三年级语文-小学三年级语文专项复习《古诗文》(配湘教版) 最新
湘教版 三年级.上.古诗积累
三年级.上.古诗积累1、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、《风》唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
3、《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4、《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
5、《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6、《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？7、《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
8、《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。
9、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
10、《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
11、《凉州词》王之涣唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
12、《鹿柴》唐·王维空山不见人，但闻人语响。
返景人深林，复照青苔上。
13、《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15、《古朗月行》唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
16、《望庐山瀑布》唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
精编三年级上册语文古诗词阅读理解专项知识点湘教版
精编三年级上册语文古诗词阅读理解专项知识点湘教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外阅读。
鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（注释）闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。
春山：春日的山。
亦指春日山中。
空：空寂、空虚。
这里形容山中寂静，无声，好像空无所有。
［1］本诗运用以______衬______的写法，突出了山涧“______”的特点。
［2］按照诗意写出诗句。
明月升起光辉照耀惊动了山中的鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
_________________________________________________________________ ［3］“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，你认为好在哪里？( )A.写出了山林的闲静和诗人的悠闲。
B.写出了诗人闲适的心境与环境的和谐统一，营造了静谧的氛围。
2. 阅读理解，完成练习。
忆江南江南奸，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，_______________________。
能不忆江南？［1］请将这首词补充完整。
［2］'谙'的读音是________［3］下面说法不正确的是（）A. 词还可以叫长短句。
B. 这首词的作者是唐代的白居易。
C. “旧'的意思是破旧，'曾”的意思是曾经。
D. 词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。
3. 阅读综合训练。
橡树和芦苇有一次橡树跟小小的芦苇交谈。
“你真是悲天悯人啊，”芦苇回答它说，它说：“你真该理怨老天，“我不会有多大麻烦，你又何必要难过？你连只麻雀也驮不起，嫌它太沉。
我自己并不担心风暴，只要水面有小风吹起一阵波纹，我会被吹弯，可是我不会断掉，你就会摇摆，真是弱不禁风，因此风暴对我的危害很少，弯下腰杆儿，孤苦伶仃，它们给你的威胁不见得更小！看你一眼都觉得可怜可悯（mǐn）。
不错，哪怕它们在蛮干狂嚎，而我却傲然挺立，像高加索的山峰，你至今长得结实坚牢，不光挡得住太阳的光线，它们的打击没叫你低下脑袋，也敢于嘲弄暴风骤（zhòu）雨和雷霆（tíng）闪电。
湘教版语文三年级下册总复习资料
湘教版语文三年级下册总复习资料古诗复习资料《咏柳》（唐）贺知章《绝句》（唐）杜碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.知细叶谁裁出，二月春风似剪刀. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.《春夜喜雨》（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城.《忆江南》（唐）白居易《渔歌子》（唐）张志和江南好，风景旧曾谙. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.能不忆江南？读读背背千对百，两对三，地北对天南. 深对浅，重对轻，有影对无声.瓜对果，李对桃，牛犊对羊羔. 霜对露，浪对波，日暖对风和.桃花香，李花香.浅白深红，一一斗新妆.-----秦观柳色黄金嫩，梨花白雪香.-----李白一年好景君须记，最是橙黄橘绿时.-----苏轼红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天.----杨万里《山歌不唱忧愁多》山歌不唱忧愁多，大路不走草成窝.快刀不磨生黄锈，胸膛不挺背要驼珍惜时间名人名言：莫等闲，白了少年头，空悲切.-----岳飞光阴似箭催人老，日月如梭趱少年.-----高明少年易学老难成，一寸光阴不可轻.-----朱熹读书名人名言：书是人类进步的阶梯.----（俄）高尔基读一切好的书，就是和许多高尚的人说话.-----（法）笛卡尔一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，是想无线广阔的生活海洋.---（瑞士）凯勒歇后语：兔子尾巴-----长不了黄鼠狼给鸡拜年----没安好心热锅上的蚂蚁----团团转飞蛾扑火----自取灭亡老年追兔子-----有劲使不上老鼠上秤钩----自称自鸭子走路——摇摇摆摆老虎屁股————摸不得多字成语三人行，必有我师. 昔仲尼，师项橐前人栽树，后人乘凉.千里之行，始于足下. 人往高处走，水往低处流.各式词语象声词突突喳喳咕嘟噜扑通哗哗咕咕噼里啪啦ABB式绿莹莹湿漉漉亮晶晶红扑扑金灿灿绿油油碧青青毛茸茸脏兮兮碧生生光秃秃齐刷刷黑乎乎密匝匝慢悠悠空荡荡静悄悄气喘喘一团团一串串一阵阵一道道一寸寸一幢幢一件件一片片一朵朵一绺绺一层层又…又…又安全又方便又宽又平又粗又笨又蹦又跳又大又圆又羞又恨又凶又丑又脏又乱又香又脆又快又好AABB式淅淅沥沥来来往往忽忽悠悠慌慌张张坑坑洼洼干干净净平平整整家家户户乐乐呵呵郁郁葱葱密密麻麻蹦蹦跳跳飘飘荡荡各式成语来自神话故事的成语嫦娥奔月牛郎织女精卫填海女娲造人哪吒闹海夸父逐日八仙过海牛郎织女来自成语故事的成语井底之蛙望梅止渴盲人摸象狐假虎威闻鸡起舞守株待兔画蛇添足掩耳盗铃来自寓言故事的成语守株待兔自相矛盾掩耳盗铃井底之蛙刻舟求剑狐假虎威亡羊补牢带数字的成语：一无所获一心一意一刀两断一言为定一字之师一目了然一字千金接二连三七嘴八舌三心二意五光十色四面八方七上八下五湖四海千姿百态成千上万九牛一毛千军万马万紫千红不三不四半斤八两一穷二白两面三刀三申五令五颜六色含反义词的成语：1 —3位是反义词：有惊无险前俯后仰恩将仇报大惊小怪东张西望南辕北辙2—4位是反义词：争先恐后惊天动地口是心非积少成多七上八下顶天立地含同义词的成语：见多识广粉身碎骨眼疾手快生龙活虎千辛万苦冰天雪地ABCC式成语：书声琅琅小心翼翼千里迢迢生机勃勃得意洋洋白发苍苍怒气冲冲AABC式成语怦怦直跳彬彬有礼亭亭玉立啧啧称赞息息相关飘飘欲仙欣欣向荣ABAC式成语半信半疑载歌载舞不慌不忙笨手笨脚活灵活现全心全意动手动脚含身体部位的成语头晕眼花摇头摆尾心旷神怡心平气和心花怒放披头散发眉来眼去眉开眼笑眉飞色舞惊心动魄垂头丧气眉清目秀提心吊胆含生肖的成语鼠目寸光九牛一毛如虎添翼狡兔三窟叶公好龙画蛇添足一马当先亡羊补牢猴年马月呆若木鸡狗急跳墙猪狗不如老态龙钟含植物的成语胸有成竹望梅止渴柳暗花明雨后春笋出水芙蓉投桃报李表示四季的成语春天：百花争艳万木吐绿春暖花开春意盎然春光明媚大地春回春色满园春回大地春满人间大地回春夏天：汗流浃背汗流满面汗如雨下炎炎夏日骄阳似火挥汗如雨秋天：丹桂飘香秋高气爽秋色宜人一叶知秋秋风习习果实累累叶落知秋冬天：滴水成冰风雪交加数九寒天天寒地冻傲雪凌霜十冬腊月带颜色的成语万紫千红绿水青山花红柳绿披红戴绿描写景色的成语百花齐放火树银花旭日东升湖光山色鸟语花香雨后春笋。
湘教版小学三年级语文上册复习古诗文
专项部分古诗文一、解释带点的词，说说诗句的意思。
1、日．照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
2、飞流直下三千尺，疑．是银河落九天。
3、朝辞．白帝彩云间，千里江陵一日．还。
4、天苍苍．．，风吹草低见牛羊。
．．，野茫茫5、临行密密．．缝，意恐迟迟．．归。
6、谁言寸草心．．．？．．．，报得三春晖二、填空：1、《望庐山瀑布》是代诗人写的。
“紫烟”：。
“遥”：。
后两句的意思是：。
“银河”：。
“九天”：。
2、《望庐山瀑布》这首诗歌分别运用了、和的手法，形象地描绘了庐山瀑布色彩绚丽、雄奇壮丽的景色，反映了诗人热爱之情。
3、《早发白帝城》这首诗歌是代诗人写的，抒发了作者的心情。
后两句诗的意思是：。
“彩云间”不仅写出了白帝城，也是写，显示出从晦冥转为光明的大好气象。
4、《敕勒歌》是时期的民歌，歌咏了的风光，抒写了的豪情。
5、《游子吟》这首诗歌是代诗人写的，通过对的描述，表达了诗人的赞颂。
这首诗以赞美而著称，诗中慈母对儿女的爱是在中表现出来的，后两句提出小草般的怎能报答春日般的养育之恩的疑问，引起天下儿女的共鸣。
三、想一想，画一画，写一写。
1、想象诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描绘的画面，画一画，说一说，再写下来。
2、联系生活实际，说说你对“谁言寸草心，报得三春晖”的理解并写下来。
3、根据你对诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的理解，画一幅草原牧羊图。
参考答案一、1、日：指太阳。
诗句的意思是：在阳光照耀下，香炉峰顶弥漫着紫色的烟雾，像香炉里散发的烟一样不停地升腾。
远远望去，瀑布像一条大河垂挂在山前。
2、疑：以为，怀疑。
诗句的意思是：很长的瀑布从陡峭的山崖上飞快的直泻而下，使人怀疑是银河从天上的最高处倾泻下来了。
3、辞：告别。
日：指一天。
诗句的意思是：清晨辞别彩云笼罩的白帝城，回到千里之外的江陵只用了一天时间。
4、苍苍、茫茫：体现了草原的辽阔、粗犷。
诗句的意思是：一望无边的草原犹如绿色的海洋，风儿吹过，茂盛的草儿低下了头，现出成群的牛羊。
小学三年级语文秋季学期古诗词阅读理解专项知识点综合题湘教版
小学三年级语文秋季学期古诗词阅读理解专项知识点综合题湘教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外古诗品析。
望庐山瀑布（其一）[唐]李白西登香炉峰，南见瀑布水。
挂流三百丈，喷壑①数十里。
欻②如飞电③来，隐若④白虹起。
初惊河汉⑤落，半洒云天里。
（注释）①喷壑（hè）：喷射坑谷。
②欻（xū）：忽，火光一闪的样子。
③飞电：空中的闪电。
④隐若：好像。
⑤河汉：银河，又称天河。
［1］当读到“挂流三百丈”时，我想起了学过的《望庐山瀑布》中的“_________”这句诗；当读到“初惊河汉落，半洒云天里”时，我又想到了学过的《望庐山瀑布》中的“_________”这句诗。
［2］诗中，作者把庐山瀑布的水比作什么？下列选项不正确的是（）。
A.闪电 B.白虹 C.银河 D.白云［3］读完本诗后，我想用_________这个词来形容作者眼中的庐山瀑布。
2. 阅读下面两首古诗，完成练习。
惠崇春江晚景（其一）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
惠崇春江晚景（其二）①两两归鸿②欲破群③，依依④还似北归人⑤。
遥知朔漠⑥多风雪，更待江南半月春⑦。
（注释）①《惠崇春江晚景》组诗共有两首，课本中选择的是其中一首，这是另一首。
②归鸿：归雁。
③破群：离开飞行队伍。
④依依：不舍之貌。
⑤归人：回家的人。
⑥朔漠：北方沙漠之地。
⑦更待江南半月春：还是再在江南度过半月的春光吧。
［1］这两首诗都有对景物的描写。
第一首诗中的景物较为丰富，有静有动，有植物也有动物，其中植物有___________、___________、___________、___________，动物有___________和___________。
第二首诗则是集中对___________这一种景物进行描写。
［2］我能猜出第一首诗中的“蒌蒿”是一种植物，因为_________________________________。
湘教版三年级上册语文期末复习(古诗)
湘教版三年级上册语文期末复习（古诗）湘教版三年级上册总复习二、古诗所见到【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
单人捕鸣蝉，忽然闭口立。
1、《所见到》就是就是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句。
本诗描写了一幅林中牧童一派天真欢乐的画面，抒发了作者对田园风光的钟爱之情。
2、诗句中部分字词的意思。
牧童：指放牛的孩子。
振：振荡；回荡。
说明牧童的歌声嘹亮。
林樾（yuè）：指道旁成阴的树。
欲：想要。
捕：捉。
鸣：叫。
立：站立。
3、古诗意思牧童骑著在黄牛背上，高亢的歌声在林中荡漾。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上暂停唱歌，一声不响地俯卧在树旁。
望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布摆前川。
飞流直下三千尺，疑就是银河落九天。
1、诗句中部分字词的意思。
日：太阳。
香炉：指香炉峰。
紫烟：指日光借由云雾，遥望例如紫色的烟云。
遥看：从远处看看。
摆：装设。
前川：一作“长川”。
川：河流，这里指瀑布。
直：笔直。
三千尺：形容山低。
这里就是生硬的观点，不是实指。
疑：猜测。
银河：古人指银河系形成的放射状星群。
九天：极言天高。
古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。
一作“半天”。
此句极言瀑布落差之大。
2、古诗意思太阳照亮香炉峰吐出袅袅紫烟，远远望去瀑布像是长河装设山前。
仿佛三干尺水流疾驰冲向而下，莫非就是银河从九天迎面而来山崖间。
早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声落花不了，轻舟已过万重山。
1、部分字词意思。
播发：启程、启程。
白帝城：地名，故址在今重庆市奉节县白帝山上。
朝：早晨。
言：挥别。
彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。
江陵：今湖北省荆州市。
一日还：一天就可以抵达；还：归属于；回到。
落花：鹤、叫做。
居住：停歇。
万重山：层层叠叠的山，形容有许多。
2、古诗意思早晨我挥别连绵不断云霄的白帝城，江陵远在千里船行只一日行程。
两岸猿声还在耳边不停地鸣叫，不知不觉轻舟已沿着万重山峰。
湘教版三年级下册语文古诗阅读专项复习
湘教版三年级下册语文古诗阅读专项复习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。
山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
［1］本诗的作者是________代诗人________。
［2］理解下面词语的意思。
寒山：_________________生：_________________坐：_________________红于：_________________［3］古诗后两句的意思是：_____________［4］这首诗描写的是什么时节的景象？（）A.初秋。
B.深秋。
2. 课内精彩阅读。
饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
［1］填空。
（1）这首诗的作者是_________代诗人_________。
这首诗写的是西湖_________和_________时的湖光山色。
（2）诗人把西湖比作_________，说西湖像她一样“______________”，所以西湖也叫_________。
［2］结合自己的理解，分析西湖和西子有哪些相似之处。
__________________________________________________________［3］课外，你还积累了哪些描写西湖景色的诗句？请写下来。
____________________________________________________________3. 课内阅读。
山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
1.给加点的字注音。
山行( ) 白云生处( )2.把词语和对应的解释连一连。
寒山因为径小路坐指深秋时候的山3.诗中描写的景物有深山、、人家、、红叶,构成了一幅和谐统一的画面。
4.诗中表示“在那白云深处,居然还有人家”意思的诗句是。
5.对诗的理解正确的是( )。
A.这首诗主要表现了秋天的严寒天气B.这首诗展现出了一幅动人的山林秋色图,令人赏心悦目4. 完成下列练习。
三年级湘教版语文下学期古诗阅读专项复习
三年级湘教版语文下学期古诗阅读专项复习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 把古诗补充完整，再回答问题。
枫桥夜泊这首诗的作者是( )代诗人( )，描写的是________(时间)把船停泊在枫桥边上的所见所闻。
对：________________。
到：________________。
2. 课外阅读。
秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
注释：秋夕：秋天的夜晚。
银烛：银色而精美的蜡烛。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：飞动的萤火虫。
天阶：露天的石阶。
牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
［1］先选择后填空。
这首诗描写的是（______）节的场景，你是从诗中的词语_____________看出来的。
A.清明B.中秋C.七夕D.元宵［2］诗中的（）字最能体现全诗的感情基调。
A. 冷B. 秋C. 夕D. 卧［3］这首诗写的是失意宫女的生活。
诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
_______________________________________3. 课内阅读。
绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
［1］诗歌以________领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
［2］诗歌前两句描写了___________________________________，“________”“_______”二字突出了诗人强烈的感觉。
［3］后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙；“______”写出了鸳鸯的闲适。
这一动一静，相映成趣，表达了诗人______________的心情。
4. 古诗阅读。
登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
［1］解释下列重点字。
依：_________ 尽：__________穷：_________ 更：__________［2］这首诗的前两句是诗人所______，短短十个字，让人如临其境，如见其景；后两句是诗人所______，要想看到更远处，就得登上更高一层楼。
三年级下册语文【教材梳理】专项部分-古诗文湘教版
专项部分古诗文咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释：碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉。
妆成：装饰，打扮。
一树：满树。
一：满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
绦(tāo)：用丝编成的丝带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
二月：农历二月，正是初春时节。
似：好像，如同，似乎。
译文：初春的柳树，好像用碧玉装饰成的一样，千万条柳枝都垂下了碧绿色的丝条。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
作者简介：贺知章（659～744）唐代诗人。
字季真，一字维摩，号石窗，晚年更号四明狂客。
越州永兴（今浙江省萧山市）人。
武则天证圣进士，授国子四门博士，迁太常博士。
后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。
八十六岁告老还乡，旋逝。
属盛唐前期诗人，为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。
是著名书法家，又是一位关心边防和国家尊严的爱国者。
作品大多散失，现仅存诗二十首，收录在《全唐诗》中。
他的诗以绝句见长，通俗清新，自成一格。
作品鉴赏：这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。
杨柳的形象美在于那蔓长披拂的枝条。
初春，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。
这是谁都能欣赏的。
古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段，婀娜的腰肢，也是读者所经常看到的。
这诗别出新意，翻转过来。
“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现；“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。
上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中摇摆。
诗中没有“杨柳”和“腰肢”字样，然而这早春的垂柳，却给写活了。
《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。
”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。
湖南小学三年级必背古诗词文言文
湖南小学三年级必背古诗词文言文湖南小学三年级学生必背的古诗词和文言文，通常包括一些经典作品，这些作品不仅能够培养学生的文学素养，还能让他们了解中国传统文化。
以下是一些适合三年级学生背诵的古诗词和文言文：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 《绝句》（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
6. 《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
7. 《江南》江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
8. 《悯农》（李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9. 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
10. 《观刈麦》田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
11. 《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
12. 《滕王阁序》（节选）豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
这些古诗词和文言文都是中华文化的瑰宝，希望三年级的学生们能够通过背诵这些经典，更好地理解和欣赏中华文化的博大精深。
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专项部分古诗文
一、古诗文素养展示。
1、“________________，当春乃发生。
”选自_______写的《_______________》。
2、千对百，两对三，______________________
_____________ 重对轻，有影对无声。
瓜对果，_______________ 牛犊对羊羔。
霜对露，浪对波，_________________________
3、连线题
莫等闲，白了少年头，空悲切。
高明
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
岳飞
光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。
朱熹
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。
秦观
桃花香，李花黄。
浅白深红，一一斗新装。
杨万里
柳色黄金嫩，梨花白雪香。
苏轼
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
李白
二、解释带点的词，说说诗句的意思。
1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2、两个黄鹂鸣．翠柳，一行白鹭上青天。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3、日出江花红胜．火，春来江水绿如．蓝。
___________________________________________________________________________
4、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5、随风潜入夜，润．物细无声。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6、昔．仲尼，师．项橐。
___________________________________________________________________________ 7、三人行，必．有我师。
___________________________________________________________________________
三、填空。
1、《绝句》是代诗人写的，诗的前两句的意思是：______。
“鸣”：。
“泊”：。
“千秋雪”：。
“万里船”：。
后两句的意思是说：
2、《咏柳》是代诗人写的，这首诗歌赞美了的美景，表达了诗人的美好感情。
3、《忆江南》是唐代诗人写的。
抒发了作者的感情。
前两句的意思是说：。
后三句的意思是：
____________________________________
4、《渔歌子》是唐代诗人写的。
抒发了作者的感情。
前两句的意思是说：。
后两句的意思是：
____________________________________ __________________________________________________________________________。
四、先想象，再写话。
1、想象《咏柳》这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。
2、古人说“诗中有画”。
你能将《绝句》想象成一幅画吗？先说一说，再写下来。
3、用你自己的话描绘一下《渔歌子》所展示的情景。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
答案
一、1、好雨知时节杜甫春夜喜雨
2、地北对天南。
深对浅，李对桃，日暖对风和。
3、连线题
莫等闲，白了少年头，空悲切。
高明
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
岳飞
光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。
朱熹
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。
秦观
桃花香，李花黄。
浅白深红，一一斗新装。
杨万里
柳色黄金嫩，梨花白雪香。
苏轼
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
李白
二、1、高高的柳树像是碧玉妆饰而成，下垂披拂的柳枝犹如万千条丝带。
2、鸣叫。
两只黄鹂鸟在柳梢鸣叫，一行白鹭飞上蓝天。
3、胜过；犹如。
朝阳把光辉涂在江花上,江花如火一样娇娆，春天来了，江水翠绿犹如蓝草。
4、老渔者穿着用棕制作的蓑衣，戴着箬笠编制的斗笠,在斜风细雨的天气里也不回家,因为他被这初春的景色所迷住了。
5、滋润。
它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
6、从前；拜……为师。
从前，孔子是个十分好学的人，当时鲁国有一位神童名叫项橐，孔子就曾向他学习。
7、一定。
几个人一起行走，其中必定有我的老师。
三、1、唐杜甫两只黄鹂鸟在柳梢鸣叫，一行白鹭飞上蓝天。
鸣叫停靠千年不化的积雪从万里之外驶来的船从窗口可以看见秦岭长年不化的积雪，在门外停泊着从遥远的东吴来的船只。
2、唐贺知章柳树迷人的姿态对春天无限热爱
3、白居易对江南眷恋江南特别好，我对那里的风景很熟悉。
太阳出来的时候比火还红，春天里，一江绿水仿佛被蓝藻侵染。
能不怀念江南吗？
4、张志和寄情山水、悠然自得西塞山前飞起了白鹭，桃花溪的流水养肥了鳜鱼。
戴着青色的斗笠，披着绿色的蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿根本不想回去。
四、先想象，再写话。
1、如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来像丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
2、黄鹂有两只，各自占据一株青青杨柳的梢头，你一句，我一句，甜蜜，嫩声细语，比唱歌还要动听。
水边上的沙滩那里，正有一行白鹭展翅起飞，向高高的蓝天翩翩而去，它们雪白的身影映着碧蓝的晴空，显得十分潇洒，优美。
凭窗望去，西山千秋雪景好像是嵌在其中的一幅画，门外停泊着来自东吴畅行万里的船只。
3、阳春三月，春天江南水乡的迷人风光吸引着我，让我不由自主地走出家门，漫步在江南那秀丽的景色之中。
不知不觉间，我来到了西塞山前，与其隔水相望，别有一番情趣。
忽然，水面上荡起了阵阵涟漪，抬头一望，原是一行白鹭飞向天空，留下了一连串悠扬的叫声。
此时连绵细雨使得春水大涨，一片片桃花随着细雨飘入水中，忽沉忽浮，令人沉醉其中。
我兴致大发，准备在这难得的好风景中垂钓。
披上青色的蓑衣，戴上绿色的斗笠，再喝上一壶美酒，我的心思哪还在鱼上？望着诗情画意的西塞山，蒙蒙细雨为它披上了一层轻纱。