人教版历史必修一高考一轮复习：6.罗马法的起源与发展ppt
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人教版高中历史必修一第6课《罗马法的起源与发展》课件(共30张PPT)
第6课 罗马法的起源与发展
说
1．教学内容：
课
高中课程标准实验教科书历史必修①第6课
：
（人民教育出版社）
罗
2．教材地位：
马
一 《罗马法的起源与发展》属于古代政治制度
法 的
教 的重要组成部分，对我们今天建设社会主义 材 法治和谐社会有重大的指导及借鉴意义。
起 源
分 3.教学重点： 析 罗马法的主要作用；罗马法的发展过程。
案例1
案例2
案例3
案例4
作用 影响 实质 局限
断案：
根据《十二铜表法》第五表： 死者的财产需按其遗嘱
进行处理。 查尔斯一半的财产将捐给
那些跟随他作战战死士兵的家 人。
案例1
案例2
案例3
案例4
作用 影响 实质 局限
2、《十二铜表法》：
时间：前449年，罗马成文法诞生。 内容：涉及公法与私法、刑法与民法、
说 课 ：
1．教学手段：
引入案例，充分运用多媒体，精 选图片资料，引导学生把教材的重
罗 马
三 点、难点搞清楚。
法
教 2．教学方法：
的
法 自主学习法、合作探究法。
起
分
源
析 3．教法特色：
与
利用4个案例，将罗马法发展的五个
发
阶段串连起来，并对应罗马帝国的
展
发展过程，使学生理清线索。
说
课
1．课前：
：
要进行课前预习，对教材的结构有
案例1
案例2
案例3
案例4
作用 影响 实质 局限
5、《民法大全》： 东罗马帝国皇帝 查士丁尼组织法 学家编纂罗马法， 汇编成《民法大全》
亦称《查士丁尼民 法大全》。标志着罗
说
1．教学内容：
课
高中课程标准实验教科书历史必修①第6课
：
（人民教育出版社）
罗
2．教材地位：
马
一 《罗马法的起源与发展》属于古代政治制度
法 的
教 的重要组成部分，对我们今天建设社会主义 材 法治和谐社会有重大的指导及借鉴意义。
起 源
分 3.教学重点： 析 罗马法的主要作用；罗马法的发展过程。
案例1
案例2
案例3
案例4
作用 影响 实质 局限
断案：
根据《十二铜表法》第五表： 死者的财产需按其遗嘱
进行处理。 查尔斯一半的财产将捐给
那些跟随他作战战死士兵的家 人。
案例1
案例2
案例3
案例4
作用 影响 实质 局限
2、《十二铜表法》：
时间：前449年，罗马成文法诞生。 内容：涉及公法与私法、刑法与民法、
说 课 ：
1．教学手段：
引入案例，充分运用多媒体，精 选图片资料，引导学生把教材的重
罗 马
三 点、难点搞清楚。
法
教 2．教学方法：
的
法 自主学习法、合作探究法。
起
分
源
析 3．教法特色：
与
利用4个案例，将罗马法发展的五个
发
阶段串连起来，并对应罗马帝国的
展
发展过程，使学生理清线索。
说
课
1．课前：
：
要进行课前预习，对教材的结构有
案例1
案例2
案例3
案例4
作用 影响 实质 局限
5、《民法大全》： 东罗马帝国皇帝 查士丁尼组织法 学家编纂罗马法， 汇编成《民法大全》
亦称《查士丁尼民 法大全》。标志着罗
人教版高中历史必修1第二单元第6课 罗马法的起源与发展(共27张PPT)
古罗马大将恺撒(公元前100年～前44年)进兵 埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉相爱，并 且两人有了一个私生子，取名托勒密·恺撒。当 恺撒归国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马 与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗 马籍，请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子 享有罗马籍吗？为什么？
不会，因为公民法的适用范围仅限于罗马公民， 而克丽奥佩特拉是埃及女王，私生子也是在埃及出 生的，无法享受罗马公民权，所以法院不会判给罗 马籍。
法官可能会怎么判呢？
一、罗马法的起源
1、习惯法
①时间:
罗马共和国早期
未经政府明确承认而被一般人接 ②含义: 受并默认为社会生活中相互关系的行为
规则。
③特征:
没有固定的成文形式；具有很大 的伸缩性和不确定性。
贵族法官随心所欲解释法律，损害 ④弊端 ： 平民利益。
一、罗马法的起源
2、成文法——《十二铜表法》
法官会同意。因为万民法的核心内容之一就 是承认奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。
案例六：
屋大维没有子嗣，只有一个女儿，名叫朱丽 亚。屋大维必须决定他死之后，谁来继承他的帝 国。由于朱丽亚的通奸罪行被揭发，屋大维被迫 处置自己的女儿，朱丽亚因此面临着被流放的命 运。
从这个案例我们可以看出罗马法蕴含着怎样 的法律观念？
公元前5世纪中期，在 平民反对贵族的斗争推动下， 罗马制定了《十二铜表法》, 标志罗马成文法的诞生。
第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，甚至杀死或卖之为奴。
第5表 死者的财产按其遗嘱进行处理。 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则 伤人者也需受到同样的伤害。如果被打折骨头的是 奴隶,罚金可减半。 第8表 以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人的歌 词的，处死刑。 第11表 禁止贵族与平民通婚。
不会，因为公民法的适用范围仅限于罗马公民， 而克丽奥佩特拉是埃及女王，私生子也是在埃及出 生的，无法享受罗马公民权，所以法院不会判给罗 马籍。
法官可能会怎么判呢？
一、罗马法的起源
1、习惯法
①时间:
罗马共和国早期
未经政府明确承认而被一般人接 ②含义: 受并默认为社会生活中相互关系的行为
规则。
③特征:
没有固定的成文形式；具有很大 的伸缩性和不确定性。
贵族法官随心所欲解释法律，损害 ④弊端 ： 平民利益。
一、罗马法的起源
2、成文法——《十二铜表法》
法官会同意。因为万民法的核心内容之一就 是承认奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。
案例六：
屋大维没有子嗣，只有一个女儿，名叫朱丽 亚。屋大维必须决定他死之后，谁来继承他的帝 国。由于朱丽亚的通奸罪行被揭发，屋大维被迫 处置自己的女儿，朱丽亚因此面临着被流放的命 运。
从这个案例我们可以看出罗马法蕴含着怎样 的法律观念？
公元前5世纪中期，在 平民反对贵族的斗争推动下， 罗马制定了《十二铜表法》, 标志罗马成文法的诞生。
第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，甚至杀死或卖之为奴。
第5表 死者的财产按其遗嘱进行处理。 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则 伤人者也需受到同样的伤害。如果被打折骨头的是 奴隶,罚金可减半。 第8表 以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人的歌 词的，处死刑。 第11表 禁止贵族与平民通婚。
高中历史人教版必修一 第6课 罗马法的起源与发展 (共18张PPT)
请你做法官
案例一：罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的
贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望 把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵 的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的 遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。
探究：如果士兵中有外邦人，你会如何判决？
罗马共和国时期，罗马法适用范围仅限于罗马公民， 用来调整罗马公民之间的关系，被称为公民法。内容 以国家事务为主。《十二铜表法》是一部典型的公民 法。
1世纪后期罗马帝国建立三十多个海外行省，横跨欧、 亚、非三大洲，地中海成为其内湖。
随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的 法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押， 他的财产可能被没收，就是一个典型的问题。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
探究：随着版图的扩大，罗马帝国面临哪些新问题？ 如何解决？
第6课 罗马法的起源与发展
课标要求： 1、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中 的作用。 2、理解法律在人类社会生活中的价值。
了解古罗马兴衰 ——核心素养之时空观念
罗 马 建 城
罗 马 共 和 国
（东
罗 马 帝 国
西 罗
拜 占
罗
庭马
马 帝
帝 国 ）
帝 国
国
前753年 前509年
前27年
395年 476年
民族矛盾 罗马的扩张
政治经济矛盾
矛社 盾会 尖动 锐荡
公民法
万民法
难以解决
万民法
随着征服地区的扩大，罗马法在此时也并 未处于静止状态，公民法逐渐发展成为“万 民法”。万民法的适用范围是罗马统治范围 内一切自由民。它主要调整财产关系，规定奴 隶制和私有财产权神圣不可侵犯。
案例一：罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的
贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望 把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵 的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的 遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。
探究：如果士兵中有外邦人，你会如何判决？
罗马共和国时期，罗马法适用范围仅限于罗马公民， 用来调整罗马公民之间的关系，被称为公民法。内容 以国家事务为主。《十二铜表法》是一部典型的公民 法。
1世纪后期罗马帝国建立三十多个海外行省，横跨欧、 亚、非三大洲，地中海成为其内湖。
随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的 法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押， 他的财产可能被没收，就是一个典型的问题。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
探究：随着版图的扩大，罗马帝国面临哪些新问题？ 如何解决？
第6课 罗马法的起源与发展
课标要求： 1、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中 的作用。 2、理解法律在人类社会生活中的价值。
了解古罗马兴衰 ——核心素养之时空观念
罗 马 建 城
罗 马 共 和 国
（东
罗 马 帝 国
西 罗
拜 占
罗
庭马
马 帝
帝 国 ）
帝 国
国
前753年 前509年
前27年
395年 476年
民族矛盾 罗马的扩张
政治经济矛盾
矛社 盾会 尖动 锐荡
公民法
万民法
难以解决
万民法
随着征服地区的扩大，罗马法在此时也并 未处于静止状态，公民法逐渐发展成为“万 民法”。万民法的适用范围是罗马统治范围 内一切自由民。它主要调整财产关系，规定奴 隶制和私有财产权神圣不可侵犯。
人教版必修一 第6课 罗马法的起源和发展 (共27张PPT)
——徐爱国《西法肄言》
自然法不是司法实践的产物，而是哲学的结晶。 斯多噶派发展了具体体现为正义和公正的理性自然的 思想。他们断言，所有的人在本性上都是平等的，都 有权享受一些基本权利，对这些权利政府无权侵犯。 这一法律优先于国家本身，任何擅自亵渎它的统治者 必然成为暴君。
——P.L.拉尔夫等《世界文明史》
公元前3世纪，罗马共和国完成了意大利半岛的统一，开始 了对地中海世界的大规模扩张，引起了社会内部的巨大变化， 是导致共和国结束和帝国形成的重要原因。
罗马起初是个小农的国度，公民有自己的土地，平时耕作， 战时当兵打仗。随着罗马大规模的对外扩张，大量的小农长年 在外征战，家里的土地荒芜，或被他人霸占。与此同时，那些 征服来的土地逐渐为富人们所霸占，形成了大地产。小农的破 产和大地产的形成，导致罗马社会的贫富两极分化，引发剧烈 的社会矛盾。公元前2世纪的格拉古兄弟的土地改革的失败后， 失地小农涌进罗马城，成为“流氓无产者”，他们虽然贫穷， 却是国家公民，以手中的选票要挟竞选者为他们提供食品和娱 乐，对共和政治的垮台，起了推波助澜的作用。
——林榕年 叶秋华《外国法制史》
罗马法中许多原则和制度，也被近代以来的法制 所采用，如公民在私法范围内权利平等原则、契约自 由原则、遗嘱自由原则、“不告不理”、一审终审原 则等，权利主体中的法人制度、物权制度、契约制度、 陪审制度、律师制度等。
贵族显然来源于早期罗马公社各氏族部落中的显 贵世家……
第九表 公法 一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。 二、对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是 专属百人团大会(Comitia Cenuriata)的权力。 三、经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务 中收受贿赂的，处死刑。 四、执行死刑时由刑事事务官监场。对一切刑事 判决不服的，有权上诉。 五、凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给 敌人的，处死刑。 六、任何人非经审判，不得处死刑。
自然法不是司法实践的产物，而是哲学的结晶。 斯多噶派发展了具体体现为正义和公正的理性自然的 思想。他们断言，所有的人在本性上都是平等的，都 有权享受一些基本权利，对这些权利政府无权侵犯。 这一法律优先于国家本身，任何擅自亵渎它的统治者 必然成为暴君。
——P.L.拉尔夫等《世界文明史》
公元前3世纪，罗马共和国完成了意大利半岛的统一，开始 了对地中海世界的大规模扩张，引起了社会内部的巨大变化， 是导致共和国结束和帝国形成的重要原因。
罗马起初是个小农的国度，公民有自己的土地，平时耕作， 战时当兵打仗。随着罗马大规模的对外扩张，大量的小农长年 在外征战，家里的土地荒芜，或被他人霸占。与此同时，那些 征服来的土地逐渐为富人们所霸占，形成了大地产。小农的破 产和大地产的形成，导致罗马社会的贫富两极分化，引发剧烈 的社会矛盾。公元前2世纪的格拉古兄弟的土地改革的失败后， 失地小农涌进罗马城，成为“流氓无产者”，他们虽然贫穷， 却是国家公民，以手中的选票要挟竞选者为他们提供食品和娱 乐，对共和政治的垮台，起了推波助澜的作用。
——林榕年 叶秋华《外国法制史》
罗马法中许多原则和制度，也被近代以来的法制 所采用，如公民在私法范围内权利平等原则、契约自 由原则、遗嘱自由原则、“不告不理”、一审终审原 则等，权利主体中的法人制度、物权制度、契约制度、 陪审制度、律师制度等。
贵族显然来源于早期罗马公社各氏族部落中的显 贵世家……
第九表 公法 一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。 二、对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是 专属百人团大会(Comitia Cenuriata)的权力。 三、经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务 中收受贿赂的，处死刑。 四、执行死刑时由刑事事务官监场。对一切刑事 判决不服的，有权上诉。 五、凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给 敌人的，处死刑。 六、任何人非经审判，不得处死刑。
人教版高中历史必修1第二单元第6课 罗马法的起源与发展(共17张PPT)
学生展示
习惯案法例---一--未：经公政元府前明六确承世认纪而，被罗一莫般洛人是接一受并个默 认为仁社慈会、生活善中良相的互贵关族系，的也行是为规罗则马。一（支没军有队固 定的的成首文领形式。生伸前缩立性遗不嘱确，定希性望）把他一半的
《对十 法财兵二 律产的铜 的捐家表随法意给人解》那。释-些但--权标跟罗受志随莫到着他洛限罗作死制马战后，成平受，文民伤 他法利的或的益诞战家得生死人到士却贵保族 护。不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵
材料罗三马法承认“法律面前人人平等”，公民拥有很
妇 广女泛不的得权参利与，任但何“公平务等，”因只而是她相们对不的能，担男任女法不官平，等或
行 （使被地排方除官在吏公的务职之责外，）或，提自出由诉民讼、，奴或隶为不他平人等担，保平，
或 民担、任贵律族师不。平等。
——《万民法》
对罗马法的评价
1.积极影响：
用—吗—？《中华人民共和国民法通则》
教师质疑
为何罗马法的影响如此深远？
1.罗马法随着社会的发展6不世断纪完，善东，罗具有马较帝强的
ห้องสมุดไป่ตู้生命力；
国皇帝查士丁尼组
2.罗马帝国疆域辽阔，广织大法地学区家受到编先纂进《罗民马法
的 34..影罗罗响马马；法法受本到身统的治系者统的性重逻法 体视辑系大；性最全很终》强，完，有成罗利。马于法它的
发展和传播。
东罗人马人皇平帝等查、士公丁正尼至上、和谐共处、人道主义的原 则和精和神皇，后是狄人奥类多永拉恒的追求，具有超越时间、地域
与民族的永恒价值。
教师精讲
罗马法： 公元前6世纪末至公元7
世纪，古罗马制定和实施 的全部法律。
时间范围：奴隶制国家时期 （共和国、帝国、东西罗马帝国）
人教版必修一6 罗马法的起源和发展(共15张PPT)
制定和实施的全部罗马法律。
起源 发展 完善
一、从习惯法到成文法（起源）
案例一：
罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的贵族，也是 罗马一支军队的首领。生前曾立下遗嘱，希望把他一 半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人 （平民）。但罗莫洛死后，他的家人（贵族）却不履 行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此把罗莫 洛的家人告上法庭。
平民不满
于 是
平民与贵 族的斗争
2、成文法——《十二铜表法》（公元前5
世纪中期） （1）原因：
平民反对贵族斗争的结果。 （2）特点：
内容广泛、条文明晰 （3）影响： 审判、量刑皆有法可依；贵族对法律的随意解释受到限 制，保护了平民的利益。 （阅4）读局学限思性之：窗，思考：当时罗马国家的社会性质是什
主么要？维《护十的二是铜奴表隶法主》贵的族实的质利是益什；么保？留了一些野蛮的习 惯法。
二、从公民法到万民法（发展）
1、公民法（罗马共和国时期）
（1）概念： 罗马共和国时期（公元前三世纪中期之前），罗马法 律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之 间的关系，被称为“公民法”。 《十二铜表法》就是一部典型的公民法。
如果你是罗马帝国的统治者，面对这些问题你该
如何解决？
公民法适用范围：
2、万民法（罗马帝国时期）
（1）背景： 公民法无法应对罗马帝国罗的新变化。
马
（帝 民 公2国权元）对的3产世各外生纪行 邦：，省 人罗上 给马层 以帝外邦自由民人适国士当境罗 马 公 民大的内量司自授法由予保民公障之民。间奴 隶 、 外 邦 奴权公，民对与无非罗公马民公
的区别开始消失。
隶
（3）概念：
普遍适用于罗马统治范万围内民的法一适切自用由范民围的：法律
起源 发展 完善
一、从习惯法到成文法（起源）
案例一：
罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的贵族，也是 罗马一支军队的首领。生前曾立下遗嘱，希望把他一 半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人 （平民）。但罗莫洛死后，他的家人（贵族）却不履 行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此把罗莫 洛的家人告上法庭。
平民不满
于 是
平民与贵 族的斗争
2、成文法——《十二铜表法》（公元前5
世纪中期） （1）原因：
平民反对贵族斗争的结果。 （2）特点：
内容广泛、条文明晰 （3）影响： 审判、量刑皆有法可依；贵族对法律的随意解释受到限 制，保护了平民的利益。 （阅4）读局学限思性之：窗，思考：当时罗马国家的社会性质是什
主么要？维《护十的二是铜奴表隶法主》贵的族实的质利是益什；么保？留了一些野蛮的习 惯法。
二、从公民法到万民法（发展）
1、公民法（罗马共和国时期）
（1）概念： 罗马共和国时期（公元前三世纪中期之前），罗马法 律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之 间的关系，被称为“公民法”。 《十二铜表法》就是一部典型的公民法。
如果你是罗马帝国的统治者，面对这些问题你该
如何解决？
公民法适用范围：
2、万民法（罗马帝国时期）
（1）背景： 公民法无法应对罗马帝国罗的新变化。
马
（帝 民 公2国权元）对的3产世各外生纪行 邦：，省 人罗上 给马层 以帝外邦自由民人适国士当境罗 马 公 民大的内量司自授法由予保民公障之民。间奴 隶 、 外 邦 奴权公，民对与无非罗公马民公
的区别开始消失。
隶
（3）概念：
普遍适用于罗马统治范万围内民的法一适切自用由范民围的：法律
人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
万民法 内容:主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。 适用范围: 罗马统治范围内的一切自由民，包括外邦人。
人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
二：深入罗马法
2. 发展：从公民法到万民法
万民法规定：公元3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民 的区别不复存在，万民法适用于罗马统治范围内一切自由民。
所以上述案件中的外邦人，在公元3世纪后，就享有和自由民 一样的判决，得到赔偿金或者贵族打断自己胳膊。
人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
陪审员，组成审判团参与审判。由此建立起来的陪审制( )
A．照搬了希腊的司法制度 B．标志着罗马法律的日趋完备
D
C．反映了罗马政体的改变
D．体现了罗马司法程序的进步
温馨提示：题干信息中没有反映出希腊司法制度的相关信息，故A项错误；
材料主要介绍是审判程序，标志罗马法律的日趋完备的是《民法大全》，故 B项错误；司法程序的完备与政体没有关系，故C项错误；材料中“法定程 序”“ 审判团参与审判”等信息说明罗马司法程序的进步性，故D项正确。
二：深入罗马法
1．罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己
组织的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。
《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时( )
A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位
B．平民采取有效方式争取自身权益
B
C．贵族让步在法制发展中起决定作用
人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
二：深入罗马法
2. 发展：从公民法到万民法
万民法规定：公元3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民 的区别不复存在，万民法适用于罗马统治范围内一切自由民。
所以上述案件中的外邦人，在公元3世纪后，就享有和自由民 一样的判决，得到赔偿金或者贵族打断自己胳膊。
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陪审员，组成审判团参与审判。由此建立起来的陪审制( )
A．照搬了希腊的司法制度 B．标志着罗马法律的日趋完备
D
C．反映了罗马政体的改变
D．体现了罗马司法程序的进步
温馨提示：题干信息中没有反映出希腊司法制度的相关信息，故A项错误；
材料主要介绍是审判程序，标志罗马法律的日趋完备的是《民法大全》，故 B项错误；司法程序的完备与政体没有关系，故C项错误；材料中“法定程 序”“ 审判团参与审判”等信息说明罗马司法程序的进步性，故D项正确。
二：深入罗马法
1．罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己
组织的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。
《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时( )
A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位
B．平民采取有效方式争取自身权益
B
C．贵族让步在法制发展中起决定作用
高考历史一轮复习人教版必修一 第六课 罗马法的起源与发展ppt
民族矛盾 罗马的扩张
矛社 盾会 尖动
政治、经济矛盾 锐 荡
公民法主体狭小 公民法 演变为
无法适应新变化 万民法
万民法
范围：罗马境内一切“自由民”（法律面前人人平等） 内容：调解贸易及财产等经济和民事纠纷
（私有财产不可侵犯） 特点：简洁灵活，实用有效。
三、罗马法的完善与成熟
公元6世纪
罗马法系统化和法典化
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第6课 罗马法的起源与发展
罗马法是指BC6世纪末到AD7世纪古代罗马 奴隶制国家制定和实施的全部法律制度。它不 是一部法典，而是一套法律体系。
前8世纪 前6世纪末 前27年
城邦 时期
共和国时期
395年 476年
1453年
帝国
时期 东罗马帝国 （拜占庭）
一、从习惯法到成文法
核心内容：承认—私—有何财勤产华神主圣编不：可《侵外犯国；法法制律史》 材料面2：前自“由人民人在”法平律等面。前人人平等，依法全面享有国 家保局享护有限的同：公等仅权权维和利护私。奴权隶。主阶级利益；—妇—女《和民奴法隶大不全》
材料3：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命 运”的安排......没有东西比皇帝陛下更高贵和更神 圣，皇帝敕令具有法律的效力。妇女不得参与任何公 务。
——《民法大全》
对罗马与后世的影响
材料1：罗马帝国横跨欧亚非三洲，但帝国的行政人员 很少。公元1世纪初只有百人左右，这百人将国家治理 得很好。
为国家运行提供了法律依据，稳定了社会秩序，稳固
材料2：“私有财产是神圣不可侵犯的权利。”
了帝国统治。
——法国《人权宣言》
材为料近3现：代“欧一美切及人亚生洲来国就家是的平立等法的、。司”法提供了原则和 依据；为近代资产阶级革命准备—了—思美想国理《论独基立础宣。言》
新人教版历史必修一：第6课《罗马法的起源与发展》ppt课件
平民
2．罗马法的发展——从公民法到万民法 (1)公民法：在罗马共和国时期，用来调整罗马公民之间的 关系，适用范围主要限于________。 (2)万民法
①形成背景:罗马的扩张和
②出现时间：公元________。
建立出现新矛盾。
③适用于罗马统治范围内一切________。
(1)罗马公民 (2)罗马帝国
C．调整公民内部关系的法律
D．调整罗马人与外来人关系的法律
解析：此题考查对《十二铜表法》准确把握。《十二铜 表法》是古罗马第一部成文法，协调的是罗马贵族和平民之 间的矛盾，贵族和平民属于公民内部之间的关系，故选C。
答案：C
从罗马法看法律在人类社会生活中的价值
方法点拨：罗马法在法学方面的创造性成果对西方法律
的提出和政治制度的确立奠定了基础。我们应以唯物主义观 点看问题，肯定罗马法对罗马及历史发展的推动作用。 精讲阐释 (1)古罗马是一个奴隶制国家，也是古代最典型的法治国
家。罗马法律在调节罗马社会生活秩序，解决社会冲突，维护
应用示例 布鲁图是罗马帝国时期伽太基城里的一个铁匠，他向贵族 卡西借了20个金币，并立契约30天以后归还。但30天过去了， 布鲁图并没有能力还钱，贵族卡西因此告上法庭，要求布鲁图 做他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决主 要是因为( ) A．布鲁图是铁匠，地位低下 B．罗马法保护私有财产神圣不可侵犯 C．罗马法只保护贵族的利益 D．罗马法强调法律面前人人平等 解析：材料反映了对欠债无力偿还的人沦为债务奴隶， 说明罗马法一个重要内容就是维护私有财产神圣不可侵。 答案：B
公民的法律，它包括元老院法令、元首命令、大法官告示，还
包括一些具有法律效力的法律；万民法是罗马帝国统治范围内 的国际法，它主要调整财产关系。
秋人教版高一必修1第6课罗马法的起源与发展课件共33张PPT[可修改版ppt]
积极意义：限制 贵族随意解释法 律
第三表(执行)：如债务人仍不清 偿，又无人为其担保，则债权人得 把债务人押在家中拘留，用皮带或 脚镣拴住，但(脚镣)重量最多为15 磅，愿减轻的听便。
第八表(私犯) ：以文字诽谤他 人，或公然唱侮辱他人的歌词的,处 死刑。
第八表：如有人打断自由人的骨 头，他须偿付300阿司罚金,如被打 折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
它指的是公元前6世纪末到公元7 世纪古代罗马制定和实施的全部罗 马法律。
在共和国和帝国的一千多年历史 长河中，罗马法随着罗马国家的发 展而呈现较为明显的阶段性。
（一）、起源：从习惯法到成文法
材料1：在我们城市初建之时，人民开 始最初的活动，没有任何固定的法律和权 利，一切由国王专横决断。
——古罗马法学家庞甫尼乌斯 材料2：习惯法简单而言就是未经政府 明确承认而被一般人接受并默认为社会生 活中相互关系的行为规则。
第八表(私犯) ：以文字诽谤他 人，或公然唱侮辱他人的歌词的,处 死刑。
第八表：如有人打断自由人的骨 头，他须偿付300阿司罚金,如被打 折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第十表(宗教)：出丧时,妇女不 得抓破面容,也不得无节制的嚎哭。
第十一表(婚姻)：禁止贵族与平 民通婚。(节选《十二铜表法》)
⑴从第三表可 以看出，这个 条款是针对哪 类人提出的？ 有哪些积极意 义？
秋人教版高一必修1 第6课罗马法的起源 与发展课件共33张
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第6课 罗马法的起源与发展
课程标准： 了解罗马法的主要内容及其在维系罗
马帝国统治中的作用，理解法律在人类社 会生活中的价值。
古罗马的历史一般可划分为三个时期： 王政时代（约BC753——BC509）：罗马由氏族制社 会向国家政权过渡的时期。 共和时代（BC509——BC27）：贵族奴隶主共和国时 期。 帝国时代（BC27——AD476）：奴隶主贵族君主专制 时期。
第三表(执行)：如债务人仍不清 偿，又无人为其担保，则债权人得 把债务人押在家中拘留，用皮带或 脚镣拴住，但(脚镣)重量最多为15 磅，愿减轻的听便。
第八表(私犯) ：以文字诽谤他 人，或公然唱侮辱他人的歌词的,处 死刑。
第八表：如有人打断自由人的骨 头，他须偿付300阿司罚金,如被打 折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
它指的是公元前6世纪末到公元7 世纪古代罗马制定和实施的全部罗 马法律。
在共和国和帝国的一千多年历史 长河中，罗马法随着罗马国家的发 展而呈现较为明显的阶段性。
（一）、起源：从习惯法到成文法
材料1：在我们城市初建之时，人民开 始最初的活动，没有任何固定的法律和权 利，一切由国王专横决断。
——古罗马法学家庞甫尼乌斯 材料2：习惯法简单而言就是未经政府 明确承认而被一般人接受并默认为社会生 活中相互关系的行为规则。
第八表(私犯) ：以文字诽谤他 人，或公然唱侮辱他人的歌词的,处 死刑。
第八表：如有人打断自由人的骨 头，他须偿付300阿司罚金,如被打 折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第十表(宗教)：出丧时,妇女不 得抓破面容,也不得无节制的嚎哭。
第十一表(婚姻)：禁止贵族与平 民通婚。(节选《十二铜表法》)
⑴从第三表可 以看出，这个 条款是针对哪 类人提出的？ 有哪些积极意 义？
秋人教版高一必修1 第6课罗马法的起源 与发展课件共33张
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第6课 罗马法的起源与发展
课程标准： 了解罗马法的主要内容及其在维系罗
马帝国统治中的作用，理解法律在人类社 会生活中的价值。
古罗马的历史一般可划分为三个时期： 王政时代（约BC753——BC509）：罗马由氏族制社 会向国家政权过渡的时期。 共和时代（BC509——BC27）：贵族奴隶主共和国时 期。 帝国时代（BC27——AD476）：奴隶主贵族君主专制 时期。
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共和国时 期（贵族
共和制）
帝国时期（元首制到君主制）
主题一 罗马法发展历程
一、形式上：从习惯法到成文法
（一）起源：习惯法 （1）特点：不成文；具有较大的伸缩性和不确定性 （2）弊端：贵族常任意解释法律，损害平民利益
（二）《十二铜表法》：前5世纪中期 BC450 （1）背景：平民与贵族斗争的结果 （2）特点
A．贵族的特权被取消 B．罗马法体系最终形成 C．公民与贵族法律上平等 D．自由民获得相同的权利
二、适用范围上：从公民法到万民法
（一）公民法 （1）概念：罗马共和国时期用来调整罗马公民之间关系的法律
（2）内容：《十二铜表法》+ 元老院、民众大会、执政官、 保民官等决议
12
只适用于罗马公民 （不保护异邦人、奴隶）
6.罗马法的起源与发展
【知识要点】 1.罗马法发展历程、阶段性特点 2.罗马法核心内容 3.罗马法的影响（当时、后世）
【明晰考向】罗马法的考查现状
知识点 全国Ⅰ卷
全国Ⅱ卷
地方卷
2016·全国文综
பைடு நூலகம்2017·北京，
Ⅰ,32罗马法的 2018·全国文综 雅典罗马政治
罗马法
影响
Ⅱ,32罗马法的发 制度相同点
• 第九表 公法
第8公表法：毁规伤定他的人是肢体罗而马不国能家和状解况的，他人
• • •
第十表 宗教法 第十一表 前五表的补充
亦第得1（1以包表同括禁态：止复宗贵仇教族而，与“平行毁民政伤通其，婚肢司。体法”制。
第十二表 后五表的补充 度的规范）
（2018·全国Ⅱ卷·32）罗马共和国时期，平民和贵族展 开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所 颁布的一系列法律，恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不 久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是
A.以《十二铜表法》为代表的公民法条款过于僵化
B.罗马帝国扩张导致民族矛盾、阶级矛盾尖锐
C.帝国时代罗马法官可以不按相关法律原则判案
D.法官不断解释法律条文从而废除了原有公民法
公民法和万民法的比较
公民法
万民法
时间
罗马共和国时期
背景 平民和贵族的斗争
适用范围 罗马共和国公民
罗马帝国时期（公元前3 世纪中叶以后）
2015·全国文综
展
2018·海南，
Ⅰ,32罗马法的
罗马法的发展
核心内容
罗马法：公元前6世纪末到公元6世纪古罗马奴隶制 社会制定和实施的全部罗马法律。
《十二铜表法》
体系 化：
《民法大全》
形式： 习惯法
成文法
适用 范围：
公民法
万民法
前8C
王政时 期
前509年 前27年 395年
476年 6C
1453年
罗马帝国商业的演变，从而确
罗马帝国
定这样一个事实：商业，特别
是对外的和省际的海上商业， 乃是罗马帝国的主要财源。大
罗马
亚 多数暴发户都是靠这罗种商马业扩发张
财的。”——罗斯托夫采夫
民族矛盾共和公国民法范围狭小
经济矛盾
商品经济发展
非
公民法程序繁琐 内容侧重公法
二、适用范围上：从公民法到万民法
（二）万民法： 公元前3世纪开始形成
罗马对外征服地区的扩大
罗马帝国境内一切自由民
切自由民
(2019·四川攀枝花高一第一学期期末·19)查士丁尼法典规定，所有妇女不论有夫无夫， 不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中， 本着公平公正的原则，指出妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明
A．罗马法充分保护了平民权益
B．罗马法在实施中具有灵活性
C．执法者具有任意裁判的权力
得满第别人以仍9的表同不法法态清（律不复偿…人得…仇的\任婚为而,“何了“姻则人任毁\债家非何伤权经庭个其人审\人肢得一监判的体把定护,利”债不法）益宽务得律、,限处平制人物期死等定押”法性特家, 中期 拘刑（留。物,”用\皮物带权或\债脚\镣继拴承住）, 但、重诉量讼至法多）为 十五
磅”, 并提供食物。
D．妇女的地位逐渐与男子平等
《十二铜表法》第八表第4条：对人施行其他侵辱的，处25阿斯的罚金。这笔钱在当 时价值不菲，足以威慑胆敢以身试法者。到罗马帝国时期，随着时间的推移，货币贬 值，25阿斯就轻于鸿毛了。所以有人以捉弄此条为乐，遇他人就打一个耳光，然后赔 偿25阿斯。于是，裁判官决定废除此条款，改由主审法官估计造成的侵辱决定赔偿额。 出现这种情况说明
材料 当裁判官碰到民事诉讼, 又在市民法中找不到与案情相适应的、有专 门名内称容的：诉更讼重时私,法他可以依据事实诉讼判案, 提供保护。形式：简洁有灵效活、实用
212 年，卡拉卡拉皇帝颁布了著名的“安托尼亚那敕令”，正式废除 了市民与臣民的区别，使罗马帝国境内适的用居范民围一：般帝都国取境内得一了公民权。
习惯法
铜 表
法
公 民 法
二、适用范围上：从公民法到万民法
（一）公民法
（2012·全国课标卷·34）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐
了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。
原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》
只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马
A．不重视私有财产的保护
B．法律具有形式主义特征
C．审判程序缺乏公正性
D．审判结果取决于对法律的解释
（3）特点： 1>范围是专门适用于罗马公民的法律 2>注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通
3>内容侧重于公法（国家事务和法律程序），对个人财 产关系等问题的私法规定不够完善
古罗马帝国示意图
欧 “我们纵观公元后两个世纪中
• 第三表 执行
权人得把债务人押家中一拘定留程, 用度皮限带制或贵脚族镣对拴平
• 第四表 家长权
债住务, 但人重对量所至欠多债为务十的五偿磅还”,，“并有提民30供剥天食削的物法。定
• 第五表 继承和监护
第私8表法：：毁有伤关他个人肢人体利而益不的能规和定解（的包，括他人：亦
• 第六表 所有权和占有 • 第七表 土地和房屋 • 第八表 私犯
（3）进步：部分抑制贵族权力，平民利益得到保护 （4）局限性：保留了一些比较野蛮的习惯法； 主要维护奴隶主贵族的利益
第一部成文法
一、形式上：从习惯法到成文法
（二）《十二铜表法》：前5世纪中期 BC450
特点：内容广泛、条文清晰；审判量刑有法可依
• 第一表 传唤 • 第二表 审理
第8表 债务人对所欠债务的偿还,“有 30 天的法定宽限期”, 期满仍不清偿的,“则债