包装设计师职业标准
《包装设计》课程标准
《包装设计》课程标准一、标题《包装设计》课程标准二、适用对象高等职业教育层次的学生。
三、课程性质《包装设计》是艺术设计专业的专业核心课程。
通过学习使学生能更好地掌握包装设计的基本知识和基本技能，从而适应社会发展的需求。
本课程学习的目的，是从包装设计理论和设计实际入手，深入浅出地向学生介绍包装设计的实用知识。
并使学生清楚，作为一名包装设计师，要涉及广泛的层面，要掌握多种学科的知识，并且还要熟悉与商品包装设计有关的法律法规，如商标法、专利法等等。
四、参考课时80学时。
五、总学分5-5.5学分。
六、课程目标本课程培养学生了解包装设计的基本功能和分类，懂得玻璃容器、陶瓷容器的制作工艺、设计特点；掌握包装结构设计的基本原则和各种结构形式；了解包装印刷的各主要设备及印刷设计中常用的工艺方式、油墨纸张的基本知识；掌握包装设计形式与实用的关系、审美与功能的关系，提升包装艺术设计能力和创造新颖优美的商品包装形象能力。
达到“会、熟、快、美”岗位要求，培养学生创新思维能力和健康的审美意识，按时交付作品的时间观念和团队合作精神，为其成长为一名合格的艺术设计人员人员奠定良好的基础。
（1）职业道德目标培养学生创新思维能力和健康的审美意识，提高作品的艺术鉴赏水平。
培养学生诚实、守信、按时交付作品的时间观念。
培养良好人际沟通能力和团队合作精神。
（2）职业知识与职业技能目标通过本课程教学，使学生成为能够熟练进行包装结构设计，了解包装印刷的各主要设备及印刷设计中常用的工艺方式、油墨纸张的基本知识，能够按照要求进行各类包装艺术设计的职业的高素质艺术设计工作者，同时培养学生敬业爱岗思想、团结协作精神。
七、设计思路高职教育的实践教学环节也要明确必要的理论知识深化和拓展的要求，不能局限于单纯的技能训练作用，单纯的技能训练不是高职教育的理想课程，要在一定的理论基础上安排一些实用性较强的内容，让理论与实践有机结合，符合当前高职院校发展的需要。
国家劳动部职业资格认证考试简介
国家劳动部职业资格认证考试简介开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的"科教兴国"战略方针的重要举措，也是我国人力资源开发的一项战略措施。
这对于提高劳动者素质，促进劳动力市场的建设以及深化国有企业改革，促进经济发展都具有重要意义。
一、考试特点及方式本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）报考条件:1、初级（具备以下条件之一者）（一）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。
（二）在本职业连续见习工作2年以上。
2、中级（具备以下条件之一者）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。
（二）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（三）取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
3、高级（具备以下条件之一者）（一）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（二）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（三）取得本职业中级职业资格证书的大专以上毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
（四）取得高级技工学校或经劳动和社会保障行政部门审核认定，以高级技能为培养目标的职业学校本职业毕业证书。
4、技师（具备以下条件之一者）（一）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（二）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。
（三）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，连续从事本职业工作满2年。
5、高级技师（具备以下条件之一者）（一）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规职业培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
包装设计师职业标准
包装设计师职业标准职业背景包装设计师是负责包装物的设计和制作的专业人员。
包装设计师需要具备艺术、设计和工程等方面的知识，能够将产品的特性与市场需求相结合，为产品创造独特的包装形象。
职责和要求包装设计师的主要职责是根据产品特性和市场需求，设计和制作符合品牌形象的包装。
具体职责和要求如下：1. 包装设计•根据产品特点和市场需求，设计创意独特、符合品牌形象的包装方案。
•考虑包装材料、结构和印刷工艺等因素，确保包装设计可行并能够满足生产要求。
•利用设计软件（如Adobe Photoshop、Illustrator等）进行设计创作，并能够熟练运用相关的设计工具和技术。
2. 市场调研•了解市场行情和消费者需求，掌握包装设计的趋势和时尚。
•分析竞争对手的包装设计，为产品的包装提供竞争优势。
3. 技术支持•与供应商和生产部门紧密合作，提供包装技术支持，确保设计方案的顺利实施。
•对包装材料和印刷工艺进行测试，解决生产过程中的技术问题。
4. 管理与沟通•与跨部门的团队成员合作，确保包装设计能够准确传达产品的特点和品牌形象。
•管理项目的进度和预算，确保设计项目按时完成。
职业技能和素质要求包装设计师需要具备一定的职业技能和素质，以确保工作的质量和效率。
以下是包装设计师需要具备的技能和素质：1. 创意设计能力•具备艺术和设计方面的创意思维，能够产生独特的设计概念。
•熟悉设计原理和构图规律，能够将想法转化为实际的设计作品。
2. 专业知识•熟悉包装设计的相关知识，包括材料特性、结构设计和印刷工艺等。
•熟练掌握设计软件和工具，能够灵活运用设计工具进行设计创作。
3. 沟通能力•具备良好的沟通和表达能力，能够与不同的团队成员有效合作。
•能够理解和解释设计意图，与供应商和生产部门进行有效的沟通。
4. 时间管理能力•具备良好的时间管理能力，能够在规定的时间内完成设计项目。
•能够处理多个项目和任务，保证工作进展顺利。
5. 创新思维•保持对包装设计的创新性思维，不断挑战传统和创造更好的设计解决方案。
包装设计师职业标准(共8页)
包装设计(Ji)师职业尺度一、职业概况1.1职业名(Ming)称包装设计师1.2职业定义具有良好的包装设计相关常识，从事包装装潢设计、包装造型设计、包装布局设计等工作的专业人员。
1.3职业等级由低到高分为四级：包装设计师〔五(Wu)级〕〔国家职业资(Zi)格五级〕、包装设计(Ji)师〔四级〕〔国家职业资格四级〕、包装设计师〔三级〕〔国家职业资格三级〕、包装设计师〔二级〕〔国家职业资格二级〕。
1.4职业环境条件室内、外，常温。
1.5职业能力特征具有设计表示能力，平面、空间想象能力，计算机应用设计能力，色觉正常，手指手臂灵活，良好的沟通能力。
1.6底子文化程度高中毕业〔或同等学历〕。
1.7鉴定要求1.7.1适用对象从事或筹办从事本职业的人员。
1.7.2申报条件参照上海市职业技能鉴定申报条件执行。
1.7.3鉴定方式包装设计师〔五级〕、包装设计师〔四级〕采用非一体化鉴定方式：分为理论常识测验和操作技能查核两局部。
理论常识测验采用闭卷笔试方式，操作技能查核采用现场实际操作和实践课题方式。
理论常识测验和操作技能查核均实行百分制，成就皆达60分以上者为合格；包装设计师〔三级〕、包装设计师〔二级〕采用一体化鉴定方式，将理论常识测验融合在操作技能的查核中，分模块进行鉴定。
实行百分制，各个模块鉴定成就皆达60分以上者为合格。
1.7.4鉴定场合设备理论常识测验：采光、照明良好的教室。
操作技能查核：计算机、绘图软件、图形输出设备、包装材料及制作东西。
二.工作要求2.2各等级工作要求本尺度(Zhun)对包装设计师〔五(Wu)级〕、包(Bao)装设计师〔四(Si)级〕、包(Bao)装设计师〔三级〕和包装设计师〔二级〕的技能要求依次递进，高级别包罗初级此外要求。
2.2.1包装设计师〔五级〕2.2.1包装设计师〔五级〕2.2.2包装(Zhuang)设计师〔四(Si)级〕2.2.3包装设(She)计师〔三(San)级〕2.2.4包装(Zhuang)设计师〔二(Er)级〕包装(Zhuang)设计师〔三(San)级〕培(Pei)训方(Fang)案一、说(Shuo)明本方案按照上海市劳动和社会保障局2004年发布的包装设计师职业等级尺度〔三级〕及鉴定尺度制定。
包装设计师职业标准
包装设计师职业标准包装设计师职业标准是一份对包装设计师工作职责、能力和标准的规范性文件。
它旨在确保包装设计师在工作过程中能够逐步提高自己的专业技能和知识水平，从而提供高效、创新的设计服务。
本文将从以下几个方面介绍包装设计师职业标准。
一、包装设计师职责包装设计师职责是指包装设计师需要承担的工作任务和职业使命。
包装设计师主要负责设计包装产品的独特外观、结构和功能，确保产品具有良好的销售和市场竞争力。
具体包括以下方面：1.设计包装产品独特的外观和结构，使其能够吸引消费者。
2.通过包装设计来提高品牌价值和市场竞争力。
3.开发并实施新的包装设计理念和方法。
4.与客户、生产团队和销售团队合作，确保包装设计符合产品的特点和市场需求。
5.根据客户的要求和预算，制定和优化包装设计方案。
二、包装设计师能力包装设计师需要具备多种能力，才能有效地完成各项设计任务。
以下是包装设计师需要具备的能力：1.创造性和创新能力：包装设计师需要具备创造性思维和探索新领域的能力，能够设计出有创意和创新性的包装产品。
2.沟通能力：包装设计师需要具备与客户、技术人员和销售人员进行良好沟通的能力，确保设计方案符合预期效果和要求。
3.设计软件运用：包装设计师需要熟练运用相关设计软件，例如Photoshop、Illustrator、CAD等，以便设计出高质量的包装产品方案。
4.良好的审美能力：包装设计师需要有一定的审美、美学和文化背景知识，能够设计出有些轮廓和配色方案的包装产品。
三、包装设计师标准包装设计师标准是指包装设计师需要符合的专业标准和要求。
以下是包装设计师需要达到的标准：1.专业知识：包装设计师需要具备包装行业相关的专业知识和技能，包括但不限于包装材料、制造、成本、环保、运输和生产等方面的知识。
2.工作经验：包装设计师需要具备一定的工作经验，能够根据客户的不同要求制定出最佳的包装设计方案。
3.相关证书：包装设计师可以通过相关的职业证书考试，证明自己的专业能力和水平，例如美国的NCIDQ认证和CIDA 认证等。
包装工程师认证
关于包装工程师职业资格认证（一）闲来无事，在网上随意搜索（Google和Baidu）包装工程师这个条目，发现出了很多公司（含猎头公司）的职位招聘广告外，还有一则关于包装工程师职业资格认证（当然指在国内的）的信息吸引了我，内容如下：为了明确"包装工程师"的职业资格认证工作的原则，为制定"包装工程师"的分类标准和具体细则奠定基础，日前上海市工程师学会与上海市包装技束协会联合召开研讨会。
上海大学机电工程与自动化学院包装工程专业金国斌教授介绍了国际上"包装工程师而人事局稿子人员孙薇蓉则对该资格认证工作提出了建议：要利用中国各高校设置的"包装工程"专业课程的有利条件，定好"包装工程"专业基础；确定好"包装工程师"的对象覆盖范围等等。
这则新闻的发表时间是2005年的6月份左右，在这个之后的6个左右（2005.12），我又收到了来自我一个研究生时同学（他们大部分－90％以上都去高校当老师了，所以有机会让我也保持对这个专业高等教育的适度了解）一份名为《包装设计师国家职业标准》的文档，也就是这个职业认证考试的纲岭性文件，记得他当时还对我说这个是他们内部讨论版本，还没有最终确认下来，所以让我不要随意传出去，自己看看就好了，我是一直都没在意这个事情（我对中国的包装高等教育和对中国的包装工业一样，因为了解的很多，也亲身经厉过很多，谈不上很失望但也不会报太多希望），但现在既然自己开Blog写我们这个专业和这个职业了，我想对这份文档的评论是少不了的，所以就有遭篇Blog了！在谈国内的包装职业认证之前，还是先介绍一下国外的相关情况吧（新闻中的上大金国斌教授也提到这个问题，可惜没有内容给出；我和这为金教授还是有点渊源的，当然我不是指我们互相认识，我上学时用过他的书，那时他还没到上大当教授呢，后来我工作的时候需要一个助手，要求公司去招人，结果他今年唯一毕业的一名研究生就来了，我们公司要了她，我还带她去我们的几个供应商那里转了一下，可惜啊，没两个星期就去Johnson&Johnson，据说有遭位金教授的关系在里面）。
平面设计的行业规范
平面设计的应用领域
广告与传媒
广告海报、宣传册、网站界面 等。
品牌形象设计
标志、名片、企业形象手册等 。
产品包装设计
产品外观、标签、说明书等。
出版物设计
书籍封面、杂志Βιβλιοθήκη 式、报纸头 版等。平面设计师的角色与职责
角色
平面设计师是负责将客户的需求和目 标转化为视觉传达的专业人员。
职责
分析客户需求，进行创意构思，运用 图形、文字、色彩等元素进行设计， 并负责与客户沟通、调整和完善设计 方案。
设计师个人成长与行业规范的关系
总结词
遵守行业规范是设计师个人成长的基础 ，同时个人成长也能推动行业规范的发 展。
VS
详细描述
遵守行业规范是设计师职业发展的基础， 只有了解并遵守这些规范，才能在设计领 域获得认可和成功。同时，随着设计师个 人能力的提高和经验的积累，他们也可以 通过创新和实践推动行业规范的发展，为 整个行业带来新的活力和进步。
在设计过程中，应妥善保管客 户提供的资料和素材，确保信 息安全。
设计师应与客户签订保密协议， 明确保密义务和责任，防止信 息外泄。
04
行业发展趋势与挑战
新技术与设计工具的运用
新技术
随着科技的不断发展，平面设计行业正不断涌现出新的技术和工具，如人工智 能、虚拟现实、增强现实等。这些新技术为设计师提供了更多的创作空间和可 能性，同时也要求设计师不断更新自己的技能和知识。
变化应对
市场和客户需求的变化是不可避免的，设计师需要具备快速应对变化的能力。这包括对市场趋势的敏 锐洞察、对客户需求的理解和满足、对突发事件的快速应对等。同时，也需要保持积极的心态和创新 的精神，以适应不断变化的市场环境。
装饰美术设师职业标准
《装饰美术设计师》职业标准一、职业概况1．1职业名称装饰美术设计师1．2职业概念运用现代设计理念，具有现代装饰美术相关知识和技术，从事企事业、社区、社会集体等单位装饰美术设计、制作和治理的专业人员。
1．3职业品级本职业共设四个品级，别离为：装饰美术设计师（五级）装饰美术设计师（四级）装饰美术设计师（三级）装饰美术设计师（二级）1．4职业环境条件室内，常温。
1．5职业能力特点具有识别、明白得各类设计图纸的能力；具有创意表现能力及平面、空间设计能力；具有较强的动手能力和运算机操作能力；有良好的沟通能力；手指、手臂灵活；无色盲、色弱。
1．6大体文化程度具有初中文化程度者1．7鉴定要求适用对象已从事或预备从事本职业的人员。
申报条件参照“上海市职业技术鉴定申报条件及相关规定”执行。
鉴定方式装饰美术设计师（五级）、装饰美术设计师（四级）采用非一体化鉴定方式：分为理论知识考试和操作技术考核两部份。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技术操作考核采用现场实际操作和实践课题方式。
理论知识考试和技术操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格；装饰美术设计师（三级）、装饰美术设计师（二级）采用一体化鉴定方式，将理论知识考试融合在操作技术的考核中，分模块进行鉴定。
实行百分制，每一个模块鉴定成绩皆达60分以上者为合格。
鉴定场所设备理论知识考试：采光、通风、照明良好的教室。
技术操作考核在采光和通风条件良好的运算机房进行。
运算机系统硬件最低配置要求：具有Intel P4及以上处置器的兼容PC256MB及以上内存10G及以上硬盘最低支持1024x768分辨率、真彩色带32M显存的显示卡17寸及以上纯平显示器带滚轮鼠标运算机系统软件最低配置要求：Microsoft Windows 2000或Windows XP专业版。
PhotoShop、AUTOCAD及Illustrator或CorelDRAW等二维设计软件。
3ds max三维设计软件Premiere后期处置软件二、工作要求2．1“职业功能”、“工作内容”一览表2．2各品级工作要求装饰美术设计师（五级）装饰美术设计师（四级）装饰美术设计师（三级）装饰美术设计师（二级）。
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包装设计师职业标准
2.2各等级工作要求
本标准对包装设计师（五级）、包装设计师（四级）、包装设计师（三级）和包装设计师（二级）的技能要求依次递进，高级不包括低级不的要求。
2.2.1包装设计师（五级）
2.2.1包装设计师（五级）
2.2.2包装设计师（四级）
2.2.3包装设计师（三级）
2.2.4包装设计师（二级）
《包装设计师（三级）》培训打算
一、讲明
本打算依照上海市劳动和社会保证局2004年颁布的《包装设计师》职业等级标准（三级）及鉴定规范制定。
本打算贯彻“能力为本”的职业培训指导思想。
加强技能培训，注重代表性、针对性、有用性和先进性；理论知识的选择，以对学习、把握技能够用为度。
培训内容的编排组合，采纳理论知识与操作技能紧密结合的模块式结构；依照内容的种类及相互关联程度，组合成理论知识学习与操作技能训练一体化的六个培训模块。
本打算适用于网络传播、资源共享的远程式培训，也适用于传统的基地式培训。
二、培训目标
理论知识学习和专业操作技能训练，使学员了解包装材料工艺知识，熟悉瓦楞纸箱结构设计的知识，把握刚性包装容器结构设计精确图纸绘制的方法，以及熟练使用运算机三维设计软件，具备包装设计构思及包装材料选择的能力，能进行商标设计，促销包装设计及系列化包装设计，能对制作包装容器模型。
三、模块设置与培训要求
依照培训内容的类不及相互的关联程度，按照理论知识与操作技能一体化的原则，设置五个培训模块。
模块1 职业道德与基础知识
使学员了解本职业道德的差不多知识和职业守则，了解《商标法》的差不多知识，熟悉运输包装标志，了解包装设计心理学差不多知识。
模块2运算机辅助设计
使学员把握3DSMAX的常用操作技法，能正确运用3DSMAX等三维软件进行造型成效展现设计。
模块3包装艺术设计
使学员熟悉商标设计制作的方法，具备包装容器三维成效展现设计能力，包装构思能力，能进行促销包装、系列化包装设计
模块4包装结构设计
使学员熟悉瓦楞纸箱结构设计知识，把握机械制图的差不多方法，能绘制刚性容器包装造型精确图，能制作包装容器模型。
模块5包装技术工艺
使学员熟悉各类包装容器加工工艺差不多知识，能为产品包装选择合适的包装用材料。
模块6产品包装开发
使学员熟悉定位设计的方法，能组织实施市场环境、生产条件等项目的市场调研并编写调研报告，具备从市场角度包装设计方案分析能力。
四、模块课时分配表
五、培训方式方法建议
除传统的理论知识授课方式和有用技能训练方式外，还建议采纳案例分析讨论式、演讲展现法、项目法、角色扮演法、情形模拟式等。
六、举荐教材
《标志设计》吴国欣编著上海人民美术出版社，2003.9
《销售包装结构设计》周开、冯梅编著化学工业出版社，2003.12
《包装装潢和结构设计》金国斌、蔡沪建、朱巨澜编著中国轻工业出版社2004.12（预定）
《包装分类设计》王章旺编著中国轻工业出版社，2001.5
《包装概论》伊章伟编著化学工业出版社2003.1
《包装制作实例篇》丁建超、刘凤华编著中国水利水电出版社2003
《营销与广告策划教程》乔均主编西南财经大学出版社2003.8
《设计制图与透视技法》安保辉编著清华大学出版社2003
《3ds max5标准教程》宋二猛编著海洋出版社2003.10
《包装材料、容器与选用》伊章伟编著化学工业出版社2003.7
《包装设计师（四级）》培训打算
一、讲明
本打算依照上海市劳动和社会保证局2004年颁布的《包装设计师》职业等级标准（四级）及鉴定规范制定。
本打算贯彻“能力为本”的职业培训指导思想。
加强技能培训，注重代表性、针对性、有用性和先进性；理论知识的选择，以对学习、把握技能够用为度。
培训内容的编排组合，采纳理论知识与操作技能紧密结合的模块式结构；依照内容的种类及相互关联程度，组合成理论知识学习与操作技能训练一体化的五个培训模块。
本打算适用于网络传播、资源共享的远程式培训，也适用于传统的基地式培训。
二、培训目标
理论知识学习和专业操作技能训练，使学员了解包装印刷工艺的差不多知识。
瓦楞纸箱结构的差不多知识，熟悉复合包装材料的差不多性质，把握刚性包装容器结构设计示意图绘制，以及熟练使用运算机平面设计软件，具备设计稿完稿能力、手绘包装成效图、制作纸箱、纸袋实样的能力。
三、模块设置与培训要求
依照培训内容的类不及相互的关联程度，按照理论知识与操作技能一体化的原则，设置四个培训模块。
模块1 职业道德与基础知识
使学员了解本职业道德的差不多知识和职业守则，了解立体构成的差不多知识，具有一定的手绘技巧表现能力。
模块2运算机辅助设计
使学员熟悉photoshop、CorelDRAW等常用设计软件常见的技法和成效、能进行包装设计运用
模块3包装艺术设计
使学员把握文字设计的方法，图形设计中构图、编排及配色的规律，把握包装物造型设计的原理和方法，具备手绘包装成效图的能力。
模块4包装结构设计
使学员把握瓦楞纸箱结构设计的差不多知识，能运用运算机平面设计软件绘制纸盒结构精确
图，能绘制刚性容器结构示意图，具备制作纸盒、纸袋实样的能力。
模块5、包装技术工艺
使学员熟悉复合包装材料的差不多性能，能进行包装设计印前完稿处理。
四、模块课时分配表
五、培训方式方法建议
除传统的理论知识授课方式和有用技能训练方式外，还建议采纳案例分析讨论式、演讲展现法、项目法、角色扮演法、情形模拟式等。
六、举荐教材
《字体设计》倪伟、朱国勤、陈虹编著上海人民美术出版社2001.1
《色彩构成》李鹏程、王炜编著上海人民美术出版社2003.8
《立体构成》赵志生、王天祥编著重庆大学出版社，2003.8
《设计快速表现》胡锦编著机械工业出版社2003.2
《销售包装结构设计》周开、冯梅编著化学工业出版社2003.12
《包装分类设计》王章旺编著中国轻工业出版社2001.5
《包装概论》伊章伟编著化学工业出版社2003.1
《包装装潢和结构设计》金国斌、蔡沪建、朱巨澜编著中国轻工业出版社2004.12（预定）
《纸盒包装设计指南》萧多皆编著辽宁美术出版社2003.9
《包装制作实例篇》丁建超、刘凤华编著中国水利水电出版社2004.1。