幼儿园常规月检查评分表
幼儿园卫生保健综合评价评估表
幼儿园卫生保健综合评价评估表幼儿园卫生保健综合评价评估表评估目的：幼儿园卫生保健综合评价评估表是为了确保幼儿园提供安全、健康的环境，保障幼儿的身体健康和发展，促进幼儿全面发展而设计的。
通过评估表的使用，可以全面了解幼儿园的卫生保健工作情况，为幼儿园的改进提供参考依据。
评估内容：1. 幼儿园环境卫生：包括幼儿园的室内和室外环境卫生状况评估。
室内环境卫生包括教室、活动室、食堂等的清洁度、通风状况；室外环境卫生包括场地、游乐设施、花坛等的清洁度和安全性评估。
2. 饮食卫生：评估幼儿园的食堂卫生状况，包括厨房的整洁度、食材的储存与处理、食品的加工与烹饪、餐具的清洁与消毒等。
3. 疾病防控：评估幼儿园疾病防控工作的情况，包括疫苗接种率、传染病的防控措施、幼儿健康档案的管理等。
4. 安全管理：评估幼儿园安全管理工作的情况，包括幼儿园内外的安全设施、安全规章制度、教职工的安全教育等。
5. 应急处理：评估幼儿园应急处理的能力，包括疾病突发事件的处理、意外事故的处理等。
评分内容及标准：1. 幼儿园环境卫生（满分10分）：- 室内卫生（5分）：评估教室、活动室、食堂等的清洁度，包括地面、桌椅、墙壁、窗户、地毯等的清洁状况。
- 室外卫生（5分）：评估场地、游乐设施、花坛等的清洁度和安全性，包括杂物清理、维修情况等。
2. 饮食卫生（满分10分）：- 厨房卫生（5分）：评估厨房的整洁度、杂物处理、废弃物处理等。
- 餐具卫生（5分）：评估餐具的清洁与消毒情况，包括洗涤方式、消毒方法、餐具贮存等。
3. 疾病防控（满分10分）：- 疫苗接种率（5分）：评估幼儿园内幼儿疫苗接种的记录和完成情况。
- 传染病防控（5分）：评估幼儿园传染病防控的措施、幼儿健康档案的管理等情况。
4. 安全管理（满分10分）：- 室内安全（5分）：评估幼儿园内安全设施（灭火器、应急照明等）、安全规章制度的制定与落实情况。
- 室外安全（5分）：评估幼儿园外安全设施（栏杆、门禁等）的完善程度。
幼儿园卫生工作检查表
年月日
检查项目
小一班
小二班
小三班
中一班
中二班
中三班
大一班
大二班
大三班
活
动
室
门窗
窗台
地板
办公桌桌椅
电器
区域柜
玩具
杯子
垃圾筐被褥床 Nhomakorabea物品柜扫把
水杯架
拖把
卫
生
间
毛巾
毛巾架
便池
洗手池
卫工具
地面
教
室
外
区
域
地面
门窗
墙面
阳台
窗台
个人卫生（10分）
总分
备注：1、每周不定期检查，每月四次，月底总评分最高者，纳入考核奖。
2、打分要求，各小项目完全合格得3分，合格2分，基本合格得1分，不合格得0分。卫生间个小项完全合格5分，合格3分，基本合格1分。
3、如不用84进行消毒，所有分数视为0分。
幼儿园月教学质量检查表
幼儿园月教学质量检查表(70分）
一、评分表班级：
二、评分标准：
（一）对幼儿知识情况的反馈1.语言、社会能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。
2.对科学知识了解较好，知道作用用途。
3.数学内容幼儿掌握情况良好。
4.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。
5.手指操、古诗每周一个，熟练表演。
6、每周一节安全课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤，无走失、,无烫伤、户外活动无事故。
7、主题活动，形式新颖，
效果好，有影像资料。
（二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确 2.知识重点突出 3.教学材料丰富 4.教学方法与手段灵活多样。
5.教学效果明显。
（三）评分等级：满分10分的优秀，良好，一般各相差2分.满分15分优秀，良好，一般各相差3分。
幼儿园教育教学常规检查考核表
5
无听课不得分，少于5节扣1分，5节以上扣0.5分，无
评课扣2分。
100
3
看作品
有作品、有活动方案、总结得满分，资料不全酌情扣分 。
5
无个案不得分，记录无分析扣2分。
2、每周针对1—2个教学活动撰写教学反思。 教学研究 （20）
3、每月有学习摘记，并撰写阅读笔记1篇。
4、每学期听课不少于10节，并有详细的评课记载。
合计
5
无反思不得分，反思浮于表面不深刻扣2分。
看手册
5
少一样扣1分。
环境创设 3、区角材料提供丰富，活动区域分割合理，有明显标志 （15） 。
4
看设置
无区域设置不给分，有1—3个得2分，3—6个得3分，6 个以上得4分。
4、提供安全、卫生、无危险的环境。
3
看环境 酌情给分。但有安全隐患的不得分。
1、严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间。
生活护理 （10）
2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。
项目
评分标准
1、制定切实可行的班级工作计划。
教学计划 （5）
2、计划内容完整、规范。
3、按时完成。
1、教学设计有创新，目标定位准确。
2、超周备课，并交园领导审阅。
幼儿园教育教学常规检查考核表
分值 考核方式
评分细则
评分
1
制定得1分，未制定不得分。
3
看计划 要素完整得3分，缺一个扣0.5分。
1
按时完成得1分，未按时扣0.5分。
4
跟班
不使用普通话不得分，仪表不端庄扣1分。
5
检查记录并 看活动
无计划，无记录不得分。
6
检查计划并 跟班
幼儿园卫生常规评分表
师 为人师表，以身作则。对待家长、幼儿态度亲切、热情，对待家长不合理的要求，要耐心地引导，不争吵。
德 工
对幼儿大呼小叫，做粗鲁动作，并严惩体罚或变相体罚。
作 工作积极，对给付的任务乐意、积极、按时完成，工作时间不干私事，能严格按照作息时间表安排幼儿一日生活，不拖
环境 根据每月教学主题布置教室，要求安全、高低适中，比例合理，具有科学性、观察性，要注意幼儿的参与性。
节约 勤俭节约，无长明灯、长流水现象，对教具认真管理，防止丢失，减少损耗，严重私拿现象。
游戏 积极组织幼儿参与体育锻炼和户外游戏活动，多组织新颖有趣的游戏，老师也要积极参与，不闲坐，不交谈。做操时老
项 目
幼儿园卫生常规评分表
地板、门窗、桌椅、柜架整齐、干净。
厕所无异味，扫、干净。 生 教具、玩具按固定位置整齐摆放，无杂物。
杯子、毛巾有明显原标识，干净、整齐，掉落地上马上洗干净、挂起。
自觉管理好负责的公区。要求干净、整齐、有垃圾要及时清理。
态 拉，不静息等候，无特殊情况，要认真按照教学计划完成教学任务。
教育 效果
根据每月的教学内容对各班优中差生进行综合抽查。
合计
分数
10
3 2 2 2
4
3 4 30
活动 师动作，
要准确到位。努力提高幼儿的参与性。
安 午睡前认真检查幼儿的衣袋是否装有细小的物品，午睡时每隔15分钟巡视一次。 全 认真进行安全教育，每时每刻把幼儿放在眼里，杜绝安全事故的发生。
幼儿盥洗时，有工作人员看守，要求有组织、有秩序，不争先恐后。厕所无异味，扫把、地拖、桶、盆等摆放整齐。
餐前时间组织幼儿进行安静的游戏活动。 常 幼儿餐后能自觉进行盥洗，并在指定的位置，有组织、有纪律地在教室的指导下活动。 规 离园前，认真检查幼儿的仪容、衣着是否干净、整齐，并安静、积极地参与老师计划中安排的离园活动，幼儿无长指
幼儿园和托幼机构卫生保健督查评分表(模板)
查全年健康教育计划、总结、健康教育的资料，未开展无不得分。
3．发生传染病或疑似病例时，及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所)内爆发和续发。
4
现场查看，未设立临时隔离室和有效的隔离控制措施的不得分。
4．配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染或者可能被传染病病原体污染的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
幼儿园和托幼机构卫生保健督查评分表（模板）
（100分）
项目
评估指标及得分标准
分值
扣分方法
扣分原因
得分
一、
组织和
管理
（10分）
1、园所领导必须设有专人分管卫生保健工作，成立卫生保健工作领导小组
2
查文件或记录，缺不得分
2、建立健全托幼机构卫生保健制度（10条），并落实执行，建立相关记录本。
2
查制度及记录，未落实不得分
2
查现场
8．创设卫生整洁舒适的进餐环境，餐前做好充分准备，按时进餐。保证儿童情绪愉快，培养儿童良好的饮食行为和卫生习惯。
2
查现场，进餐环境整洁、明亮，无蝇、鼠、虫。达不到不得分。
9．相关工作人员做好个人卫生，各项操作符合要求。
2
个人卫生和操作不符合要求不得分。
四、
卫生与
消毒
（20分）
（一）环境卫生
8
4
查健康档案，无不得分。
3．日常健康管理
在岗工作人员患有精神病者，应立即调离托幼机构;出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等感染性疾病的病症时，应立即离岗治疗，治愈后方可重新上岗;食堂工作人员患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的，治愈后持有《托儿所幼儿园工作人员健康证明》方可上岗工作。
2021学年幼儿园教师每月各项工作考核打分表
3、各位老师看护本班幼儿，确保安全，若有损伤，体罚或变相体罚，流血或更严重的其他事故发生，追究责任人的责任，扣5－15分；
15
4、就餐时，隔离板未使用一次扣2分，幼儿口罩未挂放好一次扣1分；老师和保育员一同为幼儿添饭添菜，防止孩子被热饭热汤烫伤，万一幼儿受到伤害，每发现一次，视其情节扣2-5分，老师一定要等幼儿吃完饭方可用餐，否则一次扣2分；
10
4、要热爱幼儿园，要互相团结、互相帮助，闹无原则纠纷，讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等，视其情节轻重，每次扣2-10分；
10
政治态度（20分）
1、未经学校批准，不得向学生乱收钱物，每发现一次扣5-10分；
10
2、积极参加各种活动，认真做好笔记并严格落实，每次扣2分；
10
遵守纪律（25分）
1、自觉遵守园内各项规章制度，服从上级安排，对领导安排工作，讨价还价，未按时完成，或质量不高，每次扣2-10分；
15
5、幼儿户外活动、上厕所、喝水未按秩序保持1.5米以上距离排队进行，一次扣1分；幼儿未佩戴好口罩一次扣1分；
10
6、幼儿午睡或起床时，值班人员要指导和帮助幼儿脱、穿衣服，播放睡前故事，帮助幼儿盖好被子。值日人员要坚守岗位，不能以任何借口离开午睡室或做私活、看书、打瞌睡等，发现一次扣2分；
15
7、幼儿上厕所因没有教师指导而摔伤的，不给学生以适当照顾，家长反映情况属实的，一次扣5分；
1、按照规定的作息时间上班，不得迟到、早退、迟上堂、早下堂、中途离堂，每次扣2分；
2、旷工1小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣5分，旷工半天扣8分，旷工一天扣10分；
3、办理请假手续的，病假一天扣0.2分；
4、办理请假手续的，事假一天扣0.3分；
幼儿园卫生检查表
幼儿园卫生检查表表一班级卫生检查
备注：1、每周不定期检查一次，每月四次，月底总评分，平均分达到95%以上方可获得卫生奖。
2、打分要求，各小项目完全合格得3分，合格2分，基本合格得1分，不合格得0分。
3、如不用消毒粉进行消毒，所有分数视为0分。
表二公共区域检查表
备注：1、每周不定期检查一次，每月四次，月底总评分，平均分达到95%以上方可获得卫生奖。
2、打分要求，各小项目完全合格得4分，合格3分，基本合格得2分，不合格得0分。
3、如不用消毒粉进行消毒，所有分数视为0分。
海口市向日葵幼儿园厨房及卫生检查表
备注：1、每周不定期检查一次，每月四次，月底总评分，平均分达到95%以上方可获得卫生奖。
2、打分要求，各小项目完全优5分，良4分，一般3分，差0分。
3、如不用消毒粉进行消毒，所有分数视为0分。
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4、充分体现语言的积极性与素质教育内涵。
5、主配班保教意识好、职责明确、分工合理、组织好幼儿生活，体现集体意识。
配班：保教意识明确、责任到位,体现合作意识.
出
勤
率
5分
学前班93% 大班90% 中班90% 小班85% 托班80%
备注：达到标准得满分，没有达到标准得半分，低于标准5%不得分。
5、幼儿区角活动常规有序，互不干扰，摆放材料分类有序。
6、幼儿活动持续时间长。
配班：配合区角的指导，关注幼儿活动，及时处理出现的问题。
户
外
活
动
15分
1、有计划有组织进行游戏、活动要求要明确具体、达到教育目的。
2、充分体现游戏的趣味性、创造性。
3、保证户外活动时间不少于2小时。(上午，下午都有）
4、集体与分散活动相结合(时间各占一半),体现合作竞争、自保意识强。
配班：协助主班，整理幼儿常规，衣着整齐、不穿倒鞋，指导个别幼儿动作规范。
教
育
活
动
15分
1、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出、达到教育目的。
2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要。
3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段。
4、语言精练，提问面广有启发，幼儿思维活跃积极率达90%以上，学习常规好。
4、幼儿常规好、教师评析得当。
配班：配合主班游戏，指导个别幼儿。
离
园
活
动
5 分
1、合理组织安排幼儿晚间活动。
2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。
3、做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情况。(无投诉)(3分)
配班：协助家长接待，组织晚间活动。
环
节
组
织
10分
1、合理培养幼儿自理能力、Байду номын сангаас法正确。
2、环节设计科学合理、紧凑有序自然过度、无不必要的坐等现象。
幼儿园常规检查评分表
项目
评分标准
分值
自评
园评
晨
检
5分
1、坚持晨检工作，一问二摸三看四查，指导力度到位。
2、及时与家长沟通，了解幼儿各种情况。
3、杯子、毛巾与幼儿人数相同。
早
操
5分
1、教师精神面貌好、提醒及时、口令规范、动作优美。
2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队列整齐迅速。
3、充分体现幼儿想象力、创造力。
3、自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、安静入睡，入睡率高。
4、教师及时进行要求、总结，渗透素质教育内容。
配班：配合主班做好检查、指导、监督、总结工作，直到环节结束。
游
戏
15分
1、有计划、有目的组织幼儿下午活动。
2、游戏材料、内容丰富、体现趣味性、创造性。
3、体现幼儿自主性、教师参与性强。
5、合理安排幼儿活动区域。
配班：配合组织教育活动，指导个别幼儿活动。
区
角
活
动
15分
1、各区角环境材料准备体现近期目标、主题明确，体现可操作性。
2、材料准备充分、量足，安全卫生、满足幼儿的各体差异需要。
3、幼儿作品质量高，充分体现幼儿想象力、创造性。
4、区角活动有质量，参与性强，体现自主性、合作意识。
5、教师参与性强、指导力度到位，户外不随意交谈。
6、及时渗透素质教育、幼儿会安全玩乐、会爱护玩具。
配班：准备器械,配合集体活动,指导分散活动,活动后收放好玩具、器材。（照顾体弱儿）
生
活
活
动
10分
1、安静、自主有序拿取餐具、食物，并能正确进餐姿势及方法，进餐完毕能擦嘴、漱口。
2、男女分厕、便在池内，女孩小便后会正确擦屁股，正确洗手。