实验实训条件内涵建设计划
实训室实践教学条件(3篇)
第1篇一、引言实训室是高等教育的重要组成部分，是培养学生实践能力、创新能力和综合素质的重要场所。
实训室实践教学条件的好坏直接影响到教学质量、人才培养质量和学生就业竞争力。
本文将从实训室建设、设施设备、师资队伍、管理制度等方面探讨实训室实践教学条件。
二、实训室建设1. 实训室规模：实训室应具备一定的规模，以满足不同专业、不同课程的教学需求。
实训室规模应与学校的专业设置、学生人数、教学计划相匹配。
2. 实训室布局：实训室布局应合理，功能分区明确，有利于教学、实验、实训、研发等活动的开展。
实训室内部设施设备布局应便于操作、维修和管理。
3. 实训室装修：实训室装修应注重实用性、安全性和环保性。
墙面、地面、门窗等装修材料应符合国家相关标准，保证实训室的使用寿命。
4. 实训室信息化：实训室应具备一定的信息化水平，如网络、多媒体设备、虚拟仿真技术等，以提高实训效果。
三、设施设备1. 实验设备：实训室应配备与专业课程相关的实验设备，包括实验台、实验仪器、实验材料等。
实验设备应满足教学、实验、实训、研发等需求。
2. 实训设备：实训室应配备与专业课程相关的实训设备，如生产线、生产线模拟器、虚拟仿真设备等。
实训设备应具备先进性、实用性和安全性。
3. 智能化设备：实训室应配备智能化设备，如智能实验平台、智能实训系统等，以提高实训效果。
4. 安全防护设备：实训室应配备必要的安全防护设备，如消防设施、防触电设备、防中毒设备等，确保实训安全。
四、师资队伍1. 师资力量：实训室应拥有一支高素质、专业化的师资队伍，包括实验教师、实训教师、专业教师等。
师资队伍应具备丰富的实践经验、教学能力和科研能力。
2. 师资培训：学校应定期组织师资培训，提高实训教师的专业技能和教学水平。
3. 师资引进：学校应积极引进具有丰富实践经验和教学能力的优秀人才，优化师资队伍结构。
五、管理制度1. 实训室管理制度：学校应制定完善的实训室管理制度，明确实训室的使用、管理、维护、考核等方面的规定。
实训室建设规划方案
++实训室建设规划方案
一、实训室建设目标
二、实训室建设思路
（例子）为培养和提高学生职业能力，尽量实现在校教学与职业岗位零距离对接，在装饰实训室就能直观.全面.近距离地接触装饰工程实际仿真环境。
装饰实训室建筑面积约为530㎡，集装饰材料和机具展示，装饰工程断面展示，装饰工程过程模拟操作.各种施工装修工艺流程及操作要点介绍于一身。
实训室的建设，一方面可以满足装饰专业群及建筑类专业的教学要求，使学生直观的了解和掌握建筑装饰工程的各种材料及规格.主要的装饰构造做法.施工工艺流程.施工组织和施工过程控制等知识和技能等；另一方面可以作为社会劳动力技能人才培训的场所。
在实训室建设过程中应做到以下几个方面：
向全国装饰专业示范院校的装饰实训室学习，实训室建设可考虑模拟行业内装饰公司的运作流程，以工作室的形式设置装饰设计接待.装饰设计.中期服务客户等功能，旨在让学生了解装饰公司经营的各个环节，熟悉业务流程。
2.该开放式的实训室是专业训练的内因和基础，着眼培养学生的专业技能意识。
但是，在校外加强与装饰公司及其具体装饰施工现场教学会取得更好的效果。
做好校企共建，在校外形成长期固定的实习场所。
3.为保证和提高装饰专业实践性教学的实际效果，改善现行装饰实训室的管理机制，需责任到人，又灵活高效，做到“监督、保管、维护、卫生、教学一体化”。
三、实训室功能
（主要是服务专业、服务课程、相关实训项目等）
四、实训室建设主要内容
（主要包括场地、设施、主要仪器等。
）
五、实训室主要仪器清单
2016年7月。
实训室建设规划
我校实训室建设的建议实验（训）室是训练学生动手能力、提高学生综合能力的重要场所，加强实习实训室建设是学校彰显办学特色，提高教育教学质量，实现培养技能专门人才的必备条件，是实践教学工作的重要组成部分,是办好学校的基本条件之一，在保证完成实践教学的前提下,利用现有的实训（验）室条件、人员和技术优势,还可以积极对外开展为社会服务,服务当地经济，创造良好社会效益。
所以，建设好我校实训室，对我校乃至县域经济具有重要意义。
一、实训室建设的原则1、满足专业教学需要实验实训室的建设与学科建设紧密相关，是课堂教学的延伸。
实验实训室建设的最主要目标就是满足教学需要。
近年来，我校的学科、专业建设取得了长足进步，招生规模也在逐年扩大。
现有商务英语、旅游、酒店管理、工艺美术、计算机、电子商务、模具、数控、机电、电子、服装、财会、医卫、现代农艺等10多个专业，在校学生人数达到近5000人。
因此，为满足我校专业建设和招生规模的发展需要，必须对我校实验实训室建设进行统一规划并按计划实施，满足专业教学需要，确保所有实验实训项目全部开出。
2、实用性与前瞻性相结合实验实训室建设首先要确保实用，满足当前专业教学的基本要求。
同时也应看到，现代科技高速发展，必然影响到各行业的技术发展水平，也必然会反映到实验实训条件上。
如果我校实验实训室所添置的设施设备，只能使用1~2年就要淘汰的话，那就会造成极大地浪费，所以，我校实验实训室建设水平应以既能反映当前行业的成熟技术，又适当反映行业的技术发展趋势，即“不落后，也不过于超前”。
3、资源共享、配置优化、利用高效、服务当地实验实训室建设必须本着“资源共享、配置优化”的原则进行，只有这样才能充分提高实验实训室的利用率，提高投资效益。
同时满足当前社会培训的需求。
二、我校实训室建设目前的现状目前我校拥有各类实训室40个，满负荷时能提供的工位1300余个，各个专业实训室建设也极不均衡。
这与当前我校作为国家改革发展示范校极不相称，难以满足近5000人的实践教学，严重制约学生操作动手能力的提高和学校的发展，难以发挥服务当地经济的作用。
校内实训室建设方案及规划
教学实验实训条件建设规划为了培养能熟练运用计算机和网络技术进行会计实务处理和财务管理的复合型高技能人才，满足基于会计工作过程的工学结合人才培养模式和课程体系改革的需要，满足工学结合的需要，我们新建和改扩建一批校内实验实训室。
与用友公司和哈轴集团合作建设模拟企业财务实训室（会计综合实训室）；与建设银行、税务局等部门合作共建会计金融基本技能和模拟报税实训室；与市财政部门、用友公司合作共同建设职业技能鉴定、会计人员继续教育培训以及会计从业资格考试中心；新建会计咨询中心，建设“教、学、做”一体化的会计人才培训基地，为学生提供实际岗位完整工作过程的实训场所，实现80%的生产性实训和本专业全部学生半年以上顶岗实习；改扩建会计手工实验室使其能同时容纳50人实训。
(各实训室功能详见附表)新建或扩建实训室一览表1．新建模拟企业财务实训中心与用友集团和哈轴集团合作，按照企业会计机构的模式按岗位模拟新建企业财务实训中心，满足会计电算化专业及其专业群实训教学的需要。
该实训中心具有承担会计各岗位模拟实训、会计电算化实训、综合模拟实训、生产性实训、顶岗实习等功能。
通过和国内先进软件公司共同开发会计虚拟实训软件，利用实训软件进行会计岗位及企业注册登记等业务的虚拟实训。
同时，虚拟实训软件具有考核功能，可实现机上标准化考核。
特别是在会计综合实训中将手工会计、电算会计、财务管理、税务等内容相联结，将企业会计部门与业务部门、银行、税务、工商部门相联结，进行分角色轮岗实习，将多种业态企业业务资料搬到实训室进行生产性实训。
(详见附表2)附表2：模拟企业会计实训中心主要设备清单及预算（占地面积约300平方米）2．新建会计职业技能鉴定、培训考试中心通过与市财政局合作共同建立会计职业技能鉴定、培训考试中心，面向在校学生和社会人员开展会计岗位技能培训与考核，促进会计岗位技能规范化，建立会计岗位技能的鉴定标准、考试题库和培训考试系统；开展会计职业证书的培训与考核，与用友集团合作，建立ERP认证考试基地。
电子工程系校内实验实训条件建设方案
电子工程系校内实验实训条件建设方案一、前言电子工程作为理工科的重要学科之一，具有广泛的应用领域和发展前景。
为了提高学生的实际操作能力和解决问题的能力，电子工程系需要建设具备先进设备和良好环境的校内实验实训条件。
本文将从实验室设备、实训场所、实验材料及工具等方面进行详细的建设方案说明。
二、实验室设备建设1.采购先进设备电子工程系实验室应配备最新的、具备较高性能的实验设备。
比如数字示波器、信号发生器、示波器、频谱仪等先进仪器设备，以及嵌入式开发板、FPGA开发板等。
这些设备将为学生提供更广泛的实验环境，提高他们的实际操作能力。
2.更新老旧设备实验室中一些老旧设备需要及时更新，以提供正常的实验环境。
老化的仪器容易出现故障，严重影响实验教学质量。
因此，电子工程系应设定更新计划，及时淘汰老旧设备，更新更先进的设备。
3.增加实验设备数量由于电子工程系实验课程的学生数量逐年增加，因此需要增加相应的实验设备数量，以满足学生实验实训的需求。
同时，为避免设备过于拥挤，也需要同时增加实验室面积，使每台设备都有足够的空间。
三、实训场所建设1.打造独立实训场所为了提高实训效果，电子工程系需要打造独立的实训场所，以区隔实验课和理论课的学习环境。
实训场所应具备良好的隔音和通风才能有效降低噪音和其他干扰因素的影响，提高学生的实验操作效果。
2.提供合理的座位和工作空间实训场所应提供充足的座位和工作空间，以方便学生实验。
每个座位都应配备实验设备，保证每位学生都能顺利完成实验任务。
3.安全管理措施实训场所应安装足够的消防设施和安全警示标志，确保学生在实验过程中的人身安全。
此外，应配备急救箱、灭火器等设备，以应对可能发生的突发情况。
还应设立实训管理人员，严格遵守实验室使用规定，确保实验场所的安全与秩序。
四、实验材料及工具建设1.提供全套实验材料2.配备充足的工具实验室应配备充足的工具，如钳子、螺丝刀、锡焊设备等。
学生需要使用这些工具来进行实验操作和组装电路板等。
实验教学与实践基地建设计划
实验教学与实践基地建设计划本次工作计划介绍:为了提高学生的实践能力和创新能力,我们计划建设一个实验教学与实践基地。
该基地将包括多个实验室、实践基地和教室,为学生实践教学和实验研究的场所。
二、工作环境与部门该计划将由学校教务处负责实施,涉及到各学院实验室和实践基地的建设。
工作环境将建立在一个独立的校园区域内,方便学生和教师的使用和管理。
三、工作主要内容该计划的主要内容包括基地建设、设备采购、实验教学改革和教师培训。
基地建设主要包括场地选址、建筑设计、实验室装修等工作。
设备采购将根据实验教学需求,购买先进的实验设备和教学仪器。
实验教学改革将结合现有课程,增加实践环节和实验项目,提高学生的实践能力。
教师培训将组织实验教师参加专业培训,提高实验教学水平和教学效果。
四、数据分析通过对现有实验室和实践基地的利用情况进行调查和数据分析,发现存在的问题和不足,为该计划的实施依据。
同时,通过对实验教学改革的实施效果进行评估和数据分析,不断优化实验教学方案,提高学生的实践能力和创新能力。
五、实施策略实施策略将采用分阶段、逐步推进的方式,先进行基地建设和设备采购,再进行实验教学改革和教师培训。
在实施过程中,将注重各个环节的协调和配合,确保计划的高效实施和顺利推进。
同时,建立完善的管理制度和运行机制,确保基地的长期稳定运行和可持续发展。
以下是详细内容:一、工作背景随着科技的不断发展和进步,实验教学与实践基地建设计划已成为教育行业的重要议题。
当前学校在实验教学方面存在实验室设施陈旧、实践基地不足等问题,限制了学生的实践能力和创新能力的培养。
为了解决这些问题,学校决定建设一个实验教学与实践基地,提高实验教学水平和学生的实践能力。
二、工作内容该计划的主要工作内容包括基地建设、设备采购、实验教学改革和教师培训。
基地建设主要包括场地选址、建筑设计、实验室装修等工作。
设备采购将根据实验教学需求,购买先进的实验设备和教学仪器。
实验教学改革将结合现有课程,增加实践环节和实验项目,提高学生的实践能力。
实验实训室建设实施方案
实验实训室建设实施方案一、背景与意义。
实验实训室是学校教学科研的重要场所，是学生进行实践操作和技能培训的基地。
实验实训室的建设与实施对于提高学生的实践能力和创新能力具有重要意义。
因此，制定科学合理的实验实训室建设实施方案，对于提高学校的教学质量和科研水平具有重要意义。
二、建设目标。
1. 提高实验实训室的功能性和实用性，满足学生实践操作和技能培训的需求。
2. 提升实验实训室的安全性和环保性，保障师生的人身安全和健康。
3. 提高实验实训室的信息化水平，配备先进的实验设备和信息技术设施。
三、建设内容。
1. 实验室空间布局，合理规划实验室的空间布局，确保实验设备摆放合理，通道宽敞，保证师生的安全和便利。
2. 实验设备选购，选择先进的实验设备，满足不同学科的实验需求，提高实验效果和实验数据的准确性。
3. 环境设施改造，对实验室的环境设施进行改造，包括通风系统、照明设施、安全设备等，提高实验室的舒适性和安全性。
4. 信息技术设施配备，配备先进的信息技术设施，包括实验数据采集系统、多媒体教学设备等，提高实验教学的信息化水平。
5. 师资队伍建设，加强对实验教师的培训和管理，提高实验教师的教学水平和实验操作能力。
四、建设步骤。
1. 制定实验实训室建设方案，根据学校的实际情况，制定实验实训室建设方案，明确建设目标和内容。
2. 确定建设预算，根据实验实训室建设方案，确定建设所需的经费预算，保证建设经费的合理使用。
3. 实施建设工作，按照建设方案和预算计划，组织实施实验实训室的建设工作，确保建设质量和进度。
4. 设备采购和安装，组织实验设备的采购和安装工作，确保实验设备的质量和性能满足实验需求。
5. 环境设施改造和信息技术设施配备，对实验室的环境设施进行改造和信息技术设施进行配备，提高实验实训室的功能性和信息化水平。
6. 师资队伍建设，加强对实验教师的培训和管理，提高实验教师的教学水平和实验操作能力。
五、建设效果。
通过实验实训室建设实施方案的实施，可以提高学生的实践能力和创新能力，提高学校的教学质量和科研水平，为学校的发展和建设做出积极贡献。
实践教学条件建设规划(3篇)
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，对于培养学生的实践能力、创新精神和综合素质具有重要意义。
为了提高我校实践教学水平，满足新时代人才培养需求，特制定本实践教学条件建设规划。
二、规划目标1. 建立健全实践教学体系，形成以实践教学为核心的教育教学格局。
2. 提升实践教学条件，满足各类实践教学需求。
3. 提高教师实践教学能力，培养一批具有实践指导能力的优秀教师。
4. 培养学生的实践能力、创新精神和综合素质，提高毕业生就业竞争力。
三、建设内容1. 实践教学平台建设（1）实验室建设：新建、改造和升级实验室，提高实验室的现代化水平。
重点建设与专业相关的实验室，如：工程实验室、物理实验室、化学实验室等。
（2）实习基地建设：与企业、科研院所等合作，建立一批稳定、优质的实践教学基地。
重点拓展校外实习基地，为学生提供实习、实训、就业机会。
（3）实践教学资源库建设：整合校内外实践教学资源，建立实践教学资源库，为学生提供丰富的实践教学资源。
2. 实践教学课程建设（1）实践教学课程体系构建：根据专业培养目标，构建实践教学课程体系，实现实践教学与理论教学有机结合。
（2）实践教学课程内容改革：优化实践教学课程内容，注重实践教学与实际应用相结合，提高实践教学效果。
（3）实践教学教学方法改革：采用案例教学、项目教学、模拟教学等多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高实践教学效果。
3. 实践教学师资队伍建设（1）引进和培养实践型教师：引进具有丰富实践经验的教师，加强实践型教师队伍建设。
（2）开展实践教学培训：定期组织教师参加实践教学培训，提高教师实践教学能力。
（3）建立实践教学团队：鼓励教师组成实践教学团队，共同开展实践教学活动。
4. 实践教学管理制度建设（1）制定实践教学管理制度：建立健全实践教学管理制度，规范实践教学活动。
（2）加强实践教学过程管理：对实践教学过程进行全程监控，确保实践教学质量。
（3）完善实践教学考核评价体系：建立科学、合理的实践教学考核评价体系，激发学生学习积极性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
规范实践教学，提高教学效率，广泛进行调研，规范并完善各实验实训室、校内实训基地等实训场所的管理制度和操作规程，保证教学设施的良好运行，提高实践教学质量。
验收要点：
完成新建实验实训室等实训场所的规章制度和操作规程的建立并实施，做到制度上墙、责任到人、操作规范。
顶岗实习管理平台建设
预期目标：
调研顶岗实习的具体情况，形成调研报告，规范顶岗实习。
完成建筑工程技术专业实训模块体系建设方案初稿。
预期目标：
完善模块体系。
验收要点：
完成建筑工程技术专业实训模块体系建设，内容易学、易懂、易操作。
实训方案、实训指导讲义、实训指导手册的编写
预期目标：
为达到人才培养目标的要求，适合社会发展的需要，提高实践教学的质量，通过企业调研、专家论证、外出参观学习和聘请企业技术人员参与等方式，编写工学结合的实训方案、实训指导讲义、实训指导手册。
验收要点：
初步形成建筑工程技术专业实训课程的资料研究；编写实训方案、实训指导讲义、实训指导手册。
预期目标：
修订工学结合的实训方案、实训指导讲义、实训指导手册。
验收要点：
完善建筑工程技术专业实训课程的资料研究；完成编写相应的实训方案、实训指导讲义、实训指导手册。
实训场所建设调研
预期目标：
制订校内建筑综合实训场建设规划，开展校外实训实习基地调研，满足教学需要，提高学生技能综合水平。
验收要点：
开发社会培训项目1项。
预期目标：
利用专业师资优势和教学设备资源，开展面向社会的培训，通过行业企业调研及师资培训，与企业合作，开发社会培训项目1项。
验收要点：
开发社会培训项目1项。
技术培训服务
预期目标：
拓展社会服务功能，利用优势的专业师资，通过企业调研，为企业提供技术培训服务，提高员工水平。
验收要点：
为企业提供技术培训服务1项，培训100人次。
预期目标：
拓展社会服务功能，利用优势的专业师资，通过企业调研，为企业提供技术培训服务，提高员工水平。
验收要点：
为企业提供技术培训服务1项，培训100人次。
表16实验实训条件内涵建设内容、目标及进度表
责任人：李保华
子项目名称
建设内容
2010年12月
（预期目标、验收要点）
2011-2012年12月
（预期目标、验收要点）
实践教学管理机制创新
实践教学评价体系和方法
预期目标：
进行广泛的市场调研，形成教学评价体系和考核方法的调研报告。
验收要点：
调研报告。
预期目标：
验收要点：
1.校内实验实训条件论证方案及设备采购清单；
2.建设10个校外实训实习基地。
预期目标：
根据10年的调研结果和形成的设备采购清单，制定2011-12年实验实训室等实训场所建设规划，满足实训教学需要，提高学生技能综合水平
验收要点：
1.完成设备采购任务；
2.完成新进设备的调试及实训项目的开发工作；
根据10年的调研报告，形成评价体系和考核办法的具体方案并予以实施。
验收要点：
评价体系和考核办法的具标：
规范实践教学，提高教学效率，广泛进行调研，规范并完善各实验实训室、校内实训基地等实训场所的管理制度和操作规程，保证教学设施的良好运行，提高实践教学质量。
验收要点：
完成实验实训室等实训场所的规章制度和操作规程的建立并实施，做到制度上墙、责任到人、操作规范。
验收要点：
1.顶岗实习的调研报告；
2.顶岗实习的考核方法。
预期目标：
根据10年的调研和运行情况,进一步调研,完善顶岗实习平台的建设。
验收要点：
1.顶岗实习管理平台；
2.平台运行效果。
实验实训教学改革
实训模块体系化建设
预期目标：
完成企业调研、专家研讨、外出参观学习，构建建筑工程技术专业实训模块体系。
验收要点：
3.20个校外实训实习基地。
产学研结合机制创新
校外实训基地实训项目开发
预期目标：
开发校外实训基地实训项目，拓展校外实训基地的使用功能。
验收要点：
开发实训项目1项。
预期目标：
进一步开发校外实训基地实训项目，拓展校外实训基地的使用功能。
验收要点：
开发实训项目1项。
实训载体开发
预期目标：
为提高学生的动手能力，掌握最新加工方法，与企业工程技术人员共同开发《建筑工程施工测量》实训载体，达到人才培养目标的要求。
验收要点：
完成《建筑工程施工测量》实训载体1项，并投入使用。
预期目标：
开发《建筑防水工程施工》实训载体，达到人才培养目标的要求。
验收要点：
完成《建筑防水工程施工》实训载体1项，并投入使用。
社会服务功能拓展
社会培训项目开发
预期目标：
利用专业师资优势和教学设备资源，开展面向社会的培训，通过行业企业调研及师资培训，与企业合作，开发社会培训项目1项。