心理咨询保密制度三篇
心理咨询室工作制度(三篇)
心理咨询室工作制度心理咨询室的工作制度可以包括以下内容：1. 工作时间：规定心理咨询师的工作时间，可以是固定的上班时间或者通过预约形式进行咨询。
2. 咨询流程：明确咨询师与咨询对象之间的流程，包括预约、初步咨询、具体咨询、咨询结束等环节。
3. 保密协议：制定咨询师与咨询对象之间的保密协议，保证咨询过程中的隐私与机密性。
4. 休假制度：规定咨询师每年的带薪休假天数，以及调休、病假等相关规定。
5. 培训与进修：提供咨询师参加心理咨询相关培训与进修的机会，以提升专业水平。
6. 监督与评估：设立定期的监督与评估制度，以确保咨询师的咨询质量和服务水平。
7. 紧急情况处理：制定应对紧急情况（如自杀威胁等）的应急预案，确保咨询师和咨询对象的安全。
8. 文书记录：规定心理咨询师对咨询过程进行的记录方式，以及保管与处理相关文件的规范。
9. 离职与解聘：明确咨询师离职或解聘的程序，并保障咨询对象的权益。
10.其他规定：包括一些工作细节的规定，如手机使用、办公区域利用、咨询设备的使用等。
心理咨询室工作制度（二）心理咨询室是一个专门为个人或团体进行心理咨询和治疗的场所。
为了提高工作效率和保障咨询师和客户的权益，心理咨询室通常会建立一套完善的工作制度。
下面对心理咨询室的工作制度进行详细的阐述。
一、工作时间1. 工作时间通常为每周五天，周六和周日为休息日。
具体上班时间可以根据咨询室的实际情况制定，但通常在上午9点到下午5点之间。
2. 咨询师需要在规定的上班时间内到岗，不得早退或迟到，如果有特殊情况需要请事假或病假，必须提前向主管报备。
3. 咨询师需要根据咨询室的安排，时常加班或调整工作时间，以满足客户需求。
二、工作量及案例管理1. 咨询师每周需要完成一定数量的个案，具体的案例数量由主管根据咨询室的实际情况制定。
2. 咨询师需要按照规定的步骤进行个案管理，包括个案评估、目标制定、干预计划、干预过程记录和评估等。
3. 咨询师需要及时向主管报告个案进展和结果，以便及时调整干预方式和计划。
学校心理咨询室制度(三篇)
学校心理咨询室制度指的是学校为学生提供心理咨询服务所建立的相关制度和规范。
这一制度旨在帮助学生解决心理问题、调适情绪，提供必要的心理支持和辅导。
学校心理咨询室制度的主要内容包括：1. 建立心理咨询室：学校设立专门的心理咨询室，确保学生能够方便地获得咨询服务。
2. 专业心理咨询师：学校聘请专业心理咨询师对学生进行咨询和辅导，确保咨询师具备相关专业背景和丰富经验。
3. 保密原则：心理咨询室制度要明确规定咨询过程中的保密机制，确保学生的个人隐私不会被泄露。
4. 非强制性参与：学生自愿参与心理咨询，不会对参与与否造成任何不利影响。
5. 多元化服务内容：心理咨询室提供多种形式的咨询服务，包括个别咨询、小组咨询、心理教育讲座等，以满足学生的不同需求。
6. 接受反馈和建议：学校鼓励学生对心理咨询室的服务提出反馈和建议，以不断改进服务质量。
学校心理咨询室制度的建立与完善可以促进学校的心理健康教育工作，并有效帮助学生解决心理问题，提高学生的学习、生活质量。
学校心理咨询室制度（二）引言：在当今社会，心理问题已成为青少年和大学生群体中一个日益严重的问题。
由于压力、焦虑和其他心理疾病的增加，许多学校开始设立心理咨询室，以提供学生心理健康的支持和帮助。
本文将探讨学校心理咨询室的制度，包括其目标、功能、运营方式以及评估体系。
一、学校心理咨询室的目标：学校心理咨询室旨在为学生提供心理健康支持和帮助，帮助学生解决心理问题，提高自我意识和情绪管理能力，改善学习和生活质量。
其目标主要包括：1. 提供心理咨询和咨询服务，帮助学生解决个人和学业问题。
2. 促进学生心理健康教育，提高学生心理素质和心理健康意识。
3. 为学生提供心理危机干预和紧急支持，帮助学生度过心理困难时期。
4. 为学校的心理健康教育和心理研究提供支持和服务。
二、学校心理咨询室的功能：学校心理咨询室拥有多种功能，旨在满足学生的不同需求和问题。
常见的功能包括：1. 心理咨询服务：提供个体心理咨询、家庭咨询、团体咨询等服务，帮助学生解决个人或学业上的问题。
心理咨询科室隐私与保密制度
心理咨询科室隐私与保密制度为了保护咨询者的个人隐私和保密信息，本心理咨询科室制定了一系列隐私与保密制度。
以下是我们科室的具体规定与实施措施：第一部分：隐私保护1. 咨询者的个人信息收集在咨询初诊时，我们会要求咨询者填写相关信息表格，包括个人基本信息、家庭背景、健康状况等。
这是为了提供个性化的服务和更好地了解咨询者的情况。
所有收集到的信息将被严格保密，仅限于咨询过程中使用。
2. 保密协议我们的心理咨询师都会签署保密协议，承诺对咨询者的个人信息和咨询内容保密。
他们将严格遵守专业道德规范，并在工作中保持高度的职业操守，防止任何潜在的信息泄露。
3. 数据存储与处理咨询者的个人信息和咨询记录将存储在安全的电子系统中，并进行加密保护。
只有授权人员能够访问这些信息，并且他们严格遵守隐私保护政策，确保信息的安全性。
4. 信息共享与转移在法律允许的情况下，我们科室不会共享或转移咨询者的个人信息给第三方机构或个人。
除非事先得到咨询者的明确同意或法律强制要求，否则我们不会泄露任何与咨询者相关的信息。
第二部分：保密制度1. 保密责任所有在心理咨询科室工作的人员都有保密责任。
他们应尽可能减少在非正式场合谈论咨询者的内容，特别是避免在公共场所或社交媒体上透露任何与咨询者相关的敏感信息。
2. 保密培训所有加入我们科室的新员工都需要参加保密培训。
培训内容包括隐私与保密政策、保密意识培养、信息安全等。
我们定期组织培训活动，以确保员工对于保密制度的理解和遵守。
3. 访客管理为了保护咨询者的隐私，我们严格限制非工作人员进入心理咨询科室的区域。
所有访客需要事先预约，并在进入科室时签署保密协议。
4. 档案文件的保密咨询者的纸质档案和电子档案将被妥善保管，只有经过授权的工作人员才能够访问。
在处理和传递档案文件时，我们会采取必要的安全措施，保证信息不被泄露、丢失或损坏。
总结：心理咨询科室对于咨询者的隐私和保密问题非常重视，我们将坚守承诺，严格遵守相关法律和规定，确保咨询者的个人信息和咨询内容得到安全保护。
心理咨询保密协议文本
心理咨询保密协议文本（二）第一条保密责任1.1咨询师在承接咨询对象时应明确告知保密协议，并确保咨询对象理解并同意遵守此协议。
1.2咨询师应对咨询对象提供的个人信息和咨询过程中的相关内容予以保密，不得以任何形式泄露给第三方，包括但不限于公开、分享、复制或透露给他人。
1.3咨询对象也应尊重咨询师的隐私，不得向他人透露咨询师的个人信息和咨询过程中的相关内容。
1.4除非接受法律法规的要求或经咨询对象的书面同意，咨询师不得将咨询对象的信息用于任何商业目的或其他不当用途。
第二条信息安全措施2.1咨询师应采取合理的技术手段保护咨询对象的个人信息安全，并定期进行信息安全检查，确保信息不受损坏、丢失或泄露。
2.2咨询对象提供的电子数据应储存于安全可靠的设备中，咨询师应采取措施保证电子数据不被非法获取、篡改或删除。
2.3咨询对象的纸质文件和书面材料应以合理的方式储存和保管，且只有咨询师本人才能获取相关内容。
第三条法律依据3.1本协议受到适用法律的保护。
任何协议条款被认定为无效或不可执行的，不影响其他条款的有效性和可执行性。
3.2双方在签订本协议时应确保具备相应的法律行为能力，并在法律允许的范围内履行本协议。
第四条协议变动4.1咨询师有权根据需要对本协议进行变更或修订，变更后的协议将以适当的方式通知咨询对象。
4.2咨询对象有权选择继续参与心理咨询，即视为同意接受变更后的协议。
如果咨询对象不同意变更后的协议，有权选择中断心理咨询。
第五条违约责任5.1任何一方违反本协议的规定，应承担相应的法律责任，包括但不限于赔偿损失、承担违约金等。
5.2在咨询过程中，如果咨询对象有任何违法行为或可能造成伤害的行为，咨询师有责任采取适当的措施，可能包括向有关部门报告。
第六条协议终止6.1双方根据协议约定的时间进行心理咨询，或者有其他合理的终止理由时，协议终止。
6.2在协议终止后，咨询师应妥善处理咨询对象的相关信息，不得继续保留或使用。
本协议文本作为双方间保密协议不可或缺的一部分，对于咨询师和咨询对象都有重要意义。
7心理咨询室保密制度
心理咨询室保密制度
1.心理咨询师有责任向来访者说明咨询工作的保密原则，以及应用这一原则的限度。
2.心理咨询工作中的有关信息，包括个案记录、检验资料、信件、录音、录像和其他资料，应在严格保密的情况下，作为档案，及时送档案室进行保存。
3.除了心理咨询师和档案管理员以外，任何其他人员都无权查看心理档案室的档案材料。
4.心理咨询师只有在来访者同意的情况下，才能对咨询过程进行录音、录像。
因专业需要进行案例讨论、教学引用和科研写作时，应隐去那些可能据以辨认出来访者的有关信息。
5.在心理咨询工作中，一旦发现来访者有危害自身和他人的情况，必须采取必要措施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属），但应将有关信息的暴露程度限制在最小范围内。
6.心理咨询师接受卫生、司法或公安机关法律规定的询问时，不得作出虚伪的陈述或报告。
心理咨询工作保密制度
心理咨询工作保密制度
一、心理咨询老师必须为来访者保守秘密，不得泄露来访者的个人信息。
二、心理咨询老师必须向求助者说明心里咨询工作的保密原则，以及应用这一原则
的限度。
三、在心里咨询工作中，心理咨询老师发现来访者有危害自身和他人的情况，必须
采取必要的措施，防止意外发生，同时应将有关保密信息的暴露程度限制在最低范围之内。
四、心理咨询老师严格管理、保存心理咨询工作的相关材料，包括个案记录、测验
材料、录音等其他材料。
五、心理咨询老师只有在求助者同意的情况下才能对心理咨询过程进行录音、录
像。
来访者须知
一、来访者必须遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
二、来访者应该按咨询室规定，如实填写咨询登记表。
三、来访者应尊重咨询老师，不得提出无理要求。
四、来访者应如实告知咨询老师咨询目标，以便咨询老师帮助设定咨询方
案。
五、等候咨询时，不得大声喧哗。
心理健康治疗保密制度
心理治疗保密制度
一、心理咨询师有责任向来访者说明咨询工作的保密原则，以及应用这一原则的限度。
二、严格遵循保密原则，未经来访者许可，不得泄露或暴露来访者的个人信息。
三、心理咨询师严格管理、保存心理咨询工作的相关材料，包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料。
四、心理咨询师只有在来访者同意的情况下，才能对咨询过程进行录音、录像。
五、在心理咨询工作中，一旦发现来访者的行为可能对自己或他人的生命造成伤害时，必须采取必要措施，防止意外事件发生（如通知有关部门或家属），但应将有关信息的暴露程度限制在最小范围内。
六、心理咨询师接受卫生、司法或公安机关法律规定的询问时，不得做出虚伪的陈述或报告。
七、心理咨询师因专业需进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去可能据以辨认出来访者身份的有关信息。
********医院
2022年月日。
心理咨询保密制度
心理咨询保密制度
咨询工作人员要恪守职业道德，为咨询者保密，应遵守以下保密制度：
一、咨询人员在咨询工作中收集的个人资料，包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其它资料，均属于专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，除征得来访者本人书面同意外，不得向任何单位和个人谈及来访者的咨询内容。
二、咨询人员在咨询工作的开始就应向来访者说明心理咨询工作的保密原则，以及这一原则在应用时的限度。
三、只有在来访者同意的情况下才能对咨询过程进行录音、录像。
四、因专业需要进行案例分析、教研、写作或通过媒体报道等工作时，纪录内容必须改动，以保障当事人不被识别出来。
除征得本人书面同意外，不得泄露来访者的真实姓名和所在单位名称。
五、除有关心理咨询工作人员外，未经本人同意不得查阅和借用心理健康档案。
六、咨询工作人员在工作中发现来访者有危害自身或危及他人安全的情况时，必须采取必要措施以防止意外事件的发生，必要时应通知有关部门。
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篇二：心理咨询保密制度
一．除征得来访者本人同意，不得向其父母、教师、朋友谈及来访者的咨询内 容和隐私；二．能在报刊上报道来访者的典型案例分析，但须注意文字技巧， 除本人同意外，不得披露来访者的真实姓名和所在学校名称；三．除有关心理 咨询人员外，不允许任何人查阅心理档案；四．除来访者触犯法律，并经公检 法机关认定证明外，任何机构和个人不得借用心理档案.心理咨询室学生隐私保 密制度 2017-12-16 11:55 | #2 楼心理咨询员应尊重来访学生的个人隐私权， 无论是在个体治疗或是在团体治疗中都有责任采取适当的措施为来访者保守秘 密。
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明德小学心理咨询室工作制度、管理制度、保密制度 2017-12-16 23:21 | #3 楼第一条：本咨询室的宗旨是辅导学生的心理卫生，以各种方 式方法帮助 学生提高心理健康,服务好每一位同学。
第二条：心理咨询工作者应对来访者的有关资料、档案予以保密；如采用 案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关 信息。
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况时，必须采取必要的措施以防止意外事件的发生。 3、心理咨询过程中的有关信息，包括个案记录、心理测验、信件、录音和
其它资料，均属于专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得列入学校 的常规学生档案资料之中。
4、心理咨询员只有在来访学生同意的情况下才能对咨询或治疗过程进行录 音、录像。
在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时， 应隐去那些可能会据以辨认出来访学生的有关信息，但在得到来访学生的书面 许可的情况下可以例外。
第4. 要尊重学生的人格和保护学生的隐私，为学生保守秘密。 2. 妥善处理学生的咨询来信，特别是学生的隐私信件。 3. 保管好咨询记录，不得借人翻阅。 4. 不得向外人透露学生的智力、情感纠纷等隐私情况。 5. 不得将学生的隐私作为教育案例，在教育学生的场合公开传播。 6. 不得将学生心理的某些缺陷作为笑话，或起外号。 7. 不得将学生的家庭经济、父母婚姻感情等隐私情况透露给任何人。 8. 不能随意在文章中引用学生的隐私，确需要时必须隐去真实姓名。 9. 在涉及学生危机干预时，保密以生命至上为原则。 10. 对于来访学生危及国家安全、危害人民正当利益的内容，不予以保密。
55楼心理咨询员应尊重来访学生的个人隐私权无论是在个体治疗或是在团体治疗中都有责任采取适当的措施为来访者保守秘下面我们来谈谈几项关于心理咨询室学生隐私保密制度
心理咨询保密制度三篇
篇一：心理咨询保密制度
一、 心理咨询员有责任向来访者说明咨询工作的保密原则，以及应用这一原 则的限度。 二、 心理咨询工作中的有关信息，包括个案纪录、测验资料、信件、录音、 录像和其他资料，应在严格保密的情况下，作为档案，及时送档案室进行保存。 三、 除心理咨询员和档案管理员以外，学校任何其他人员包括班主任和任课 教师等，都无权查看心理档案室档案材料。 四、 心理咨询员只有在来访者同意的情况下，才能对咨询过程进行录音、录 像。因专业需要进行案例讨论、教学引用和科研写作时，应隐去可能据以辨认 出来访者的有关信息。 五、 在心理咨询工作中，一旦发现来访者有危害自身和他人的情况，必须采 取必要措施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属），但应将有 关信息的暴露程度限制在最小范围内。 六、 心理咨询员接受卫生、司法或公安机关法律规定的询问时，不得做出虚 假的陈述或报告。
第三条：在心理咨询过程中，如发现咨询者有危害其自身生命和危及社会 安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发 生。
第四条：心理咨询工作者应注意保持情绪稳定，在自身处在极度的情绪波 动状态时，应回避接待来访者。
第五条：心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自立自强，从正面促 进其成长。
第六条：对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录表。 第七条：保持和维护咨询室的干净、整洁。 心理咨询室保密制度 2017-12-16 11:46 | #4 楼心理咨询员应尊重来访学 生的个人隐私权，无论是在个体治疗或是在团体治疗中都有责任采取适当的措 施为来访者保守秘密。 1、心理咨询员有责任向来访学生说明心理咨询与治疗工作的保密原则，以 及这一原则在应用时的保密例外；在团体治疗时应首先在治疗团体中确立保密 原则。 2、当心理咨询员在工作中发现来访学生有危害其自身或危及他人安全的情
下面我们来谈谈几项关于心理咨询室学生隐私保密制度。 1、要尊重学生的人格和保护学生的隐私，为学生保守秘密。 2、妥善处理学生的咨询来信，特别是学生的隐私信件。 3、保管好咨询记录，不得借人翻阅。 4、不得向外人透露学生的智力、情感纠纷等隐私情况。 5、不得将学生的隐私作为教育案例，在教育学生的场合公开传播。 6、不得将学生心理的某些缺陷作为笑话，或起外号。 7、不得将学生的家庭经济、父母婚姻感情等隐私情况透露给任何人。 8、不能随意在文章中引用学生的隐私，确实需要时必须隐去真实姓名。 心理咨询室学生隐私保密制度在一定范围具有法定效力，它是国家法律、 法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。 心理咨询室学生隐私保密制度的实施，使来访者更有安全感，对来访者的 权益也有保障，也可以使咨询工作更好更快地进行。