二年级美术上册 动物造型饼干教案 浙美版
二年级上册美术教学设计-9 动物造型饼干｜浙美版
二年级上册美术教学设计-9 动物造型饼干｜浙美版一、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1.了解动物造型饼干的制作方法；2.能够独立制作动物造型饼干；3.发挥自己的想象和创造力，制作出精美的造型饼干；4.改善学生的观察力、动手能力和创新意识。
二、教学重难点教学重点：1.理解动物造型饼干的制作方法；2.能够独立制作出动物造型饼干。
教学难点：1.发挥学生的创造力，制作出独特的动物造型饼干；2.合理运用空间构建动物的形象。
三、教学准备•烤箱•烤盘、模具•材料：面粉、油、糖、鸡蛋、香精、动物造型饼干模具、调色盘、颜料、小刷子、蜡烛等•课件：动物造型饼干的制作过程和效果图四、教学步骤1. 导入（10分钟）教师通过呈现一张大象、老虎、猴子和兔子等动物的图片，让学生认识不同种类的动物，并引导学生感受动物身体的构造和特点。
2. 学习（10分钟）(1)老师介绍了动物造型饼干的制作方法。
首先，将一定份量的面粉、油、糖和鸡蛋混合搅拌，然后加入香精；其次，将面团分离压扁，运用制作好的模具压出动物的形状，并在表面添加一些细节；最后，将制作好的饼干放入预热好的烤箱中烘烤约15分钟，直至熟透就可以了。
(2)教师带领学生观看动物造型饼干的效果图，并要求学生在效果图上找出每一个动物的不同之处，以及分析出如何运用空间构建动物的特征。
3. 实践（50分钟）(1)教师向学生分发准备好的调色盘、颜料、小刷子、蜡烛等材料，并让学生充分利用这些材料，发挥自己的创造力和想象力，制作出自己所喜欢的动物造型饼干。
(2)教师在制作的过程中，要及时巡视指导，鼓励学生在制作的过程中进行创新和尝试，并及时纠正和帮助学生克服自己的失误和困难。
4. 总结（10分钟）请几位学生上台展示自己所制作的饼干。
教师鼓励学生分享他们的动物造型饼干的创意及制作过程中的心得和体会。
并就学生制作过程中遇到的问题展开帮助和启发。
五、教学评估为了检验学生是否能够独立制作出动物造型饼干以及是否能够发挥自己的想象和创造力，教师将对学生的学习情况进行形成性评估：(1)评估方式：问卷调查；(2)评估内容：学生对本节课所学内容的掌握情况及制作学习任务的完成情况；(3)评估效果：对学生的学习情况进行集中分析，并采取后续教学策略帮助学生更好地掌握所学知识。
二年级上册美术教案-第9课 动物造型饼干丨浙美版(2012)
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版（2012）教学内容本课为二年级上册美术课程，主题为“动物造型饼干”。
通过本课的学习，学生将了解和掌握动物造型的基本特点，并能够运用这些特点创作出富有创意的动物饼干造型。
课程内容主要包括动物造型的认知、创作方法的讲解以及实践操作。
教学目标1. 让学生了解和掌握动物造型的基本特点，提高学生的美术认知能力。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，能够运用所学知识创作出独特的动物饼干造型。
3. 培养学生的观察力和审美能力，能够欣赏和评价自己和他人的作品。
教学难点1. 动物造型的把握：学生需要理解和掌握不同动物的特征，并在创作中准确地表现出来。
2. 创新思维的培养：鼓励学生发挥想象力，创作出独特且具有创意的动物饼干造型。
教具学具准备1. 教具：PPT、动物图片、饼干模具等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程1. 导入：通过展示各种动物图片，引导学生观察和讨论动物的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解动物造型的基本特点，如动物的体型、五官、四肢等，并展示一些经典的动物饼干造型，让学生对动物造型有更深入的了解。
3. 示范操作：教师示范如何运用彩纸、剪刀、胶水等工具创作动物饼干造型，并讲解创作过程中的注意事项。
4. 实践操作：学生根据所学知识，发挥自己的想象力，创作出独特的动物饼干造型。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，提出改进意见。
板书设计1. 动物造型饼干2. 主题：二年级上册美术课程3. 内容：动物造型的认知、创作方法的讲解、实践操作4. 重点：动物造型的把握、创新思维的培养作业设计1. 创作一幅动物饼干造型作品，要求造型独特、富有创意。
2. 写一篇关于动物造型的观察日记，记录自己对动物造型的认识和体会。
课后反思本节课通过让学生创作动物饼干造型，培养了学生的创新意识和动手能力。
在教学过程中，教师注重引导学生观察和讨论动物的特点，提高了学生的美术认知能力。
二年级上册美术教案-第9课 动物造型饼干丨浙美版(2012)
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版（2012）教学内容本课为二年级上册美术课程，主题为“动物造型饼干”。
通过本课，学生将学习如何利用简单的几何形状和线条，创作出栩栩如生的动物造型饼干。
教学内容包括：观察并描述动物的外形特征，学习运用几何图形进行创作，以及如何通过绘画表达自己的想法。
教学目标1. 让学生能够观察并描述动物的外形特征，增强学生的观察能力。
2. 培养学生运用几何图形进行创作的能力，提高学生的美术技能。
3. 鼓励学生通过绘画表达自己的想法，培养学生的创造力和想象力。
教学难点1. 如何引导学生观察并描述动物的外形特征。
2. 如何帮助学生将动物的外形特征转化为几何图形。
3. 如何鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。
教具学具准备1. 画纸、铅笔、彩色铅笔等绘画工具。
2. 动物造型的饼干模具。
3. 准备一些动物图片或实物，以便学生观察。
教学过程1. 引入：向学生展示一些动物造型的饼干，引起学生的兴趣。
2. 观察：让学生观察动物的外形特征，并描述出来。
3. 创作：引导学生将动物的外形特征转化为几何图形，进行创作。
4. 绘画：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。
5. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏和学习。
板书设计1. 动物造型饼干2. 重点内容：观察动物外形特征、运用几何图形进行创作、发挥想象力创作独特的动物造型饼干。
作业设计1. 让学生回家后，观察身边的动物，尝试用几何图形进行创作，画出动物造型的饼干。
2. 鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。
课后反思本节课通过让学生观察动物的外形特征，运用几何图形进行创作，培养了学生的观察能力、美术技能和创造力。
在教学过程中，教师应注重引导和鼓励，帮助学生克服创作中的困难，发挥自己的想象力。
同时，教师也应关注学生的个体差异，给予每个学生充分的创作空间和展示机会。
重点细节：教学难点教学难点详细补充和说明教学难点是教学过程中的关键环节，它们通常是学生在学习过程中遇到的理解或技能上的障碍。
二年级上册美术教案-9 动物造型饼干｜浙美版
二年级上册美术教案-9 动物造型饼干｜浙美版教学内容本课为二年级上册美术第九课《动物造型饼干》。
本节课的主要内容是引导学生观察并描绘动物造型的饼干，培养学生对生活中常见动物形态的观察力和创造力，同时锻炼学生的动手能力。
教学目标1. 让学生了解并掌握动物造型饼干的基本特征，能够准确地描绘出动物的形态。
2. 培养学生对生活中常见动物形态的观察力和创造力。
3. 通过制作动物造型饼干，锻炼学生的动手能力，提高学生的审美能力。
教学难点1. 动物造型的准确描绘：学生在描绘动物造型时，可能会出现形态不准确、细节处理不到位等问题。
2. 动物造型的创意设计：学生在设计动物造型时，可能会出现创意不足、设计过于简单等问题。
教具学具准备1. 教具：PPT、教学视频、动物造型饼干模具、饼干制作材料等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示各种动物造型的饼干，激发学生的兴趣，引导学生观察并讨论动物造型的特点。
2. 新课讲解：讲解动物造型饼干的基本特征，演示制作过程，引导学生掌握制作技巧。
3. 实践操作：学生分组进行动物造型饼干的制作，教师巡回指导。
4. 成果展示：学生展示自己制作的动物造型饼干，互相评价，教师点评。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调动物造型饼干的特点和制作技巧。
板书设计1. 二年级上册美术教案-9 动物造型饼干2. 教学目标3. 教学难点4. 教学过程5. 注意事项作业设计1. 让学生回家后，根据本节课学习的动物造型饼干制作方法，自己动手制作一款动物造型的饼干。
2. 家长辅助拍摄制作过程的照片，学生将照片和作品带到学校进行分享。
课后反思本节课通过观察、讨论、实践等方式，让学生了解了动物造型饼干的特点和制作方法，培养了学生的观察力、创造力和动手能力。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，鼓励学生发挥自己的创意，制作出独特的动物造型饼干。
同时，教师还应加强与家长的沟通，让家长了解学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版（合集5篇）
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版（合集5篇）第一篇：二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版最新版9、动物造型饼干教学目标：1.认识不同种类的小动物，掌握动物饼干造型的基本特点。
2.掌握彩泥或橡皮泥捏贴的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可爱的小动物形象，提高想象力和动手操作能力。
3.通过对休闲点心的审美表现，培养对动物泥塑的兴趣，树立爱护小动物，与动物和谐相处的意识。
教学重点：通过粘贴动物造型饼干设计与制作，培养学生的动手能力和创新能力。
教学难点：创造性地制作自己心中的小动物。
教学方法：讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。
课前准备：（学生）彩泥（或橡皮泥）、塑料刀、牙签、底板（卡纸或三合板）(教师)课件、范作、泥塑工具与材料。
教学过程： 1．谜语导人。
耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。
出示兔子饼干图片，导人课题：《动物造型饼干》。
2．比较饼干兔子与真实兔子的异同。
相同：长耳短尾，保留了兔子的基本特征。
不同：红眼、兔毛、胡子不见了，立体变成了扁平，形状更加概括。
出示一组动物造型饼干，请学生猜猜是什么动物。
说说你是怎么猜出来的？动物饼干突出了动物的主要外形特征。
3．看动物，说特征，画图例（可以学生扮演或学生说教师画）欣赏认识各种动物，观察动物外形、神态等，请学生讲述自己所知道的一些关于小动物的生活习性及特征。
体型庞大的大象、长脖子的长颈鹿、圆溜溜的小猪、森林之王老虎、肥嘟嘟的小绵羊、鼓眼睛的小青蛙、有漂亮花纹的小鱼、黑眼圈的熊猫、有斑点的小狗、爱穿花衣的小公鸡、爱游泳的小鸭、爱喷水的鲸鱼等等。
4．示范讲解动物造型饼干制作方法：(1)选择彩色橡皮泥：不同色彩可以表示不同“口味”。
(2)揉捏橡皮泥，压平，厚度如平常的饼干。
(3)用塑料刀刻划出动物造型。
2017.3.1 最新版(4)粘贴动物花纹（可加入其他“口味”）。
5．布置任务：用彩泥做一块造型美观、口味独特的动物饼干。
注意：体现动物的动态、外形、色彩、花纹等特征；粘贴时要细心、卫生、安全。
二年级上册美术教学设计-9动物造型饼干-浙美版
二年级上册美术教学设计-9动物造型饼干-浙美版策划意图本节课是一节手工艺术课，目的在于让学生们通过制作动物造型饼干的过程中，培养他们的动手能力、想象力以及审美能力，同时也能锻炼他们的耐心和勤奋精神。
教学目标通过本课的学习，学生能够：1.掌握制作动物造型饼干的基本方法和技巧；2.培养灵活运用创意，进行造型设计和色彩搭配的能力；3.了解动物的形态特点和色彩特征，增强审美意识；4.提高细心、耐心、认真的态度和积极参与的意识。
教学重点和难点重点1.动物造型饼干的制作。
2.创新思维和审美意识的培养。
难点1.在制作过程中保证饼干造型和色彩的美观和协调；2.提高学生的耐心和勤奋精神，让他们认真贯彻每个环节。
教学过程第一步：讲解和演示1.讲解动物造型饼干的条件和要求。
2.演示制作饼干的流程和技巧。
第二步：造型设计1.要求学生先画出自己想做的动物造型草图。
2.然后根据草图做出造型模型。
第三步：制作饼干面团1.准备面粉、糖、黄油、蛋黄等食材和工具。
2.按照比例混合食材制作面团。
第四步：制作饼干1.把饼干面团擀成一定的厚度。
2.制作好导模，根据所制定的造型和模具进行切割成型。
3.将饼干面团放到烤盘上，送进烤箱进行烤制。
第五步：彩绘和装饰1.等饼干完全冷却后，用食用染料和彩绘笔对其进行描绘和涂抹。
2.对饼干进行装饰，增加大自然的感觉。
第六步：展示和分享1.让学生展示自己所制作的动物造型饼干。
2.学生们分享自己制作的艰辛和喜悦，同时倾听其他同学所分享的经验。
教学时间本节课的教学时间为100分钟左右。
其中，讲解和演示约20分钟，造型设计约15分钟，制作饼干约50分钟，彩绘和装饰约10分钟，展示和分享约五分钟。
教学评价本节课教学内容贴近学生生活，融合艺术、美食、科学等多种元素，利用手工制作的方式激发学生的兴趣和想象力，同时培养他们的创新思维和美感意识。
通过对学生制作的饼干进行品评，促进学生之间的交流和互相学习，提高学生的主动参与和合作精神。
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版第一章：课程导入1.1 教学目标引导学生了解和欣赏动物造型的美。
激发学生的创造力和想象力，培养他们对手工制作的兴趣。
1.2 教学重点引导学生观察和描述动物的特征。
教授学生使用简单的手工工具和材料制作动物造型的饼干。
1.3 教学难点帮助学生理解和运用对称、比例等基本美术原理。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第二章：欣赏动物造型饼干2.1 教学目标引导学生欣赏和分析不同动物造型的饼干。
激发学生对动物造型的兴趣和想象力。
2.2 教学重点引导学生观察和描述不同动物的特征和造型。
激发学生对动物造型的创造力和想象力。
2.3 教学难点帮助学生理解和运用观察和描述的技巧。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第三章：制作动物造型的饼干3.1 教学目标教授学生使用简单的手工工具和材料制作动物造型的饼干。
培养学生的动手能力和创造力。
3.2 教学重点教授学生使用手工工具和材料制作动物造型的饼干。
引导学生发挥想象力和创造力，制作出独特的动物造型饼干。
3.3 教学难点帮助学生掌握手工工具的使用方法和技巧。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第四章：展示和评价4.1 教学目标引导学生展示和介绍自己制作的动物造型饼干。
培养学生的表达能力和审美能力。
4.2 教学重点引导学生展示和介绍自己制作的动物造型饼干。
培养学生的表达能力和审美能力。
4.3 教学难点帮助学生运用适当的词语和表达方式介绍自己的作品。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第五章：总结与反思5.1 教学目标引导学生总结本次课程的学习内容和成果。
培养学生的反思和总结能力。
5.2 教学重点引导学生总结本次课程的学习内容和成果。
培养学生的反思和总结能力。
5.3 教学难点帮助学生运用适当的词语和表达方式总结自己的学习成果。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第六章：动物饼干造型设计原理6.1 教学目标让学生理解动物饼干造型的设计原理，如对称、比例、线条等。
小学二年级上册美术教案第9课 动物造型饼干浙美版 78
出示小鱼饼干的步骤
解决了我们饼干的造型问题，现在我们一起来研究研究饼干的口味问题咯，要让饼干有不同的味道，你们有什么好方法么
学生：不同的颜来表示不同的口味
展示一些水果或蔬菜，代表着不同的味道
但是，老师觉得还是不要太多口味混杂在一起了，要不然我们的饼干卖相很漂亮，可是味道不行，也会卖不出去的！
颜
教学反思
教学准备
学生:超轻粘土。教师：课件等相关材料。乐来自学 过 程设 计 意 图
教学流程
一、导入
“小朋友们，金老师想开一家饼干店，可惜做出来的饼干都很普通，所以想请问小朋友，你们喜欢什么样的饼干呀？”
学生回答：有不同造型的、口味丰富的、
“今天老师带来了一块饼干，可是不小心被金老师压碎了，小朋友们看着剩下来的碎片，能猜出这是什么小动物么？”为什么能猜出来？
课题
动物造型饼干
课型
造型表现
课时
1课时
教学目标
1． 认识不同种类的小动物，掌握动物饼干造型的基本特点。
2． 掌握彩泥或橡皮泥黏贴的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可爱的小动物形象，提高想象力。
学重难点
教学重点：认识动物的造型，掌握橡皮泥黏贴的基本方法。
教学难点：掌握动物饼干的基本的造型及特点。
新授：
刚才提到了饼干一个非常重要的卖点——造型，所以第一步，把一只小鱼变成了小鱼饼干，它经历了什么？
学生：简洁、概括了
那这样的小鱼饼干，小朋友觉得能成为金老师店里的招牌饼干么？
不能
看来我们还需要再研究一下新的造型，这次金老师用小蝴蝶来做新的小饼干了
现在的蝴蝶小饼干和之前的小猪小饼干相比有哪些进步的地方么？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9、动物造型饼干
教学目标：
1.认识不同种类的小动物，掌握动物饼干造型的基本特点。
2.掌握彩泥或橡皮泥捏贴的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可爱的小动物形象，提高想象力和动手操作能力。
3.通过对休闲点心的审美表现，培养对动物泥塑的兴趣，树立爱护小动物，与动物和谐相处的意识。
教学重点：
通过粘贴动物造型饼干设计与制作，培养学生的动手能力和创新能力。
教学难点：
创造性地制作自己心中的小动物。
教学方法：
讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。
课前准备：
（学生）彩泥（或橡皮泥）、塑料刀、牙签、底板（卡纸或三合板） (教师)课件、范作、泥塑工具与材料。
教学过程：
1．谜语导人。
耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。
出示兔子饼干图片，导人课题：《动物造型饼干》。
2．比较饼干兔子与真实兔子的异同。
相同：长耳短尾，保留了兔子的基本特征。
不同：红眼、兔毛、胡子不见了，立体变成了扁平，形状更加概括。
出示一组动物造型饼干，请学生猜猜是什么动物。
说说你是怎么猜出来的？动物饼干突出了动物的主要外形特征。
3．看动物，说特征，画图例（可以学生扮演或学生说教师画）
欣赏认识各种动物，观察动物外形、神态等，请学生讲述自己所知道的一些关于小动物的生活习性及特征。
体型庞大的大象、长脖子的长颈鹿、圆溜溜的小猪、森林之王老虎、肥嘟嘟的小绵羊、鼓眼睛的小青蛙、有漂亮花纹的小鱼、黑眼圈的熊猫、有斑点的小狗、爱穿花衣的小公鸡、爱游泳的小鸭、爱喷水的鲸鱼等等。
4．示范讲解动物造型饼干制作方法：
(1)选择彩色橡皮泥：不同色彩可以表示不同“口味”。
(2)揉捏橡皮泥，压平，厚度如平常的饼干。
(3)用塑料刀刻划出动物造型。
(4)粘贴动物花纹（可加入其他“口味”）。
5．布置任务：用彩泥做一块造型美观、口味独特的动物饼干。
注意：体现动物的动态、外形、色彩、花纹等特征；粘贴时要细心、卫生、安全。
6．学生制作，教师巡回指导。
7．展示交流：请同学们把做好的“饼干”放人老师的“饼干盒”，比一比，谁的动物造型更生动，色彩更诱人。
8．拓展延伸。
(1)有条件的同学回家动员爸爸妈妈一起真正做一次动物造型饼干，烘烤后带到学校与其他同学分享。
(2)尝试做做其他造型的饼干，如建筑、花卉等。