给班级的建议书5篇最新
关于班级建议书(24篇)
关于班级建议书（24篇）关于班级建议书（精选24篇）关于班级建议书篇1亲爱的老师同学们：学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。
当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。
为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。
2、不带不吃零食。
吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。
3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。
养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木“校园文明我文明，校园美好我美好”。
同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧！建议人：日期：关于班级建议书篇2亲爱的同学们：最近，我们班级里的卫生状况一直不太好，垃圾随处可见：牛奶袋、透明胶等这些同学们随手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的干净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是如果每个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。
我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着密切的关系。
1、卫生意识不够强。
如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎，这样下去教室里一定是垃圾飞漫天。
2、太懒惰。
我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱，没投进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的周围脏东西堆满。
建议书班级(精选12篇)
建议书班级〔精选12篇〕篇1：班级建议书对班级的建议:1、应该形成“团结、共同进步”的气氛。
2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。
看哪位同学没有抓紧时间，一定要多找这位学生谈几次话，不要让他(她)们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。
3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的锻炼时机，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1-2个，这样更利于进步班级竞争意识和团队精神。
4、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，理解学生的心理。
5、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。
6、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。
7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。
8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比拟舒心。
9、班主任应可以因材施教，给每个学生更多一点关心。
10、班主任们可以多加理解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多给予帮助和关心，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。
我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增强学生们的团队合作才能及热爱集体的团队精神。
11、在关爱班上每一位同学，要平等地对待他们。
12、班级中应该营造一种学习气氛，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。
13、班级应该设问题讨论小组，每当星期五下午最后两节给同学讨论时间，交流不会的问题，或者专门让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。
14、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作奉献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的气氛，同学自然也会追求上进。
15、在班上有很多同学爱随手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。
班级的建议书范文（通用16篇）
班级的建议书范文（通用16篇）班级的范文篇1给班级的建议书：1.养成良好的作息习惯，早睡早起，参加各种体育活动。
2.利用课余和周末多去图书馆，多看书，扩大知识面。
3.班干部多组织一些能增进同学交流的集体活动。
4.利用周末和节假日多参与一些社会实践，锻炼自己，增长知识。
5.每一学年全班挂科率不超过10%6.每位同学严格要求自己，不迟到不旷课，尽量减少请假次数7.大四毕业之前我班四级过级率争取达到50%8.我班每学年至少组织一次社会实践活动9.每个宿舍积极参加宿舍美化大赛和文明宿舍的评比10.积极参加学校组织的各种学科竞赛和科技活动班级的建议书范文篇2亲爱的同学们：教室是我们学习的最重要的场所。
教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是班级文明程度的重要标志，是班级对外形象好坏的直接影响因素。
我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累，以爱护班级环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和谐的班级、清洁卫生的班级!爱我班级，从我做起!护我班级，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。
让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧! 七年级全体教师特向全体同学发出“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议。
倡议如下：1.切勿将零食带入教室，养成良好饮食习惯;2.进入教室随时整理后自己的桌凳、学习用品井然有序;3.请管好自己的手，勿乱涂乱画，按照教室卫生标准要求，做好教室卫生的整理和保持;4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”;5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;6. 请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;为了更好的促进“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议活动开展，七年级学生会、值日老师将加强检查，旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识，一个人的力量是微小的，但是团结起来力量是无限的。
对班级的建议书（精选19篇）
对班级的建议书对班级的建议书（精选19篇）在不断进步的社会中，我们需要用到建议书的情形越来越多，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。
你知道建议书怎样才能写的好吗？下面是小编整理的对班级的建议书，希望对大家有所帮助。
对班级的建议书篇1敬爱的蔡老师：您好！我是企法一班学习委员刘永安，非常感谢您成为我们的辅导员。
由于打暑假工每天都要上班，所以没来得及发这份班级问题及建议给您，在这对您说声对不起。
对于我们班级的问题及建议，我归纳了几点，希望对班级建设有所作用，问题及建议如下：问题：一、学习方面学习态度不端正，学习氛围不浓，刻苦精神不够，缺乏积极进取心。
没有充分利用课余时间学习，大多数同学因上网、聊天、打游戏、约会占据大量时间二、活动方面积极主动性不强，大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、校级活动三、能力方面缺乏对自身能力的培养，大多数同学各方面能力不强四、男女同学交流方面男女同学交流欠缺，好像有代沟似的五、班级不良现象少数人缺乏班集体观念，不遵守纪律，思想涣散，班级凝聚力不强，逃课、恋爱现象增多六、班委工作方面班委工作协调较差，有些工作通知或事项没有及时交流七、人生目标方面大多数同学对自己的人生目标很茫然，不知选择哪条“路”建议：一、班级制度及活动方面1、建立激励惩罚机制，一方面激励学生学习，另一方面又可以约束学生；2、以寝室为单位建立“约法三章”，搞网络、游戏监督控制，规定课余学习不少于一定的时间；3、建立学习督导小组，监督以及关注同学的学习动态，帮助成绩差的同学，引导班级学风建设，同学之间相互学习，相互督导，规定一定量的学习时间；4、多开展班级活动，鼓励学生积极参加活动，提高实践能力，增强感情和凝聚力。
二、班级工作方面1、定期开展班会、专业学习交流会、人生目标交流及引导会，促进班级更好的发展、增强同学学习氛围及改变不良思想观念、引导学生更好的朝着自己的人生目标努力迈进；2、班委起好模范带头作用，遵守学校规章制度，加强班级学风、思想、活动建设，班委之间要协调好班级工作，及时通知工作事项，让大家互相交流意见或看法，再去开展班级工作；3、辅导员与班委要经常交流工作，加强与班级普通学生的交流，促进师生更好的了解。
对班级的建议书范文精选五篇
对班级的建议书范文精选五篇单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
下面是小编给大家带来的对班级的建议，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!对班级的建议书(一)对班级的建议：1、就应构成“团结、共同进步”的氛围。
2、多开几次班会，不要把班会的时光占了，指着那几节课，干不了什么。
看哪位同学没有抓紧时光，必须要多找这位学生谈几次话，不要让他(她)们走上弯路，不要放下每一位学生，包括学习差的。
3、我们不能每人都当班长，但是每个同学在班里都应有一个自我的职务，一个属于自我的锻炼机会，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1—2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。
对班级的建议书(二)当我动笔，或敲击键盘，开始完成这份期中总结的时候。
刹那间，我竟恍惚了，一时光在原地徘徊。
毕竟，大半个学期已经过去了，但他竟过去的无声无息。
快到我还没有反应过来，时光就已经消失的无影无踪了。
回想当天，我刚刚踏入35中校门的时候，只是一个连厕所都不明白在哪的新生。
虽然此刻我对学校也不是百分之百的熟悉，但与入学时相比，已经好很多了。
可能假期里我十分放松，一时光，学习的计划没调整好。
但任重道远，继续努力。
谈一谈我这几个月初中生活的感想吧。
许多新鲜的课程一股脑儿似的溜进了我的课表里，有些很搞笑，有些很有挑战性。
团队的荣辱感，也在我心中得到了新的诠释。
比起小学六年，这两个月我收获的太多太多了。
部委的建设，劳动工作的分配，值日班长的建立，让我懂得了建设一个班级的难度。
在此，由衷地感谢老师和同学们，对初12班这个大家庭所做出的奉献。
这两个月，还让我明白了，朋友间的付出，老师们的辛勤劳作，人与人之间的互助，这些都是需要我们去珍惜的。
因为班级里每个同学都明白这几点，所以我们的班级班风良好，同学友爱和睦，造就了初12班这个大家庭，让来自不一样学校的同学都感受到了温暖。
对班级的建议书(10篇)
对班级的建议书（10篇）对班级的建议书篇一亲爱的同学们：教室是我们共同学习的地方。
美丽的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、随便吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个美丽的学习环境。
所以我提出以下建议：1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，由于这些东西掉到地上后很难清理洁净。
2、每天值日生必需把讲台上的粉笔灰清理洁净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不安康。
3、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。
4、每桌至少预备一个塑料袋，以便上课时的垃圾顺手放在塑料袋里，下课后准时放到垃圾桶里。
5、每天清扫教室及阳台后还要有专人保洁。
6、实行记分规划，假如记分人员发觉主动捡垃圾的同学，一次加0。
2，发觉有乱扔垃圾的同学，要从重惩罚，扣05分还要罚扫两天的教室。
班级环境是多么重要，假如每一个人都爱惜自己班级的环境，那么我们的校园是多么洁净，美观啊！对班级的建议书篇二敬重的校领导：你们好！在这个漂亮的校园里学习、生活已有三年之久了。
早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余辉，我与漂亮的校园挥手告辞。
每天9个小时的校园生活使我和这个布满活力的校园建立起了深厚的感情。
我们的校园好像一座漂亮的大花园，那里有百花盛开的后花园，有令人敢的舒适的篮球场有郁郁葱葱的树木。
但是，在这布满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发觉，它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。
校园的后花园，是同学们的乐园，更是一个低年级同学休闲消遣的好去处。
一次，路经此地的我偶然发觉，有个同学竟然将食品包装袋顺手丢入了清亮的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。
此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》这本书上的描述。
我仿佛观察了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面……想到这一切，一阵伤心的感觉瞬间涌上心头。
班级的建议书（通用24篇）
班级的建议书班级的建议书（通用24篇）在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到建议书，当建议书是面对领导和有关部门时，可以中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议。
如何写一份恰当的建议书呢？下面是小编整理的班级的建议书，欢迎阅读与收藏。
班级的建议书篇1我作为班长，班上的纪律差，我是有一定的责任的，通过这几天的观察，我想了一些建议，再此提出来共同探讨，让我们有则改之无则加勉，共同建设好自己的五（4）班。
1、要养成上课时安静的好习惯。
2、在预备铃敲响时要听文艺委员指挥唱好课前一支歌。
3、在上课时不要讲悄悄话，不要做小动作。
4、上课时要讲究坐姿，胸要离桌子一拳，眼离书一尺。
5、在老师走进教室时，同学们要安静下来，并且要精神抖擞。
6、课外活动要文明进行，坚持说普通话。
7、班干部要积极工作，努力学习，做好同学们的榜样。
8、同学们要做到一个星期一总结，找出自己的优点与缺点，及时改正。
在此，我真心希望以后上课时教室里再无吵杂声，不再听到老师说：“我不爱去五（4）班上课”，而变成：“我太爱到五（4）班去上课了，他们既聪明纪律又好。
”建议人：时间：班级的建议书篇2敬爱的蔡教师：您好！我是企法一班学习委员刘永安，十分感激您成为我们的辅导员。
由于打暑假工每一天都要上班，所以没来得及发这份班级问题及提议给您，在这对您说声对不起。
对于我们班级的问题及提议，我归纳了几点，期望对班级建设有所作用，问题及提议如下：问题：一、学习方面：学习态度不端正，学习氛围不浓，刻苦精神不够，缺乏积极取心。
没有充分利用课余时间学习，大多数同学因上网、聊天、打游戏、约会占据很多时间二、活动方面：积极主动性不强，大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、校级活动。
三、本事方面：缺乏对自身本事的培养，大多数同学各方面本事不强。
四、男女同学交流方面：男女同学交流欠缺，好像有代沟似的。
五、班级不良现象：少数人缺乏班团体观念，不遵守纪律，思想涣散，班级凝聚力不强，逃课、恋爱现象增多。
对班级的建议书范文5篇
对班级的建议书范文5篇建议书一：关于班级课程设置的建议一、前言随着教育改革的不断深入，班级课程设置越来越成为社会关注的焦点。
为了满足学生们的需求，提高教学质量，我们班级特向学校建议以下课程设置。
二、选修课程的增设1. 社会实践课程：通过实地访问企事业单位，拓宽学生们的视野，提升实践能力和社交能力。
2. 科技创新课程：重视学生们的动手实践能力，培养其创新精神和科学思维能力。
3. 心理健康课程：加强学生们的心理健康教育，提高他们的情绪调节能力和压力管理能力。
4. 文化艺术课程：注重培养学生们的文化素质，提高审美情趣，增强他们的艺术修养。
三、常规课程的优化1. 语文课程：增加阅读素材的选择范围，引导学生们培养良好的阅读习惯和写作能力。
2. 数学课程：引入数学应用实践课程，学生们将数学知识应用到实际生活中。
3. 英语课程：增加英语口语教学内容，提升学生们的口语表达能力和交流能力。
4. 科学课程：增加实验环节，培养学生们的动手实践和科学研究能力。
四、课程管理的改善1. 班级课程委员的设立：选举班级课程委员，负责班级课程安排和管理，提高课程效果。
2. 课程评价机制的建立：制定课程评价标准，定期组织学生们对课程进行评价，及时调整课程。
五、总结与展望通过以上课程设置和管理改善措施，我们相信可以进一步提高班级教学质量，满足学生们的需求，他们全面发展。
希翼学校能够考虑我们的建议，并在实践中不断完善，为学生们创造更好的教育环境。
附件：1. 课程设置调研报告2. 课程管理改善方案3. 课程评价标准及表格法律名词及注释：1.教育改革：指全面改革教育体制，提高教育质量的行为和过程。
2.社会实践：指学生参预社会实际活动，增长社会经验的一种教育方法。
3.心理健康教育：通过心理学理论和方法，学生认识和处理心理问题，达到提高心理健康水平的目的。
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给班级的建议书5篇最新给班级的建议书1班级管理20条建议：1. 将以我对学生的尊重换取学生对我的敬重。
2. 学生思想、行为上的偏差，如同倾泻的洪水，堵塞之法只会使其更加泛滥，只有正确疏导，才能纠正偏差，除了耐心教育还是耐心教育。
3. 学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往是老师批评的方式。
4. 在班级工作中，不要老阴着脸，人为地制造紧张气氛，不要吝啬你的“小凳子”，你坐，让学生也坐。
5. 粗暴的教育培养出毫无耐心的学生，训斥命令的教育培养出唯命是从的学生，而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。
6. 每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠，每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。
不要歧视任何一名学生。
7. 教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人，还在于培养天天有进步的人。
8. 对学生的宽容(不是无原则的迁就)，加上恰到好处的点拨，就能赢得学生双倍的尊重。
9. 我们要用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。
作文中一句优美的话，生活中一点好的表现，也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道，然而，每一次真诚的表扬，都会给他们一份自尊和自信。
10. .对于犯错误的学生，要讲究宽容，论事不论人。
态度上客观，保护学生的自尊;时间上宽容，让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容，促成学生的自省。
11. 把学生当作自己的孩子一样看待、教育、关心;把学生当作自己的朋友一样交流、沟通、分享成功的快乐。
12. 班主任应该努力成为学会做“精神关怀者”。
我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。
所以，不仅要关心学生的成绩，更要关心他们的情感、情绪。
13. 当着全班同学的面严厉批评，只能激起学生对老师的更加对立和反抗，要慎用批评，不要急于下结论，更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。
14. 从严治班固然是好，但若仅仅计较事事弄个清楚明白，反而有损教育本意。
从这个意义上讲，班级管理有时也需要点糊涂的艺术。
15. 有承诺就要有兑现，有班规就要执行，有布置就要有检查。
班级管理要有诚信。
16. 教师脸上的微笑是最直接的，平时多接触学生，多与学生交流，将会换取学生的信任、爱戴。
17. 不要希求学生一下子就会改正缺点错误，要给他们坡度，一步一步地让他们上来。
18. 对于班主任来说，一届学生管理工作的失败，可以总结再来，争取下一次工作的成功。
但对于被“实验”的孩子来说，可没有再来的机会了。
因此，我们必须谨之又谨，切不可误人子弟。
19. 随意的批评会失去作用;不得体的批评易引起反感;体现出关怀和鼓励的批评最受学生欢迎。
20. 好的成绩源于好的学风，好的学风源于好的班风，好的班风源于正气抬头，正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。
给班级的建议书2广大的家长们：在这跨世纪的新时代中，有的家长急切地盼望着我们成龙、成凤，让我们整天埋在书海堆里。
每次考完试后爸爸妈妈总是围着我们嚷嚷着分、分、分，好像我们不是你们的孩子，分才是你们的孩子一样。
在许多家长眼里，我们就如野马，只有分分秒秒把我们看得严严实实地才不人变坏，才不会去撒野。
每一天我们必须把全部的精力都用在学习上才行，要不然就少不了左一顿训，右一顿骂。
在这样的环境里我们的想象力被残酷地压下来，生活逐渐变得乏味无趣。
学习越来越死板。
家长们，你们希望我们成为这样的孩子吗?为了我们美好的明天，我们请家长们做到以下几点：1、多让我们到大自然里去。
走进大自然，我们可以加深对书本知识的认识，我们还可以运用自己学过的知识解读一些生活现象。
在大自然我们可以使知识与实践同步进行。
2、多给我们制造一些自由想象的空间。
要给我们一个适当的想象空间，不要硬把一些所谓的标准答案塞给我们，让我们的脑子更灵活些，思维更活跃些。
3、不要太在乎分数和名利这些事。
只要我们踏踏实实，尽自己的全力做事就好了。
4、在受挫折时，请家长给予我们开导和自信心。
在我们考不好而且知道自己错了，并县在认真改正的过程中，请鼓励我们，帮助我们走向成功。
为了我们能够健康快乐地成长，请家长们尽力用更好更正确地方法来教育我们，让我们的人生道路更辉煌。
给班级的建议书3期末班级管理工作的几点建议：一、强化班级常规管理，向优质管理要成绩。
每到期末阶段，随着考试的临近，不少人一味强调复习，只谈学习，其他的就不去理会了，这种做法不可取。
越到期末复习，越是不能忽视常规管理，只有有严格的管理，班级才有氛围;只有有良好的习惯做保证，学生才会有浓厚的学风!提以下几点建议：1、加强班级宿舍两休和内务卫生的管理：加强检查，发现问题，立即整改。
(重点)2、强化纪律意识，早晨、晚饭间、自习课等班主任要安排好班干部监管，更要做好巡视，使用好班级公约和流水账本，做到有章必循、令行禁止;3、用好班级管理团队的成员，全面掌控班级情况;及时交流，增强他们的自助管理能力。
4、利用好班会、夕会等教育主阵地，重正面思想引导，发挥舆论力量，创造浓厚的复习氛围。
5、还需注意做好安全、爱护公物和防控疾病等方面的工作。
二、营造浓厚的复习迎考氛围，形成你追我赶的良好态势。
1、发挥班主任的模范带头作用。
陶行知说过：“要想学生好学，必须先生好学。
”教师尤其是班主任，在潜移默化中对学生产生着巨大深远的影响。
只有班主任自己高度重视期末考试，学生才会从你的态度中获得潜移默化的感悟，才会重视考试，才会比学赶帮超，敢拼敢赢。
2、制定期末奋斗目标。
引导学生制定期末个人奋斗目标，讨论达成班级整体奋斗目标。
班级之间开展挑战赛，学生之间也可以开展这话总竞赛，以期形成你追我赶的良好氛围;3、加强指导。
班主任要加强复习方法(如把早读时间分开、学科知识的记忆方法等)、考试技巧和态度的指导，尽最大可能帮助学生提高复习效率。
4、建议各班开展倒计时活动，增强学生的紧迫感。
当然班主任要加以引导，让倒计时不仅上墙，更要入心。
三、注重与学生的情感交流，走进学生内心，相互沟通、相互理解。
期末复习学生本身压力很重，有的老师一直强调复习复习，这样容易让学生背负更重的包袱。
在重压之下，学生内心的各种想法如果得不到宣泄与交流，一旦爆发后果就会非常严重，我们不能等闲视之。
在考前复习的时间内，密切关注学生思想动态，真心关心，分层分批找学生谈话交流，尤其是班级的“问题学生”，“个别人”等，鼓舞他们的信心、缓解压力;也可以适当的利用夕会时间组织学生表演个自创节目等，活跃气氛，这样双管齐下，复习的效果或许会更好。
期末工作千头万绪，任务繁重，希望我们能够调整心态，静下心来，全力以赴，认认真真做好每件小事，一丝不苟地抓严每个细节，为本学期的班级管理工作划上一个圆满的句号。
给班级的建议书4给班级的建议：1、学习成绩良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。
在班委的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。
学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。
我班四级和计算机二级通过率都提高了，在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬“比、学、赶、帮、超”的班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩!2、体育锻炼我们班级虽然大三了，但是在体育锻炼方面一点也没有落下，积极参加学校组织的各种体育活动，比如说经济学院组织的“青春飒爽”活力杯友谊赛，还有积极参加冬季校运动会，平时班级里也会组织关于体育方面的活动，加强身体素质。
3、宿舍建设我班同学都积极参与学校后勤集团组织的宿舍文化节美化大赛，各个宿舍之间都积极交流如何装饰美化宿舍，在宿舍里拥有良好的学习氛围，有些时候每个宿舍间还会在一起讨论作业，良好的学习氛围让我们住着舒心和安逸。
给班级的建议书5亲爱的老师同学们：学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任.当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境.为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：1、以节水、节电、节粮为荣,随手关紧水龙头,节省每一度电,珍惜粮食.2、不带不吃零食.吃零食会给我们的健康带来不良影响,同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便.3、不乱丢果皮纸屑及废弃物,在校园内不吃口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢.4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园.5、爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木“校园文明我文明,校园美好我美好”.同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!给班级的建议书5篇最新。