校学生工作会议D. 各种形式、规模的座谈会5 .会议保密工作的基础是（ B ）A. 涉密会议方案的组织实施B. 制定会议保密工作方案C. 涉密会议的过程管理D. 对会议有关人员进行保密管理1 . 涉密工程保密管理应该按照（ C ）原则，明确涉密工程建设单位的工作职责，以及涉密工程建设各个环节的管理要求。
A. 签订保密协议B. 建立涉密工程项目档案C. 谁主管谁负责D. 采集安全保密管理措施2 . 保密行政管理部门接到重大涉密工程项目审查要求时，应当按照以下步骤进行审查( ABCD )A. 审查上报材料B. 征求意见C. 组织召开专家审查会D. 形成审查意见3 . 目前，我国对涉及国家秘密的工程如何进行保密管理已经有统一规定，采购也作了详尽的规定（ X ）正确 错误 有关法律对涉密正确答案： false4 . 涉密工程项目立项时， 项目组应根据项目密级确保项目组具备承担涉密项目的涉密人员资格、涉密场地等条件，不具备条件的应进行整改（ 错误）1 . 国家统一考试试题录入人员须严格遵守命题部门工作人员保密要求。
严格遵守试题录制、 机房管理规定。
每次工作前到保密室领取电脑、保密包等设备。
使用期间负责其保密事宜，使用后及时交回保密室（ 正确 ） 2 . 命题工作结束时，命题人员和命题管理人员必须在存留的保密资料中逐页签字，然后放 入指定的保密袋中，在试卷袋封面登记保密材料的种类和数量（ 正确 ） 3 . 国家统一考试的保密管理特点（ACD ）A. 组织工作任务重B.泄密造成的危害不大C.涉及人员广泛D.泄密社会危害严重4 . 国家统一考试的涉密人员包括（ABD ）A.命题人员B.审题及校对人员C.保安人员D.试题录入人员1 . 涉密人员的在岗管理主要包括（ABCD ）A.在岗培训B.监督检查C.人员考核D.涉密人员的出境管理2 . 涉密人员的任前资格审查，是任用前的资格审查即准入审查，主要指对即将被任用、聘用的涉密人员进行资格审查，严把入口关（正确）3.涉密人员的“离岗”与“离职”属于离开涉密工作岗位的一类情形，两者没有差别（误）1 . 对领导干部的保密管理，主要是指对领导干部自身涉密行为、对身边人员的管理和履行保密工作职责的情况进行评判、检查、督促和必要的制约（正确）2 . 加强领导干部保密管理的必要性在于（ABC ）A. 领导干部是最重要的涉密人员B. 领导干部是境内外窃密活动的主要目标C. 领导干部是保密工作的组织者和管理者D. 领导干部知悉的秘密更多3 . 领导干部保密工作领导责任划分的原则（ABD ）A.保密工作谁主管谁负责B.分管保密工作领导直接负责C.保密的主管是党政一把手D.分管业务工作的领导分别负责4 . 在对领导干部监督管理中实行“三个保障机制”，即( BCD )A.保障其应有待遇B.实行激励机制C.实行责任追究机制D.实行法律监督机制1 . 保密法属于那门法律的下位法：ABA.宪法B.行政法C.经济法D.刑法2 . 定密权属于何种权力：ABCA.公权力B.国家权力C.行政权力D.私权力3 . 我国保密法隶属于那种法系：BCA.英美法B.大陆法C.成文法D.判例法4 . 国的保密法律法规有那几部分构成：A.法律B.总统行政命令C.法规D.习惯正确答案： AB5 . 保密法与几个部门法有联系：A. 行政法B. 刑法C. 民法D. 社会法正确答案： ABC6 . 涉密工程这一概念来源于?中华人民共和国政府采购法?。
2017年电大开放教育形考答案
开放教育答案【一】单项选择题1. 一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（）A. 计算机芯片技术B. 多媒体技术（正确答案）C. 出版印刷技术2. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）A. 1978年B. 1999年（正确答案）C. 2007年3. 学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）A. 选择该课程全部教学资源，逐一学习B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用（正确答案）C. 没有必要看学校提供的任何资源4. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）A. 学习辅导B. 学习支持服务（正确答案）C. 学习监控5. 学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（）A. 与选课注册相关的服务B. 与课题研究相关的服务C. 与学习课程相关的服务（正确答案）6. 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）A. 联系所属教学点（学习点）有关老师B. 通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询C. 只能面对面地向老师请教（正确答案）7. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册（正确答案）C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册8. 下列关于形成性考核说法正确的是（）A. 是对学生学习过程的评价与考试（正确答案）B. 是平时作业，学生自愿完成C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成9. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（）A. 所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平B. 属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一（正确答案）10. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（）A. 开放教育的学生需要制订好个人学习计划B. 同班同学的学习计划是一样的（正确答案）C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划11. 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（）A. 一年半B. 二年半（正确答案）C. 三年半12. 下列选项属于开放教育学生特点的是（）A. 学习目标不明确B. 可全日制脱产学习C. 具有一定的知识积累和生活积累（正确答案）13. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（）A. 10门B. 15门C. 20门（正确答案）14. 下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（）A. 提前做好预习工作，带着问题听讲B. 听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录C. 无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记（正确答案）15. 有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（）A. 用图表、关键词等形式表达B. 与已有的知识、经验、经历建立联系C. 老师的话要一字不漏地记下（正确答案）16. 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）A. 遗忘是有规律的B. 遗忘的进程是不均衡的C. 遗忘的发展规律是“先慢后快” （正确答案）17. 记笔记时应该注意避免（）A. 自己重新组织语言B. 直接抄录教材原文（正确答案）C. 随时记录18. 论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（）A. BLOGB. MSNC. BBS（正确答案）19. 下列不属于互联网上常用的交流工具的是（）A. WinRAR（正确答案）B. BBSC. E-mail20. 用于发送电子邮件的软件是（）A. Outlook（正确答案）B. WordC. Excel21. 下列载体形式中属于录像教材的是（）A. IP课件B. DVD（正确答案）C. VOD22. 截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（）A. 1000多个B. 2000多个（正确答案）C. 3000多个23. 学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（）A. 到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”B. 登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍（正确答案）24. 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（）A. 学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩B. 学习过程的奖惩情况C. 学生网上学习记录（正确答案）25. 下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（）A. 学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效B. 转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算C. 学生入学注册后就可以提出转学。
2017年专业技术人员继续教育试题和答案解析
2017年专业技术人员继续教育试题及答案 ( 肯定通过)1.下列选项中，不是领取失业保险的必须条件的是（ B.失业前为初次就业）。
2.全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是（A.人力资源社会保障部）。
3.公务员和参照公务员法管理的事业单位、社会团体的工作人员因工作遭受事故伤害或者患职业病的，由支付费用由（A.所在单位）支付。
4.下列条款中，不属于劳动合同的必备条款的是（D.培训、保守秘密、补充保险）5.关于复核，下列说法错误的是（B.复核不适用于扣减福利待遇等违规行为）。
6.下列情形中，用人单位可以解除劳动合同的是（D员工非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作）7.下列职业中，不需要设置准入限制的是（C.国际商贸谈判师）8.下列人员中，具有工资集体协商权的是（ C.民营企业高管）。
9.王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表，王某侵犯了李某的（B.署名权）。
10.下列合同中，不能约定试用期的是（C.以完成一定工作任务为期限的劳动合同）。
11.下列案件中，适用一裁终局的是（ AB）。
A.追讨工伤医疗费且数额特别巨大的争议 B.因执行国家的劳动标准在工作时间、休息休假、社会保险等方面发生的争议12.下列劳动合同中，属于无效合同的有（C B）B.以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的劳动合同 C.违反法律、行政法规强制性规定的劳动合同13.国家设置行政许可类职业资格的依据有（ ABCD）。
A.国务院决定 B.行政法规 C.法律 D.行业协会规定14.对于违反服务期约定的违约金，下列说法中正确的有（ABD）A.违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用B.用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用D.劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金15.国家发展专业技术人员继续教育公共服务事业的原则是（ABC ）。
2017年漳电大继续教育绩效考试答案
《专业技术人员绩效管理与业务能力提升（2017年公共课）》一、单项选择题[001]•通常，我们可以把绩效管理体系的发展分为三个阶段，依次是以（C）为导向的、以发展为导向的和以经营为导向的绩效管理体系。
A、控制B、行为C、结果D、战略[002]•绩效管理的最终目的是（D ）。
A、确定员工奖金B、决定员工升迁C、确定培训人选D、提升员工绩效[003]•企业绩效管理系统实施效果的主要责任人是（D ）。
A、CEOB、人力资源管理部门主管C、绩效管理专员D、各直线部门主管[004]. （C）是实施绩效管理的基础。
A、人岗匹配B、完善的激励机制C、工作分析D、薪酬制度的完善[005]•尖于绩效管理调查问卷，说法正确的是（D ）。
A、问卷应多设置开放式问题B、问卷填写采取实名制，否则问卷填涂无效C、尽量设计多选题，多收集员工的反馈信息D、应要求填写者发表对本次问卷调查的意见和建议[006]•如若绩效指标的跟踪和监控耗时过多，可采用的改进措施为（ D ）o A、缩短考核周期B、增加人力、物力C、设计更为全面的指标D、采用信息化的网络考评[007].可以用来分析企业长远竞争优势的战略管理工具不包括（B ）。
A、SWOT分析B、杜邦财务分析C、价值链分析D、利益相尖者分析[008]•同类企业之间平衡计分卡分值不易比较，原因在于（A）。
A、指标量纲不一致B、指标权重不统一C、指标考评周期不同步D、竞争对手的数据难以取得[009].平衡计分卡绩效指标的权重应通过专家打分确立，相矣专家不包括（A）A、工会代表B、企业外部专家C、企业技术人员D、企业的中高层管理人员[010]•尖于绩效考评中领导与下属的尖系，说法正确的是（A）0A、领导也可成为被考评者B、双方可以通过平等协商来制定绩效指标C、领导与下属是考评者与被考评者的尖系D、绩效合同一经签署，考评周期内，双方都无权更改[011].^于目标管理，以下说法不正确的是：（c） 0A、促进主管与下属之间的交流和相互了解B、难以制定目标C、倾向于X理论D、倾向聚焦于短期目标[012]•平衡记分卡是一种系统的绩效考核技术，从财务角度、（A）角度、内部流程角度及学习与发展角度四个方面对企业的经营绩效进行考核。
2017年专技人员公需科目考试题库2
2017年专技人员公需科目考试题库2一、判断题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1、专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需科目一般不少于总学时的三分之二。
（）本题得0 分参考答案：错误2、2016年，我省各项工作取得有较大成绩，但也存在诸多困难和问题，比如结构矛盾突出、动能转换滞后、风险隐患积聚、环境约束趋紧、治理能力不强。
（）本题得4 分参考答案：正确3、专业技术人员只有以参加培训班、研修班、进修班学习或参加相关的继续教育实践活动方式参加继续教育的，方可本人当年继续教育学时（）本题得4分参考答案：错误4、2017年，我省将积极支持郑州、洛阳、许昌三市联合创建中国制造2025城市试点示范。
（）本题得0 分参考答案：错误5、2017年3月，第十二届中国(河南)投洽会将在郑州召开。
（）本题得0 分参考答案：错误6、2016年，我省创新驱动发展成效显著，郑洛新国家自主创新示范区、国家大数据综合试验区、知识产权强省试点省相继获批建设。
（）本题得4 分参考答案：正确7、2013年3月7日，“郑洛新国家自主创新示范区”获得批建。
（）本题得0 分参考答案：错误8、河南发展的紧迫现实问题是为基层创业、小微加工提供环境和条件。
（）本题得4 分参考答案：正确9、2016年，为积极扩大有效需求，河南省大力实施了1816投资促进计划。
（）本题得4 分参考答案：正确10、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，应由用人单位承担所有相关费用，并落实相关待遇。
（）本题得4 分参考答案：错误二、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、“四区三带”区域生态网络”是我们河南推进生态省建设，实施的山水林田湖生态保护与修复工程。
其中“三带”是指沿黄生态涵养带、沿淮生态走廊和（）。
本题得3 分A、桐柏大别山生态带B、南水北调中线生态保护带C、太行山地生态带D、伏牛山地生态带参考答案：B、南水北调中线生态保护带2、《国家中长期科学和技术发展规划纲要》明确了未来中国科技发展的指导方针和总体目标，提出到( )年要进入创新型国家行列。
漳州市电大继续教育专业技术人员绩效管理与业务能力提升公共课答案
漳州市电大继续教育专业技术人员绩效管理与业务能力提升公共课答案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]漳州市电大继续教育第四批专业技术人员绩效管理与业务能力提升（2017年公共课）答案单项选择题多项选择题判断题1答：在制定绩效计划的过程中应该遵循以下几个原则：1.战略性原则：要求在组织使命，核心价值观和愿景的指引下，依据战略目标和经营计划制定组织绩效计划。
2.协同性原则：绩效计划体系是以绩效目标为纽带形成的全面协同系统。
3.参与性原则：在制定绩效计划的过程中，管理者必须与下属进行充分的沟通，确保组织战略目标能够被组织所有的员工的正确理解。
4.SMART原则，S表示明确具体的，即各项绩效目标要明确描述出所需完成的具体任务；M 是可衡量的，要有定量的数据；A表示绩效目标是可实现的；R是相关的，绩效目标是与组织战略目标相关的；T表示绩效目标是受时间和资源的限制。
2.答:创新思维的形式多种多样,主要有以下几种：第一,延伸式思维.所谓延伸式思维,就是借助己有的知识,沿袭他人、前人的思维逻辑去探求未知的知识,将认识向前推移,从而丰富和完善原有知识体系的思维方式.第二,扩展式思维.所谓扩展式思维,就是将研究的对象范围加以拓广,从而获取新知识,使认识扩展的思维方式.第三,联想式思维.所谓联想式思维,就是将所观察到的某种现象与自己所要研究的对象加以联想思考,从而获得新知识的思维形式.第四,运用式思维.所谓运用式思维,就是运用普遍性原理研究具体事物的本质和规律,从而获得新的认识的思维形式.第五,逆向式思维.所谓逆向式思维,就是将原有结论或思维方式予以否定,而运用新的思维方式进行探究,从而获得新的认识的思维方式.第六,幻想式思维.所谓幻想式思维,是指人们对在现有理论和物质条件下,不可能成立的某些事实或结论进行幻想,从而推动人们获取新的认识的思维方式.第七,奇异式思维.所谓奇异式思维,就是对事物进行超越常规地进行思考,从而获得新知识的思维方式.第八,综合式思维.所谓综合式思维,就是在对事物的认识过程中,将上述几种思维形式中的某几种加以综合运用,从而获取新知识的思维形式.创新思维形式是多种多样的,我们只有真正理解、掌握创新思维的多样性,在实践中灵活运用创新思维的多种形式,才能自由地步入创新王国,获取创新的丰硕成果.3.答：(一)教师课堂教学的思维能力，包括思维的准确性、条理性、概括性、发散性、变通性、独创性。
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一、单项选择题(15.0分，每题1.0分，共15题)1.可以用来分析企业长远竞争优势的战略管理工具不包括（）。
A.SWOT分析B.杜邦财务分析C.价值链分析D.利益相关者分析2.同类企业之间平衡计分卡分值不易比较，原因在于（）。
A.指标量纲不一致B.指标权重不统一C.指标考评周期不同步D.竞争对手的数据难以取得3.目标管理（MBO）的步骤不包括（）。
A.建立目标体系B.组织实施C.制定下期目标责D.培训监督4.影响员工个人行为和工作表现的内部因素是（）。
A.能力B.机遇C.人力资源制度D.价值观5.低层次的一般员工通常采用（）。
A.以结果为导向的考评方法B.以产出为导向的考评方法C.行为或特征为导向的考评方法D.以行为为导向的考评方法6.比较适合于从事科研教学工作的人，每天工作的内容不同，无法用固定的衡量指标进行考量，这种考评方法称为（）。
A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法7.绩效考核时，规定把员工强制分为三类：A类(优秀)员工，B类（一般）员工和C类（后进）进行绩效考核的公司是（）。
A.通用B.佳能C.海尔D.施乐8.在绩效面谈中，考评者所反映的信息应当是对于员工的某一类行为，这是指绩效反馈的（）。
A.真实性B.针对性C.及时性D.能动性9.在民族素质的系统中，下列哪个素质是民族素质的集中体现？()A.教育科学文化素质B.心理素质C.身体素质D.思想道德素质10.以下哪项原则不属于专业技术人员创新能力培养所需要注重的四个方面的原则：（）A.战略管理原则B.理论联系实际的原则C.注重优秀人才培养的原则D.注重投入和产出的原则。
11.（）是当今社会最具影响力的教育思想观念。
A.务实学习B.主动学习C.创新学习D.终身学习12.技术变革是系统内各要素之间互相作用和反馈的结果，这一系统的核心是：（）A.政府B.企业C.高校D.科研机构13.全面的知识管理不包括：（）A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享14.餐厅在陈设和设备上是具有共性的，下列哪个不符合要求（）。
A.简单B.便捷C.卫生D.灵活15.装潢设计师在设计前，哪个资料屋主不需要提供给设计师（）。
A.家庭人口、年龄、性别，每间房屋的使用要求，个人爱好、生活习惯。
B.准备添置设备的品牌、型号、规格和颜色。
C.插座、开关、电视机、音响、电话等日后摆放的位置。
D.家里老人的习惯以及健康状况。
二、多项选择题(30.0分，每题3.0分，共10题)1.设计企业绩效指标体系的工作步骤主要包括（）。
A.建立企业愿景与战略B.平衡计分卡的设计C.部门平衡计分卡的建立D.岗位（个人）平衡计分卡设计，及企业KPI库的建立2.绩效目标衡量标准的类型包括（）。
A.结果型B.过程型C.行为型D.心理型3.绩效辅导的步骤有（）。
A.观察与反馈B.寻求问题与原因C.教导分析D.改善计划4.路径目标理论包括（）领导风格。
A.指示型B.支持型C.参与型D.成就指向型5.绩效反馈面谈的技巧包括（）。
A.考评者要与被考评者是完全平等的交流者B.通过正面鼓励或反馈，关注和肯定被考评者的长处C.要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实D.应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法；针对考评结果，与被考评者协商，提出未来的工作目标与发展计划。
6.创新能力的构成因素极其复杂，主要包括发下哪些方面？（）A.动手操作能力B.记忆能力C.想象能力D.洞察能力7.当今时代的发展，呈现出诸多新特点，其中突出的两个特点是：（）A.发展B.科学技术日新月异的发展C.和平D.竞争的加剧8.对设计初稿的审定主要从以下方面进行（）。
A.设计是否弥补了房型的缺陷。
B.设计师的空间分割是否合理。
C.设计与家具搭配是否协调D.设计与照明搭配是否和谐9.表示媒体是为了加工处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体，它有各种编码方式，如: （）。
A.文字编码B.图像编码C.声音编码D.数字编码10.会计的基本职能包括（）两个方面。
A.进行会计核算B.实施会计监督C.编制财务报表D.报告财务状况三、判断题(15.0分，每题1.0分，共15题)1.为了保证评估质量，应对评估人员进行培训，使他们掌握评估原则，熟悉评估标准，掌握评估方法，克服常见偏见。
A.正确B.错误2.员工的考核者按角色分直接上级和间接上级。
A.正确B.错误3.在绩效评估中建立申诉程序具有保证公正感的必要性，而不是充分条件。
A.正确B.错误4.绩效监控是在整个绩效周期内，管理者采取恰当的领导风格，积极指导下属工作，与下属进行持续的绩效沟通，预防或解决绩效周期内可能发生的各种问题，以期达到更好地完成绩效计划的目的。
A.正确B.错误5.绩效评估必须制订一定的标准，作为分析评价员工的尺度，一般分为绝对标准和相对标准。
A.正确B.错误6.使被领导者参与组织目标的制定本身就是一种激励手段。
A.正确B.错误7.为了更好的鼓励员工，所以在绩效反馈面谈时，应该只讲员工的优点，规避缺点，以给员工信心。
A.正确B.错误8.在绩效面谈中采用单向劝导方法时，如果运用不恰当，会引起员工的自我防卫反应，影响上司与员工的关系，使员工不会主动做出改进。
A.正确B.错误9.创造性思维贵在创新，它或者在思路的选择上，或者在思考的技巧上，或者在思维的结论上，有着"前无古人"的独到之处，具有一定范围内的首创性、开拓性。
A.正确B.错误10.继续教育的一个最重要特点，就是它具有极强的现实针对性。
A.正确B.错误11.具有创新能力和创新精神的人力，不属于常人的范畴，他们所具有的创新素质或特征，在一些个人身上不都是普遍存在的。
A.正确B.错误12.调查和研究是不可分割的两个方面。
A.正确B.错误13.对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。
A.正确B.错误14.因特网与电子商务给人们带来了方便，也带来了新的问题：小孩的上网问题、信息污染问题、家庭隐私问题、电子商务的安全问题等都给我们带来了新的挑战。
A.正确B.错误15.根据结构不同，可以分为综合总结和专题总结两类。
A.正确B.错误原因：学校的教育，学校的排名往往很单纯地用语文、数学成绩为标准。
而教师、家长们都在督促、强迫孩子挤进“前三名”或“前五名”。
这使学生的兴趣爱好、拓宽知识面、发展个性等方面受到了很大的约制，反而束缚了他们智力的发展。
又因为他们都是听话的“好孩子”，一些好的个性也会被束缚。
另外，老师们“抓两头，带中间”的教学方法，使这些尖子生在学习上很容易得到老师的“关照”，从而削弱了他们的学习上的独立性。
因此后来就不适应大学相对较为“松散”的教学方法。
这是他们当中的一些人“淡出”优秀行列的主要原因。
与此相反的是，第十名左右的学生虽然成绩不是优秀的，老师不大注意这些学生，因此其学习的独立能力较强，有很大的潜力。
另外，这些学生没有保住“前三名”的心理压力，使他们在健康的心态中学习。
这是他们有“后劲”，进步和成才概率较高的主要原因。
分析：这种现象说明了一个观点：一个人能否成功不取决于学习成绩的高低。
著名心理学家斯腾伯格用成功智力来解释：他把学业上表现出来的智力称为“惰性智力”，而成功智力是达到人生中主要目标的智力，它包括：创造性能力、分析性能力、实践性能力。
成功智力在现实生活中不是凝固不变的，而是可以不断修正和发展的。
我们在孩子的教育上要使孩子在学业智力和成功智力上保持协调、平衡。
要发展孩子的人际沟通能力、管理领导能力、艺术创作能力、动手能力。
应用：具有成功智力的人会努力寻找一种不仅可以胜任的工作，而且还能干得与众不同的工作环境。
他们创造着自己的机会，而不是让机会受他们自身所处环境的制约。
单项选择题多项选择题判断题简答题：1.第一，培养专业技术人员学术旨趣。
第二，提升专业技术人员综合能力。
第三，学会更加职业化的技能。
2.（1）传播的数字化（2）传播的互动性（3）传播的快捷性（4）信息的大容量（5）检索的便利性（6）媒体的综合性（7）信息的再生性（8）传播的开放性（9）传播的选择性案例题原因：学校的教育，学校的排名往往很单纯地用语文、数学成绩为标准。
而教师、家长们都在督促、强迫孩子挤进“前三名”或“前五名”。
这使学生的兴趣爱好、拓宽知识面、发展个性等方面受到了很大的约制，反而束缚了他们智力的发展。
又因为他们都是听话的“好孩子”，一些好的个性也会被束缚。
另外，老师们“抓两头，带中间”的教学方法，使这些尖子生在学习上很容易得到老师的“关照”，从而削弱了他们的学习上的独立性。
因此后来就不适应大学相对较为“松散”的教学方法。
这是他们当中的一些人“淡出”优秀行列的主要原因。
与此相反的是，第十名左右的学生虽然成绩不是优秀的，老师不大注意这些学生，因此其学习的独立能力较强，有很大的潜力。
另外，这些学生没有保住“前三名”的心理压力，使他们在健康的心态中学习。
这是他们有“后劲”，进步和成才概率较高的主要原因。
分析：这种现象说明了一个观点：一个人能否成功不取决于学习成绩的高低。
著名心理学家斯腾伯格用成功智力来解释：他把学业上表现出来的智力称为“惰性智力”，而成功智力是达到人生中主要目标的智力，它包括：创造性能力、分析性能力、实践性能力。
成功智力在现实生活中不是凝固不变的，而是可以不断修正和发展的。
我们在孩子的教育上要使孩子在学业智力和成功智力上保持协调、平衡。
要发展孩子的人际沟通能力、管理领导能力、艺术创作能力、动手能力。
应用：具有成功智力的人会努力寻找一种不仅可以胜任的工作，而且还能干得与众不同的工作环境。
他们创造着自己的机会，而不是让机会受他们自身所处环境的制约。