幼儿园小班社会教案：禁止吸烟
幼儿园小班《禁止吸烟》教案（精选4篇）
幼儿园小班《禁止吸烟》教案（精选4篇）幼儿园小班《禁止吸烟》篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。
3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、肺的图片(二张)、禁止吸烟标志、小朋友图片。
2、录像、磁带。
3、活动过程：一、导入活动。
师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。
你们看，他长得怎么样?他为什么会长得这么瘦?贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的?我们请他自己来说一说。
二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。
(目标1)1、幼儿听故事(一)。
提问：贝贝怎么会得肺病的?(经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾)你们家里有没有谁抽烟?如果你是贝贝，你会怎么办呢?(幼儿讨论)小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。
2、幼儿听故事(二)。
师：贝贝是怎么做的呢?贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了?在什么地方吸烟?三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。
1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢?香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。
我们一起来看看健康人的肺是什么样的?如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢?2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢?3、教师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。
四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。
(目标2、3)1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。
请小朋友想一想，哪些场所是不能吸烟的?(幼儿讨论)2、幼儿边看录像边了解不能吸烟的场所。
师：现在我们一起来看看，哪些地方不能吸烟?活动延伸：带幼儿一起到不能吸烟的场所贴上“禁烟标志”。
禁烟安全教育幼儿园小班(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解吸烟的危害，认识到吸烟对健康的严重影响。
2. 培养幼儿拒绝吸烟、远离烟气的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护意识，提高对烟草危害的认识。
教学对象：幼儿园小班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. PPT课件：展示吸烟的危害、吸烟者的形象等。
2. 图片：展示健康与非健康的生活习惯。
3. 小卡片：写有“我不吸烟”、“远离烟草”等字样。
4. 烟草制品（仿真品）：用于展示吸烟的后果。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示吸烟者的形象，引导幼儿观察并提问：“你们认识这位叔叔吗？他为什么看起来这么痛苦？”2. 幼儿自由发言，教师总结：这位叔叔吸烟了，吸烟对身体不好。
二、讲解吸烟的危害（10分钟）1. 教师通过PPT展示吸烟的危害，如：肺癌、心脏病、口腔疾病等。
2. 教师用简单易懂的语言讲解吸烟对身体的具体影响，如：“吸烟会让我们的肺变黑，心脏会变得很累。
”3. 教师展示烟草制品，提问：“你们知道这是什么吗？你们想不想让我们的好朋友接触到这个东西？”4. 幼儿回答，教师总结：烟草制品对身体健康有害，我们要远离它们。
三、互动环节（10分钟）1. 教师分发小卡片，引导幼儿在卡片上写下“我不吸烟”、“远离烟草”等字样。
2. 幼儿将卡片贴在黑板上，共同宣誓：“我要做一个健康的小宝贝，远离烟草！”3. 教师带领幼儿做“健康操”，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的生活习惯。
四、情景模拟（10分钟）1. 教师准备一个情景：一位叔叔在幼儿园门口吸烟。
2. 幼儿分组讨论，如何劝阻这位叔叔吸烟。
3. 幼儿代表上台表演，教师点评并给予鼓励。
五、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的内容，强调吸烟对健康的危害。
2. 教师鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，共同抵制烟草。
教学反思：1. 本节课通过图片、PPT、情景模拟等多种形式，让幼儿直观地了解吸烟的危害，提高他们的认识。
2. 在互动环节，幼儿积极参与，增强了他们的自我保护意识。
幼儿园安全教育活动禁烟(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国烟草市场的不断扩大，吸烟已成为危害人们身体健康的一个重要因素。
特别是青少年儿童，由于好奇心强，模仿力强，容易受到不良习惯的影响。
为了提高幼儿园师生的健康意识，普及禁烟知识，营造一个健康、和谐的幼儿园环境，我们特开展本次禁烟安全教育活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解吸烟的危害，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟、拒绝二手烟的良好习惯。
3. 增强家长、教师的禁烟意识，共同营造无烟幼儿园。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体师生及家长六、活动内容1. 活动导入（1）主持人简要介绍本次活动的目的和意义。
（2）播放禁烟公益广告，让幼儿直观感受吸烟的危害。
2. 知识讲座（1）邀请医生或专家为幼儿讲解吸烟的危害，包括肺癌、心脏病、口腔疾病等。
（2）通过案例分析，让幼儿了解吸烟对儿童生长发育的影响。
3. 互动环节（1）组织幼儿进行“我是禁烟小卫士”主题活动，鼓励幼儿在家庭、学校、社区等场所宣传禁烟。
（2）开展“禁烟知识竞赛”，检验幼儿对禁烟知识的掌握程度。
4. 家长课堂（1）邀请家长分享自己或家人戒烟的经历，共同探讨戒烟的方法。
（2）发放禁烟宣传资料，提高家长的禁烟意识。
5. 活动总结（1）主持人对本次活动进行总结，肯定幼儿、家长、教师的积极参与。
（2）呼吁大家共同努力，营造一个无烟幼儿园。
七、活动准备1. 活动场地布置：多功能厅内布置禁烟主题背景墙，摆放宣传资料。
2. 活动用品：音响设备、投影仪、奖品等。
3. 邀请专家、医生、家长等。
4. 活动宣传：通过幼儿园网站、微信公众号等渠道发布活动信息。
八、活动效果评估1. 通过问卷调查，了解幼儿、家长、教师对禁烟知识的掌握程度。
2. 观察幼儿在家庭、学校、社区等场所宣传禁烟的行为表现。
3. 收集家长、教师对本次活动的反馈意见，不断改进活动内容。
通过本次禁烟安全教育活动，我们希望幼儿能够了解吸烟的危害，提高自我保护意识，自觉抵制吸烟、拒绝二手烟。
禁止吸烟行为教案【7篇】
禁止吸烟行为教案【7篇】禁止吸烟行为教案（精选篇1）【活动目标】1、知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2、有关心环境卫生和人们健康的意识。
3、发展幼儿的观察力和语言表达能力。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
【活动准备】1、禁烟标志及禁烟标语。
活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件。
【活动过程】一、认识禁烟标志（1）出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。
出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导幼儿回忆。
（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）（2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。
二、了解吸烟对身体和环境的危害。
1、出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？（1）图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享，（有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？）（2）图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？（3）加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
教学反思：社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。
使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。
让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。
禁止吸烟行为教案（精选篇2）活动目标：1、知道吸烟对身体有危害，认识禁烟标志，能提醒身边的人不要吸烟。
幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇）
幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇）幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班控烟教育教案1教学形式：团体或小组教学。
教学方法：情景表演法。
活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。
核心要素：他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记活动准备：书、画笔等基本过程：(一)导入活动：小朋友们，老师今天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事(二)关键步骤：1、教师有表情地讲述故事2、讲完故事后提问：故事里都有些谁?他们在干什么?1、教师请两个幼儿表演故事中的情景2、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确，并说明理由3、分组讨论(三)结束部分：教师小结：明明的做法是不对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。
正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。
活动延伸：教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品家园互动：1、请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌用语幼儿园小班控烟教育教案2教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1.让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备：指甲刀基本过程：(一)导入活动：教师：小朋友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》(二)关键步骤：1.教师：小朋友，你自我会剪指甲吗?明白怎样剪指甲吗?来说一说。
2024年幼儿园小班社会《禁止吸烟》教案设计
2024年幼儿园小班社会《禁止吸烟》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第三章《健康生活》，详细内容为禁止吸烟。
通过学习，使幼儿了解吸烟的危害，培养健康的生活习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对自身和他人健康的危害，提高禁烟意识。
2. 培养幼儿自觉抵制烟草，关爱生命的情感。
3. 培养幼儿遵守社会公德的意识，自觉在公共场所不吸烟。
三、教学难点与重点重点：吸烟的危害、禁烟的意义。
难点：如何让幼儿理解吸烟对他人的影响，培养自觉禁烟的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟标志、图片、视频等。
2. 学具：画笔、纸张、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师出示禁烟标志，引导幼儿观察并提问：“你们在哪里见过这个标志？”2. 例题讲解（1）教师通过图片、视频等形式，讲解吸烟对自身和他人健康的危害。
（2）教师邀请幼儿举例说明吸烟的危害，引导幼儿认识到禁烟的重要性。
3. 随堂练习（1）教师出示吸烟场景图片，引导幼儿判断正误，并说明理由。
（2）幼儿进行小组讨论，分享自己的观点。
（2）幼儿讨论如何在生活中践行禁烟，关爱他人。
六、板书设计1. 《禁止吸烟》2. 内容：（1）吸烟危害：身体健康、他人健康（2）禁烟意义：关爱生命、遵守社会公德（3）实践禁烟：公共场所不吸烟、劝说家人朋友戒烟七、作业设计1. 作业题目：设计一幅禁烟宣传画。
2. 答案：（1）要求包含禁烟标志、吸烟危害、禁烟意义等元素。
（2）画面清晰，色彩鲜明，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“我是禁烟小卫士”活动，鼓励幼儿在家庭、社区中宣传禁烟。
（2）组织家长座谈会，提高家长对禁烟的认识，共同为幼儿营造一个健康的生活环境。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的生动性和易懂性4. 随堂练习的针对性和实效性5. 板书设计的逻辑性和直观性6. 作业设计的操作性和启发性7. 课后反思及拓展延伸的深入性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在吸烟危害和禁烟意义的宣传教育上，难点则是如何让幼儿深刻理解吸烟对他人的影响，以及如何培养他们自觉禁烟的意识。
幼儿园无烟安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害，认识到吸烟是不良的生活习惯。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
3. 提高幼儿的自我保护意识，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 了解吸烟对健康的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
教学难点：1. 让幼儿从内心深处认识到吸烟的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的习惯。
教学准备：1. 多媒体课件2. 烟草制品图片3. 健康教育宣传册4. 互动环节道具教学过程：一、导入1. 教师出示烟草制品图片，引导幼儿观察。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它有什么用途？3. 幼儿回答后，教师总结：这是我们日常生活中常见的烟草制品，它可以用来吸烟。
二、讲解吸烟的危害1. 教师播放多媒体课件，向幼儿展示吸烟对健康的危害。
2. 讲解吸烟会导致的疾病，如肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等。
3. 引导幼儿思考：吸烟对我们的生活有什么影响？4. 幼儿回答后，教师总结：吸烟不仅会危害我们的身体健康，还会影响我们的学习和生活。
三、互动环节1. 教师拿出互动环节道具，如“戒烟小卫士”的奖杯。
2. 邀请幼儿上台，讲述自己如何拒绝吸烟，或者帮助家人戒烟的经历。
3. 教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励。
四、抵制吸烟，从我做起1. 教师引导幼儿讨论：我们应该如何抵制吸烟？2. 幼儿回答后，教师总结：我们可以从以下几个方面做起：a. 不吸烟，不尝试吸烟；b. 勇于拒绝吸烟的朋友；c. 帮助家人戒烟；d. 向身边的人宣传吸烟的危害。
五、总结1. 教师对本次安全教育课程进行总结。
2. 强调吸烟对健康的危害，以及抵制吸烟的重要性。
3. 鼓励幼儿从自身做起，养成良好的生活习惯。
教学反思：本节课通过多媒体课件、互动环节等方式，让幼儿了解了吸烟对健康的危害，培养了幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
在教学过程中，教师应关注以下几点：1. 注重幼儿的参与度，让幼儿在互动环节中积极发言，提高他们的自信心。
幼儿园小班社会《禁止吸烟》教案设计
幼儿园小班社会《禁止吸烟》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第四章《健康生活》，详细内容为禁止吸烟。
通过本章节的学习，使幼儿认识到吸烟的危害，培养幼儿拒绝二手烟，倡导健康生活的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的影响，认识到吸烟的危害。
2. 培养幼儿拒绝二手烟，保护自己和他人的健康。
3. 培养幼儿关爱家人，倡导无烟家庭，营造健康生活环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解吸烟对身体的危害，以及如何拒绝二手烟。
教学重点：培养幼儿关爱身体健康，倡导无烟生活的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟标志、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：在生活中，你们有没有见过大人吸烟？吸烟对身体有什么危害？2. 新课导入（10分钟）教师通过展示禁烟标志、图片、视频等，让幼儿了解吸烟对身体的危害，引导幼儿认识到拒绝二手烟的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师以图片为例，讲解如何拒绝二手烟，保护自己和家人的健康。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，讨论如何向家人宣传禁烟，倡导无烟生活。
六、板书设计1. 板书《禁止吸烟》2. 板书内容：吸烟的危害拒绝二手烟倡导无烟生活七、作业设计1. 作业题目：画一幅禁烟宣传画，向家人宣传吸烟的危害。
写一封给爸爸（或其他吸烟的亲人）的信，劝导他们戒烟。
2. 答案：宣传画：幼儿可根据课堂所学，画出吸烟的危害，如肺黑、咳嗽等。
劝导信：幼儿可从关心家人身体健康的角度出发，劝导亲人戒烟。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注幼儿在课堂中的表现，了解他们在禁烟意识方面的提高，及时进行课后反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸教师可组织幼儿开展“无烟家庭”主题活动，让幼儿将所学知识带入家庭，倡导无烟生活。
同时，鼓励幼儿参加社区禁烟宣传活动，提高幼儿的社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
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小班社会教案：禁止吸烟
活动目标：
1.认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
2.了解吸烟对人们的危害，有初步的环保意识。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、看录象引出标志
教师提问：
1.这个叔叔在干吗？
2.他来到了什么地方？
3. 为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？
二、观看PPT，了解烟对人们的危害。
1．吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、……）
2．我这里有些图片，我们一起来看看。
教师小结：吸烟有这么多的害处，所以我们要禁止吸烟！
三、认识禁止吸烟标志
1．这是什么标志？
2．你是怎么知道的？
师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
四、学做环保小卫士，寻找被乱丢的烟头
吸烟不仅对我们身体不好，而且还会对我们的环境造成污染。
所以，让我们变成环保小卫士，在幼儿园寻找被大人丢弃的烟头，让我们一起来保护幼儿园的环境。
五、活动延伸
如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢？。