冀教版四年级语文下册按要求写句子专项课间习题含答案
1 / 10 冀教版四年级语文下册按要求写句子专项课间习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1.哪一颗星没有光？（改成陈述句）
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2.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子意思）
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3.青铜一家的日子能过得下去，他们勤劳努力。（用恰当的关联词连成一句话）
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4.老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
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5.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句）
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二、 按要求改写句子。
1.秦陵兵马俑是历史文物。（扩句：至少扩两处）
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2.喜鹊歌声动听。喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。（用关联词语合并句子）
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3.镇长对小伙子说：“我的庄园需要人手，希望你留下来。”（改成间接引语）
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2 / 10 三、 按要求写词、句练习。
1．风摇撼着白桦树。
扩句：_________________________
2．猎狗跑在我的前面。
扩句：_________________________
3．树枝上，两只小鸟叫。
改为拟人句：____________________________
4．老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
缩句：_________________________
5．老麻雀飞下来，落在猎狗面前。
改为比喻句：____________________________
6．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问句）
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四、 按要求写句子。
1．选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
风 烟花 雷电 小狗
霎时．． 顿．时． 忽然．． 过了一会儿．．．．． 一会儿工夫．．．．．
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2．选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
例如写“害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开了，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
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3．照样子写句子。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
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五、 按要求完成句子。
3 / 10 1.当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句）
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2.蟋蟀不利用现实的洞穴。（修改病句）
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3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用下划线的词语说一句话）
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六、 按要求完成句子练习。
1．要不是．．．你的勇气鼓舞我，我还．下不了决心哩。（用加点的词语造句）
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2．我爬天都峰。（扩句）
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3．风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。（改为“被”字句）
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4．一只老麻雀从一棵树上飞下来。（改为比喻句）
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5．树枝上，两只小鸟在叫。（改为拟人句）
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6．童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话）
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7．在会上，大家交流了学习语文。 （修改病句）
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七、 句子天地。
1．钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
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2．《希腊神话故事集》对我很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。（修改病句）
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4 / 10 3．朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）
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4．河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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八、 按要求写句子。
1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐．．变成灰色。（用加点的词语写句子）
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2．科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。（用关联词合为一句话）
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3．每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。（改为“被”字句）
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4．小女孩直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豆所形成的小花园。（缩句）
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5．他的写作水平有了明显的改进。（修改病句）
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九、 请按要求改写句子。
1.几座小山在云雾中若隐若现。（缩句）
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2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）
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3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）
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5.海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）
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十、 按要求改写句子。
（1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
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（2）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）
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（3）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）
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（4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）
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十一、 按要求改写句子。
1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。（缩写）
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2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）
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3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）
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4.我们要端正学习目的，明确学习态度。（修改病句）
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十二、 按要求写句子。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。（改为“被”字句）
______________________________ 。
2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
______________________________ 。
3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。（改为肯定句）
部编(统编)人教版四年级上册小学语文期末专题复习(句子专项训练)
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一、 我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）
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2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
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3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
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4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
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5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_____________________________________________________________________
“被”字句：_____________________________________________________________________
二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
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2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
最新冀教版四年级下册语文句子专项练习及答案
1 / 8 最新冀教版四年级下册语文句子专项练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）
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2．赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合并成一句话）
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3．在这次比赛中，得了第一名。（修改病句）
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4．请你用下面的开头写一句话。
今天天气真好。________________________。
5．学习转述别人说的话。
刘刚告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
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二、 按要求写句子。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。（改为“被”字句）
______________________________ 。
2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
______________________________ 。
3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。（改为肯定句）
_______________________________ 。
4.每个小水塘都倒映着一个月亮。（改为拟人句）
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三、 根据提示完成句子练习。
1．难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
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2 / 8 2．他跑得很快。（改为比喻句）
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3．星星挂在天空中。（改为拟人句）
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4．八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。（修改病句）
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四年级语文下册按要求写句子假期作业练习专项题及答案冀教版
1 / 11 四年级语文下册按要求写句子假期作业练习专项题及答案冀教版
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 句子闯关。
1．好像大地被江潮震得颤动起来。（改为“把”字句）
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2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）
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3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
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4．太阳落山了。（用拟人的修辞手法改写句子）
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5．灰白色的鹅卵石布满河床。（改为“被”字句）
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二、 按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）
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2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）
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3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
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4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）
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三、 按要求完成句子练习。
2 / 11 1．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
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2．书中英雄人物的壮举让人感动。（改写成反问句）
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(完整版)小学语文四年级句子专项练习-含答案
1 四年级上册句子专题练习
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句方法指导
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“？”变“。”。
练习：
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
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2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
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3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
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4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
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（二）陈述句变反问句方法指导
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词加上“。”变“？” 。
练习：
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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最新冀教版四年级语文下册句子及答案(完美版)
1 / 8 最新冀教版四年级语文下册句子及答案（完美版）
一、 按要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴．．。
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例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
在这个小城里，人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。
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2．选择一两个词语，把你想象的画面写下来
震耳欲聋 锣鼓喧天 鸦雀无声 悄无声息
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二、 按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）
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2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）
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3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
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4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）
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三、 按要求改写句子。
1．泉水从地下往上涌。（改为比喻句）
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2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
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2 / 8 3．冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。（改为拟人句）
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四年级冀教版语文下学期按要求写句子专项习题含答案
1 / 10 四年级冀教版语文下学期按要求写句子专项习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句）
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2．白桦四周围绕着朝霞。（改为拟人句）
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3．我问他喜欢托儿所吗。（改为直述句）
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4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）
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二、 按要求改写句子。
1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
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2．在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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3．昆明的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
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4．夜深了，小山村也安静下来了。（改为拟人句）
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三、 根据提示，完成练习。
1．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（换种说法，使语气更强烈）
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2．没有革命先辈的流血牺牲，怎能有我们今天的幸福生活？（换种说法，意思不变）
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3．梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。（修改病句）
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人教版语文四年级下册期末句子专项练习
人教版四年级下册句子专项练习
一、缩句。（缩到最短）
（1）那美丽的太阳露出红红的脸。___________________ ____
（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（6）孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。_______________ _
（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。
（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。
（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
部编版四年级下册语文句子专项训练
部编版四年级下册语文句子专项训练
一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(21分)
1．（ ）海滩上有（ ）贝壳。
2、（ ）飞机（ ）冲向（ ）天空。 3、（ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。 4、（ ）老师（ ）批改（ ）作业。 5、（ ）风（ ）吹（ ）柳条。
二．缩句。（缩到最短） (12分)
（1）那美丽的太阳露出红红的脸。 _________________________
（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 _____________________________
（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 ____________________________
（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________________
（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________
（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 ____________________________
三．照样子写句子。 (14分)
例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天皂荚树落光了叶子。 （2）水手从河底捞上了铁牛。
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部编版四年级语文上册期末复习：句子专项训练
句子归类训练（部编版四年级上册）
一、 我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）
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2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
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3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
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4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
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5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_____________________________________________________________________
“被”字句：_____________________________________________________________________
二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
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2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
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冀教版四年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案
1 / 10 冀教版四年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）
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2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）
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3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）
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二、 按要求写句子。
1．敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句）
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2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句）
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3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）
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4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）
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5．林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句）
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三、 按要求写句子。
1.梅兰芳的民族气节令人敬佩。（改为反问句）
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2 / 10 2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）
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3.一只大白鹅神气地朝我走过来。（写一句拟人句）