九年级政治学案
九年级道德与法治上七天学案学练考
第一天学案：
本学案是针对九年级道德与法治课程的学习内容而设计的。
为了帮助同学们更好地掌握相关知识，提高道德素养和法治意识，我们将在接下来的七天内进行系统的学习、练习和考核。
第一天的学习内容主要集中在道德与法治的基本概念和关系上。
我们将深入了解道德的含义和重要性。
道德是人们行为准则的内化，是社会秩序的基石。
只有具备正确的道德观念和行为准则，才能更好地维护社会稳定和谐。
接着，我们将学习法治的概念和意义。
法治是国家治理的基本原则，是社会秩序的保障。
法律的制定和执行对于社会的稳定和发展非常重要。
通过学习法治的理念和原则，我们能够更好地认识法律的权威和作用。
在学习了道德与法治的基本概念后，我们将进一步探讨二者的关系。
道德与法治是相辅相成的，二者共同构建了一个健康和谐的社会。
道德为法治提供了价值基础和道德底线，而法治则为道德行为提供了法律依据和行为规范。
为了检验大家对第一天学习内容的理解和掌握程度，我们将进行一次小测试。
请大家根据学习资料和课堂讲解，回答以下问题：
1. 道德的含义是什么？为什么道德在社会中十分重要？
2. 法治的意义是什么？法治对社会的作用有哪些？
3. 道德与法治的关系是怎样的？它们之间是如何相互作用的？
请大家认真思考并书写答案。
明天我们将共同讨论答案，进一步深化对道德与法治的理解。
希望大家能够积极参与学习，互相交流，共同提高。
加油！。
九年级政治宪法是国家的根本大法学案人教版
第六课第二框宪法是国家的根本大法学案年级：九年级课型：新授课班级【课标要求】知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
【学习目标】1．了解宪法关于国家根本制度和根本任务的规定；认识宪法是国家的根本大法；知道我国现行宪法是1982年宪法。
2．能说明宪法是国家的根本大法；理解宪法具有最高的法律效力；能正确理解宪法在制定和修改程序上比普通法律更为严格。
3．在思想上树立依法治国的核心是依宪治国的观念，进而增强宪法至上的观念。
【学习重点】宪法是治国安邦的总章程【学习难点】宪法具有最高的法律地位【学习过程】一、创境引题：趣味材料二、导读提纲：（一）治国安邦的总章程1．依法治国的核心是，是实行依法治国的根本依据2．宪法对我们国家的国家性质、根本制度分别是如何规定的？3．列举我国宪法规定的国家根本问题包括哪些？4．建国以来，我国先后颁布了部宪法；现行的是部？年颁布的；共修订过次？它包括、、、四章构成。
5．在现实生活中，我们应如何对待宪法？（二）宪法具有最高的法律地位6．所谓法律效力，是指。
7．宪法与其他法律之间是什么关系？（或：为什么说宪法是其他法律的立法基础和立法依据？）8．宪法具有最高的法律效力是如何规定的？9．宪法是一切组织和个人的根本活动准则是如何规定？10．同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格，目的是什么？11．宪法是如何制定和修改的？12．为什么说宪法是国家的根本大法？三、拓展探究：三、拓展合作探究：活动一：小组合作研讨共同为宪法做辩护情景一：12.4日法制宣传日，在法律家族聚会上大家对宪法是根本大法提出质疑：刑法说：“在法律家族中我是最严厉的，主管犯罪和刑罚对打击犯罪维护社会秩序起来决定性作用。
因此，我应该是根本大法。
”行政法说：“依法行政是依法治国的重要环节，我就主管各级政府怎样行使职权。
而宪法仅仅138条，薄薄的一本对于具体问题都没有规定，所以我应该是根本大法。
请你为他辩护，辩护词是：活动二：读材料道理材料一：2008年1月1日，劳动合同法、就业促进法中第一条都规定：根据宪法制定本法这说明的道理是材料二：中国1982年宪法规定，全国人民代表大会常务委员会有权“撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令”，“撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议”。
九年级政治第七课学案
第七课《关注经济发展》导学案一、学习目标：结合老百姓日常生活的变化，引导同学们体会改革开放以来，我国所取得的巨大经济成就，进而了解我国经济社会发展“三步走”战略目标。
帮助同学们了解公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用，社会主义初级阶段的基本经济制度及其建立的依据，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
二、重难点：1、重点：经济社会发展“三步走”战略目标；社会主义初级阶段的基本分配制度2、难点：各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展；三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助四、课前预习：1、是我国社会主义现代化建设的中心。
2、是我国社会主义经济制度的基础。
3、是国民经济的主导力量。
4、是我国社会主义初级阶段基本经济制度。
确立这一基本经济制度是由我国和决定的。
五、学习过程第一课时、造福人民的经济制度1、感受身边的变化【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？答：（1）、改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。
（2）、差别在于：A、家庭消费指出的结构发生了变化；B、是指出的数额大小明显发生了变化。
（3）、说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康转变。
（1）、改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。
体现在：①祖国发生巨大变化②日常生活发生变化（2）、经济社会发展的“三步走”战略：P88-89【活动二】绘制图表：经济建设的巨大成就2、充满生机和活力的经济制度【活动三】上海宝钢工程——“关键少数”即全民所有制经济的作用？答：A、将更有利于促进先进生产力的发展；B、有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；C、更好地发挥社会主义制度的有越性。
九年级政治第十课学案
第十课《选择希望人生》导学案（一）一、学习目标：1.理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。
2.理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法；3.树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力；二、教学重点难点：考前紧张与考试焦虑三、教学方法和手段本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。
学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。
教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。
在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。
四、课前预习：1、什么是理想？什么是人生？2、理想的作用是什么？3、如何才能使理想变为现实？五、学习过程第一课时、正确对待理想与现实1、给未来插上翅膀【活动一】概述自己的理想（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面）学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。
事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。
家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。
休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。
自我成长：通过自己的努力，自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。
（1）什么是理想？什么是人生？【活动二】Ｏ在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的?答：在轻松中度过，无忧无虑。
Ｏ面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之?答：因为他有了理想，确立了人生前进的方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。
对自己的行动充满信心和希望，不在乎周围和他人的看法。
Ｏ在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化?答；克服困难，坚持学习，牺牲娱乐和休闲等方面的时间，刻苦努力，每天都有计划和安排，生活有条不紊、有序地进行。
（2）、理想的作用2、通向理想之路【活动三】Ｏ你对他们的理想有什么看法?答：切合实际（或不切合实际）。
九年级政治 学案 第十课选择希望人生学案(4)
第四框题拥抱美好未来一、学习目标①认识创新精神和团队精神的重要性②明确终身学习对个人持续发展和社会发展的意义。
二、【问题与例题】问题1说说创新精神的重要性。
问题2为什么需要发挥团体精神？问题3为什么一个人要终身学习？三、目标检测1二十一世纪，对人的素质提出了新要求，符合要求的素质是①创新精神②团队精神③开放意识④终身学习意识A①② B②③④ C①②④ D①②③④2会发展需要个人的智慧，更需要团队的力量，团队精神能A更好地让我们施展个人才华，实现自身价值B让我们享受他人劳动成果而自己不必付出C让我们取得巨大成就，不论我们个人是否有才华D否定个人价值，消除个人英雄主义3面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立----观念，才能应对未来社会的挑战。
A终身学习 B法律意 C合作 D效率四、配餐作业A组题选择题1在我国古代，就已经出现了类似终身学习的思想，下列选项中能够体现这一思想的是A吾生而有涯，而知也无涯 B三人行，必有我师焉C学而不厌，诲人不倦 D敏而好学，不耻下问。
2作为一名中学生，拥抱美好未来，就必须做到①树立一个切实可行的理想②能够科学地选择自己的人生观③要富有创新精神④养成终身学习的习惯A①②③④ B①②③ C①②④ D②③④3在科技革命迅猛发展的新世纪，党中央提出了建设创新型国家。
这是因为①我国自封建社会以来始终是一个创新能力很强的国家②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴望发达的不竭动力③当今国际说到底是民族创新能力的竞争④创新关系到实现中华民族伟大复兴事业的兴衰成败A①②④ B②③ C②③④ D①③④4著名作家金庸年过80仍到英国继续求学，对这件事正确认识的有①终身学习逐渐成为一种生活方式②终身学习是个人可持续发展的要求1③晚年求学是自讨苦吃，多此一举④终身学习能充实精神生活A①②③ B②③④ C①②④ D①③④B组题问答题：创新是一个国家兴望发达的不竭动力，也是现代人应具备的素质。
九年级政治 学案 第十课选择希望人生学案(3) docx
第三框题未来道路我选择一、学习目标①知道生活充满选择，不同的选择会决定我们不同的人生道路；②学会合理选择，并能为自己的选择担负起责任。
二、【问题与例题】问题1、我们在作出选择之前应做好哪些准备？问题2选择为什么会有困难？三、目标检测选择题：1.我们初三学生面临着人生的重大选择，首要的是应该把-------作为选择成才目标的前提和标准（）A工作待遇的好坏 B自己的兴趣爱好C符合社会的发展要求和人民的根本利益 D当今社会的热门专业2.在现实生活中，我们常常被动地接受父母帮我们作出的选择，为此，我们要学会自己作出选。
只有自主选择，我们才能（）①摆脱父母的束缚②作出完全正确的选择③在作出错误选择时，从中吸取教训，提高选择能力④在作出合理选择时，享受成功的快乐A①② B②③ C①③ D③④3.在作出人生的重要选择之前，我们应该（）A弄清自己的真实需要，以我为中心 B进一步，看一步C考虑目标的重要性和实现的可能性 D消极等待，等待好运到来三、配餐作业A组题选择题1我们需要认识和了解学习的压力，是为了A体验学习的压力，磨砺坚强的意志B体验学习的趣味，在困难中树立自信C脚踏实地，实现理想D学会正确对待压力，变压力为动力2下列说法中，错误的是A在学习、生活中，我们感受到压力是正常的B享受学习，就不应该有压力C学习的压力常常与我们的内心感受和体验有关D我们感受到学习的压力，常常与考试联系在一起3中国毕业生就业网站，最近发布的2008年和2009年大学生就业形势与预测报告，用“就业的冬天”来描述2009年大学生就业形式。
对此，下列说法正确的是①当前我国就业形势十分严峻②当前的就业形势与我国的基本国情没有任何关系③过多的人口压力是造成就业形势严峻的主要原因之一④我们要认识到自己就业面临着一定的困难，做好思想准备A①③④B①②③C①②④D②③④4中共中央组织部等有关部门决定，从2008年开始，用5年时间选聘10万名大学毕业生到农村任职，下列对此看法正确的是①大学生到农村工作是大材小用，浪费人才②我国急需企业管理人才，大学生应该往这方面发展③建设社会主义新农村需要大批高素质人才，大学生到农村有用武之地④大学生到农村就业发展，符合祖国建设需要A②④B②③C①④D③④5邓小平同志说：“我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民。
九年级政治 学案 第十课选择希望人生学案(2) 理智面对学习压力
第二框题理智面对学习压力一、【学习目标】①认识学习压力对人的积极影响和消极影响，了解缓解学习压力的方法。
②了解考试焦虑的原因，知道克服过渡考试焦虑的方法。
二、【问题与例题】问题1：用一分为二的观点归纳一下学习压力对我们的影响。
问题2：缓解学习压力最有效的方法是什么？问题3：我们应当怎样去克服考试焦虑从容地面对考试？三、目标检测：（一）选择题1．学习有压力是正常的，缓解学习压力的有效方法是A明确学习的意义，培养学习的兴趣 B逃避学习压力，不敢面对C转移注意力，培养自己广泛的兴趣 D对自己的期望值超过自己的实际能力2．几乎每个学生都体会过考试焦虑，要从容地面对考试，就必须①正确认识考试的意义②克服考试焦虑③实事求是地调整自我期望④要增强自身实力A①②③ B②③④①③④ D①②③④3.俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。
”对这句话理解正确的是A井需要压力，人不需要压力B人生需要适度的压力，学习也一样C做任何事情都不需要压力D只有过度加压，井才出油，人也一样四、配餐作业A组题1面对考试，有的同学会产生焦虑心理而影响自己学习水平的正常发挥。
克服考试焦虑的主要途径是A平时强迫自己多学习B考前“临阵擦枪”C平常经常知我激励D培养自己的心理调控能力2面对考试，有的同学往往由于焦虑而影响自己学习水平的正常发挥。
对此，下列方法有利于缓解考试焦虑的有①对考试焦虑包无所谓的态度②改进学习策略与方法③降低期望值，为自己减压④掌握一些心理调控的方法A①③④ B①②③ C①③④ D②③④3一位女大学生因学习压力太大，独自一人离校到昆明找同学，途中精神突然失常，在火车上胡言乱语。
幸好列车长及时发现，平安地将其护送到昆明，其父闻讯后也从家乡乘飞机赶了过来。
这启示我们A要理智地面对学习压力B在学习上不要给自己施加任何压力C学习压力会严重影响身心健康D培养良好的学习习惯是缓解学习压力的唯一途径B组题回答题：考试焦虑是当前中小学生中较为普遍存在的心理问题之一。
九年级政治全册全一册教案学案(打包70套)苏教版
感受社会变化，、新挑战，理解坚持社会主义道路和共产党的领导地位的重要性。
课本、《当堂反馈》教学设计们，子、衣服、个性、教室、教师我们大家都生活中这个不断如常看战争题材的电视、方式不标。
策？P3、师生共同小结本课内容成长在社会第1课时感受社会变化一、单项选择题：1、人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人：自助旅游；考驾照；去健身房健身；自费到国外留学……其根本原因是（）A．我国经济、社会发展 B．人们的消费观念和消费方式的变化C．人们用于文化生活的消费不断增长 D．人类本身具有追求幸福创造幸福的能力2、小学生陈宏从新闻中了解到，国家发展和改革委员会向公众征集“十一五”规划建议。
她觉得自己是公众的一员，也应积极参加。
国家“十一五”规划纲要中“各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育”的内容，正是源于她的建议。
为此，她获得国家发展和改革委员会颁发的“公众建言献策奖”。
材料说明（）A．我国公民的民主意识不断增强 B．我国人民的物质生活水平不断提高C．在我国所有公民都能够直接参政议政 D．我国公民的文化生活日益丰富3、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到当代的现代文明，是的过程。
（）A．物质生产 B．精神生产C．物质生产和精神生产 D．经济、政治、文化相互促进、全面发展4、如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？这句话主要说明（）A．科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活B．科学技术是第一生产力C．科学技术对人类只有积极作用，没有消极影响D．科学技术是推动社会发展的决定性的力量5、跨入21世纪，我国进入了（）的新的发展阶段①社会主义初级阶段②全面建设小康社会③加快社会主义现代化④实现共产主义A．②③ B．①③ C．①④ D．②④二、综合探究题6、（2006徐州）我市某小记者团到A村进行新农村建设方面的实地采访，下面是所见所闻：镜头一：无公害大棚蔬菜、漂亮的农民庭院、房前停放的农用机械、小汽车……镜头二：村委会大楼里正在举行村民代表会议，村主任向村民代表汇报本村近期工作情况，征求村民意见，接受村民监督。
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九年级政治学案
课题：参与政治生活学生：班级：
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1.知识目标：
●人民代表大会制度是我国的根本政治制度
●全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关
●全国人民代表大会与其他国家机关的关系
●全国人民代表大会的职权
●依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
●依法治国的含义和意义
●宪法的作用和法律地位
●我国公民享有广泛的政治权利，要依法行使自己的建议权和监督权
●维和国家安全
2.能力目标：
●引导学生认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度
●结合宪法的作用和地位，认识宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最
高的法律地位，从而自觉遵守宪法，维和宪法权威
●依法正确行使建议权、监督权等政治权利，提高参与政治生活的能力
●自觉履行公民的政治义务，树立国家安全意识，维护国家安全
3.情感态度价值观
●认识全国人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会制度
●认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律权威
●树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全
【夯实基础】：
第一节《人民当家作主的法治国家》
一、人民怎样当家作主？
1、人民当家作主的根本途径方式
广大人民通过或的方式选出代表，由他们组成，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生、、等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力
2、人民当家作主机关：
3、是我国的根本政治制度
4、是最高国家权力机关
5、全国人民代表大会的主要职权：
6、全国人民代表大会与其他国家机关的关系
二、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
1、依法治国的含义
2、依法治国的地位
3、依法治国的必要性
4、怎样实行依法治国的基本发略，建设社会主义法治国家？
（1）基本要求：
是依法治国的前提
是依法治国的中心工作
是依法治国的关键
是依法治国的必要保证
（2）一切国家机关都必须依法行使职权
（3）是依法治国的重要环节（依法行政的重要性）
（4）生活在法治国家里，人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
第二节《宪法是国家的根本大法》
一、为什么宪法是国家的根本大法？
1、内容上
2、效力上
3、制定和修改程序上
二、宪法与普通法律的比较
三、宪法的地位和作用
1
2
3
4
5
6
第三节《依法参与政治生活》
一、依法行使政治权利
1、公民政治权利的含义：
2、公民享有广泛的政治权利。
表现在①选举权和被选举权②
③申诉、控告、检举、监督、举报④政治自由：言论、出版、结社、集会、游行、示
威
3、行使选举权和被选举权的条件①②③
4、公民行使建议权和监督权
（1）内容：①对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的；②对于发现违法犯罪行为，要；③对于国家机关及其工作人员对其违法失职行为青少年对国家机关及其工作人员，有提出和的权利；④对国家机关及其工作人员违法失职行为，有向国家机关提出、或的权利。
（2）意义①有利于有效行使自己的权利，
②
③
（3）行使建议权、监督权的渠道
①
②
③
（4）公民应怎样正确行使权利？
①
②
二、维护国家安全
1、国家安全内容包括①
②
③
2、维护国家安全的意义
①维护国家安全是我们的政治义务②国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。
没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障③维护国家安全是我们的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现
3、保守国家秘密是每个公民应尽的义务。
要承担法律责任
4、我们青少年应如何维护国家安全？
【知识运用及能力培训】
1、我们当前在努力构建和谐社会，和谐社会应该是民主法制、公平公正、诚实友爱、充满
活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
为了构建和谐社会，我们中学生应该怎样做？（4分）
2、太原市物价局召开“太原市城市居民供热价格调整听证会”，消费者、经营者、利益
相关者、专家、学者、人大代表、政协委员、政府相关人员及太原市工会工作人员共28名听证代表参会。
作为下岗职工代表，绒织印染厂下岗职工赵秀丽代表说，提价幅度有点过高，许多市民家庭难以承受。
他建议供热企业能否从服务上下手，改变“一刀切”的收费模式，实行按月收费，同时保证供暖温度。
上述材料体现了所学的哪些观点？
附答案：
1.积极行使建议权、监督权
自觉学法守法用法护法，依法维护国家利益，依法规范自身行为
2.我国是人民当家作主的法治国家
我国公民行使建议权和监督权
坚持“三个代表”重要思想
落实科学发展观。