练习初中地理计算专练(答案)
初中地理计算专练
一、专题内容：
地理作为一门综合性学科，与其他学科的教学内容有着千丝万缕的联系。在七年级地理教材，特别是七年级上册教材中，就有不少数学计算题。从计算题型来讲，既有简单的四则运算和混合运算，也有较复杂的正、负数加减法、被除数为分数的除法及一元一次方程。由于相关内容的教学，地理学科与数学学科的教学进度不一致，即当地理科讲到相关计算题时，数学科尚未学习到这一内容或刚刚开始学习，学生对其尚未完全掌握，导致在解析地理计算题时产生很多困难和问题。因而，在初中地理总复习中，将地理教材中的各类计算题归纳起来，进行专题讲解，是很有必要的。
(一)比例尺的计算：
1.计算公式：
①比例尺=图上距离÷实地距离
公式推导：
②图上距离=比例尺×实地距离
③实地距离=图上距离÷比例尺
2.例题：
(1)已知AB两地的实际距离是150千米，现在地图上测得它们的距离为3厘米，那么该地图的比例尺为：
A.1：500000 B.1：200000 C.1：5000000 D.1：2000000
解析：直接将已知条件代入计算公式①中进行计算，注意两个距离的单位必须统一，即需要将150千米换算为15000000厘米。
强调：单位由千米换算成厘米，在原来数字的后面加上5个“0”
列式即为：3厘米/15000000厘米=1/5000000，亦即1：5000000，答案：C
(2)A、B两地的图上距离是3.75CM，比例尺为1：500000，那么两地实际距离为：
A.1875千米 B.18750米 C.75米 D.1875厘米
解析：根据计算公式③可列式：
实地距离=3.75cm÷1/500000=3.75cm×500000=1875000厘米=18750米，答案：B
3.总结：
(1)比例尺是指缩小程度，无单位。
(2)进行计算时，必须统一实地距离(千米)与图上距离(厘米)的单位，最后计算出的实地距离单位一般为千米，不是千米的要换算为千米。
(3)在地图中量算图上距离时，要注意有时可能不能直接量算直线距离，如两地点沿公路的距离，则需要用一小段绳子沿图中公路线进行比量再拉直量算直线距离。
(4)公式③为被除数为一分数的除法，这一内容在当时的初一数学教学中尚未涉及，大多数学生可能存在困难。可简单教会学生这样计算：一个数除以一个分数，即乘以该分数的倒数，因为比例尺是分子为一的特殊分数，实际计算时可乘以比例尺的分母即可。
(二)相对高度的计算：
1.计算公式：
①相对高度=高处海拔-低处海拔
公式推导：
②高处海拔=相对高度+低处海拔
③低处海拔=高处海拔-相对调度
2.例题： (1)世界最高峰珠穆朗玛峰，海拔约为8848米，最深的海沟马里亚纳海沟，海拔约为-11034米，两地的相对高度为__________米。
列式计算：8848-(-11034)=8848+11034＝19882(米)
(2)已知某山脚下有一个湖，湖面海拔为300米，与山顶的高差为620米，则山顶的海拔高度是__ __米。
根据公式②列式计算：300+620=920(米)
3.总结：
(1)首先要弄清楚海拔的概念，再分辨谁的海拔高，谁的海拔低，然后代入相应公式进行计算。
(2)正负数的加减，对于初一学生来讲，还是一个难题。
(三)气温的计算：
1.计算公式：
①日平均气温=当天各次观测到的气温之和÷当天观测的次数
②月平均气温=当月每天平均气温之和÷当月天数
③年平均气温=12个月的平均气温之和÷12
④气温年较差＝气温最高月气温－气温最低月气温
⑤年降水量＝各月降水量之和
2.例题：
(1)某气象站测得该地8时、14时、20时、2时的气温分别为15℃、24℃、16℃、13℃，则此地的日平均气温是。
列式计算：(15＋24+16+13)÷4＝17(℃)
(2)北京7月的平均气温26℃，1月平均气温－4.7℃，则北京气温年较差是。
列式计算：26－(－4.7)＝30.7(℃)
3.总结：年平均气温一般是指某地多年的平均气温
(四)海拔与气温关系的计算：
1.规律：海拔每升高100米，气温约降低0.6℃。
公式：
①海拔高处气温=海拔低处气温-(高处海拔-低处海拔)÷100×0.6
②气温差＝高度差÷100×0.6
2.例题：
(1)某高山，山顶与山脚的高差约1000米，现测得山顶气温为5℃，山脚气温为______。
列式计算：山脚气温=5+1000÷100×0.6=11(℃)
(2)某登山队攀登珠穆朗玛峰，已知出发营地海拔3500米，气温10℃，当他们登上山顶时，山顶气温为。
列式计算：10－(8848－3500)÷100×0.6＝10－32＝－22(℃)
3.总结：要注意气温受海拔高低影响的一般规律，即海拔高处气温低，海拔低处气温高。
(五)人口自然增长率与人口密度的计算：
1.计算公式：
①人口自然增长率=出生率-死亡率
②出生率=出生人口数÷总人口数×100%
③死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%
④人口密度=当地人口数÷当地面积(单位为：人/平方千米)
2.例题：
一个百万人口的城市，占地面积为25平方千米，在2003年出生了婴儿15000个，同年有2000人死亡，该地2003年人口自然增长率和2003年初的人口密度分别是：
A.13%，40000人/km2 B.1.5%，400000人/km2
C.17%，4000人/km2 D.1.3%，40000人/km2
列式计算人口自然增长率：15000/1000000×100%－2000/1000000×100%＝1.3%
列式计算人口密度：1000000/25=40000人/km2，答案：D
3.总结：
(1)人口自然增长率、出生率、死亡率均为百分率，而以前人教版中的为千分率。
(2)人口密度的计算要注意单位的换算且要分清除数与被除数。
专题十：计算题的解题技巧
地理计算是初中地理会考(中考)的一个重要考点，它不仅需要一定的数学基础，还要求学生具备扎实的地理知识基础。运用地理规律、地理原理，通过一定的计算得出地理数据，这是学习地理应该掌握的基本技能。初中地理计算题不多，涉及的计算量不大，主要归纳为以下六个方面：
一、比例尺计算
1.计算公式：比例尺＝图上距离÷实地距离
2.比例尺的换算
(1)已知比例尺和实地距离求图上距离：图上距离＝实地距离×比例尺
(2)已知图上距离和比例尺求实地距离：实地距离＝图上距离÷比例尺
3.特别注意：比例尺是比值，没有单位。
【典型例题】下列表示图上1厘米代表实地30千米的比例尺正确的是( )
A．1：30 B．1：30000 C．1：3000000 D．1：30千米
【解析】本题旨在考查比例尺的相关知识：①比例尺＝图上距离÷实地距离；②比例尺是个比值，没有单位。计算比例尺时先统一单位，然后按公式计算。【参考答案】C
二、海拔高度及其与相对高度的计算
1.海拔(也叫绝对高度)：某个地点高出海平面的垂直距离，起算点是海平面(海平面的海拔为0米)。
2.相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。
【典型例题】2005年10月10日，中国国家测绘局曾向全世界公布了最新的珠穆朗玛峰岩石面海拔高程数据为8844.43米。“8844.43米”指的是( )
A．珠穆朗玛峰与海平面的垂直距离 B．珠穆朗玛峰与山底的垂直距离
C．相对高度 D．珠穆朗玛峰与海平面的距离
【解析】本题是一道有关海拔和相对高度的计算题。主要考查学生领会：海拔是某个地点高出海平面的垂直距离，起算点是海平面；相对高度是某个地点高出另一地点的垂直距离。同时在审题时抓住“垂直”一词，即可轻松完成此题。【参考答案】A
三、气温与降水的计算(包括海拔与气温之间关系的计算)
1.日平均气温：一天中不同时间测得气温值的平均数(气象部门一般采用：2时、8时、14时、20时4个时刻气温的平均值)。
2.月平均气温：一月中各日平均气温值求得的平均数。
3.年平均气温：一年中各月平均气温值求得的平均数(即：年平均气温＝各月平均气温之和÷12)。
4.气温日较差：日最高气温与日最低气温的差。
5.气温年较差：年最高月平均气温与年最低月平均气温的差。 6.海拔与气温的关系：海拔每升高100米，气温降低0.6℃(100米是两地之间的相对高度，0.6℃是两地之间的气温差，求高处的气温减去气温差，求低处的气温加上气温差。)
7.年降水量:年降水量＝各月降水量之和(单位：毫米)。
【典型例题】例1如图，在A地测得气温为16℃，若只考虑地形因素，则C地的气温应该是( )
A．4℃ B．2℃ C．0℃ D．－2℃
【解析】这是一道比较典型的海拔与气温的关系的计算题。旨在考查学生有关“海拔与气温的关系”这一知识点的掌握情况。读图可知，C、A两地相对高度为3000米，根据每上升100米，气温降低0.6℃的规律，计算可知，C地的气温应该是－2℃。【参考答案】D
例2读“某地气候资料图”，根据该资料完成下列(1)-(2)题。
月份 1 2 3 4 5 6
气温(℃) 6 7 9 12 15 19
降水(毫米) 44 22 42 48 42 28
月份 7 8 9 10 11 12
气温(℃) 22 21 18 14 10 6
降水(毫米) 15 26 51 88 72 53
(1)该地的气温年较差为( )
A．18℃ B．16℃ C．22℃ D．14℃
(2)该地的年平均气温约为( )
A．12.9℃ B．13.4℃ C．18.2℃ D．22℃
(3)该地的年降水量约为( )
A．539毫米 B．560毫米 C．600毫米 D．531毫米
(4)该地的气候类型是( )
A．温带海洋性气候 B．地中海气候
C．亚热带季风气候 D．温带季风气候
【解析】这是一道比较全面考查气温与降水相关知识的计算题。该题主要从气温年较差、年平均气温、年降水量等几方面综合考查学生对气候基本要素的理解和量化掌握，在分析气候资料的基础上，进一步判别气候类型。要正确解题，大家在日常的学习和复习中应该掌握以下几个知识点：①年平均气温；②气温年较差；③年降水量计算；④世界各类气候类型的特点。【参考答案】(1)B(2)A(3)D(4)B
四、人口自然增长率和人口密度的计算
1.人口自然增长率
(1)出生率＝出生人口数(1年内)÷总人口数×100﹪
(2)死亡率＝死亡人口数(1年内)÷总人口数×100﹪
(3)自然增长率＝出生率－死亡率也可以用：(出生人口-死亡人口)÷总人口×100﹪计算
2.人口密度计算
人口密度＝某地人口数÷某地面积(单位：人／平方千米)典型例题】
(完整版)初中地理经纬度专项练习试题
初中地理中有关经纬度及练习
、纬线和纬度
读图方法：观察图完成:
(1) 找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为 纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由 赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为 南北两个半球。
(2) 看清纬度的标注方法 和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为 0度，由赤道到北极
和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是 N;以南是南纬，代号是 S,北纬90度是北极，南纬90 度是南极。南纬和北纬的分界线是赤道。
⑶特殊的纬线：
0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。
30度纬线：低、中纬度的分界线。
60度纬线：中、高纬度的分界线。
90度纬线：即南北极点，北纬 90度是北极点，南纬90度是南极点。
23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线， 有无太阳直射现象的分界线。北纬 23.5度是北回归线，
南纬 23.5度是南回归线。
66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。北纬 66.5度是北极圈， 南纬66.5度是南极圈。
(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。面对地图，上北 下南，左西右东。
经线和经度
读图方法，观察图完成：
(1) 找出经线的特征:所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南
北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是 180度，任何一个经线圈都可以把
地球平分为两个半球。
(2) 看清经度的标注方法 和经度分布排列的规律： 国际上规定，把通过 英国伦敦格林尼治天文台 原址的
那一条经线定为 0度经线，也叫 本初子午线。从本初子午线向东、向西，各分作 180度，以东的180度 属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是 180度，180度经线只有一条。 东西经的分界线 是0度 经线和180度经线。
初二地理测试题
一、单项选择题（每小题2分，计40分）
1.我国领土的最北端在（）
A.x疆的帕米尔高原上B.黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处
C.南沙群岛中的曾母暗沙D.漠河以北黑龙江主航道的中心线上
2.钓鱼岛自古以来就是中国的领土，它位于我国的（）
A.东海B.黄海C.渤海D.南海
3.玲玲妈妈买了一支“鲁能”股票，股票所在的企业属于下列哪个省级行政区域（）
A.江西省B.山东省C.山西省D.河南省
4.我国人口分布特点是（）
A.西多东少B.西北多东南少C.北多南少D.东多西少
5.我国共有少数民族()
A.55个B.56个C.57个D.58个
6.下列山脉走向与长白山走向一致的是（）
A.南岭B.巫山C.横断山D.天山
7.一位香港游客利用假期，乘火车来哈尔滨旅游，短短几天就感受到了一年四季的变化，他来旅游时恰逢的节日应是（）
A.春节B.劳动节C.儿童节D.国庆节
8.我国冬季海南岛鲜花盛开，而黑龙江省白雪皑皑，造成这种差异的主要原因是（）
A.纬度位置B.海陆位置C.地形因素D.洋流因素
9.有“地上河”之称的河流是:（） A.长江B.黄河C.雅鲁藏布江D.松花江
10.下列属于可再生资源的是（）
A.煤B.铁C.石油D.土地
11.提倡不使用一次性筷子，这样做的目的是为了（）
A.节约资金B.保护森林C..增加就业D.有利于健康
12.下列不属于农业用地的土地利用类型是（）
A.耕地B.林地C.草地D.建设用地
13.解决我国水资源季节变化大的有效途径是（）
A.植树种草B.修水库C.跨流域调水D.修筑梯田
14.南水北调工程调运的水资源来自（）
A.黄河水系B.珠江水系C.长江水系D.雅鲁藏布江水系
15.发展经济的“先行官”是指（）
A.工业B.农业C.旅游业D.交通运输
广州市初中地理陆地和海洋专题练习(含答案)
一、陆地和海洋选择题
1．地球表面上，海洋占（ ）
A. 71% B. 29% C. 50% D. 90%
【答案】A
【解析】【分析】地球上绝大部分地方被海洋覆盖，占了71%的海洋，而剩下29%为陆地，所以有“三分陆地、七分海洋”的说法，任何面积相等的半球都是海洋面积大于陆地面积，陆地主要集中在东半球和北半球。
故答案为：A。
【点评】 地球表面是由陆地和海洋构成，陆地占29%、海洋占71%。世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋；海洋主要集中在南半球，但南极周围却是南极大陆。
2．进入21世纪以来，全球进入地壳运动活跃期。2000-2010年间，苏门答腊岛近海共发生8次里氏7级以上的大地震。表为2000-2010年苏门答腊岛近海发生的大地震统计，如图示意苏门答腊岛及周边海域。
表2000-2010年苏门答腊岛近海发生的大地震
据此完成下面小题。
（1）苏门答腊岛的地形、地势特点是（ ）
A. 地形以高原为主 B. 山脉呈南北向延伸 C. 地势由西南向东北倾斜 D. 地势中部高四周低
（2）苏门答腊岛沿海山脉上火山广布，其成因是（ ）
A. 位于太平洋板块和印度洋板块的张裂地带
B. 位于太平洋板块边缘，地壳活跃
C. 位于印度洋板块和亚欧板块的碰撞地带
D. 位于亚欧板块内部，地壳活跃
（3）推测图示区域内印度洋板块边界的大致延伸方向是（ ）
A. 东北-西南 B. 西北-东南 C. 东西 D. 南北
初中地理 陆地和海洋专题练习(附答案)
一、陆地和海洋选择题
1．日本多火山、地震的主要原因是由于日本位于哪两个板块的交界处（ ）
A. 太平洋板块和印度洋板块
B. 亚欧板块和美洲板块
C. 太平洋板块和亚欧板块
D. 太平洋板块和美洲板块
【答案】 C
【解析】【分析】解：板块运动学说认为，各板块处于不断的运动之中。一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃。由日本所处的位置及板块运动的方向判定，日本多地震是由于亚欧板块与太平洋板块碰撞挤压形成的。 日本是个多火山地震的国家，其原因是位于亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳活跃。
故答案为：C
【点评】日本位于亚洲东部、太平洋西北，领土由本州、四国、九州、北海道四大岛及众多小岛组成，主体民族为大和民族，通用日语。日本以温带和亚热带季风气候为主，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，四季分明。日本工业高度发达，主要工业区大都集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。日本由于处在环太平洋火山地震带上，因此多火山地震。日本多火山地震，因此日本的建筑多采用轻质材料，而且日本每年进行防震演习，提高民众自救能力，同时加强预报研究，尽量提前预测出地震，减小伤亡。
2．台湾省是我国地震多发区，2019年4月18日花莲县附近（北纬24.13度，东经121.52度）发生6.1级左右地震。
据此并结合图完成下面小题。
（1）有关台湾岛自然地理特点的叙述，正确的是（ ）
A. 平原主要分布在岛屿东部
B. 西部是迎风坡，比东部降水多
C. 河流水流湍急，水能丰富
D. 全年高温多雨，森林资源丰富 （2）台湾省地震多发频发，主要因为其位于（ ）
A. 太平洋的大洋中脊 B. 印度洋大陆架附近 C. 欧亚板块的内部 D. 板块与板块交界附近
初中地理地球和地图专题练习(附答案)
一、地球和地图选择题
1．读下图，回答下面小题。
（1）已知甲、乙两山峰的图上距离是2厘米，其实地距离是（ ）
A. 1.2千米 B. 12千米 C. 120千米 D. 1200千米
（2）图中a、b两地的相对高度可能是（ ）
A. 180千米 B. 260千米 C. 350千米 D. 500千米
【答案】 （1）B
（2）C
【解析】【分析】（1）由图可知，图中比例尺是图上1厘米代表实际6000米，若甲、乙两山峰的图上距离是2厘米，其实地距离是12千米，故选B。（2）两个地方的相对高度是由两地的海拔相减，图中a处的海拔是在200－300米之间，b处海拔是600米，所以两地的相对高度在300－400米之间，故选C。
【点评】（1）比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比，公式为：比例尺=图上距离/实际距离。比例尺有三种表达方式，即数字式、线段式和文字式。数字式，用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
（2）等高线指的是地形图上高程相等的相邻各点所连成的闭合曲线。海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离；相对高度是地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的海拔高度差。
2．某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图，实际测得教学楼与图书馆间的距离为200米，若绘制到图上的距离为20厘米，则同学们采用的比例尺为（ ）
A. 1：10000 B. 图上1厘米代表实际距离20米 C. 1：1000 D. 图上1厘米代表实际距离200米
【初中地理】陆地和海洋专题练习(含答案)
一、陆地和海洋选择题
1．世界上面积最大的大洲和大洋分别是（ ）
A. 亚洲、北冰洋 B. 大洋洲、北冰洋 C. 亚洲、太平洋 D. 非洲、太平洋
【答案】 C
【解析】【分析】世界上面积最大的大洲是亚洲，面积约4400万平方千米，最大的海洋是太平洋，面积约18000万平方千米，比世界上所有陆地面积还要大。
故答案为：C。
【点评】地球表面是由陆地和海洋构成，陆地占29%、海洋占71%，即七分海洋，三分陆地。世界上共有7大洲，按面积由大到小依次为：亚非北南美，南极欧大洋。共有4大洋，按面积由大到小依次为：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
2．读世界区域图，完成下面小题。
（1）关于图中经线、纬线描述正确的是（ ）
A. 圆圈表示纬线 B. 所有经线不等长 C. 指向北极点的直线表示纬线 D. 经线指示东西方向
（2）点A的经纬度位置是（ ）
A. 60°N，90°E B. 60°S，90°W C. 60°N，90°W D. 60°S，90°E
（3）沿地球自转方向，40°纬线依次穿过（ ）
A. 亚洲 欧洲 大西洋 北美洲 太平洋 B. 欧洲 大西洋 北美洲 太平洋 亚洲
C. 北美洲 太平洋 亚洲 欧洲 大西洋 D. 欧洲 亚洲 太平洋 北美洲 大西洋 （4）下列关于北极地区，说法正确的是（ ）
初二地理会考模拟练习(答案)
2011初二地理毕业会考模拟练习
一．单项选择题
1．中国被称作“东方巨龙”，东方指的是中国的半球位置，中国位于：
（ A ）
A东半球、北半球 B东半球 、南半球
C西半球、北半球 D西半球、南半球
2.“中国大部分位于中纬度，属北温带”描述的是：
（ C ）
A.半球位置 B.海陆位置
C.纬度位置 D.相关位置
3．我国跨经度最广的省区是：
（ A ）
A.内蒙古自治区 B.澳门特别行政区
C.四川省 D.西藏自治区
4．既临渤海又临黄海的省级行政区是：
（ C ）
A.辽宁、河北 B.河北、山东 C.辽宁、山东 D.山东、江苏
5．2009年，北京常住人口出生率8.17‰，死亡率4.75‰，自然增长率是： ( C ）
A.19.2‰ B.14.9‰ C.3.42 ‰ D.4.3‰
6．我国少数民族，主要分布在：
( D )
A.东北、华北、西北 B.西北、西南、华北
C.华北、华南、华东 D.东北、西北、西南
7．人口密度是指一个国家或地区：
（B ）
A.人口的年平均增长数 B.单位面积土地居住的人口数
C.平均每人占有的面积数 D.每平方米的人口数 8．我国最大和最小的民族自治区的简称组合正确的是：
初二地理复习题
八年级地理复习知识要点归纳
第一章知识点
1、从东西半球来看，中国位于 半球。从南北半球看，中国位于 半球。从世界大洲和大洋的位置看，中国是 东部、 西岸。P2图
2、我国陆地面积约 平方千米，在世界各国中，仅次 、
居世界第 位。
3、我国领土南北跨越的纬度很广。大部分位于 纬度地区，属
带，小部分在 带，没有 带。
4、我国濒临的海洋，由北向南，依次为: 海、 海、 海、
海。
5、东海有我国最大的渔场— 渔场，渤海有我国最大的盐场—
盐场。
6、我国疆域辽阔，全国行政区域基本分为 、 、 三级。
7、我国共有 个省级行政区域，包括 个省， 个自治区，
个直辖市和 个特别行政区。34个省级行政区P7图
8、我国人口总数2000年第五次人口普查为12.95亿；2005年1月6日我国内陆人口达13亿。
9、中国的人口分界线是黑龙江省的 到云南省的 ，人口分布
多、
少。
10、我国人口的突出特点是 ， 。
11、为了使人口的增长同 和 相适应，我国政府把实行 作为一项基本国策。
12、我国的民族中 族人口最多 ，少数民族中人口最多的是
族。P17少数民族风俗
13、 族分布遍及全国各地，主要集中在 。全国各少数民族主要分布在 、 和 等边疆地区。各少数民族分布具有 的分布特点。
初中地理 天气与气候专题练习(附答案)50
一、天气与气候选择题
1．小明周末和同学去爬山，他们在海拔720米处测得的气温是24.8℃，据此推测山顶1520米处的气温是 ( )
A. 24.8℃ B. 20℃ C. 4.8℃ D. 29.6℃
【答案】 B
【解析】【分析】解：地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低，一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃。小军目前所在的海拔是720米，气温是24.8℃，小明已经爬到海拔为1520米的山顶气温为：（1520m-720m）÷100×0.6℃=4.8℃，24.8℃-4.8℃=20℃。
故答案为：B。
【点评】 气温垂直变化规律是垂直递减，递减率大约为海拔每升高100米，气温约降低0.6摄氏度（或海拔每升高1000米，气温下降6摄氏度）。依据两地相对高度差和其中某地温度，即可求出另一地区的温度数值。
2．某国属于温带海洋性气候，是名副其实的“绿色王国”。下图 示意该国地形，读图完成下列小题。
（1）关于该国的叙述，正确的是（ ）
①位于低纬度 ②地形以山地丘陵为主 ③河流水位季节变化小 ④A 地降水比 B 地多 ⑤1月份气温最低
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③④ D.
③④⑤
（2）下列最适宜该国发展的农业是（ ）
A. 畜牧业 B. 橡胶种植 C. 水稻种植 D. 棉花种植
东莞市初中地理地球和地图练习题(附答案)
一、地球和地图选择题
1．在1：300000的地图上，实地距离为6千米的两城市，图上距离是（ ）
A. 5厘米 B. 4厘米 C. 3厘米 D. 2厘米
【答案】 D
【解析】【分析】解：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺＝图上距离÷实地距离。比例尺＝图上距离÷实地距离，已知比例尺为1：300000的地图上，实地距离为6千米的两城市，则图上距离＝ ＝ ＝2厘米，
故答案为：D
【点评】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。其公式为：比例尺=图上距离/实地距离。比例尺越大表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示范围越大，内容越简略。比例尺有三种表示方式，线段式、数字式、文字式。实际范围相同的两幅地图，比例尺越大，则地图的图幅越大，反之越小。
2．下图为我国东部某地区等高线地形图，关于图示内容的描述，正确的是（ ）
A. 河流由南向北流 B. 北部地形以山地为主
C. 地势东南高，西北低 D. 村庄主要分布在山麓地带
【答案】 B
【解析】【分析】解：由图可知，图中所示河流既有自北向南流，也有自西向东流；北部地形以山地为主；地势是北高南低，村庄主要分布在河流沿岸，故答案为：B。
【点评】常见的五种基本地形为平原、山地、丘陵、盆地和高原，平原是陆地上海拔高度相对比较小的地区，海拔在200米以下；高原海拔高度一般在1000米以上，面积广大，周边以明显的陡坡为界；山地海拔在500米以上，相对高差200米以上；丘陵海拔一般大于200米小于500米；盆地地势四周高中间低。