河北初三初中物理期末考试带答案解析
河北初三初中物理期末考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是（ ）
2.下列四组物品中，通常情况下都属于导体的是（ ）
A．陶瓷碗、空气 B．玻璃杯、大地
C．铅芯笔、人体 D．电炉丝、橡皮
3.关于光现象，下列说法正确的是（ ）
A．日食和小孔成像现象是由于光的直线传播形成的
B．岸边的人看水中的鱼，鱼的像的位置在鱼的下方
C．清晨，我们看到地平线下的“太阳”是由于光的直线传播形成的
D．电视机的遥控器通过发射紫外线脉冲来控制电视机
4.如图是一条刚装好的家庭电路，在末安装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光．则下列判断正确的是（四只灯泡的额定电压均为220V）（ ）
A．灯泡L1所在支路正常
B．灯泡L2所在支路正常
C．灯泡L3所在支路正常
D．装好保险丝，合上所有开关后，灯泡都能正常发光
5.如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（ ）
A．图A实验是发电机把机械能转化为电能
B．图B实验说明通电导体周围存在磁场
C．图C是探究电磁铁磁性强弱的实验装置
D．图D是探究电磁感应现象的实验装置 6.将标有“6V 3W”、“12V 6W”字样的两个灯泡接在不同的电路中，忽略温度对灯电阻的影响，下列说法中不正确的是（ ）
A．当两灯泡都正常发光时，通过两灯的电流相等
B．当两灯泡串联在电压合适的电源上时，只有一灯能正常发光
C．当两灯泡并联在6V的电源上时，“6V 3W”的灯消耗的功率比较大
D．当两灯泡串联在12V的电源上时，“12V 6W”的灯消耗的功率比较大
7.如图所示，电源电压15V且保持不变，电流表量程接0～0．6A，电压表量程均接0～15V，灯泡上标有“6V 3W”字样，滑动变阻器标有“60Ω 1A”，不考虑温度对灯丝电阻影响，则下列说法正确的是（ ）
A．灯泡正常发光时的电流为0．2A
B．灯与滑动变阻器是串联关系，电压表V2测滑动变阻器的电压
C．为了保证电路的安全，滑动变阻器允许接入的阻值范围为18～60Ω
D．电路消耗的总功率的变化范围为2．5～7．5W
8.下列说法不正确的是（ ）
A．对物体做功，物体的内能一定增大
B．质量相等的两个物体，速度大的那个物体内能一定大
C．固体很难被压缩，是因为分子之间只存在斥力的作用
D．柴油机的效率比汽油机的效率高，是因为柴油的热值比汽油的热值大
9.下列说法中正确的是（ ）
A．核电站发电时将核能转化为电能
B．通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致
C．交流发电机是电磁感应现象的应用，正常工作时将电能转化为机械能
D．将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点，小磁针静止时，小磁针N极所指的方向就是P点磁场的方向
10.如图甲所示电路，电源电压12V保持不变，若改变变阻器滑片P的位置，两个电压表及电流表的示数将发生相应的变化，V1和V2两电压表示数变化量大小与电流表示数变化量大小的关系图象分别为图乙中①和②直线所示．下列说法中正确的是（ ）
A．R0=20Ω R2=10Ω
B．当电流表示数为0．1A时，变阻器R1消耗的电功率为0．9W
C．电流由0．1A变到0．2A，R0电功率变化为0．6W
D．当将变阻器的滑片向右滑动时，电压表V1和V2的示数都增大
二、填空题
1.把一个凸透镜对准太阳光，可在凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑．若将一物体放在此凸透镜前50cm处，在凸透镜另一侧的光屏上呈现清晰倒立、缩小的 （选填：“实”或“虚”）像，生活中应用该原理制作的光学仪器是 ． 2.如图所示，电阻R与小灯泡连接在电路中，当闭合开关S1、S2时，电阻R被
，此时灯泡的电功率为9W．S1闭合S2断开时，灯泡的电功率为1W（不考虑灯泡的电阻随温度而发生变化），则此时电阻R消耗的电功率 8W（填＜、＞、=）．
3.如图所示电能表，表盘上标有“600revs/（kW•h）”的字样，将此电能表接入家庭电路中，关闭其它用电器，让电热水壶单独工作6min，电能表的转盘转过60转，则该电热水壶在上述时间内消耗的电能是 kW•h，功率是 W．这只容积为1．2L的电热水壶中，装满了温度为30℃的水，若使壶中的水加热至沸腾（1标准大气压）水需要吸收 J热量，在这一过程中电热水壶的效率是 ．（1L=10﹣3m3）
三、计算题
1.为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中定值电阻R1=5Ω，电源电压恒为4．5V，R2的规格为“15Ω 0．5A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0．6A．
（1）R1在电路中的作用是 ．
（2）当被测身高增加时，电流表的示数 ，电压表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）当变阻器R2接入电路的阻值是6．25Ω时，电流表的示数为 A．
（4）为了保证电路中各元件安全工作，变阻器接入电路的阻值范围是多少？
2.如图所示的电路中，灯泡L上标有“12V 9W”字样，滑动变阻器的最大阻值为R1=16Ω，R2的阻值为24Ω，电源电压保持不变．当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L正常发光，（灯泡电阻不随温度的变化而改变）求：
（1）电源电压和S1、S2、S3都闭合时电流表A的示数；
（2）通过调节S1、S2、S3开关的通断和滑动变阻器的阻值，此电路消耗的最小功率是多少瓦？
（3）当开关S1、S2断开，S3闭合时，改变滑片P的位置在某点时，滑动变阻器功率为2W，此时滑动变阻器的阻值为多少？
四、实验题 1.如图所示，甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝，内有质量相等的空气．
（1）实验中通过观察
可以表达电流产生热量多少．
（2）此实验是为了研究电流产生的热量与 的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在 容器中产生的热量较多．
（3）在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与 的关系．
2.在探究“电流和电阻关系”的实验中，请回答．
（1）请按图1电路图，连好图2的实物图（两块表均选用小量程）．
（2）滑动变阻器除具有保护电路外，在本实验中还起到的主要作用是 ．
（3）将5Ω电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为3V时，记下电流表的示数．
（4）用10Ω电阻替换5Ω电阻，重新闭合开关，接下来的操作是 ．
（5）继续换用不同阻止的电阻，重复上述操作，实验中收集到的数据如表：
电阻/Ω
5
10
12
15
20
电流/A
0．6
0．3
0．25
0．2
0．15
分析表中数据，得出的实验结论是 ．
（6）若用30Ω电阻替换20Ω电阻，收集第6次实验数据，根据表中数据及实验结论分析，收集的电流值应为 A（或近似这个值），但实验中没能收集到这次的电流值，根据图中及实验过程的信息分析，其原因是 （写出一条即可）．
3.为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：
（1）在实验前应控制水和沙子的 和 相同．
（2）在此实验中用 表示水和沙子吸热的多少；
（3）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量 沙子吸收的热量（选填：“大于”或“小于”）；
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高（选填“水”或“沙子”）．
质量/g
升温10℃所需时间/s
升温20℃所需时间/s
升温30℃所需时间/s
沙子
30
64
89
124
水
30
96
163
220
4.在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已知被测灯泡的额定电压为2．5V，实验台上给小明提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0﹣0．6A、0﹣3A）、电压表（0﹣3V、0﹣15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1．5A”两种规格的滑动变阻器，额定电压为2．5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干．
（1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为
的滑动变阻器．
（2）如图1所连的实物图有一条导线连错，请在错误导线上画“×”，同时补画出正确的连线．
（3）电路改正后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是 ．
（4）排除故障后，小明闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图2所示，此时电压表的示数为 V，继续调节滑片使小灯泡正常发光后，电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定电功率为 W．
（5）在这次实验中，小明还尝试了在无电流表的情况下，测量小灯泡的额定电功率，老师给他补充了一个已知电阻R0和一个单刀双掷开关，请你帮助他把实验步骤补充完整（图3为小明的实验电路图）
简要实验步骤：
A、闭合S1，S2接2，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2．5V；
B、 ；
小灯泡额定功率表达式：P额= ．
五、作图题
1.如图所示的家庭电路，将开关、两盏灯和插座连入电路中，要求开关同时控制两盏电灯，插座单独使用．
2.如图，小磁针保持静止，请在图中标出通电螺线管的N、S极，标出电源正负极．通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制，在虚线框内添加必要元件将电路补充完整．
河北初三初中物理期末考试答案及解析
一、选择题
北京初三初中英语期末考试带答案解析
北京初三初中英语期末考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、单项选择
1.Jim, would you please show your new pencil-box?
A．I B．me
C．my D．mine
2.— How are you going to the Summer Palace?
— We’re going there bike.
A．for B．at
C．of D．by
3.Get up early, you’ll be late for school.
A．so B．and
C．or D．but
4.— do you usually fly kites?
— In the park.
A．Why B．How
C．When D．Where
5.I jumped than Bill in the sports meet last year.
A．high B．higher
C．highest D．the highest
6.— Jack, can you play the guitar?
— Yes, I _______.
A．must B．can
C．need D．may
7.— What are the neighbours doing, Joe?
— Oh, they _______ a party.
A．have B．had
C．are having D．have had
8.We in the same school since three years ago.
A．have studied B．were studying
C．will study D．study
9.Our new school last year.
河北高二高中语文期末考试带答案解析
河北高二高中语文期末考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、现代文阅读
1.（一）阅读下面的文字，完成下列小题。
中国古典诗歌是极其精炼的语言艺术，言约而意丰是历代诗人共同的追求目标。刘勰云：“规范本体谓之镕，剪裁浮词谓之裁。裁则芜秽不生，镕则纲领昭畅……一意两出，义之骈枝也；同辞重句，文之肬赘也。”又云：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”这个原则虽然对各种文体都适用，但显然对于篇幅有限的诗体更为重要。而古典诗歌的篇幅相当有限，作者又希望在有限的篇幅内承载更多的意蕴，所以不能容忍芜辞赘句的存在。从意象的角度来思考这种原则，显然会导出对于意象密度的追求。
何谓“意象”?“意象是融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。”假如同样长短的诗句或诗篇中包含的意象或多或少，也就是意象的密度或密或疏，前者所承载的意蕴更加丰富，或者说所传达的信息量更大，如此更可能达到言约意丰的效果。
但是，是不是意象密集的诗一定是好诗呢?或者说，是不是意象密度越大的诗就越好呢?下面以五律为例做些分析。“犬吠水声中，桃花带雨浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。”（李白《访戴天山道士不遇》）这是一首千古传诵的名篇，后人的赞扬之词甚多。但是它也招致了一些非议，有人就说：“‘水声’、‘飞泉’、‘树’‘松’‘桃’‘竹’语皆犯重。”其实正是指此诗意象过于密集。那么，为什么意象过于密集也会是一种缺点呢?简单地说，原因在于意象过密会妨碍诗歌意脉的流动，从而显得堆垛、板滞。
从上述论述可以得出两个貌似互相矛盾的结论：对于诗句来说，意象密集往往会产生精警的名句；对于诗篇来说，意象密集则是利弊参半的，有些作品因意象密集而见胜，有些作品却因意象过密而受损。这又是什么原因呢?原因在于人们对于名句和名篇的要求有所不同。一般说来，凡是万口传诵的名句都具备某种独立的价值，也就是说，即使把名句从原诗中彻底剥离出来，它们的价值也几乎不受损伤。由此可见，虽然不能说所有的名句都是意象密集的，但是意象密集肯定是构成名句的重要条件。因为名句的篇幅仅有寥寥数字，如果意象的密度太低，那就包蕴不了多少意义，要想成为具有独立价值的名句也就难上加难了。
湖南初二初中物理期末考试带答案解析
湖南初二初中物理期末考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列现象中与平面镜成像原理一致的是（ ）
A．
手影
B．水中倒影
C．
钢笔“错位”
D．
彩虹
2.下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A．人步行的速度约为1m/s B．全新的2B铅笔长约18mm
C．中学生的身高约为165dm D．一张试卷厚度的大约1mm
3.如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
4.图中表示物质的温度随时间的变化图象，其中能表示海波熔化过程的图象是（ ）
A． B． C． D．
5.甲、乙两车通过的路程之比为3：2，运动的时间之比为2：1，则甲、乙两车的速度之比是（ ）
A．3：1 B．3：4 C．5：3 D．4：3
6.2009年10月1日60周年国庆大阅兵时，我国自行设计的空中加油机在天安门上空同时向两架受油机加油，说明了我国航空持续作战能力有了大幅度提高．加油机在表演加油过程中相对下列哪个物体是静止的（ ）
A．天安门 B．地面 C．受油机 D．民族团结柱
7.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
8.一凸透镜的焦距是8cm，将点燃的蜡烛放在离凸透镜12cm处，则所成的像是（ ）
A．正立、缩小的虚像 B．倒立、放大的实像
C．倒立、缩小的实像 D．倒立、缩小的虚像
9.水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（ ）
A．
初春，河流中冰雪消融
B．
仲夏，草叶间露珠晶莹
C．
深秋，枝头上挂满白霜
D．
寒冬，草叶上冰挂剔透
10.如图，有一种望远镜由两组凸透镜组成．靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像，它相当于一架（ ）
河北初二初中英语期末考试带答案解析
河北初二初中英语期末考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、单项选择
1.---Tony, can you play_________ piano?
---No, But I can play______ chess.
A．the, the B．\;the
C．the, \ D．\;\
2.This singer sang many songs, ________ some of Liu Huan’s.
A．besides B．including
C．without D．beside
3.It’s so noisy here that I can’t hear_______. Could you please say it again?
A．what you say B．what do you say
C．what you said D．what did you say
4.Eating ____ vegetables and _____ meat is good for the old.
A．less, less B．less, more
C．more, more D．more, less
5.Everyone is sleeping because the noise was keeping everyone ______ last night.
A．asleep B．excited
C．alone D．awake
6.When we heard the good news, we all jumped ________ .
A．here and there B．up and down
C．now and then D．front and back
7. --- _____ did Li Ming jump in the long jump? --- About three meters.
2019年河北省中考物理试卷
2019年河北省中考物理试卷
题号 一 二 三 总分
得分
一、选择题（本大题共22个小题，共47分．1-19小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；20-2小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题2分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）
1．（2分）图所示实验中得出的结论不正确的是（ ）
A．甲：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大
B．乙：抽掉玻璃板后，两瓶内气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动
C．丙：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒
D．丁：不再蹬地，沿水平方向运动的滑板车会停下来，说明力是维持物体运动的原因
2．（2分）下列数值最接近实际情况的是（ ）
A．一张纸的厚度约为0.1cm
B．正常骑行自行车的速度约为5m/s
C．一支普通圆珠笔重约为2N
D．标准大气压下冰水混合物的温度约为4℃
3．（2分）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音
B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的
C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰
D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
4．（2分）图所示四个装置中工作原理与发电机相同的是（ ）
A．电磁起重机 B．司南 C．话筒 D．扬声器
5．（2分）下列与物态变化相关的说法正确的是（ ）
A．正在熔化的蜡，吸收热量，温度不变 B．利用干冰使食物降温，这是因为干冰升华吸热
C．北方美丽的雾凇，是空气中的水蒸气凝固形成的
D．炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了，水滴发生的物态变化是液化
6．（2分）图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（ ）
A．系安全带 B．旋转生、熟鸡蛋 C．跳远助跑 D．撞击锤柄
河北省石家庄市九年级上学期物理期末考试试卷
第 1 页 共 12 页 河北省石家庄市九年级上学期物理期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共10题；共20分)
1. （2分） 关于温度、热量和内能的说法，不正确的是 （ ）
A . 物体吸收了热量，内能一定会增加
B . 物体温度升高时，内能一定会增加
C . 在质量相同的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多
D . 物体的内能增加时，不一定是从外界吸收了热量
2. （2分） (2018九上·黑龙江期中) 下列现象属于用热传递的方式改变物体内能的是（ ）
A . 反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会变热
B . 冬天人们常用热水袋来取暖
C . 远古时代，人们采用钻木的方式来取火
D . 汽油机在压缩冲程中，汽缸内汽油和空气的混合物温度升高
3. （2分） 冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ）
A . 吸收热量，温度保持不变
B . 内能保持不变，比热容不变
C . 比热容、内能、温度都不变
D . 比热容变大、内能增加，温度升高
4. （2分） 甲乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是（ ）
A . 甲的功率大于乙的功率
B . 甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料
C . 乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大
D . 工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少
5. （2分） (2017九上·广元期中) 关于热机，下列说法中正确的是（ ）
A . 四冲程内燃机的吸气、压缩、排气冲程是靠飞轮的惯性完成的
B . 四冲程汽油机在工作过程中，进气门和排气门都关闭的冲程只有做功冲程
C . 柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大
D . 随着科学技术的发展，热机的效率可达到100%
河北省中学初二上学期期末物理试卷
第 1 页 共 13 页 河北省中学初二上学期期末物理试卷
一、
单选题 (共18题；共36分)
1. （2分）下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F
作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是（ ）
A .
B .
C .
D .
2. （2分）下列数据，你认为最符合实际的是（ ）
A . 正常步行5min通过的路程约为360m
B . 一般洗澡水的温度约为75℃
C . 一个小铁钉的重力为5N
D . 一瓶饮料的质量约为50g
3. （2分）关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ）
A . 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B . 汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C . 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D . 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
4. （2分）2016年里约奥运会，中国女排时隔12年奥运再登顶，如图是奥运会女排MVP朱婷在发球，当把排球竖直向上抛起，排球上升到最高点时，下列说法中正确的是（ ） 第 2 页 共 13 页
A .
排球具有动能
B . 排球的重力势能最大
C . 排球仍受手对球的推力
D .
排球处于平衡状态
5. （2分）分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（
）
A . a物质的密度最大
B . b 物质的密度是1.0×103kg/m3
C . c物质的密度是a的两倍
D . b、c的密度与它们的质量、体积有关
6. （2分）日常生活中用细线分割皮蛋是为了 （ ）
A . 减小压力
B . 增大压力
C . 减小压强
最新河北省中考物理试卷(含答案解析)
河北省中考物理试卷（含答案解析）
一、选择题（本大题共22个小题；每小题2分，共44分．在每小题给出地四个选项中，只有一个选项符合题意）
1．（2分）（2013•河北）下列四个探究实例：
①探究影响电阻大小地因素
②探究空气中氧气地含量
③探究电流与电压地关系
④探究铁地锈蚀条件．
其中主要研究方法相同地是（ ）
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
考点： 物理学方法．
专题： 其他综合题．
分析： 物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”、“转化法”等方法．
解答： 解：①探究影响电阻大小地因素，采用地是控制变量法；
②探究空气中氧气地含量，采用地是实验法；
③探究电流与电压地关系，采用地是控制变量法；
④探究铁地锈蚀条件，采用地是控制变量法．
故选C． 点评： 本题主要考查学生对物理学研究方法地了解和掌握，属于基础知识地考查．
2．（2分）（2013•河北）对图中所示地事例分析不正确地是（
）
A． 图①：用墨绘制地古画保存至今﹣﹣常温下碳地化学性质不活泼
B． 图②：往鱼缸里不断通入空气，增加水中含氧量﹣﹣氧气不易溶于水
C． 图③：利用悬挂重物地细线检查墙壁是否竖直﹣﹣重力地方向总是竖直向下
D． 图④：用等大地力拉伸和压缩弹簧，弹簧形状不同﹣﹣力地作用效果与作用点有关
考点： 重力地方向；力地三要素．
专题： 运动和力；重力、弹力、摩擦力．
分析： 碳在常温下化学性质不活泼；氧气不易溶于水；根据重力方向竖直向下，制成了重锤线检查物体是否竖直；力地作用效果与力地大小、方向、作用点有关．
解答： 解：A、由于常温下碳地化学性质不活泼，所以用墨绘制地古画保存至今，故A正确；
B、由于氧气不易溶于水，所以要往鱼缸里不断通入空气，增加水中含氧量，故B正确；
C、由于重力地方向总是竖直向下地，所以可以利用悬挂重物地细线检查墙壁是否竖直，故C正确；
2025年河北省初中学业水平考试物理试题(样卷)参考答案
第1页（共2页） 2025年河北省初中学业水平考试
物理试题（样卷）参考答案
一、选择题
题
号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 D B A D A A C B C C
二、非选择题
11．5 588.4 50
12．不变 增大
13．65° 镜面反射
14．电磁波 小
15．热传递 2.1
16．（1）吸收 水重新沸腾
（2）①升华 ②固态碘颗粒（合理即可） 霜
17．（1）1.0
（2）物体接触容器底
（3）如右图
（4）0.5（或1
2）
（5）4.8×103
【拓展】③
18．（1）电流表
（2）左
（3）1.8 5.0
（4）没有说明在电阻一定的情况下
（5）改变电源的电压（合理即可）
【拓展】12.5 Ω
第2页（共2页） 19．解：（1）时间t = 5 min = 300 s 机器人在冰地上行走的平均速度m/s2
300sm600
ts
v
（2）机器人的重力
G=mg=500 N/kg×10 N/kg=5 000 N
机器人匀速行驶的牵引力
F=f=0.1G=0.1×5 000N=500N
（3）履带与地面的接触面积S=0.1m2×4=0.4m2
冰面承受的压力为F=pS=2×104Pa×0.4m2= 8×103 N
因为F=G
机器+G
装备 则G
装备=F - G
机器= 8×103 N-5×103 N=3×103 N 所以装备的质量3310N
300kg
10N/kgG
m
g
装备
装备
20．解：（1）电阻R
1两端的电压V1215A8.0
11IRU
电阻R
2两端的电压
2120V12V8VUUU
（2）当电阻R
1两端的电压最大时，R
1的功率最大。当电压表满偏时，
A1
15V15
1max
max
RU
I，A2.1A1
，此时电路安全
R
1的最大功率 W15
15V)15()(2
12
max
max
RU
P
（3）当R
2=20Ω时，电压表示数最小
2013年河北中考理综(物理)试卷评析
2013年河北中考理综（物理）试卷评析
理综（物理）：
稳定与创新并重全面落实课程要求
2013河北省中考物理试题紧扣《物理课程标准》和《考试说明》，把物理学科的科学探究和科学内容有机的结合在一起，以落实《课程标准》的三维目标为出发点，注重考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力。以下谈谈试卷的整体特点：
1.贴近生活实际，考查物理知识的应用
2013年中考物理试题注重创设情景、联系生活实际，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力。例如23题以三峡大坝为素材，综合考查了发电机、连通器的原理，以及机械能及转化问题等。第26题阅读材料题，结合“地球同步卫星”的材料，考查了运动的相对性、能量转化和电磁波的传播等知识，同时还考查了学生从阅读材料中收集并提取信息、整合知识的能力。再例如第11题通过“登山时喝空的矿泉水瓶拧紧，下山后瓶子变瘪”考查有关分子的知识；14题以生活中的古画、鱼缸、重垂线和弹簧为载体考查物理知识；16题通过铅笔的直径、夏天的水温、日出至日落的时间、罐装饮料的质量等考查学生对生活中常见物体的观察能力；17题利用生活中的光现象考查光的直线传播和光的折射等内容；20题利用生活中常见的工具考查简单机械的知识。这些试题，都与学生生活贴近，符合学生的认知规律，促使学生在运用物理知识解决问题的过程中，养成善于观察生活现象，应用物理知识分析问题的良好习惯。
2.试题覆盖面广，注重考查基础知识和基本技能
2013年中考物理试卷结构、题目设置、考查内容均以《课程标准》、《考试说明》和教材为依据。试题覆盖了物理教材中全部17章内容，甚至考查了85%以上的小节内容。物理试题以考核基本的物理现象、物理概念、物理规律、物理实验为主，起点要求较低，内容结合学生的生活实际，不仅注重考查考生运用物理基础知识、基本技能解决实际问题的能力，同时注重培养学生的创新精神，引导学生形成正确的情感、态度、价值观。物理试题没有偏题、怪题和繁难计算题，对深化课程改革和指导初中物理教学将起到正确的导向作用。