第12课 花季中的男孩 女孩 第1课时把握青春 珍爱友谊
七年级政治下册第十二课《花季中的男孩女孩——荡起友谊的双桨》课件鲁教版
只和某一位或某几 位异性同学交往会 产生什么后果？
男女同学之间的交往， 学生自编自演
通过观察，谈谈我们学校的 男同学和女同学是怎样交往 的？你有什么看法？
1.小美总觉得自己的长相有点对不 起观众，为此，她不愿意和同学 交往，尤其是不愿意跟男同学接 触。 小美的做法对吗？她应该怎样做？
朋友，认识你， 真好！
本学期第4课时 本单元第4课时
课题：荡起友谊的双桨
教学目标：1、情感、态度、价值观： 以良好的心态、恰当的方式与异性同学 交往，发展与异性同学的友谊。 2、能力：增强与异性同学交往和沟通 的能力。3、知识：知道与异性同学交 往的基本方式和方法。
有这样一些词语：
自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自爱 大方 欺骗 尊重 坦诚 适度 说一说：
上述哪些词语可用以描述异性同学之间正确的交往态度和恰当的交往方式？------------------------------------------------
你希望别人怎 样对待自己， 你就应该怎样 对待别人。 ——马克思
受欢迎的男生
受欢迎的女生
我是男生，我这样对女生说：--------------------------------------------我是女生，我这样对男生说：------------------------------------------------------------------------------------------------------
思想品德：第十二课《花季中的男孩女孩》教案3(鲁教版七年级下)
第十二课花季中的男孩女孩（3）教学内容：本课包括两框内容：第一框——把握青春珍惜友谊；第二框——荡起友谊的双桨。
教学重点：如何与异性同学交往，是本课的教学重点。
教学难点：男女同学之间应正常交往，是本课的教学难点。
课时安排计划用两课时授完，一框一课时。
探究与实践一、教学过程：（一）“走进生活”情境活动一：（教材P21页材料）你是怎么想的？说出来与同学们分享（活动设置意图：让学生正确对待他人在青春期中产生的生理变化，学会学会尊重）想一想：①怎样评价小伟的观点和行为？②若自己是小伟的同学，应对他说些什么？（学生讨论、交流后教师小结）小结：拿别人的生理发育特点开玩笑、说三道四，在中学生中较为常见，如有的同学喊这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“慢脸星”等等。
这种行为惠对对方造成一定的心理负担甚至伤害，是应该杜绝的行为。
作为小伟的同学应该告诉他，同学间交往“尊重，真诚”是前提。
尊重别人也是在尊重自己。
情境活动二：（教材P21页材料）出谋划策李冰是个十分内向的男生。
他认为自己相貌平平，个子矮，女同学会看不起自己，所以平时很少与女同学交往。
当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时，他总有一种自卑感，心里非常苦恼。
议一议：请告诉李冰同学应怎样摆脱烦恼？分析：苦恼产生原因：认为自己相貌平平，个子矮……看不起导致结果：很少与女同学交往苦恼产生的内在因素：缺乏自信解决办法：(1) 正确认识什么是美（P8页）；(2) 积极消除烦恼：①多于人沟通<P11页〉；②不断丰富自己<P13页>（二）“活动在线”（略，没有条件进行此项活动）（三）“我在成长”一、我的进步1、学习本单元前后市怎样对待自己的生理变化的？（前：不理解、困惑、羞怯、苦恼；后：青春期出现的一系列生理和心理变化是必然的、正常的，我们要悦纳自己的生理变化。
）2、过去是怎样认识和对待青春期烦恼的？今后打算用哪些方法消除青春期大烦恼？（过去：有的同学不习惯自己的身体急剧增高和性征的突然变化，……害羞、腼腆；有的同学认为自己的发育较晚，和别人的不一样，产生忧虑、苦闷、自卑、孤独、惊慌、不知所措等等。
七下第5单元第12课“花季中的男孩女孩”复习
4 、我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、 恰当的方式与异性同学交往。P17 * 5、男女同学应该怎样正常交往？P18--20 做到：①自然、适度 ②尊重、真诚 ③广泛交往
情景剧场：请你续写剧本
• 王强和金洁从小就在 一个班级读书，他们 彼此有好感，经常在 一起学习，一起讨论 问题。最近王强突然 意识到自己对金洁的 好感超过对其他女同 学，于是…… • 你觉得事情会——
课 后 作 业
祝愿：
老师们工作顺利！ 同学们快乐成长！
第12课
花季中的男孩女孩
长乐中学 王胜娟
知识网络
第 12 课 花 季 中 的 男 孩 女 孩
不可缺少的交往
把握青春 珍爱友谊
必要性
为什么？ 正常交往，共同进步
重要性
荡起友谊 的双桨
自然、适度 （原则） 尊重、真诚 （前提）
广泛交往（范围）
怎么做？
基础知识回顾：
1、在社会生活中，男女为什么要交往？（即必要性）P15
赢了球就高兴地与男生勾肩搭背地欢呼庆祝，结果引起了同学们的议论，甚 至班主任老师也找她谈话，要她注意自己的行为。小美很苦恼和委屈：女生
为什么不可以和男生在一起活动、交往？
（1）小美在和男生交往过程中的哪些行为是不得体的？为什么？ 小美在和男生的交往中，赢了球就高兴地与男生勾肩搭背地欢呼庆祝是不
得体的。她没有注意到自然、适度的原则。在交往中要注意把握分寸，不应
青春期不是播种爱情的季节
人生如四季，青春期却不是播种爱情 的季节。尽管性生理在成熟，性意识在觉 醒，可我们目前只是一株成长中的小树， 脚下的土地是如此贫瘠——知识还很贫乏， 身体还很稚嫩，精神有待丰富，个性有待 成熟。何况，“初恋时我们不懂得爱情！” 建立在贫瘠土地上的感情之花，前途是迷 茫的，果子是苦涩的。 花季中的男孩女孩，请珍爱友谊， 正常交往！
七年级政治下册：第十二课《花季中的男孩女孩——荡起友谊的双桨》教学设计(鲁教版)
第十二课花季中的男孩女孩第二项荡起友谊的双桨教材分析：本项目是第十二课“花季中的男孩女孩”之第二项，在上一项“把握青春，珍爱友谊”中充分认识到为作为社会生活和班集体生活中的一员，男女之间交往的重要性，理解男女同学之间正常交往的作用、意义，知道不正常交往的危害的基础上，进一步对男女同学之间交往的原则、方式、等进行指导，引导学生学会与异性同学进行正常的交往。
学情分析：进入中学后，学生的生理和心理都在发生迅速而明显的变化，随着青春期的到来，异性之间产生了神秘感，对异性多了一份好奇与关注，这是正常的心理现象。
但是他们对于同异性间交往的方式、方法、原则等知识相对缺乏，往往把握不好尺度，这都会使他们产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身体健康，因此，学会以正确的态度和掌握正确的交往原则方式、方法等是他们当前迫切需求的。
教学目标：情感态度价值观：培养正确的交往态度，提高对异性交往的认识和理解能力目标：提高对男女同学交往重要性的认识，把握正确的方式、方法增强交际能力。
知识目标：学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
教学重难点：男女同学正常交往的方式、方法，既是重点，又是难点。
异性之间，男女同学之间交往的重要性，正常交往有益身心健康发展，反之有害。
这在上一项目中学生已得到充分的认识和理解。
但难题是：如何交往，怎样把握好尺度。
这对于青春期懵懂的男生女生都是一道难题。
教学方法：讨论法、探究法、事例分析感应法、情境体验、自主感悟、活动引领等教学过程：一、用歌曲《哦！十六岁》引入：（轻快优美的旋律，营造出轻松活泼的气氛，在此情景中引入新课）青春期是人生的花季。
花季中的你们天真烂漫，充满美好的憧憬；花季中的你们热情奔放，对友谊有着热切的期望。
男女同学的交往与友谊，是我们多彩生活的重要内容。
作为花季中的男孩与女孩，我们应以怎样的方式与异性同学交往呢？这节课我们来讨论这个问题：进入第一版块：[青春对对碰：]请女同学、男同学双方各自描述什么样的男生、女生最受欢迎：（代表发言：）设计观念：（设计此环节的目的是让学生从自己的实际生活体验出发，引导学生思考并回答。
七年级政治下册 第十二课花季中的男孩女孩例题与探究 试题
花季中的男孩女孩典题精讲制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日例1曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢?〞约翰逊反问到:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢?〞约翰逊这句话告诉我们〔〕A．男孩比女孩聪明B．女孩比男孩聪明C．男孩和女孩各有自己的优势和缺乏D．男孩和女孩一样聪明思路解析：此题引用一段富有哲理的对话，既考察对材料的理解分析才能，又考察对书本知识的掌握。
注重对才能的进步和培养，表达了新课改的理念。
俗话说：“尺有所短，寸有所长。
〞人也是这样，我们不能单纯地说“是男人聪明还是女人聪明〞，应各有优势和缺乏。
所以中学生在交往中，要树立正确的交友观，不能排挤异性。
男女同学间的交往与友谊，是我们多彩生活的重要内容。
男女同学各有自己的优势和缺乏，正确处理好男女同学间的关系，才能使我们平安度过青春期。
答案：C黑色陷阱：解答此类题时要正确理解对话，不能“望文生义〞，也不能脱离课本知识，否那么会产生误解。
变式训练〔2021模拟〕小惠的父母离婚后，她一直跟妈妈生活，最近妈妈病了，生活变得一团糟。
班长李震知道后发动了几个男生帮小惠干家里的力气活儿，学习HY王雪和几个女生帮助照顾小惠的妈妈。
在同学们的帮助下，小惠渡过了难关，渐渐从抑郁中走出来，变得乐观开朗起来。
从中我们可以看到男女同学之间的正常交往〔〕①有利于增强班级凝聚力②有利于同学们之间互帮互助，一共渡难关③可以增进和培养同学友谊④有利于培养爱心和社会交往才能A．①③B．②③C．①②③④D．②③④思路解析：此题是材料式选择题，大家从小惠和她的同学身上看到了男女同学正常交往的积极作用，理解了这一点，此题不难选择。
答案：C例2以下是陈刚和妈妈的一段对话，看后请考虑：陈刚：明天我跟几个同学一块儿去看电影，行吗？妈妈：有女生吗？陈刚：有。
妈妈：不行！陈刚：为什么？妈妈：……假设你要遇到这种情况，你会怎么办？思路解析：此题以对话形式呈现，附以漫画，新颖别致。
思想品德：5.12《花季中的男孩女孩》课件(鲁教版七年级下册)
把握青春 珍爱友谊
• 山东人民出版社《思想品德》七年级下册 • 第五单元第十二课第一节
• 作者：宋 辉 • 单位：富平县老庙镇老庙初中 • 时间：2010年3月12日
复习与回顾(3)
• 1、要处理好心理矛盾，消除心理烦恼，就要（ABC ） • A、向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。 • B、增强自我控制能力。C、不断丰富自我 • D、深埋在心里，独自默默承受。 • 2、下列关于青春期的烦恼的认识，正确的是（ABC） • A、这是生理发育和心理变化的正常现象。 • B、若处理得好，就能成为我们发展的动力。 • C、若处理不好 ，就可能影响我们的健康成长。 • D、不必在乎，长大自然就好了。
因此，我们不仅要提高对男女同学交往重 要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的 方式与异性同学交往。
课后作业(3)
一、整理并背诵：作业本 青春期的男女同学为什么要交往？（必 然性和重要性) 二、完成1课3练 三、预习下节内容
常 交 往 的
步
重 要
(2)
性
开阔视野——“异性效应”(5)
• A、激励作用：中学生之间的异性交往能够激发和增
强同学们的欢娱情绪，激励并强化良好行为，有助于促进 学习进步，增强上进心。
• B、偏向作用：在相同条件下，中学生的情感往往会
偏向于异性同学，乐于向异性提供帮助，同时也希望得到 异性的理解和接纳，这对我们的学习是十分有益的。
优：粗犷，精力充沛，意志力较强，不 怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇
为；缺：但粗手粗脚，马虎大意。
女生优点缺点：
感情细腻，富有同情心，认真谨慎， 反应灵敏，观察细致；
缺： 但爱斤斤计较，优柔寡断， 胆小。
正
花季中的男孩女孩
花季中的男孩女孩一、把握青春 珍爱友谊教学重难点正确认识异性同学之间的情感，交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
教学目标（一）情感、态度、价值观：以积极的心态与异性同学交往的情感。
（二）能力：提高正确认识异性同学交往能力。
（三）知识：正确认识异性同学交往的必要性，明确异性同学交往的重要性。
教学过程（一）展开活动、切入话题：运筹帷幄当策划，八仙过海显神通多媒体显示：要求：为了充分开展好这些活动，请你作为策划人，发掘本班人才，发挥优势，弥补不足，设计出各项活动的人员分工。
全班学生分成四组，每组交流讨论，设计人员分工。
教师巡视指导，提示学生站在班级整体利益的角度，注意男女同学的不同优势，进行科学分工。
学生完成任务后，各组选派代表说明自己策划设计的理由。
教师引导学生进一步分析自己所做的策划，凡是要求细致耐心才能做好的工作，都以女生为主；而对力量勇气要求比较高的工作，都以男生为主，男女同学之间的分工合作是我们开展好活动，为班级争得荣誉的重要条件，大家生活在同一个集体中，在日常学习活动中不可避免地要进行交往。
教师提问：大家在亲自当过策划人之后，最深刻的体会是什么？学生结合在活动中获得的亲身体验回答：“只有充分发挥每个同学的优势，才能为集体争光，才能从别人身上学到更多有用的东西。
”（二）深入反思、共同探讨：男女交往不可怕，携手共进创佳绩项目一：校园歌咏大赛项目二：秋季运动会项目三：周末卫生大扫除项目四：秋季郊游野炊教师提出问题：大家设计的方案非常科学，那么下面请大家结合刚才的思路，对下面这个班级男女同学的交往状况作出判断。
初一下学期，有个叫小芳的女孩转到了我们初一（1）班。
“一双美丽的大眼睛，辫子粗又长”的歌词不会是照着她写的吧？可是说归说，我们男生从心底里并不欢迎这位漂亮女生的到来。
我们班的男生不仅人数少，而且学习十佳中只有两名男生。
因此女生对我们总是不屑一顾，而我们男生也把女生看作对立面。
如今这小芳一来，自然更壮大了女生队伍。
思想品德：第十二课《花季中的男孩女孩》第一框课件(鲁教版七年级下)
但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。
出谋划策
（1）小佳与异性同学的交往中出现了什么问题？是什么原因造成的？
（2）她该怎么办？
（1）王丽：傍晚放学，我收到邻班同学周平的纸 条。内容如下：“王丽，自从第一眼见到你，我就 被你吸引了，我很喜欢你。我们交个朋友好不好？” 我不知该怎么办。 你的建议：_________ （2）小刚：班内的兰兰最近不知怎么回事，每天 总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位 旁凑。今天，她让好朋友递信给我，让我星期天陪 她去爬山，我是去还是不去呢？ 你的建议：_________
• 现在我们讨论：1、2、3组同学作为寄出去组， 认为她寄出去有什么好的后果，（可从女孩子 方面考虑，也可以从男孩子方面想） • 4、5、6、7组从寄出去后的结果是不好这方面 讨论。 • 讨论完后，我们两个组再进行讨论，（例如， 甲组说寄出去好的，已组立即用理由反驳，看 那个组想到多的理由）
秦感不寄这封信，怎么摆脱困惑？
•女孩小心翼翼把错题订正；
•男孩爱骑快车满街穿梭显威风， •女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
•如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！
说 一 说 ： 男 女 生 的 优 缺 点 有 哪 些 ？
男生优点缺点：
粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困 难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇为； 但粗手粗脚，马虎大意。
女生优点缺点：
感 悟 青 春
青春误读
• 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青 春更美好的了，没有再比青春更珍贵的 了！ ——高尔基
青春误读
讨论： • 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？ 应该如何对待青春期的生理变化？ • 如何表现自己的个性？ • 男女同学之间要不要交往？应该如何交 往？
七年级政治下册 第十二课 花季中的男孩女孩复习课教案 鲁教版
第十二课花季中的男孩女孩中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。
山东省邹城六中七年级政治下册 12课《把握青 珍爱友谊》课件 鲁教版
自主学习总结：
（1）初一（1）班的男生和女生交往发生了 怎样的变化？（归纳概括几个字）
不合作
合作
（2）说一说：与异性同学的正常交往，对自 己的学习有怎样的帮助？
取长补短 提高学Βιβλιοθήκη 效率 学习进步较快男生女生组成了一个多彩的图画, 构成了一个完整的世界。
分别说说：男女同学的
请小记者把镜头和话筒对准我们 的同学，对同学们的友情来个现 场采访报道。
• 1、男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成 部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可 缺少的。男女同学生活在同一集体中，必然要进 行交往。
• 2、男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有 利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解， 发展同学间的友情。
与异性同学正常交往 有什么重要作用？
男女同学交往的重要性？
• 1、男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有 利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解， 发展同学间的友情。
• 2、男女同学在一起学习、交流，可以取长补短， 提高学习的效率。
• 3、男女同学通过交往可以相互影响，相互促进， 从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
我们班女生不仅人数多，且大都学习成绩好。如今这小芳一来， 自然更壮大了女生队伍。小芳因为有艺术特长被选为文艺委员，班 委会更变成了女生的天下，把男生的鼻子都气歪了。令人不解的是， 小芳很少像有的女生那样嘲笑打击男生，据说还要培养一下男生的 艺术细胞。我暗暗好笑，我们班男女生之间可不是那么好配合的。
没想到小芳上任后不久就先从我这里“开了刀”。一天中午临 上课前他找到我，非常诚恳的说：“五.四青年节快到了，咱们班 男女生都要参加演出，还要你多支持。”虽觉得不应拒绝，但想到 男生曾一致决定不合作我便找借口说：“我们男生周六与三班有个 足球赛，比较忙不能参加排练。”--- ---
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学习目标
• 1.知识目标:正确认识异性同学交往的 必要性，明确异性同学交往的重要性。 • 2.能力目标:提高与异性同学正常交往 能力。 • 3.情感目标:男女同学间建立积极向上 和纯洁健康的友谊.
第1课时 把握青春 珍爱友谊
• 不可缺少的交往
• 1.男女交往是人类社会不可缺少的重 要组成部分,它在个体成长历程中的各 个阶段都是不可缺少的。 • 2.男女同学正常交往,既有利于集体建 设,又有利于扩大交往范围,增进对异 性的了解,发展同学间的友情.