培训教室建设标准
标准教室的长宽高
标准教室的长宽高
教室是学校里学生们学习知识的地方，其大小和空间布局对学生的学习效果有着重要的影响。
其中，教室的长宽高是决定教室空间大小和舒适度的重要因素。
在设计和建设教室时，合理的长宽高尺寸能够有效地改善教学环境，提高学生的学习体验。
本文将就标准教室的长宽高进行探讨，以期为教室设计和建设提供参考。
首先，让我们从教室的长度说起。
一般来说，标准教室的长度应该能够容纳一定数量的学生座位，并且留出足够的走道空间方便学生进出。
通常情况下，教室的长度应该在12米至15米之间，这样能够保证教室内部空间的合理利用，同时也为学生提供了足够的活动和学习空间。
其次，教室的宽度也是至关重要的。
宽敞的教室能够让学生在学习时感到更加舒适，减少他们的压抑感和局促感。
一般来说，标准教室的宽度应该在8米至10米之间，这样能够保证学生在课堂学习时不会感到拥挤，同时也有利于教师的教学布置和学生的互动交流。
最后，让我们来谈谈教室的高度。
教室的高度直接影响到教室
内部的通风和采光情况，对学生的学习效果和健康有着重要的影响。
一般来说，标准教室的高度应该在3米至4米之间，这样能够保证
教室内部空气的流通和光线的充足，提高学生的学习效果和舒适度。
综上所述，标准教室的长宽高是设计和建设教室时需要重点考
虑的因素。
合理的长宽高尺寸能够有效地改善教学环境，提高学生
的学习体验。
因此，在进行教室设计和建设时，应该充分考虑教室
的长宽高，以确保学生能够在舒适的环境中进行学习，取得更好的
学习效果。
江西省一般中小学专业书法教室建设和配备标准
均使用面积不低于 1.30 平方米以上。没有条件的学校可在符合教 学条件的通用教室上课，或其他功能教室合用。
（二）教室装饰 教室黑板上方张挂“书于育人、法贵自然”或“弘扬国学、勤学 苦练”等之类的励志语，教室两侧和后面墙壁应张贴有励志、勤奋 类历代书法名家作品或学生临摹、创作的书法作品，激励学生热 爱祖国，弘扬优秀传统文化，励志作品要富有艺术性和思想性， 有利于学生学习鉴赏；教室周边墙壁可设学生习作栏，及时展示 学生学习成果，提高学生学习兴趣和感受成功乐趣。 （三）附属设施 有条件的学校应配备 1 间 25 平方米左右的书法教育准备室， 配备相应的设备柜和桌凳，存放宣纸、毛边纸、毛笔、墨汁、裁纸 刀、工作衣等耗材工具，便于教师开展书法临摹或创作教学进行 相应工具材料的准备；学校应尽可能选择有水池的教室作为专业 书法教室，新建的教学楼应在书法教室或准备室内配备一定数量 的水池，方便教师、学生清洗书法工具。 （四）学生课桌椅 书法教室配备的课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸》标准 （GB/T3976-2002），桌面水平；在基本配备标准的基础上，有条件 的学校配备教师示范桌或学生课桌的桌面可适当增大。 二、专业书法教室配备 书法教育要适应教学的规范性、人文性、历史性、多样性和 感悟性等艺术教学特点，依据学生直观感受和师生互动的原则， 便于学生操作、体验和感悟，满足形式多样的教学和艺术活动的 学习。初步配备满足书法教育的学生桌凳、教师示范桌椅、文具 柜、毛笔、砚台、墨汁、笔筒、笔架、挂图、多媒体教学系统、书法 课堂教学资源库软件等工具设备。
因素，在符合《江西省普通小学基本办学条件标准（试行）》、 《江西省普通初级中学基本办学条件标准（试行）》有关“通用教室 设备”要求的基础上，尽可能符合以下要求：
（一）教室面积 根据《江西省普通小学各类校舍用房使用面积标准》和《江西 省普通初级中学各类校舍用房使用面积标准》，考虑我省中小学 办学条件的实际，小学暂按照 18 个教学班 810 名学生档次配备 1 个 80 平方米的专业书法教室，初中按照 18 个教学班 900 名学 生档次配备 1 个 93 平方米的专业书法教室；超过 18 个教学班的 中小学可根据条件相应增加 1-2 个专业书法教室。为满足学生生 理与心理需求，遵循书法教学中应抓手教学的特点，普通教室生
培训教室建设标准
培训教室建设标准一、总体要求1、服务器机房与培训教室分开或隔开，如果服务器机房与培训教室隔开，要进行隔音处理；2、服务器机房与培训教室要考虑安全监控。
在机房门口，教室门口安装摄像头，以保证机房安全；3、消防系统。
有条件的可安装自动消防灭火系统，无条件安装二氧化碳灭火器。
自动消防灭火系统应能自动监测火情、自动报警、自动切断电源和启动自动灭火系统设备或通过其他应急设施，来实现消防系统的自动化。
机房的自动消防灭火系统主要由探测器、控制器、执行装置和灭火容器组成。
4、在服务器机房和培训教室都需要安装一定数量的烟感和温感传感器。
二、机房部分1、装修：装潢应选用气密性好、不起尘、易清洁的材料；地板采用防静电活动地板。
具体参见教室部分要求。
2、天花吊顶：选用金属天花。
此材料最适宜机房装修，并能达到防静电和部分屏蔽的效果；吊顶的作用如下：在吊顶以上到上一层楼板间的空间通常可用来布置通风管道或强、弱电桥架等安装固定照明灯具及走线；安装各类门禁、监控、通讯线路；安装固定火灾自动报警系统探测器；增强计算机房内的洁净度要求，防止灰尘下落3、电气：机房配电系统应涵盖：照明系统，UPS系统，接地系统和静电泄露处理，机房配电应采取下列技术措施：计算机设备电源与动力电源分开计算机设备采用UPS供电系统要有合理的地线系统机房内所有计算机电源线均采用阻燃屏蔽铜芯电缆每台计算机机柜设置1 个专用工业插座4、空调根据机房的大小，安装一台普通分体式2-3P 空调。
5、门禁机房要安装门禁系统。
将有助于计算机机房的有序化管理。
它将时刻自动记录人员的出入情况，限制内部人员的出入区域、出入时间，礼貌地拒绝不速之客，同时也将有效的保护财产不受非法侵犯。
6、接地机房接地系统应为5 组接地系统：防雷接地、交流工作接地、市电保护接地、弱电系统（计算机、网络设备。
消防报警及灭火控制系统、电视、电话等）接地、计算机直流接地。
机房的交流工作接地、安全保护接地、直流工作接地和防雷接地等四种接地宜共用一组接地装置，其接地电阻按其中最小值确定，般规定小于1Q。
教室文化建设标准
教室文化建设标准
教室是学生主要的学习场所，为使学生拥有一个幽雅的学习环境，突出文化气氛，特拟定本条例。
教室文化建设主要体现在教室卫生建设、文化氛围或专业氛围的营造等方面，具体标准如下：
一、室内卫生
1.教室地面及门口等包干区域打扫干净，垃圾及时清理，无积水；
2.墙壁、天花板、不能有明显的灰尘痕迹、污渍物、蜘蛛网，无乱涂乱画痕迹、无脚印；
3.门、窗户（玻璃、框架、室内凭栏等）干净，窗户玻璃无遮拦、窗台上无物品堆积；
4.黑板、讲台干净，无明显粉笔痕迹；
5.课桌、凳排列整齐，课桌上及课桌内物品摆放整齐；
6.卫生用具及其它物品在固定位置摆放整齐；墙上张贴物（包括布告栏、锦旗、奖状、标语等）整齐。
7.无公物损害现象。
开关、灯、课桌、板凳、门、窗、锁、插销及其它用具要求完整无掉落、破损。
二、文化建设
1.装饰不能影响采光，不易分散学习注意力；
2.要求简洁、大方、美观；
3.强调专业文化气息，烘托学习气氛。
三、评定办法
1.评定等级分为“优”、“良”、“中”、“差”四个等级；
2.中职教育部定期评出文明教室；
3.根据中职教育部检查成绩，每学期卫生优秀次数多的班级在申请“优秀班集体”时给予优先考虑；
4.凡出现过一次“差”或两次“中”的班级，取消该学年的一切评优资格；
四、说明
1.本条例适用于我院所有教室；
2.本条例由中职教育部负责解释；
3.本条例下发之日起施行。
课室文化建设标准
课室文化建设标准一、摆放标准1.桌椅（1）班级桌椅无损坏，前后左右要整齐；一组不得超过三排。
（2）桌面无划痕、涂鸦、贴纸、与学习用具无关的物品；保持干净整洁。
（3）书本和学习用具要摆放整齐；统一放在桌面的右上方。
（4）离开教室时椅子要推进去放在桌子下方。
2.卫生工具卫生工具要分好类别，统一摆放在讲台内侧。
3.讲台（1）保持讲台面干净整洁；粉笔统一摆放在讲台的右上角，抹布叠整齐放在粉笔旁。
（2）多媒体电线统一放进讲台里面。
4.窗帘（1）不使用时，要束好，使用时，不得全部紧闭，要留有缝隙以供检查课堂情况。
（2）不得将窗帘放在窗外。
二、卫生标准1.地面：干净整洁，无垃圾；走廊水槽无杂物；2.黑板：擦拭整洁，下方粉槽要保持干净；3.墙面：无蜘蛛网，无印痕，无污渍，不得随意张贴或涂画；4.窗户：窗帘要保持干净，玻璃光亮无污渍；5.空调：顶部和出风口要清理干净，表面无污渍，不得张贴或涂画。
三、财产管理1.电器设施（1）要有专人负责开关电器，包括：空调、风扇、电灯、投影仪等；不得出现班上无人电器未关的现象。
（2）不得在教室使用大功率电器和大型的转换插座。
（3）学生不得在教室私人使用插座充电，甚至长期放置充电。
（4）空调使用设置不得低于 20 度，开空调时候，内外门窗打开一条小缝隙，不能门窗大开。
2.校产管理（1）班级所有的财产要做好台账，记录好数量、用途、使用时间、使用规定、损坏维修与更换、责任人等。
（2）财产自然损坏需维修更换的，要跟相关处室和部门对接，做好报备和记录，如属于人为破坏，要查明责任人，做好更换维修与赔偿工作。
四、张贴规范1.不得在教室内外随意张贴海报与图画。
2.班级文化布置只可以在班级四个规定位置张贴：班级信息栏、班务栏、学习园地、荣誉栏，要根据每个位置的不同用途张贴相应的内容。
3.要定时更新与检查班级自主张贴内容和学校统一布置的内容，有脱落的、老旧的、内容不宜的，有文字错误的，要立即清除或更换。
计算机网络教室建设要求
学校远程教育三种模式建设标准计算机网络教室建设要求一、电源要求1、机房内的总电源要通过稳压电源后，再供给计算机，提供给计算机的电压应为220V、50Hz。
2、从稳压电源出来的供电线路需设置配电箱，采用4个3路至少32A的空气开关分别控制32台电脑，出入配电箱的线缆必须使用线槽或穿线管。
3、两台电脑使用一个10A或15A带开关的电源插座，不能采用“串联”办法将插座一个一个连接起来供电。
4、机房内的电源线要考虑所有电脑的功率以及考虑留有一定的冗余，一般采用4平方或6平方的多芯铜芯线。
5、电源线与电源插板的连接处、稳压电源的出入线连接处、空气开关的连接处要连接紧固，以免出现线路发热、接触不良等故障，机房内电源线必须可靠接地。
6、电源布线应据整个机房的整体布局进行，统一控制。
7、施工时注意用电安全，确保施工人员及学校师生的安全。
二、网络布线1、采用标准的五类或超五类双绞线布线，采用标准RJ45头作为接口。
2、网线应与电源线相隔至少5厘米以上，相互间不应穿越，以防止引起电磁干扰。
3、布线时要对每条线缆进行标号，各种线缆要分门别类捆扎好，绘制详细的布线平面图。
4、网线入槽，交换机装入机柜，机柜要距离地面1.2米以上。
三、消防要求机房内布线不应妨碍两个消防通道（前门，后门）。
四、软件系统1、安装中文操作系统以及无盘软件2、安装常用的教育教学软件及办公软件。
3、安装多媒体电子教室软件。
4、安装软件时应对学校微机室管理人员进行现场培训。
注：所有网线及电源线必须入槽，线槽连接处要使用连接配件。
线槽采用内层PVC槽(全塑)，外层钢槽（厚度1.2mm），要注意防水、防鼠、防漏电，经常过人处需在上面铺绝缘胶垫。
鉴于各地条件不同，可根据学校实际情况进行适当调整。
儿童康复中心各功能室建设标准
各功能室建设标准中心是为特殊儿童提供康复教学、评估、训练等康复服务的康复教育机构。
为了做好特殊儿童康复教学工作，中心对各个功能教室的建设做了标准化管理。
一、基础建设及设备（一）业务用房1、使用面积平方米。
2、场地设置包括：咨询接待室（培训会议室）、办公室、档案室、评估室、治疗室、康复训练室、培训教室、集体（组别）训练教室、感觉统合室、运动训练室（PT室）、生活自理训练室、个训教室、同伴治疗室、自然情境室、地板时光室、PCI室、作业训练室、集体教室、游戏室、引导式教育室。
并设有盥洗室、卫生间、就餐区等。
3、机构设置符合消防及无障碍要求。
（二）康复教学设备中心配备各类康复教学、评估、训练以及各种辅助类图书及玩具等需要的设备。
1、教学类设备：l 种类至少种，数量至少余件。
l 包括：儿童课桌椅、认知拼装类图片、认知拼装类积木、儿童认知训练组件、认知玩具、儿童图形认知组件、拼装地毯等。
2、训练类设备：l 种类至少种，数量至少件。
l 包括：滑板车、大滑板、吊筒、钻滚筒、羊角球、大龙球、布袋跳、触觉球、按摩地垫、平衡木、平衡踩踏车、万象组合包、精细运动训练玩具等。
3、评估类设备：l 种类9种。
l 包括：PEP-3评估设备、VB-MAPP评估设备、韦氏智力评估设备、感统评估设备、脑瘫综合评估设备、言语评估设备、专注力评估设备等。
4、玩具及图书类设备：l 种类至少余种，数量。
l 图书类包括儿童绘本、专业康复培训教材、心理类、教育类以及家长教育类。
玩具包括：画画类、益智类、拼图类、打击类、视听类、DIY等。
（三）教学设备电视一体机、白板、投影仪、电脑、打印机、点读笔、康复床、矫正椅等。
二、人员配备人员配置：中心配备教职工人，具有年以上康复工作经验工作人员2人，老师0人，康复治疗师1人，行为分析老师人，保育员人。
教育教学设施建设规定
教育教学设施建设规定一、引言在现代社会，为了提供优质的教育教学环境，建设高效的教育教学设施是至关重要的。
教育教学设施的规范和标准应该保证学生和教职员工的安全与舒适，促进教育教学的发展和创新。
本文将对教育教学设施建设规定进行详细的探讨和论述。
二、校园规划与布局1. 教育教学设施的布局应科学合理，根据不同年级和专业的需求进行规划。
不同专业的教学楼应相对集中，方便学生和教职员工的交流和协作。
2. 校园内的教育教学设施应合理利用空间，最大程度地提供课堂、图书馆、实验室等场所。
同时，应注意尽量减少对自然环境的干扰。
3. 校园内的绿化和景观设计应注重舒适性和美观性，为学生提供良好的学习和休息环境。
三、教室设施标准1. 教室的布局应合理，保证学生和教师的课堂互动。
教室的大小应根据不同的课程和班级规模确定。
2. 教室的座椅和桌子应符合人体工程学原理，保证学生长时间的坐姿舒适性和支持性。
3. 教室的黑板或投影仪应保证清晰可见，以方便教师进行教学。
4. 教室内应配备适当的空调或采暖设施，以确保学生在不同季节的舒适度。
四、实验室设施标准1. 实验室的设施应符合国家相关标准和安全规范，确保学生和教师的安全。
2. 实验室内应配备必要的仪器设备，并进行定期的检修和维护，以保证实验的准确性和有效性。
3. 实验室的通风设施应达到与实验活动相适应的标准，防止有害气体的积聚和扩散。
五、图书馆设施标准1. 图书馆应设计成宽敞明亮的学习空间，以提供学生专注学习的环境。
2. 图书馆内的书籍应分类整理和标注，方便学生查阅和归还。
3. 图书馆内应配备一定数量的电脑和网络设备，方便学生进行在线学习和资料检索。
4. 图书馆应提供自习室和小组讨论室，以满足不同学生的学习需求。
六、体育设施标准1. 学校应建设标准的体育场和体育馆，为学生提供丰富多样的体育活动场所。
2. 体育场地应符合相关标准，并配备必要的器材和设备，确保学生的安全和运动效果。
3. 学校应提供足够的运动场地和器材，以满足学生进行体育锻炼的需求。
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培训教室建设标准
一、总体要求
1、服务器机房与培训教室分开或隔开，如果服务器机房与培训教室隔开，要进行隔音处理；
2、服务器机房与培训教室要考虑安全监控。
在机房门口，教室门口安装摄像头，以保证机房安全；
3、消防系统。
有条件的可安装自动消防灭火系统，无条件安装二氧化碳灭火器。
自动消防灭火系统应能自动监测火情、自动报警、自动切断电源和启动自动灭火系统设备或通过其他应急设施，来实现消防系统的自动化。
机房的自动消防灭火系统主要由探测器、控制器、执行装置和灭火容器组成。
4、在服务器机房和培训教室都需要安装一定数量的烟感和温感传感器。
二、机房部分
1、装修：装潢应选用气密性好、不起尘、易清洁的材料；地板采用防静电活动地板。
具体参见教室部分要求。
2、天花吊顶：选用金属天花。
此材料最适宜机房装修，并能达到防静电和部分屏蔽的效果；吊顶的作用如下：
在吊顶以上到上一层楼板间的空间通常可用来布置通风管道或强、弱电桥架等
●安装固定照明灯具及走线；安装各类门禁、监控、通讯线路；
安装固定火灾自动报警系统探测器；增强计算机房内的洁净
度要求，防止灰尘下落
3、电气：
机房配电系统应涵盖：照明系统，UPS系统，接地系统和静电泄露处理，机房配电应采取下列技术措施：
●计算机设备电源与动力电源分开
●计算机设备采用UPS供电系统
●要有合理的地线系统
●机房内所有计算机电源线均采用阻燃屏蔽铜芯电缆
●每台计算机机柜设置1个专用工业插座
4、空调
根据机房的大小，安装一台普通分体式2-3P空调。
5、门禁
机房要安装门禁系统。
将有助于计算机机房的有序化管理。
它将时刻自动记录人员的出入情况，限制内部人员的出入区域、出入时间，礼貌地拒绝不速之客，同时也将有效的保护财产不受非法侵犯。
6、接地
机房接地系统应为5组接地系统：防雷接地、交流工作接地、市电保护接地、弱电系统（计算机、网络设备。
消防报警及灭火控制系统、电视、电话等）接地、计算机直流接地。
机房的交流工作接地、安全保护接地、直流工作接地和防雷接地
等四种接地宜共用一组接地装置，其接地电阻按其中最小值确定，一般规定小于1Ω。
该系统的接地线采用50mm2阻燃屏蔽电缆。
在实际的施工必须做好以下几个方面的接地要求：
●计算机系统受电端的三孔插座，其接地端子接直流逻辑地网
●凡金属材料设备外壳均与保护地（PE）相连
●保护地（PE）与配电柜体有可靠的电气连接
●防静电地板支脚、金属吊顶及铝塑板应每20平方米至少有两
点可靠接地，并统一接至保护地。
用导线将吊顶龙骨、轻钢龙骨和活动地板支架相互连接后，利用导线将活动地板支架与置于活动地板下的接地铜排（安全保护地）相连，以达到机房内部六面体防静电的效果。
选用铜排在机房区域内活动地板下纵向及横向放置，相接处用铜螺丝固定，铜排与大楼设置在楼层内的安全保护地相连接后，作为机房区域内的安全保护接地。
所有用电设备外壳必须进行交流接地
供配电设备（动力柜）应在R=1.5M的范围内与活动地板支撑接地联接
线管桥架、轻钢龙骨、吊顶龙骨、铜排等应接地，也可与三相五线制中的接地线进行重复接地
7、防雷
对机房内的配电系统进行防雷保护
三、培训教室
1、培训教室地板砖
机房地板应防尘、防火、绝缘、耐磨，可以是地漆布地面、过氯乙烯地面、树脂涂料地面或防静电活动地板。
当铺设防静电活动地板时，地板板块应铺设严密、坚固，每平方米水平误差不大于2mm。
地面或地板必须进行静电接地，单元活动地板系统电阻值应符合《计算机机房用活动地板技术条件》，可以经由限流电阻及连接线与接地装置相连。
2、培训教室安装无线路由器，便于手提电脑使用。
3、所有电缆、电线都从活动地板下走，强弱电插口都采用地插方式。
4、教室配置投影、屏幕。
5、每一台电脑安装桌面安全管理系统，便于统一的补丁下载、网络安全与防问监控、统一杀毒等功能。
6、教室中的桌椅必须统一。
7、讲堂上安装教师专用的电脑。