第六讲_并列句和复合句

第六讲并列句和复合句

教学目标:

1. 掌握并列句的构成和用法。

2. 熟练掌握宾语从句的构成和基本用法。

3．熟练掌握状语从句的构成和基本用法。

—、并列句

用并列连词连接起来的两个或两个以上的简单句叫做并列句。

(一)并列句的构成

其结构是“简单句+并列连词+简单句”。

(二)常用的并列连词

2．其他的并列连词有：then，while，when，not only...but also...,neither...。nor，either...or，as well as等。

二、复合句

复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。主句和从句都具有完整的主谓结构，主句是全句的主体，从句是主句中的一部分，不能独立存在。

根据从句在全句中的不同作用，从句可分为：宾语从句、定语从句、状语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。在这里重点讲解宾语从句、状语从句和定语从句。

(一)宾语从句

注意：

whether和if引导宾语从句时，一般情况下可以互换，但在下列情况下须用whether，不能用if。

①具有选择意义，宾语从句中有or或or not时。例如：

We really don’t know whether news is true or not．

我们真的不知道这消息是否是真的。

②在介词后接宾语从句或不定式时。例如：

We are talking about whether we’ ll go back to our hometown．我们正在讨论是否回老家去。

③作discuss等词的宾语时。例如：

We discussed whether we should close the shop．

我们讨论了是否应该把商店关掉。

2．宾语从句的语序

宾语从句无论是陈述句、一般疑问句或特殊疑问句意义，一律用陈述句语序，即“主语+谓语”结构。句尾标点符号取决于主句。例如：

Are you a student? He asks．→

He asks if you are a student．

他问你是否是学生。

Where does he work? Do you know?→

Do you know where he works?

你知道他在哪工作吗?

3．宾语从句的时态

(二)状语从句

1．时间状语从句

①时态：当主句是一般将来时态或祈使句或含有将来的意义时，由when，as soon as，till／until，before引导的时间状语从句用一般现在时。例如：

As soon as he returns home，I’ ll let you know．他一回到家，我就告诉你。

②引导词：由when，while，as，since，after，before，until／till，as soon as等连词引

导。

Father was waiting for me when I got home yesterday．昨天我到家时，爸爸正在等我。

While we were having a meeting，my sister came in to ask for me．正当我们开会时，我妹妹进来找我。

She sang happily as she walked along the lake．

她一边沿着湖边走，一边欢快地唱着歌。

I didn’t go to bed until／till he came back at ll o’ clock last night．直到他昨晚11点回来我才睡觉。

Please Wait here until I come back．请在这等，直到我回来。

c)since引导的从句，表示“自……以来”，从句中的谓语动词表示动作的起点，要用一般过去时，主句的谓语动词表示延续性动作，通常情况下使用现在完成时。在句型“It i s／hasbeen...since+从句”中，从句用一般过去时，主句用一般现在时或现在完成时。例如：It is ten years since she joined the army．她参军已有十年了。

2．条件状语从句

①条件状语从句由if(如果)，as long as(只要)，unless(除非)等引导。如果主句为祈使句、一般将来时或含有情态动词时，从句用一般现在时。例如：

If it SNOWS tomorrow，we will have a day or two off．

如果明天下雪的话，我们将放假一两天。

We won’t go to his party unless he invites us．

如果他不邀请我们的话，我们就不去参加他的晚会。

②if的用法

3．结果状语从句

①结果状语从句由so，so...that...，such...that...，so that等引导。

例如：

It is so cold outside that nobody will go out to play．外面很冷，以至没有人愿意出去玩。

He has so many books that I don’t know whic h one I should borrow．他有这么多书，我不知道该借哪一本。

He is such a good man that we all like him．

He is so good a mall that we all like him．

他是一个大好人，我们都喜欢他。

4．原因状语从句

原因状语从句由because，as，since等引导。

如果是直接原因，通常用because引导；如果原因是人们已知的事实，用since引导；如果原因和理由是不言而喻、为人所知的、显而易见的，用as引导。由since，as引导的原因状语从句，一般位于主句之前。例如：