微笑力量[论文]
《微笑的力量》
《微笑的力量》
标题：微笑的力量
一、引言
微笑，一个简单的表情，却拥有着强大的力量。
它无需任何语言，就能传达出温暖、善意和鼓励的信息。
微笑可以跨越文化和语言的障碍，是人类共通的语言。
本文将探讨微笑的力量，以及它在日常生活中的重要性。
二、微笑的力量
1. 沟通的桥梁：微笑是一种非语言的交流方式，能有效消除人际交往中的隔阂。
无论是在商业谈判还是日常交际中，微笑都能传递友好和尊重的信息，使人们更容易建立良好的关系。
2. 能量的源泉：科学研究表明，微笑不仅能给人带来快乐的心情，还能降低压力，增强免疫系统的功能。
当你对别人微笑时，也会让自己感到更快乐。
3. 自信的表现：微笑是一种自信的表现，它可以向他人展示你的积极态度和乐观精神。
这种积极的态度会影响周围的人，使他们也愿意对你微笑，从而形成良性循环。
三、微笑的重要性
1. 在职场上，微笑可以帮助我们建立良好的人际关系，提高工作效率。
一个友好的微笑可以让客户感到被重视和尊重，有助于提升公司的形象。
2. 在家庭生活中，微笑可以增进亲情，让家人感受到爱与关怀。
尤其是面对孩子，父母的微笑可以给他们带来安全感和幸福感。
3. 在个人成长中，微笑可以帮助我们克服困难，保持积极的心态。
无论遇到什么挫折，只要我们能笑对人生，就一定能够找到解决问题的方法。
四、结论
微笑虽然简单，但却有着无穷的力量。
让我们都学会微笑，用微笑去感染他人，用微笑去面对生活。
记住，微笑是最好的化妆品，也是最有效的沟通工具。
微笑的力量作文800字6篇
微笑的力量作文800字6篇微笑的力量作文700字篇一我是一个胆子很小的女孩，从上小学开始，我就很少在课堂上举手发言----因为我怕。
也许是老天爷故意在锻炼我，把我安排进了这个班。
据说，这个班的老师和学生都很“厉害”！于是，在课堂上，本来就不爱举手发言的我，变的更沉默寡言了。
其实并不是我不会，在老师刚提出问题时，我的心里已经基本上有了答案，可是我却害怕：自己站起来如果回答错了，老师批评或者同学嘲笑，那时我该怎么办！所以我只好默默的坐在那里，听着他人的回答，除非老师叫我，否则我是决不举手的。
教我们语文的是范老师，他很和蔼，上语文课时，班上的气氛总是很活跃，风趣、幽默的范老师总会讲很多古今中外的有趣故事，常引的同学们哈哈大笑，渐渐的，我们都喜欢上了这位老师。
但当有的同学犯了大错时，他也会生气，甚至还偶尔用用他的“法宝”，班上的同学也很怕他，因此上他的课时，我更不敢举手发言了。
这几天，我发现语文老师上课时，总是把一些平时不爱举手发言的同学叫起来回答问题，因此，我很担心：老师定会把我叫起来的。
不出我所料，那天上课，老师忽然把我叫到了我的名字。
我站了起来，努力按捺住我那颗“砰砰”乱跳的心，“这句话的意思是……是……”，我低着头吞吞吐吐的说，同时，悄悄的`抬起头看了一眼老师。
一个鼓励的目光和一个胆怯的目光碰到了一起，我赶紧低下了头，脸颊有些发烫，只听老师说：“对，说下去——”，“很好，那么你能再说一说……”，我低着头看着书、想了想，然后抬头看了一眼老师，他微笑着看着我，很亲切，我一下子没有了恐惧感，流利的说出了答案，随之而来的便是老师的赞许和同学的掌声……老师一瞬间的微笑给了我自信，给了我勇气，从这以后，我便敢于举手，敢于回答问题了，并且我也开始积极参与各种比赛，我明白我要敢于挑战自己，因为我相信——我能行。
微笑的力量篇二伫立桌前，我伸出手从书架上抽出一本相册，轻轻拭去上面的灰尘。
翻开，便看到了我站在领奖台上的照片，脑海中又浮起那件事。
微笑的力量作文(通用30篇)
微笑的力量作文（通用30篇）微笑的力量作文篇1微笑是人与人之间最直接的表达，是传达感情最直接的方式，一个简单地动作，却能给人前进的力量、生活的信心、奋发地勇气。
我们小区有一位清洁工阿姨，负责我们小区卫生。
她大约有50岁左右，矮矮的个子，黑色头发抵不住岁月的侵袭，渐渐露出“白霜”。
她总是穿着一身工作服，手里拿着扫帚，穿梭在每个楼层忙碌，遇到每个人都会礼貌地微笑，好像微笑是她份内的工作。
一次我和朋友在小区玩，看到那位清洁工阿姨在那里坐着，一旁放着卫生工具，她好像是刚打扫完卫生，在这里休息，看着她疲惫的身体，每天要做那多又脏又累的活，还能保持这么好的心态，面对每个人微笑，我心里不由得对阿姨心生敬佩。
朋友对我说，她很善良，看见谁都面带微笑。
我想将工作看成是一种乐趣的人一定很开心吧！我长大也要像阿姨一样，不管做什么事，都要面对微笑，笑对生活。
一次小区停电，电梯无法正常运行，想着阿姨要把那多垃圾从那高的楼层运到底层的垃圾箱里，真的很不容易。
我正思索着，推开家门扔垃圾时，阿姨正在收垃圾，阿姨微笑着对我说：“小朋友，给我吧。
”我看着阿姨也笑了，把垃圾递给了她。
阿姨提着垃圾从步梯通道那里走了，我看着她了解的背影，她甜蜜地微笑久久在我心里回荡。
微笑是语言、心灵、行为、形态共同美的生动体现，微笑是高洁、典雅、和谐、亲切的语言，微笑是心灵想通的七彩阳光，是信任的表示，因此，微笑的力量是巨大的。
微笑的力量作文篇2一位诗人曾经这样写道：“你需要的话，可以拿走我的面包，可以拿走我的空气，可是别把你的微笑拿走。
因为生活需要微笑，也正因为有了微笑，生活便有了生气。
当你失意与沮丧时，不妨笑一笑，你会顿时茅塞顿开；当你遇到困难一蹶不振时，笑一下，你就会觉得精神百倍；当你忧愁苦闷时，一个微笑，会驱散你心头的阴霾。
笑给人以舒畅，给人以力量，给人以觉悟。
微笑的力量是不可抵挡的。
中国和古巴争夺女排决赛权的比赛一波三折，激烈而精彩。
是陈中和的微笑缓解了所有观众看球过程中的紧张。
微笑的力量作文(实用15篇)
微笑的力量作文（实用15篇）微笑的力量作文1有一个孩子，她从小就失明失聪，但她并没有被命运之神所打倒。
虽然在她学习的一个过程很艰难，但她是乐观的，选择用微笑来面对一次又一次接踵而来的困难和失败。
最终还出版了《假如给我三天光明》，《我的一生》等著作让人感受到一位身残志坚的女性。
没错，她就是家喻户晓的海伦.凯勒。
她在文学上绽放了自己那不向命运屈服的自信坚强的灿烂笑容。
有众多名人也像海伦.凯勒那样在世界这个广大的舞台展现自己的笑容，有“在音乐上微笑”的贝多芬，有“在物理上做出杰出贡献而使它成为自己自信微笑”的斯蒂芬.威廉.霍金……他们并没有因为受到困难或失败，抑或因为一个结论受众人嘲笑而放弃自己的实验和梦想，而是越挫越勇，用微笑来面对，使自己坚持不懈地反复试验，最终取得伟大的成功。
连那么大的困难都能让微笑与乐观相伴，使自己克服它。
那作为我们小学生遇到一道难解的'数学题，一篇字数多的作文，一张密密麻麻的试卷，心里就打起退堂鼓或干脆不做了，这种行为真的好吗？这些小小的考验对比那些伟人们所经历的，又算得上什么呢？我们拥有健全的身体，良好的生活环境，丰富的吃穿住行，还想抱怨什么呢？遇到不顺心的事，烦恼的事，还是赶快拿起“微笑”这件神圣的武器，因为它，能让“烦恼”无容身之处；能让“伤心”灰溜溜地逃跑；能让“愤怒”静下心来。
使乐观、开朗、活泼、积极、常与心灵相伴，让满满的正能量滋润进我们的心田。
朋友，请微笑吧！它是自己的“心灵鸡汤”，是对别人的肯定与帮助。
让“微笑”为桨，“乐观”为帆，驶向生活更加幸福的对岸！微笑的力量作文2微笑，是具有改变人心的魔力的。
在我的脑海里，常常会浮现出那一抹鼓励的微笑，久久难以忘怀。
我的思绪猛地一下飞到了幼儿园时期。
记得有一次，我很荣幸的被王老师选中，准备参加学校举办的讲故事比赛。
可当时的我怎么也高兴不起来，因为我心中充满了恐惧，也很担心。
这时，王老师似乎看出了我的心思，语重心长的对我说：“没事，不要害怕，要相信自己。
微笑的力量作文(优秀6篇)
微笑的力量作文（优秀6篇）微笑的力量作文篇一微笑的力量是巨大的。
微笑可以让你对自己充满信心，微笑可以让你保持好心情，微笑可以让矛盾的学生重新聚在一起，微笑可以让烦恼远离你。
因此，请永远给自己一个微笑。
考试前，请给自己一个微笑，告诉自己，不要紧张，以平和的心态对待考试，对自己有信心。
也许成功离你不远。
当我迷路的时候，我会给自己一个微笑，尽力去想那些完美的事情，让快乐再次回到我身边。
也许，不愉快的事情经常会提醒我，但只要我再给自己一个微笑，我就会忘记所有不愉快的事情。
这些事情就像一场梦，转瞬即逝。
当我生病时，我会给自己一个微笑，让我每天都保持好心情，让我有能力战胜疾病。
无论多么痛苦，我都会坚持下去，给自己一个微笑，让微笑带给你快乐、宽容、自信和战胜挫折的信心。
当然，微笑也是最好的服务。
谁会拒绝微笑？英国有一家公司专门提供微笑服务。
每个人都是诚实的。
当然，公司会很富有。
您听说过微笑酒店？这个名字在英国到处都能听到。
这家酒店的老板布加勒斯特老太太有一个获胜的法宝，那就是微笑。
每个进入微笑酒店的人都有不同的目的，但他们最迫切的目的是找到一个人倾听他们的声音。
酒店里有很多人阻碍了他们的事业，感情不好，家庭破裂等等。
此时，66岁的布加勒斯特夫人总是给客人端上一杯浓咖啡，像朋友一样微笑着倾听客人的抱怨。
有时我微笑着表达一两个真诚的。
意见。
随着时间的推移，每个人都将布加勒斯特酒店视为自己的家，并将其命名为“微笑酒店”。
有时，当客人去酒店时，他们会带上一两道季节性菜肴，就像在家里买蔬菜一样。
很长一段时间以来，布加勒斯特夫人自然获得了巨额利润。
每天坚持好心情，让微笑带给你一个完美的世界，一个多彩的世界！请给自己一个微笑！微笑的力量作文篇二微笑是一种普普通通的面部表情，它很吸引人，全世界的人或物在开心的时候都会用到它。
在我以前的印象中，微笑就像是奸笑一样，没有给我留下什么很好的印象。
可现在，随着年龄的`增长和知识的丰富，我渐渐发觉，微笑是点亮我困难之路的明灯。
精选微笑的力量作文(20篇)范文
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微笑的力量作文第1篇：微笑时与之间最直接的表达, 是传达感情最直接的方式。
微笑, 一个简单的动作, 却能给前进的力量, 生活的信心, 奋发的勇气。
所以微笑的力量是巨大的。
曾有说过：阳光和鲜花在达观的微笑里, 凄凉与痛苦在悲观的叹息中。
没有微笑的时光, 就仅有叹息的苦闷。
生像一场奇妙的旅途, 重要的是过程而不是结果。
所以, 同样的旅程, 同样的终点, 我们没有必要一路紧皱眉头, 一路唉声叹气, 更没有必要让伤感紧紧锁在心里, 请给自我一个微笑吧。
因为微笑能够化解心中的哀怨, 使你敞开心房, 微笑能够使你重新树立信心, 忘却暂时的没落。
总之, 微笑的力量是巨大的。
微笑不仅仅能让自我感受到巨大的力量, 也能波及到他。
让他感受到信任和担当。
西方有一句谚语是这样说的：只用微笑说话的, 才能担当重任。
这句话证明：微笑能够化解们交往中的芥蒂, 让们产生信任感, 从而委以重任。
生活像溪流, 总会遇到困难。
如果所以而垂头丧气就会止步不前, 如果能像溪流一样微笑着, 唱着欢快的歌, 就能够简便的度过, 最终到达幸福的彼岸。
1914年12月的一个深夜, 爱迪生的制造设备被一场大火严重烧毁, 他损失了约100美元和绝大部分难以用金钱计算的工作记录。
第二天清晨, 他在埋藏着他多年劳动成果的灰烬旁散步, 这位发明家微笑着说：灾难有灾难的价值, 我们的错误全部烧掉了, 此刻能够重新开始。
在此之后, 爱迪生更是用微笑应对挫折, 最终成为了举世瞩目的发明大王。
爱迪生的成功, 正是靠着微笑的支撑, 是微笑的巨大力量, 使它拥有了辉煌的成就。
微笑是紧张时的简便剂, 是伤感时的安慰药, 是痛苦时的镇定片, 是欢乐时的助兴粉,微笑, 一个简单的动作, 却有着巨大的力量。
微笑的力量作文第2篇：微笑的力量是巨大的, 微笑能让你对自我充满信心；微笑能让你坚持好心境, ；微笑能让有矛盾的同学重归于好；微笑能让烦恼通通地远离你, 所以, 请时常给自我一个微笑。
微笑的力量作文[范例15篇]
![微笑的力量作文[范例15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/f7a3c52aa88271fe910ef12d2af90242a895abbd.png)
微笑的力量作文[范例15篇]微笑的力量作文1每每看到“奥运”这两个字，我眼前就时常浮起一个面带微笑的小女孩。
她，就是中国体操女团里的一名小将江钰源，而她，正是用她那灿烂无比的微笑，打动了我，打动了在场的所有人。
也许人们看惯了处于紧张状态下绷着脸的运动员，可当你看到这名运动员面带微笑的在运动场上发挥时，你会感到心中十分温暖了许多。
是啊，微笑是人类最美丽的表情，它或是以自信架起的希望灯塔，或是弱小者手心的一片爱的阳光。
无论你是正在经受苦难，还是正在沐浴阳光，或是以攀上山峰，或是已坠入谷底，温暖的微笑都能感化冰冻的心，抹去不好的色彩，取出可怕的冷漠。
记得美国的卡耐基曾说过：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。
”我想，也许就是因为江钰源那灿烂的微笑同样的打动了评委们的`心，分数也打得比较高。
还记得海伦凯勒么？当她在生命的黑暗哭泣时，正是莎莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖，她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。
”阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐笑一笑，那我们就会获得微笑的幸福。
而这也正是我在这次奥运会上最感动的一幕，也就是这一幕让我感受到微笑的魅力。
微笑的力量作文2朋友，你是否发现，生活中有许多的一瞬间值得你细细品味，珍藏?餐桌上，妈妈为我摆上美味早餐的一瞬间，让我感到幸福;教室里，朋友听我诉说内心的一瞬间，让我感到温暖……而在公车上的小妹妹微笑的那一瞬间，教会了我无论碰到什么困难，都要微笑地去面对。
清晨，我在妈妈的催促声下慢吞吞地拖着如千斤重的腿走到车站。
上车后，车外阳光和煦，而我却有一团乱麻围绕着。
我坐在椅子上，目光漂浮不定，找不到落脚的地方，心想：第二次阶段考马上来临，我做好准备了吗?真的没问题吗?一系列的问题困扰着我。
坐在我旁边的是一位女孩，我打量着她：一双不谙世事的`眼睛，小小的鼻子，天真无邪的脸，穿着印花裙子的她，显得那么可爱。
微笑的力量作文8篇
微笑的力量作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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微笑的力量
关键词：笑容、尊重、耐心、兴趣
许多老师和学生都有这样的感觉：一个学生喜欢他的英语老师，就会喜欢学习英语这一学科，就会对英语充满了极大的兴趣，英语成绩自然会提高很多。
怎样做一个受欢迎、让学生喜欢的老师呢？最好的方式莫过于笑了。
笑容能够解决师生间的很多问题：笑容能够化解矛盾；笑容能够提高学生对英语学习的兴趣；笑容有一种微妙的力量……
一、尊重是一缕和煦的春风。
我们的教育对象是学生，他们虽小，但也有自己的思想、观点和爱好。
有的英语学得好，有的英语学得差，但他们有一个明显的特点：自尊心强。
教师要尊重孩子的人格，允许孩子出差错。
不要轻易地指责批评，要多点宽容，多一些像try again. don’t worry. take it easy. i believe you can.的安慰，要多看到孩子的努力，用情感保护孩子敏锐的自尊心。
因此我上课时特别注意面向全体学生，对他们一视同仁，平等对待，尊重他们的独立人格，给予每位学生参加学习活动的机会。
课堂上的提问、对话操练等经常采用one by one， pair by pair， row by row， group by group的形式。
针对不同的学生，我采取不同的方法，提出不同层次的问题，让每个学生在回答完问题后有一种成就感，特别是那些后进生。
在他们答对题时，我对他们进行及时的肯定和鼓励：very good！ great！well down！ hooray！ clever boy. good girl.
这些赞赏的话语就像一缕春风，温暖着孩子的心灵。
尊重是一缕春风，一颗温暖的舒心丸。
教师尊重孩子的需要，孩子就尊重教师的劳动。
师生合作，尊重知识，尊重科学，学生强烈的求知欲望就将产生。
二、耐心是一泓甘淳的清泉。
在教学过程中，耐心是至关重要的。
它是一位教师良好行为的体现。
教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。
育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。
大多数学生，特别是“差生”，学习英语的毅力和耐心都较差，听课时的心情也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。
因此，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，特别是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。
做教师的就要像海伦·凯勒的老师安妮·沙利文，她有极大的耐心。
在海伦上学的那几年里，她每堂课都坐在海伦的身边。
她把老师讲的内容都给海伦拼写出来。
由于大多数的书不是用布莱叶盲文印刷的，她就把书上所写的内容写在海伦的手上，这样来亲自读给海伦听。
就这样，她把一个又聋又瞎的海伦变成了一个有用的人。
正如一句英语谚语所说：“he that can have patience can have what he will.”
三、兴趣是积极学习的动力。
兴趣是一种积极的情绪，能促进语言知识的获得和技能的熟练，
而且能不断增强学习的动力。
学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高。
如能把兴趣培养成为一种学生学习英语的心理需要，就可以使学生变“要我学”为“我要学”，逐渐养成自觉自愿、主动学习英语的习惯。
英语教师要努力创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛。
教学方法要多样化，语言要生动、幽默，内容要具有时代感，知识性和趣味性要强，以满足学生的求知欲，能使他们发现新东西，并对其产生热情。
还可以借助美术、音乐、舞蹈等艺术的魅力实施教学。
我自制了大量的picture and word cards，又自创了多种学生喜爱的游戏，让他们在说说唱唱、玩玩乐乐中学习英语。
如在学习“the seasons”时，让孩子们画画四季的美景：大自然的山川湖泊，鸟语花香，都走进了孩子们的画幅中，接着再进入talk about the season you like best.板块，在画画、说说中，孩子们身心获得的巨大快乐是无可比拟的。
课前的热身，课堂的调节，课后的巩固都可以借助这些美的教学手段来完成。
四、毅力、勤奋和意志是催人奋进的强心剂。
学习英语一定要有毅力。
若三天打鱼、两天晒网，肯定学不好英语。
“你通过自己的努力，完全不比别人差。
”“毅力是一个人在行动中坚定不移、百折不挠地克服一切困难和障碍，完成既定目标的意志品质。
学习英语必须要有惊人的毅力、坚强的意志和持之以恒的精神，方可学好。
若在困难面前退缩，那将永远也学不好英语。
没有毅力的人，将一事无成。
”
安妮·沙利文那珍贵的教导将永远值得人们牢记在心：“不论发
生什么情况，都要坚持从头开始。
每一次你失败时，就从头做起。
每一次，你就会变得更坚强，直到最后完成你开始要做的事。
”爱迪生曾说，天才是1%的灵感，99%的汗水。
在英语教学中，教师要重视培养学生勤奋的良好品质。
一个英语学习者不管多么聪明，不勤奋学，他同样学不好英语。
一个智力一般的学生，学英语只要勤奋，肯定会学好。
英语教师一定要让英语学习者明白，遇到挫折和失败不气馁，在自己的基础上不断地努力，自我要求，自我监督，自我控制，自我调整，不停地向前进，就这样逐渐锻炼出坚强的意志和毅力。
综上所述，在英语学习过程中，非智力因素影响着英语的学习。
英语教育工作者要做一个有心人，对学生循循善诱，努力营造一个温馨、和谐的环境。
尊重学生，和他们达成心灵与心灵之间的默契；耐心地解惑，调动他们学习英语的兴趣，以兴趣为基点，使学生在充满情趣的气氛中成功地表现自我，用“成功”作为“自我奖励”来强化他们的自尊心，形成“成功——自励——自信”之间的良性循环，把成功的信念变成志趣，实现技能的迁移，就能转化成推动他们自觉前进的意志力，使他们具有坚强的意志、惊人的毅力战胜学英语时所遇到的一切困难。
正如一句英语谚语所说：“where there is a will， there is a way.”。