重磅消息！破五唯，湖南大学电气学院修改博士毕业“硬指标”
2024年新增博士硕士学位授予工作方案
2024年新增博士硕士学位授予工作方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着我国科技领域的不断发展和创新，对高层次人才的需求越来越迫切。
为了更好地培养和选拔具备高水平科学研究能力的博士硕士人才，各高等学府纷纷提出了自己的博士硕士学位授予工作方案。
2024年，我国教育部将新增一系列博士硕士学位授予工作方案，以推动高等教育质量提升和科技创新能力的提升。
一、拓展研究领域，完善学科设置2024年新增博士硕士学位授予工作方案将继续拓展研究领域，促进跨学科研究和合作。
将进一步完善学科设置，涵盖更广泛的科研领域，为学生提供更多选择的机会，培养更多优秀的科研人才。
教育部将加大对新兴学科和交叉学科的支持力度，积极引导学校拓展专业方向，深化学科建设，提高学科竞争力和影响力。
二、强化科研能力培养，提升实践能力三、提升学科评估标准，加强质量监管为确保博士硕士学位的授予质量，2024年新增博士硕士学位授予工作方案将进一步提升学科评估标准，加强质量监管。
教育部将建立更加严格和完善的学位评定机制，严格审核学生的学术著作和科研成果，确保学生通过严格的学术评审程序获得学位。
教育部将加强对学校学位授予工作的监督和指导，建立健全的学术诚信制度，规范教育教学秩序，保障学位授予的质量和公正性。
四、加强师资队伍建设，提高教学水平2024年新增博士硕士学位授予工作方案将加强师资队伍建设，提高教学水平。
教育部将引导学校加大对博士硕士学位导师的培养和支持力度，提升导师的科研水平和教学质量。
教育部将加强对导师队伍的管理和评估，规范导师的科研行为和教学行为，提高导师的师德修养和职业素养。
通过优化导师队伍的结构和发展，培养更多高水平的博士硕士学位导师，为学生提供更好的指导和服务。
第二篇示例：随着社会的不断发展，人才培养方式也在不断改革和完善。
为了适应时代的需求，不仅要提高学生的综合素质和实践能力，还要不断完善学位授予制度，提高高等教育的质量和水平。
湖南大学博士研究生答辩流程图(免双盲评阅)
湖南大学博士研究生答辩流程图（免双盲评阅）
说明：1.论文送审：①博士生必须按送审要求提交学位论文5本，连同评审费一起送学院。
②研究生院学位与学科建设办负责免双盲评阅的审核。
2.答辩委员会组成：①答辩委员会由5-7名本学科及相关学科的博士生导师、教授或相当专业技术职务专家组成，其中博士生导师人数不少于4
名，校外专家不少于2名。
②答辩委员会主席由博士生导师担任，答辩委员会成员中应有1名校学位评定委员会委员或学部学位评定委员会委员或学院
学位评定委员会委员，博士生本人的导师不能担任答辩委员会委员。
答辩秘书必须具有高级职称。
3.材料送交：①学位申请人员将学位档案材料、1张二寸免冠证件彩照（学位证书用，背后用铅笔或圆珠笔写上学院及姓名，用水笔填写会弄污
相片）、学位申请人员基本情况登记表、学位论文5本、3000字左右的中英文摘要及电子版等送学院并由其保存，其余材料在学
院学位评定后，于每年4、6、10、12月8日以前由学院集中送研究生院学位与学科建设办公室。
②学院送交学位档案等材料时，必须汇总申请学位人员基本情况表并交汇总表电子版。
③答辩后须将本人学位论文全文电子文档上传到湖南大学图书馆网站。
(网址:http://202.197.107.11:86/idl30/)
4.学位档案材料清单：①培养计划1份②论文选题报告1份③科研论文工作报告表及正式发表的论文复印件各1份
④学习成绩表1份⑤中期考核表1份⑥论文答辩申请表1份
⑦学位论文专家评议书5或7份⑧表决票5或7份⑨博士学位申请及评定书1份⑩学位论文5本
注：相关表格均可从研究生院网站“下载专区”中下载。
湖南大学史上最严博士学位评定6人未过
湖南大学史上最严博士学位评定6人未过湖南大学史上最严博士学位评定 6人未过91人申请博士学位，6人未通过，这是湖南大学2013年度第三次学位评定结果，未通过人数是历次博士学位申请中最多的一次。
校方称此次评定会议为史上最严的学位评定会。
有高等教育专家称，湖南大学此举对提高博士生培养质量有积极意义。
今年10月底，湖南大学官方网站发布了一条消息：由校学位评定委员会主席俞汝勤院士主持的第三次学位评定会上，91人申请博士学位中有6人未能通过，为历次学位评定会未通过博士学位申请人数之最。
此次会议被称为湖南大学史上最严的学位评定会。
肖兵（化名）是这次学位评定会上被刷掉的6名博士生之一，他发表的书评类论文，在学位评定会上，被专家们认定为“不属于可以用于申请学位的学术论文”。
肖兵说，他不得不重新准备符合要求的学术论文，才能再次进入严格的学位评定程序。
自1999年高校扩招以来，我国博士生规模迅速膨胀3倍，仅2008年就授予了43759个博士学位。
博士数量呈爆发式增长，质量却遭到了越来越多的诟病，调查显示有相当一部分人读博并不是为了学术和科研。
据了解，基于此大背景，湖南大学不断推出“重磅级”规定：人文社会学科需在湖南大学学术委员会公布的重点期刊上表论文，方可申请答辩；明确书评类文章不属于申请学位的学术论文；将个别质量低劣的期刊及会议论文列入学位申请黑名单；对导师跨学科指导研究生以及副导师和兼职导师等问题，做出了更加严格的限制。
有专家认为，湖南大学此举对提高博士生培养质量有着积极的意义。
那么，湖南大学在培养博士生方面到底采取了哪些严格的措施？博士生培养之路又需要注重哪些问题？近日，湘声报记者专访了中国科学院院士、湖南大学学位评定委员会主席、前校长俞汝勤教授。
三道程序把关湘声报：这次湖南大学“最严厉学位评定”的出发点是什么？俞汝勤：博士生教育是举世通行的最高学历教育，为各国与社会各界所重视。
它的质量不仅关涉一个国家人才培养的整体质量，而且影响到一个国家科学创新能力的储备与民族文化的传承，以及与之相关的学术声誉与民族形象，非同小可。
中科院电工所博士毕业年限
中科院电工所博士的毕业年限
中科院电工所博士的毕业年限因个人情况而异，无法给出具体的时间。
一般来说，中科院电工所博士生需要完成论文和答辩等毕业要求，才能获得博士学位。
具体时间取决于个人的研究进展、导师的要求以及答辩委员会的评审结果等因素。
此外，中科院电工所博士生还可以通过提前或延期毕业的方式完成学业。
提前毕业通常需要具备较高的学术水平和科研能力，能够提前完成论文和答辩等要求；而延期毕业则可能是因为个人原因或研究进展等原因需要延长学习时间。
因此，中科院电工所博士的毕业年限是因人而异的，需要根据具体情况而定。
湖南大学博士毕业标准
湖南大学博士毕业标准湖南大学博士毕业标准是对博士研究生进行培养和评价的指导性文件，旨在规范博士研究生的学术素养和研究能力，提高博士研究生培养质量，培养高水平、应用型、创新型人才。
本标准适用于湖南大学所有博士研究生，对于培养目标、课程设置、学位论文要求等方面进行了明确规定。
首先，湖南大学博士毕业标准要求博士研究生具有扎实的学科基础知识和系统的专业知识，具备独立从事科学研究和解决复杂工程问题的能力。
博士研究生应当全面掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新意识和科学素养。
同时，博士研究生还应当具备扎实的外语水平，能够熟练阅读外文资料，具有与国际同行交流合作的能力。
其次，博士研究生在课程学习方面应当修满规定的学分，并通过必修课和选修课的学习，掌握本学科的前沿动态和发展趋势，具备独立开展科学研究和解决复杂工程问题的理论基础和方法技能。
此外，博士研究生还应当积极参与学术交流和学术活动，提高自身的学术水平和创新能力。
再次，博士研究生在学位论文撰写方面应当具备独立撰写学术论文的能力，论文应当体现研究生在本学科领域的创新性成果。
学位论文应当具有一定的学术水平和创新性，能够体现研究生在科研方面的独立思考和研究能力。
学位论文的撰写和答辩要求严谨规范，符合学术规范和学位授予要求。
最后，博士研究生还应当具备一定的科研能力和创新意识，能够独立设计和开展科研课题，解决复杂的科学和工程问题。
在科研活动中，研究生应当积极参与课题的申报和承担，取得一定的科研成果，并在学术期刊上发表学术论文。
总之，湖南大学博士毕业标准旨在培养具有国际竞争力的高水平、应用型、创新型人才，要求博士研究生在学科基础知识、课程学习、学位论文撰写和科研能力等方面达到一定的要求，为博士研究生的培养提供了明确的指导和要求。
希望广大博士研究生能够严格按照标准要求，努力学习和科研，为国家和社会做出更大的贡献。
“唯论文”难倒“英雄汉”,如何破而后立？
“唯论文”难倒“英雄汉”，如何破而后立？作者：孟含琪金津秀王莹来源：《科学导报》2020年第85期新华社电记者孟含琪金津秀王莹教育部日前印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，提出10个“不得”的底线要求。
包括不得将SSCI、CSSCI 等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标以及教师招聘、职务（职称）评聘、人才引进的前置条件和直接依据等。
记者采访发现，以论文作为学术评价指标在科研活动中盛行，一直在高校和科研界饱受诟病，导致科研学术界急功近利、学术不端等乱象。
教育部出台政策意见做出规范与引导，但“唯论文”如何“破而后立”，值得进一步思考。
意见出台后，获得不少高校教师的肯定和点赞。
“‘唯论文’的危害性确实越来越大，整治行动正当其时，对营造纯粹的学术生态，改变学术功利化、浮躁化会有很大帮助。
”长春理工大学社会学系教授卜长莉说。
论文，一直被业内称为评价科研人员的“硬通货”、科研活动的“指挥棒”，事关科研人员的前途和未来发展。
记者采访多地教师和科研人员发现，尽管他们年龄、工作单位和从事科研领域不同，但都在不同程度上遭遇“唯论文”之难，导致一些科研学术怪现象。
——教师不会讲课，医生不会手术。
吉林省一所高校科研处负责人说，将论文作为学术评价体系的主要标准，本意是要鞭策教师积极奋进多做科研，但随着大学越来越机械地追求“科研GDP”，论文这个评价指标发生异化。
为了评职称、要“帽子”，一些老师不再重视教学工作，“越来越不会讲课了”。
长春市某医学院博士研究生告诉记者，身边不少同学根本不敢上临床做手术，“因为毕业需要的就是毕業论文和SCI论文，很多医学博士生只会搞科研。
”——课题未竟就匆匆结题。
一位化学领域的教授说，一项基础科学研究的周期在20到40年，但很多人在某阶段有了研究进展后，明明可以再花些时间做得更完善，却要“赶时间”结束课题，甚至拼命“灌水”多发文章，只为了多申请各项基金，或是赶着评职称增加更多履历。
国务院学位委员会关于修订印发《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》的通知
国务院学位委员会关于修订印发《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》的通知文章属性•【制定机关】国务院学位委员会•【公布日期】2020.12.01•【文号】学位〔2020〕29号•【施行日期】2021.01.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文国务院学位委员会关于修订印发《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》的通知学位〔2020〕29号各省、自治区、直辖市学位委员会，新疆生产建设兵团学位委员会，军队学位委员会：为贯彻落实全国研究生教育会议精神，进一步完善学位授权点动态调整机制，加强省级统筹，推动学位授予单位根据经济社会发展需求、建设高质量教育体系要求和自身办学特色与学科专业水平，主动调整优化学位授权点结构，提升研究生教育质量，经国务院学位委员会第三十六次会议审议批准，现将修订后的《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》印发给你们，请遵照执行。
附件：博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法国务院学位委员会2020年12月1日附件博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法（2020年7月30日国务院学位委员会第三十六次会议修订）总则第一条根据国务院学位委员会《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见》，制定本办法。
第二条本办法所规定的动态调整，系指各学位授予单位根据经济社会发展需求和本单位学科发展规划与实际，撤销国务院学位委员会批准的学位授权点，并可增列现行学科目录中的一级学科或专业学位类别的其他学位授权点；各省（自治区、直辖市）学位委员会、新疆生产建设兵团学位委员会、军队学位委员会（下称“省级学位委员会”）在数量限额内组织本地区（系统）学位授予单位，统筹增列现行学科目录中的一级学科或专业学位类别的学位授权点。
第三条本办法所称学位授权点，包括：1. 博士学位授权学科（仅包含博士学位授予权，不包含同一学科的硕士学位授予权）；2. 硕士学位授权学科；3. 博士专业学位授权类别；4. 硕士专业学位授权类别。
湖南大学研究生学位论文评阅实施办法湖大研字[2010]5号.
![湖南大学研究生学位论文评阅实施办法湖大研字[2010]5号.](https://img.taocdn.com/s3/m/4e4c971c03d8ce2f006623e1.png)
湖南大学研究生学位论文评阅实施办法湖大研字[2010]5号湖南大学研究生学位论文评阅实施办法为进一步规范研究生学位论文评阅制度,建立研究生培养质量的监督机制,增强学位论文的创新性,切实提高研究生学位论文质量,结合学校实际,制定本办法。
第一条我校博士、硕士学位申请人员适用本规定。
第二条博士学位论文评阅由研究生院统一办理,硕士学位论文评阅由各学院办理。
第三条涉密学位论文评阅按照《湖南大学涉密博士、硕士学位论文管理条例》办理。
第四条原则上博士学位论文实行“双盲”评阅,即送审的学位论文及博士学位论文专家评阅书均隐去导师和博士生的姓名,评阅专家信息对导师和博士生保密。
符合《湖南大学关于博士、硕士学位申请人员发表论文的规定》中“免除双盲评审”标准的博士生,可聘请5位本学科具有博士生指导教师资格的校外专家对其论文进行评阅,其中省外专家不少于3人。
评阅专家名单由学院提出,报研究生院审批。
第五条博士学位论文送审:(一博士生在完成培养计划、发表学术论文达到要求、其学位论文经其指导老师和培养单位审核后,可进行学位论文送审。
(二博士生填写《湖南大学博士研究生学位论文送审申请表》和《博士学位论文专家评阅书》,指导老师和培养单位签署送审意见后报研究生院审核。
(三为保证专家评阅时间,博士生应在答辩前2个月将《湖南大学博士研究生学位论文送审申请表》1份、《博士学位论文专家评阅书》5份、格式规范的博士学位论文5份送交研究生院。
(四研究生院委托外单位研究生管理部门聘请相关专业的教授或具有相当专业技术职务的专家对论文进行评审。
第六条专家评阅意见返回后,评阅结果在研究生院网站上进行公布。
第七条博士学位论文专家评阅意见的处理:(一若有2位及以上评阅专家结论为“尚未达到博士学位论文要求”,或者有3位及以上评阅专家结论为“一般”,或者有2位及以上评阅专家建议“不予答辩”时,不能组织答辩,由博士生在1年内修改或补充论文,重新送审。
逾期未能重新送审或重新评阅仍未通过的,博士生必须重新开题,重新撰写学位论文。
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重磅消息！破五唯，湖南大学电气学院修改博士毕业“硬指
标”
众所周知，作为“千年学府，百年名校”，双一流大学的湖南大学，对博士研究生的培养质量和培养要求都是比较高的。
在2021年前，湖南大学全日制博士研究生毕业要求是要求不少于4篇学术论文，其中至少有3篇是校定重点（EI学术期刊）和SCI 3区以上。
下图是电气与信息工程学院的博士毕业要求：
修改前的博士毕业要求
由上图可以看出，湖南大学电气学院的博士们的毕业要求还是相当高的。
然而，近年来，随着教育部提出的“破五唯”要求，陆续有双一流高校规定：博士按期毕业,对论文不作统一要求！最近，小编从某些渠道那里也得到了一个重磅消息！为破五唯，湖南大学电气学院修改博士毕业“硬指标”。
据内部消息得知，最新湖南大学电气与信息工程学院对博士毕业要求如下：
一、学术学位博士毕业要求必须至少满足条件1以及2-6中的一项，方可申请博士学位。
1、在院定的高质量期刊上发表论文1篇，或者在国家重大重点项目、在解决国家重大需求项目中贡献突出，经导师认可，院学术委员会认定通过（每个项目认定博士生数量不超过2人）。
2、学位论文工作成果获得国家级三大科技成果奖（排名不限），或获得省部级科技成果一等奖（排名前5）、二等奖（排名前3）。
3、获得“挑战杯”全国大学生竞赛、互联网+大学生创新创业竞赛、创青春全国大学生创业大赛、全国大学生电子设计竞赛二等奖以上（排名前3）。
4、获得中国或国际发明专利授权1项（署名第1位，或导师署名第1位且研究生署名第2位；且湖南大学为第一署名单位），并产生实际效益。
5、公开国家技术标准（排名不限）、或者行业技术标准、行业技术规范（排名前二分之一）、或者团体技术标准（排名前二分之一）1项，湖南大学必须作为署名单位。
6、在学校或学院认定的高水平A类及以上学术会议上宣读（或张贴）论文1篇（见湖南大学电气与信息工程学院高水平会议目录，会议的workshop不算在内）。
7、在学院认定的高质量论文期刊上发表学术论文1篇，可替代2-6项中1项创新成果。
二、专业学位博士毕业要求必须至少满足2项创新成果要求，方可申请博士学位。
1、在院定的高质量论文期刊上发表论文1篇。
2-7、与学术学位博士研究生毕业要求的2—7项要求一致。
8、在解决国家重大需求项目或者企业重大合作项目中或者导师承担的科研项目（50万以上）中，取得了显著工程研发成绩或做出了突出贡献，经导师认可，院学术委员会认定通过。
9、作为主要负责人完成的省部级及以上重大（重点）工程项目设计方案、重大实验研究计划等被采纳实施，或完成的省部级及以上技术改造、产品研发、系统开发等项目经省部级及以上主管部门验收通过，相关证明材料需经院学术委员会认定有效。
以上均为：湖南大学应为第一署名单位。
非特别说明，研究生应为创新成果第一完成人，或指导教师为第一完成人、研究生为第二完成人。
该要求从2020级研究生开始执行，2020级以前的研究生可参照执行。
最后，小编也仔细对比了一下两个文件的内容，感觉这修改后的毕业要求感觉更高了呀。
虽然对论文不作要求了，但是更加注重了工程实际应用的研究。
嗯，不过小编认为，这才是一所双一流高校的博士们该有的样子！
关注博士不迷路，博士带你上高速！。