环境心理学
环境心理学课件
第一章 环境心理学的发展与现状
1. 环境心理学的定义
环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理 学领域，又称人类生态学或生态心理学。这里所说的环境虽然也包括社 会环境，但主要是指物理环境，包括噪音、拥挤、空气质量、温度、建 筑设计、个人空间等等。 环境心理学是从工程心理学或工效学发展而来的。工程心理学是研究人 与工作、人与工具之间的关系，把这种关系推而广之，即成为人与环境 之间的关系。 环境心理学之所以成为社会心理学的一个应用研究领域，是因为社会心 理学研究社会环境中的人的行为，而从系统论的观点看，自然环境和社 会环境是统一的，二者都对行为发生重要影响。虽然有关环境的研究很 早就引起人们的重视，但环境心理学作为一门学科还是20世纪60年代以 后的事情。
随着社会的发展，全球化进程的推进，不同国家不同地区往往面 临共同的问题。如：地球臭氧层的破坏，全球变暖，自然资源的 减少，以及先进的电子通讯技术渗透到人们生活的各个方面，因 此，将来不同国家和地区的环境心理学除了会继续发展特定的主 题外，还应对共同面临的问题共同攻关，寻找适用广泛的解决方 案。
环境心理学的发展前景
斯托考尔斯提出，在21世纪也许会在其他主题上有更突出的发展：在外层空间的 生活和工作会有什么特点；如何形成有效的政策，以减少工业化和发达国家对自 然资源的无限度消耗。
将来的研究会受到下列因素的影响：
1）全球环境变化；
2）群体间暴力和犯罪； 3）新的信息技术对工作和家庭的影响； 4）人们健康花费的提高，对促进健康的环境策略感兴趣，以及社会老年化进程。
课程的结课方式
课堂作业：70% 平时出勤：30%
进度安排Βιβλιοθήκη 1 序言—学科的发展和现状 2 心理学基本知识 3 环境知觉理论 4 认知地图和评价地图
环境心理学
感觉：人通过眼和耳感觉到来自客观对象的刺激，这一过程称为“感觉”。
认知地图：曾经感知过的事物在记忆中重现的形象称“意象”或“表象”，具体空间环境的意象称“认知地图”。
个人空间：根据人体的移动而移动，依据个人所意识到的不同情境而胀缩，是个人心理上所需要的最小空间范围，他人对这一空间侵犯会引起个人的焦虑和不安。
知觉定势：个人的知识、经验、兴趣，别人的言语指导或环境的暗示，会促使知觉判断的心理活动处于一定的准备状态而具有某种倾向性，心理学中称这种倾向性为知觉定势。
注意（及注意的广度）：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
注意的广度也叫注意到范围，指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。
内部密度与外部密度：内密度指每一房间或每幢住宅中的居民的人数，外密度是指每英亩中居民、住宅和建筑物的数量。
密度是一种客观的实际状态，可以用某种格式度量。
公共意象图：是许多人对同一环境个人认知地图的交集。
反映了某一群体对特定环境的共性，也在一定程度上反映了该环境的特征，被试范围越广环境特征越有代表性。
唤醒:唤醒是指在刺激作用下通过脑干的网状结构提高大脑皮层的兴奋性，同时加强肌肉的紧张状态。
应激：令人不愉快的刺激所引起的紧张反应称为应激。
心理对抗：当人们觉察到对环境的控制能力丢失，首先会引起负性情绪体验，这时，个体就希望重新获取对环境的控制力，这称为心理对抗。
习得性失助：当控制环境能力的恢复失败后，可能会导致习得性失助感，也就是说，当多次努力重新获得控制环境的尝试失败后，人们会认为对于环境是无能为力的，于是放弃了努力，并且“学习”认识到对环境的限制是无力改变的。
（负面影响）人格：所谓人格，是指一个人在社会化过程中形成和发展的思想、情感及行为的特有统合模式，这个模式包括了个体独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总体。
反映个别看待世界和事件因果关系的方式。
领域性：它是个人或群体为满足某种需求，拥有或占用一个场所或一个区域，并对其加以人格化和防卫的行为模式。
环境心理学
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二、调研内容汇报
◆ 图书馆 ◆ 校园环境认知 ◆ 夷陵广场
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图书馆
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图书馆
• 根据观察发现： • (1)进行交谈：此时 选择90度把角与面对 面的坐法较多。解释 中说这样既有接近也 便于眼光接触，而目 光的自由度很大，谈 话过程中很少有连续 的目光接触。而选择 面对面的坐法略多于 把角的坐法。 • (2)合作做一件事： 相当一部分选择肩并 肩的坐法。认为这样 便于阅读共同的材料， 或核对数据、使用工 具。
群化原则
2、相似原则 彼此相似的元素容易被感知为整体，这是人认识世界 时通过分类简化刺激对象的方式。 当相似和不相似的物体放在一起时， 我们会把相似的物体看作一组 。 真实环境常常是邻近性与相似 性共同作用。
群化原则
3、连续原则 按一定规则连续排列的 同种元素被感知为整体。 连续性是感知对象有序的现象。 从系统论的观点来看，这样的一组元素不仅仅是远离
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私密性与环境设计
（1）、居住场所的私密性：是影响个人生活体验的最重要 场所。 （2）私密性的重要作用：保证居家生活的和谐与宁静，提 高集体宿舍居住人员的满意度，减少监狱暴力行为，改进 居住场所中的工作和学习绩效等。 （3）缺乏私密性的后果：会引起各种问题。 （4）满足私密性的措施：减少或隔绝视听侵扰是主要方式。 物质方面的措施包括：合理选址、妥善布局、设置屏蔽、 加强隔声措施等。社会方面的措施有：改变活动或作息时 间、显示警告标志、加强道德教育、提出善意劝告、诉诸 法律等。
私密空间的铺砖，以大型 瓷砖为主，容易清洁，给 人一种很明亮开阔的既视 感，如宿舍和教室。
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人的行为
观察发现，同学们在图书馆看书写字时， 往往会选择靠窗或靠近角落的座位，几 乎没有人愿意坐在靠近门口或通道处， 这其中不排除靠窗采光好和靠近门或通 道易受外界干扰的因素，但希望拥有一 个属于自己的，有安全感的，能够确保 私密性的个人领域确实一个更加让人信 服的理由。
环境心理学
日常生活中人们常常提到环境，这时是把它同周围事物联系起来，即环境是相对某项中
心事物而言的，它可以说是围绕着某种物体，并对该物体的“行为”产生某些影响的外界事
物。在这里，某种物体作为主体，而与之发生关系的周围其他事物则是环境。因此，有人认
为环境是影响有机体生长和发展的外界实际条件的总和（ T . F . Saarinen ， 1976 ）
计师们认识到，与新型的建筑物相伴随的高技术也意味着在室内环境设计会出现一系列问题
。值得注意的是，心理学家提出的有关环境变量问题，完全不同于传统实验室研究中所考虑
的那些刺激条件。20世纪70年代，心理学家对个体的冷热极限、噪声水平和隐蔽性对人类行
为的影响、工作效率的环境影响进行了深入细致的研究，所有这些研究都涉及到环境对人类
决各种因环境而产生的人类行为问题。鉴于此，环境心理学研究的主要任务是：自然环境和
社会环境的概念，不同环境中的心理学原理和各种环境状况中人的心理现象和对环境的知觉
；环境物理量和环境心理量之间的关系（环境与人的思维、情感、意志、个性等的相互关系
），环境对人的心理和行为的反馈规律，其中包括自然环境（如噪声、温度、风向、气候、
。
早期的环境心理学作为心理学发展中的一种趋向，其明显的特点是将注意力集中在物理
环境上。环境心理学的零星实验研究，可以追溯到 19世纪60年代费希纳（G. Fechner）的
心理物理学和他对心理感觉和物理刺激之间关系的研究。20世纪30年代，人们对刺激和反应
、环境和行为、定势和活动等进行了广泛的研究（如刺激强化时间表、早期童年周围环境对
相近的环境概念首推格式塔心理学家勒温（ K . Lewin ， 1890 — 1947 ），在 40 年
环境心理学第一章
第一章 环境心理学绪论
三、相关研究方法
➢ 观察法 （1）分为实验观察与自然观察。 （2）据研究的结构程度，分为无结构观察与有结构观察。 （3）优点：能够实时实地地观测现象或行为的发生，尤其是在不为观察对象 觉察的情况下，最有利于收集自然情境下发生的各种行为反应。通过观察法 ，可以研究一些不便进行自我报告的研究对象。 （4）局限性：观察对象不宜控制，有时可遇不可求。由于道德、个人等因素 影响，许多现象不宜直接观察或 难以持续观察到底。 （5）应注意观察与记录时的客观性，谨防主观偏见与个人情感的干扰。最后 ，还应注意观察细节，捕捉意外事件。 在环境心理学研究中，对物质痕迹的 观察是很重要的一个方面。
第一章 环境心理学绪论
二、发展历史
3.发展 ➢ 在欧洲，1981年人-环境研究国际学会在英国正式成立。1982年，国际应用
心理学会在爱丁堡举行第二十届代表大会，正式成立环境心理学分会。 ➢ 在亚洲,1980年，日美首届环境行为研讨会召开；日本于1982年正式成立人
间环境学会。中国1993年7月举办了第一次“建筑与心理学”学术研讨会， 1996年正式成立建筑环境心理学专业委员会（环境行为研究学会）。1997 年在中国台湾正式成立人与环境关系研究学会。 ➢ 在澳大利亚，1980年就成立人与物质环境研究学会,旨在研究环境、行为与 社会之间的互动关系。 ➢ 《心理学年鉴》自1973年首次发表题为“环境心理学”的综述，基本上每 隔四五年都会有一篇关于环境心理学发展状况的文章。
环境心理学
课程知识框架
环境心理学绪论
第一章 环境心理学绪论
本章重难点分析
一、环境心理学基本概念 二、发展历史 三、相关研究方法
第一章 环境心理学
一、环境心理学基本概念
环境心理学
路面
步行路
公路
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鹅卵石路
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石板路
木板路
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家用厨房
家用餐厅
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食品
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餐馆
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卧室
❖ 良好的 卧室环 境，使 才能人 拥有充 足的睡 眠。
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卫生间
家用卫 生间
❖ 坐便器 ❖ 浴盆 ❖ 洗手池
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公共卫生间
为在外出行的人提供 了方便
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二、安全需求
❖ 这是人类要求对以下事物的需求： 人身 安全、健康保障 、资源所有性 、财产所有 性 、道德保障 、工作职位保障 、家庭安全。 生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等、錢。
残疾人的卫生间
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残疾人的卫生间和浴盆
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供残疾人使用的购物筐
❖ 残疾人在商场的埋单 处
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残疾人在火车站 用的设施
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残疾人的电话亭
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盲人楼梯旁的盲道
❖ 点餐处的盲文
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对普通人的需要
❖ 外出游玩的座椅
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候车厅的座椅
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观赏风景的座椅
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座椅旁边的垃圾桶
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各种各样的遮阳设施
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安全标志
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逃生标志
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建筑物上的避雷针
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防火栓
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防火防漏电报警器
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三、归属与爱的需求
❖ 这一层次的需要包括两个方面的内容。一是 友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间 的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到 爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是 归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感 情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。 感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一 个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关 系。
环境心理学——精选推荐
环境心理学一、环境心理学的概念现代社会在追求物质文明的同时，对人类赖以生存的环境也造成了极大的破坏。
人们痛苦地反思和深刻地检讨，逐渐认识到保护和合理利用有限的空间是何等的重要，这个空间就是我们周围的环境。
于是，以人性为目标，以服务社会的宗旨，关心社会大众的居住与生活空间问题，科学家发现一条研究环境科学的路线，希望从进一步探讨心理和环境之间的相互影响中，发现一个较准确的知识与方法，这就是环境心理学（Environmental Psychology）。
环境心理学（Environment Psychology）是心理学的一个分支，它是本世纪60年代后期才形成的一门独立学科，是研究人的心理、行为与外在环境之间相互作用过程中的规律的科学。
环境心理学它是一门新兴的学科，不像古老学科那样易于为人们所熟悉。
由于人们研究侧重的角度不同，对它的理解也不相同，心理学界认为环境心理学是心理学的一个领域，它是分析研究人的心理、行为与环境之间的相互作用和相互关系，在人与环境之间相互关系上给予系统说明的领域。
而建筑学界认为，环境心理与心理学其它领域有明显的差异，环境心理学着重研究研究人与周围社会的、物理的环境关系，重视利用现代科学技术手段，解决人与环境之间的问题，解决精神需要与存在的物质之间的问题。
他在继承与吸收历史上合理的环境设计经验的基础上，更进一步将人们的心理需求体现在环境设计上。
这是一门将心理学引进建筑或环境领域，形成一门跨两个或多个领域的边缘科学，是自然科学与建筑学等学科相结合的一项新理论。
简单地说，它是“研究人与周围环境之间关系的学科”，是“研究环境与人的心理之间相互作用、相互关系的学科”。
也有人把人类的行为(包括经验、行动)与其相应的环境(包括物质的、社会的和文化的)两者之间的相互关系与相互作用结合起来加以分析，称为环境行为学的。
环境行为学要比环境心理学的范围似乎要窄一些，它注重环境与人的外显行为(out action)之间的关系与相互作用，因此其应用性更强。
环境心理学
南博文城市再开发给生活空间带来变化深层的心理学解释：都市的精神分析环境心理学的基本特点和研究内容（一）环境心理学的基本特点环境心理学将环境― 心理作为一个整体加以研究，又较其他心理学分支更侧重于应用研究，这两个特征使环境心理学在方法论上体现了多样件、灵活性和首创性。
环境心理学的具体研究方法主要有调查法、观察法、测验法、相关法、实验法、现场研究等.对于不同环境条件下人们心理状况的分析可采用调查法，调查的项目包括环境现象信息、态度、价值和情感的信息，同时还包括个体生活和工作环境诸方面的真实情况：调查对象的选择可随机取样，也可有意抽样、混合抽样等等。
观察法是在自然条件下，对被研究对象的活动过程及其个别存在形式,进行长时间的感知，这可用现代仪器记录( 如录像、录音等) 个体与环境的相互关系。
测验法经常采用问卷式,即编制调查表，由被试回答.相关法是心理学中常用的方法。
由于某些社会道德和伦理的原因，不能进行实验,就可用相关往来处理，环境心理学家往往利用相关度来预测人们行为的发展趋向。
实验法要求比较高,一般可设对照组进行比较分析。
许多环境变量和心理变量之间的关系在严格的实验条件下进行研究有一定的局限性,现场实验是针对这个局限性而改进的方法，它能使研究者了解在复杂环境条件下的反应情况，并在模拟现实环境背景下来研究各变量之间的关系。
由于每种方法都有其优势和缺陷，实际研究中人们往往同时并用几种方法。
作为一门边缘性和综合性学科，环境心理学具有多学科性的特点.它要从许多母学科中汲取某些知识。
例如,认知地图的研究要从格式塔心理学中汲取营养，环境― 行为研究要借鉴行为主义的理论和方法，儿童行为的研究则依赖于皮亚杰的理论……因此,环境心理学与普通心理学、生理心理学,心理物理学、社会心理学、教育心理学、工业心理学、管理心理学等关系非常密切。
据此,有的心理学家认为环境心理学实际上是对所有的心理学研究提供—种特殊的观点和研究思路，它对所有的心理学分支都将产生重大的影响,同时,环境心理学与社会学、工效学、生态学、人类学、园艺学、建筑环境控制学、环境保护与监测以及城市规划也有一定的联系。
环境心理学的定义
环境心理学的定义一、引言环境心理学是一个跨学科的领域，它研究人与环境之间的相互作用。
环境心理学旨在理解环境如何影响个体的心理和行为，并探讨个体如何适应和改变环境。
二、概述环境心理学是一门关注人类与自然和建筑环境之间相互作用的学科。
它研究人类如何感知、评价、使用和改变环境，以及这些过程对个体的心理和行为产生的影响。
这门学科涉及多个领域，包括社会心理学、认知心理学、发展心理学、工业组织心理学等。
三、历史环境心理学起源于20世纪初期，当时城市化进程加速，人们对城市空间的感知和评价成为了一个重要问题。
早期研究主要集中在城市规划方面，但随着时间推移，研究范围逐渐扩大到了其他领域。
20世纪60年代以后，随着社会意识形态的转变以及对健康和安全问题的关注增加，人们开始更加关注自然环境对个体的影响。
四、研究领域1. 空间感知和认知空间感知和认知是环境心理学的核心研究领域。
研究者探讨个体如何感知和理解空间，以及这些过程如何影响行为和情感。
例如，人们如何记忆路线、方向和位置，以及这些能力如何影响导航能力。
2. 环境评价环境评价是环境心理学的另一个重要领域。
研究者探讨个体如何评价环境的各种特征，例如美观度、舒适度、安全性等。
这些评价会影响个体对环境的态度和行为。
3. 环境压力和适应环境压力和适应是环境心理学的另一个重要领域。
研究者探讨个体在面对不同类型的环境压力时，如何应对和适应。
例如，人们在嘈杂或拥挤的环境中会感到压力，而在自然环境中则会感到放松。
4. 建筑设计与健康建筑设计与健康是近年来兴起的一个研究领域。
研究者探讨建筑设计如何影响个体的身体和心理健康。
例如，自然光线、空气质量和噪音水平等因素会影响个体的健康。
五、应用环境心理学的研究成果可以应用于多个领域。
例如，城市规划师可以利用环境心理学的知识来设计更舒适、更安全的城市空间；建筑师可以利用环境心理学的知识来设计更健康、更舒适的建筑空间；工业组织心理学家可以利用环境心理学的知识来改善工作场所的环境，提高员工满意度和生产力。
环境心理学绪论
游戏
环境心理学关注的课题
建筑设计 行为场所 认知地图 能源保存 城市规划 环境中的应激源 隐私 人际空间距离学 个体空间 个性与环境
资源管理 人工环境与行为 热度与行为 乱堆废弃物行为 故意破坏公物行为 自然环境与行为 噪声与行为 污染与行为 领地行为 拥挤
参考教材 《环境行为学概论》 李道增 《城市意象》 《交往与空间》 凯文· 林奇 扬· 盖尔
《外部空间设计》
《设计心理学》
卢原义信
张成中
20世纪全球重大环境污染事件
1、1930比利时的马斯河谷事件 比利时的马斯河谷位于狭窄的盆地中，1930年12月1日—5日，气温发生逆转，致使工厂中排放的有害气体和煤 烟粉尘在近地大气层中集聚不散，3天后开始有人发病。其症状表现为：胸痛、咳嗽、呼吸困难等，一星期内有 60多人死亡，其中心脏病、肺病患者死亡率最高。同时，还有许多家畜致死。事件发生期间，SO2浓度很高， 并可能含有氟化物。事后分析认为，此次污染事件，是几种有害气体同煤烟粉尘对人体综合作用所致。
环境心理学概论
绪 论
一、什么是环境心理学？
环境心理学是一门边缘性、综合性学科，它是以研究环境、建筑 与人的行为心理之间的相互作用和相互关系作为主要内容、侧重于在特定的建 筑环境下，研究人特定的心理活动和行为特点，将心理学的理论知识和研究方
法用以考察人与建筑，人与环境之间的关系，并总结出规律，用以指导建筑设
计和城市规划。
二、为什么要学习环境心理学
理解和解释怎样的环境设计是适合人们的生活、生产和学习的。 找出在创造人工环境时应注意哪些方面问题。
帮助人们利用环境的各项线索来达到自己的目标。
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《环境心理学》课程论文
环境心理学在各个方面的应用
摘要：通过对景观、室内设计、建筑设计等方面的观察，从中发现一些环境心理学方面的知识，本文从环境心理学方面对景观、室内设计、建筑设计三方面进行研究，介绍环境心理学在以上几个方面的应用。
关键词：环境心理学；景观；室内设计；建筑设计
何谓园林景观设计中的环境心理学，首先应完成对环境心理学的认知。
环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理学领域，又称人类生态学或生态心理学。
环境心理学是从工程心理学或工效学发展而来的。
工程心理学是研究人与工作、人与工具之问的关系，把这种关系推而广之，即成为人与环境之间的关系。
这里所说的环境虽然也包括社会环境，但主要是指物理环境，包括噪音、拥挤、空气质量、温度、建筑设计、个人空间等等；自然环境和社会环境是统一的，二者都对行为发生重要影响。
一、环境心理学在景观方面的应用
景观设计师设计的景观与人的联系往往比景观本身更为重要。
以一棵树为线索，对人来说，一棵看不见的或者容易被忽略的树就等于不存在。
更具体一点的，远处山坡上的一棵开花的观赏树对游人来说也只是某时某地的一个标记，当人们爬上山坡去接近那棵树，并看清楚开花的这棵是一棵合欢树，便开始产生丰富的联想：想去摘一朵花，闻一闻它的花香。
春天的午后，人们愿意在树下小憩片刻；盛夏的傍晚人们愿意在高大茂盛的树荫下乘凉，在低处树枝上给小孩系一个秋千或是做一次聚餐。
于是，这棵树又有了新的内涵，树还是那棵树，但因为人们跟它的联系不同，所感受的就不同，不同人又有不同的感受。
这就是环境心理学研究的内容：人与环境相互作用的关系，在这个作用中，人可以改变环境；反过来，人的行为和经验也被环境所改变。
从环境心理学方面讲可以从公共性、私密性、安全性、实用性、宜人性几个方面来讲环境心理学在景观方面的应用。
1、公共性，环境心理学家曾提出社会向心与社会离心的空间概念，园
林景观中公共空间和私密空间的界定也是一个相对的概念。
前者如
城市广场、公园、居住区中心绿地等，广场上要设置冠荫树，公园
草坪要尽量开放，草坪不能一览无余，要有遮阳避雨的地方，居住
区绿地中的植物品种要尽量选择观赏价值较高的观叶、观花、观果
植物等。
这些设计思路都是倾向于使人相对聚集，促进人与人相互
交往，并进而去寻求更丰富的信息。
2 、私密性，人对私密空间的选择可以表现为一个人独处，希望按照自
己的愿望支配自己的环境或几个人亲密相处不愿受他人干扰，
或者反映个人在人群中不求闻达、隐姓埋名的倾向。
这种要求在家
庭的庭院、花园里容易得到满足，而在大自然的绿地中也可以通过
植物种植来达到要求。
景观设计中植物的运用是创造私密性空间的
最好的自然要素，一些布局合理的绿色屏障或是分散排列的树就可
以提供私密，在植物营造的静谧空问中，人们可以读书、静坐、交
谈、私语。
3 、安全性，在个人化的空间环境中，人需要能够占有和控制一定的空
间领域。
园林景观设计应该尊重人的这种个人空间，使人获得稳
定感和安全感。
如古人在家中围墙的内侧常常种植芭蕉，芭蕉无
明显主干，树形舒展柔软，人不易攀爬上去，种在围墙边上，既
增加了围墙的厚实感，又可防止小偷爬墙而入通过绿色屏障实现
了家庭各自区域的空间限制，从而使人获得了相关的领域性。
4 、实用性，冠荫树下的树坛增加了座凳就能让人多得到休息的场所；
草坪开放就可让人进入活动；设计花园和园艺设施，游人就可以
动手参与园艺活动了；用灌木作为绿篱有多种功能，既可把大场
地细分为小功能区和空问，又能挡风、降低噪音，隐藏不雅的景
致，形成视觉控制，同时用低矮的观赏灌木，人们可以接近欣赏
它们的形态、花、叶、果。
5 、宜人性，在现代社会里，园林景观仅仅只局限于经济实用功能是不
够的，它还必须是美的、动人的、令人愉悦的，必须满足人的审美
需求以及人们对美好事物热爱的心理需求。
二、环境心理学在室内设计中的应用
运用环境心理学的的原理，在室内设计中的应用面极广，先简述几点：
1、室内环境设计应符合人们的行为模式和心理特征，例如现代大型商场
的室内设计，顾客的购物行为已从单一的购物，发展为购物——游览
——休闲——信息——服务等行为。
购物要求尽可能接近商品，亲手
挑选比较，由此自选及开架布局的商场结合茶座、游乐、托儿等应运
而生。
2、认知环境和心理行为模式对组织室内空间的提示，从环境中接受初始
的刺激的是感觉器官，评价环境或作出相应行为的判断是大脑，因此，
“可以说对环境的认知是由感觉器官和大脑一起进行工作的”。
认知
环境结合上述心里行为模式的种种表现，设计者能够比通常单纯从使
用功能、人体尺度等起初的设计依据，有了组织空间、确定其尺度范
围和形状、选择其光照和色调等更为深刻的提醒。
3、室内环境设计应考虑使用者的个性与环境的相互关系，环境系力学从
总体上既肯定人们对外界环境的认知有相同或类似的反应，同时也十
分重视作为使用者的人的个性对环境设计提出的要求，充分理解使用
者的行为、个性，在塑造环境时予以充分尊重，但也可以适当地动用
环境对人的行为的“引导”，对个性的影响，甚至一定程度意义上的
“制约”，在设计中辩证的掌握合理的分寸。
三、环境心理学在建筑设计中的应用
环境心理学是研究环境与人的行为之间相互关系的学科，它着重从心理学和行为的角度，探讨人与环境的最优化，即怎样的环境是最符合人们心愿的。
环境心理学非常重视生活于人工环境中人们的心理倾向，把选择环境与创建环境相结合，着重研究下列问题：
1、环境和行为的关系；
2、怎样进行环境的认知；
3、环境和空间的利用；
4、怎样感知和评价环境；
5、在已有环境中人的行为和感觉。
对建筑设计来说，上述各项问题的基本点即是如何组织空间，设计好界面、色彩和光照，处理好建筑环境，使之符合人们的心愿。
建筑环境中人的心理与行为。
人在建筑环境中，其心理与行为尽管有个体之间的差异，但从总体上分析仍然具有共性，仍然具有以相同或类似的方式作出反应的特点，这也正是我们进行设计的基础。
下面我们列举几项建筑环境中人们的心理与行为方面的情况：
（1）领域性与人际距离，不同的活动有其必须的生理和心理范围与领域，人们不希望轻易地被外来的人与物所打破。
建筑环境中个人空间常需与人际交流、接触时所需的距离统盘考虑。
人际接触实际上根据不同的接触对象和在不同的场合，在距离上各有差异。
生活活动在建筑空间的人们，从心理感受来说，并不是越开阔、越宽广越好，人们通常在大型室内空间中更愿意有所“依托” 物体。
在火车站和地铁车站的候车厅或站台上，人们并不较多地停留在最容易上车的地方，而是愿意待在柱子边，人群相对散落地汇集在厅内、站台上的柱子附近，适当地与人流通道保持距离。
在柱边人们感到有了“依托”，更具安全感。
从众与趋光心理从一些公共场所内发生的非常事故中观察到，紧急情况时人们往往会盲目跟从人群中领头几个急速跑动的人的去向，不管其去向是否是安全疏散口。
当火警或烟雾开始弥漫时，人们无心注视标志及文字的内容，甚至对此缺乏信赖，往往是更为直觉地跟着领头的几个人跑动，以致成为整个人群的流向。
上述情况即属从众心理。
上述心理和行为现象提示设计者在创造公共场所建筑环境时，首先应注意空间与照明等的导向，标志与文字的引导固然也很重要，但从紧急情况时的心理与行为来看，对空间、照明、音响等需予以高度重视。
（2）空间形状的心理感受，由各个界面围合而成的室内空间，其形状特征常会使活动于其中的人们产生不同的心理感受。
结论：环境心理学从总体上既肯定人们对外界环境的认知有相同或类似的反应，同时也十分重视作为使用者的人的个性对环境设计提出的要求，充分理解使用者的行为、个性，在塑造环境时予以充分尊重，但也可以适当地动用环境对人的行为的“引导”，对个性的影响，甚至一定程度意义上的“制约”，在设计中辩证地掌握合理的分寸。
环境心理学在景观、室内设计及建筑设计方面拥有很高的利用价值和研究价值，影响着人们所处环境的各个方面。